競爭作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的競爭作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
成長(cháng)路上不可能一帆風(fēng)順，我們不僅會(huì )遇到重重困難，同樣也伴隨著(zhù)競爭。
我們現在最常見(jiàn)的競爭就是在學(xué)習上的競爭。
在學(xué)校里，我們不在是家里那個(gè)被親人哄著(zhù)，捧著(zhù)的小少爺，小公主，在學(xué)校里，我們就只有一個(gè)身份，那就是學(xué)生。
在學(xué)校里的競爭，會(huì )讓我們成長(cháng)的更快，也會(huì )讓我們學(xué)習到更多的東西，競爭也無(wú)時(shí)不在。
課堂上，我們會(huì )爭著(zhù)舉手回答老師的問(wèn)題，我們想從每個(gè)人當中脫穎而出，想做那個(gè)最出眾的人。競爭也就在我們每個(gè)人的小心思中生長(cháng)，可正因為這樣，我們的課堂才充滿(mǎn)著(zhù)生氣，我們的學(xué)習氛圍才會(huì )那么的活躍，我的學(xué)習到的知識才會(huì )更快的被我們吸收。
在考試上，競爭最常見(jiàn)，也是最激烈的。每一場(chǎng)考試，差距就在一分之間產(chǎn)生，我們不得不小心又小心，謹慎又謹慎，每個(gè)人都想在學(xué)習成績(jì)上超越他人，我們都不想落后于人，也不想辜負老師以及家人對我們的期望，競爭就體現在了我們爭分奪秒之間。
有時(shí)候，下課鈴聲響起，任課老師都已經(jīng)走出了教室，但是班上的同學(xué)們依舊坐在自己的座位上，有的拿出練習冊，有的拿出課本，有的`拿出筆記本，有的干脆利用這十分鐘的課余時(shí)間記起了英語(yǔ)單詞。我們之所以這樣珍惜每一分每一秒，正是因為有了競爭，有了競爭，我們才不敢停下一秒，因為在與我們奔跑的人有許多，只要我們一個(gè)不留神，極有可能就會(huì )他們超趕。也正因為競爭，我們才會(huì )這么不斷的完善自己，不斷的充實(shí)自己。因為我們知道，我們一旦松懈，就必定落后于人。
正是因為有了競爭，我們才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )得到成長(cháng)。
我們的成長(cháng)，需要競爭。競爭會(huì )讓我們認識到自身的不足，然后加以改善；競爭會(huì )讓我們奮斗前行，不負青春；競爭會(huì )讓我們認識到一個(gè)全新的自我。
競爭作文 篇2
競爭，是我們在當今社會(huì )上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競爭中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )長(cháng)進(jìn)。
那次，是我在作文班第一次競選組長(cháng)，我懷著(zhù)激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺。我認認真真地讀著(zhù)競選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來(lái)了，那顆吊著(zhù)的心，還是沒(méi)放下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷(xiāo)自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過(guò)去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過(guò)了。投票結果出來(lái)了，開(kāi)始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的'名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過(guò)，自己要堅強，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。
不知不覺(jué)中，我又第二次走上講臺，希望這個(gè)第二次競選能給我帶來(lái)驚喜。我走上了講臺，開(kāi)始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過(guò)著(zhù)，終于我的演講結束了，但心中那塊石頭卻沒(méi)著(zhù)地，因為票數還沒(méi)有結果。我等啊等啊，唱票結束了，我懷著(zhù)高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!
為什么兩次都失敗?是我的紀律不好?是我的學(xué)習不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟濟，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì )三次、四次地競爭……
競爭作文 篇3
時(shí)間如流水，一去不復返。在緊張的學(xué)習生涯中，我漸漸成長(cháng)，也學(xué)到了許多東西，在這個(gè)七年級階段，我學(xué)會(huì )了競爭。
步入七年級不久，我認識了班上一位勤奮好學(xué)的同學(xué)。我發(fā)現他經(jīng)常利用課余時(shí)間做作業(yè)，上課時(shí)積極發(fā)言，作業(yè)有錯誤也會(huì )及時(shí)訂正，學(xué)習態(tài)度非常端正。所以每次考試，他的成績(jì)總是名列前茅。這激發(fā)了我與他競爭的心理。
對我來(lái)說(shuō)，作業(yè)是我和他競爭的第一項，這既要有速度，也要有質(zhì)量。每當我翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)，我心里就想：“我一定要超過(guò)他的作業(yè)進(jìn)度�！蔽业难劬焖俚乜催^(guò)每一道題，寫(xiě)字的速度也加快了許多。遇到較難的題目，我會(huì )認真分析，絞盡腦汁地思考。每次解決一道難題都使我更有信心面臨下一道題。
有一次，同學(xué)們都去排隊盛飯，但我卻沒(méi)有去，而是在做科學(xué)試卷。在這短短的幾分鐘里，我專(zhuān)心志致地看題，雖然肚子餓了，但我要與他競爭，就必須抓緊時(shí)間。菜香誘惑著(zhù)我，我看著(zhù)排隊的人還有很多，就想：“等排隊的人少了再去盛飯�！庇谑抢^續做著(zhù)試卷。
做作業(yè)也必須建立在聽(tīng)課的基礎上。我相信課堂是學(xué)習的“主陣地”。想與同學(xué)比拼，就應該在課堂上多花工夫。于是，我在上課之前，會(huì )先預習要學(xué)的內容。在課堂上，我的思路總會(huì )跟著(zhù)老師走，老師提出的問(wèn)題上，我都會(huì )仔細思考，積極舉手發(fā)言。
有一次，在數學(xué)課上，老師布置了一道我最怕的題。以前我遇到這類(lèi)題，總是沒(méi)有信心做下去�？匆�(jiàn)和我競爭的那個(gè)同學(xué)似乎能輕而易舉地就做出來(lái)，我便有信心解決這道題。過(guò)了幾分鐘，我做著(zhù)做著(zhù)就得出了答案，這令我大有所悟：不論遇到什么難題，一定要有信心嘗試。
時(shí)間過(guò)得真快，期未考試結束了，但我這次并沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jì)，這讓我有些失望。見(jiàn)他考試成績(jì)一如既往地獲得年級前茅，使我心中又燃起競爭的.火焰。八年級我要合理分配各科的學(xué)習時(shí)間，做好每一門(mén)課的作業(yè)。在語(yǔ)文課上，我要多學(xué)會(huì )理解，在這方面要加強。爭取做到各科成績(jì)平衡。我一定要在八年級里再次和他比拼，希望我能取得好的成績(jì)。
在這個(gè)七年級里，有許多的事讓我有美好的回憶，我學(xué)會(huì )了競爭，是使我銘記于心的。人生道路上，只有學(xué)會(huì )與他人競爭，才能不斷提高自我，創(chuàng )造更美好的明天。
競爭作文 篇4
一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午，和煦的太陽(yáng)高高地掛在碧空中，向人間投送著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。我隨著(zhù)好奇的人群的腳步，來(lái)到了動(dòng)物園的虎籠旁。
此刻正是動(dòng)物園“猛虎獵羊”節目的進(jìn)行時(shí)，許多人都圍觀(guān)在這里。只見(jiàn)鐵柵欄中有一座假山，假山上碧草盈盈，樹(shù)木叢生，宛如一片原始森林。森林中，一只半大的老虎正在徘徊著(zhù)。這只老虎初長(cháng)成，雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài)，但全身紅黑相間的皮毛油光發(fā)亮，尖銳的牙齒和爪子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同鉆石一樣。走起路來(lái)威風(fēng)凜凜，倒也初具王者風(fēng)范。
動(dòng)物園別出心裁，將一只小羊送進(jìn)虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，一雙秀氣的羊眼眨巴著(zhù)，黑溜溜的眼珠直轉悠，終于瞥見(jiàn)了草叢中的猛虎，頓時(shí)眼眸中充滿(mǎn)了恐懼，發(fā)出一聲咩的哀叫聲，轉身向外逃去。然而鐵門(mén)早已被關(guān)上了。
此刻老虎也發(fā)現了羊，頓時(shí)發(fā)出仰天一聲吼叫，聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩，閃光燈不斷閃動(dòng)。而小羊則更加驚懼，瑟縮在一塊巨大的巖石之下。
老虎迅速地撲向了羊，在空中高高躍起，卻摔在了一塊的大石頭上，疼得半天起不來(lái)。隨后它笨拙地站起身來(lái)，用鋒利的趾爪抓著(zhù)一叢小草，繼續猛撲過(guò)去。然而沒(méi)過(guò)多久，就撞在了一棵大樹(shù)上，肥大的身體倒在地上。
就這樣，無(wú)論老虎怎么努力地去抓，撲，咬，剪，撕，都不能抓到小羊。它那笨拙的身軀在不停地打旋，然后摔跤。人群中響起了一陣叫罵聲，顯然對老虎的表現而感到很不滿(mǎn)。這只老虎看上去皮毛光滑，齒爪鋒利，虎威凜凜，竟然是個(gè)草包，中看不中用！
而小羊看到老虎的窘態(tài)，也不再害怕了，膽子逐漸大了起來(lái)，小心翼翼地邁著(zhù)步子，走向地上的老虎。老虎將爪子向前一伸，小羊就嚇得退縮回來(lái)。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，小羊發(fā)現了老虎實(shí)際上并不能奈何自己_即使就在你眼前。小羊索性挺起一對還未發(fā)育好的羊角，沖向了老虎。這可真是天生牛犢，哦不，是天生羊犢不怕虎，真敢與猛虎斗。即使這只老虎是只草包老虎，那出于對食肉動(dòng)物天生的恐懼，小羊也不敢如此囂張吧？
可事實(shí)就擺在眼前，小羊把老虎逗得團團轉，明明就在眼前，可就是吃不著(zhù)，老虎氣得張牙舞爪，一次次地撲過(guò)去，但那肥壯的身體始終無(wú)法給它一個(gè)滿(mǎn)意的結果……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老虎沒(méi)有抓到小羊，反而是在小羊的挑撥下，精疲力竭，最后一頭倒在地上，叫也叫不醒了。
周?chē)挠慰痛笱鄣尚⊙�，本�?lái)是猛虎獵羊，現在變成了羊戲老虎！
我默默走出了人群，腦子里卻在思考剛才發(fā)生的'一切。是啊，這只老虎十分威猛，一看就是一只猛虎，但卻連一只小羊都斗不過(guò)。問(wèn)題在于雖然假山模擬了環(huán)境，卻無(wú)法真正模擬嚴酷的生存條件。老虎每天吃的是飼養員給的肥肉，整天吃的滿(mǎn)嘴流油，根本不用自己動(dòng)手去捕獵。這樣的老虎捕獵能力自然會(huì )大打折扣，即使有鋒利的齒爪，也無(wú)法有利地去撲擊獵物，最后只得淪為被羊戲的下場(chǎng)了。
而造成這一結果的原因是老虎的成長(cháng)缺乏競爭。在真正的原始森林里，生存的不止有老虎一個(gè)，還有更多的老虎，狼，豺，豹，甚至還有打獵的獵人和獵狗。在這樣的環(huán)境中，老虎就需要和狼的勇猛，豺的狠毒，豹的速度，獵人的子彈和獵狗的群攻相斗，在一次次的戰斗中，磨練出高超的戰斗力，獲取獵物。若不是有著(zhù)強悍的攻擊力，老虎又何稱(chēng)猛獸之王呢？
如果籠子里有兩只老虎的話(huà)，情況就大不相同了。俗話(huà)說(shuō)，一山不容二虎，一籠也容不了二虎。二虎相爭，必然會(huì )在不斷的競爭中，快速提高著(zhù)自己的能力，而失敗者則會(huì )沉淪，勝利者就會(huì )享受到許多東西。但這更能激發(fā)失敗者的奮起直追。競爭帶來(lái)的效果，果然不言而喻。
成長(cháng)中缺少不了競爭，讓我們勇于競爭，超越自我，在競爭中更上一層樓！
競爭作文 篇5
道德是一雙無(wú)形手，推開(kāi)封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈……道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)這也很簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信，不貪圖不屬于自己的東西。
就比如說(shuō)，我又一次去坐公車(chē)，因為那輛公交車(chē)上非常的擁擠，在我上公交車(chē)時(shí)已經(jīng)只剩最后一個(gè)位子了，車(chē)又開(kāi)了幾站，就在這時(shí)，有一位老奶奶上車(chē)了而車(chē)上卻沒(méi)有位子了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩，摔跤怎么辦。我心里就像有一個(gè)小天使和小惡魔在爭辯一樣，小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，要做一個(gè)孝敬老人、尊敬長(cháng)輩的好孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦呢？再說(shuō)了，坐在位子上比站著(zhù)舒服多了�！毙√焓拐f(shuō)道：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(cháng)輩的嗎？” “讓?zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 薄安蛔專(zhuān) 薄白專(zhuān) 薄@幾個(gè)字在我的腦海中不停的爭辯。想了一會(huì )兒，我決定了，給老人讓座，因為老師經(jīng)常說(shuō)讓我們做一個(gè)尊敬。長(cháng)輩的好孩子，小惡魔的'詭計沒(méi)有得逞，立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。于是，我便鼓足了勇氣，對老奶奶說(shuō)道：“奶奶，你坐這兒吧！”老奶奶感激的對我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！痹谶@時(shí)，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
道德有時(shí)是不易察覺(jué)到的，多做一個(gè)動(dòng)作，多說(shuō)一句話(huà)，說(shuō)不定你就已經(jīng)有了道德。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。所以，我們一定要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有道德的中國人。
又比如說(shuō)有一次，我在小區的路上騎車(chē)，我突然看到，有一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點(diǎn)扎破我的自行車(chē)輪胎，我并沒(méi)有抱怨，只是走下車(chē)去，撿起那枚螺絲釘，把它扔進(jìn)了垃圾桶……
我們一定要做一個(gè)有道德的人，這是我們每個(gè)人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習與更新的。
競爭作文 篇6
古羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著(zhù)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔！這句話(huà)充分地闡釋了競爭的重要，談起競爭，也許你會(huì )想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想，若世間沒(méi)有競爭，遠古時(shí)代的水中細胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類(lèi)？沒(méi)有競爭，人們的惰就會(huì )顯現無(wú)疑。那么，社會(huì )會(huì )有今天的發(fā)展嗎？
達爾文的《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論自然選擇論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類(lèi)社會(huì )中的競爭也是一樣的，人們競爭的往往是金錢(qián)、地位、權利、機遇、成功及時(shí)間�？梢哉f(shuō)，競爭是自然界和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的普遍規律。
競爭無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養育著(zhù)一只珍貴的巴特，管理員每天給它喂食，老只是整天懶洋洋地躺在空調房里，享受著(zhù)貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老一改常態(tài)，再也不在空調房里躺著(zhù)了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復了本該的野。
豹之間的競爭使老恢復了野，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词�，男生女生總�?huì )各成派別，競爭做的最好。正是因為了競爭，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競爭所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的'不當競爭，甚至會(huì )觸犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴重制裁，這就是不良競爭所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競爭的地方升起，月亮也總在有競爭的地方朦朧，朋友，你競爭過(guò)嗎？
競爭作文 篇7
人生通過(guò)激烈的“戰斗”與付出才會(huì )得到“果實(shí)”的收獲。生活中的一點(diǎn)一滴，每一件事都有著(zhù)競爭。在上個(gè)星期我參加了學(xué)校組織的市里英語(yǔ)比賽，聽(tīng)老師說(shuō)，要想去參加，還得先讓翟老師同意、認可。為了能通過(guò)老師這一關(guān)，我在家開(kāi)始精心準備，先是用文字稿寫(xiě)了一遍，并把一些不合適的.詞語(yǔ)修改了一下，最終定下了英語(yǔ)稿。
剛開(kāi)始，我讀的句子不流暢，有一些單詞也不會(huì )念，經(jīng)過(guò)新劍奧老師的幫助，我讀得水平大大提高了�，F在已經(jīng)完全能夠，邊做動(dòng)作邊背誦下來(lái)了。
今天下午，翟老師把我們這些所有參加比賽的同學(xué)叫到了教室，一個(gè)一個(gè)地檢查。經(jīng)過(guò)我的這一番努力，終于有了回報，老師說(shuō)我和婁鈺讀得最好。不過(guò)，還是有一點(diǎn)遺憾，其中一個(gè)同學(xué)一不小心被“刪除掉”了，多么強烈的競爭��！
雖然我是A級的，但也不能驕傲，其他人也在繼續努力，有虛榮心，就會(huì )被別人遠遠地甩在后邊，俗語(yǔ)說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
競爭作文 篇8
在現代社會(huì )，競爭與合作在人們生活中發(fā)揮著(zhù)重要作用。但是哪個(gè)對人們的影響更大呢？可以說(shuō)每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都不同。比如，有些人崇尚“叢林哲學(xué)”即所謂弱肉強食，優(yōu)勝劣汰，但有些人更敬重“龜兔雙贏(yíng)理論”，可究竟哪個(gè)最好呢？請聽(tīng)下面一個(gè)故事。
據說(shuō)上帝在創(chuàng )造人之后，曾經(jīng)想到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，即人們該以怎樣的心態(tài)在同類(lèi)中生存，是以“競爭”的心態(tài)去拼爭，還是以“合作”的心態(tài)來(lái)團結在一起共同發(fā)展呢？于是，為了比較這兩種心態(tài)的作用，他決定把“競爭”意識與“合作”意識分別賦予人類(lèi)，把他們分成了兩類(lèi)，一類(lèi)是具有合作心態(tài)的人，一類(lèi)是有競爭心態(tài)的人，所以世上就出現了兩種有“競爭”與合作的現象。
因此，上帝決定十年之后來(lái)看有人類(lèi)的變化。
在這十年間，世界發(fā)生了巨大變化，人類(lèi)已經(jīng)過(guò)上富裕的生活，不說(shuō)都已家財萬(wàn)貫，但也是衣食無(wú)憂(yōu)，特別是具有“競爭”心態(tài)的人，他們的生活比平常人要舒適得多，幾乎每家都有自己的`工廠(chǎng)、商店、農場(chǎng)，而且一個(gè)比一個(gè)更大，就連他們種的莊稼也一個(gè)比一個(gè)茂盛。上帝來(lái)到這兒之后看到如此景象，心中甚喜，認為自己先前的做法是對的。但就在這時(shí)，當他來(lái)到繁華的街市時(shí)，那些人卻并不快樂(lè )地做生意，他們面帶愁容。上帝不解，為什么擁有如此好的生活，他們還不快樂(lè )呢？原來(lái)人們忙于競爭，把每個(gè)人都視為競爭對手，所以彼此之間經(jīng)常鬧得不愉快，因此就很少交流，沒(méi)有感情，他們每個(gè)人之間整天由于這樣低沉，所以自然不快樂(lè )，上帝醒悟后，就離開(kāi)了。
當他轉移到擁有“合作”意識的人群中后，發(fā)現，他們之間的關(guān)系如此融洽，人們彼此互幫互助，互相以笑待人，幾乎很少有爭執產(chǎn)生。上帝很興奮，他感到這里如此溫暖，如此舒服，可是，不久問(wèn)題就出現了。上帝發(fā)現人們的生活很平淡，他們的生活條件都在同一水平，生產(chǎn)能力也很落后，簡(jiǎn)直不能與“競爭”中的人相提并論。這時(shí)，上帝已經(jīng)總結到了原因：由于他們之間總是一味地合作，沒(méi)有競爭意識，從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)超越對方，使自己的生活更上一層樓，因此他們在各方面都保持在同一水平線(xiàn)上。上帝若有所思地離開(kāi)了。
上帝終于明白了：原來(lái)競爭與合作雖不適用于一切生物，但對人類(lèi)的生活卻是至關(guān)重要。因此人類(lèi)生活中不僅要有競爭，還必須要有合作，人類(lèi)只有在競爭中合作、在合作中競爭才能發(fā)展更好。于是上帝又把競爭、合作相交融賜予了人們，所以在現代生活中人們之間既有“競爭”又有“合作”。
因此，我們都要明白，競爭與合作同等重要，我們要把它們相結合在一起，做到競爭不排斥合作、以良好的合作促進(jìn)競爭。
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