風(fēng)景的記敘文作文（精選16篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對于生活的真切感受。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的風(fēng)景的記敘文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的記敘文作文 1
天慢慢涼了，太陽(yáng)漸漸遠，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點(diǎn)兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地搖擺著(zhù)，似乎在向人們報告：冬天還沒(méi)到呢。
再看看那秋天的菊園。菊花爭芳斗艷，相繼開(kāi)放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開(kāi)的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的`，它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無(wú)限的活力。
人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入紅色的海洋：黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫(xiě)意畫(huà)了。
最使人高興的，莫過(guò)于那大片大片的稻田和一棵一棵結滿(mǎn)果子的果樹(shù)了�？�，秋風(fēng)興沖沖地吹著(zhù)沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀(guān)的景象一定不亞于大海吧。山上果實(shí)里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著(zhù)，柿子熟了，沉甸甸的，逗著(zhù)小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著(zhù)稻香，帶著(zhù)果味��！秋色真美��！美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果��！
風(fēng)景的記敘文作文 2
我的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，其中，坐落在貞山區的貞山，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你去了必定流連忘返。
一進(jìn)門(mén)口，一塊牌坊上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進(jìn)了大門(mén)，走到一條寬闊的水泥路，水泥路的兩旁種滿(mǎn)了高大的棕櫚樹(shù)，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守衛著(zhù)自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥郁的荔枝園，還有一個(gè)燒烤場(chǎng)，節日里游人如織，共青年人玩樂(lè )。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的，中間種滿(mǎn)了各式各樣的野花，微風(fēng)吹來(lái)，野花順風(fēng)飄動(dòng)，那香味一定令人陶醉。草地上有兩個(gè)大小不一、水平如鏡的人工湖。大的清可見(jiàn)底，小的綠如翡翠，湖中心有一個(gè)貞仙女，微風(fēng)吹著(zhù)她的裙子，使湖更加有生氣。
沿著(zhù)迂回曲折的小路，一間壯觀(guān)雄偉、香火不斷的貞仙祠出現在眼前。人們經(jīng)常來(lái)這里拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來(lái)，向左邊的路走去，以講故事故鄉的.竹林明堂展現在眼前他可以供人們休息。
走到最上面，抬頭一看，一座八角形的七層建筑聳立在半山上，那就是有名的天音塔。天音塔八個(gè)角上都掛有鈴鐺，一陣風(fēng)吹過(guò)鈴鐺悶酒唱起一首歡迎游客的歌，好像在說(shuō)：“朋友，歡迎你！”等上天音塔最高層，向下望，禾苗已經(jīng)披上綠裝，我想：豐收時(shí)節到了�？戳讼旅�，再向遠處極目眺望，綏江河像一條銀色的帶子，在太陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)光，好像有無(wú)數的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨后春筍般處處林立；江濱堤園像一條長(cháng)龍，圍著(zhù)四會(huì )。
貞山處處藏有生動(dòng)美麗的景色，希望五湖四海的人能到此一游。
風(fēng)景的記敘文作文 3
美麗的南胡公園像一顆璀璨的珍珠，它位于濱東小學(xué)的西北面。那里不但風(fēng)景優(yōu)美，而且還是休閑的好地方。
一進(jìn)門(mén)我就看道許多爭齊斗艷的花朵，牽�；ù灯鹆思t色的小喇叭、萬(wàn)壽菊欣然怒放、國王椰子高大挺拔，等等。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)，我們就走到南胡公園的湖邊，往湖面一看，像一面明亮的鏡子；水是那樣綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。幾只小船在湖面上優(yōu)美地游著(zhù)，像一只美麗的天鵝。周?chē)乔那拈_(kāi)放的.花朵，給南湖公園編了一個(gè)樸素的花環(huán)。兩旁的綠樹(shù)像一位位挺拔的士兵，好像正在保護著(zhù)南湖公園的湖水呢！從土里伸出頭來(lái)的小草好像是在跟我們說(shuō)悄悄話(huà)。
我們還看到了許多雕像，給我印象最深刻雕像就是那河馬的雕像。那只河馬嘴張得大大的，好像是在吃什么東西似的。
南湖公園真是一個(gè)我最深刻的一個(gè)公園，我下次還想去！
風(fēng)景的記敘文作文 4
北坡公園、人民公園、植物園是青銅器之鄉小有名氣的的幾個(gè)景點(diǎn)，現在單講人民公園。
從體育館直走，就可以看到一幢古式的大門(mén)，旁邊有兩只石獅子挺立，大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“人民公園”。
剛進(jìn)倒人民公園，就涌出擁進(jìn)了人流，雖是嚴冬之季，可人們的游興不減，向前走，就可看見(jiàn)一片湖，湖中央劃船嬉水的人們，成了外面還未解凍的湖中的一條無(wú)比亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。湖上有一座石拱橋，過(guò)去就是游樂(lè )園。
向西走，就到兒童的樂(lè )園，孩子們在這里嬉戲，歡笑聲、嬉戲聲、喊聲響徹云霄。
再向北走，就到了彎彎曲曲的假山，假山上的一條五彩的飄帶在緩緩流動(dòng)，假山石階旁偶爾有幾株迎春花露出了花骨朵兒，再向北走，迎春花沒(méi)了，卻出現了碧綠的松樹(shù)，往上走，就到了第一個(gè)亭子—千禧亭，這座亭子上面尤如小閣樓，下面的好似一大片彤云，彤云中間有許多淺綠色的祥云，隨著(zhù)亭子往下走，松樹(shù)漸漸稀少了，露出了冬青樹(shù)的笑臉，再往上走，就到了世紀廊，廊中有許多好似敦煌壁畫(huà)的圖案，栩栩如生，妙筆生花。廊中有許多長(cháng)椅，老人在里面寫(xiě)生、拉二胡，一些年輕人坐在長(cháng)椅上靜靜地傾聽(tīng)。繼續往下走，會(huì )發(fā)現一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，仿佛在尋找迎春花姐姐說(shuō)悄悄話(huà)，可是留給它們的只是一個(gè)失望。走著(zhù)走著(zhù)，可以看見(jiàn)在蒼松翠柏中有一座矗立的“小寶塔”，往前走，就可以發(fā)現原來(lái)“小寶塔”就是容月亭，聽(tīng)著(zhù)“容月亭”這三個(gè)字，我便編起這個(gè)名字的由來(lái)：每當傍晚時(shí)分，月兒躲到這兒來(lái)休息，陪伴著(zhù)這美麗的亭子，唯恐怕它寂寞。往下走，蒼松翠柏消失了，旁邊是巨石嶙峋，腳下的石階也坎坷不平起來(lái)，這些石頭的'形狀有的像云朵，有的像猴子，還有的像山羊……真是千姿百態(tài)。
下山后，又可看見(jiàn)一片湖，這片湖的冰已經(jīng)解凍，在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)光，在輕輕地流動(dòng)，據說(shuō)上面那座山就是挖這座人工湖挖出的土形成的。在湖上有一座造型優(yōu)美的石拱橋。
從石拱橋上下來(lái)，向右走，就到一片透窗前，透窗后就是竹子的棲息地。繼續往前走，就到了魚(yú)池，池水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，爭著(zhù)向游客們游過(guò)去，真是一番其樂(lè )融融的景象，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)微笑。
這時(shí)，又可看見(jiàn)一座石拱橋，從橋上望下去，湖水上有一塊有一塊的冰，如果你不仔細看，還以為是湖面上散落的一塊塊玻璃呢。
從橋上過(guò)去，就是幽靜的小樹(shù)林。小樹(shù)林里種著(zhù)冬青樹(shù)、松樹(shù)，還有臘梅花，時(shí)不時(shí)發(fā)出誘人的香味，游客們不由自主地停下腳步湊近去聞一聞、看一看。在一片碧綠的林子里，加上臘梅花的芬芳，你在這樣的地方散步是否感到別有一番情趣呢？
��！好一幅天絕美景、自然風(fēng)光的圖畫(huà)！真是詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。
風(fēng)景的記敘文作文 5
黑色的五月，災難降臨。頓時(shí)，人間少了一份勃勃生機。
廢墟之下，有許多鮮活的生命，也有許多動(dòng)人的風(fēng)景，留在我的心底。
母愛(ài)
“孩子，如果你能活下去，要記住，媽媽愛(ài)你……”這樣一條短信勾住了所有人的心。災難來(lái)臨，母親用身軀為孩子撐起了一片愛(ài)的天空；災難來(lái)臨，任何母親都會(huì )奮不顧身地保護自己的孩子。不為虛榮，不為名垂千古，而是發(fā)自?xún)刃�。母�?ài)，偉大！
師情
昔日美麗的校園，此時(shí)已變?yōu)橐黄瑥U墟；昔日孩子們的歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)已蕩然無(wú)存，但不變的.仍是濃濃的師情。譚千秋老師雙手緊緊互助講臺，護住講臺下的學(xué)生，他像一雙翅膀，用柔軟的羽毛保護著(zhù)孩子們。不為榮譽(yù)，不為榮華富貴，只有作為一名教師的義務(wù)。師情，偉大！
軍意
“求求你，再讓我救一個(gè)！”一個(gè)真切的聲音響徹在廢墟上空。余震即將來(lái)臨，但他仍不愿放棄，他認為，不管是死是活，都要不顧一切的地去救，任何人看到這一幕都不禁潸然淚下。不為表彰，不為受人尊敬，只是擁有一名軍人的品質(zhì)。軍意，偉大！
七個(gè)月過(guò)去了，這一幕幕風(fēng)景仍在我心縈繞，這些風(fēng)景埋在我的心底，永遠不會(huì )磨滅！
風(fēng)景的記敘文作文 6
葉子零落得不似夏天，當年開(kāi)的熱烈的薔薇也還在，從矮墻內伸出花枝，懶洋洋又冷漠地瞇著(zhù)眼。只是，回憶已不在我身邊。
如果光陰可以再來(lái)一次輪回，回到我身邊，我會(huì )伸出瘦小的手緊緊抓住它，以少年的姿態(tài)吹著(zhù)鮮脆的傷口，那種稍魂的.天真，我拿所有私藏的典故來(lái)?yè)Q。
可是，故事太漫長(cháng)，輾轉移過(guò)多個(gè)城市，別樣的風(fēng)景，別樣的天氣。爾后重新再來(lái)。這像一個(gè)命中注定的輪回。未來(lái)遙遙，我不知道，但有一點(diǎn)我確定，因為我不能被時(shí)間拖垮。
這些被賦予了某種悲情回憶的電影，同時(shí)也被賦予了詩(shī)意。恰似“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
在那個(gè)灰暗的深淵里，溫暖的是遺失的回憶和進(jìn)步的動(dòng)力。那隱沒(méi)在黑暗中的過(guò)去，豐富著(zhù)神秘，超過(guò)，銀河系。
畫(huà)家用清晰的眼光觀(guān)望這個(gè)世界;詩(shī)人用憂(yōu)傷的心靈觸動(dòng)這個(gè)世界;音樂(lè )家用音符譜寫(xiě)這個(gè)世界。這個(gè)世界，豐富了。劃了一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，來(lái)不及增添一個(gè)完美的句號。
我在這風(fēng)景如畫(huà)的世界里，生活著(zhù)。一遍遍，一遍遍，吹著(zhù)北方呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，和那個(gè)戀戀不舍的心靈。
明日，又過(guò)天涯。心中的風(fēng)景輾轉過(guò)，何時(shí)才會(huì )回來(lái)?
風(fēng)景的記敘文作文 7
秋天是一個(gè)美麗的世界，她有美麗的顏色、有香甜的氣味等等，就讓我們走到這美麗的世界吧！
在秋天來(lái)之前下了場(chǎng)“秋雨”，還給萬(wàn)物染了顏色，你看，它把棉花染成了白色，毛絨絨的，多可愛(ài)��！你看，它還把紅色給了蘋(píng)果，蘋(píng)果紅通通的，像少女的臉蛋；它把紅色和綠色給了綠棗，又紅又綠的綠棗成熟前可不是這樣的，它在成熟前可是綠色的，成熟后才變得又紅又綠的。而且成熟后比成熟前還要甜呢！它把紫色給了薰衣草，你看，一片紫色的薰衣草像一片紫色的海洋，美麗的`薰衣草在秋雨里頻頻點(diǎn)頭……
秋雨停了，秋天到了，太陽(yáng)出來(lái)了�？�，蘋(píng)果悄悄地打開(kāi)了綠葉。秋雨姑娘在田野里散步。紅紅的高粱看見(jiàn)秋雨姑娘再看看自己，羞極了，把自己遮了起來(lái)；稻谷看見(jiàn)了秋雨姑娘，彎了個(gè)腰，像是在鞠躬呢！
看，成熟的綠棗果然很甜，連秋雨姑娘也來(lái)品嘗了呢！紅紅的蘋(píng)果也很香，秋雨姑娘都被這香味勾住了呢！
秋天是一張美麗的風(fēng)景畫(huà)，美麗的秋天有各種各樣的顏色和香味……
秋天的風(fēng)景真美！
風(fēng)景的記敘文作文 8
城市的喧囂使人腳步凌亂，城市的燈火迷失了我們的眼睛，于是許多人開(kāi)始尋覓一個(gè)安靜的角落，這個(gè)長(cháng)久沉睡的古鎮便成為了人們重新拾起記憶的地方。古鎮如一本舊畫(huà)冊，充滿(mǎn)古典意蘊的青色石板路，黑白分明的磚瓦房好似定格的黑白照片，露出歷史的痕跡，一路蔓延至遠方。
我們來(lái)到太平古鎮。望臺一旁的綠樹(shù)透過(guò)陽(yáng)光撒向人間，時(shí)不時(shí)幾只黃白的羽鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢，在碧葉上安上屬于它們的家。黑白的瓦磚整齊的排列著(zhù)，上面還飄浮著(zhù)歷史的`塵埃，好似訴說(shuō)著(zhù)它們曾經(jīng)的故事。房屋錯落有致，烈陽(yáng)的照射讓房屋似明似暗、似清似渾。大樹(shù)映襯著(zhù)房屋房屋照映著(zhù)大樹(shù)猶如一幅“春光山景圖”。湛藍的天空上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云似有似無(wú)，它們隨風(fēng)飄動(dòng)尋找著(zhù)自己的歸宿。
畫(huà)外，有滔滔大河，那是紅軍長(cháng)征走過(guò)的地方。兩河交匯處中間的那塊巖石，像士兵一般不計日月的守護在那里。河水一遍遍拍打著(zhù)岸邊，想讓人們回憶起它曾經(jīng)的豐功偉績(jì)。清幽的小路上孩童的歡笑，使這有點(diǎn)枯燥的路程多了一絲色彩。
無(wú)奈行程匆忙，筆墨短淺，我無(wú)法細述古鎮的陳情故意，古鎮的風(fēng)光美景。只是古鎮那靜謐的風(fēng)景讓我流連忘返。
風(fēng)景的記敘文作文 9
九月退消，十月已至，秋色悄藏進(jìn)了身邊的一花一草，我看見(jiàn)，那凋敗的殘荷，那樣傲美，那樣的從容。
巴掌大的葉面在冷風(fēng)中顫抖，撒落它那澄清的露水，流下被秋月灼傷的褐痕。斑點(diǎn)似的金色拉扯著(zhù)未盡的濃綠，點(diǎn)綴在荷葉之上，半金半翠，像是一幅抽象派的油畫(huà)；又像是幾個(gè)身穿長(cháng)裙的小姑娘，在水面上舞著(zhù)、跳著(zhù)。
突然，一抹褐色，跌進(jìn)我心。那是一片完全枯了的荷葉，彎曲著(zhù)，伸屈著(zhù)，依偎在水面之上。我緩緩走近，那葉像一雙老人滄桑的手，葉脈凸起，立在水面。金色的.陽(yáng)光慢慢落下，披在這殘荷之上，天的藍映在水面，而殘荷的美，卻映在我心上，那何嘗不是一種生命的姿態(tài)！綻放固然美，但凋零亦美，殘荷雖少了“映日荷花別樣紅”的姿色，但不比“荷盡已無(wú)擎雨蓋”那樣凄涼。冷風(fēng)吹著(zhù)，我抬頭看見(jiàn)了光。
“人生百態(tài)，皆是滋味”，或許像這荷葉一樣，人生也有起有落，有盛有衰。別畏懼凋零，別害怕枯萎，用顆樂(lè )觀(guān)的心去看待，百態(tài)皆美。我沉醉在這秋日的殘荷，秋日最美的風(fēng)景……
風(fēng)景的記敘文作文 10
外婆家住在農村，那里的每一處景都很美，那我就給你介紹一下那里的自然美景。
站在外婆家門(mén)口，前面是一片綠瑩瑩的秧苗，像綠色的大海洋，秧田旁邊是一個(gè)池塘，池塘旁邊是一片小樹(shù)林，我經(jīng)不住這美景的誘惑，情不自禁的就走了過(guò)去。
近看這秧苗在微風(fēng)的吹動(dòng)下像波浪一波一波的。池塘里的荷葉一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。荷葉下的小魚(yú)在自由自在的游玩。青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，蜻蜓和蝴蝶在池塘上飛來(lái)飛去，像在跟魚(yú)兒捉迷藏。
走進(jìn)小樹(shù)林，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，愛(ài)嘮叨的蟬躲在濃密的葉叢中扯著(zhù)嗓子叫個(gè)不停，像是在說(shuō)好熱好熱。
高大的樹(shù)木上長(cháng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)葉，翠綠的葉子把太陽(yáng)射出的火辣刺眼的太陽(yáng)光遮住了，讓人感到非常涼爽舒適。風(fēng)呼呼吹著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉上的小露珠滴滴答答的落了下來(lái)，灌澆著(zhù)下面綠色的小草和五顏六色的.花兒。
盛夏的天，剛才還是烈日當空，突然就像孩子的臉說(shuō)變就變，隨即電閃雷鳴，毫不留情地砸下了雨點(diǎn)，漸漸地，那陣大雨不久就停了，一道彩虹掛在了天空中，美麗極了。雨后的村莊、田野、各色各樣的花朵顯得格外美麗！
你說(shuō)這美麗的自然景色，能不令人陶醉嗎？
風(fēng)景的記敘文作文 11
每個(gè)人都希望擁有一扇屬于自己的窗戶(hù)，我也一樣，我就擁有一扇大窗戶(hù)。
我家的窗戶(hù)跟普通朋友家窗戶(hù)一樣可以推來(lái)推去，同樣也有窗簾。我家的窗簾圖案是像一個(gè)人樣的三角形，里外有著(zhù)凌亂的圖形，窗戶(hù)上面的那盞燈，早就壞了。我已想不起開(kāi)起它的樣子。
我喜歡站在窗內往外看，通常窗外的風(fēng)景非常美麗。有時(shí)候，我會(huì )看見(jiàn)窗外高高的大樹(shù)，濃密的葉子，以及地面上那些五顏六色的花�；▔叧Ｓ袔讉�(gè)小朋友在那里玩游戲，有的玩老鷹抓小雞，有的'玩捉迷藏，有的玩木頭人，還有的玩…總之很多，有時(shí)候，我也忍不住跑出去玩。
不僅家里有窗戶(hù)，有時(shí)外出時(shí)，汽車(chē)與火車(chē)上也有窗戶(hù)，透過(guò)車(chē)上的窗子，我們可以看到很多不同的風(fēng)景。
家中的窗戶(hù)和車(chē)上的窗戶(hù)看風(fēng)景是不同的，在家中看風(fēng)景時(shí)，風(fēng)景經(jīng)常是靜止的，而坐在車(chē)上看風(fēng)景，風(fēng)景是動(dòng)的。車(chē)窗外，那些風(fēng)景總是一閃而過(guò)，讓人看不太清楚，但總有新的風(fēng)景可以看。
可是，我還是喜歡在家里看風(fēng)景，因為那些風(fēng)景，不會(huì )像在車(chē)上一樣，直接飛過(guò)去。所以我最喜歡家里的窗戶(hù)，我要透過(guò)窗戶(hù)看世界。
風(fēng)景的記敘文作文 12
秋風(fēng)吹過(guò)，一片片的楓葉寶寶離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽。
有的楓葉寶寶飄來(lái)飄去，想找一個(gè)景色優(yōu)美而且又安靜的地方休息一會(huì )兒。
有些楓葉寶寶笑得臉都紅了。
有的楓葉寶寶飛的跟一只火紅的小鳥(niǎo)一樣美麗。
有一些楓葉寶寶被一個(gè)小男孩撿起來(lái)當書(shū)簽用了。
突然，一個(gè)漂亮的小姑娘看到了地上的楓葉， 連忙把這些楓葉撿起來(lái)，貼在一張潔白的紙上，在紙上寫(xiě)上了：“老師，你辛苦了！”做成了一張美麗的賀卡，送給親愛(ài)的老師。
只有最后掉下來(lái)的一片楓葉弟弟的小臉還很臟，因為他在哭，其他的楓葉問(wèn)他為什么不開(kāi)心，楓葉弟弟說(shuō)：“因為……因為離開(kāi)媽媽?zhuān)視?huì )很害怕的！ ” 其他的`楓葉回答：“你不用害怕，你離 開(kāi)了媽媽也能找到快樂(lè )的哦！ ” 楓葉弟弟問(wèn)：“真的嗎？”其他楓葉笑笑不說(shuō)話(huà)，楓葉弟弟高興地飛走了。突然，楓葉弟弟不小心摔了一跤，摔到小河里面去了，他心想：“我繼續旅行會(huì )找到快樂(lè )嗎 ？”他想啊想��！終于有一天了，他找到快樂(lè )了。一只蝴蝶在他的身上休息，楓葉弟弟高興極了，高興的小臉比朝霞還紅，比蘋(píng)果還紅，比玫瑰還紅。
風(fēng)景的記敘文作文 13
我家門(mén)前有一片小樹(shù)林。
每當春天來(lái)時(shí)，那小樹(shù)，就像是好久沒(méi)見(jiàn)面的老朋友一樣開(kāi)心，在那里歡樂(lè )地輕柔地搖擺，有時(shí)還會(huì )合奏出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的“音樂(lè )”來(lái)：“沙沙，沙沙……”好聽(tīng)極了!每逢春雨時(shí)，它們就會(huì )如將要吃到大餐的孩子一樣，吮吸著(zhù)那瓊漿玉液般的甘霖。
每當炎炎夏日來(lái)臨時(shí)，那一片樹(shù)林，便成了男女老少乘涼和娛樂(lè )的地方了。老人在那里拉拉家常，天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)的孩子們成群結伴、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在一起瘋跑玩耍。而棵棵大樹(shù)就是夏日的天使，用它那一片片綠葉擋住熾熱的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)一縷縷清涼。
秋天，也許是專(zhuān)門(mén)讓樹(shù)葉飛舞的季節節。那原本在夏日里綠油油的樹(shù)葉變成了火紅、金黃。每當陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，那變黃的.樹(shù)葉就如聽(tīng)到了音樂(lè )，如一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，好看異常！
冬天一來(lái)，樹(shù)就立馬變得有些“脆弱”。每當在冬天里出現了陽(yáng)光，那些樹(shù)就像得到了渴望已久的東西一樣，盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光沐浴般的"洗禮"。
小樹(shù)林一年四季都很美麗。
風(fēng)景的記敘文作文 14
這里有清澈的湖，綠色的河，彩色的荷花和多彩的生活，在這里你可以體驗田園風(fēng)情，山野的影響，大地母親的愛(ài)和藍天父親的擁抱。是我可愛(ài)的家鄉山東滕州——。
三月的春天，春風(fēng)帶來(lái)清涼甜美的氣息，田野里無(wú)限明亮的春光使河流看起來(lái)更加迷人。岸邊的草在某個(gè)時(shí)候偷偷從陸地上冒出來(lái)，在春風(fēng)的微風(fēng)下翩翩起舞。草在陽(yáng)光下就像一塊亮綠色的地毯。微風(fēng)一吹，水面上就出現了漣漪，映在水面上的青山綠水，有漲有縮，有聚有散，像調皮的魚(yú)兒在那里游來(lái)游去。
此時(shí)此刻，我不禁感嘆，家鄉的春天真美，無(wú)邊無(wú)際，五彩繽紛，美不勝收。
夏天來(lái)了，水中焦耳——的荷花最耀眼，荷葉擠得像綠色的大圓盤(pán)，似乎插滿(mǎn)了密密麻麻的玉傘，緊緊地遮住了紅紅的臉。婀娜多姿的荷花像神話(huà)的仙女捧著(zhù)一個(gè)巨大的仙桃�；ǖ装拙G，上部粉紅色。這就像一個(gè)害羞的女孩遮住她的.面紗，輕輕地走著(zhù)。太陽(yáng)照在潺潺的河水上，上面有成千上萬(wàn)的金光，像晶瑩的小星星，對人露出調皮的目光。
多美的家鄉��！無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )深?lèi)?ài)我的家鄉。我為有這樣一個(gè)美麗的家鄉而自豪！
風(fēng)景的記敘文作文 15
我的書(shū)桌靠在窗邊，視野開(kāi)闊，是家中看外景的好地方。每天早起后我都會(huì )靠在窗邊靜靜地欣賞窗外的晨景。在馬路上汽車(chē)鳴著(zhù)汽迪聲，像是鬧鐘一樣提醒人們起床。人行道上有散步的，有晨練的`，有急急忙忙趕路上班的。還有推著(zhù)三輪車(chē)的小販們，在清早就過(guò)來(lái)擺攤了，還不時(shí)吆喝著(zhù)，好一派熱鬧的景象，新的一天就這樣開(kāi)始了。
人行道旁有四季常青的榕樹(shù)，有高大挺拔的木棉樹(shù)，初冬的廣州，木棉樹(shù)的葉子開(kāi)始發(fā)黃變紅，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)木棉樹(shù)都會(huì )發(fā)出“沙沙”的聲響，象是在歡迎嶄新一天的開(kāi)始，木棉樹(shù)確實(shí)與眾不同，一陣微風(fēng)吹過(guò)它的葉子就開(kāi)始離開(kāi)樹(shù)枝，像蝴蝶一樣翩翩起舞，在各種鳥(niǎo)兒聲的配合下漸近，漸遠，落下又飄起。時(shí)兒在人的腳下穿梭。
早晨的天空也正在變魔術(shù)呢!他魔術(shù)精彩極了，一下變成小白兔，下變成小狗，下又變成一座座小山，在朝霞的照耀下顯得像火一樣紅。鳥(niǎo)兒們從它身邊經(jīng)過(guò)，被這精彩的表演吸引住了，坐在白云上觀(guān)看，表演結束了，鳥(niǎo)兒們拍打著(zhù)翅膀表示歡迎和感謝，當鳥(niǎo)兒們飛向遠處時(shí)我上學(xué)的時(shí)間也快到了。我要努力學(xué)習，用知識充實(shí)自己，像鳥(niǎo)兒一樣飛向遠方。
風(fēng)景的記敘文作文 16
人生處處是風(fēng)景，但也要學(xué)會(huì )欣賞身邊的風(fēng)景。
——題記
世界的每一處風(fēng)景都美不勝收，我憧憬向往著(zhù)，卻忽略了身邊的風(fēng)景也不遜色，它給予我內心深處的溫暖。
去年秋日之際，我首次踏入了我的初中世界。觸目而來(lái)的就是一片光禿禿的，卻平坦寬闊，給人以安穩自由的操場(chǎng)。右邊則是一排排列整齊的樹(shù)干，一些秋葉還堅強地掛在枝頭搖曳。西邊就是我們的教學(xué)樓，整個(gè)校園，一目了然。綠化帶沒(méi)有小學(xué)的花花草草艷麗，草尖也有些泛白，無(wú)精打采。我的目光來(lái)到操場(chǎng)中央那棵樹(shù)，它枝條輪生，尋不得一葉嫩葉，單有古木色調，直立的`樹(shù)干密生瘤刺，平凡之余無(wú)半點(diǎn)生機……
我原本認為這樣單調的環(huán)境會(huì )伴隨我“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的初中生活。然而，在不久初春的某天，我無(wú)意抬頭仰望它的枝葉其間，不知何時(shí)它已開(kāi)始吐盡嫩芽，星星點(diǎn)點(diǎn)的清新在釋放它的墨囊，予以經(jīng)歷了一整個(gè)寒冬的枯木以點(diǎn)綴。
我的注意力不禁陶醉在這片生機下，原本的枯葉相繼墜落，生硬地在空中翻轉身軀，拍打大地。整個(gè)校園有了這清新相襯，顯得生機盎然，充滿(mǎn)了活力與希望。
我的身邊有一個(gè)不起眼的小世界，但有那般動(dòng)人的風(fēng)景。我們總在尋找美，殊不知它早已在不經(jīng)意之間給予了我們溫暖的懷抱。
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