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校園風(fēng)景線(xiàn)作文

時(shí)間:2021-08-07 17:40:10 景色 我要投稿

校園風(fēng)景線(xiàn)作文

  導語(yǔ):校園風(fēng)景,美麗迷人,值得慢慢觀(guān)賞。下面是小編收集整理的校園風(fēng)景線(xiàn)作文,歡迎各位閱讀與借鑒。

校園風(fēng)景線(xiàn)作文

  篇一:校園風(fēng)景線(xiàn)

  有的同學(xué)說(shuō),校園里美麗的風(fēng)景線(xiàn)是找不到的,可是,在校園中,我卻發(fā)現了一道好風(fēng)景,那就是——操場(chǎng)。

  你有可能會(huì )問(wèn):“操場(chǎng)算什么風(fēng)景?”可是,我說(shuō)的一點(diǎn)也不假,不信?你來(lái)看!

  有句歌唱得好:“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光!笨刹徽f(shuō)的'就是我們晴天的操場(chǎng)么?晴天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚;▔械幕冻隽诵δ。而我們的操場(chǎng),上課時(shí),操場(chǎng)上空蕩蕩的,顯出了校園的肅靜;下課時(shí),操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們有的在跑步,有的在跳繩,有的在打羽毛球,有的在跳遠。熱鬧得連打雷也聽(tīng)不到了。

  雖說(shuō)晴天的校園操場(chǎng)美,可雨天的操場(chǎng)就更美了。

  下雨了,操場(chǎng)上細雨綿綿,猶如春雨弟弟灑下他衣服上的絲線(xiàn)。放學(xué)了,一把把小傘撐起來(lái)了,猶如一朵朵五顏六色的小蘑菇,好看極了!

  誰(shuí)說(shuō)找不到美麗的風(fēng)景線(xiàn)?誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有美麗的景色?應該說(shuō):生活處處是美景,美景無(wú)處不在!

  篇二:校園風(fēng)景線(xiàn)

  我有一個(gè)美麗的校園。我覺(jué)得她是全世界最美的!

  一進(jìn)門(mén),一塊草坪撲面而來(lái)。這就是校園風(fēng)景線(xiàn)最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個(gè)小男孩一手拿球,一手拿紙飛機。這紙飛機似乎裝著(zhù)全校人的煩惱,隨時(shí)都可能帶著(zhù)這煩惱在天空中無(wú)影無(wú)蹤。

  雕像的前面是用冬青樹(shù)做的八個(gè)大字:在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng):這幾個(gè)大字一年四季都碧綠碧綠的,更加讓我們明白了在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的意思了。

  雕像的西北角是一棵高大的芭蕉樹(shù)。我一看見(jiàn)它,就會(huì )想起賣(mài)扇子的老公公。只是它賣(mài)的是:芭蕉扇:。也許是芭蕉扇,扇出來(lái)的風(fēng)太大,幾年下來(lái),一把也沒(méi)賣(mài)出去。冬天,它就:睡:著(zhù)了。一年級的小朋友想把:芭蕉扇:拿下來(lái)玩,可是芭蕉扇樹(shù)在休息,一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。

  雕像后邊,是幾棵桂花樹(shù),F在可可看見(jiàn)黃色的`小芽。要是到了桂花開(kāi)了的時(shí)候,一陳陳清香就會(huì )四處飄動(dòng)!

  正是因為它那么美,我們的集體照里有它,活動(dòng)里也有它、、、、、!我愛(ài)美麗的校園!

  篇三:校園風(fēng)景線(xiàn)

  我愛(ài)我的校園,它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹(shù)墻是我最喜愛(ài)的地方,課間休息時(shí),我和伙伴們最?lèi)?ài)去那里玩耍。

  桃樹(shù)墻在操場(chǎng)南側透視墻的里邊,在這里可以看到校園的全景,站在桃樹(shù)下向上看,一棵棵桃樹(shù)已經(jīng)含苞待放,朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣,粉色中還蘊藏這一點(diǎn)零星的.白;ㄈ锢w細無(wú)比,簇擁在一起,好似一顆明亮的閃閃發(fā)光的無(wú)暇的鉆石。如此眾多的桃花生長(cháng)在樹(shù)上,整個(gè)樹(shù)仿佛一只開(kāi)屏的孔雀一樣。一棵棵大樹(shù)連成了一道美麗“墻”,這讓我想起了射雕英雄傳中的桃花島。樹(shù)下有幾張乒乓球案,平時(shí)他們仿佛在沉睡中。叮鈴鈴!下課鈴聲響了,大批的孩子們跑了出來(lái)。頓時(shí),寧靜的乒乓球案變成了一個(gè)“賽事中心”。同學(xué)們圍著(zhù)打乒乓球賽。乒乓球,歡呼聲,尖叫聲此起彼伏。同學(xué)們的注意太集中了,沒(méi)有注意到背后翩翩花絮正慢慢的飄落。樹(shù)下還有許多蜜蜂在飛來(lái)飛去。真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!

  我的學(xué)校美吧!有機會(huì )的話(huà),也請你們到我的學(xué)校來(lái)參觀(guān)?偠灾,我愛(ài)我的校園。

  篇四:校園風(fēng)景線(xiàn)

  啊,春天來(lái)了,小草破土而出,樹(shù)枝上長(cháng)出了嫩嫩的新芽,一陣春風(fēng)吹來(lái),又一次把我們的校園吹美了。

  一走進(jìn)校園,你就會(huì )發(fā)現,兩旁的草地不知何時(shí)變得綠瑩瑩的了,一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草盡情地吮吸著(zhù)雨珠。一大片一大片的'草就像綠的發(fā)亮的地毯,軟綿綿的,多么討人喜歡。

  當然,最美的地方還是校園里的后花園了。踩著(zhù)通往后花園的鵝卵石小路上,我們看到了純樸的迎春花,它那綠油油的葉子和莖纏在鐵欄桿上,似乎不太起眼,但它那嫩黃的花朵也停留在莖上,這些花有單層的也有雙層的,一簇簇美若天仙而又樸素的花朵,就像一只只蝴蝶振翅欲飛,如果你不仔細看,怎會(huì )知道它的獨特之美呢?

  啊,校園里的一切都是那么迷人,那么美麗,我愛(ài)你,美麗的校園!

  篇五:校園風(fēng)景線(xiàn)

  我們的學(xué)校在河南省洛陽(yáng)市嵩縣的郊區旁,走到校門(mén)口你就能看見(jiàn)幾個(gè)醒目的大字——嵩縣實(shí)驗小學(xué),旁邊有個(gè)自動(dòng)門(mén),自動(dòng)門(mén)旁有個(gè)門(mén)衛室。

  走進(jìn)校園你就會(huì )先看見(jiàn)一個(gè)圓形的花壇,向前走那就是我們玩耍的操場(chǎng)了,前面一座高大的教學(xué)樓,它的兩端各有一個(gè)半圓行的花壇,花壇里種著(zhù)迎春花,教學(xué)樓旁,也有好幾個(gè)花壇呢!

  在校園這么多的景物中,我最喜歡的就是那一棵棵迎春花了,每當我們上課時(shí),那花兒面對著(zhù)教室,好像和我們一塊上課。課間我常常認真觀(guān)察那迎春花,只見(jiàn)迎春花枝條纖長(cháng)而尖細,是棱形的`,從根到梢,由粗到細,由深綠變嫩綠,一條條下垂著(zhù),像一個(gè)個(gè)拋物線(xiàn),由一點(diǎn)向四面八方拋去,而絕無(wú)橫七豎八,一束一叢,濃綠如碧。黃燦燦的花,十幾朵連接在一起,開(kāi)放在返青的枝條上面,有的含苞欲放,有的半開(kāi)半合,還有的已是剛生出的“小寶寶”……

  這就是我們校園最美的一處風(fēng)景。

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