有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文
導語(yǔ)：雙贏(yíng)的意思是雙方都能得益，也就是買(mǎi)家和賣(mài)家都能得到自己想要的利益。下面是小編整理有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文。歡迎閱讀！
篇一、有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文
墨守成規就是膠柱鼓瑟，不知變通；轉身?yè)Q位、華麗通過(guò)，乃人生大智慧。
規則都是人定的，借力轉身的人巧妙利用了規則，實(shí)現雙贏(yíng)，有何不可？不但不能質(zhì)疑，還要大加鼓勵，惟其如此，我們的創(chuàng )造力才能將既定的死板的規則打破，尋求生存新天地。
自然界崇尚的法則是互利共贏(yíng)，而不是你死我活。豆科植物將養分輸送于固氮菌，固氮菌為植物提供氮素，相依相偎，相利相存，不是自然告誡我們的最高法則嗎？犀鳥(niǎo)為犀牛吸食寄生蟲(chóng)，犀牛不但少了體膚之患，也可以根據小鳥(niǎo)的敏感活動(dòng)感知敵人遠近，又何必一口把犀鳥(niǎo)吃掉呢？傻子以鄰為壑，智者懂得雙贏(yíng)。
藺相如就是一位智者，他深知廉頗和自己對趙國的重要性，因此沒(méi)有拼個(gè)你死我活，而是處處避讓?zhuān)詫捜荽蠖鹊男男睾透哒斑h矚的智慧感化廉頗。廉頗當然也不是傻子，二虎共存，不必一死一傷，可以共處一室，肝膽相照。人生沒(méi)有那么多的獨木橋，不是只有一個(gè)贏(yíng)家。游戲就是游戲，而人生并非游戲。敢于打破常規看法，實(shí)現雙贏(yíng)，才是最好的規則。
古語(yǔ)云“唇亡齒寒”，就是對“獨木橋”規則在國家關(guān)系上的深刻提醒。
但是日本不這么想，他們參拜靖國，修改歷史課本，侵奪中國領(lǐng)土，挑唆亞洲各國聯(lián)合對付中國，就犯了對外關(guān)系的大忌。唇齒相依，此消彼亡，再簡(jiǎn)單不過(guò)的'道理，日本卻倒行逆施，一再視中國為最大威脅，可謂井底之蛙，所見(jiàn)不過(guò)方天。中國追求和平合作，可惜日本不以為然，一再挑起事端，那中國只有針?shù)h相對，傷害的又豈止是中日的利益？日本真該“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”，把目光放到更遠的未來(lái)。
大到國家，小到商業(yè)，雙贏(yíng)都是最好的發(fā)展路徑。
同行業(yè)當然存在競爭，但是義烏神話(huà)告訴我們，天下雖有獨木橋，抱團轉身，完全可以雙贏(yíng)。當眾多商家組成商品的汪洋大海，當相同的行業(yè)形成規模，義烏瞬間變成了世界小商品的集散地，義烏人可以?huà)耆澜绲腻X(qián)，這是何等智慧的選擇啊!假如一根筋只知道相互傾軋，結果只能是雙敗。這是義烏留給中國的最寶貴的財富。猶太人是聰明的民族，如果你開(kāi)個(gè)西服店，他能想到的就是開(kāi)個(gè)領(lǐng)帶店或皮鞋店。這兩種思維相加，大概就是最高的商業(yè)機密吧。
觀(guān)之社會(huì )，“勝者王敗者寇”的死腦筋實(shí)在應該換換了。多少人為了爭奪一方利益，誓將對方置于死地而后生；多少人為了通過(guò)唯一的獨木橋，導致同歸于盡的結局，不亦悲乎!不是有一個(gè)鷸蚌相爭的故事嗎？最終得利的是不參與爭斗的漁夫，真是絕妙的諷刺。國家在鼓勵人們競爭的同時(shí)，也要多給雙贏(yíng)一些盛贊。畢竟，人生不是體育游戲，競爭不可少，雙贏(yíng)更重要。
篇二、有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文
在動(dòng)物界,有一種鱷魚(yú)在吃食時(shí),一些食物常常會(huì )遺留在它的牙縫中。這時(shí)，一群膽大的小鳥(niǎo)就爭先恐后地跑進(jìn)鱷魚(yú)張開(kāi)的大嘴吃殘留下的肉渣，這樣一來(lái)，小鳥(niǎo)們不僅填飽了肚子，還幫鱷魚(yú)清理了牙齒，這豈不是兩全其美么？
鱷魚(yú)和小鳥(niǎo)之間，用一個(gè)現代名詞來(lái)講，那就是雙贏(yíng)。雙影是什么？雙贏(yíng)就是不僅獲得自身的利益，還幫別人做了事情。
雙贏(yíng)就是建立在人不自私的基礎上可以使人們共同受益的一種表現。如果你很自私，只為自己的`利益著(zhù)想，那就不可能雙贏(yíng)。
其實(shí)在我們生活中，也有雙贏(yíng)的事：在班級上，老師經(jīng)常讓一些優(yōu)等生去輔導一些差生，起初一些優(yōu)等生不愿意，他們都認為這是在浪費時(shí)間，后來(lái)，老師說(shuō)，在輔導差生的過(guò)程中，自己等于又把題目溫習了一遍，這不僅幫助了差生，還替優(yōu)等生復習了一遍。這不也是雙贏(yíng)么？
往往一方只看見(jiàn)了雙贏(yíng)的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，所以最終導致雙方都沒(méi)得到益處。
人生有時(shí)也像一場(chǎng)交易，只要你不光為你自己著(zhù)想，還替別人著(zhù)想，你最終才可以取得利益。
雙贏(yíng)是一種智慧，那就要看你會(huì )不會(huì )使用了。
篇三、有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文
雙贏(yíng)策略其實(shí)是一種很高的智慧，幫助別人的同時(shí)接受別人的幫助，雙方最終將獲得獨自?shī)^戰所不能擁有的東西。由此我想到一則類(lèi)似寓意的故事：一個(gè)人請求上帝帶他看看什么是天堂，什么又是地獄，上帝答應了。原來(lái)天堂和地獄的客觀(guān)環(huán)境完全是一樣的，每個(gè)人都只擁有一樣東西，有的只有水，有的只有食物，有的只有娛樂(lè )用品……地獄中一片凄慘景象：那里的人都不肯與別人分享自己的擁有，奄奄一息了還緊抱著(zhù)各自的物品不松手。而天堂卻充滿(mǎn)了歡笑和健康，大家無(wú)所保留的提供出自己的物品，也分享到別人的擁有，個(gè)個(gè)紅光滿(mǎn)面，人人在互惠中獲得快樂(lè )。
世上本沒(méi)有什么天堂和地獄，就看人們如何創(chuàng )造。智者用協(xié)作來(lái)營(yíng)造天堂，愚者在閉鎖中走向地獄。大到一個(gè)國家、一個(gè)地區，小到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)人，都需要在合作中完善自己。清政府閉關(guān)自守，結果還是無(wú)法阻止洋人闖進(jìn)來(lái)，只不過(guò)打開(kāi)國門(mén)用的是炮火；某些官員患了近視眼，只盯著(zhù)小圈子里的利益，極力奉行地 方保護主義，結果經(jīng)濟不但沒(méi)有持續增長(cháng)反倒節節敗退；企業(yè)間大搞惡性競爭，在對手和消費者間喪失誠信，最終被無(wú)情淘汰……鴕鳥(niǎo)式的逃避現實(shí)招來(lái)強盜的掠奪，自己好不了別人也甭想好的做法也不過(guò)加速了雙方的滅亡，弄不好對方?jīng)]被拉下馬自己先一命嗚呼。
中國人對競爭的概念大多為不是“你死”就是“我活”，勝利的含義仿佛就是阻止別人成功，可是這“勝利”是那么虛弱，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起時(shí)間考驗。由于資源的有限，一旦游戲規則稍做改變，遇到更強的對手，或者遇到僅靠自身力量無(wú)法解決的瓶頸問(wèn)題，只能坐以待斃。既然每個(gè)個(gè)體都不可能擁有所有競爭優(yōu)勢，為什么不換個(gè)方式，創(chuàng )造雙贏(yíng)的局面？就算你不去損人利己，合作也是必須的'。試想，今天兔子的腳下還有草吃，可是誰(shuí)又能料到幾年以后，這里會(huì )不會(huì )變成一片荒漠？也許河那邊就是廣闊的草原，然而，不結識烏龜他又怎能到達夢(mèng)想的彼岸？倘若烏龜賴(lài)以生存的水域某天干涸，如果沒(méi)有與兔子成為好友，即使他知道資源更豐富的水域在哪，但路途遙遠，也許沒(méi)等爬到一半就餓死途中。所以，合作不但要進(jìn)行，而且從一開(kāi)始就該著(zhù)手去做，合作伙伴等生死攸關(guān)的時(shí)候才想到去找，恐怕為時(shí)已晚。兔子和烏龜只要摒棄夜郎自大的思想，清醒看到自身優(yōu)勢與劣勢，完全可以未雨綢繆，結合發(fā)展需要建立更多伙伴關(guān)系，利用更多資源，尋求更廣闊的生存空間。
世界很大，我們可以分的不僅是面前的那一塊蛋糕。
篇四、有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文
雄鷹振翅高飛，劃過(guò)長(cháng)空。那一片湛藍包容了它的不羈，承載了它的穩重，為此，藍天才多了一分神秘，多了一分美麗。
鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏(yíng)的智慧。
自然界中的'生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種雙贏(yíng)的智慧。
國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經(jīng)濟大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動(dòng)，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏(yíng)的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強和睦，共謀穩定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來(lái)了和好的福音。這又是一種雙贏(yíng)的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來(lái)說(shuō)，這不算是雙贏(yíng)嗎？
劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數十年來(lái)休養生息，這能算是雙贏(yíng)嗎？
天空包容了游蕩的云，在云朵的映襯下更加明亮。
大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍中更加迷人。
云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。
這，便是雙贏(yíng)的智慧。
篇五、有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文
牽�；c(diǎn)綴了枯樹(shù)，借助枯樹(shù)，她將花開(kāi)向天空；青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅挺。
陽(yáng)光照亮了云霧，自己變綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏(yíng)的智慧，何況人呢？人類(lèi)歷史河流曲折悠長(cháng)，雙贏(yíng)的智慧在其中體現得淋漓盡致。
遠離塵世，隱歸田園，看花開(kāi)花落。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚(yú)鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了，難道沒(méi)有什么寄托？選菊吧！清新淡雅，與世無(wú)爭，不正像他不羈的性格嗎？是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭的高姿態(tài)帽子流傳至今。陶與菊實(shí)現了雙贏(yíng)。
一個(gè)和藹的面龐，一個(gè)可親的微笑，一次揮手，便畫(huà)出了一座繁華的城市，一句話(huà)便吐出了騰飛中國的宏偉藍圖。鄧小平有著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。
港澳兩地打著(zhù)“一國兩制”的旗幟歡快的投入了母親的懷抱�！耙粐鴥芍啤辈痪褪青囆∑诫p贏(yíng)智慧的結晶嗎？這結晶還在繼續完成著(zhù)自己的使命——讓臺灣回歸�；蛟S水扁同志已經(jīng)認識到雙贏(yíng)的智慧了吧！臺灣的回歸指日可待。
當今社會(huì )迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏(yíng)。
樹(shù)木青翠，百花盛開(kāi)，優(yōu)美的`環(huán)境清新怡人。這是“養眼工程”的
功勞。有人說(shuō)“養眼工程”是雙贏(yíng)。而所謂的“雙贏(yíng)”是既美化了環(huán)境又從中撈了點(diǎn)什么。對于環(huán)境來(lái)說(shuō)，贏(yíng)得了清新怡人，而對于施工者，他們在施工的過(guò)程中，從買(mǎi)原料到工人工資中撈了不少好處。這非雙贏(yíng)而是雙輸。施工者輸掉了品德而環(huán)境也因此盡失亮麗的色彩。
雙贏(yíng)的智慧無(wú)處不在，無(wú)論是自然還是人類(lèi)社會(huì )都需要有雙贏(yíng)的智慧。而人人也要用雙贏(yíng)的智慧，但我們要用的適宜，要創(chuàng )造一個(gè)和諧完美的自然和社會(huì )。
篇六、有關(guān)雙贏(yíng)的議論文作文
孤軍奮戰的后果往往是葬身沙場(chǎng)；兩虎共斗的局面常常是兩敗俱傷；學(xué)會(huì )合作，則是通向成功、實(shí)現雙贏(yíng)的必由之路——這就是我看了這則材料之后得到的啟示。
合作是雙贏(yíng)、乃至多贏(yíng)的基礎。在面對通向成功這一條狹窄的獨木橋時(shí)，下等之人自身能力不足，在人們的擁搡之中掉下了獨木橋；中等之人憑著(zhù)自身的實(shí)力和努力，在獨木橋上撞出一條路來(lái)，最后雖然到達這獨木橋的彼岸，自身不免也氣喘吁吁，狼狽不堪；只有上等之人，在這競爭中捕到了合作的契機，一個(gè)擁抱，一個(gè)轉身，便輕巧到達了成功的彼岸，這等人輕松地把本來(lái)狹窄的獨木橋變成了順暢的坦途。
合作雙贏(yíng)的實(shí)例自古就有，孫劉聯(lián)合抗曹，與曹操三分天下最為典型。東漢末年，當曹操揮軍南下時(shí)，原是競爭對手的劉備和孫權選擇了攜手合作，共同抗曹，終于赤壁火燒敵船，大敗曹軍。正是合作使劉備、孫權化解了這次危機，可以說(shuō)沒(méi)有這次合作，就不會(huì )有日后的三足鼎立。在軍事實(shí)力懸殊的情況下，正是合作在這看似不可戰勝的黑暗中撕出了一道黎明，實(shí)現了劉、孫的雙贏(yíng)。
古代如此，在競爭更加激烈的'今天亦是如此。只有選擇合作，才是個(gè)人、企業(yè)乃至國家致勝的法寶；選擇對抗，不是兩敗俱傷，就是死路一條。
選擇合作，是時(shí)代的要求。當今時(shí)代，各行各業(yè)分工更細，發(fā)展更快，任何個(gè)人和單個(gè)組織都很難獨立完成某項工程，只有依靠多方合作，才是唯一的出路。像解決新能源問(wèn)題、世界和平問(wèn)題、世界環(huán)境問(wèn)題，等等。這方面，無(wú)數事實(shí)已成明證。
尋求合作，要有寬廣的胸懷。廉頗和藺相如位在同列，廉頗曾因看輕藺相如而出口不遜，藺相如用大胸懷包容了這一切，才有了廉頗負荊請罪，有了將相和的美談。沒(méi)有胸懷，眼里只有自己，心里容不得他人，或對別人斤斤計較吹毛求疵，合作便很難進(jìn)行。
合作要好，必須講究原則。沒(méi)有原則，合作難以持久。喪失原則的合作，諸如有的人“收人錢(qián)財，替人消災”之類(lèi)，考試暗傳紙條之類(lèi)，皆非正常的合作。不正常的合作不會(huì )有好結果，輕重早晚而已。
總之，新的時(shí)代，講究合作則贏(yíng)，愿我們學(xué)會(huì )合作，正確合作。