記憶深處小學(xué)作文（通用52篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的記憶深處小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
記憶深處小學(xué)作文 1
每每回想，記憶深處總想起那時(shí)的我，那時(shí)在校園，一個(gè)人踩著(zhù)秋天的銀杏葉，安靜的經(jīng)過(guò)那片銀杏林，覺(jué)得世界是那么的寧靜，仿佛歲月不曾來(lái)到這里，時(shí)間讓所有靜止永恒。那時(shí)的我多愁善感，傷春惜時(shí)，驚喜每一次花開(kāi)的美，感嘆每一次葉落的悲，所有的日子都被我用傷感的唯美詮釋。
日子在沙漏的縫隙里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，那時(shí)的我依然忘記了世界的繁華，喜歡漆黑的夜，所有的不被喜歡的表情在深夜里可以安然的釋放。站在操場(chǎng)上，看遠處的宿舍樓宇，心里特別的平靜，自己似乎是一個(gè)局外人，在淡淡的看著(zhù)這一切，不想思考，只為意識的放空，那時(shí)的我單純沒(méi)有壓力。那時(shí)的我喜歡讀書(shū)，喜歡在陽(yáng)光下手捧一本經(jīng)典名著(zhù)，不為讀懂那些內容，只為輕聞書(shū)香，喜歡那句不為傾城，不為傾國，只為傾我自己，想成為讓自己喜歡那個(gè)女子，似乎有著(zhù)雨巷的哀怨，又似乎有著(zhù)塵世的灑脫，這樣的一個(gè)女子，安靜溫婉，優(yōu)雅到老。那時(shí)的我喜歡去那青山綠水間，站在山頂，喊出生命，路過(guò)林間，感受潺潺水聲，鳥(niǎo)兒悠閑的鳴叫著(zhù)，人們上上下下，但彼此間不忘鼓勵那些還沒(méi)到山頂的人。
青春就這樣走遠，那時(shí)的我住在象牙塔，卻向往外面的世界，而今的我在外面這個(gè)姹紫嫣紅的`世界，可我卻向往那一片圣潔的土地，那里沒(méi)有吵雜，只有最初的激情，也許我們都喜歡那時(shí)的我們自己，那么就請將那時(shí)的自己存放在生命的記憶里，當我們累了，倦了，我們尋一片安靜的空間與那時(shí)的我們自己共處，心會(huì )得到休憩，生命會(huì )重新被注入活力，生活會(huì )再一次出現異樣的美好。
夜慢慢的席卷整片大地，忙碌的你是否已安然回家？漠視了哪些霓虹幻彩，請保護那時(shí)的我。
記憶深處小學(xué)作文 2
一位哲人說(shuō)：“只有忘記過(guò)去，才能勇往直前�！�
另一位哲人說(shuō)：“只有記住過(guò)去，才能不背叛歷史�！�
晚飯后，我們一家三口難得坐在一塊兒，閑話(huà)家常。不知怎么的，媽媽提到了我小學(xué)二年級時(shí)為語(yǔ)文考了89.5分而剪辮子的事。一時(shí)間，我有點(diǎn)一頭霧水的感覺(jué)：那個(gè)為了考試沒(méi)考好，而把自己兩條可愛(ài)的羊角辮剪了一大截的傻妹妹，真的是我嗎？或許是吧，但總之，我記不清了。
在我的抽屜里，放著(zhù)一疊獎狀，其中有一張全國作文比賽的獎狀，那也是我最為自豪的一張。一次朋友問(wèn)我，那次比賽我到底寫(xiě)了什么內容，文章又叫什么題目。我竟一時(shí)無(wú)語(yǔ)，說(shuō)真的，確是忘了。
雖說(shuō)人生就是由平凡的點(diǎn)滴構成的，但這樣一次考試或是一次比賽，在我漫長(cháng)的人生道路上依然渺如微塵�；蛟S，我曾為此失落或是狂喜，但這一切終究還是會(huì )被理性的思考所遺忘。
我不曾看見(jiàn)母親痛苦難忍的淚水，不曾聽(tīng)到自己的第一聲啼哭，不曾看見(jiàn)那第一個(gè)用手托起我稚嫩身軀的人，但我會(huì )永遠記住那個(gè)黃昏——因為那是我精彩生命的開(kāi)始。一個(gè)平凡的黃昏，一個(gè)在我的記憶中并不完整的黃昏，而我卻永遠忘不了，忘不了那一瞬間生命誕生的感動(dòng)！
我曾經(jīng)路過(guò)一棵落葉的銀杏樹(shù)，挺秀的軀干，滿(mǎn)枝杏黃的葉子，美麗而成熟。當我經(jīng)過(guò)它時(shí)，一片小小的銀杏葉飄落
在我的.帽子里，并且就這樣被我帶回了家。當我脫下外套時(shí)，才發(fā)現了這片小小的葉子：滿(mǎn)枝千萬(wàn)的樹(shù)葉中，為何就它落到了我的帽子里？為何又恰在那一瞬間落下？
不慢一秒？我細心地將它收藏，為了記住它曾帶給我的一份感動(dòng)。
看來(lái)，我終究無(wú)法成為一個(gè)哲人，因為我始終無(wú)法恪守一個(gè)準則——忘記過(guò)去，或是記住過(guò)去。
我時(shí)而用理性衡量著(zhù)過(guò)去的失敗與成功，時(shí)而又放縱著(zhù)自己的感性去記住心靈瞬間的觸動(dòng)，如同那不定的風(fēng)向一般。我的記憶也隨著(zhù)那風(fēng)，或留或逝……
記憶深處小學(xué)作文 3
有一種聲音，在我的記憶深處，兒時(shí)的它如身上的衣服，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我，大了的它如打工的父母，只有幾天陪著(zhù)我，雖然，我也不喜歡它。因它不像自然中的風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)鳴聲那樣入耳；因它不像校園中讀書(shū)聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情；因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動(dòng)聽(tīng)，可它確實(shí)藏在我記憶的碟片中，仍依稀的.朦朧可見(jiàn)。埋藏在記憶心中的它，可憐的只能靠他（她）人回憶。不錯，它就是----兒時(shí)的哭聲。
有人會(huì )問(wèn)，兒時(shí)的哭聲與長(cháng)大時(shí)的哭聲有什么不同嗎？有！我可以堅定的告訴你，因兒時(shí)的哭聲里充滿(mǎn)了對人的不滿(mǎn)，并且聲音也十分的宏亮，沒(méi)有大時(shí)的抽噎，聽(tīng)起來(lái)比長(cháng)大時(shí)的更加凄涼，更加使人毛骨悚然，因為它常被電影公司制作驚怵片時(shí)作為背景音樂(lè )。
它有時(shí)卻十分動(dòng)聽(tīng)，試想一想-----在一個(gè)艱苦的家庭中，誕生了一個(gè)小生命，在誕生的那一刻，哭聲也隨即而來(lái)，家人們懸著(zhù)的心也隨之落下，在父親抱到那哭泣的嬰兒時(shí)，是多么的令人欣慰，那哭聲又是多么的動(dòng)聽(tīng)��！
在生活中，它就如沖鋒號角一樣，充滿(mǎn)了命令的意思。一聲響，立刻有人來(lái)抱來(lái)哄；二聲響，立即有人拿水拿飯；三聲響，立碼有人來(lái)挑來(lái)逗。
那種聲音與現在的我，用數學(xué)老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，根本不在一個(gè)世界里。
聲音多種多樣，如風(fēng)聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音；如鳥(niǎo)鳴、狼嚎、虎吼等各種動(dòng)物發(fā)出的聲音；如笑聲、汽笛聲、機械聲等人類(lèi)創(chuàng )造的聲音，可謂時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生，都在傾聽(tīng)�？晌覉孕�，兒時(shí)的哭聲是人世間最特殊、最動(dòng)聽(tīng)，也最溫馨的聲音之一。
記憶深處小學(xué)作文 4
家里曾經(jīng)有一個(gè)海螺，是的，曾經(jīng)。它唱著(zhù)遙遠的屬于大海的歌，一刻不停。那歌在我的記憶深處空靈的回響，留在那兒的某些記憶也隨之撲面而來(lái)。
六七歲的年紀，最?lèi)?ài)在大海中游戲。那一片蔚藍的天，那一抹蔚藍的海，是那樣的自由�？墒俏业纳眢w，卻因為一個(gè)海螺重重的拍到海面上。那可不好受。站起來(lái)后，我仔細的在水中的沙里尋找，將它拿了上來(lái)。
本來(lái)想將它恨恨的向地平線(xiàn)拋去，卻被它的樣子吸引，一個(gè)泛著(zhù)藍光的白色海螺，像是被精靈慌忙中遺落的珍寶。我將它小心的收藏好，不計前嫌的帶回家去，莊重的擺放在書(shū)柜上。
我知道海螺可以發(fā)出悅耳動(dòng)人的海風(fēng)與浪濤的聲音。像是一曲童謠，又像一首贊歌。我喜歡那個(gè)聲音，像是又回到了海邊，得到了海風(fēng)與星光的擁抱。我時(shí)常將它放在耳邊，傾聽(tīng)它的訴說(shuō)。它離開(kāi)了大海，開(kāi)始慢慢變樣。失去了它獨有的藍色光澤，生白，病態(tài)。我把它放進(jìn)了加了鹽水的瓶子中，才有了絲絲好轉。我定期給它換水，也為了聽(tīng)一聽(tīng)濤聲。隨著(zhù)海螺又漸漸擁有一點(diǎn)點(diǎn)遠不及之前的光澤，我發(fā)現，它的歌聲比之前的歡快明媚許多。
也許是因為離開(kāi)大海太久，想家了吧。日日夜夜的吟唱故鄉的歌謠，思念著(zhù)海里的生活。我去海邊時(shí)，特意帶上了它，一個(gè)思念家鄉的小海螺。
我看見(jiàn)了眼前一望無(wú)際的大海，小心翼翼的將它放到耳邊。它所吟唱的與海所歌頌的交織在一起，我才猛然發(fā)現，它在我家歌唱的聲調如此凄冷、悲苦。我一狠心，決絕的將它拋向遙遠的地平線(xiàn)。我能感受到它的`激動(dòng)、狂喜，我能聽(tīng)到它的歌聲在被大海擁抱的瞬間，悠揚、令人愉悅。
它始終心懷大海的歌，故鄉的歌，日日夜夜的歌唱。我在將它拋去的剎那，心里回蕩起了故鄉的歌，與濤聲交織在一起，日夜回響。唱著(zhù)那些人、那些事。
留在記憶深處的，有幾首歌，大海的歌、海螺的歌與我的歌。它們悠遠快樂(lè )，因為心懷大海，不忘故鄉。
記憶深處小學(xué)作文 5
有很多事會(huì )被藏在記憶深處，平時(shí)不會(huì )去想它。但沒(méi)準什么時(shí)候見(jiàn)到了什么又突然想了起來(lái)。就像你一年級被同學(xué)打了一巴掌，若干年后的某天見(jiàn)到他就想打他一巴掌。
二年級的一天，我們班在上體育課。當時(shí)在做坐位體前屈的測試，我是最后一個(gè)，所以就坐在欄桿上玩。我坐那前后蕩著(zhù)，結果一不小心就進(jìn)醫院了。為什么呢？因為我在那蕩的幅度很大，往后用力過(guò)猛就把后腦勺磕在操場(chǎng)的地上，疼死了，當場(chǎng)就流了很多血。體育老師緊張地用繃帶把我的頭包住，然后另一個(gè)老師開(kāi)車(chē)，馬上送我去醫院。醫生為我的'傷口縫了兩針，爸爸和奶奶趕到了醫院，最后連班主任老師也來(lái)了。他們圍著(zhù)我關(guān)心地問(wèn)七問(wèn)八，感覺(jué)他們緊張過(guò)度了。后來(lái)我還在家休息了兩天，再回學(xué)校上課的時(shí)候，同學(xué)都說(shuō)感謝我，因為我摔了一下，他們那天就上了兩節體育課，可開(kāi)心了。
之后我就不敢再這么玩了，現在看到那個(gè)欄桿都有陰影，后腦勺就隱隱作痛。我三年級的時(shí)候，開(kāi)始已經(jīng)忘了，可是每當看到那欄桿，后腦勺就疼，讓我想起這件事情�，F在我還記得這件事，只是在記憶深處，沒(méi)有發(fā)覺(jué)，但是看到欄桿就觸景生情了，好像又疼了一樣，又摔了一遍，這件事讓我印象太深了。
記憶深處小學(xué)作文 6
有人留在記憶深處的是爭分奪秒滅火的消防員，有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫生，有人留在記憶深處的是不顧自身安危的特警。而我留在記憶深處的，卻是一位普通的公園保安。
那年，我七歲。有一天，我和許多小朋友一起在人民公園里做游戲。1、2、3正做著(zhù)，忽然，天空電閃雷鳴，下起了大暴雨。我想，幸好媽媽讓我帶了把傘，可我把那塊草坪翻了個(gè)遍也沒(méi)有找到傘。這時(shí)，一個(gè)黑影向我走來(lái)，我連忙躲到了樹(shù)叢后。不會(huì )是人販子吧？我在電視上看過(guò)，用麻袋把人裝起來(lái)，運到世界各地！我心想，他走近我才看清，原來(lái)他是一位老爺爺，身上穿著(zhù)保安的.衣服。他看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？這樣吧，你先用我的傘。我慢慢地向后退，心里害怕極了。沒(méi)事，你拿著(zhù)用吧！到時(shí)候還給我就好了。老爺爺和藹地說(shuō)。我感動(dòng)得流下了熱淚，拿著(zhù)他給的大花傘回家了。
后來(lái)，我去還傘，那個(gè)值班的人說(shuō)他去老家工作了，不在這兒。我只好拿著(zhù)他的傘回家了。
以后，每當我看到這把傘，便不由得想起那個(gè)老爺爺，兩顆金豆豆總會(huì )不由自主地掉下來(lái)。
他，留在我記憶深處；同時(shí)，留在我記憶深處的，還有他那助人為樂(lè )的愛(ài)心！
記憶深處小學(xué)作文 7
“回來(lái)吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著(zhù)外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著(zhù)外面的世界。每當我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準時(shí)出現在田野的盡頭，傳來(lái)“回來(lái)吃飯了，小余湯！”
頓時(shí)，我意識到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。
不知過(guò)了多久，內心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲“回來(lái)了”。滿(mǎn)臉怒氣的外婆聞聲追來(lái)，怒氣中氤氳著(zhù)柔情，“該打，你該打”，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂(lè )趣無(wú)窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔憂(yōu)與無(wú)奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
晃眼的時(shí)光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí)，高過(guò)外婆精干的身體，遠遠的把她老人家甩在后面老遠的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多——
青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現時(shí)如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現在的'我，獨自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習生活將我與外婆的麥田“交流”的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿(mǎn)了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀(guān)落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著(zhù)我與外婆“小余湯，回去吃飯了”那一刻，似乎沒(méi)有了那股怒氣，沒(méi)有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著(zhù)外婆的小手，緩慢，細長(cháng)，金黃的盡頭，似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的“回來(lái)吃飯了，小——余——湯！”
記憶深處小學(xué)作文 8
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上。到處是一片銀色的世界。北風(fēng)呼呼叫著(zhù)、吹著(zhù)，吹得我們的臉通紅通紅，在晶亮的冰面上一映，似一朵朵盛開(kāi)的臘梅。
早晨，我上街賣(mài)東西。嘩——嘩——嘩，我向這聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著(zhù)掃帚，慢慢向前移著(zhù)。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的'清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步掃著(zhù)這條馬路。
我特意路過(guò)他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。此時(shí)，他正在專(zhuān)注地掃著(zhù)雪，是那樣的精心，那樣的認真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來(lái)，然后腳步蹣跚地倒進(jìn)垃圾堆里。
突然，我注意到不遠的地方，原來(lái)下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用他那干枯得像樹(shù)皮一樣的手把雪一點(diǎn)一點(diǎn)扣出來(lái)，直到通了，他的臉上才露出了舒心的笑容，然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習以為常了，又接著(zhù)向前方掃去。高大的身影很快地消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪，潔白無(wú)暇，而那白發(fā)蒼蒼的清潔工的心靈比雪還要純潔，美麗。這晶瑩的一切，把我的童年裹在一片潔凈里……
記憶深處小學(xué)作文 9
在我的記憶深處，有一把傘，一把改變我對生活看法的傘，一把將我引向光明的傘……
大雨兇猛地襲來(lái)，擊打在窗戶(hù)上，沒(méi)有任何預兆�？耧L(fēng)怒吼著(zhù)，似乎要吼破烏黑的天空，卷落樹(shù)上所有的樹(shù)葉。
坐教室里，我根本聽(tīng)不進(jìn)老師的講課，看著(zhù)手表，“嘀，嘀，嘀……”我焦慮著(zhù)，還有十分鐘就要放學(xué)了，沒(méi)雨傘，我該怎么辦呢？
望著(zhù)窗外，同學(xué)們的.父母早已陸陸續續地頂著(zhù)風(fēng)雨趕來(lái)了。那一把把傘是那樣艷麗，那樣漂亮，卻又是那樣陌生。
“還沒(méi)來(lái)，只顧著(zhù)自己的生意，每次都那么慢，難不成又要讓我淋著(zhù)雨回家？為了生意，他們竟把女兒都忘了。唉，這就是我的父母��！”我低聲地埋怨著(zhù)。
丁零零，丁零零！下課鈴還是無(wú)奈地敲響了，每一下都敲擊著(zhù)我的心。走廊上滿(mǎn)是擁擠的人群，同學(xué)們都高高興興地沖出教室，尋找他們熟悉的身影，我則獨自一人坐教室里，黯然傷心。
不知過(guò)多久，我走出教室，走廊上已經(jīng)空無(wú)一人。望著(zhù)空蕩蕩的走廊，突然覺(jué)得它是那樣漫長(cháng)……
雨仍下著(zhù)，我悵然地向校門(mén)口望去。突然，我看見(jiàn)一個(gè)身影正向學(xué)校走來(lái)。他身穿大衣，褲子似乎都被淋濕了。他把雨傘壓得很低，看不清他的面孔。但我能斷定，他一定是爸爸。于是，我興奮地向他奔去。
然而，他收傘的那一剎那，我的笑臉僵住了。這位頗有幾分像我老爸的中年人望了望空蕩蕩的學(xué)校，又看了看我，會(huì )心地笑了笑：“學(xué)校只剩你一個(gè)人了吧？”我機械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你父母呢？沒(méi)來(lái)接你？”我無(wú)奈地咬了咬嘴唇?jīng)]有回答。一陣沉默后，他輕輕地拍了拍我的肩膀，并遞給我他手中的那把傘。我驚訝地望著(zhù)他。他輕聲地說(shuō)：“我家那小子估計是跟別人走了，這傘就給你吧！”
現在，這把傘仍在我家里完好無(wú)損地保存著(zhù)。不過(guò)，我相信它最終一定會(huì )回到它的主人手里。因為，我會(huì )將這份光明繼續傳遞下去。
記憶深處小學(xué)作文 10
今天，是6月2日，兒童節過(guò)去的第一天，也是，你的生日。
其實(shí)，最早，我記住你的生日，并不是因為你是我的至交的關(guān)系，而是，這日子太好記，也沒(méi)什么特別的用意。
還記得五年級下學(xué)期，我去中心小學(xué)的時(shí)候，就和你在同一個(gè)班上了。那時(shí)的我，只是一個(gè)膽小怯懦的女孩。是青、婷、情三人改變了我，使我開(kāi)始逐漸改變了性格。漸漸地，我知道了，有你這樣一個(gè)開(kāi)心果的存在，盡管真的很想和你結為好友，但自己真的鼓不起勇氣。
記憶深處
操場(chǎng)上舉行著(zhù)運動(dòng)會(huì )，彩旗飄揚，鑼鼓喧天，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\動(dòng)員加油，鼓勁。有的拿出自己制作的手抄報高高舉起；有的為準備上場(chǎng)的運動(dòng)員端茶送水，做著(zhù)默默無(wú)聞的奉獻者。運動(dòng)員接踵摩肩，在一旁等待著(zhù)比賽的到來(lái)。
“砰”清脆的槍聲傳遍了整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，只見(jiàn)站在起跑線(xiàn)上的四名運動(dòng)員迅速而有力地蹬腿，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，像脫僵了的`馬，像離弦的箭，向前方?jīng)_去�！凹佑�！加油！”觀(guān)眾席上一下子沸騰起來(lái)了，跑道兩旁的觀(guān)眾也在歡呼雀躍，有的揮舞著(zhù)胳膊，為運動(dòng)員助威。跑在最前面的事四班的王舒雅，她雙手緊握，雙臂前后有力的擺動(dòng)著(zhù)，腳下像生了風(fēng)一樣。何雪蓮雖然起跑慢了，處于第二名的位置，但奮力追趕前面的同學(xué)�！昂窝┥徏佑通D―何雪蓮加油”聽(tīng)到同學(xué)的助威聲，又一次加速�！鞍�！”超過(guò)了王舒雅，同學(xué)們都歡呼了起來(lái)。
“六年級女子400米第一次報道！”我的心不由得緊張起來(lái)，心繃得緊緊的。緊張的氣氛時(shí)變的濃烈起來(lái)。耳邊響起的是同學(xué)們的吶喊聲，這似乎化成了同學(xué)們對我的期待，老師的教誨回蕩在腦海里。為了班級，要拼搏！為了自己，更要拼搏！要努力的向前跑！想到這里，自己又加快了速度。
記憶深處小學(xué)作文 11
每當想起那件令人愧疚的往事，我就會(huì )臉紅起來(lái)，有時(shí)還會(huì )流出淚水。
那是一個(gè)寒冷的早晨。我們全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。媽媽就不停的指責我的各種不是。我心里很不是滋味，還有點(diǎn)恨媽媽。于是一個(gè)人憤憤地走出家門(mén)。我無(wú)目的在我們小區宏聲巷的花園上走來(lái)走去。過(guò)了一段時(shí)間。肚子有一點(diǎn)餓了。想回去同媽媽講和�？上氲綃寢対M(mǎn)臉怒容，就再也提不起回家的精神來(lái)了，而且再想想，回去了我就是象媽媽的“惡”勢力投降，多沒(méi)面子。
天漸漸黑下來(lái)了。雖然我平時(shí)膽子很大，可此時(shí)四周漆黑，耳邊又是呼呼的風(fēng)聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進(jìn)一個(gè)凸下的'坑里，借著(zhù)微弱的月光，找到了一個(gè)角落。蜷縮地坐下，拉緊外套，傾聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜。我的心一直在打鼓，因為我實(shí)在太害怕了。
忽然，我隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)人一聲聲的呼喚著(zhù)我的名字。一邊呼喚著(zhù)一邊說(shuō)：“望望。是媽媽錯了。你快回來(lái)吧�！笔菋寢�?zhuān)菋寢屛亿s確定。我激動(dòng)極了，真想跑出來(lái)?yè)溥M(jìn)媽媽的懷里，去感受媽媽的愛(ài)�？蓜倓傉酒饋�(lái)，我腦海里又忽然浮現出媽媽滿(mǎn)面怒容，我又無(wú)力的坐下了。
媽媽的聲音嘶啞的呼喚聲在風(fēng)中漸漸消失了。我閉上眼睛，想媽媽會(huì )怎樣的焦急的冒著(zhù)寒風(fēng)四處找我呢？如果有什么不測，怎么辦？媽媽會(huì )罵我證明他在乎我，關(guān)心我。我難道是和媽媽不相干的外人？想到這，我終于打定了回家的決心。因為媽媽無(wú)論對我做什么都是為我好，每個(gè)母親都想自己的孩子過(guò)得好，感受到幸福，我不該這樣對媽媽。
我忐忑不安的回家去，家里的門(mén)還開(kāi)著(zhù)我知道媽媽在等我。我悄悄的走進(jìn)屋里，屋里很靜，沒(méi)有一絲聲音。我看見(jiàn)了睡在沙發(fā)上的媽媽。他睡著(zhù)了還不停的呼喚著(zhù)我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了，淚水唰率地落了下來(lái)。是傷心？是感動(dòng)？還是……？都不是。這是偉大的母愛(ài)感化了我融化了我那一顆冰冷的心。
忽然，媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，她看見(jiàn)了我，凝視著(zhù)我。我倆的眼睛都濕潤了。什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)……
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可它時(shí)時(shí)敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。
記憶深處小學(xué)作文 12
春節是中國民間最隆重、最熱鬧的節日，也是孩子們最喜愛(ài)的日子。春節一般指正月初一，又叫“陰歷年”。在這天，中國各地都有許多不同的習俗，在我的記憶深處，我最?lèi)?ài)看的還是舞龍。
過(guò)完春節沒(méi)多久，父母帶我去宜昌，一下車(chē)，熱鬧非凡的氣氛就立刻感染了我�！巴�！好多人��！”我不由得發(fā)出驚嘆。這里家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)楹上都貼著(zhù)對聯(lián)，年畫(huà)，還掛著(zhù)大紅燈籠！還有一群中老年男子正在換衣服，紅頭巾，黃色的馬褂馬褲，黑布鞋。我好奇地問(wèn)爸爸：“他們換衣服干什么？”爸爸說(shuō)：“今晚我們有表演看了！傳統的舞龍！”爸爸一臉神氣，因為他在小時(shí)候見(jiàn)過(guò)，但現在漸漸沒(méi)有了，所以我們這被人是從未見(jiàn)過(guò)的！看我如此期待，爸爸答應晚上帶我出來(lái)到廣場(chǎng)上看舞龍。
夜幕了，家家戶(hù)戶(hù)點(diǎn)燃了燈籠，爸爸如約帶我和媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)上，這里早已擠滿(mǎn)了人群。等了不多會(huì )兒，從擁擠的縫隙中，兩條巨龍出現了——一條紅的，一條黃的。突然一聲爆竹轟響，火龍就隨之舞動(dòng)了起來(lái)，舞龍人在前面舉著(zhù)龍燈球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龍。不一會(huì )兒，火龍被惹怒了，龍須抖動(dòng)，直撲龍燈球。但第一次撲了個(gè)空，火龍不甘示弱，隨即又撲，一連撲了好幾次，都以失敗而告終。緊接著(zhù)，龍頭移動(dòng)，龍身和龍尾都跟著(zhù)翻滾，越翻越快，最后只見(jiàn)一道紅光在空中飛舞。這時(shí)，火龍看見(jiàn)黃龍來(lái)了，把自己這邊的觀(guān)眾引走了一半，火龍氣得七竅生煙，很不服氣。于是它拼命地舞了起來(lái)，賣(mài)力地表演著(zhù)，像是要把被引走的觀(guān)眾再引回來(lái)似的。黃龍也更起勁了！二龍互斗！兩條龍各占一方，一個(gè)在左，一個(gè)在右，左突右沖，各顯神通，火龍騰云駕霧，黃龍則興風(fēng)作浪，兩條龍卷得廣場(chǎng)上塵土飛揚。最后，兩條龍勢均力敵，斗了個(gè)平手，誰(shuí)也沒(méi)贏(yíng)，誰(shuí)也沒(méi)輸。此時(shí)，廣場(chǎng)上的鞭炮聲、鑼鼓聲、喝彩聲、鼓掌聲連成一片。大家都沉浸在舞龍的激烈之中，陶醉在著(zhù)熱鬧而歡樂(lè )的.氛圍里。等到表演結束，父母叫我，我才回過(guò)神來(lái)，依依不舍地離開(kāi)。
那個(gè)晚上，舞龍便印在了我的記憶深處。它不僅營(yíng)造了歡樂(lè )、喜慶的氛圍，是中華勞動(dòng)人民智慧的結晶，更蘊含了中華民族豐富的傳統文化。
記憶深處小學(xué)作文 13
我曾有緣在咸陽(yáng)湖上看到過(guò)宏偉的廊橋;我曾有緣在咸陽(yáng)灃西看到過(guò)柳絮飛舞的樣子;我曾有緣在咸陽(yáng)市博物館感受歷史的起起落落。
但它們都敵不過(guò)橫亙在我心中十幾年的外婆家門(mén)口的小橋!
外婆家在很偏僻的一個(gè)小村子里。那里人煙稀少但春季鮮在盛開(kāi);那里貧窮落后但人們心地善良;那里雖沒(méi)有大城市的繁華盛世但裊裊炊煙、小橋流水的生活令人向往!小時(shí)候，父母因工作原因將我放在外婆家生活了一年，這一年里，我看到過(guò)生機勃勃的春，炎熱干燥的夏，秋風(fēng)瑟瑟的秋還有白雪皚皚的冬。想知道它們究竟有多漂亮嗎?跟我來(lái)!聽(tīng)我講述今天的主人公——小橋，你們便也會(huì )感受到外婆家的美!
春天的小橋，生機勃勃，鮮花盛開(kāi)。橋板與橋板的縫隙間時(shí)不時(shí)長(cháng)出幾支小花，紅色的，黃色的.，紫色的……將小橋都裝扮成了五顏六色的樣子，走上小橋，去呼吸新鮮的空氣，感受好像“活”起來(lái)的小橋。小橋的下面有一束清澈的泉水，甘甜可口，不僅滋潤著(zhù)小橋，更滋潤著(zhù)我，這樣的春天，這樣的小橋，你喜歡嗎?
夏天的小橋，外界雖炎熱干燥但小橋陰涼濕潤，惹人喜愛(ài)!端一個(gè)小木凳，坐在小橋上，聽(tīng)著(zhù)泉水叮咚的聲音，看著(zhù)鳥(niǎo)兒從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)�？柿酥苯訌臉�(shù)上摘個(gè)桃子吃，這樣的生活，豈不妙哉?
秋天的小橋，金黃色的落葉將小橋也裝點(diǎn)成了金黃色，走上小橋，踩著(zhù)落葉，聽(tīng)著(zhù)脆脆的聲音，看著(zhù)植物們慢慢落下，死去，凄涼之感頓時(shí)涌上心頭，但是結束意味著(zhù)更好的開(kāi)始!惹人喜歡的小家伙們，我們明年見(jiàn)。
冬天的小橋，皚皚白雪將小橋裝扮成白茫茫的一片。去小橋上走走，留下幾個(gè)腳印，感受到冬的降臨。約幾個(gè)小朋友去打個(gè)雪仗，堆個(gè)雪人，是最適合不過(guò)的了。張開(kāi)嘴，雪花落在口中，冰涼甘甜，這是冬的味道。
外婆家的這座小橋，承載了我太多的回憶和童年的樂(lè )趣，它已經(jīng)不僅是一座小橋，而是溝通我和外婆情感的“一支黏合劑”。謝謝你，小橋，帶給我美好的回憶!也謝謝你，外婆，對我的悉心照顧和愛(ài)!
那橫亙在我心中的外婆家門(mén)口的小橋，將會(huì )陪伴我成長(cháng)，源遠流長(cháng)……
記憶深處小學(xué)作文 14
在我的記憶深處有一只活潑可愛(ài)的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌著(zhù)兩顆紅寶石，那可愛(ài)的三瓣小嘴，那一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，那四條短小靈活的`小腳，一直藏在我的記憶深處。
漸漸地，漸漸地，我似乎已經(jīng)將那只乖巧的小兔子淡忘了。
可是，每次當我經(jīng)過(guò)買(mǎi)它的寵物店時(shí)，它可愛(ài)的模樣，便會(huì )立刻從我腦海里面蹦出來(lái)。
在二年級時(shí)，老師讓我們養只小動(dòng)物來(lái)觀(guān)察。于是，我拽著(zhù)媽媽?zhuān)焖倥苓M(jìn)寵物店，望著(zhù)各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的，有純白的……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的小兔子，并央求媽媽買(mǎi)了下來(lái)。瞧，它只有我的巴掌那么大，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手里，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。
一轉眼兩年過(guò)去了，在我四年級的暑假，它被奶奶帶走了。
那時(shí)小兔子已經(jīng)與我很親密了，只要我一放學(xué)回家，就立刻跑到陽(yáng)臺，拿點(diǎn)胡蘿卜干來(lái)喂它，它便立馬從籠子里蹦出來(lái)，跑到我的腳邊來(lái)向我撒嬌。
可是那天當我回到家，沖到陽(yáng)臺卻發(fā)現小兔子不見(jiàn)了，陽(yáng)臺上空空的，就連她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜也不見(jiàn)了。望著(zhù)空蕩蕩的陽(yáng)臺，熟悉的喂養、玩耍場(chǎng)景在我腦海里浮現，眼淚奪眶而出，我哭泣著(zhù)，直到媽媽回來(lái)還久久不能平息。媽媽向我解釋?zhuān)⒈ＷC奶奶會(huì )很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復了平靜。
到現在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛(ài)的模樣一直在我的記憶深處，但愿它還活著(zhù)。
記憶深處小學(xué)作文 15
在我的腦海里，有一個(gè)忘不了的記憶，那時(shí)候還是一年級，我們班的一位女孩子就轉學(xué)了，她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因為她是我最好的朋友，好到上廁所都是一起的，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的，除了上課時(shí)間�，F在她走了，轉來(lái)了一位新的同學(xué)，他叫陳子豪，他就直接代替了沈一朵的學(xué)號。
從那時(shí)起，我的腦海中就時(shí)不時(shí)蹦出沈一朵這個(gè)名字，心里非常難過(guò)。
我說(shuō)過(guò)他代替了沈一朵的地位和學(xué)號。每當我看到他走出校園的時(shí)候，我就會(huì )把他想象成沈一朵，然后站在那里癡癡地發(fā)呆；每當我上課時(shí)聽(tīng)到陳子豪的.聲音，我就會(huì )多看他幾眼，；每當我走到校門(mén)口時(shí)，我就會(huì )停在那里，一直盯著(zhù)前面的某人，呆個(gè)兩三秒，仿佛她就在我的眼前，3秒過(guò)后，我才領(lǐng)悟到，沈一朵已經(jīng)走了，那時(shí)我非常傷心。
她轉學(xué)了，似乎班級里的氣氛給她帶走了，從熱鬧變安靜，從愛(ài)打架變不愛(ài)打架，反正所有的都變了，當然我自己是沒(méi)有任何變化的唯獨只有心情變了，變得不喜歡搭理人了。
真希望沈一朵能回來(lái)看我們班，讓我那幾天不要沉浸在傷心當中。
記憶深處小學(xué)作文 16
在記憶的深處總會(huì )有它的一席之地，它的甜蜜我不說(shuō)你也知道�！}記
難忘師生情
在那硝煙彌漫的日子里，總會(huì )有一個(gè)身影在我的身旁，在“沙沙”的恐怖聲中，我掉下了顆顆汗珠。她的聲音時(shí)時(shí)盤(pán)旋在耳畔，她的面永遠得銘在了心田。
在畢業(yè)前的最后一場(chǎng)模擬考試中，我在試卷上奮筆疾書(shū)，看那眉頭越來(lái)越緊，時(shí)間也總總流去，多少同學(xué)已經(jīng)交了卷子，不知怎么，我還在不停地寫(xiě)，其實(shí)內心早已著(zhù)急的哭啊哭。這時(shí)，我的鼻子捕捉到了茉莉花的香，眼角也看到了一角裙邊，我更加快馬加鞭，因為她的身影就在我的身邊。本以為會(huì )吃上一頓挨罵大餐，誰(shuí)知，我嘗到的是輕聲細語(yǔ)的關(guān)懷。老師輕拍我瘦弱的肩，傳來(lái)了甜美的鼓勵，我便膽怯回頭，卻接收到那最美的眼神。好神奇！我的每一個(gè)毛孔都關(guān)門(mén)大吉，那緊鎖的眉也被輕輕撥開(kāi)，我呈現出充滿(mǎn)希望的面容。凌亂的字被收起，留下了堅定的每筆每畫(huà)，直到永遠。
細撫我的傷
在那片濃濃書(shū)香的.校園里，總有一片地方讓我望而卻步。正值十月，在教學(xué)樓上的爬山虎早已如火的紅，大片大片的，引的數十師生觀(guān)望，在爬山虎的前方，蹲著(zhù)數十花臺，里面的花已經(jīng)掉落，只剩幾株叫不上的花的“骨架”，在哪里孤獨的等候著(zhù)遙遠的春天，我眼前一亮看見(jiàn)了一株爬山虎的果實(shí)，嫩嫩的，紫紫的，是那么讓人咽口水，年幼的我不知它的美味，便想去摘下一串，細細品嘗。待我走上花臺，采下一串，落入口中，十分酸苦，但是與老師在一起的時(shí)光是如此甜美......
雖然我已經(jīng)里看了母校離開(kāi)了她們，但是他們的面容依然是我永遠對她們的回憶......
離開(kāi)了它的酸苦，也離開(kāi)了她的茉莉花香......
記憶深處小學(xué)作文 17
老屋真的老了……
當我再一次踏上回老家的火車(chē)時(shí)，外婆病情惡化，我坐在冷冰冰的座位上，腦子里只想著(zhù)外婆您別走！
外婆躺在病床上，頭發(fā)已經(jīng)掉光了，身體已經(jīng)虛弱至極。見(jiàn)到了我，她用盡全力勉強擠出一絲笑容，我問(wèn)她好些了嗎？她對我點(diǎn)點(diǎn)頭，但誰(shuí)會(huì )不知道，癌癥晚期的人受了多少得罪……
那一天天空晴朗，外婆安詳地走了，外婆走的消息對我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。舅舅拿出2萬(wàn)塊錢(qián)，說(shuō)叫我告訴媽?zhuān)?萬(wàn)是外婆走之前賣(mài)房子的錢(qián)。
我回到了家，不多時(shí)，姑姑打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽走了，孩子沒(méi)盡一天孝心，你憑什么拿錢(qián)？”之后，媽媽又把錢(qián)寄回給了舅舅。
一年后，我考上了中學(xué)，我寫(xiě)了封信告訴舅舅，可是不多久那封信就被退了回來(lái)，說(shuō)村子里沒(méi)那人。我踏上回老家的`火車(chē)，敲了門(mén)，沒(méi)有人。我又到了地里，地也荒了，雜草長(cháng)得茂盛極了。我到了祖墳上，看到了兩塊墓碑，一旁是舅舅每天侍弄的梨樹(shù)。曾經(jīng)與我同樣高矮的梨樹(shù)，如今已長(cháng)成參天大樹(shù)，我不敢走近，我害怕是他們——我老家最親近的親人。我抱頭痛哭……
我的記憶深處，還在梨樹(shù)結果時(shí)，舅舅上去摘果，我在下面接果，洗過(guò)后大家一起享受豐收的季節。外婆給我講故事，聞著(zhù)沁人心脾的香氣，一家人好不歡樂(lè )。
聽(tīng)村里人說(shuō)，當時(shí)姑姑說(shuō)分錢(qián)，舅舅邊跑邊說(shuō)這是外婆留給孫子讀書(shū)的錢(qián)，在過(guò)馬路時(shí)被一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)撞到了，從此就再也沒(méi)站起來(lái)，他人生中說(shuō)的最后一句話(huà)就是“這錢(qián)……是媽……媽留給孫子的�！�
再一次回老家，是一個(gè)豐收的季節，我爬上梨樹(shù)，摘下梨子，放在外婆與舅舅面前。
外婆、舅舅，梨花又開(kāi)了，昔日的孩子也長(cháng)大了。我還要同你們一起吃梨，在梨樹(shù)下玩樂(lè )。
你們永遠都在我記憶深……
記憶深處小學(xué)作文 18
小時(shí)候的我，因為抵抗力差，記憶中斷斷續續似乎一直在生病，也不怎么上幼兒園。于是，一臺小小的電視機就成為了我的好伙伴。
每天要做的事情除了出來(lái)吃飯，沒(méi)事瞎蹦跶，就是看電視了。動(dòng)畫(huà)片里的每一個(gè)情節，每一個(gè)細節，我都能快速地說(shuō)出來(lái)。為的就是，當以后有哪位“幸運兒”遇到我了之后，我就會(huì )和他聊上許久的動(dòng)畫(huà)片。
小時(shí)候，每次當動(dòng)畫(huà)片一放映，我都會(huì )掐好時(shí)間提前坐在電視機旁，等待開(kāi)始。不管我在干什么，只要動(dòng)畫(huà)片放映的時(shí)間一到，我便會(huì )乖乖地坐在電視機前。記憶深處的《熊出沒(méi)》，這部數不清有多少集的.動(dòng)畫(huà)片給我帶來(lái)了數不清的快樂(lè )：每當光頭強來(lái)砍樹(shù)時(shí)，熊大熊二便會(huì )出來(lái)阻止他。熊大和熊二在寬闊的森林中，想盡一切辦法和光頭強斗智斗勇。大大的森林中，護林人熊大熊二和伐木人光頭強之間的故事，讓小小的我擁有了太多太多的快樂(lè )時(shí)光。
晚上，每次看到很晚時(shí)，家長(cháng)就會(huì )跑過(guò)來(lái)說(shuō)該睡覺(jué)了，等家長(cháng)走了，我又會(huì )拿出遙控器打開(kāi)電視繼續看，并時(shí)刻聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)的腳步聲。
上小學(xué)之后，學(xué)校組織植樹(shù)活動(dòng)的時(shí)候，我總是第一時(shí)間舉手參加�？钢�(zhù)小樹(shù)苗，拖著(zhù)小鐵鍬的路上，我總是聯(lián)想起熊大熊二的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景，忍不住笑出聲來(lái)�？吹絼e人驚異的目光也沒(méi)關(guān)系，這是我和熊大熊二之間的秘密。
在記憶深處，在綠陰深處，我總是會(huì )想起那個(gè)坐在電視機旁，等待動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的小女孩。
記憶深處小學(xué)作文 19
哎，你怎么還像小時(shí)侯那樣傻呢？”這句話(huà)早已成了媽媽的口頭禪。我小時(shí)侯到底是怎么一個(gè)傻法呢？
那件事發(fā)生在我五歲的時(shí)候。一天媽媽給我買(mǎi)了兩條花褲子。那兩條花褲子可漂亮了！黑色的布料、藍色的花紋、紫紅色的花邊，褲腿上還各有兩個(gè)笑盈盈的.娃娃。我越看越喜歡，便拿著(zhù)他們走進(jìn)小房間想細細地看看�！靶⌒�！別弄壞了！”身后傳來(lái)媽媽的叮囑。
“夷？這里怎么有根線(xiàn)？”我好生好奇，想看個(gè)究竟。呀！里面還有一小線(xiàn)團呢！這樣穿上去肯定不舒服！想著(zhù)，我操起一把剪刀。
我小心翼翼地剪第一跟線(xiàn)，接下去剪第二根、第三根……剪了一會(huì )二，我覺(jué)得有些不耐煩了：照這樣剪下去，要剪到啥時(shí)喉呀？于是，我拿起剪刀朝那一團線(xiàn)剪去。
“哎呀！”好象有什么東西碰到了我的手指。我仔細一看：是剪刀的尖刀！突然，仿佛有一條閃電劃過(guò)了我的腦海，我暗叫不好。事實(shí)正如我擔心的那樣：褲子被剪刀給戳破了！一個(gè)圓圓的動(dòng)赫然映入我眼簾，剪刀好象啄木鳥(niǎo)的嘴巴，從洞口伸出來(lái)。我一下子呆住了。
“怎么了？”媽媽聞聲而來(lái)�！澳恪�！”媽媽氣得好一陣子說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳阍趺蠢细卵澴舆^(guò)意不去？”一聽(tīng)媽媽又要歷數我跟新褲子之間的糾紛，我立刻一溜煙地跑了出去。
那一件事成了一個(gè)笑柄�，F在，我長(cháng)大了，我覺(jué)得童裝出廠(chǎng)前，應該進(jìn)行嚴格的質(zhì)量檢查，那團線(xiàn)就該在出廠(chǎng)前處理好。不過(guò)，不管我怎么爭辯，媽媽就是認定我‘傻氣十足’，一有事就要翻我的‘陳年老帳’。
記憶深處小學(xué)作文 20
在我的記憶里，有很多事情已經(jīng)被淡忘了，但有一件事一直鎖在我的心里。
記得在我七歲時(shí)，一次上完英語(yǔ)課，我帶著(zhù)高興的心情，踏著(zhù)輕快的步伐，離開(kāi)了英語(yǔ)學(xué)校�？蓜傋卟贿h，我不小心被絆了一下，手也跟著(zhù)一松，剛好那里有一個(gè)狹窄的縫隙，我的書(shū)正好飛了進(jìn)去。這一下把我弄得不知道怎么辦才好，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，同學(xué)們絞盡了腦汁幫我，可還是想不出辦法。
突然，我玩的最好的幾個(gè)朋友來(lái)了，我看見(jiàn)他們心里不知道有多么開(kāi)心，以為有救了�？墒撬麄儾粌H沒(méi)有一點(diǎn)同情，反而還嘲笑我。其中一個(gè)小伙伴嬉皮笑臉地說(shuō)：“哈哈！你看他有多么狼狽呀！”第二個(gè)小伙伴說(shuō)：“看看他肯定是他自己一不小心把書(shū)都掉進(jìn)去了�！钡谌齻�(gè)小伙伴哈哈大笑地說(shuō)：“書(shū)掉進(jìn)去了自己都不能撿出來(lái)？”這時(shí)我的臉紅一陣白一陣，心里不停地責怪自己為什么不注意呢？為什么自己要高興呢？如果不得意忘形的'話(huà)，書(shū)也就不可能掉進(jìn)去了。
正當我快要絕望放棄時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩，我回頭一看，原來(lái)是班里個(gè)子最小的那個(gè)人，他說(shuō)他能幫我。他很快便擠進(jìn)那條狹窄的縫隙，手向前一伸夠到了我的書(shū)。他從縫里出來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他的衣服已經(jīng)被勾破了，我的淚水不禁流了出來(lái)。事后，我真想對他說(shuō)一聲謝謝，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，他便揚長(cháng)而去。
望著(zhù)他的背影，我的心里久久不能平靜。雖然這件事過(guò)去很久了，但是他的背影，永遠留在我的心里。
記憶深處小學(xué)作文 21
桂螢是我小時(shí)候同村的好朋友，因為一件事，我至今還忘不了她。
記得那年秋天，滿(mǎn)村子的桂花都開(kāi)了，金燦燦的一片，好象天空都被染成金的了，我和桂螢一起去外面玩。在小路上，我問(wèn)桂螢：“那些是什么樹(shù)？”桂螢笑笑說(shuō)：“那是桂花樹(shù)�；ê芟�，桂花還可以泡茶喝，就是桂花茶呢。你聞到的那味兒就是桂花香！”我使勁地地嗅了嗅鼻子，對桂螢說(shuō)：“你能不能幫我采一束桂花來(lái)呢？”她微笑著(zhù)滿(mǎn)足了我的要求。她爬到了高高的桂花樹(shù)上，抓住了一根花開(kāi)得最多的桂花枝，小心翼翼地折斷，然后遞給了我。我接過(guò)樹(shù)枝，愛(ài)不釋手地聞著(zhù)這株桂花�！捌埂钡囊宦�，巨響把我嚇了一跳，丟下了這株桂花枝，扭頭一看，頓時(shí)驚呆了，桂螢竟然從樹(shù)上摔下來(lái)了，頭部還流著(zhù)血，臉色頓時(shí)蒼白，血流到了那枝桂花上，金黃的桂花被血染紅了……我大哭起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了村里的`人，他們火速趕來(lái)，一起抬桂螢去醫院，只留下我一個(gè)人在地上哭著(zhù)。
后來(lái)，醫院診斷出桂螢得了腦震蕩！這個(gè)噩耗表明著(zhù)什么？預示著(zhù)什么？我望著(zhù)那天收拾起的、洗凈后插入家里瓶中的那株桂花發(fā)呆，桂螢啊，你就是為了我……桂螢過(guò)了四個(gè)月才出院，那天他父母決定要立刻搬家。臨走前，我哭得更厲害了。桂螢走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍了拍我的背，還是她那先前的微笑，我心理稍稍有了些安慰。
今年秋天，桂花樹(shù)又到開(kāi)花了，全村還是那么金燦燦的一片，異香撲鼻�？墒枪鹞炑�，你在哪兒？
記憶深處小學(xué)作文 22
我小時(shí)候養過(guò)許多動(dòng)物，有三只狗、三只倉鼠、好多兔子、兩只小雞和一只鵝�？墒菦](méi)有一只在我的身邊和我一同長(cháng)大的。今年，我又有了一回養動(dòng)物的短暫經(jīng)歷。
那天早上，我早早地起床讀語(yǔ)文書(shū)，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)了，只見(jiàn)她手上的黑袋子在動(dòng)，我以為媽媽又買(mǎi)了兩只烏龜。這時(shí)媽媽說(shuō)我要給你一個(gè)驚喜，我心想萬(wàn)一是個(gè)好東西還是輕拿輕放為好，我接過(guò)袋子，輕輕的放在地上。就在這時(shí)，有兩個(gè)小腦袋從黑袋子里探了出來(lái)，還不停地“嘎嘎”的叫，在地上跑幾步就滑一下，黃色蓬松的`毛，可愛(ài)極了�？赡苡腥艘呀�(jīng)猜出來(lái)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小黃鴨。我為什么那么高興呢？因為奶奶從來(lái)都不同意我在溫州的家里養動(dòng)物，就連養烏龜奶奶都會(huì )斤斤計較。
可惜，第一只小鴨因為不吃東西好幾天便餓死了。就在今年的“利奇馬”臺風(fēng)中最后一只小黃鴨由于太冷就往空隙里鉆，結果也卡死了�，F在又沒(méi)有小動(dòng)物和我玩了，我整整哭了一天，我這一天就像失了魂似的走來(lái)走去，想著(zhù)以前我和小黃鴨一起玩的各種情景，我還答應過(guò)同學(xué)把小黃鴨帶給他們看的�，F在一提到小黃鴨我就想哭，幸好那天是暑假里。
現在我夢(mèng)里經(jīng)常會(huì )想起它們，媽媽說(shuō)我有時(shí)還會(huì )在夢(mèng)里哭得很傷心。這兩只小黃鴨和我以前養過(guò)的小動(dòng)物會(huì )一直記在我的腦海里。
記憶深處小學(xué)作文 23
我的記憶深處……
那年盛夏的中午，我在小區公園里看到了一對清潔工夫妻，他們正在吃午飯。我的午飯早就吃過(guò)了，也許是因為他們工作太久，吃飯時(shí)間忘記吃忘了吧！他們的午飯很簡(jiǎn)單，每人一點(diǎn)小肉、一點(diǎn)小菜、一盒飯，吃得都那么開(kāi)心，這也許是夫妻之間的.小甜蜜吧！
但你們別忘了，他們還是清潔工��！只見(jiàn)他們早早地吃完了飯，拿起一天必不可少的“武器”—掃把，在滿(mǎn)是梧桐樹(shù)葉、滾燙燙的地面上掃了起來(lái)。他們頭也不抬，你覺(jué)得是這對夫妻吵架了嗎？不，那是因為他們把細心認真的投入到了這個(gè)工作中。那天天氣很炎熱，他們忘記帶了帽子，認真為人民服務(wù)。這里的落葉掃完了，又掃那一處的落葉，每天工作到傍晚，就算再辛苦，他們也依舊保持著(zhù)快樂(lè )的狀態(tài)，那是因為他們認為勞動(dòng)做光榮！那天，我看著(zhù)他們在掃地的時(shí)候認真的把每一片樹(shù)葉掃進(jìn)畚斗里，垃圾箱里的落葉非常多，裝滿(mǎn)了，他們一起把垃圾處理掉……就一直這樣重復下去，他們每天都是這樣，他們不嫌累，不埋怨。
他們是我記憶深處的一部分人，他們平凡而又和普通人不一樣，他們不平凡而又只是一個(gè)社會(huì )居民，他們是崇高的，值得人贊佩的—清潔工人，社會(huì )為有他們這樣樂(lè )于助人、默默為人民奉獻的人而驕傲、自豪！
我的記憶深處不僅僅有他們……
記憶深處小學(xué)作文 24
翻開(kāi)相冊，兒時(shí)的記憶歷歷在目，我一會(huì )兒皺眉，一會(huì )兒撇嘴，一會(huì )兒傻笑，一會(huì )兒尖叫……瞧，那冬年冬天，我在干啥呢？
鵝毛大雪把我們家打扮得銀裝素裹，我穿上外婆的雨鞋，“踏踏踏”地走進(jìn)院子里。長(cháng)廊上、樹(shù)枝上、地上全是雪，白茫茫的一片，可美了！哇！還有那張圓石桌，竟成了一個(gè)奶油大蛋糕。我迫不及待地想設計一個(gè)蛋糕樂(lè )園，我絞盡腦汁，回憶著(zhù)自己生日時(shí)的大蛋糕。
我從玩具箱里左翻右找，挖出了許多寶貝：小滑梯、小人、塑料花、雪花片、各色水彩筆……我看準位置，把這些寶貝小心翼翼地放在雪白的蛋糕上，小寶寶在爬滑梯，樂(lè )園里看滿(mǎn)了鮮花，多美的`景象呀！咦，這不是金桔嗎？采幾顆點(diǎn)綴一下，果然有滋有味！再插上五根水彩筆當蠟燭，我一邊鼓掌，一邊情不自禁地唱起生日歌：“祝我生日快樂(lè )！祝我生日快樂(lè )……”
我的大蛋糕甜嗎？我又跑到廚房拿了個(gè)大勺子，狠狠地舀了一塊蛋糕，就往嘴里塞：“��！好冰��！”我立馬吐了出來(lái)，在一旁的媽媽還哈哈大笑：“你這傻孩子，還真吃呢！”我吐著(zhù)舌頭，正要阻止媽媽笑話(huà)我，竟然腳下一滑，摔了個(gè)底朝天，我故意躺在雪地上，擺了一個(gè)pose，不讓媽媽笑話(huà)我。
回憶起往事，真覺(jué)得自己挺好玩兒的，你呢？有什么有趣的事兒和我一起分享嗎？
記憶深處小學(xué)作文 25
我是一個(gè)戀舊的人，記憶的深處，那些開(kāi)心的，不開(kāi)心的，難過(guò)的，懷念的。
我很累，因為記憶中的東西太多。
我甚至清楚的記得我與你們每一個(gè)第一次見(jiàn)面的表情和肢體語(yǔ)言，每一次的喜悅。
所以，我無(wú)法改變，我的本性如此，無(wú)需改變。
我過(guò)的時(shí)而灑脫。時(shí)而為腦海中突然記憶起某個(gè)片段而黯然傷懷。
某個(gè)人告訴我：不畏將來(lái)，不戀過(guò)往。
若想改變，就要拋棄舊物，包括記憶—你留的記憶越多，就意味著(zhù)未來(lái)傷害你的越多。記憶的越細膩，越是容易鑄造出一個(gè)思維牢籠，困于其中，越餡其中。
世人都說(shuō)要做個(gè)通透的人，那么要怎么做個(gè)通秀的人吶？有人說(shuō)要做個(gè)同透的人就得必須對自己動(dòng)刀，砍斷那些不必要的念想，讓一直活在過(guò)去的自己，站起來(lái)，繼續往前走。
曾經(jīng)，很多朋友說(shuō)我是一個(gè)敏感的人，多愁善感，其實(shí)不然。那只是少年時(shí)候一種截然不同的敏感，不是所謂的多愁善感，而是一種預言，一種警示。是的.，它在告訴你，心里裝的太滿(mǎn)了，是時(shí)候，開(kāi)始丟棄一些東西了。
但是生活又和我們以為的不一樣，生活的殘忍原本部署因為它的蠻橫霸道，而是它總是會(huì )來(lái)挑戰你那些舊有的理解。他會(huì )告訴你，你又想錯了。你可以說(shuō)不嗎？不可以，因為你沒(méi)有權利，我沒(méi)有權利，生活告訴我，要么繼續走，要么被遺棄！
記憶深處小學(xué)作文 26
我上幼兒園的時(shí)候，曾養過(guò)一只狗——小白，它是一個(gè)名副其實(shí)的“小帥哥”。
小白深深地埋藏在我的記憶深處。
小白“豪華”的家在二樓的陽(yáng)臺上，那里有一個(gè)迷你的“小別墅”，旁邊還有一盆法國吊蘭。我把長(cháng)長(cháng)的枝葉蓋在屋頂上，它就像躲在叢林里一樣有神秘感。
我每每看見(jiàn)它孤獨地坐在別墅的房頂上，總覺(jué)得很不安穩，但它卻很悠然。這是別的狗很難表現出的.一種狀態(tài)。
那時(shí)候小白只有幾個(gè)月大，算算到現在大概也有六七歲了吧，為什么我說(shuō)大概呢？因為在它3歲半那年，由于一些原因被送給了我媽媽一個(gè)比較要好的同學(xué)。媽媽同學(xué)的兒子比我大5歲，本來(lái)就非常想要養一只博美，正好我們家要把小白送走，所以......當時(shí)跟小白感情不錯，所以心中有種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。
其實(shí)小白被送走的原因很簡(jiǎn)單，它犯了一些錯誤，把之前我們去日本買(mǎi)的生巧（生巧：日本很有名的一種巧克力，口感絲滑，入口即化）吃完了，最后導致食物中毒，媽媽一氣之下就把它給送走了。
后來(lái)，那位阿姨也會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)幾張照片給我，說(shuō)一些小白的情況。它還配對了，生了好幾只小娃娃。它的娃娃現在都有一歲多了呢。
現在小白的顏色已經(jīng)不白了，變成棕色了，看起來(lái)就像是一只小母狗。
可能它不再帥氣，但它是我記憶深處一條遺忘不了的狗。
記憶深處小學(xué)作文 27
一切都是那么的匆忙，來(lái)了，又去了，只留下了那些美麗難忘的瞬間，存在記憶的深處。
還記得嗎，朋友?那是我們還在學(xué)校大聲喧嘩的時(shí)候，你會(huì )陪著(zhù)我一起瘋，一起叫，一起鬧，讓別人都像看精神病人一樣，我們卻毫不在乎，自得其樂(lè )，那時(shí)的我們是多么的快樂(lè )。
你還想的起嗎，朋友?我們曾一起去爬山的時(shí)候，那時(shí)我們相互鼓勵，相互扶持，汗水與友誼交織在了一起，我們會(huì )在爬上山頂時(shí)大叫，發(fā)泄心中的不樂(lè )，所以當時(shí)的我們是沒(méi)有煩惱的，是自由的，是無(wú)拘無(wú)束的，我想你應該不會(huì )忘了吧。
可是為什么你卻變了，只留下我一個(gè)人，獨守著(zhù)這些記憶，你忘了曾經(jīng)的快樂(lè )與友誼嗎?還是我做錯了什么你要放棄我，我真的.好難過(guò)。每一次當我把記憶深處的美麗拿出來(lái)看的時(shí)候，第一眼它帶給我的是幸福的微笑，但稍過(guò)一會(huì )就成了無(wú)限的悲哀與感傷，你能明白嗎?你能體會(huì )嗎?我不相信你會(huì )不在乎我們之間友情，我不相信你會(huì )那么狠心的傷害我，我不相信你會(huì )離開(kāi)我.......可事實(shí)是你那樣做了，你說(shuō)我們不是同一類(lèi)人。僅僅一句便打發(fā)了我們那么長(cháng)時(shí)間的友誼，我只能無(wú)語(yǔ)......
‘剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭�！抑荒荏w會(huì )這無(wú)奈，再難過(guò)也不愿丟掉這記憶深處的美麗....
記憶深處小學(xué)作文 28
清風(fēng)舞明月，幽夢(mèng)落花間，一夢(mèng)醒來(lái)，恍如隔世，兩眉間，相思盡染。
——題記
光陰很淺，稍不留神，便錯過(guò)了最美的年華，然，這份遇見(jiàn)卻成了錯過(guò)年華里最美的記憶。
天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，來(lái)看早已凋零的油菜花。
“楊伯”清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線(xiàn)泛起的一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤著(zhù)淺藍色的天幕，新的一天從遠方漸漸地移了過(guò)來(lái)�！叭A瑞來(lái)啦，走，我帶你去看油菜花�！�
我攙扶著(zhù)楊伯走到一片金黃色的油菜花地里，眺望著(zhù)面前一望無(wú)際的油菜花。
油菜花是奔放的。南風(fēng)吹過(guò)，涌起一股又一股金色的波浪，在陽(yáng)光的照耀下閃過(guò)來(lái)一波又一波亮光。油菜花田里，清新、自由、沁人心脾的.香味與熱烈、燦爛、無(wú)言以表的色彩調和成了一把熊熊燃燒的火焰。
“華瑞，如果有一天我走了，你會(huì )想我嗎？”我以為只是個(gè)玩笑，就做了個(gè)鬼臉，不在理會(huì )。但我并沒(méi)有想到——楊伯就這樣離我而去。
從那時(shí)起，油菜花凋零了，楊伯也在我記憶的深處調落。
天空下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝。我來(lái)到已被記憶遺忘在深處的小屋前，看凋零的油菜花。進(jìn)屋，既熟悉又陌生。
窗外的星星全把眼睛藏在窗簾的腋窩里——偷偷地望著(zhù)我，數著(zhù)我應蓮綻放的時(shí)光，數著(zhù)夜色里飄遠的葉子，無(wú)聲，無(wú)色，而凄絕。
此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起炊煙。輕鎖上院門(mén)，踏上歸途，只是記憶深處里那一份氤氳，久久不愿離去。
記憶深處小學(xué)作文 29
如今的我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，與父母的話(huà)語(yǔ)也日趨減少，兩代人的關(guān)系也越來(lái)越……可無(wú)論關(guān)系在疏遠，我卻永遠父母為我做的一切。
依稀記得那是6年前的夏天，也就是我9歲多時(shí)。我媽騎著(zhù)自行車(chē)載著(zhù)我逛街，而我則坐在后面，雙手拉著(zhù)坐墊，五音不全的唱著(zhù)兒歌，還是不是的問(wèn)著(zhù)媽媽無(wú)聊的問(wèn)題，現在想來(lái)，還覺(jué)得十分幸福。
“小心�！彪S著(zhù)媽媽的一聲提醒，自行車(chē)滑下了橋�？晌覅s因為身體的搖晃，左腿卡進(jìn)了車(chē)輪里。頓時(shí)自行車(chē)倒了下來(lái)，我的左腳流出的血把白襪子都染紅了，露在短褲的膝蓋也被蹭破了皮。我痛得哇哇大哭，摔在一旁的媽媽立即爬了起來(lái)，她同樣也蹭破了皮，可卻趕緊過(guò)來(lái)看我，看見(jiàn)了我腳上的血，又看了我滿(mǎn)臉淚水的臉，急的快哭了。我看見(jiàn)母親焦急的臉，趕緊止住哭聲，反而安慰媽媽?zhuān)兴齽e哭。媽媽看見(jiàn)我這副樣子，也稍稍放點(diǎn)心。便急著(zhù)用手拉扯車(chē)輪的鋼條，希望是我的'腳拿開(kāi)，可那鋼條豈是一個(gè)女子所能搬動(dòng)的，她的雙手勒出了好幾條血痕，可她卻依然發(fā)奮似地扯著(zhù)。
附近聚集著(zhù)許多人，我的媽媽向周?chē)苏埱髱椭�，可卻沒(méi)有一個(gè)人可以給予幫助，可她卻沒(méi)有死心，一個(gè)一個(gè)的問(wèn)著(zhù)……終于，一群拿著(zhù)工具的人過(guò)來(lái)，他們很快的就把我的腳拿了出來(lái)，后來(lái)我才知道他們是附近修車(chē)的，是被我媽給求來(lái)的。后來(lái)的事情很簡(jiǎn)單，我被送到了醫院，醫生說(shuō)只是皮外傷，包扎了就好了，而我的左腳留下了一道了傷疤。
我撫摸著(zhù)傷疤，心情很復雜，對母親的愛(ài)卻保留在記憶深處
記憶深處小學(xué)作文 30
在我的記憶深處，那個(gè)瞬間一直令我害怕，我在鼓浪嶼的海邊差點(diǎn)出事了。
我在電視里看了錢(qián)塘江大潮的.新聞，新聞上講了半夜有很多人看錢(qián)塘江大潮，可是潮水太大了，直接把人沖到了幾米處，這個(gè)新聞使我想起了我五歲時(shí)在海邊的遭遇，當時(shí)我坐在海灘上玩耍，海水沖來(lái)，差點(diǎn)把我卷走，還好爸爸發(fā)現了，及時(shí)把我給救了上來(lái)�？墒沁@件事使我恐懼，我再也不敢到大海里玩了，只敢在海邊的海灘上玩沙子。就連我爸爸拉著(zhù)我的手走到淺岸，我也不敢。
平時(shí)，我一看到有關(guān)于大海的書(shū)或照片，就會(huì )想起在鼓浪嶼被海水漫過(guò)來(lái)，身體浮了起來(lái)被沖走的事情。那時(shí)候的我非常的害怕，怕自已被卷到海里，再也回不來(lái)了，我還吃了很多沙子。
不只是平時(shí)會(huì )想起，就連做夢(mèng)偶爾也會(huì )做到這件事。那天晚上，我夢(mèng)到了自己又被海水沖走了，可是爸爸卻沒(méi)有來(lái)救我，我喝了好幾口水，沉到了水下，��！救命啊……我睜開(kāi)眼，發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)，我全身都是汗，就連衣服也是濕乎乎的。原先那種對大海的恐懼又淹沒(méi)了我，一直到天亮也沒(méi)睡著(zhù)，啊，但愿我別再做這么恐怖的夢(mèng)了。
有時(shí)候，我會(huì )因為想起這件事而發(fā)呆，就連別人喊我我也聽(tīng)不到，過(guò)了好久才反應過(guò)來(lái)。有時(shí)候我會(huì )暫時(shí)忘掉這件事，可是不到幾個(gè)小時(shí)，又想起來(lái)這段被驚險的經(jīng)歷。
這個(gè)經(jīng)歷在我腦子里像烏云一樣消散不去，也許它會(huì )永遠留在我記憶的深處。
記憶深處小學(xué)作文 31
在我的記憶深處有一只活潑可愛(ài)的小兔子：在黑白相間的皮毛上鑲嵌著(zhù)兩顆紅寶石，那可愛(ài)的三瓣小嘴，那一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，那四條短小靈活的.小腳，一直藏在我的記憶深處。
漸漸地，漸漸地，我似乎已經(jīng)將那只乖巧的小兔子淡忘了。
可是，每次當我經(jīng)過(guò)買(mǎi)它的寵物店時(shí)，它可愛(ài)的模樣，便會(huì )立刻從我腦海里面蹦出來(lái)。
在二年級時(shí)，老師讓我們養只小動(dòng)物來(lái)觀(guān)察。于是，我拽著(zhù)媽媽?zhuān)焖倥苓M(jìn)寵物店，望著(zhù)各種品種的小兔子，有垂耳兔，侏儒兔，有毛色是灰白相間的，有純白的……可是我第一眼就看中了這只黑白相間的小兔子，并央求媽媽買(mǎi)了下來(lái)。瞧，它只有我的巴掌那么大，耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，十分膽小，我輕輕地把它捧在手里，靠在我的胸口，軟軟的，暖暖的，真舒服。
一轉眼兩年過(guò)去了，在我四年級的暑假，它被奶奶帶走了。
那時(shí)小兔子已經(jīng)與我很親密了，只要我一放學(xué)回家，就立刻跑到陽(yáng)臺，拿點(diǎn)胡蘿卜干來(lái)喂它，它便立馬從籠子里蹦出來(lái)，跑到我的腳邊來(lái)向我撒嬌。
可是那天當我回到家，沖到陽(yáng)臺卻發(fā)現小兔子不見(jiàn)了，陽(yáng)臺上空空的，就連她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜也不見(jiàn)了。望著(zhù)空蕩蕩的陽(yáng)臺，熟悉的喂養、玩耍場(chǎng)景在我腦海里浮現，眼淚奪眶而出，我哭泣著(zhù)，直到媽媽回來(lái)還久久不能平息。媽媽向我解釋?zhuān)⒈ＷC奶奶會(huì )很好地照顧兔子。這我才慢慢恢復了平靜。
到現在我還能想起與它玩耍的樣子，它吃飯的樣子，它那副可愛(ài)的模樣一直在我的記憶深處，但愿它還活著(zhù)。
記憶深處小學(xué)作文 32
她！我并不相識，但在我心里，她的那一個(gè)細微的動(dòng)作，一直在我心里。記得去年夏天，烈日炎炎，太陽(yáng)把大地曬得一片金色。
人們都穿著(zhù)背心，短袖杉，還戴著(zhù)太陽(yáng)傘。我正單準備去奶奶家，一走出家，陽(yáng)光就直射我�！盁崴懒恕�，我叫喊著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)前面有一個(gè)小賣(mài)部，里面專(zhuān)賣(mài)冷飲。我看見(jiàn)那里的飲料各種各樣，橙汁、雪碧、可樂(lè )還有許多。
我掏出我最后剩下的五元錢(qián)，買(mǎi)了一瓶橙汁，看著(zhù)這冷飲，我不禁迫不及待的想打開(kāi)喝。因為那時(shí)我還小，不會(huì )打開(kāi)的方法，所以我就唉聲嘆氣。忽然，我的眼睛往后一看，只見(jiàn)一個(gè)男孩正在打開(kāi)飲料，我趕忙跑過(guò)去看，那個(gè)男孩不屑的瞥了我一眼，就快步往前走去，我失落了。我有繼續去找，想看人家是怎樣開(kāi)的。一個(gè)阿姨已經(jīng)把飲料打開(kāi)了，沒(méi)有看到打開(kāi)的'過(guò)程，我的心頭徹底潑上冷水。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)兒子，手里也拿著(zhù)一瓶橙汁飲料，平時(shí)，一般都是買(mǎi)來(lái)就打開(kāi)的。而這位阿姨走近了我，然后，從她的兒子手上拿過(guò)橙汁，抓住橙汁的圓圓的蓋子上面的殼，使勁往后面拉，只見(jiàn)她的臉紅通通的，做完，她喝了一口，然后對我一笑，就繼續向前走。我回想著(zhù)她的動(dòng)作，學(xué)著(zhù)一拉，打開(kāi)了。我喝了一口，好甜！我從末喝到過(guò)這種味道，甜的中間，好象有一種眼神，一個(gè)笑容在我心頭涌起。
是��！那一瞬間，我知道了細節，這是最重要的。雖然我很久很沒(méi)有見(jiàn)到她，但她的那一個(gè)動(dòng)作，永遠留在我的心中，成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面！
記憶深處小學(xué)作文 33
記憶載著(zhù)我遠行，回頭看，身后是一幅幅歡樂(lè )或悲傷的畫(huà)面，讓人看了回味無(wú)窮。再往后看，記憶深處的心靈之窗，會(huì )為你打開(kāi)，讓你去懷念。
在我的記憶深處，是那秋風(fēng)習習的校園。走近它，你會(huì )聞到桂花的幽香；走近它，你會(huì )看到金黃的落葉；走近它，你會(huì )聽(tīng)到歡樂(lè )的笑聲，不絕于耳。
在那花壇里，在那桂樹(shù)下，坐著(zhù)我們。大家在花壇里閑聊，玩游戲，唱歌。摘下來(lái)一朵桂花，夾在書(shū)中。那淡淡的香味會(huì )落在翻書(shū)的手上，那么柔和。我坐在長(cháng)廊里，翻著(zhù)那薄薄的書(shū)頁(yè)，聽(tīng)著(zhù)那比歌聲還要動(dòng)聽(tīng)的清脆的笑聲，是多么舒服呀！
那銀鈴般的笑聲，震撼著(zhù)我的心，多么美好。走在由黃色的落葉鋪成的小路上，那黃葉的香味，溢滿(mǎn)了我的記憶。
在記憶的深處，又是那炎熱的校園。我們拿著(zhù)用卡紙做成的小扇子，不停地揮動(dòng)著(zhù)，那揮動(dòng)著(zhù)的手臂，宛如那上下舞動(dòng)著(zhù)的小蜜蜂。我們坐在那長(cháng)廊里，聞著(zhù)那紫藤花的芳香，討論著(zhù)試卷的題目，如果答對了，我們就會(huì )像猴子似的，高興得上跳下竄，四處炫耀；答錯了則是垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )。
記憶深處，還是那生機勃勃的'校園。一切都蘇醒過(guò)來(lái)，抽出枝條的柳樹(shù)，綻開(kāi)的五顏六色的小花。我們則在教室內大聲的朗讀課文，即洪亮又動(dòng)情。
往事令人懷念，記憶深出更直得想念，時(shí)間又猶如那慢慢前進(jìn)的自行車(chē)，只要你爭分奪秒地珍惜每一秒鐘，每一分鐘。
記憶深處，是美好的；記憶深處，是美妙的；記憶深處是值得懷念的，我會(huì )珍惜它。
記憶深處小學(xué)作文 34
每個(gè)人的心靈都是一片汪洋，這片汪洋里有一個(gè)被遺忘的地方，而這個(gè)被我們遺忘在心底的地方，叫做——“記憶”。
剎車(chē)深刺破了寧靜的夜晚。
那時(shí)我6歲，正在家里看電視，準備洗腳時(shí)，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，便急急得走了，我看媽媽要走，問(wèn)道：“媽媽你去哪兒？”可得到的回答并不令人滿(mǎn)意，“我出去一下，馬上就回來(lái)，讓奶奶陪你睡覺(jué)”，說(shuō)完，媽媽開(kāi)始換鞋，我還想說(shuō)什么，可奶奶卻叫我睡覺(jué)了。
第二天早上，我去上學(xué)時(shí)，看到了一夜未歸的爸爸，他躺在床上，一副很痛苦的樣子。他全身纏滿(mǎn)了繃帶，整個(gè)身體除了眼睛全都纏滿(mǎn)了，我要著(zhù)奶奶，不住地問(wèn)：“爸爸怎么了？”奶奶竟不起我的軟磨硬泡，無(wú)奈的'搖搖頭，說(shuō)：“爸爸出車(chē)禍勒�！闭f(shuō)完便借口去上廁所跑向洗手間擦眼淚。
車(chē)禍？那時(shí)我才6歲呀，車(chē)禍對于我這個(gè)天真的小女孩來(lái)說(shuō)，是理解不了滲透在這里面的痛苦和傷心的呀！
雖然不理解車(chē)禍的含義，可看到爸爸纏滿(mǎn)繃帶的樣子，看著(zhù)爸爸身上的繃帶由白色轉變?yōu)榧t色，看著(zhù)爸爸很痛苦卻努力忍住，為的是不想讓我哭的樣子，我還是號啕大哭，最后，還是紅眼圈的媽媽將我拉走了。
我的記憶就到這里中斷了，雖然很久了，但這一幕幕像是昨天發(fā)生的，使我歷歷在目，雖說(shuō)只一截我記得很清楚，可后面我卻怎么也想不起來(lái)了。
那次車(chē)禍，在爸爸的身上，留下了永遠的見(jiàn)證。雖然現在我們一家過(guò)得很幸福，可我們都不會(huì )忘記，我知道，我的爸爸，曾在生與死的邊緣徘徊。
記憶深處小學(xué)作文 35
真所謂是：光陰似箭，日月如梭��！六年過(guò)去了，我馬上就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，在我七歲那年，我牽著(zhù)媽媽的手走進(jìn)了這座神秘又陌生的學(xué)校。在這六年里，母校讓我學(xué)到了許多的知識，母校讓我感覺(jué)到同學(xué)的友誼，老師的關(guān)心。讓我感到非常的溫暖、快樂(lè )。轉眼間，我又要離開(kāi)這溫暖的母校。這時(shí)，學(xué)校的一草一木，同學(xué)們的一顰一笑，老師的一言一行，都會(huì )在我的眼前閃過(guò)。
在我的記憶深處最讓我難忘的是一節語(yǔ)文課。那一節語(yǔ)文課，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，外面正在下雪，你們想不想出去堆堆雪人，打打雪仗啊�！蔽覀內绱蚶滓话愕卣f(shuō)：“要！”就在那一刻，我們上了一節史無(wú)前例的玩雪課。我們飛快地跑到了外面，有的同學(xué)非常怕冷，都帶著(zhù)手套，可到了玩雪的.時(shí)間，他們就像瘋了一樣，也不戴手套了。
當我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，有一群男生拿著(zhù)雪球來(lái)扔我們。但是，我們女生也不是好欺負的，我們把他們打得落花流水，可是快樂(lè )的時(shí)光卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了，我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。但是，我們回到教室后，雙手并不感覺(jué)冷，而感覺(jué)到了熱。老師吞吞吐吐地說(shuō)：“你們玩得開(kāi)心嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)心�！崩蠋熡终f(shuō)：“既然你們玩得開(kāi)心，就必須寫(xiě)一篇文章�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我記憶深處的一件最難忘的事，這件事期永遠都不會(huì )忘記。
記憶深處小學(xué)作文 36
有人留在記憶深處的是媽媽的目光，有人留在記憶深處的是爸爸的背影，有人留在記憶深處的是驚險刺激的游樂(lè )場(chǎng)……而我留在記憶深處的是父親那雙尚年輕卻布滿(mǎn)老繭為我剝菠蘿蜜的手。
不知何時(shí)，我打小就喜歡吃菠蘿蜜，可能是因為菠蘿蜜爽口、肉多，種子蒸煮都好吃的緣故吧。于是，我經(jīng)常讓爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜吃。
一個(gè)夏日，蟬在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，我央求爺爺給我買(mǎi)菠蘿蜜，爺爺無(wú)奈，只好答應了。沒(méi)想到，爺爺買(mǎi)回來(lái)的竟然是一整個(gè)菠蘿蜜，而不是整盒的散裝菠蘿蜜肉。我問(wèn)爺爺為什么不買(mǎi)整盒散裝的，爺爺確說(shuō)：“散裝的賣(mài)完了，只剩最后一個(gè)泰國紅心菠蘿蜜，我無(wú)奈，只好買(mǎi)了回來(lái)�！边@時(shí)爸爸回來(lái)了，他好像看透了我們爺倆的心思，于是對我說(shuō)：“我來(lái)剝吧�！闭f(shuō)完，便剝了起來(lái)。
爸爸找出家里的水果彎刀，再拿了兩只一次性手套戴上。只見(jiàn)爸爸右手拿著(zhù)鋒利的水果彎刀，麻利地剖開(kāi)菠蘿蜜的“肚皮”，再用水果彎刀伸進(jìn)去挑出果肉，沒(méi)想到菠蘿蜜上的.膠把刀粘住了，他只能用手剝，很快手套也被膠給粘住了，爸爸摘下手套，用雙手賣(mài)力地剝著(zhù)，我在心里暗自給他加油。
菠蘿蜜終于剝好了，我取出一塊放進(jìn)嘴里，嚼一下，甜滋滋的。我感到，不僅僅是菠蘿蜜的香甜，更多的是父親濃濃的愛(ài)。
記憶深處小學(xué)作文 37
你對生命的理解是什么？是永恒還是毀滅？
——題記
還記得那個(gè)暑假，期末考試不理想的分數不停在我腦海中徘徊，老師的失望，家長(cháng)的無(wú)奈。
一下子全擠進(jìn)了我的心頭。而我又能改變什么？坐在床頭一次次深思的我，像在一個(gè)諾大的迷宮中，永遠走不到盡頭。
推開(kāi)窗，外面下著(zhù)小雨，雨水從外界飄了進(jìn)來(lái)，打在我的臉上，比石頭還冰冷，忽然一個(gè)搖搖晃晃的`身影映入我的眼簾，是蝴蝶，哦不，這是一只殘蝶，一只只剩一個(gè)翅膀的蝴蝶，它勞累地落在了枝頭，一動(dòng)不動(dòng)。它承認了自己的落敗，就要如此死去了嗎？我關(guān)上窗，一語(yǔ)不發(fā)，也許，這就是天意�？赡且粍x那，殘蝶用它僅有的翅膀撲閃起來(lái)，它把頭昂到最高，用盡全身力氣，用那殘缺又不殘缺的翅膀飛起來(lái)了，我趕快打開(kāi)窗，可沒(méi)想到，它又一次落下了，就像被設定了一樣，最終只會(huì )絕望地落下。我凝視著(zhù)這個(gè)卑微的小生命，一陣微風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)想到那只殘蝶竟借著(zhù)風(fēng)再一次起身，它快速上下?lián)]動(dòng)翅膀，掙扎著(zhù)起來(lái)了，它漸漸能使用一只翅膀撲騰在半空中，漸漸地，它飛遠了，肩上扛著(zhù)的是成功的喜悅。
蝴蝶，如此渺小的生命，也能與死神抗爭，區區一次考試，為何就能將我擊��？確實(shí)對自己失望過(guò)，回憶過(guò)，放棄過(guò)，遺憾過(guò)，可現在的我不想再閃躲，落敗都比懦弱光榮。生命的魅力在于面對絕望的不屈服，在于不被定義，成為自己！
那只蝶，現在不知身在何方，但我永遠記得，我終將成為記憶深處的那只蝶，永遠不會(huì )被擊敗。
記憶深處小學(xué)作文 38
記憶是一首歌曲，忘了詞卻又能哼出它的旋律�！}記
在記憶的深處，那株矮小的桃樹(shù)落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著(zhù)它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。
那年盛夏，木屋旁桃樹(shù)早已枯萎。小鵬推開(kāi)破舊的木門(mén)，帶我來(lái)到陽(yáng)臺上。陽(yáng)臺上那幾朵梔子花散發(fā)著(zhù)幽香，宛如清脆悅耳的風(fēng)鈴聲，又如委婉動(dòng)聽(tīng)的二胡聲，更恰似糖的甜美鉆入人們心弦。
他拿起蕭將蕭上的幾個(gè)孔堵住，隨后他一吹，便發(fā)出陣陣動(dòng)人心弦的聲音。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，他已勢不可擋的聲音表達了自己的心情。那娓娓動(dòng)聽(tīng)，動(dòng)人心弦的樂(lè )曲聲在我耳邊回響，進(jìn)入了我記憶的深處。我時(shí)常會(huì )問(wèn)他，為什么如此熱愛(ài)蕭，他對著(zhù)我笑了笑，用那堅定的目光透過(guò)樹(shù)蔭告訴了我答案。
美好的.歲月總是會(huì )被慢慢抹去。
彼年夏，知了的叫聲布滿(mǎn)整個(gè)木屋，木屋依在，但已破爛不堪。那堅守崗位的木屋，終于抵不過(guò)歲月的折磨，被磨碎了一地。時(shí)隔多年，記憶消逝。
白墻青瓦，唱盡離散。在記憶的深處，這座被世界遺忘的小院，守著(zhù)一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息。時(shí)光消逝，物是人非。深處的記憶碎了一地，再也沒(méi)有那美好的歲月�！帮S颯颯”……
在記憶的深處，總會(huì )藏著(zhù)一段歡樂(lè )的回憶，但它們終究還是要慢慢從腦海里消逝。
記憶深處小學(xué)作文 39
人生宛若一場(chǎng)賽跑，放慢腳步自己就是美麗的風(fēng)景�！}記
凝視著(zhù)那條滄桑的青石巷小路，我的思緒定格到去年的夏天。
仲夏，驕陽(yáng)似火，流金鑠石，門(mén)外的火棘樹(shù)低垂著(zhù)，田旋花也無(wú)精打采的收起它的號角。
父母去上班，我承擔起照顧妹妹的責任。她扎兩個(gè)羊角辮，喜歡啃著(zhù)指甲，那小手啃得活像五個(gè)光頭的小和尚。她笑起來(lái)兩個(gè)笑靨如花的酒窩，宛若百年陳釀讓人陶醉。
青色的石，青色的墻，青色的路載著(zhù)青色的夢(mèng)蜿蜒到青色的湖，風(fēng)從巷口的草叢里升起，在藤蔓上引誘埋在臉上的笑容，放慢腳步，一片青任性搖蕩。
當斜陽(yáng)緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。一陣清脆的吆喝“捏面人咯”。我也按捺不住雀躍的心，拽著(zhù)妹妹向門(mén)外跑去。
我跳躍在青石巷那的`長(cháng)滿(mǎn)青苔的石板路上，不知不覺(jué)松開(kāi)了妹妹的手�！巴邸钡囊宦�，響徹了整條巷子，那一刻，我局促地站著(zhù)，抿著(zhù)唇，妹妹“五體投地”滑倒在地上。她嚎啕大哭，滿(mǎn)臉的泥巴，額頭還滲出絲絲血跡，我頓時(shí)慌了神，連忙飛奔到她面前，拉起她的小手：“疼嗎？”看著(zhù)我滿(mǎn)心的愧疚和自責的臉，破涕為笑地安慰我道“不疼�！蔽曳怕_步，攙著(zhù)她的手，就這樣，跟隨著(zhù)她，一步一個(gè)夏，一腳一個(gè)酒窩。
細數數年，時(shí)光消逝，每當我放慢腳步走過(guò)青石巷，妹妹那惹人憐愛(ài)的臉龐就浮現在我的腦海里，我的眼眶不禁漸漸濕潤了……
成長(cháng)就像一次溫暖的旅行。放慢腳步，你眼里的景致，其實(shí)都是心靈的風(fēng)景。
記憶深處小學(xué)作文 40
人的記憶真的是一個(gè)特別神奇的東西，有好多事情會(huì )因為時(shí)間和距離而淡忘，但是有好多事情，無(wú)論時(shí)隔多久，都因為這件事太過(guò)于影響生活，以至于今生的無(wú)法忘懷！
每當想起童年的一些事情，記憶深處，總能浮現出，老媽帶著(zhù)老姐和自己，站在大馬路上，等待賣(mài)糖葫蘆的老爺爺經(jīng)過(guò)的情節。五毛錢(qián)一串的糖葫蘆，是我整個(gè)童年里，最快樂(lè )的記憶了。
冬天的時(shí)候，自己總是特別的愛(ài)咳嗽，真的是讓老媽跟著(zhù)，操碎了心！每年冬天的時(shí)候，咳嗽藥總是不斷，可整整一個(gè)冬天，自己還是咳嗽的時(shí)間居多。
盡管如此，每次看到村里的`小朋友在河里滑冰的時(shí)候，自己總是特別的羨慕。雖然老媽不止一次的告訴自己，不想讓自己去玩，因為害怕自己再一次咳嗽！但是也會(huì )給自己穿上厚厚的衣服，讓自己去少玩一會(huì )會(huì )。
現在想想，老媽一邊擔心這我會(huì )咳嗽，一邊又安慰自己多穿一點(diǎn)應該沒(méi)關(guān)系的那種矛盾心里，那幾面參雜了多少對我的愛(ài)。
如今，自己也長(cháng)大，自己也為人母。孩子好多時(shí)候都抱怨爸爸媽媽只顧著(zhù)自己玩手機，而不陪他玩的時(shí)候，自己總能想到，是自己太過(guò)失責。
和自己的老媽相比，自己總是做的欠缺了很多。
而記憶深處的那些畫(huà)面，卻一直都不會(huì )因為時(shí)間的流逝而變淡。相反，卻來(lái)越清晰。
我知道，對于一個(gè)記憶力從來(lái)都不好的人來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)什么？
這記憶里有我最快樂(lè )的童年和老媽對我最好的愛(ài)！
記憶深處小學(xué)作文 41
人生就如星空，豐富而又渺遠。人生的星空中，雖繁星點(diǎn)點(diǎn)，但總有一顆是最明亮的，最能勾起我回憶的。那份心靈深處的記憶，我永遠不能忘懷。
那年春節已至，家里人都有事去走親訪(fǎng)友，只剩下我和奶奶。下午我便嚷著(zhù)要奶奶帶我進(jìn)城買(mǎi)零食。受不了我的撒野，奶奶便帶著(zhù)我去了城里的.超市。瞬間，我便被那琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引了注意，小跑著(zhù)逛著(zhù)。突然，一輛玩具小車(chē)吸引了我的注意，便叫奶奶買(mǎi)。奶奶將錢(qián)拿出來(lái)捧著(zhù)數了數，愣了愣神，抬起頭，臉卻發(fā)紅，我見(jiàn)奶奶沒(méi)了反應，又大聲喊了句：“奶奶怎么了？我想要這個(gè)！”奶奶將手放回口袋中，低下頭看著(zhù)我，低聲說(shuō)：“奶奶今天錢(qián)沒(méi)帶夠，回頭再給你買(mǎi)行嗎？”我一聽(tīng)著(zhù)了急，撒起潑來(lái)，扭了很長(cháng)時(shí)間，空著(zhù)手回家了。
這半天，我都沒(méi)有和奶奶說(shuō)話(huà)。
奶奶很早便上床睡覺(jué)了。半夜我想去上個(gè)廁所，微微睜開(kāi)眼�？吹搅诵┰S昏黃模糊的燈光照在一個(gè)瘦弱的身影上。
奶奶哭了。似乎是哭了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶哭。她的皺紋，她的淚痕，她的抹眼淚的動(dòng)作，都扎進(jìn)我的心里。在我的記憶中奶奶一直是個(gè)和藹而又堅強的老人�；叵虢裉焖魉鶠�，奶奶傷心都是因為我。奶奶為了這個(gè)家，付出了一輩子操勞，我卻傷害了奶奶年邁的心。我帶著(zhù)滿(mǎn)心愧疚又睡了去。
我到最后也沒(méi)能給奶奶說(shuō)出抱歉，但那個(gè)夜晚的所見(jiàn)，已封存成為我內心深處最令人動(dòng)容的記憶。
記憶深處小學(xué)作文 42
在我記憶的深處，有一件事讓我難以忘懷。
有一次，我去上奧數課，聽(tīng)著(zhù)老師沒(méi)有起伏的聲音，看著(zhù)枯燥的數字和字母，真沒(méi)勁。顧老師上課真沒(méi)勁，我心里想……
終于下課了�！芭�!解放了�！毙斐纱蠼械�。我走到窗前邊看著(zhù)一盆花，看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現一條毛毛蟲(chóng)爬了出來(lái)。突然想到顧老師上課很沒(méi)勁，一條“妙計”出現在我的腦海里。說(shuō)干就干，我用尺子把毛毛蟲(chóng)挑出來(lái)，然后我又找來(lái)一根竹條，把毛毛蟲(chóng)用鉛筆掛了上去，現在只欠東風(fēng)了。待時(shí)機一到，我就開(kāi)始行動(dòng)，嘿嘿。我臉上漏出了即將成功后得意的笑容。上課了，我把“釣竿”和“魚(yú)線(xiàn)”準備就緒。
“好，這道題……”我趁老師回頭寫(xiě)算式時(shí)，把“毛毛蟲(chóng)釣魚(yú)竿”伸到了前面女生的面前。那女生尖叫了一聲，嚇得臉都白了。為了擺脫我的“罪行”，必須馬上轉移老師的視線(xiàn)。我急忙對坐在我旁邊的徐成說(shuō)：“看，ufo�！蔽野咽种高^(guò)去。徐成順著(zhù)我手指的方向把頭轉了過(guò)去，絲毫沒(méi)有注意到我把“魚(yú)竿”放到他的手上。老師看到徐成手里的`道
具后大聲說(shuō)到：“你膽子也太大了，公然在課堂上用毛毛蟲(chóng)來(lái)嚇唬女同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)�！毙斐缮盗搜�，吱吱唔晤道：“我……我……沒(méi)……沒(méi)有�！睙o(wú)論徐成如何說(shuō)這不是他干的，老師都不相信�？粗�(zhù)徐成委屈的樣子，我心里頓生愧意。
這件事情一直藏在我的記憶深處。雖然過(guò)去好一陣子了，但我還是想對徐成說(shuō)聲“對不起”。
記憶深處小學(xué)作文 43
每當走在放學(xué)的小路上，一件令人難以忘懷的事情總會(huì )在不經(jīng)意間想起，讓我頓時(shí)臉頰羞紅。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，坐在教室里的我早已經(jīng)饑腸轆轆了，“鈴鈴鈴”，好不容易聽(tīng)到清脆的`鈴聲，我立馬收拾好書(shū)包，手里拿著(zhù)錢(qián)向面包店飛奔過(guò)去！我立刻買(mǎi)了兩個(gè)面包，不管三七二十一狼吞虎咽的吃了起來(lái)，撕下包裝紙，隨手一扔，繼續向前走。
在前面不遠方處，走來(lái)了三四個(gè)外國游客，金發(fā)碧眼，手里也拿著(zhù)面包啃著(zhù)，邊吃還邊議論著(zhù)什么。其中一個(gè)約七八歲的小女孩，她濃厚的眉毛襯托出圓圓的臉蛋，臉蛋兒紅補補的，可愛(ài)極了！那個(gè)小女孩吃完面包撕下包裝紙，眼睛在急切的尋找著(zhù)什么。
忽然，她眼前一亮，向回跑去，跑到一個(gè)垃圾桶前，認認真真的將包裝紙塞進(jìn)垃圾桶里，還將周?chē)睦踩舆M(jìn)垃圾桶里！
看到這兒，我的心里忽地抖了一下，緊接著(zhù)，慚愧、羞愧、自責、怨恨一起涌向心頭，一個(gè)才七八歲的小女孩，她畢竟還是兒童，竟然如此認真遵守社會(huì )公德，這也太令我驚訝了，因為我還不如她做得好！
也許，對于這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，將果皮扔進(jìn)垃圾桶是一件天經(jīng)地義的事情，也許，她看到廢棄物不扔進(jìn)垃圾箱里，會(huì )和一樣吃驚，但本質(zhì)不同！也許，保護環(huán)境衛生不是我們每個(gè)人都可以做到，但這應該是我們每個(gè)人都要遵守得，愛(ài)護衛生我們每個(gè)人都有責任。
當我想再回頭撿起那包裝紙時(shí)，它早已經(jīng)被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)，我臉上羞紅，感到心里失落了什么……
記憶深處小學(xué)作文 44
落花在徐風(fēng)中蕩起靈魂，親人的思念直達心靈，在我的記憶深處激蕩……
————題記
“又是一年春好處，落花時(shí)節又逢君�！泵慨斚肫鸲鸥Φ摹督戏昀铨斈辍�，我的記憶深處激蕩著(zhù)這樣的一幅畫(huà)面：
前年，我與舅爺爺手拉手，在公園里散步，正值春天，落花繽紛，一陣淡淡的清風(fēng)迎面而來(lái)�；▋核坪�，如仙女，在空中翩翩起舞，輕輕地落在地上，鋪成了一個(gè)五彩繽紛的花毯！我靜靜地閉上雙眼，在恬靜之中，感受“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的'美景。啊，原來(lái)，花兒要為春姑娘送行呢！感謝她的哺育和滋潤。緊緊握住舅爺爺的手，在夕陽(yáng)下緩緩離去。一切是那么溫馨，那么美麗，那么留戀，那么一去不復返......
去年，卻只剩下我獨自一人了：舅爺爺臥床不起，在落花時(shí)節，拋棄了我們，隨著(zhù)春姑娘的腳步去了一個(gè)更美麗的世界！我淚不成聲，想起每次看望他時(shí)，他與我去公園玩，給我買(mǎi)喜歡吃的佳肴。這美好的時(shí)光又在我的記憶深處激蕩。
又是一年落花時(shí)節，我獨自一人漫步于公園。我靜靜地閉上眼睛。聽(tīng)到了舅爺爺的腳步聲。舅爺爺啊，我愿化作落花，為你送行，為你歌唱！睜開(kāi)眼，我又是多么的不想失去，但云朵無(wú)情，瞬息萬(wàn)變。落花伴著(zhù)我歸去的腳步，為他隨行。有一道傷痕，悄然無(wú)聲地留在我的記憶深處，漸漸地，我又打濕了記憶......
記憶深處小學(xué)作文 45
“咕嚕，咕�！�
每當我想起爺爺時(shí)，與他關(guān)系密切的就是他的那口黑黝黝的陶鍋。
小時(shí)候，我的身體不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒。那時(shí)的我在鄉下和爺爺住在一起。每當我生病時(shí)，爺爺總要搬出那口巨大的鍋，放入中藥，添柴燒火，而我就坐在旁邊的凳上，一邊烤著(zhù)腳丫，一邊看著(zhù)藥慢慢地煎煮�！肮緡�，咕�！彪S著(zhù)藥湯顏色見(jiàn)見(jiàn)加深，水中竟響起小鼓似的，真有趣！很快，爺爺就將那碗暖洋洋的苦中藥湯端過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我……
再大些，我也強壯了，每天跟小伙伴們瘋玩一氣后，回家路上準能看到一縷縷誘人的肉香飛來(lái)，縈繞在我身邊，我的肚子立刻就唱起“空城計”。院中爺爺果然坐在陶鍋旁，鍋中發(fā)出迷人的香氣。那鍋感覺(jué)變小了些，陶釉在火光中發(fā)出光芒。爺爺從鍋中撈出燒好的肉塊，放在飯上，我和爺爺就坐在園中，坐在陶鍋旁，一邊吃飯，一邊數著(zhù)天空中的閃爍的鄉下。而耳邊，仍然想著(zhù)那清脆的鼓點(diǎn)，“咕嚕嚕，咕嚕�！�
現在長(cháng)大了，我搬到了超市里住。一切很方便，但總感覺(jué)失了什么，現在生病時(shí)，總是吃一把冰涼慘白的藥片，現在吃肉食高壓鍋二三十分鐘就燉好，可是，那口小小的陶鍋哪兒去了？鍋中的鼓點(diǎn)哪兒去了？親和慈祥的爺爺哪兒去了？那漫天的'星斗哪兒去了？
那口陶鍋，那鼓點(diǎn)，那星斗，和慈祥親和的爺爺，都留在了鄉下，留在了我的記憶的深處……
“咕嘟嘟，咕嘟嘟…..”那一種親切的聲音，時(shí)時(shí)響在我的夢(mèng)里……
記憶深處小學(xué)作文 46
一棟三層小樓，一根旗桿，一塊不大的草皮操場(chǎng)，這就是我的母�！鬂W(xué)。陳設簡(jiǎn)單，設備落后就是它的主要標志。但是它卻成為了我記憶深處一壇韻味十足的“陳年老酒”。從小時(shí)候的我背上書(shū)包上幼兒園起。母校便建了，這就年來(lái)，我和它一起成長(cháng)。眨眼睛間揮手告別了小學(xué)生活是時(shí)刻來(lái)了，真是依依不舍這個(gè)陪伴了我幾年的朋友，這里有“立根原在破巖中”的旗桿，這里有搞笑而普通話(huà)及不標準的大濟校長(cháng)，都已深深的印在我的記憶中，我記得小時(shí)候調皮的'我，把大濟校長(cháng)的茶杯里放了點(diǎn)粉筆，現在校長(cháng)還不知道吧，我還把老師的教案弄掉了。這也算是我的懺悔吧。
上個(gè)星期我故地重游，發(fā)現我的母校蒼老了許多，墻壁上多了許多漏洞，我摸著(zhù)旗桿那滾燙的身子，順這欄桿走上二樓，不知不覺(jué)地走在走廊里停了下來(lái)，這窄窄的小道竟是我的走廊？的確，不是它變小了，而是我長(cháng)大了，摸著(zhù)墻壁，貼著(zhù)走道，踩著(zhù)地板！那里有歡笑，還有大濟校長(cháng)用那堆土話(huà)罵人人的聲音。這些我都聽(tīng)到了。正當我想接著(zhù)走下去時(shí)，“叮鈴鈴……”鈴聲響了。��！回想小時(shí)候的我為了不遲到，抄近道，“到此一游”！只帶走了母校的記憶。母校就是老酒，越品越香，真令人難忘。母校的一切一切都永遠留在心扉哪怕日流逝也不“顏”敗。
記憶深處小學(xué)作文 47
每當我提起籃球，也就是手指碰到籃球的一瞬間，我就似乎觸到了在記憶深處心上的烙印，激起了我那段可笑的回憶。
“打籃球嘍！” 炫炫拿著(zhù)籃球，高興地沖在籃筐前投起來(lái)。這四個(gè)字啊，準是我上體育課最常聽(tīng)到的話(huà)。說(shuō)起他投籃的興趣可是很濃的，什么投籃用的`術(shù)語(yǔ)，他可是出口成章，就像孔乙己滿(mǎn)口的“知乎者也”一樣。
這不，這節體育課，他又如小鳥(niǎo)一般在架前快活地投籃呢！我雖不喜歡打籃球，但是看炫炫投籃卻別有一番滋味。于是我跟一位同學(xué)聊起天，邊看炫炫投籃。
我可能覺(jué)得頭仰著(zhù)，有點(diǎn)累了，低頭活動(dòng)了一下脖子。突然同學(xué)喊道：“剛剛，快躲！” 又聽(tīng)到炫炫的叫聲：“閃開(kāi)！”我抬頭看看，誰(shuí)想就是一個(gè)籃球砸來(lái)。眼鏡我還戴著(zhù)，球打到眼鏡，眼鏡壓著(zhù)鼻子。劇烈的疼痛如火燃燒著(zhù)我的臉。我的雙手捂著(zhù)臉，什么也看不到，卻仍能感覺(jué)到一群同學(xué)圍著(zhù)。那時(shí)還是三年級，人人都好奇心強。
“對不起，對……對不起……” 炫炫慌張的支支吾吾。我為了緩解這尷尬的氣氛，勉強笑著(zhù)說(shuō)：“不偏不倚，直中面門(mén)�！� 說(shuō)著(zhù)，我領(lǐng)頭笑出聲來(lái)……
炫炫還是一臉緊張，我打開(kāi)手揉揉鼻梁，炫炫瞪著(zhù)眼睛著(zhù)急地說(shuō)：“你臉上紅了耶！” 我有點(diǎn)不知道該說(shuō)什么�！瓣P(guān)公后代！”一個(gè)同學(xué)叫道，同學(xué)都笑了，我也從人群中退下，聽(tīng)著(zhù)他們包括炫炫的笑聲。
我舉著(zhù)籃球，那一笑，是對以前的我贊許的笑，也是蘊含著(zhù)快樂(lè )的純真友誼的笑。
記憶深處小學(xué)作文 48
童年的生活五彩繽紛，有許許多多的往事記憶在我的腦海里，那一件件如煙的趣事，如天上得繁星，數也數不清，有許多的人刻在你的記憶里，永遠都不會(huì )挪動(dòng)，也許她并不是什么名人，只是一個(gè)普普通通的老百姓，但卻在你的成長(cháng)中劃下一道彩虹。
在剛上小學(xué)時(shí)，一直都非常膽怯，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)很怕去問(wèn)老師，有一天班主任李老師走到我面前來(lái)說(shuō)“你有什么不懂得問(wèn)題，盡管來(lái)問(wèn)我，不要害怕老師嗎，老師不會(huì )說(shuō)你的而是會(huì )幫助你的�！甭�(tīng)了這一番話(huà)后，我的膽量也漸漸提高了，不再像以前那樣因怕老師而不問(wèn)了，今后的每一天，只要是在老師的`辦公室里總能看到我的身影，有一次，我有一道數學(xué)題不理解，于是就去問(wèn)老師，老師見(jiàn)我第一次來(lái)問(wèn)問(wèn)題，非常開(kāi)心！我問(wèn)了一遍又一遍，老師不厭其煩的給我講解，終于弄懂了，我在回家的途中還一邊想著(zhù)老師給我講解的情景，回家后講給爸爸媽媽聽(tīng)，自己感覺(jué)非常開(kāi)心~就因為李老師的那一番話(huà)，使我懂的了不少，同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗、外向，我總是喜歡一下課就和老師聊聊天，問(wèn)一些不懂得問(wèn)題，在平時(shí)的學(xué)習中，老師經(jīng)常鼓勵我，使我鼓足勇氣面對老師，老師的那一番話(huà)，讓我受益匪淺。在長(cháng)大以后，我一定會(huì )記住老師給我述說(shuō)的話(huà)，我不會(huì )忘記，二十永遠的刻在我的記憶里，永不磨滅。
童年的事，就像一本詞典，永遠閱讀不完，童年的記憶永遠珍藏，珍藏在我記憶的最深處。讓我們一起追尋刻在記憶里的人吧！
記憶深處小學(xué)作文 49
春天，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，在樹(shù)影間投下一片模糊的光影，好像那天的那個(gè)時(shí)候一般的虛影……
我拉過(guò)一張椅子，仰著(zhù)頭，天仍然是一片深藍，又高又遠……
我想起了那天的事。
幾片柳葉被風(fēng)灑進(jìn)河里。我和媽媽奔跑在中下游平原的春天里，追著(zhù)那只黃色的斑點(diǎn)蝴蝶，它好似風(fēng)一樣，忽左忽右的'旋著(zhù)，打著(zhù)轉兒，逗引著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，它好似累了似的，寫(xiě)寫(xiě)意意地飄走了。我發(fā)現自己站在稻秧田里。這是哪？媽媽在哪？我一下子怔住了……
“媽媽——”我叫起來(lái)，四面只是山，靜得可怕，那靜好像要把我吞了一樣。我又叫起來(lái)：“媽媽——”比第一次響得多。
仍是一片靜……我絕望地爬上田去，在小路上漫無(wú)目的地跑著(zhù)，肺如火燒一樣疼，我被絆倒了，我嘗到了血腥味，又苦又澀……不知過(guò)了對久，我哭了，那么的絕望，那么的悲傷，好似一塊大石一般，深深地沉下心里去……我站在路上，雨下了起來(lái)，冷冷地扎在心里……
媽媽。我突然從淚眼里看見(jiàn)了她。媽媽正朝我跑來(lái)。天好似一瞬間就變了，陽(yáng)光灑下來(lái)，媽媽抱起了我，我感到了一陣濕，這是她的淚嗎？我有些奇怪，她為什么會(huì )流淚呢？我睡過(guò)去了，樹(shù)影間投下陽(yáng)光……
蝴蝶在田里飛舞，是那只大斑黃蝶，累了，它停在一朵油菜花上。
天空藍幽幽的，又高又遠……
那年在外婆家，我五歲。
我停止了回憶，看到在樹(shù)梢上、陽(yáng)光里，停著(zhù)一直美麗的蝴蝶……是那一只嗎？
淚卻突然濕了衣襟，我想著(zhù)事，在記憶深處……
記憶深處小學(xué)作文 50
梔子花開(kāi)，綻放了往日的回憶，那雪白的花瓣上綴著(zhù)晶瑩剔透的露珠，這使我想起了那輛自行車(chē)。
那是一輛白灰色的自行車(chē)，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，那是一輛很高大的自行車(chē)。自行車(chē)上安著(zhù)一個(gè)車(chē)座，那是專(zhuān)門(mén)載我用的。
在我很小的時(shí)候，那會(huì )兒我才上幼兒園小班，媽媽每天都要騎著(zhù)這輛自行車(chē)送我上幼兒園，媽媽每次都用手摟住我的兩個(gè)小胳膊，把我高高的舉起，然后又十分溫柔的把我放到車(chē)座上。我背靠著(zhù)車(chē)座背，腳放在腳蹬子上，然后抱住媽媽的后背。那種感覺(jué)，是一種溫暖的感覺(jué)。
后來(lái)，我搬家了。貨車(chē)把我們家的家具全都運走了。爸爸騎著(zhù)那輛自行車(chē)馱著(zhù)我，去往新家。爸爸悠閑地蹬著(zhù)自行車(chē)走在路邊長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)的.大道上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。溫柔的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉投下銅錢(qián)大小的光斑，我摟著(zhù)爸爸，享受著(zhù)這美好的一切……
再后來(lái)，我上小學(xué)了，家里也買(mǎi)了電動(dòng)車(chē)�？蔂敔攬桃饷刻煸缟向T自行車(chē)送我上學(xué)。媽媽勸爺爺，爺爺已經(jīng)年紀大了，就別再送我了，可爺爺就是不聽(tīng)勸。從此以后，不論風(fēng)吹雨打，爺爺總會(huì )馱著(zhù)我出現在上學(xué)的路上。
小時(shí)候，媽媽騎著(zhù)自行車(chē)馱著(zhù)我走遍了各個(gè)地方；長(cháng)大后，爸爸騎著(zhù)自行車(chē)帶我出去玩兒；再后來(lái)啊，爺爺馱著(zhù)我奔波在上學(xué)的路上……
那輛自行車(chē)現在早已不用了，可它卻牢牢地鎖在了我的心中。因為它不僅載的是我，還載滿(mǎn)了幸福與歡樂(lè )，載滿(mǎn)了一家人對我深沉的愛(ài)……
記憶深處小學(xué)作文 51
記憶，是儲存往事的攝影機。
而攝影機里的膠卷，則是點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)歷過(guò)的集合。
但，我的攝影機中始終有一處我看不見(jiàn)的片段，膠卷最開(kāi)始的一段，也就是記憶的最深處。不是看得見(jiàn)斷斷續續的，是一點(diǎn)點(diǎn)都看不見(jiàn)……
我的外婆——就處在膠卷的最開(kāi)始，每每聽(tīng)媽媽說(shuō)外婆是小時(shí)候對我最好的，也是唯一對我最好的，我就覺(jué)得記憶的最深處像是被拉開(kāi)一小條縫，等我去看，但卻每每當我快要到時(shí)，縫又重新合上。留給我的，只有無(wú)盡的沉思……
睡覺(jué)，夢(mèng)到了我最想夢(mèng)到的人，夢(mèng)到了膠卷里看不見(jiàn)的人，夢(mèng)到了對我最好且是唯一對我好的人，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，跑向那人的方向，撲進(jìn)了她的懷里，享受著(zhù)她的溫暖，許久，抬頭，模糊的臉讓我看不清她的.長(cháng)相，努力的，努力得想要看清楚她的臉，但是……驚醒后的失落，無(wú)法言說(shuō)……
不過(guò)，那次的暑假，去了外婆的墳，掃墓，那認真的心情只有一次。就是那一次，輕輕的跪下，閉上眼睛，想著(zhù)，回憶著(zhù)，放映著(zhù)媽媽告訴我關(guān)于外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
迎面吹來(lái)了夾雜著(zhù)寒冷的風(fēng)，不過(guò)很舒服，讓我煩躁的心靜下來(lái)，坐在稀疏的草上，抬頭看著(zhù)飄動(dòng)的浮云，仿佛慢慢凝結成了外婆的模樣，好熟悉，好親切……
膠卷的最開(kāi)始，記憶的最深處，好像……似曾相識……
記憶深處小學(xué)作文 52
初夏的早晨，我獨自一人在大街上游蕩。我心情不好，剛剛與媽媽吵完架，又與好朋友小歡鬧翻了。我惡狠狠地踢著(zhù)一塊石頭，發(fā)泄著(zhù)心中的憤怒。
順著(zhù)石頭的滾動(dòng)，我看見(jiàn)有個(gè)坐著(zhù)輪椅的男孩正在吃力地過(guò)馬路，我趕緊跑過(guò)去幫忙。在他身后，我用力幫他推動(dòng)輪椅，他卻說(shuō)：“謝謝！真的太謝謝你了！”我看著(zhù)他的.腳，禁不住問(wèn)道：“你的腳……�！痹�(huà)一出口，我就后悔了，因為我的冒昧使他難堪。只見(jiàn)他不慌不忙的說(shuō)：“前幾年的一次意外，……。發(fā)生意外之后，我很沮喪。但我遇到了許多好心人，他們的幫助又讓我堅強起來(lái)。這不，今天又碰到了你�！蔽倚α诵�，再次仔細對他看了一眼，總覺(jué)得他很可憐，畢竟殘疾的他才十幾歲。見(jiàn)我有些遲疑，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“人行道到了，謝謝，真是太謝謝你了�！蔽乙恢笨粗�(zhù)他吃力地推著(zhù)輪椅向人行道走去，突然，他再次轉過(guò)身來(lái)對我微笑，這時(shí)，我看見(jiàn)了一張充滿(mǎn)朝氣的臉，看見(jiàn)了一張對生活充滿(mǎn)了希望的臉。同時(shí)，我還覺(jué)得，他是在向每個(gè)過(guò)路人微笑，向明天微笑。我對他油然而生敬意，身體殘疾了，內心卻那么陽(yáng)光，而我呢，只有一點(diǎn)點(diǎn)不順心卻還要大發(fā)雷霆！
從此，我每當想起這件事，想起他，想起那個(gè)陽(yáng)光的殘疾少年，就不會(huì )消沉和氣餒，就會(huì )對生活充滿(mǎn)了希望。
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