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競爭作文

時(shí)間:2021-03-05 13:27:32 競爭 我要投稿

【精華】競爭作文四篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的競爭作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精華】競爭作文四篇

競爭作文 篇1

  只有競爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏(yíng),在競爭中合作,在合作中競爭,競爭合作求雙贏(yíng)。

  競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的,世界上如果缺少了競爭,我們的生活就會(huì )安于現狀,社會(huì )就永遠不可能向前發(fā)展,因為有了合作,社會(huì )才會(huì )不斷快速的發(fā)展到今天,同樣,如果沒(méi)有合作,那所有的成就,都是自私的,不會(huì )取得永久的成功,競爭合作求雙贏(yíng)。

  競爭是成功地基礎,現代社會(huì )一切產(chǎn)物,都離不開(kāi)競爭。從最初的無(wú)聲電影《定軍山》到現代的平板電腦、電視,無(wú)一不是競爭的產(chǎn)物,如果沒(méi)有競爭,人類(lèi)只會(huì )安于現狀,而永遠不會(huì )想去超越那個(gè)時(shí)代,正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現,人們才會(huì )想要做的更好,更快的超越,可見(jiàn)是競爭推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步,競爭是成功的基,合作是取得成功的必要保證。所有人類(lèi)的一切成果都離不開(kāi)合作的結果?稍浀媚腔@球場(chǎng)上的風(fēng)采,那些隊員之間的密切合作的過(guò)程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒(méi)有進(jìn)行密切的合作,只是個(gè)自顧各自的,那么,試想一下,他們會(huì )取得勝利嗎?可見(jiàn),合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場(chǎng)上的勝利,也都離不開(kāi)合作的結果。合作是成功的必要保證。

  如果只有競爭而沒(méi)有合作,那樣你只會(huì )被孤立起來(lái),你只會(huì )孤獨的進(jìn)行,世界是一個(gè)有機的集合體,只有競爭沒(méi)有合作是行不通的。如果只有合作而沒(méi)有競爭,那將會(huì )是烏合之眾,永遠不會(huì )超越,更不會(huì )發(fā)展到更好,可見(jiàn),只有合作沒(méi)有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏(yíng),在競爭中合作,在合作中競爭。

  一個(gè)人的成功并不是真正的成功,一個(gè)人取得的成果,并不能持續,獨木不成林,眾人拾柴火焰高,只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果,才能取得勝利。

  競爭合作求雙贏(yíng)。

競爭作文 篇2

  我們平時(shí)作文,多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手,寫(xiě)得具體生動(dòng),內容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō),寫(xiě)得干巴乏味,空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材,為什么 會(huì )這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認真觀(guān)察生活。有的同學(xué)是有心人,很注意觀(guān)察周?chē)氖挛,作文就?huì )得心應手,具體的人具體的事都會(huì )從腦子里涌現出來(lái);有的同學(xué)對周?chē)氖侣唤?jīng)心,作文的時(shí)候就會(huì )感到腦子空空的,無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡,在于品,在于釀,我時(shí)常會(huì )于某個(gè)溫暖的午后,一個(gè)人獨自安靜的坐在桌前,細細地品味著(zhù)咖啡的濃郁,想起與朋友們的點(diǎn)滴……

  "物競天擇,適者生存。"在成長(cháng)的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的,相信就是競爭了。

  在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場(chǎng),里面有七八只老虎。我們過(guò)去時(shí),恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間 。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會(huì )有幸看到一個(gè)"群虎爭食"的場(chǎng)景,不料卻看到了"小牛逗虎"的奇觀(guān)。

  俗話(huà)說(shuō)得好:"初生牛犢不怕虎。"我想,我今天終于更深一層地了解這句話(huà)的含義了。

  當時(shí)只見(jiàn)從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊,只見(jiàn)它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰(shuí)知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開(kāi)了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀(guān)戰。小牛卻繼續向那只老虎進(jìn)攻且越戰越勇。不一會(huì )兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著(zhù)向同伙求救。一只不行,一起上!老虎們圍著(zhù)小牛不停地轉,但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

  此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是"初生牛犢不怕虎",敢于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習;二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物,老虎慢慢地變懶了,失去了自己本應有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應競爭激烈的現實(shí)了。

  在21世紀的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻更突出,就必須努力。因為競爭是殘酷的,如果你不努力,那你將成為那動(dòng)物園中的老虎,慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

  所以我想說(shuō):"成長(cháng)需要競爭,只有競爭,我們才會(huì )取得更大的進(jìn)步!"

競爭作文 篇3

  今天,我們在優(yōu)美、舒適的校園里學(xué)習知識,接受老師的關(guān)愛(ài),在這樣一個(gè)和平年代里,享受生活的甜美。我們可曾想過(guò),由于我們的綜合國力還不夠強大,經(jīng)常遭受超級大國的挑釁與刁難;由于我們的生活水平與發(fā)達國家尚有一定距離,一些留學(xué)人員就不愿回國……這些事實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們要自加壓力,要刻苦學(xué)習,學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)。因此,今天,我想對同學(xué)們說(shuō)的一句話(huà)就是沒(méi)有了對手的較量,沒(méi)有了危機和競爭,任何事物都會(huì )因松懈而倦怠,從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事耐人尋味。

  就像我,來(lái)到第三中學(xué),就意味著(zhù)我要拼搏三年,奮斗三年。在我勤奮努力的三年中,競爭無(wú)處不在,考試要比分數,比賽要論名次,一切的一切都離不開(kāi)競爭,F在,有很多人覺(jué)得學(xué)習壓力太大,周?chē)鷮W(xué)習競爭太激烈,但只要你好好地想一想,就能想出競爭的好,它能帶給你驚喜,帶給你好成績(jì)。競爭同樣能帶給你低分,帶給你失敗,但是,只要你不放棄,努把力,失敗就會(huì )轉化為成功,低分就會(huì )變成高分。假如沒(méi)有競爭,生活將變得沒(méi)有意思。所以,不要有壓力,競爭會(huì )讓人努力,并取得更好的成績(jì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功!

  二十一世紀的競爭非常的激烈,讓我們在競爭的環(huán)境成長(cháng),為美好的明天打下基礎吧。

競爭作文 篇4

  “競爭”與“合作”,表面上看似乎水火不相容,實(shí)質(zhì)卻是彼不離此,此不離彼。它們像兩個(gè)強大而堅實(shí)的臂膀共同扛起了人類(lèi)發(fā)展的基石。

  “合作”,也就是“假君之力”。哲學(xué)上講,事物之間是彼此聯(lián)系的,聯(lián)系是客觀(guān)的,卻又不是無(wú)條件的。這條件是什么?就是利益的匯合。人類(lèi)社會(huì )要進(jìn)步,就少不了合作,少不了互助。

  “競爭”,從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了,才談得上競爭;只有競爭才能促進(jìn)發(fā)展,推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。因為競爭,人類(lèi)才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。

  5000年前中原大地上活躍著(zhù)三支力量:炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日,炎、黃合作與蚩尤戰于涿鹿,結果炎、黃勝,得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息,而炎、黃之間的激戰以及黃帝的最終勝利則為華夏的統一奠定了基礎。我們不得不感謝古人的壯舉,不得不驚嘆這“合作”與“競爭”對人類(lèi)的貢獻。

  200年前的美國,曾是一片涉世不深的凈土,北方的`殖民主義工商業(yè)欣欣向榮,南方種植園經(jīng)濟一派生機。但是由于英國的壓制,美國難以發(fā)展。終于南北兩強合而為一,共御外侮,才有了今天的“美利堅”,才有了完全意義上的美國。 “合作”是美國人民邁向獨立的起點(diǎn)。然而一年后,南北兩強由于利益沖突而發(fā)起南北之戰,這是南方北方的一次實(shí)力大比拼,利益大競爭,這是美國對“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰,工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此,美國有了經(jīng)濟的大增長(cháng),增長(cháng)速度以月計算,并發(fā)展成為世界上唯一的超級大國。

  合作促進(jìn)了發(fā)展,發(fā)展激勵人們競爭。沒(méi)有合作,社會(huì )將會(huì )分崩離析;沒(méi)有競爭,社會(huì )將止步不前。

  歷史的航船正是因為有了“競爭”與“合作”,才得以揚帆遠航。

  競爭是社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力,但是沒(méi)有合作的競爭卻是無(wú)力量的,只有競爭與合作精神相統一,競爭中有合作,合作中有競爭,才能取得成功。心理學(xué)家說(shuō):“一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì )合作之道,必然會(huì )走向孤獨之途。

  1901年到1996年,獲得諾貝爾獎的人近500人,其中300人的研究是合作成果,占總數的2/3以上。又如電子計算機的發(fā)明,美國的太空計劃都是數百名、數千名科學(xué)家、工程師聯(lián)合攻關(guān),協(xié)同合作的結果。

  體育比賽、日常生活、日常學(xué)習等都是培養我們的合作精神,鍛煉合作技巧的過(guò)程。因此在這個(gè)過(guò)程中,我們每位同學(xué)都要有意識地去培養自己的合作能力,為自己的成功奠定基礎。

  現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )作為一個(gè)現代人,只有學(xué)會(huì )與別人合作,才能取得更大的成功!备偁幣c合作是構成人生和社會(huì )生存與發(fā)展的兩股力量,社會(huì )生活中有競爭,更有合作。

  “三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”。人多智慧多,只要善于合作,去發(fā)揮合作和整體的力量,就能想出辦法,取得成功。成功的人善于合作,因為誰(shuí)都不可能是一座孤鳥(niǎo)。日本人流行一句話(huà):一個(gè)中國人可以干得過(guò)一個(gè)日本人,但三個(gè)中國人卻干不過(guò)三個(gè)日本人。這話(huà)雖然是說(shuō)中國人有個(gè)人競爭和成功的能力,但是不善于集體協(xié)作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來(lái)說(shuō):論高度,我們比日韓隊員高得多;論集訓時(shí)間,我們也在他們之上。為什么在一些關(guān)鍵的比賽上,我們卻往往輸給日韓呢?重要原因之一是他們發(fā)揮了合作精神,至少合作得比我們好?梢(jiàn),無(wú)論做什么事,對于善于合作的人來(lái)說(shuō),都可以在雙方共同的努力下取得成功。而競爭卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,容易引起人際關(guān)系的惡化,使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力,無(wú)所適從,甚至產(chǎn)生較為嚴重的心理失常。因此我方認為:合作比競爭更重要,更能使文明進(jìn)步。

  現代社會(huì ),因競爭而不斷進(jìn)步!更因競爭而充滿(mǎn)活力! 我方認為:現代社會(huì )競爭比合作更能使文明進(jìn)步。你追我趕的發(fā)展競爭可使落后成為先進(jìn),社會(huì )就是遵循這種永恒的競爭法則走向現代,走向未來(lái)。對個(gè)人而言,競爭的前提是人人都有機會(huì )參與競爭,其結果必然是優(yōu)勝劣汰,這就保證了社會(huì )公平;競爭的過(guò)程就是各盡其能,這又激勵了個(gè)人

  積極性的發(fā)揮。在這個(gè)呼喚強者的時(shí)代,競爭不僅是時(shí)代的要求,更是對人性的挑戰,讓我們直接面對這個(gè)競爭的時(shí)代吧!

  我們的祖先早就告訴我們了,競爭,才能文明,才能進(jìn)步 “物競天澤,適者生存”。競爭有利于社會(huì )造就、發(fā)現、擇優(yōu)使用人才。正如列寧所說(shuō):“競爭在相當廣闊的范圍內培植進(jìn)取心、 毅力和大膽首創(chuàng )精神!备偁幠松鐣(huì )進(jìn)步之母。

  三國時(shí)期,孫權和劉備聯(lián)合起來(lái)共同抗曹,奠定了三國鼎立的局面;《資本論》的誕生,不也是馬克思與恩格思合作的結晶嗎? 大家都知道芝加哥公牛隊的麥克爾喬丹吧,很多人可能為之癲狂。要喬丹的成功離不開(kāi)隊友們的配合協(xié)助;仡欉^(guò)去,放眼未來(lái),我們堅信“合作能使文明進(jìn)步”。

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