精選競爭作文300字十篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的競爭作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
競爭作文300字 篇1
學(xué)校里有些小電動(dòng)車(chē),淺綠色。三排,每排2人。北門(mén)到南門(mén)、北門(mén)到東門(mén)。不停地來(lái)回。坐的人還真不少。
可是,經(jīng)常坐的就發(fā)現了,這車(chē)動(dòng)力太小,上坡時(shí),比人走的還慢,最煩人的還是車(chē)太!每次都擠得嚇死人。
最近,多了幾臺新車(chē)。
那氣派!白溜溜的外殼。海綿座位。那鋼管扶手在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。整個(gè)車(chē)子很顯眼。小電瓶車(chē)一下子被人給遺忘了。
大白車(chē)的優(yōu)點(diǎn)多得數不清。車(chē)大,5排。每排可坐5人、動(dòng)力大、跑得快……
現在,人們根本不去理會(huì )那小電動(dòng)了。大白車(chē)的生意日漸紅火。
一天,上學(xué)晚了,我準備坐車(chē)上學(xué)。大車(chē)早已坐滿(mǎn)了人,我只好極不情愿地走向那空蕩蕩的小車(chē)。
小車(chē)里只有3人,可司機已經(jīng)開(kāi)了。人早已被大車(chē)爭去了。等也沒(méi)用。
“你為什么不換輛大車(chē)呢?”我試探性地問(wèn)。
“沒(méi)錢(qián)呀!”說(shuō)著(zhù)拐了個(gè)彎。不再說(shuō)話(huà)。
從此,我很少看見(jiàn)小車(chē)的影子。
你沒(méi)能力,你就將被別人擠出這個(gè)社會(huì )。
競爭作文300字 篇2
時(shí)光如水,總是無(wú)言。時(shí)間總是匆匆地來(lái),匆匆的離去,不知去向。
每天早晨,當我們聽(tīng)見(jiàn)鐘表里指針轉動(dòng)的聲音,似剪刀一般,將時(shí)間剪成碎片,灑落在我們不知道的地方。又是與時(shí)間競爭的一日。
當上學(xué)途中,時(shí)間從生命里隨著(zhù)汗水與淚水中溢出。時(shí)間在焦干滾燙般的道路上與我們反向而行。伸手想要抓住它時(shí),時(shí)間總是從手指間穿過(guò),留下的時(shí)一陣微風(fēng)。每當微風(fēng)拂過(guò),將那些包含在淚水與汗水中的光陰蒸發(fā),無(wú)聲無(wú)息,留下的只是一時(shí)的清涼。
讀書(shū)時(shí),時(shí)間在我們翻動(dòng)的書(shū)本間跳動(dòng),隨時(shí)都將會(huì )先走一步。隨著(zhù)筆尖在紙上沙沙作響著(zhù),時(shí)間隨聲音而消逝。隨墨跡的淡化而沖淡我們生命中所剩的時(shí)間。
與時(shí)間競賽,共同在起跑線(xiàn)上出發(fā),時(shí)間總是比我們先行,比我們快,在我們不曾發(fā)覺(jué)之時(shí)跑走。
倘若時(shí)間懂得疲勞,可以停下腳來(lái)歇息片刻,我們也許會(huì )拼命追上去,超越。但,一切終究是夢(mèng)想。
我們也許沒(méi)有輸給世界,沒(méi)有輸給挫折,能擊敗我們的,永遠只有時(shí)間。
競爭作文300字 篇3
今天下午,我收拾書(shū)櫥時(shí)找出了以前的一本雜志,雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國孩子在世界上有競爭力嗎?》
中國孩子在世界上有競爭力嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)讀完了這篇文章。這篇文章寫(xiě)了在一次夏令營(yíng)中,中日兩國的孩子面對困難的不同表現,兩國孩子的家長(cháng)幫助、愛(ài)護孩子的不同做法,令我大吃一驚。
同是得病的孩子,日本孩子能堅持重負荷行軍;而中國孩子卻回營(yíng)休息。同是家長(cháng),日本家長(cháng)看到孩子病了,只把鼓勵的話(huà)留給孩子,并驅車(chē)走了;可中國孩子的家長(cháng)卻將孩子抱上車(chē),。同是學(xué)生,日本學(xué)生生活能自理,而我們中國學(xué)生呢?卻什麼都要依賴(lài)家長(cháng)。而家長(cháng)對孩子的這種溺愛(ài),也會(huì )影響孩子的正常生長(cháng)。
“你們這一代孩子不是我們的對手!”這是一些日本人公開(kāi)對中國人說(shuō)的一句話(huà)。僅僅一句話(huà),對我們中國的孩子來(lái)說(shuō)卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話(huà),對我們的祖國是多么大的歧視!但就是這句話(huà),會(huì )促使我們中國的孩子努力奮斗!
這句話(huà)像一根鞭子抽打著(zhù)我們中國兒童,又好似一聲巨雷,震撼著(zhù)我們中國的每一個(gè)少年兒童的心。
醒過(guò)來(lái)吧!中華民族的炎黃子孫們!醒過(guò)來(lái)吧!二十一世紀的少年兒童們!我相信,龍的傳人是強者中的強者!
競爭作文300字 篇4
在這個(gè)學(xué)期里,老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)自己的競爭對手。面對對手,應該積極向前戰勝目標。
老師的做法并不是錯的,他是想我們每個(gè)人都有一個(gè)一直激勵著(zhù)我們的競爭對手,老師是想要看到我們的進(jìn)步,每個(gè)老師都喜歡積極向上的`學(xué)生,有競爭力的學(xué)生。
原來(lái),知道老師要讓我們找對手的時(shí)候,我并不怎么在意,直到現在,我認為我原來(lái)那不在意的想法是錯誤的。
現在,每一次考完試后,我都會(huì )不自覺(jué)的走到講臺旁邊的那面墻壁前看自己有沒(méi)有超過(guò)我的對手。
很開(kāi)心,考了兩次試,我都把我的對手超過(guò)了,然后就很開(kāi)心的在心里想:老師,您做的太好了!我想,我如果被對手超過(guò)了,我應該會(huì )很難過(guò)吧,也許就像晴天霹靂吧!
有時(shí)候,自己考得很差的時(shí)候,心里很難受,可是只要看到自己還是把對手超過(guò)了,心里還是會(huì )有一些小開(kāi)心的!這也是一個(gè)挺好的減輕壓力的辦法!
不知道對手的心里是怎樣想的,但我希望比賽只是比賽,競爭只是競爭,其他的時(shí)間,大家都是好朋友,都是好伙伴,不要因為這些事傷了和氣!
真的,競爭對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種美!
競爭作文300字 篇5
人的一生,會(huì )有許多的競爭,但是每一次競爭,都會(huì )使我們長(cháng)大一點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)。
我深切記得,我剛上小學(xué)時(shí),因為學(xué)習時(shí)間相對寬裕,學(xué)習壓力還沒(méi)那么大,所以媽媽除了學(xué)習還給我報了其它特長(cháng)班:聲樂(lè )、戲曲、口才……有特長(cháng),就要有比賽,有比賽就會(huì )有競爭,現實(shí)中的比賽真的非常激烈和殘酷;每一輪的優(yōu)勝者晉級,失敗者便會(huì )淘汰!在我經(jīng)歷一次次成功所帶給我的榮譽(yù)的同時(shí),也在承受失敗的痛苦和煎熬!所以我從中更加深刻的認識到競爭的重要!
競爭,讓我們進(jìn)步更快!我想:如果沒(méi)有競爭的話(huà),那么,我們的人生便會(huì )沒(méi)有動(dòng)力,誰(shuí)也不愿意歷練膽量,承載競爭的痛苦。因為有競爭,我們才會(huì )飽受挫折的洗禮,體驗著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩,漸漸成長(cháng)!
競爭,讓我受益匪淺。一直一來(lái),我深刻認識到不論干什么,都要把握和珍惜每一次展示和比賽的競爭機會(huì ),在經(jīng)歷一次又一次的競爭中,讓我日趨成熟。
我,終將在未來(lái)的某一天像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀,翱翔在屬于自己的藍天中!
競爭作文300字 篇6
各位同學(xué):
我叫張恒曦,今天我站在這神圣的講臺上來(lái)競選班長(cháng),我感到十分地自豪,我最大的夢(mèng)想就是當班長(cháng)。每次看到別人競選班長(cháng)時(shí),我也想去試一試,今天,我終于能來(lái)競選班長(cháng)了,我十分激動(dòng)!
我是一個(gè)內向的孩子,平時(shí)不大說(shuō)話(huà)。上課就更不發(fā)言了,就是偶爾發(fā)言幾次,而且我的聲音總是很小。但是,我會(huì )努力改正的。
假如我當上了班長(cháng),我會(huì )在同學(xué)傷心時(shí),充當天使來(lái)安慰他們。如果同學(xué)不懂的時(shí)候,我會(huì )充當小老師來(lái)教他們不懂的問(wèn)題,我還會(huì )讓每個(gè)組的組長(cháng)每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報,讓同學(xué)們增加一些課外知識,我還會(huì )讓一些好的同學(xué)當“小老師”來(lái)幫助差生,我還會(huì )讓同學(xué)們認真聽(tīng)講,讓他們團結一心!
假如我落選了,我不會(huì )氣餒,因為我還有缺點(diǎn),我會(huì )把缺點(diǎn)改掉,在參加下一次的競選。
大家記住哦,我是張恒曦,請把你們手中那寶貴的一票投給我吧。
謝謝大家!
競爭作文300字 篇7
朋友們,不知你有沒(méi)有曾經(jīng)想過(guò)。假設,當我們完成學(xué)業(yè)后,去那些人才濟濟的大都市去應聘,聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬(wàn),幾十萬(wàn),甚至幾百萬(wàn)人中去競聘,是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個(gè)目標,去努力,讓腦子每天都轉動(dòng),不讓它生銹。并且,還可以知道人外有人,天外有天,并不是只有自己是優(yōu)秀的,比自己優(yōu)秀的人才多著(zhù)呢!成功了,當然是非常好的,可以讓我們體會(huì )這份工作得來(lái)不易,從而更加努力地工作著(zhù)。即使失敗了,也可以鍛煉一下我們的承受能力,使我們不再脆弱。
相反,如果我們去偏僻的小城市去,不怕別人跟你競爭,所以也沒(méi)有了目標,更不會(huì )為了這個(gè)目標而去努力,腦子也就越變越遲鈍,再好的人才也只能當個(gè)無(wú)名小卒。
朋友們,不知你們學(xué)校有沒(méi)有。在比賽時(shí),體育老師把實(shí)力較強的分在一組,實(shí)力較弱的分在一組,這不正是應了前面的理論嗎?
競爭在整個(gè)自然界中隨處可見(jiàn),一個(gè)人,一個(gè)民族,乃至一個(gè)國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。
競爭作文300字 篇8
現在,我們都處在一個(gè)竟爭十分激烈的社會(huì ),時(shí)時(shí)刻刻我們都可以感受到競爭的存在.因為競爭它本身就包含著(zhù)無(wú)窮的魅力.那到底是什么魅力呢?
我認為競爭的魅力有三點(diǎn):
一:競爭能增強人的自信心;因為每個(gè)人在競爭中,都會(huì )看到自己堅強的一面,相信自己有實(shí)力戰勝一切困難,克服重重挫折,走向勝利,取得成功。
二:競爭使人積極向上;一個(gè)人在競爭的最后,無(wú)論是成功還是失敗,至少他已經(jīng)戰勝了自己.因為在競爭的過(guò)程中,他必定會(huì )拿出自己所有的實(shí)力,拼盡全力去競爭,去拼搏,從始至終,他始終在不斷的努力,不斷的奮進(jìn).所以說(shuō)他始終在不斷的超越自己,超越夢(mèng)想,在不斷的進(jìn)步。
三:競爭使人勇敢;當一個(gè)人在與他人競爭時(shí),總會(huì )遇到相應的困難和阻礙,但在這時(shí),他必然會(huì )拿出自己的實(shí)力,盡全力去克服困難與挫折.經(jīng)過(guò)無(wú)數次的挑戰后,不論結果如何,他都會(huì )變的堅強了,至少與以前相比,他有了克服困難的勇氣,他勇敢了許多。
競爭不論是對國家,對民族,對企業(yè),還是對個(gè)人來(lái)言,他都起著(zhù)促進(jìn)作用.所以,大家快行動(dòng)起來(lái)吧,拿出你的信心、勇氣和實(shí)力來(lái),與你身邊的強者斗一斗,盡全力去戰勝他。
競爭作文300字 篇9
現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),同樣也是呼吁合作的社會(huì ),處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的,合作是競爭的基礎。
正是我們的合作意識使自己變的如此高大,我們只有依靠集體的力量,登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力,并最終勝利下去。
作為初三的我們,擺在我們面前的重要任務(wù)是中考,我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作,如果我們自己都沒(méi)有信心,那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭,爭取理想的成績(jì),那么我們就是學(xué)習上的手將敗將,我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì),而且為了成功,不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流,不想告訴自己所掌握的知識,那可以擺明是不想互相合作,也是做人的懦夫,一個(gè)不想與他人合作的人,就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì),到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了,因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存,任何一個(gè)人都不能掌握所有的知識。
競爭與合作是彼此之間不能分離的,如果沒(méi)有合作的競爭,只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷,合作不競爭,社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。
競爭與合作是相隨相生的,只有共同發(fā)展,我們人類(lèi)才會(huì )真的發(fā)展與進(jìn)步。
競爭作文300字 篇10
競爭每個(gè)人都知道,為什么呢?因為競爭無(wú)處不在。在社會(huì )、在學(xué)校、在班里、在家庭、在……
在社會(huì ):商家們?yōu)榱松嫦氤隽嗽S多的方法來(lái)吸引消費者,如在節假日里就推出一系列的“優(yōu)惠”政策或在開(kāi)業(yè)時(shí)推出“優(yōu)惠”政策。真是讓人眼花繚亂。還有一些社會(huì )上的比賽——騎自行車(chē)比賽………
在學(xué)校:不知道你的學(xué)校有沒(méi)有評流動(dòng)紅旗呢?不管怎么樣我們學(xué)校每周都有評,每周我們班都和我們年段的其他的班比,有時(shí)我們?yōu)榱说玫搅鲃?dòng)紅旗每天輪到的組都要到文明譴導隊員檢查后才回家的。因此我們都很晚才回家。這也是競爭,為了班級的榮譽(yù)而和其他班級競爭。
在班里:同學(xué)們?yōu)榱嗽诎嗬锸苋岁P(guān)注特別是老師的關(guān)注,他會(huì )努力學(xué)習來(lái)突出自己。課上同學(xué)們又要拼了,讓自己好的一面在老師上課時(shí)顯現,讓自己倍受關(guān)注。
在家庭:有人說(shuō):“在家里有什么可競爭?”這就不對了,因為在家里你為了讓自己被父母看做一個(gè)好孩子,你要和你的父母競爭地做家務(wù)。還有你為了讓他們對你象一個(gè)長(cháng)大的人,你也要和他們競爭。
總之,競爭無(wú)處不在你為了證明自己你就要和任何人競爭。
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