- 相關(guān)推薦
高中生競爭與合作700字作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高中生競爭與合作700字作文（通用25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生競爭與合作700字作文 1
在廣闊的社會(huì )天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時(shí)時(shí)處處進(jìn)行著(zhù)，它們不是為了供人觀(guān)賞，而是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展必不可少的動(dòng)力。如果在競爭中，為了達到個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團結互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競爭，不僅達到自己的目的，還未社會(huì )貢獻了更大的力量。
合作，這個(gè)耳熟能詳的詞，不同的人對它有著(zhù)不同的理解�？茖W(xué)家說(shuō)：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)�！弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐腵目的，互相配合做某事或共同完成某事�！�
縱觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計算機這個(gè)行當來(lái)說(shuō)，絕大多數好的軟件都是集體創(chuàng )作的成果，作出創(chuàng )造和貢獻的最主要的研制者也常常不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō)，在今天的科技發(fā)展中，善于合作的科學(xué)家取得大成就的機會(huì )更大。有一個(gè)例子是：一個(gè)年輕人能力出眾，干活麻利可靠，他真誠坦白，從不驕傲，對同事也沒(méi)有小心眼，與合作者關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當他發(fā)現下屬編的程序有錯誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯誤。討論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了一定的地位。這件事也體現了合作的內涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更出色的人充分施展才華。
說(shuō)到合作創(chuàng )造雙贏(yíng)，不得不說(shuō)一個(gè)小故事：有兩個(gè)饑餓的人，碰到一個(gè)漁夫，漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú)，另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿�？墒且惶爝^(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，最后還是餓死了;另一個(gè)人因為饑餓過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)······
做一個(gè)善于合作的人，能在競爭中不斷提升自己的素質(zhì)。希望大家都能與同學(xué)互助合作，把我們的班建設成一個(gè)生機勃勃的共贏(yíng)共享的集體!
高中生競爭與合作700字作文 2
大家都知道，競爭與合作不是水火不容，而是你中有我，我中有你的關(guān)系。概括的說(shuō)，在自然界中，在同一物種之間、不同物種之間，存在著(zhù)相互競爭﹑相互依賴(lài)。包括在人類(lèi)社會(huì )，也普遍存在著(zhù)合作與競爭。而且從一定意義上說(shuō)，21世紀既是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)競爭的世紀，又是一個(gè)協(xié)同合作的世紀。
競爭能激發(fā)人的潛能，促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步。競爭能最大限度的提高我們的工作效率和學(xué)習效率。而合作，是事業(yè)成功的前提，現代經(jīng)濟的發(fā)展，社會(huì )的和諧，科技的輝煌，都是合作的結果。因為一個(gè)人的力量是有限的，未達到共同的目的，所以我們要進(jìn)行合作。合作的成果屬于大家，應該由大家分享。正所謂“人心齊，泰山移�！�
競爭與合作不但存在于當今社會(huì )，在古代也有合作與競爭的典例。比如赤壁之戰，東吳與蜀國是一對競爭對手，他們通過(guò)競爭不斷的`提高自己的實(shí)力。但是在面對強大的魏國時(shí)。他們?yōu)榱烁髯缘睦�，選擇了相互合作最終擊敗了強大的魏國。正如一根小木棍代表一個(gè)人的力量，一把木棍代表一個(gè)集體的力量。一個(gè)木棍易折，而一把木棍卻難以折斷。這說(shuō)明合作能曾強戰勝困難的勇氣。
競爭本身并不是目的，而是達到更高目標的手段。一個(gè)好的競爭者往往是一個(gè)好的合作者。我們在集體中合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。這種競爭與合作的和諧交融，會(huì )使我們的集體更加強大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
所以我們要學(xué)會(huì )在合作中競爭，在競爭中合作�；突コ�，敢于超越別人，做一個(gè)成功的競爭者和一個(gè)成功的合作者。
高中生競爭與合作700字作文 3
多元文化互相交流、融合、發(fā)展的今天，信息儲量日益增大，我們面對更多的機遇與挑戰。顯示告訴我們，固網(wǎng)的孤軍奮戰、獨當一面已變得不再科學(xué)，新的生存法則涵蓋兩方面：一是競爭，而是合作。
乍一看去，合作與競爭互相抵觸。既然互相競爭又何來(lái)合作，既然合作又怎么會(huì )產(chǎn)生競爭呢？其實(shí)不然。競爭與合作一直是共存的，在合作中競爭，在競爭中合作才是成功的秘訣。
大家都聽(tīng)過(guò)“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事吧！鷸要啄蚌的肉反被蚌夾住。它們互不相讓?zhuān)瑺庝h相對，各自心懷鬼胎，給了漁夫可趁之機，將它們雙雙抓住。鷸與蚌都只為謀求各自的利益，相互競爭，你不讓我我不讓你。更可笑的'是在最后一刻，它們還是因為爭紅了眼都不愿退一步。一味競爭不能實(shí)現利益最大化，甚至造成兩敗俱傷。而換個(gè)方法，相互信任合作，共同抵御外敵，它們就可能救對方和自己一命，免于被人擒獲的失敗局面。競爭離不開(kāi)合作，合作使競爭持續。
看到鱷魚(yú)，人們常感到懼怕，但卻有一種鳥(niǎo)能輕易接近它，甚至“囂張”地在鱷魚(yú)張開(kāi)的血盆大口中跳來(lái)跳去。這鳥(niǎo)兒不怕死嗎？不，因為它們是一對親密的合作伙伴。這種鳥(niǎo)使鱷魚(yú)的專(zhuān)屬衛生員，能隨時(shí)待命。在鱷魚(yú)飽食后，這種鳥(niǎo)能到鱷魚(yú)口中幫它剔除牙縫中的肉末，防止細菌、寄生蟲(chóng)的寄生，而在替別人打掃衛生的同時(shí)，它自己也能填飽肚皮。作為回饋，鱷魚(yú)會(huì )盡職地保護小鳥(niǎo)不受傷害。自然中，這種現象稱(chēng)為“共生”，相同的還有小丑魚(yú)和�？�、沙漠中的蝎子與蜈蚣……都是一對對黃金搭檔。它們這樣的生活習性，不外乎是合作與競爭的玩味體現。生活在同一個(gè)生態(tài)圈，它們有著(zhù)共享、有限的生存資源，所以是競爭者；但它們能取子之長(cháng)補吾之短，相互合作，贏(yíng)取更多的資源、空間，共創(chuàng )雙贏(yíng)局面，它們又是默契的合作者。它們的成功例子向我們證實(shí)，合作與競爭并不水火不容，反而我中有你，你中有我。競爭因合作而獲得更大的成功性；合作因競爭才更快地發(fā)展，才能進(jìn)步。
高中生競爭與合作700字作文 4
只有競爭與合作同時(shí)發(fā)揮作用我們才能力求雙贏(yíng)，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏(yíng)。
競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，世界上如果缺少了競爭，我們的生活就會(huì )安于現狀，社會(huì )就永遠不可能向前發(fā)展，因為有了合作，社會(huì )才會(huì )不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒(méi)有合作，那所有的成就，都是自私的，不會(huì )取得永久的成功，競爭合作求雙贏(yíng)。
競爭是成功地基礎，現代社會(huì )一切產(chǎn)物，都離不開(kāi)競爭。從最初的無(wú)聲電影《定軍山》到現代的平板電腦、電視，無(wú)一不是競爭的產(chǎn)物，如果沒(méi)有競爭，人類(lèi)只會(huì )安于現狀，而永遠不會(huì )想去超越那個(gè)時(shí)代，正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現，人們才會(huì )想要做的更好，更快的超越，可見(jiàn)是競爭推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，競爭是成功的基，合作是取得成功的必要保證。所有人類(lèi)的一切成果都離不開(kāi)合作的結果�？稍浀媚腔@球場(chǎng)上的風(fēng)采，那些隊員之間的密切合作的過(guò)程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得了投球的勝利。極弱他們之間沒(méi)有進(jìn)行密切的合作，只是個(gè)自顧各自的，那么，試想一下，他們會(huì )取得勝利嗎？可見(jiàn)，合作對于比賽的'勝利是多么重要。還有那拔河場(chǎng)上的勝利，也都離不開(kāi)合作的結果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒(méi)有合作，那樣你只會(huì )被孤立起來(lái)，你只會(huì )孤獨的進(jìn)行，世界是一個(gè)有機的集合體，只有競爭沒(méi)有合作是行不通的。如果只有合作而沒(méi)有競爭，那將會(huì )是烏合之眾，永遠不會(huì )超越，更不會(huì )發(fā)展到更好，可見(jiàn)，只有合作沒(méi)有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏(yíng)，在競爭中合作，在合作中競爭。
一個(gè)人的成功并不是真正的成功，一個(gè)人取得的成果，并不能持續，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。
競爭合作求雙贏(yíng)。
高中生競爭與合作700字作文 5
一個(gè)班級是否具有學(xué)習氛圍，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結有愛(ài)的班級中，全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地馬同學(xué)相處，與老師交流，友好的進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，團結和睦的環(huán)境，學(xué)生才會(huì )把班級當成自己的“家”一樣，才會(huì )有強烈的歸屬感和集體榮譽(yù)感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)充分地說(shuō)明了一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )激發(fā)出無(wú)窮的力量。
我們的'國家也是一個(gè)團結合作的國家。我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的和古訓；“互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助”，更成衛時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到，有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗，而忽略了應該與他人合作已取的成功，更忽略了如何在競爭中不仿害別人。要知道，競爭一不仿害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的合作促進(jìn)競爭。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！毕氤删鸵环笫�，必須靠大家的共同努力�？v觀(guān)古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？
合作是通向奇跡的橋梁。奧運會(huì )本身就是一個(gè)世界性的合作。從奧運圣火在希臘順利采集，國外路線(xiàn)和國內名省的傳遞到開(kāi)幕式點(diǎn)燃主火炬那一刻，合作始終圍繞著(zhù)圣火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過(guò)程中，火炬手擊掌傳火，志愿者和警察護著(zhù)圣火，兩旁的群眾更是激情洋溢，可以肯定地說(shuō)，如果沒(méi)有人們的支持和齊心一致，充滿(mǎn)默契的合作，那么就不會(huì )有主火炬順利點(diǎn)燃的那一刻。圣火傳遞盛況空前，是人數眾多的一次合作，中國創(chuàng )造了奇跡，而這一切源于心連心的合作。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！焙献魇峭ㄏ蚱孥E的橋梁；合作是同鄉成功的基石；合作擁有不可思議的力量。合作，是一總精神，是奇跡之跟，是力量之源，是成功之石。
高中生競爭與合作700字作文 6
人的一生總是有很多的理想，這些理想就如同一個(gè)個(gè)令人垂涎欲滴的嬌美的幸福果實(shí)，又如同一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的泡泡一樣美麗，像剛剛開(kāi)放的花朵一樣嬌嫩。人世間，大家都在為心中的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。
夢(mèng)想像果實(shí)。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，總是要付出極大的努力的。在我們吃到甜美的果子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)美麗而又美味的果實(shí)在繁華的背后，總有一段不為人知的青澀回憶。要知道，果實(shí)們在未成熟之前，是要經(jīng)歷多少的風(fēng)霜雨雪呵！人們在為了自己的理想奮斗的時(shí)候，出了多少的力��！他們在想自己想玩的地方行軍的路上一路揮灑著(zhù)勤奮辛苦的汗水�？梢韵胂�，當他們看到自己辛苦耕耘的地方長(cháng)滿(mǎn)了成熟了的美味的成功的果實(shí)時(shí)，是多么地自豪和感慨萬(wàn)千呵！
理想像夢(mèng)幻易碎的泡泡。人們在追尋夢(mèng)想的同時(shí)，往往會(huì )遇到許多岔路口。這一路上，有多少人一不小心步入了那意味著(zhù)艱難與失敗的道路，“三只兔子不可追”，童年時(shí)代，教室外的自在嬉戲與玩耍是一只兔子，你若跟著(zhù)它，他便引著(zhù)你走向虛無(wú)的一生；青年時(shí)代，社會(huì )上的燈紅酒綠，是一只兔子，你若跟著(zhù)它，他便引著(zhù)你走向飄渺的一生；中年時(shí)代，社會(huì )上的名利、攀比是一只兔子，你若跟著(zhù)它，他便引著(zhù)你走向虛榮墮落的`一生。許多青年在成長(cháng)的道路中迷失了方向，走上了不歸路，成了盜竊犯、搶劫犯、殺人犯，成了既不孝敬父母，又不遵守法律，沒(méi)有人性的人。對此，我們應該潔身自好，干自己該做的事。
在人生之秋取得豐碩的碩果，說(shuō)難也難，說(shuō)容易也容易：只要抵擋住誘惑，不去追那三只兔子，人生的業(yè)績(jì)往往水到渠成�！芭c其挖許多井，不如外一口最深的井�！狈艞壠渌械臎](méi)有實(shí)在意義的目標，就是為了突出放大一個(gè)目標。所以，但你要趕路時(shí)，不要被草叢中竄來(lái)竄去的兔子弄得眼花繚亂，從而拐進(jìn)了人生黑暗的小道。記著(zhù)自己是在趕路，唯一要干的事是：看腳下，看前方。
高中生競爭與合作700字作文 7
某年某月的某一天，我坐在某一處的寒冷角落里,畫(huà)圈圈……
其實(shí)我想說(shuō)的是，我愛(ài)肆無(wú)忌憚地做著(zhù)去流浪的夢(mèng)。
我不止一次地手舞足蹈地向身邊的朋友們描繪自己將來(lái)的畫(huà)面，棉布的白色襯衣，洗得發(fā)白的牛仔褲，如海藻般的黑發(fā)散亂地盤(pán)成一個(gè)越南髻，背上15L的背包，臉上是滄桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中愛(ài)戀，體味人生。就象安妮筆下那些女子般優(yōu)雅而自由地以自己的方式存在于這個(gè)世界之中,遠遠地逃離浮華奢靡的都市，在遠離喧囂的凈土上靜靜默默地寫(xiě)自己喜歡的文字，做自己喜歡做的事。最后以一種決然優(yōu)雅的姿態(tài)，從此消失……
很是羨慕浪跡天涯的`人們，不管那些行囊有多么沉重，臉上又有多少的滄桑，而身上的衣服又是多么的破舊，他們那些不羈的靈魂，那些時(shí)刻在奔走著(zhù)的腳。生命在旅途中消殆，但也映射出最美麗最純真的光芒�；氐匠鞘�，他們卻顯得格格不入。不是因為外表，而是因為靈魂，精神的差異。城市中的人們，呼吸骯臟的空氣，沉迷于奢侈的酒綠燈紅。那些心靈被黑暗吞噬殆盡，與純凈而高貴的靈魂便如同田地之間的不可融洽。于是，他們只有排斥和厭惡。用所有的陰暗將他們所不能抵達的純白，驅逐至遠方。
某年某月的某一天，我對他說(shuō)過(guò)，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我對爸媽說(shuō)過(guò)，我想去新疆。
某年某月的某一天，我對自己說(shuō)過(guò)，我想去流浪。
但是，卻不能像三毛那樣灑脫自如，縱使可以忘記這一份舒適，安逸，也也始終無(wú)法放棄那些愛(ài)戀和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假裝忘記要去流浪的念頭。世界于我，只是在天邊開(kāi)著(zhù)的一朵寂寞的小白花，穿越過(guò)悲傷，在世界盡頭孤傲地綻放。
所以也只能夠，在某年某月的某一天，懷揣所有的那些關(guān)于流浪，關(guān)于沙漠，關(guān)于雪山，關(guān)于海洋……的奇特的夢(mèng)想，躲在寒冷潮濕的小小角落之中，畫(huà)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)無(wú)止境的圈圈了。
以蝴蝶翩飛的姿態(tài)，起舞，飛翔，堅信，終究能夠達到滄海之彼岸。
高中生競爭與合作700字作文 8
競爭，是前進(jìn)的動(dòng)力；合作，是前進(jìn)的齒輪。人生既要競爭，又要合作。沒(méi)有競爭，就沒(méi)有激情，沒(méi)有合作，就是孤獨。在激烈的競爭中，我們更需要一份來(lái)自于合作的清涼。在競爭和合作中，彩云點(diǎn)綴著(zhù)美麗的天空！
讓競爭與道德之肩共舞。競爭是不可避免的，兩個(gè)人也會(huì )因為沖突而迸發(fā)出火花，但如果龍虎相爭，那就是兩敗俱傷�！耙徊街b”，用道德的雨水來(lái)澆滅四濺的火花。藺相如在外交上表現出色，“完璧歸趙”，深得趙王賞識，“拜為上卿”。所以，榮譽(yù)感很強的廉頗，說(shuō)了一些難聽(tīng)的話(huà)，羞辱了相如。藺相如在廉頗的`咄咄逼人的攻擊下，始終保持著(zhù)忍讓的態(tài)度，展現出了一種“以國為先，以己為先”的氣度。藺相如的大度，讓這場(chǎng)生死之戰，變成了一場(chǎng)“將相和”的傳奇。
合作是當今社會(huì )的主流，和諧是“時(shí)代之音”。以真誠的笑容，取長(cháng)補短，攜手共進(jìn)！我們感到欣慰的是，孟加拉國，巴基斯坦，這些國家，對中國的舉措作出了反應，共同建設南亞經(jīng)濟走廊；我們感到遺憾的是，越南，菲律賓，不顧中國的主權與和平，在南海上搞破壞，我們也要向越南和菲律賓的妄自尊大發(fā)出警告！
讓競爭在合作中歡笑吧。經(jīng)濟全球化使全球所有國家都成為一個(gè)“地球村”。競爭在所難免，合作更是時(shí)代的召喚！中歐兩國在經(jīng)濟和文化領(lǐng)域的廣泛合作。德國的精品汽車(chē)，法國的白蘭地，英國的首飾，都是中國的一道靚麗的風(fēng)景，中國的唐裝、博大精深的儒家文化，在歐洲的璀璨的舞臺上，也是非�；钴S的。傾聽(tīng)古老的駝鈴，羅馬貴族們身著(zhù)錦緞的笑聲，欣然觀(guān)看中歐文化交流的繁榮。在雙方的競爭中，加入了一種油彩的合作，使共贏(yíng)成為了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
競爭是時(shí)代的特征，合作是人類(lèi)的智慧。競爭與合作是時(shí)代的趨勢，是共贏(yíng)的智慧，是個(gè)體的發(fā)展，是國家的繁榮，是整個(gè)世界的和平！
高中生競爭與合作700字作文 9
一個(gè)成功的強者，莫過(guò)于有一個(gè)最默契的對手，人只有不斷的向前奔跑，才會(huì )看到非凡的風(fēng)景。不光要和昨天的自己斗志斗勇，也要和對手比較。
若沒(méi)有季宗偉在身后的壓迫逼近，林丹縱使再強，也無(wú)法激發(fā)出最好的自己。在奧運會(huì )上，跨國友誼也是運動(dòng)會(huì )上的一個(gè)看點(diǎn)，游泳運動(dòng)員寧澤濤與韓國選手的純情友誼，每每出場(chǎng)都引起觀(guān)眾們一頓尖叫。乒乓球運動(dòng)員福原愛(ài)更是在中國獲得了一片媽媽粉，賽后的哭包臉亦是引得網(wǎng)友們連連心疼又好笑，這使的奧運會(huì )不僅僅是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，讓這運動(dòng)會(huì )變得更加有趣。他們系市場(chǎng)上的競爭對手，也是私下的朋友，為這運動(dòng)會(huì )一起合作帶來(lái)了許多歡樂(lè )與感慨。
當今美國是世界第一大國，至今仍未被超越，而我們偉大的祖國為了壯大國家，也在不斷的努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，我們的觀(guān)念是從買(mǎi)變成了造。成就了今天許多中國造品牌。我們從跟隨者到并跑者，再到如今某些領(lǐng)域上的領(lǐng)跑者。這一切都發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的變化，相互合作，相互競爭。提升自身本事的同時(shí)，也需要學(xué)習別人，接受別人。
合作是共同進(jìn)步的體現，小到人與人之間的學(xué)習，大到國與國的.交流，都需要合作學(xué)習上一道費腦的數學(xué)題，一個(gè)人想破腦袋也搞不懂，多人討論會(huì )讓答案更加好的浮現出來(lái)。面對地球上的是生態(tài)問(wèn)題，每個(gè)人都應負擔起這個(gè)責任。這也不僅僅是保護環(huán)境，人人有責的簡(jiǎn)單標語(yǔ)，而是呼吁各國對于地球所面臨的挑戰。我們應共同面對，共同解決，以保護地球，保護家園。
而競爭則是在合作中最能體現自己的辦法，看是一個(gè)整體，其實(shí)也是一個(gè)個(gè)體。共同討論數學(xué)題，也可以讓自己從中獲利。學(xué)習更多的方法，國家之間的相互合作，也能促進(jìn)本國的發(fā)展。
正因為美國有世界強國稱(chēng)號在，才會(huì )有祖國不斷的追逐，不斷奔跑，以激發(fā)自己最深沉的潛能。
也許最后的結果并不重要，更重要的是這段路上的沿途風(fēng)景比想象中還要美。
高中生競爭與合作700字作文 10
競爭是不同對象向同一目標、按同一標準比試高低優(yōu)劣，為了自己的利益爭勝；而合作則是不同對象為了共同目標、利益和愿望而一起工作。
合作與競爭，看似水火不容，其實(shí)，他們相互依存，你中有我，我中有你，他們是同一問(wèn)題的不同方面。一般地說(shuō)，競爭要求合作，競爭促進(jìn)合作。只有善于合作，借勢助力，才能在合作中發(fā)展自己，才能增強參與新的競爭的實(shí)力。因此，競爭和合作都是促進(jìn)事物發(fā)展的動(dòng)力。
在自然界，物競天擇，適者生存。在人類(lèi)社會(huì )，競爭同樣是激烈的，有時(shí)還是殘酷的。競爭帶給人的壓力和動(dòng)力，最大限度地激發(fā)了人的潛能，提高了效率；競爭促進(jìn)了自我的發(fā)展；競爭使集體富有生機，競爭增添了生活和工作的樂(lè )趣。
社會(huì )生活中，我們都不能離開(kāi)集體而單獨存在，個(gè)人的力量畢竟有限，只有與他人合作，我們才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。在學(xué)習、生活和工作中，我們要學(xué)會(huì )在合作中競爭，在競爭中合作！充分的合作和合理的競爭，使我們的集體更強大，使我們個(gè)體更進(jìn)步。在合作中競爭，要尊重競爭對手，將競爭的過(guò)程視為互幫互學(xué)的過(guò)程，將競爭過(guò)程視為一種有效的合作方式，將競爭的'目的視為超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習的熱情，提高工作效率，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。而在競爭中合作，需要我們形成團隊精神，而團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè )于奉獻，是個(gè)人利益服從團隊利益。
當然，無(wú)論是競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關(guān)系。學(xué)會(huì )欣賞他人，發(fā)現別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習；學(xué)會(huì )理解和諒解別人，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。合作離不開(kāi)競爭，沒(méi)有競爭的合作是膚淺的，是死水一潭；競爭也離不開(kāi)合作，沒(méi)有合作的競爭，是孤單的、狹隘的。在與他人的競爭中學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共享，才能營(yíng)造和諧的學(xué)習、生活和工作環(huán)境，形成和諧的人際關(guān)系，建設和諧的社會(huì )！
高中生競爭與合作700字作文 11
在如今這個(gè)社會(huì )里，競爭已經(jīng)是必不可少的一部分，激烈的競爭在班級、同學(xué)、單位、公司，甚至國家都已經(jīng)成為了一種常態(tài)，以至于當人們見(jiàn)到團結協(xié)作的情景時(shí)，都會(huì )感到見(jiàn)怪不怪。競爭與合作，在更多人眼里就好比是水和火，水火不容，但實(shí)際上，從更深層次的方面來(lái)看，它們并不是水火不容。恰恰相反，競爭與合作是相互依存的關(guān)系，競爭中就有合作，合作中就有競爭。
國與國之間的競爭關(guān)系是必不可少的，只有競爭才能使國家的科技更加發(fā)達，才能促使國家不斷發(fā)展，才能促使國家繁榮富強。但有競爭就一定會(huì )有合作，閉門(mén)造車(chē)只會(huì )使自己更加落后。我們在學(xué)習的過(guò)程中也是一樣，競爭雖然必不可少，但許多人都會(huì )因此而忘記合作，只記住互相競爭，但卻不知在合作中取長(cháng)補短。其實(shí)，合作是為了更好的競爭，競爭也是為了更好的合作，沒(méi)有競爭就沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有合作就沒(méi)有進(jìn)步。所以，我們既要有合作精神，也要有競爭意識，這樣才能做到互利共贏(yíng)。
記得有一次看過(guò)這樣一個(gè)故事：兩個(gè)饑餓的人央求漁夫給他們東西吃。一人拿走了釣魚(yú)竿，一人拿走了一條魚(yú)，但第二天兩人都死了。其中，一人因只有一條魚(yú)吃而被餓死，另一人因饑餓過(guò)度而無(wú)體力去釣魚(yú)。但實(shí)際上，他們明明可以一起合作，先共享完一條魚(yú)，之后再去共同釣魚(yú)，何樂(lè )而不為呢？既讓人吃飽了肚子，還可以享受到合作的快樂(lè )，只是因他們認為，互相是競爭關(guān)系而不愿合作，這樣的做法不但是滑稽可笑，而且是愚蠢之極。
競爭與合作看似水火不容、遙不可及，但實(shí)際上他們是相互依存、密不可分，彼此有著(zhù)緊密相連的關(guān)系。我們要在競爭中合作，在合作中競爭，想方設法把自己的'優(yōu)點(diǎn)與他人的缺點(diǎn)結合起來(lái)，再用他人的優(yōu)點(diǎn)彌補自己的不足之處。在合作的過(guò)程中，從競爭過(guò)程中，不斷提升自己的能力與素質(zhì)，才能做到最大程度的雙贏(yíng)。
高中生競爭與合作700字作文 12
所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過(guò)人與人之間的互相合作才能完成。同學(xué)們，現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)需要合作的社會(huì )。作為一個(gè)現代人，只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結果就會(huì )截然相反�？梢�(jiàn)，只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。公元前318年，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯(lián)軍抗擊秦國，但是，由于他們人心不齊，不能很好地合作，導致失敗，結果被秦國各個(gè)擊破。
如果六國在當時(shí)能精誠合作，齊心協(xié)力，心中想著(zhù)別國，想著(zhù)共同的目標，集中各國的兵力、物力和財力的話(huà)，是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術(shù)課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙帖畫(huà)�？墒�，有些同學(xué)自以為是，沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，不跟別人合作，結果一節課下來(lái)，什么也沒(méi)做成；而兩人合作的，卻只用了半節課就完成了，而且還很精美呢！“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”憑個(gè)人的'本領(lǐng)總是不夠的，做出來(lái)的作品質(zhì)量也很差，而兩人合作，凝結了兩個(gè)人的智慧，做出來(lái)的作品肯定很好。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆要打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構思者策劃者就好比是導演，而負責宣稿、文字、美術(shù)等的同學(xué)都是演員，她們的目標都是把出好黑板報這場(chǎng)戲演好。
在我國社會(huì )主義建設當中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發(fā)電；長(cháng)江三峽工程順利截流……這些無(wú)一不是多行業(yè)的大合作才得以成功的�！耙员娙酥ζ鹗抡�，無(wú)不成也�！边@句話(huà)也說(shuō)明了合作的重要性！所以我們離不開(kāi)合作，在這個(gè)科技高度發(fā)達的現代社會(huì )離開(kāi)了合作更是寸步難行，我們只有學(xué)會(huì )了合作，才能有所成就。
高中生競爭與合作700字作文 13
古人云：“山不辭土石故能成其高，水不辭小流則能成其廣�！�
哲人則言：“狹路相逢，唯勇者可勝�！�
一曰“合作”，一曰“競爭”。在“山羊過(guò)獨木橋”的游戲中，勇者以抵角之姿得勝，智者則以環(huán)抱轉身之舉雙雙過(guò)橋，“競爭”與“合作”似乎更難言喻。
然，深思之，即可知。轉身?yè)Q位之舉妙在雙雙過(guò)橋，在不違背規則的前提下實(shí)現雙贏(yíng)，更顯團結合作的精神。但不可否認，它也敗在雙贏(yíng)上。正因雙贏(yíng)，反而背離了比賽“一決勝負”的初衷。即為比賽，即使可以由此過(guò)關(guān)，恐怕最后一局仍會(huì )以抵角之姿決勝于橋。
競爭可使人銳意進(jìn)取。君可見(jiàn)諸子百家為傳揚學(xué)說(shuō)而爭鳴深思，君可見(jiàn)莘莘儒生為金榜題名而寒窗十載……小到“綠山墻的安妮”為成績(jì)而努力，大到國家之間軍事、文化、經(jīng)濟的比拼進(jìn)取……正是競爭的存在，才使內心有一種渴望，有一個(gè)聲音在喧囂，而血液里則流淌著(zhù)激情與夢(mèng)想。為無(wú)數球迷所喜愛(ài)的科比，亦是以勇往直前的“曼巴精神”征服著(zhù)每一個(gè)人。
合作則使人思想碰撞，互利共贏(yíng)。相如正是與廉頗攜手方能衛趙；儒家正是因與道家互補，方才千年傳揚……如今之國際，更是如此。世界如此之大，只有各國互相合作，方可保民生之安。
由此觀(guān)之，競爭使人進(jìn)取，合作使人雙贏(yíng)。倘若欲知：競爭、合作，當走哪邊?我只可說(shuō)，《於陵子》中那只欲越北海的`蝸牛倘若沒(méi)有雄鷹的幫助，永生不過(guò)行咫尺而已；而山中之猛虎若不脫離母虎協(xié)助的懷抱，永生亦難成林中之王。 人生之中，“競爭”還是“合作”的問(wèn)題似乎永難擺脫。
其實(shí)，在我看來(lái)，并非難以抉擇。當你弱小，當你年輕，不要忘記合作，先借助力量使自己的羽翼豐滿(mǎn)�？墒钱斈阌鹨硪沿S，千萬(wàn)不要畏懼外界的風(fēng)雨，選擇“競爭”，去拼搏出自己的一方藍天，而非墮為他人永久的附屬。
比賽亦當如此，雖環(huán)抱之舉不失為智，但請不要以此而冷落心中的熱血與激情。既是賽場(chǎng)，不若熱血相搏。人生亦當如是。
高中生競爭與合作700字作文 14
現代社會(huì )日益和諧，發(fā)展也越來(lái)越快，國際往來(lái)日益頻繁，各國的聯(lián)系日益密切，我們青少年應做好成才的準備，準備為社會(huì )、為祖國、為家鄉做出自己的貢獻。
立志成才必需要通過(guò)競爭。競爭，對人的發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們直接現實(shí)的追求目標，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀(guān)地評價(jià)自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習和生活的樂(lè )趣。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長(cháng)驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感；競爭的壓力可能引起我們心情過(guò)分緊張和焦慮；更嚴重的是，當虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì )把別人的成績(jì)看作一種威脅，出現怨恨別人超過(guò)自己的嫉妒心理。
我們要想成才，也是離不開(kāi)群體的，我們合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的'必然結果。合作有分工，完成各自的任務(wù)，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我國有句老話(huà)“人心齊，泰山移�！鄙鐣�(huì )生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨存在，因為個(gè)人的力量結競是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
合作是我們成才的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作�，F代經(jīng)濟發(fā)展，社會(huì )和諧，科技的輝煌等，都是合作共享的結果，合作能聚集力量，啟發(fā)思維，開(kāi)闊視野，激發(fā)創(chuàng )造性，并能培養同情心、利他心和奉獻精神，一個(gè)具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能，精誠合作會(huì )使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們取得更大的勝利。
在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)，互相提高的過(guò)程，同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，共為我們的合作鋪平道路，不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā)，各顯神通，取長(cháng)補短，不同點(diǎn)作用也很大，是我們在合作中競爭的目標。
高中生競爭與合作700字作文 15
“山羊過(guò)獨木橋”是一種對抗性的比賽。既然是對抗，就必須決出勝負，排出一二三，就必然存在成員與成員之間的激烈競爭。然而在預賽中，相擁而過(guò)的隊員卻用特殊的方式讓對方都過(guò)了橋。在競爭中進(jìn)行了巧妙的合作。
競爭具有神力。達爾文說(shuō)：“物競天擇，適者生存”自然界的競爭可以使物種進(jìn)化。如植物之間為爭奪陽(yáng)光，都爭相讓自己變高，葉子變大。人類(lèi)的競爭是社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力之一。如企業(yè)間的競爭可以推動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步，催生新產(chǎn)品。學(xué)校學(xué)生之間的競爭可以營(yíng)造你追我趕的學(xué)習氛圍。國與國之間的競爭可以激發(fā)各國綜合國力的提升�？梢�(jiàn)競爭可以競爭者內在的向前發(fā)展的潛力。但競爭是競爭者對于較難得的同一目標的共同追求。由于目標只有一個(gè)，競爭者之間必然會(huì )形成一種排斥關(guān)系。競爭者難免不擇手段陷對方為不力。這勢必造成兩敗俱傷，最終都無(wú)法達到目的，
如果競爭中，競爭者不考慮對方的情況，不想與對方合作，只是一味的`實(shí)現自己的目標，那么競爭便成了你死我活的角斗，自然和社會(huì )成了斗獸場(chǎng)。我贏(yíng)了你就必須輸；我活得好你就必須活得不好，甚至我活著(zhù)，你就必須死。大自然中適者生存下來(lái)，適者再競爭更適者再生存，適者不倚靠不適者，那么最后大自然可能只剩下單調的一種。人類(lèi)社會(huì )亦然。而事實(shí)恰恰相反。大自然是豐富多彩的，人類(lèi)社會(huì )也繁衍生息。這是因為人類(lèi)和其他的物種在競爭時(shí)發(fā)現：你需要我，我需要你；你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你�！拔覀儭毕嗷ヒ来�，相互幫助，
相互合作才能更好地競爭，更好地生存。
在競爭中合作是一種規律。自然界的合作是相互依存。如熱帶雨林中高大的植物在爭奪陽(yáng)光時(shí)也幫低矮植物鎖住水分和土壤，同時(shí)也要靠低矮植物提供養料。人類(lèi)社會(huì )的合作是互相幫助，實(shí)現共贏(yíng)，WTO使國與國之間清除關(guān)稅壁壘，互惠互利，實(shí)現共同發(fā)展。鄰里之間你借我半瓶油，我送你一斗米，生活互補，關(guān)系更加和諧。同班同學(xué)，你是數學(xué)能手，教我解方程，我是語(yǔ)文尖子，教你寫(xiě)作文，互幫互助，一起上大學(xué)。在競爭中合作雙方都受益無(wú)窮。
競爭固然重要，合作更加可貴，在競爭中合作更是一種高尚的境界。
高中生競爭與合作700字作文 16
曾經(jīng)有有這樣一個(gè)耐人尋味的小故事。
甲乙在森林里過(guò)夜。一早，森林里跑出一只黑熊。甲連鞋子也顧不上穿，拔腿就跑;而乙慌忙地穿上鞋子，甲問(wèn)乙生死攸關(guān)了，為何還要顧著(zhù)穿鞋?乙告訴他：“我不是要跑得過(guò)熊，而是要跑得過(guò)你!”
這則故事看似殘酷，但卻形象地反映出當今社會(huì )的現狀。
在這個(gè)現代多元化社會(huì )中，隨時(shí)隨地會(huì )趁人不備之時(shí)冒出“黑熊”，這時(shí)人就要面臨兩個(gè)選擇：一是坐以待斃，聽(tīng)天由命;二是奮力一博，不知輸贏(yíng)，也要全力一擊。而選前者大多是優(yōu)柔寡斷，畏畏縮縮的懦者;而后者盡管不知輸贏(yíng)，哪怕是失敗，那仍是苦難面前的強者。
說(shuō)到這，又令我想起另一則故事，形象地詮釋了競爭與合作的關(guān)系。
有一群人住在草原上，總受到野獸的侵害。若他們不斷地練習跑步，各自比速度，不成為野獸的口中餐，這就是競爭;而若眾人設計想法打死野獸，這就是合作。
由此看來(lái)競爭與合作是在這個(gè)社會(huì )生存的必然選擇。競爭就是要比別人優(yōu)勝，以此為籌碼超越同行，在眾人之中脫穎而出，戰勝對手，從而提升自身的價(jià)值觀(guān)。然而團結力量大，合作在當今社會(huì )中仍發(fā)揮著(zhù)重要的優(yōu)勢，合作精神也應弘揚。從而說(shuō)明這兩者的關(guān)系是相互依存，相互配合，相互促進(jìn)，共同促進(jìn)著(zhù)社會(huì )積極進(jìn)步
而這本是個(gè)弱肉強食的世界，競爭無(wú)處不在。說(shuō)大了是國與國之間的競爭，說(shuō)小了是兩人之間的較量。那么如何在競爭中脫穎而出呢?
一是要賦有上進(jìn)心，絕不愚昧地滿(mǎn)足于現狀，停滯不前。要時(shí)刻具有危機感和壓迫感，充分了解自己的競爭底線(xiàn)。別忘了你的對手也在努力，所以不應松懈，否則對手就會(huì )乘虛而入，這點(diǎn)在商業(yè)職場(chǎng)上尤其重要。因此這是競爭的前提。
二是要不斷地學(xué)習擴充自身的.知識面，時(shí)刻更新舊知識，在學(xué)習中不斷激活大腦，積極培養自身的能力和創(chuàng )造力。這樣才能快速地比別人獲取多一倍的籌碼，以速度戰勝同行，以能力迎備競爭。因此這是競爭的中心環(huán)節，也是成功與否的關(guān)鍵。
三是要有正確權衡是非的人生觀(guān)。競爭是良性，切不可扭曲了競爭的本意，這樣才會(huì )讓競爭在良好的氛圍中蓬勃發(fā)展。這是競爭的保證。
來(lái)吧，備好你的籌碼，在競爭中奔跑，看誰(shuí)笑到最后!
高中生競爭與合作700字作文 17
青春里的高中是場(chǎng)合作的競爭
小學(xué)，我們初入校園滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)知與迷茫；中學(xué)，我們漸知是非學(xué)習獨立與堅強；高中，我們長(cháng)大成人擁有自己別樣的思想。也許，我們的高中是青春的，充滿(mǎn)生氣；出許，我們的高中充滿(mǎn)了競爭，是生動(dòng)的；也許我們的高中是在一次次合作中度過(guò)的。高中的生活應該是青春、競爭、合作共同演釋的勵志故事。
我們的高中是青春的，昂揚向前。
青春，昂揚！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣”，青春之與我們，猶如一條從昨日度像今日的小舟。高中是青春之歌嘹亮之時(shí)。
在這兒，我們經(jīng)歷了炎日下的考驗，三十五度的高溫下，我們迎來(lái)了入學(xué)的第一次洗禮。廣闊的.天空不夾一絲云彩，寬闊的校園里沒(méi)有一顆大樹(shù)可以遮陽(yáng)。從早到晚我們都不停地練習，符附各那不間息的命令。突有小雨，便只覺(jué)清涼，只愿接受上天的恩賜。
一個(gè)星期的堅持中，有人默默流淚，有人更加堅毅。伴隨著(zhù)領(lǐng)導的人講話(huà)，汗水早已蒸發(fā)成空氣。于是，這場(chǎng)見(jiàn)面大會(huì )就此結束。沒(méi)有人會(huì )說(shuō)軍訓不苦，但在以后的討論中，我們都會(huì )改口，青春嘛！苦也不會(huì )苦過(guò)那個(gè)“時(shí)候”。
我們的高中是有競爭的。
競爭，加油！
我們學(xué)習了許多知識，面對著(zhù)幾十萬(wàn)人同臺比試的壓力。每一個(gè)知識點(diǎn)都是一個(gè)金幣，每一個(gè)對手都是需要金幣的消耗。競爭無(wú)處不在，它充斥著(zhù)每個(gè)人緊張的神經(jīng)。吃飯有壓力，回家出校門(mén)有壓力，學(xué)習更不用說(shuō)。
在這兒，我們通過(guò)在運動(dòng)會(huì )中的奔跑，助威，團結共同對抗其它對手，我們通過(guò)在聯(lián)考中的認真，奮斗，刻苦共同創(chuàng )造美好的明天。我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了競爭，明白了什么是優(yōu)勝惡劣汰。漸漸傾向生物進(jìn)化似的，從學(xué)生向考生發(fā)展，青春的校園里，我們在競爭中前進(jìn)。
我們的高中需要合作。
合作，更強。
周杰倫與方文山的合作，成就了一代天王。我們與他人的合作，也會(huì )鑄成一道石墻。在競爭里合作，在合作里競爭！高中便是那樣一方天地。讓我們學(xué)會(huì )處理同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，家庭關(guān)系，讓我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作。用自己的努力在高中里更加快樂(lè )。
我認為，我們的高中便是這樣，擁有青春，充滿(mǎn)競爭，不斷合作。我們的高中便是這樣絢麗多彩。我們的高中生活是在有限的明天里鑄造一個(gè)更好的自己。
高中生競爭與合作700字作文 18
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無(wú)處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺(jué)得，因為正是那些競爭對手使我進(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學(xué)習上就有許多競爭對手：雪瑩、如冰、書(shū)玥、思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習上讓我更加努力。
記得我剛進(jìn)初中第一次數學(xué)測試時(shí)，我取得了一個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”——第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習也不太用功了，誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jì)時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì )被一個(gè)名叫雪瑩的女孩奪去了。這對于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的`打擊，過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。
在我恢復的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習用功了，有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯，我太驕傲了！真是應驗了驕兵必敗的道理。當我振作后，我暗自下了決心，對自己說(shuō)：“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，你不是最棒的！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，才會(huì )進(jìn)步！”
對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會(huì )進(jìn)步！正是在雪瑩這個(gè)競爭對手的激勵下，我在學(xué)習方面更下了功夫！終于在第三次數學(xué)測試中我再一次贏(yíng)了她，我卻并沒(méi)有松懈，結果在第四次測試時(shí)我又一次戰勝了她！
現在，在數學(xué)方面，我又有了新的對手，他就是我們班那個(gè)小男孩——思波，我依然對自己說(shuō)：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！我……”
在學(xué)習方面，我沒(méi)有如冰的英語(yǔ)棒，沒(méi)有書(shū)玥的閱讀量大，沒(méi)有思宇的作文好……但是，我不怕！這些競爭對手實(shí)力雖然比我強大，但是只要我努力，與之競爭時(shí)，也一定不會(huì )輸！
不僅是在學(xué)習方面上，在課外活動(dòng)方面：彈琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來(lái)去面對他們，努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們，因為是他們的出現讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！
我不怕競爭對手，因為正是這些競爭對手激勵著(zhù)我，使我學(xué)習更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕，因為正是競爭使我們的生活變得有滋有味！
所以，別再害怕競爭對手，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競爭吧！
高中生競爭與合作700字作文 19
加入團員是為了讓我們更精彩、更優(yōu)秀。而讓我們更精彩的方法是做個(gè)善于合作競爭的人。一個(gè)人不可能獨立地在社會(huì )上生活，人與人之間的合作與競爭是必不可少的：在我們現在的學(xué)習中；尋常的生活中；或者是在未來(lái)將要走進(jìn)的社會(huì )中。都是我們生存和發(fā)展的動(dòng)力！有句老話(huà)說(shuō)得好，“駝負千斤，蟻負一粒、”說(shuō)的就是駱駝雖然力量大，能擔負起千斤，但是螞蟻雖然力氣小，但是由于眾多螞蟻的協(xié)作，也能完成任務(wù)。即使是在艱難的條件下，憑著(zhù)聰明和團結的力量，最終也可以戰勝困難，取得勝利。
還有人說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)是天生社會(huì )性的動(dòng)物�！币粋�(gè)人的力量究竟是有限的`，而個(gè)人的力量難以突破時(shí)間和空間的阻礙。因此必須加入集體，發(fā)揮了團隊精神才會(huì )顯見(jiàn)成效。比如：1、在我們這個(gè)整個(gè)初一年級我們班就是一個(gè)集體，我們應該積極與同學(xué)協(xié)作、互助。在拔河比賽中，我們班這個(gè)集體就要共同的努力，每人都出一份力，才能把別的班打敗，走向勝利的頂峰。而假如我們沒(méi)有發(fā)展群體意識光憑你一個(gè)人，沒(méi)有合作是不會(huì )勝利的！2、在我們班中，我們也分為6各小組，而每一個(gè)組就是一個(gè)小的團隊，我們應該做到也團結合作。例如：在我們打掃衛生的時(shí)候，假如一個(gè)人，那既要掃地，又要拖地，又搽窗戶(hù)，還有倒垃圾……事情又很多，而且效率可能也會(huì )很低。但假如合作的話(huà)，不但會(huì )輕松很多，而且每一個(gè)工作都會(huì )做到比較精彩。這就是合作的力量。但同樣，人與人之間除了合作，還要有競爭。
當然，一個(gè)強勁的競爭對手會(huì )讓你時(shí)刻都有危機感，會(huì )激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。競爭是人類(lèi)社會(huì )的一個(gè)普通規律。積極的競爭是應當肯定的。所為競爭，就是充分發(fā)揮自己的才能，追求成功，并超過(guò)他人，成為先進(jìn)者。
競爭本身就是一種聰明、才能的比賽、在競爭中，競爭者應該是不怕強者，不怕嫉妒，敢于爭強，力求爭先；并且也要善于同他人協(xié)作、互助，增強合作精神。競爭事實(shí)也是如此，他是為了在一種比較，交際，協(xié)作中得到知識，增長(cháng)經(jīng)驗，提高自己的水平。也正是競爭激發(fā)著(zhù)我們強烈的行動(dòng)，所以競爭與協(xié)作才是人生的真諦！做一個(gè)智慧的人，做一個(gè)善于合作與競爭的人！
高中生競爭與合作700字作文 20
現在的人常說(shuō)，當今的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，想要生存就必須學(xué)會(huì )競爭。
在很多人的理念中競爭時(shí)就不可以合作。其實(shí)不然，人們在競爭中必須善于與自己的對手合作才能有勝利的希望。
在美國南部的某一個(gè)州，一位農夫很會(huì )種南瓜，他的`南瓜經(jīng)常在比賽中獲大獎。這位農夫獲獎后毫不吝嗇地將種子分送給街坊鄰居。許多人覺(jué)得很奇怪，一般人都會(huì )怕競爭對手趕上自己，一定會(huì )將種子好好保管不讓其他人得到，而他卻恰恰相反。事后人們才明白，在那個(gè)家家戶(hù)戶(hù)田地相連的農村，他的做法很明智，避免了蜜蜂在傳遞花粉的過(guò)程中，使較差的品種污染了自己優(yōu)良的品種。所以他說(shuō)：“我將種子分送給大家，幫助大家，其實(shí)也就是幫助我自己!”
一個(gè)有頭腦的人會(huì )在適當的時(shí)機與對手合作，這樣不但能增強自己的實(shí)力，而且可以進(jìn)一步了解對手。
思想狹隘的人，只看到了表面的利益，將自己的新技術(shù)、新發(fā)明藏著(zhù)掖著(zhù)生怕被別人發(fā)現，總是將自己封閉起來(lái)不與外界交流。然而，當有一天他突然發(fā)現有很多人擁有了更新的技術(shù)，人們早已超越了他時(shí)，頓時(shí)就覺(jué)得驚恐萬(wàn)分，總以為是別人偷去了他的東西。
一個(gè)新事物的出現是需要不斷地去打磨，去挖掘才能使它不斷改進(jìn)從而長(cháng)盛不衰。如果一直將它窩在懷里不讓人們研究，那么遲早它會(huì )變得不起眼。
有時(shí)你的對手往往是最了解你的人，他可以清楚地指出你的缺點(diǎn)，給予你改進(jìn)的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)往往是最可取的。
想要有一番成就就應不拘小節， 不要被眼前小利所迷惑，應該將目光放遠一些，只有看得長(cháng)遠才不至于犯致命的錯誤。
在競爭中學(xué)會(huì )與對手合作，對他們有幫助，對自己更有益處，同時(shí)還可以帶動(dòng)社會(huì )發(fā)展，何樂(lè )而不為呢!
高中生競爭與合作700字作文 21
在我們的日常生活中，競爭與合作似乎就像是一對孿生兄弟，是不可分割的。
但人性的美好與善良，注定他們不會(huì )被虛無(wú)的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂的心靈被囚禁過(guò)久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開(kāi)始便看穿了“競爭”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程才能意識到：他們給競爭下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！
于是，人性中所有的美好都開(kāi)始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。
實(shí)力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前，哪怕是節奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的`沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚著(zhù)誠信與關(guān)愛(ài)。當所有競爭者都將實(shí)力與人格的步調統一起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì )驚喜地發(fā)現，其實(shí)競爭給我們帶來(lái)的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！
記得有一次，我在偶然的機會(huì )中，在一本書(shū)上，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，主要講了：在每個(gè)高級廚師中要選出一個(gè)頂尖廚師，這一個(gè)頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經(jīng)歷一個(gè)殘酷的比賽，本來(lái)其中一位高級廚師是穩拿第一的，可另一位高級廚師也有很好的廚藝，可他沒(méi)有很好的廚具。
后來(lái)，這個(gè)廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒(méi)有上告他，而是對他說(shuō)：“其實(shí)，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂(lè )“
就這樣，兩個(gè)高級廚師在兩人的合作下，做出了一道無(wú)與倫比的菜！
這個(gè)故事說(shuō)明了，無(wú)論做什么事，都應該有競爭的態(tài)度，但也不能沒(méi)有合作的心理。因此，競爭與合作不只是對立，也有統一，二者相互依存，息息相關(guān)。
高中生競爭與合作700字作文 22
在當今這個(gè)社會(huì )里，到處都充滿(mǎn)了競爭。競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類(lèi)進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì )，但著(zhù)僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱(chēng)之為“科學(xué)社會(huì )主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠的朋友，也沒(méi)有永遠的敵人�！敝�(zhù)句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢(qián)，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對朋友忠誠。更有可能，著(zhù)只是外表的朋友。敵人也是一樣的，我們么有永遠的敵人，就像棉隊中考，考場(chǎng)上，我們都是競爭的對手，誰(shuí)也不會(huì )因為什么關(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習中，我們一起學(xué)習，互相幫助，著(zhù)就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì )里，生下來(lái)就要競爭，只有強者才能生存，著(zhù)也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內充分的準備，競爭給了我們表現的機會(huì )。我們要合作也要竟鎮，要成為雙贏(yíng)的群體，只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠，其實(shí)它們是緊密項鏈的.，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著(zhù)烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jì)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(cháng)處相結合，別人的短處用自己的優(yōu)勢去彌補，著(zhù)樣，我們就真的做到了雙贏(yíng)！
高中生競爭與合作700字作文 23
在我的映象里，這是我們人教新課標的九年級的欄目呢。
合作與競爭不是不能共存的對立面，就像鈣離子和羥基離子，可以巧妙地結合在一起，不分開(kāi)。當然，不是絕對的，氫氧化鈣微溶，過(guò)多了就會(huì )中和生成沉淀；而競爭和合作過(guò)了忍耐度也不能同時(shí)存在，比如加多寶和王老吉，就是現實(shí)例子。
但確實(shí)，他們不是水火不相容的，曾經(jīng)這兩家合作得那么好，以至于合用一個(gè)名字——王老吉，一起銷(xiāo)售，一起封裝，明面上合作得那么好。但利益的不平衡，卻使合辦合同最終破裂。加多寶廣告在陳述事實(shí)——我是王老吉，但我不能說(shuō)。
利益確實(shí)是人人都想要，但有了就想要更多，使人不團結的禍根。合作是為了得到更多更大的利益，競爭則是比誰(shuí)得到的利益更多，其實(shí)兩個(gè)看來(lái)挺像的。
不過(guò)雙贏(yíng)是最理想的。雙贏(yíng)是21世紀才出現的詞，比克隆似乎還晚一些，但已滲透到各個(gè)領(lǐng)域內了。比如星巴克，曾經(jīng)它并不有名，但通過(guò)和一些大型餐廳合作，以便在餐廳內部銷(xiāo)售咖啡，最終，被大眾認可，成為了世界上最大的`咖啡連鎖店——沒(méi)有之一。
合作，讓星巴克成功了。雖然這還有一點(diǎn)，就是這自動(dòng)為它自己找了競爭對手，雖然這個(gè)對手很難被超過(guò)。
競爭與合作，都使人成功。
當然，有些時(shí)候似乎只有競爭，比如，劉翔和博爾特，總是在跑步時(shí)離得那么近，一起競爭冠軍——這個(gè)一般情況都只有一個(gè)的位置。那是一種榮譽(yù)。但事實(shí)上，看起來(lái)是競爭，但里面暗含著(zhù)合作——就像大雁的風(fēng)力分配。
競爭和合作，往往都是一起出現的，而且有時(shí)甚至密不可分。
所以，我們要正視競爭，更要敢于合作，這樣，我們才能更輕松地通向成功的彼岸。
高中生競爭與合作700字作文 24
人類(lèi)從何而來(lái)？這個(gè)古老的問(wèn)題困擾了人們幾千年的心靈。長(cháng)期以來(lái)，東方和西方都相信神話(huà)教：上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，并知道上帝的孩子。是英國人達爾文第一個(gè)對這個(gè)謬論說(shuō)不。他宣稱(chēng)人類(lèi)不是上帝創(chuàng )造的，而是生物優(yōu)勝劣汰的產(chǎn)物。
是競爭造就了人類(lèi)！
人類(lèi)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史是一部血腥的歷史，充滿(mǎn)了競爭。但是，光有競爭是不夠的，更重要的是需要合作。要知道，競爭要在循序漸進(jìn)地傷害人的前提下，以共同提高為原則。合作是人們生存和生活不可或缺的方式�？v觀(guān)古今中外，成功人士不都是善于合作的嗎？
今天，我們可以把合作和競爭結合起來(lái)。合作離不開(kāi)競爭，競爭離不開(kāi)合作。有時(shí)候，我們的競爭對手也是合作伙伴。要想成就大事，必須靠大家的共同努力。
也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，現在是21世紀，是一個(gè)競爭的社會(huì )。我們真的能合作嗎？雖然我們的21世紀充滿(mǎn)了競爭，但只有在沒(méi)有合作的情況下，我們的生存才會(huì )在今天留下疤痕。
你一定聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事。你知道烏龜最后為什么會(huì )贏(yíng)嗎？這是烏龜堅持不懈努力的結果�，F在這個(gè)故事在經(jīng)濟上變成了“龜兔雙贏(yíng)論”，就是龜兔互相配合。在陸地上，兔子被烏龜跑到河邊，烏龜在河里把兔子帶到對岸。這就是“雙贏(yíng)”。雙贏(yíng)的本質(zhì)是合作之間的相互合作和競爭。
一個(gè)善于合作的'人，往往有團隊精神，這是很可貴的。合作是生存的必要手段，競爭也是不可或缺的一部分。競爭使社會(huì )快速發(fā)展，每個(gè)國家都必須致力于此，而合作可以使這些國家共同進(jìn)步和發(fā)展。
朋友，參加比賽是我們的必然命運。讓我們熱情地迎接她。合作和競爭是相互依賴(lài)的。讓我們在競爭與合作中勇往直前。
高中生競爭與合作700字作文 25
在現代社會(huì )中，有一個(gè)永恒的話(huà)題，那就是競爭與合作，一個(gè)人不可能獨立地生活在社會(huì )中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競爭與合作。
所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項活動(dòng)中爭勝過(guò)對方的行為，也就是雙方爭奪一個(gè)目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場(chǎng)的各位一定不會(huì )感到陌生，沒(méi)有中考的競爭，我們也就不會(huì )站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話(huà)”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個(gè)對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì )淘汰，有的則認為競爭是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的.兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對待競爭與合作，生出最艷麗的花。
【高中生競爭與合作700字作文】相關(guān)文章：
競爭與合作作文11-22
(經(jīng)典)競爭與合作作文03-14
競爭與合作作文【精選】03-14
合作與競爭的作文04-08
競爭與合作作文「精選」02-11
(精選)競爭與合作作文01-19
[經(jīng)典]競爭與合作作文03-17
【經(jīng)典】競爭與合作作文03-17
競爭與合作作文[經(jīng)典]04-28
競爭與合作作文11-22