【精品】競爭作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的競爭作文10篇,希望能夠幫助到大家。
競爭作文 篇1
老師給我們講了一個(gè)故事:有一株藤,在它身邊有顆小樹(shù)。藤纏住了它,小樹(shù)也不對藤的舉動(dòng)做出反抗,讓藤纏上它。后來(lái),日復一日,藤把小樹(shù)給纏死了。風(fēng)一吹,小樹(shù)就倒下了,藤沒(méi)了依靠也就死掉了。
當我聽(tīng)了這個(gè)故事,我為藤和樹(shù)感到悲哀。藤為了讓自己占有一席之地就把小樹(shù)纏死了。而小樹(shù),大概就是太過(guò)于大方了,便讓藤纏住了自己。
這個(gè)故事更讓我確定了我的觀(guān)點(diǎn):世界上必須要有競爭,而不是像藤一樣單方面地去占領(lǐng);更不是像樹(shù)一樣單方面的“大方”。像小樹(shù)一樣“大方”,退讓?zhuān)@樣世界就只有“占領(lǐng)欲”很強的人,世界不就又會(huì )是個(gè)戰爭的海洋了么?
而若是都像小樹(shù)一樣去退讓。世界更加沒(méi)了競爭,人人太平,人人滿(mǎn)足現狀。這樣,人們的腦袋不就都退化了么?
所以,世界要有競爭。
但是,也不能全是競爭。誠然,世界是要有競爭的。但一味的競爭不也不是不好嗎?所以競爭了,還要有共享。競爭贏(yíng)了,你不把成功的果實(shí)拿出來(lái)和大家一起分享。那么,一個(gè)人得到那些東西又有什么用呢?
所以,世界出了競爭還要有共存。
因為有了競爭,有了共享。所以就有了生存,我們才能夠更好,不失樂(lè )趣的永遠生存下去……
競爭作文 篇2
在我們的現實(shí)生活中,競爭無(wú)疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此,人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著(zhù),也因為競爭無(wú)處不在?紙(chǎng)上、應聘、做生意等等,它像一條無(wú)形的鞭子,時(shí)刻鞭策著(zhù)人們。但是,因為競爭的殘酷,淘汰的人數不勝數,漸漸地,人們開(kāi)始討厭競爭,憎恨競爭,更加反感競爭所帶來(lái)的壓力。在這里,我卻感謝競爭。
作為一名學(xué)生,競爭也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習成績(jì)上。我感謝競爭,是感謝它給我帶來(lái)了壓力,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競爭,是感謝它教會(huì )了我在競爭中合作,使我與諸多對手成為朋友;我感謝競爭,是感謝它對我無(wú)形的鞭策,讓我在不停的前進(jìn)……總之,我在競爭中學(xué)習進(jìn)步,在競爭中成績(jì)提高,在競爭中鍛煉自我,競爭改變了我。
但競爭與合作并不是對立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了,有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個(gè)對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì )淘汰,有的則認為競爭是沒(méi)有必要的,片面講究合作,從而導致了安于現狀,無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。
競爭作文 篇3
競爭,伴隨著(zhù)一個(gè)人的一生,生活處處有競爭,生活處處需要競爭,人類(lèi)的歷史也是在一次次競爭中發(fā)展起來(lái)的;遠古時(shí)代,人們與野獸爭奪著(zhù)生存的空間;古代,君主與君主之間爭奪著(zhù)領(lǐng)土的歸屬權;現代,國與國爭奪國際上的地位。在人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中,競爭也漸漸變得文明化,不再以鮮血與鐵血為主題。
競爭促進(jìn)著(zhù)人類(lèi)不斷進(jìn)步,因為國與國之間存在競爭,所以國家的實(shí)力不斷在增強,因為公司與公司之間存在競爭,所以才有產(chǎn)品的創(chuàng )新和變革,因為人與人之間存在競爭,所以人才擁有動(dòng)力來(lái)不斷發(fā)展自己,使自己不斷進(jìn)步;因此競爭是社會(huì )發(fā)展的推進(jìn)器。
同時(shí)競爭也要公平競爭,惡意競爭素來(lái)為世人所唾棄,前些日子。三星公司為了參與國際間的競爭,推出三星NOTE7,卻忽視了它的電池安全,導致NOTE7電池爆炸的事件在世界各地發(fā)生,三星的名譽(yù)一落千丈,瞬間遭受重大打擊,過(guò)去由于政策的原因,國企在國內一家獨大,結果導致國企缺乏創(chuàng )新能力和進(jìn)步意識,在國際間毫無(wú)競爭能力,導致國家經(jīng)濟停滯不前,從改革開(kāi)放以來(lái),引進(jìn)外資,鼓勵,支持,引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展,將國企變?yōu)楣局,股份制,從而使中國市?chǎng)有了競爭,重新激活了國企的活力,從而帶動(dòng)國家經(jīng)濟的'快速發(fā)展。
競爭也不能盲目競爭,在競爭前要有計劃地選擇競爭對象,盲目競爭會(huì )毫無(wú)意義地浪費時(shí)間與金錢(qián),與弱小者競爭會(huì )使你目光多淺,與強者競爭無(wú)疑是以卵擊石,自不量力。只有找實(shí)力相衡地對手才能促進(jìn)成長(cháng)。
競爭其實(shí)是與自己競爭,只有戰勝自己,才能有能力戰勝別人。物競天擇,適者生存。奮斗吧!勇于競爭才能提升自己,才能有助于實(shí)現自己的人生價(jià)值!
競爭作文 篇4
競爭與合作
在當今這個(gè)社會(huì )里,到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是,只憑借一個(gè)人的競爭,好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧?所以,在這種情況下,也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
社會(huì )生活中有競爭,更有合作。合作具有極大的社會(huì )作用,人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步離不開(kāi)合作。合作是人類(lèi)社會(huì )得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會(huì )力量,這種力量是單獨個(gè)體的力量所無(wú)法比擬的,也不等于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單相加。合作是人生力量的源泉。沒(méi)有哪個(gè)人能夠脫離群體而單獨存在,人與人之間需要融洽、和諧,需要互相幫助。個(gè)人的力量是有限的,人是需要幫助的。個(gè)人只有與他人合作,才有力量。良好的合作,人們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義,使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì ),但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的,另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義“。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人,或就沒(méi)有如此大得逞就。
作為我們初三的學(xué)生,在我們面前的首要任務(wù)就是中考,我們同學(xué)之間既存在著(zhù)競爭也存在著(zhù)合作,如果我們自己沒(méi)有信心,不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習上勇敢競爭,爭取理想的成績(jì),那么我們就是學(xué)習上的懦夫,我們的成長(cháng)就不能說(shuō)是真正意義上的成長(cháng)。但是為了自己的成功,不愿意在學(xué)習上跟他人交流,不愿意告訴他人自己掌握的知識,也就是說(shuō)不肯相互合作,那更是一種做人的失敗。一個(gè)不懂得跟他人合作的人,即使暫時(shí)可以取得好成績(jì),但他不可能永遠取得好成績(jì),因為這個(gè)社會(huì )是合作的社會(huì ),任何一個(gè)人都不可能掌握所有的知識的
也只有在真正意義上明白這個(gè)道理后,我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現在乃至今后的學(xué)習中去,讓競爭與合作這個(gè)理念貫穿我們的整個(gè)學(xué)習的行動(dòng)中,在競爭與合作中,發(fā)揮我們的材質(zhì)、開(kāi)發(fā)我們的潛力、增長(cháng)我們的信心、提高我們的成績(jì)。
所以,競爭與合作是互相影響的,誰(shuí)也不能缺少對方。
競爭作文 篇5
曾喜歡這樣一句口頭禪:生物多樣性-----不要老讓我和你一樣,我們是不同的。誠然,將自己同別人比較,心里總有些不愉快。世界之大,為什么不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無(wú)爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時(shí)實(shí)在為自己的明智驕傲,也竭力想營(yíng)造自己的桃源。
空中樓閣終不長(cháng)存。初中三年的現實(shí)讓我幡然大悟:當你想攀登高峰時(shí),不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí),我才知道,與世無(wú)爭的桃花源是不存在的,世界從來(lái)都是羅馬競技場(chǎng),沒(méi)有競爭意識的人終將一無(wú)所獲。
競爭無(wú)所不在,壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會(huì )有壓力,就要去競爭。有了壓力,才會(huì )有動(dòng)力。進(jìn)化論認可為,許多生物不是逐漸進(jìn)化,而是突變進(jìn)化的,而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,這就是壓力。試想,如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細雨,怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會(huì )有銀杏、丁香和掛著(zhù)吊死鬼的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已?梢(jiàn),進(jìn)步需要動(dòng)力,動(dòng)力離不開(kāi)壓力和競爭。
競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的。知難而上,奮發(fā)圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用。面對競爭,有的人垮掉了,更多的是涌現一批強者。真可謂成也競爭,敗也競爭。有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然。周瑜當年的那聲仰天長(cháng)嘆既生瑜,何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時(shí)代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘。
淘汰不是錯,每個(gè)人都有不如他人的權利。但是你想過(guò)沒(méi)有,在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng )造奇跡的人,讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚斗志。
競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓。競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但是它能使強者站得更挺,走得更穩,產(chǎn)生更強的斗志。窮且益堅,不墜青云之志,這就是競爭的內涵。
敢干面對競爭,才能充分展現實(shí)力,展示勝利的希望。做競爭的崇拜者,我無(wú)怨無(wú)悔!
競爭作文 篇6
競爭有許多,比如:有趣的競爭,高興的競爭,激烈的競爭······
在我們四年級時(shí),參加了朗誦比賽,我們化妝,打扮好,就來(lái)到了風(fēng)雨操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多年級,我們找到自己的位置坐下來(lái),主持人說(shuō):“開(kāi)始比賽!币粋(gè)個(gè)班都上去了,輪到我們班上去了,我們各個(gè)昂首挺胸,精神飽滿(mǎn),我們開(kāi)始朗誦了,朗誦時(shí)我面容嚴肅,心里想:一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評,朗誦完,我回到了座位,老師對我們說(shuō):“大家表現的都不錯,”我們開(kāi)心極了。比賽終于結束了,下面就是宣布一。二。三等獎了,我們發(fā)現二。三等獎都沒(méi)有我們班,報一等獎時(shí)大家都在祈禱,終于報到了403班,這時(shí)我們開(kāi)心的呼喊起來(lái):“我們成功了!”老師表?yè)P了我們。
這一次的比賽讓我們收獲了快樂(lè )和喜悅,讓我們體會(huì )到了努力的結果和獲得,只要大家團結一致,就能跨出成功的第一步,只要大家團結一致,就會(huì )得到幸福和快樂(lè ),從而收獲成長(cháng)!
競爭作文 篇7
世乒賽中國包攬全部金牌,誠然使人喜悅,但是中國隊橫掃一切輕松奪冠卻讓人擔憂(yōu)。體育的觀(guān)賞性就在于你來(lái)我往的競爭,單方面的碾壓會(huì )讓比賽變得無(wú)趣,而且會(huì )讓強者傲,敗者餒,進(jìn)而影響這個(gè)體育項目的發(fā)展。因此,有競爭才有進(jìn)步。
競爭中雙方會(huì )處在一個(gè)對立面,但是矛盾是對立統一的,因此我們也能看到雙方在競爭中也會(huì )促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
在體育界里,我們能看到許多競爭的光芒。梅西與c羅,足球界的兩大天王,在各種獎項的競爭中都非常激烈,成為媒體樂(lè )于討論的話(huà)題。但不可否認的是,雖然他們性格迥然不同,但正是他們彼此給的壓力,促使他們有緊迫感去不斷進(jìn)步。再比如郎平出國當教練,雖然是中國女排多了一個(gè)競爭對手,但也讓她們在競爭的壓力下不斷進(jìn)步。
走出體育界,我們也能看到競爭使人進(jìn)步的例子;厥坠糯,劉邦本來(lái)只是一個(gè)小官,并不像項羽那樣志在天下。但是在之后項羽的層層緊逼之下,不斷地在壓力下激勵自己,白手起家,終得天下。而項羽卻在已成西楚霸王缺乏對手和競爭的情況下,反而喪失了斗志,自我懈怠,痛失好局。走出戰爭的迷霧,我們又看到了百家爭鳴的學(xué)術(shù)盛宴。許多思想家互相爭論,無(wú)形中也促進(jìn)了彼此的思想成熟。試想,若是僅僅是其中的一家一枝獨秀,那么他們不僅不能吸取其他學(xué)說(shuō)的精華,也沒(méi)有壓力去發(fā)展自己。
但是,我們要看到的是,競爭畢竟是一種對立的關(guān)系,也有許多在競爭中雙方撕破臉皮兩敗俱傷的情況。因此就要求雙方懷有一種樂(lè )觀(guān)理性的心態(tài)。吳清源稱(chēng)霸棋壇,但是卻因為太過(guò)于重視十盤(pán)棋的勝負,反而累垮了自己。
狼沒(méi)有羊會(huì )餓死,羊沒(méi)有狼會(huì )懶出病。競爭是自然界的一種常態(tài),其中并不只是你死我活,而是互相促進(jìn)。讓我們懷著(zhù)一種理性的心態(tài),在競爭中取得自己的進(jìn)步。
競爭作文 篇8
競爭,不是以一方勝利,一方失敗為目的。真正的競爭,是在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)。達爾文的學(xué)說(shuō)中曾說(shuō),物競天擇,適者生存,但是許多人忽略了其真正的用意,于是,許多公司在商業(yè)競爭中贏(yíng)得不光彩。
山羊過(guò)獨木橋游戲,兩對選手互相抱住,轉身?yè)Q位,在競爭中實(shí)現了雙贏(yíng)。比賽雖然以勝利為目的,但是此類(lèi)做法也未嘗不可。雖然破壞了比賽規則,卻收獲了真誠與友誼,印證了“友誼第一,比賽第二”的箴言。
在競爭中實(shí)現雙贏(yíng),這并非不可能。通用百年慶典日,福特公司為其送來(lái)一份大禮,便是用福特的燈光擺出慶賀字樣。那些燈光,穿透層層黑暗,溫暖了世界的每一個(gè)角落,從而締造出兩大奇跡。在汽車(chē)行業(yè),福特與通用并沒(méi)有因為極其相似的市場(chǎng)等條件破產(chǎn),而是在競爭中實(shí)現了雙贏(yíng)。
在競爭中實(shí)現雙贏(yíng),這將成為可能。在繁華的城市街頭,總會(huì )發(fā)現麥當勞和肯德基臨街屹立。這兩家快餐公司不僅市場(chǎng)相似,還有著(zhù)許多驚人的相似,但卻從來(lái)不會(huì )因為這些問(wèn)題而使其中一家公司破產(chǎn),相反,這兩種快餐行業(yè)在競爭中不斷成長(cháng),而在競爭中,實(shí)現了雙贏(yíng)。
相反,一些企業(yè)則在競爭中兩敗俱傷。阿里巴巴投資的快的打車(chē)軟件與騰訊公司投資的快的打車(chē)軟件之間的競爭已進(jìn)入白熱化,不少網(wǎng)友曾指出這種燒錢(qián)行為不僅為兩家公司帶來(lái)巨大損失,而且還會(huì )使他們在社會(huì )中的地位誠信度明顯下滑。競爭不一定要你死我活,對手只是讓對方強大的助手。許多大公司則并沒(méi)有意識到這一點(diǎn),在競爭中兩敗俱傷,放棄雙贏(yíng),放棄成功。
競爭并不是要證明什么,良性的競爭會(huì )使雙方受益。而在競爭
中,許多公司都把對手當成敵人,非要殊死較量不可,結果呢,自己也沒(méi)有得到回報,卻付出了所有,賠了夫人又折兵。競爭是一條獨木橋,擁抱對手,感謝對手,然后轉身?yè)Q位,走出競爭的獨木橋,收獲成功,在競爭中實(shí)現雙贏(yíng),在競爭中實(shí)現成功,獨木橋也能人頭如潮。只要你愿意轉身,命運就會(huì )為你設一個(gè)新的成功之門(mén)。
在競爭中實(shí)現雙贏(yíng),在競爭中實(shí)現成功,在競爭中改變自己,在競爭中懂得他人,在競爭中鑄造成功,在競爭中……
人生需要掌聲,競爭需要雙贏(yíng);人生需要澆灌,才能開(kāi)出金色的果實(shí)。競爭不是目的,對手是讓自己變得強大的工具,競爭的本身在于實(shí)現成功,所以競爭需要雙贏(yíng)。
在競爭中實(shí)現雙贏(yíng),才是最后的贏(yíng)家。
競爭作文 篇9
今天早晨,一個(gè)突然如其來(lái)的夢(mèng)鉆進(jìn)我甜蜜的睡夢(mèng)中將我吵醒,嘰嘰喳喳地爭吵著(zhù):“合作比競爭誰(shuí)更重要!
合作說(shuō):“當然是我們重要,因為一個(gè)人力量小,只能做小事情;許多人合起來(lái)力量大,可以做大事情。大家為了同一個(gè)目標,齊心協(xié)力做事,所以我更重要!
競爭也不甘落后反駁道:“誰(shuí)說(shuō)你重要,你也只不過(guò)靠我們競爭家族依賴(lài)罷。你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎?有一種珍奇的鰻魚(yú),它的生命非常脆弱,只要一離開(kāi)深海區,不到半天就會(huì )死亡;但是有一位老漁民,他捕回來(lái)的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的,為什么呢?原來(lái),老漁民有一個(gè)秘訣,就是在滿(mǎn)倉的鰻魚(yú)中放幾條狗魚(yú),狗魚(yú)是鰻魚(yú)的天敵,這樣一來(lái),船艙里的鰻魚(yú)就被狗魚(yú)激活了。這個(gè)故事說(shuō)明:一個(gè)人如果沒(méi)有競爭對手,就會(huì )失去生命的活力。怎么樣,你無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧!”
合作嫵媚一笑,微不足道的說(shuō):“你真無(wú)知,我問(wèn)你,大家為什么合作比較容易把事情做好?一是因為人多力量大;二是因為合作可以發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處;三在學(xué)習上,合作能讓我們戰勝困難,在賽場(chǎng)上,合作讓我們贏(yíng)得榮譽(yù),在集體生活中,合作讓我們更開(kāi)心。并且從古到今有很多諺語(yǔ):“人心齊,泰山移”、“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!毕氤删鸵环笫,必須靠大家的共同努力!薄
競爭無(wú)言以對,只好羞澀地低下頭贊同合作的說(shuō)法,無(wú)形中它們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)們,難道合作真的比競爭重要嗎?
我也有兩個(gè)例子:一個(gè)班集體非常團結,在拔河比賽場(chǎng)上,團結的力量大無(wú)比,竟然沒(méi)有對手。另一個(gè)則相反,一個(gè)班集體人人都爭強好勝,個(gè)個(gè)都有自己的想法,個(gè)個(gè)都想憑借自己的力量,每一場(chǎng)拔河比賽都全軍覆沒(méi)。
從這兩個(gè)例子告訴我們:合作與競爭同等重要。在我們的生活中,競爭與合作無(wú)處不在,競爭,可以促進(jìn)發(fā)展,合作更有利于取長(cháng)補短,形成合力;在合作之中競爭,在競爭之中合作。我們要在競爭中學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )合作,才能營(yíng)造與諧的學(xué)習、生活與工作環(huán)境,形成與諧的人際關(guān)系,建設與諧美好的社會(huì )。
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