精選競爭作文400字八篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的競爭作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

競爭作文400字 篇1

　　但丁說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人不能像走獸那樣活著(zhù)，應該追求知識和美德�！�

　　在這五彩斑斕的世界里，同時(shí)具有激烈的競爭，使人們爭先恐后地進(jìn)入世界里，如果你拋棄競爭，只有失敗屬于你。

　　“競爭”這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻地警惕著(zhù)我們，如：在學(xué)校里，同學(xué)們你我相互競爭，同時(shí)可以使自己揚長(cháng)避短，競爭的氣氛洋溢在學(xué)校。在社會(huì )里，社會(huì )的發(fā)

　　展與進(jìn)步，經(jīng)濟的振興與繁榮都離不開(kāi)競爭，有學(xué)問(wèn)而無(wú)道德，如惡漢，被社會(huì )拋棄，同樣，有道德而無(wú)學(xué)問(wèn)，如鄙夫，也會(huì )被社會(huì )拋棄。相反地，有些人能夠在這個(gè)社會(huì )生存，他將留在社會(huì )里去迎接新的挑戰。這些關(guān)于在于是否存在競爭的意識。

　　在一個(gè)具有競爭性的班里，同學(xué)們都互不相讓地在教室里學(xué)習，連課余的時(shí)間也不例外，甚至到放學(xué)后，有些同學(xué)還呆在教室里全神貫注地學(xué)習，舍不得離開(kāi)。直到中考的前一天，我還是很松弛地學(xué)習，就像一只烏龜拉著(zhù)一塊巨大的石頭，原地移動(dòng)�，F在我人已身在考場(chǎng)，等待監考官發(fā)試卷，隨著(zhù)試卷來(lái)臨，心情激動(dòng)而又緊張。最后，我只能對著(zhù)試卷目瞪口呆，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。想到此時(shí)，看著(zhù)自己的空白試卷感到慚愧。

　　作為現代的青少年應該要好好學(xué)習、天天向上，可是我卻在面對這一卻，我想碰上“挫折”，應當是磨練自己的好機會(huì )，不怨天、不尤人，力爭不利變?yōu)橛欣�，是競爭的必然性。�?jīng)過(guò)這一次，我明白了：失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰勝它，為祖國振興而讀書(shū)，成為一個(gè)真正的強著(zhù)。

競爭作文400字 篇2

　　生活因競爭而彌加精彩，有了競爭，才顯得年輕活力。競爭，簡(jiǎn)直無(wú)言以喻，它的力量足以讓大眾青年神魂顛倒。

　　競爭是一團火焰，點(diǎn)燃著(zhù)我們沸騰的熱血；當你被學(xué)習緊迫的腳步中跟的上氣不接下氣，甚至有點(diǎn)想放棄的沖動(dòng)，它便轉換為一只無(wú)形的“寄生蟲(chóng)”，偷偷潛入你的體內，把你的全部不良思想所附吸，讓你再有上進(jìn)的動(dòng)力。

　　競爭是一首歌曲，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；當你對學(xué)習強烈的興趣被海水沖刷得無(wú)力氣，甚至有點(diǎn)想自甘墮落的想法，它便化為一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲，用那優(yōu)美激昂的旋律，奇妙的音符去感化你，讓你重新斗志昂揚。

　　競爭是一面旗幟，呼喚著(zhù)我們永久前進(jìn)；當你竭盡全力攀上學(xué)習的半山腰時(shí)，因為有氣無(wú)力而想白費工夫往山下撤退，它便變成你心中無(wú)可改變的目的，引誘著(zhù)你永久前進(jìn)，永不言敗，讓你排除萬(wàn)難，達到彼岸。

　　競爭，是人生中不可或缺的精彩細節，它將演繹著(zhù)你跋山涉水的情景，讓你從中有所受益，讓你知道自己成功的來(lái)之不易；競爭，是人生一串串昂揚的旋律，它譜寫(xiě)著(zhù)你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把你的成功與坎坷傳唱自己的心間，生活因為有了競爭，競爭正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。

競爭作文400字 篇3

　　在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)面有七八只老過(guò)去時(shí)，恰巧趕上給老時(shí)間。老是一頭小牛，我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)“群的場(chǎng)景，不料卻看到了“小牛逗觀(guān)。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“初生牛犢不怕想，我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。

　　當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老緩緩地向小牛走去。一只老自己的食物發(fā)起攻擊，只見(jiàn)它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰(shuí)知小牛突然用頭一頂，老了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老越戰越勇。

　　不一會(huì )兒，那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行，一起上！老小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

　　此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕于跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學(xué)習;二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老，老變懶了，失去了自己本應有的野了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實(shí)了。

　　在21世紀的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動(dòng)物園中的老地喪失自己的銳利及搏殺能力。

　　所以我想說(shuō)：“成長(cháng)需要競爭，只有競爭，我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步！”

競爭作文400字 篇4

　　現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。

　　作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。

　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )有所真的發(fā)展與進(jìn)步。

　　感悟：初三是很多人在拼的時(shí)候。有很多的人會(huì )有自己的想法，自然也有自私的情況，別人問(wèn)的問(wèn)題知道也不回答，這種行為就是一種很自私的行為。不與他人合作，就算有優(yōu)異的成績(jì)，到最后也不會(huì )是最后的成功者。

競爭作文400字 篇5

　　我的競爭對手在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。

　　在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的副科成績(jì)……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。

　　是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。

競爭作文400字 篇6

　　競爭，是我們在當今社會(huì )上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競爭中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )長(cháng)進(jìn)。

　　那次，是我在作文班第一次競選組長(cháng)，我懷著(zhù)激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺。我認認真真地讀著(zhù)競選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來(lái)了，那顆吊著(zhù)的心，還是沒(méi)放下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷(xiāo)自己的人，才是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過(guò)去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過(guò)了。投票結果出來(lái)了，開(kāi)始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過(guò)，自己要堅強，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。

　　不知不覺(jué)中，我又第二次走上講臺，希望這個(gè)第二次競選能給我帶來(lái)驚喜。我走上了講臺，開(kāi)始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過(guò)著(zhù)，終于我的演講結束了，但心中那塊石頭卻沒(méi)著(zhù)地，因為票數還沒(méi)有結果。我等啊等啊，唱票結束了，我懷著(zhù)高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!

　　為什么兩次都失敗?是我的紀律不好?是我的學(xué)習不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟濟，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì )三次、四次地競爭……

競爭作文400字 篇7

　　這一天，森林里正在爭選“森林之王”。由已經(jīng)退位的老虎來(lái)做評委。

　　駱駝和大象都想做大王。他們在家準備了三天三夜的`演講稿，都為爭選王位而費勁心思。

　　爭選終于開(kāi)始了。駱駝第一個(gè)登上演講臺，聲情并茂地說(shuō)：“我脾氣好的可是出了名的。我不怨苦怨累，可以承擔任何物品。別人撞了我，我也不會(huì )追究責任。我相信，只要我當了“森林之王”，森林中就不會(huì )再有斗爭，不會(huì )再有爭吵，不會(huì )再有打架的現象出現。希望大家都投我一票。我會(huì )爭取當好這個(gè)大家庭的國王。

　　場(chǎng)下動(dòng)物聽(tīng)了駱駝的話(huà)，都有同感。是呀，森林里的斗爭現象太多了，如果駱駝?wù)f(shuō)的話(huà)能成真，相信大家都會(huì )讓它來(lái)當這個(gè)大王。

　　接著(zhù)，便是大象上了演講臺，激動(dòng)地說(shuō)：“首先，我想告訴大家，是不是最近國土面積越來(lái)越少了？那都是鄰國草原王國搞的鬼。我相信，只要我當上了“森林之王”，就會(huì )馬上帶領(lǐng)著(zhù)大家一起去攻打草原王國，搶回我們的土地。希望大家都能投我一票，我相信，我一定會(huì )當好“森林之王”的�！�

　　大家聽(tīng)了大象的話(huà)，又是一陣喧鬧聲。是呀，如果真是這樣的話(huà)，大家巴不得現在就讓大象當上“森林之王”。

　　這時(shí)，評委官老虎走上演講臺，他說(shuō)：“駱駝和大象都講得很好，志向遠大�？捎钟姓l(shuí)曾想過(guò)，駱駝的好脾氣是軟弱的代言詞。大象那么強壯，卻害怕一只小小的老鼠呢？”全場(chǎng)一片沉思。

競爭作文400字 篇8

　　一頭又黑又短的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，不高也不矮的個(gè)頭，她就是我的競爭對手——王之，我的競爭對手——王之作文。王之是我們班的一個(gè)女同學(xué)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。王之在我們班上的成績(jì)可好了，其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎，在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎……這些大大小小的比賽，她都獲得了好的獎項，真是叫人羨慕不已。

　　語(yǔ)文課上，她專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師所教我們的知識，認真地把老師講的重要的東西，抄寫(xiě)在書(shū)上，把課文上的好的詞語(yǔ)，好的句子記下來(lái)。老師提出問(wèn)題時(shí)，總少不了她，她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ)，把手高高地舉過(guò)頭頂，嘴里不住地說(shuō)：“譚老師，譚老師，我知道，叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的好詞不時(shí)會(huì )從她嘴里蹦出來(lái)，這都是她平時(shí)積累下來(lái)的�；卮鹜陠�(wèn)題，班上經(jīng)常會(huì )爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

　　王之很愛(ài)看書(shū)，她手上經(jīng)常會(huì )捧著(zhù)一本好書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著(zhù)。走廊上有許多同學(xué)在玩耍，而她卻看都不看一眼，仍在那兒認真地看著(zhù)那本書(shū)�？烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧�。正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以被我們班上的許多人，當成榜樣，學(xué)習她，超越她。這就是我的競爭對手——王之。我的競爭對手——

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