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實(shí)用的競爭作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的競爭作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
初入高中的我們，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想的種子在心田中不斷被滋潤，才會(huì )綻放也夢(mèng)想之花。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )以拼搏而來(lái)的汗與眼中艱辛痛楚的淚去澆藻，堅持下去，才會(huì )迎來(lái)自己的夢(mèng)想之花。這個(gè)過(guò)程就如蠶結蛹，經(jīng)過(guò)不斷的努力拼搏與奮斗，才會(huì )化為天空中翩翩起舞的蝴蝶，成為一道他人眼里最美的風(fēng)景線(xiàn)。
縱情山河萬(wàn)里，肆意九洲五岳。
在新的學(xué)校，初歷高中，每個(gè)人的夢(mèng)想都是五彩繽紛的。在他們心中，夢(mèng)想是游歷祖國乃至世界；有想考入世界名校，為世界做出貢獻；有想報考軍校，為祖國，為人民；有想成為一名醫師，減小病人的傷與痛。他們因有夢(mèng)想，才會(huì )有了學(xué)習的動(dòng)力。高中便是一個(gè)幫助他們實(shí)現夢(mèng)想的地方。在高中的學(xué)習生活中，他們冒著(zhù)寒風(fēng)在操場(chǎng)上苦讀，即使每天起早睡晚，亦沒(méi)有怨言，只為實(shí)現自己的夢(mèng)想與希望。
物競天擇，適者生存。
自然界中，每天都會(huì )有很多動(dòng)物死去，但也有生存下來(lái)的，即使兩千種群也會(huì )因食物與資源發(fā)生競爭，最終也會(huì )有一方滅亡，另一方生存的結果。在高中生活中，每分每秒都存在競爭，不是你把我打下去，就是我把你踩在腳下。每一次考試成績(jì)總會(huì )有人歡笑有人愁。同時(shí)，我們也只有通過(guò)競爭才會(huì )變得越來(lái)越強。常說(shuō)的一句話(huà)：一分一操場(chǎng)。競爭就是如此。不是你獲取勝利，就是你被淘汰，沒(méi)有第三種選擇。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可漏。
人生貴在堅持。相傳古哲學(xué)家蘇格拉底對他的學(xué)生說(shuō)每天把手甩1000次，最終堅持下來(lái)的只有柏拉圖一人。我們在學(xué)習中不能有一絲的松懈，否則在你怠慢的一瞬間，你就會(huì )不自覺(jué)地墮落，成為他人的踮腳石。堅持在高中學(xué)習中的三年對于我們而言非常重要。我們都不是神的孩子。因為我們沒(méi)有神童的智慧，沒(méi)有可以敵國的財富，我們惟有的便是在學(xué)習中不斷地努力，進(jìn)而不斷進(jìn)步，從而收獲自己的成功。
毛澤東說(shuō)過(guò)：學(xué)不成名誓不還。這便是誓言，也是他的夢(mèng)想；項羽的“時(shí)不得兮騅不逝，虞兮奈若何”這便是競爭的悲涼；《史記》中“有志者，事競成”與“苦心人”，“天不負”便是我們堅持夢(mèng)想為之競爭的美好寓言。我們惟有心懷夢(mèng)想，不斷與他人競爭，并為之不懈堅持，才會(huì )翱翔在遼闊的天空，實(shí)現自己夢(mèng)想。
競爭作文 篇2
看了題目，你一定會(huì )很奇怪，怎么會(huì )有這么奇怪的題目？其實(shí)是同學(xué)們在玩“四人五 足” 的比賽，四個(gè)人，不正好八條腿嗎？所以就被我比喻成了八爪魚(yú)！
這天，太陽(yáng)火辣辣地燒著(zhù)地面。比賽開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是五六年級的大哥哥大姐姐，他們腿上綁好了紅布條，“開(kāi)始！”聽(tīng)到口令后，大哥哥大姐姐出發(fā)了，在草地上，便組成了一只只八爪魚(yú)，在蹣跚地“爬行”，構成了學(xué)校里的一道獨特的、有趣的風(fēng)景畫(huà)。
有的八爪魚(yú)成了“摔”神，一個(gè)跟頭便跌倒在地上，還有的八爪魚(yú)剛走到一半路便松了紅布條，兩條腿離家了……
終于輪到我們四年級組了，一聲口令后，前面的那只八爪魚(yú)向終點(diǎn)飛奔而去。下一組就是我們了，我的心像一只受驚的小鹿一樣亂蹦亂跳，我的大腦突然一片空白�！霸撐覀兞恕币慌缘耐瑢W(xué)拍了一下我，我才回過(guò)神來(lái)，于是，我們這只八爪魚(yú)向前進(jìn)攻了！
我們邁著(zhù)整齊的步子，跑步前進(jìn)，突然，一道黑影在我們面前掠過(guò)，仔細一看，原來(lái)是對手快超過(guò)我們了，我一見(jiàn)大事不妙，便快速擺動(dòng)左臂，我們十分默契，便加大步子，我們跑得滿(mǎn)頭大汗。果然，我們的努力沒(méi)有白費！我們超過(guò)了對手。到下午宣布比賽，我們得了年級組第一。
操場(chǎng)上，到處回蕩著(zhù)我們的笑聲，我們拿了第一，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)笑容！
那獎狀在陽(yáng)光下，閃著(zhù)金色的光芒，那么耀眼！
競爭作文 篇3
競爭這雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可你知道嗎?成功的背后是激烈的競爭，是人們用競爭血汗換來(lái)了成功。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競爭很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路。
競爭到底是為了什么?是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識?
雖然有人在競爭這條路上成功了，但那畢竟是少數，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅強地爬起來(lái)，繼續競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒(méi)有人的角落里悲哀的哭泣著(zhù)。
上了初中才曉得，競爭最厲害的中學(xué)當數那些私立中學(xué)。為什么呢?是家長(cháng)為了在私立中學(xué)投入的贊助費沒(méi)有白費;是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流。
我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué)。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂(lè )幾家憂(yōu)傷。競爭的氣氛更是緊張得無(wú)以比擬。每一個(gè)班都在為爭取年段第一而努力著(zhù)�，F在快要半期考了，老師更是煞費苦心地印來(lái)一份一份的練習，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來(lái)訂正。如這一道題你扣了5分，這題內的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán)，我們不暈頭轉向，也得眼花繚亂。
如果你在班上后幾名，迎來(lái)的不是鼓勵，而是一陣陣冷嘲熱諷。這使那些成績(jì)差的同學(xué)苦不堪言，只好努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，希望有朝一日，也能像班級前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出，出類(lèi)拔萃。
這時(shí)，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。
讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧!
競爭作文 篇4
現在已是冬天了。
深冬的季節里，百花凋零，草木枯黃，落葉一層層的，給大地鋪上了厚厚的地毯。天變得冷了，太陽(yáng)也躲了起來(lái)……惟有那朵朵艷麗的梅花，依然橫立枝頭，跟大自然搏斗著(zhù)。
媽媽最喜歡梅花了，因為它美麗；爸爸最欣賞梅花了，因為它傲骨；奶奶最?lèi)?ài)護梅花了，因為它瘦弱；爺爺最看重梅花了，因為他認為作為一個(gè)中國人應該要擁有梅花的秉性。我討厭梅花，因為它是與我“競爭”的對手。
寒冷的冬天，我總喜歡躲在被窩里，一旦進(jìn)去后，就不出來(lái)了。這時(shí)候，爸爸會(huì )走進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么？怕冷？你看看窗外的梅花，多么傲骨��！”然后，得意地走出去。我想了想，既然梅花是我的“競爭”對手，我就不能夠輸給它。我一骨碌就從床上爬了起來(lái)……
在學(xué)校受了委屈，或者是受批評回家后，我總是是很生氣。這時(shí)，爺爺來(lái)了，他會(huì )說(shuō)：“看看窗外的梅花，寒風(fēng)瘋狂地吹著(zhù)，它不也是默默地忍受著(zhù)嗎？‘海納百川，有容用大�！銘撓蛎坊ê煤脤W(xué)習！”“什么？學(xué)習？你可知道，我把它當敵人！”爺爺一聽(tīng)，先是一愣，過(guò)了許久，他才醒悟過(guò)來(lái)，“你，跟梅花爭寵呢吧？”“它是花，我是人，有什么比不上的？”“正因為它是花，你才應該把它的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，你應該把它當朋友�！薄爱斉笥�？”噢，我明白了，我應該向它學(xué)習，雖說(shuō)我是人，可是它的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)比我多，它不應該當我的敵人，我要和它交朋友。
梅花，它是我最好的，也是我最喜歡的“競爭”朋友。
競爭作文 篇5
競爭，是我們在當今社會(huì )上的一種“生存”方式，只有敢于投入到競爭中去，那么，我們的學(xué)業(yè)才會(huì )長(cháng)進(jìn)。
那次，是我在作文班第一次競選組長(cháng)，我懷著(zhù)激動(dòng)而又膽怯的心情，走上那神圣的講臺。我認認真真地讀著(zhù)競選稿子，等我讀完稿子時(shí)，我心都快跳出來(lái)了，那顆吊著(zhù)的心，還是沒(méi)放下來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學(xué)們投我多少票，首先，我要在自己的心里投給我一票：敢于推銷(xiāo)自己的人，才是勇敢的`人。文媛、薛飛、紹輝，一個(gè)個(gè)名字過(guò)去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時(shí)間慢慢從我身邊溜過(guò)了。投票結果出來(lái)了，開(kāi)始我不敢抬頭看黑板，最后，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的名字后邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過(guò)，自己要堅強，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。
不知不覺(jué)中，我又第二次走上講臺，希望這個(gè)第二次競選能給我帶來(lái)驚喜。我走上了講臺，開(kāi)始了我的第二次演講。時(shí)間在一分一秒地過(guò)著(zhù)，終于我的演講結束了，但心中那塊石頭卻沒(méi)著(zhù)地，因為票數還沒(méi)有結果。我等啊等啊，唱票結束了，我懷著(zhù)高興的心情一看，我的名字后才只有七票。哎，我又失敗了!
為什么兩次都失敗?是我的紀律不好?是我的學(xué)習不好?是我的人際關(guān)系不好?是……不是，什么都不是!雖然作文班人才濟濟，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會(huì )三次、四次地競爭……
競爭作文 篇6
在日常生活中，競爭不斷，處處都有競爭，所以，競爭對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，如在校園里與同學(xué)競爭，在運動(dòng)場(chǎng)上與賽手競爭，還有在公交車(chē)上的品德競爭……要學(xué)會(huì )在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )中生活。
在大森林里住著(zhù)一群羚羊和三頭獅子，每天早晨，羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則，我就會(huì )被獅子吃掉，而同在這時(shí)，從夢(mèng)中醒來(lái)的獅子，它的腦海里閃現著(zhù)這樣一個(gè)念頭：我必須跑得過(guò)最慢的羚羊，否則，我就會(huì )餓死。
羚羊的對手是跑得最快的獅子，而獅子的對手是跑得最慢的羚羊，兩者之間相差有多大，一邊是想要跑得過(guò)最快的獅子，一邊又是想跑得過(guò)最慢的羚羊，兩者到底誰(shuí)能生存呢？我們想想看，如果兩者都相輔相成，那么生活也會(huì )非常精彩，當然，如果兩者中有一者怠慢，那么后果可想而知�？梢�(jiàn)競爭是殘忍的，所謂是：物競天擇，適者生存。
要想競爭，我們就要學(xué)會(huì )自強，因為自強是競爭之根本，明白這一點(diǎn)后，我們就要做一個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，敢于拼搏，敢于競爭，相信自我的人�？伤^是：茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自欺者忘。
我們要學(xué)會(huì )競爭，首先要明確競爭的目的，不要盲目的競爭，如與同學(xué)比誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)漂亮，誰(shuí)出身好等一系列的不良行為都是我們不應該做的，也是不應該競爭的，真正的競爭就是指不被外界的事情所干擾，與同學(xué)比學(xué)習，特長(cháng)上比賽、競爭。也讓我們有意識的認識到自身的不足，來(lái)更好的認識自已。改正自身的缺點(diǎn)，成為一個(gè)真正會(huì )競爭的人。
然而，我們不僅要學(xué)會(huì )競爭，還要學(xué)會(huì )在競爭中合作，優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。
心理學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗，在一個(gè)大玻璃杯內裝入幾個(gè)紙做的圓錐體。每個(gè)圓錐體都系在一根細線(xiàn)上，被試著(zhù)可以通過(guò)細線(xiàn)，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個(gè)瓶子接有水管，可放水入瓶，實(shí)驗時(shí)，有若干個(gè)被試者，各持一端，要求他們在最短的時(shí)間內將圓錐體拉出來(lái)，如果時(shí)間過(guò)長(cháng)，瓶中的水逐漸上升，把錐體浸濕，便算失敗。這種情況下，如果大家互不相讓?zhuān)l(shuí)也達不到目的。
因此可見(jiàn)，競爭與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。因此，同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì )在競爭中合作吧！