描寫(xiě)面對競爭的作文

　　面對競爭我們不要總想它的負面影響，也想像競爭的好處。小編整理了面對競爭的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：面對競爭

　　“人生就是一個(gè)個(gè)賽程，誰(shuí)都有機會(huì )拿自己的冠軍。做最好的自己——我能”忽然間，想起校園里的競爭，教室里，競爭的汗水滴在粗糙的試卷上，凝成了濃濃的紅色分數，社會(huì )上，競爭的汗水灑在繁忙的工作上。

　　競爭無(wú)所不在，壓力也無(wú)所不存。只要你有所作為。和對你有期望，你就會(huì )感覺(jué)壓力，你就要去競爭，只有播種才會(huì )有收獲。

　　競爭是痛苦的。知難而上，奮發(fā)圖強，都是競爭的作用。淘汰不是錯，人往往會(huì )在淘汰中和壓力下創(chuàng )造奇跡。

　　敢于面對競爭，才能充分展現實(shí)力，戰勝自我，向著(zhù)自己的缺陷，奮勇前進(jìn)，展現勝利的希望。

　　第二篇：面對競爭

　　21世紀是一個(gè)存滿(mǎn)競爭的時(shí)代。只有競爭，才有發(fā)展，競爭是社會(huì )發(fā)展的催化劑，是人們取得成功的動(dòng)力。

　　面對競爭對手，我們的態(tài)度一定要誠懇，不嫉妒，不報復競爭對手。要�？葱撵榈膶�對手說(shuō)：“我想敢過(guò)你，和你一樣有成就，讓我們一起努力吧!”拳王阿里曾說(shuō)：“誰(shuí)能戰勝我，說(shuō)明拳擊事業(yè)發(fā)展了，這是我終生的追求發(fā)展拳擊。”

　　每個(gè)人都有爭強好勝之心，只有和別人相比之下，才能進(jìn)步的更快�，F在的中學(xué)而言，競爭是實(shí)現自我價(jià)值而做出的不懈努力。

　　有一個(gè)故事是這樣的;李平、劉明河段揚三位同學(xué)既是好朋友，又是學(xué)習上的競爭對手。進(jìn)入高中后，經(jīng)歷一次次的考試，一次次的競賽，一次次的較量、還有一次次的切磋，他們的學(xué)習成績(jì)日益提高，最終三人分別考上了各自向往已久的大學(xué)，實(shí)現了進(jìn)一步深造的愿望。

　　在這個(gè)故事中告訴了我們競爭能激發(fā)人的潛能，競爭能激發(fā)個(gè)人的主動(dòng)性和積極性，提高學(xué)習和工作效率。

　　面對競爭我們不要總想它的負面影響，也想像競爭的好處。當然有同學(xué)一定想問(wèn)那我們應該如何面對競爭呢?

　　懂得有競爭，必然有成功和失敗，學(xué)會(huì )正確對待成功與失敗。競爭中可以找到自己的人生價(jià)值所在。人生不正是因為有了奮斗才變得多彩多姿嗎?人生不正是因為有了競爭才讓自己走的更遠嗎?

　　第三篇：面對競爭

　　人生就像一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)如何平衡自我的游戲。人生來(lái)就沒(méi)有絕對的平衡，只有通過(guò)后天不斷的努力，使自己的人生杠桿趨于平衡。而在新世紀里，越來(lái)越多的競爭充斥著(zhù)我們的生活，面對競爭，我們又如何成為游戲的贏(yíng)家?此刻，不禁想起了初中時(shí)的一次競選：

　　“張XX，胡XX，胡XX，張XX”只聽(tīng)唱票的同學(xué)的聲音此起彼伏，環(huán)顧一下四周，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大了雙眼，盯著(zhù)黑板上的一筆一劃，好像這一筆一劃都能定人生死似的，但事實(shí)也確實(shí)如此。

　　這是初中里最后一次班委競選，一開(kāi)始教室里就靜得出奇。這是我第一次意識到教室里電風(fēng)扇發(fā)出的“嘎吱嘎吱”的聲音是如此的擾人。按照老規矩幾名候選人要輪流上前進(jìn)行演說(shuō)，我看他們手里幾乎都拿著(zhù)一張演講稿。不知為何，原本不太把競選當回事的我頭一次感到心里如此壓抑。當同學(xué)張從我身邊走過(guò)，準備上臺演講時(shí)，我無(wú)意間看到了他的演講稿，紙雖不大，但紙上密密麻麻寫(xiě)的全是字，有紅的有黑的，一看便知道是改了好幾遍的“結晶”吧!我心里不免嘀咕著(zhù)：“這人第一次參加競選，弄得也真是的，寫(xiě)那么多字的演講稿!?都是三年的同窗了孰優(yōu)孰劣早有定斷，上臺隨便說(shuō)兩句不就得了，競選不也只是走過(guò)場(chǎng)嗎……”

　　當所有的候選人一一作完了演講以后，唱票開(kāi)始，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭真正進(jìn)入了白熱化階段……我的心也隨著(zhù)唱票同學(xué)的聲音撲通撲通地跳起來(lái)，越跳越快，我把頭埋得很低，不忍看黑板上的結果，我狠狠的掐著(zhù)自己的手指，似乎在怪自己先前為什么不好好準備。

　　可這一切都已經(jīng)晚了，不幸的結局最終還是發(fā)生了，有兩個(gè)同學(xué)并列第七要進(jìn)第二輪pk，從中選出最后一名班委，而我偏偏就是其中之一，我的對手怎巧就是那名被我認為是“競選新生”的同學(xué)張。 此時(shí)一種莫名的發(fā)自?xún)刃牡母杏X(jué)涌動(dòng)著(zhù)，說(shuō)不清道不明。當了那么多年的班委，大大小小的競選好歹也參加了不下十次，難道今天真要被一個(gè)“一年級新生”砍下馬來(lái)?此時(shí)的我更無(wú)奈為什么要進(jìn)行第二次競選，痛恨班委為什么是七個(gè)而不是八個(gè)，面對這場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，最終誰(shuí)又能撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天?

　　又一次唱票開(kāi)始了……

　　隨著(zhù)最后一票的塵埃落定，我得心沉寂了。曾經(jīng)自命不凡的我慘遭淘汰。

　　……

　　和第一次競選失利后的的心情相比，現在的我顯得更加的沮喪，我依舊把頭埋得很低，外界一切的喧囂和熱鬧此時(shí)在我的眼中變成了一種嘲諷，一種譏笑，一種傷害;忽然感覺(jué)外面原本多彩的世界變得如此的昏暗、冷漠，我就好像是一只迷失方向的大雁，在毫不見(jiàn)光的夜里呻吟著(zhù)，似乎失去了眼前所有的光明和希望。

　　突然一個(gè)招牌似的微笑出現在我的腦海中，是舒馬赫!?他是前F1世界冠軍，被人稱(chēng)為奇跡，卻在退役前連續兩年中都沒(méi)能問(wèn)鼎世界冠軍。作為一個(gè)車(chē)王，這無(wú)疑是失敗的。但就在他賽車(chē)車(chē)況節節敗退，成績(jì)直線(xiàn)下降的情況下，他所表現出來(lái)的自信、樂(lè )觀(guān)卻依舊為人所稱(chēng)道，最終他依然沒(méi)有第一個(gè)迎來(lái)格子旗的揮動(dòng)，但毫無(wú)疑問(wèn)，他是世界上最“偉大”的車(chē)手，他讓別人看到了那些除了賽車(chē)以外的“車(chē)王本色”：堅定、樂(lè )觀(guān)、忠實(shí)!

　　可以說(shuō)，是他的失敗筑就了他的輝煌。

　　巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的不底深淵。”

　　確實(shí)，我輸了，輸在了我的輕敵。輸在了我的隨心所欲。

　　但我敢說(shuō)，我嘗到了失敗的甘甜，至少我經(jīng)歷了“有備則制人，無(wú)備則制于人”知道了什么是“業(yè)精于勤，而荒于嬉”，紙上讀來(lái)如此的枯燥，絕知此事又如此的美妙。

　　一米陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，我伸了伸懶腰，沐浴在陽(yáng)光中……

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