在我記憶深處的事作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的在我記憶深處的事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在我記憶深處的事作文1
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發(fā)生的事。
在這一年的運動(dòng)會(huì )上，我拿下了男子長(cháng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長(cháng)跑后，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達200多斤的大門(mén)突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí)，我們才發(fā)現，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說(shuō)：當時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門(mén)。我們望著(zhù)吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習。
在我記憶深處的事作文2
在我記憶深處的事許許多多，猶如天上的繁星。今天我就挑最閃亮的一顆給你說(shuō)說(shuō)吧。
我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，鄰居家的羅奇拿著(zhù)糖葫蘆向我炫耀，我請求他讓我聞聞，可他不肯，當時(shí)我氣得幾乎都要哭出來(lái)了。
我回到家，看到桌子上有一條媽媽的項鏈，我靈機一動(dòng)，拿著(zhù)項鏈跑向街頭，看到一位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，我跑到他面前說(shuō)："老爺爺，我能用這條項鏈換您的糖葫蘆嗎？”老爺爺的胡子動(dòng)了又動(dòng)，眉毛打了個(gè)結。過(guò)了好大一會(huì )兒，才給我換了一個(gè)糖葫蘆，還向我嘆了聲氣。
我拿著(zhù)糖葫蘆并沒(méi)有直接回家，而是向羅奇炫耀了一番才回家。剛進(jìn)門(mén)就撞見(jiàn)了媽媽?zhuān)龁?wèn)我哪兒來(lái)的糖葫蘆。我告訴媽媽是用項鏈換的。媽媽臉色大變，問(wèn)我在哪換的，急的都快哭了，我驚呆了。這時(shí)傳來(lái)了敲門(mén)聲，媽媽抹去了眼淚去開(kāi)門(mén)。是那位爺爺，“這條項鏈是你的吧？”老爺爺說(shuō)。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭�！靶『⒆硬欢�，別怪他，還你的項鏈�！崩蠣敔斦f(shuō)完就走了。
現在我已經(jīng)上五年級了，可是這件事仍在我的腦海中徘徊。
在我記憶深處的事作文3
每個(gè)人的童年都是五顏六色的`，在我們的記憶當中，一定發(fā)生過(guò)一些有趣的事情，我來(lái)給你講一下我的趣事吧！
那是我上二年級的時(shí)候�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)啦！我在心里暗暗的高興著(zhù)。我興高采烈的來(lái)到了樓洞前，走進(jìn)樓洞。當我走到第二層的時(shí)候，我被一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的植物吸引住了。你猜我看到了什么植物？是仙人掌！我看著(zhù)這株植物，這株植物還有幾個(gè)小球球，一個(gè)破裂的花盆�；ㄅ枧�，散落著(zhù)土。我的心里生出了一種強烈的欲望，那就是拿起來(lái)“研究”一下，在好奇心的驅使下，我一步又一步地走向花盆，拿起了那個(gè)大的仙人掌，接下來(lái)的幾秒，沒(méi)什么感覺(jué)，但是我很快感覺(jué)到手心有一種針扎似地難受。我手一松，仙人掌落到了地上，啪。我看著(zhù)手心，手心的中央扎著(zhù)兩根刺，我絞盡腦汁，終于把其中的一根刺拔下來(lái)了，但是，第二根刺我無(wú)論如何他就是拔不下來(lái)。我沒(méi)有辦法，只好回家找爺爺來(lái)拔這根刺。爺爺費了九牛二虎之力，終于把這根刺拔了下來(lái)……
我從中明白了一個(gè)道理：原來(lái)仙人掌是有刺的，以后再也不摸它啦！嗚嗚嗚……
在我記憶深處的事作文4
一塊石頭落入水中，濺起一片片漣漪，供人欣賞后又默默消失。時(shí)光飛逝，歲月在您的手上留下了無(wú)數痕跡……
一只剛出生的雛鷹，在媽媽的呵護下，終于能振翅翱翔，而我就如那只雛鷹在您愛(ài)的呵護下展翅高飛。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边�記得那天放學(xué)，我捧著(zhù)試卷忐忑不安的回到家，幾經(jīng)猶豫鑰匙才插進(jìn)孔里。打開(kāi)門(mén)，第一眼望見(jiàn)的就是您那充滿(mǎn)問(wèn)切的目光，我刻意躲避著(zhù)這目光。媽媽發(fā)現我的小動(dòng)作后立刻用她那龜裂的手指將我拉到沙發(fā)上。許久，我倆都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。最終看見(jiàn)您布滿(mǎn)老繭的手，我心中更加慚愧�？蛇�是耐不住寂寞的將手中的試卷遞到您的手里，您看了試卷分數并沒(méi)有被像我想象的那樣怒氣沖天。反而充滿(mǎn)了平靜，用您溫暖的雙手撫摸著(zhù)我，我再也按耐不住心中的情緒，躺在您懷里嚎啕大哭�？藓�，您更是慈祥的對我說(shuō)：“這次考差了沒(méi)關(guān)系，只要努力，下次考好就行了�！币股盍�，您用雙手握著(zhù)我的筆，一遍又一遍的為我講解一道又一道不應該錯的題。您溫暖的話(huà)語(yǔ)如春雨天的雨水滋潤我的心田。
仰望天空，無(wú)數繁星點(diǎn)綴著(zhù)星空，我想，您一定是最閃、最亮的那顆，永遠照亮著(zhù)我前進(jìn)的路。
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