春天的景色寫(xiě)景作文700字（精選11篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文要融入自己的真實(shí)情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。那么大家知道優(yōu)秀的寫(xiě)景作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的春天的景色寫(xiě)景作文700字（精選11篇），歡迎大家分享。
春天的景色寫(xiě)景作文1
先是一陣微微的春風(fēng)，吹來(lái)春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，一陣笛聲，聲聲笑語(yǔ)……春天便姍姍而來(lái)了！
柳樹(shù)以清泉為明鏡，飄揚著(zhù)自己綠色的長(cháng)發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺(jué)得柔美可愛(ài)，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹(shù)上停滿(mǎn)了小鳥(niǎo)，吱吱喳喳地吵著(zhù)。仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，這些樹(shù)長(cháng)出了茂密的葉子，我們快停下來(lái)歇息聊天吧�！�
小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠遠望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過(guò)，小草彎腰，望去一大片一大片滿(mǎn)是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我的陶醉。
白云也優(yōu)哉游哉的出來(lái)散步了�？�！那不是馬伯伯云嗎？它正練習晨跑呢！咦？那是誰(shuí)��？哦，原來(lái)是孫悟空��！他還要鬧天宮��？
自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門(mén)，就與充滿(mǎn)香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷。清風(fēng)一會(huì )兒在你左邊繞來(lái)繞去，一會(huì )兒又在你右邊糾纏……
有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話(huà)說(shuō)“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺(jué)得舒服著(zhù)呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見(jiàn)一片飄蕩在水里的綠葉。
幾支調皮的小魚(yú)，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹(shù)上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無(wú)聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂靜美。
呀！春雨來(lái)了，沒(méi)帶傘怎么辦？沒(méi)關(guān)系，這雨啊，要淋著(zhù)才舒服呢。站在地中間，春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬(wàn)物，使萬(wàn)物復蘇，有“春雨貴如油”的美稱(chēng)。一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，又是一派景色。
人們都從屋子里出來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來(lái)了。一陣風(fēng)拂過(guò)，令人感到微微濕潤的泥土芳香，小草的清香，花的幽香。��！春雨將萬(wàn)物洗刷干凈了，大地充滿(mǎn)了活力，人們充滿(mǎn)了精神。不錯的，“一年之計在于春”！
春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！
春天的景色寫(xiě)景作文2
轉眼漸春，大自然一片生機勃勃，春邁著(zhù)歡快的腳步悄悄的來(lái)到我身邊，我決定把春如詩(shī)如畫(huà)的景象展現于筆下。
脫下厚重的著(zhù)裝，邁開(kāi)步子，離開(kāi)那溫暖的被窩，青草的嫩綠，百花的芬芳，清新的空氣，不斷地沁入我的心脾，春就這樣靜悄悄的來(lái)了，小草像姑娘般害羞地探出頭來(lái)，替換掉了枯黃的一片，真不愧于詩(shī)人們所贊嘆的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。鮮花也在此時(shí)也聚在一起“舞蹈”。
玫瑰和鳳仙也一反常態(tài)地放下平日里的傲慢姿態(tài)，一同于那些野花談天說(shuō)地，訴說(shuō)著(zhù)春天的美好，小溪也拋開(kāi)了冬日的沉寂，唱起了那愉悅的歌聲，山里的白樺樹(shù)拍打起來(lái)了那告別冬天的離別之鼓，“泉水叮咚，叮咚的喚醒了溪里的小魚(yú)，“撲騰撲騰”躍水的聲音匯成了令人心曠神怡的神曲，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，春天的萬(wàn)物蘇醒了；聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，魂都聽(tīng)得入了迷；聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，情不自禁地放下手中的活；聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，冬天的寒冷消失了；聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，孩子從暖和的被窩里下了床；聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，一年的輪回再度起航，大自然再次譜寫(xiě)一首四季之歌，春天就這么任性的追逐冬的腳步而來(lái)。沉睡的動(dòng)物也在此時(shí)蘇醒了，蛇，熊，龜都不約而同地在此時(shí)蘇醒了，狼群也撐過(guò)寒風(fēng)刺骨的冬天，歡快地叫了幾聲“嗷嗚～嗷嗚～”便開(kāi)始尋覓食物了。��！春，你可知道我是多么地盼望您的到來(lái)，可時(shí)間卻如手中的水般在彈指間消失殆盡，每當夏姑娘來(lái)頂替您的位置時(shí)，我都驚奇地想：為什么？為什么時(shí)間就不能像固體般易保存，為什么？為什么時(shí)間要像水一樣流失，為什么？為什么時(shí)間要像光速般一閃而過(guò)？
春，我是那么得離不開(kāi)你，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，春，我是那么得珍惜你，就像我珍惜自己的生命一樣，春，我是那么得愛(ài)你，就像青澀戀人一樣。
春天的景色寫(xiě)景作文3
春天是一個(gè)富有生命力的季節，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿(mǎn)希望的季節！
上周六，我們一家人興致勃勃地去游覽了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、風(fēng)光迷人的上海辰山植物園，那里的奇花異草真迷人！
剛走進(jìn)植物園，映入眼簾的是一排排楊柳樹(shù)和一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花�？茨菞盍鴺�(shù)枝密密的、細細長(cháng)長(cháng)的，真是“不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！边h看就像一片飄飄渺渺的綠煙微微游動(dòng)的翠云，近看好似綠珠兒串成的卷門(mén)簾隨風(fēng)舞動(dòng)，我不禁吟誦起賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”
忽然一陣微風(fēng)送來(lái)陣陣玫瑰花香，我和媽媽迫不及待地沖進(jìn)對面的玫瑰園。一進(jìn)玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅的、黃的、白的、淡黃的，甚至還有極少見(jiàn)的紫玫瑰，紅的似火、白的如雪，真是讓人大飽眼福。各種玫瑰花在溫暖的晨光下泛著(zhù)不同的色彩，雨過(guò)天晴，那嬌嫩的花瓣上掛著(zhù)晶瑩剔透的小水珠，在綠葉的襯托下顯得更加生機盎然，好像一個(gè)個(gè)小朋友嘴角露出洋溢的'笑容！
接著(zhù)我們進(jìn)入礦坑花園的山洞，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，我緊緊的拉著(zhù)爸爸的大手。我隱約發(fā)現臺階的兩側有清清的地下水在流淌，真想捧起一口水，痛痛快快地喝起來(lái)。剛出山洞，我眼前一亮，一大片更大、更深的湖躍入眼簾，這片湖被礦山所環(huán)抱著(zhù)，陽(yáng)光的照射下湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光。我們走在浮橋上觀(guān)賞眼前的綠樹(shù)裝點(diǎn)的山峰，那垂直而下的瀑布，引得大家停足拍照留戀，這不禁讓我想起大詩(shī)人李白的名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
最后，我們還去欣賞了熱情奔放的山茶花、潔白無(wú)瑕的白玉蘭、驚艷絕倫的郁金香……
寫(xiě)這篇周記，并不是為了交差，而是我深深地感受到春天帶給我們的不僅是絢麗多彩的景色，更是心曠神怡的遐想！希望大家在春暖花開(kāi)的季節，有機會(huì )與家人一起去游賞上海辰山植物園，相信一定會(huì )有不同的感受！
春天的景色寫(xiě)景作文4
有一天，剛剛放學(xué)歸來(lái)，我和媽媽忽發(fā)奇想，就是看誰(shuí)先找到春天，媽媽和我一路上，目不轉睛地盯著(zhù)路邊的花壇、草坪、樹(shù)梢看，結果連一點(diǎn)春天的影子都沒(méi)找到�；氐郊依�，我心想：已經(jīng)過(guò)了春分了，小草和樹(shù)也該發(fā)芽了。我實(shí)在不甘心，接連幾天，我一直在細心地尋找，哪怕發(fā)現一點(diǎn)點(diǎn)兒綠色也好，可還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，我也漸漸地失去了熱情。不知又過(guò)了多少天，一天早晨，在我坐校車(chē)的路上，我突然發(fā)現，墻角邊一小株嫩嫩的綠色，是一株小野菜，在枯黃的大地上，它顯得那么耀眼。大樹(shù)和小草誰(shuí)都沒(méi)有一絲春意呢，它卻堅強地生長(cháng)著(zhù)，努力地從土里鉆出地面。盡管天還有些冷，我還穿著(zhù)棉服，可不甘寂寞的無(wú)名野菜卻早早地向我們報告著(zhù)春天的腳步臨近了�！皨寢�?zhuān)蚁日业酱禾炝�！”我興奮地大叫，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地望著(zhù)我。
周末到了，媽媽帶我去了文化廣場(chǎng)，下了車(chē)，那一片杏樹(shù)林已透出了淺淺的粉紅色，遠遠望去，像一團火焰，近處一瞧，竟也有許多含苞待放的小花骨朵兒，在春風(fēng)中張開(kāi)了“小嘴”。后面一片楊樹(shù)林，樹(shù)干、樹(shù)枝也從灰褐色泛出了青色。方磚縫隙里，也長(cháng)出了許多毛茸茸的小草，即使每天被人不停地踩踏著(zhù)，它們也絕不放過(guò)這與春天約會(huì )的季節。廣場(chǎng)的草坪也換上了新裝，一層層新長(cháng)出的小草，有三、四厘米長(cháng)了，廣場(chǎng)重新鋪上了綠色的地毯。我和媽媽緩步走進(jìn)了吉大院內，我忽然發(fā)現一抹亮亮的黃色，它是春天的信使——迎春花。又走了幾步，眼前婀娜多姿的垂柳，讓我想起了唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！绷鴺�(shù)已長(cháng)出了新葉，是淡淡的嫩綠顏色，枝條柔柔的，隨風(fēng)搖擺，像極了舞動(dòng)的小女孩兒。
��！我終于找到春天了，春天是頑強的小草；春天是迎風(fēng)舞動(dòng)的垂柳；春天是待放的杏花；春天是金黃的迎春花；春天是我們一雙雙好奇的眼睛。春天，它就在我們身邊。
春天的景色寫(xiě)景作文5
冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著(zhù)你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來(lái)了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個(gè)美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無(wú)涯的綠茸茸的地毯，整個(gè)大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著(zhù)一切�？鞓�(lè )的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著(zhù)。其實(shí)我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著(zhù)理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚(yú)兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹(shù)葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動(dòng)著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)，剎那間，那花瓣上像長(cháng)滿(mǎn)了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實(shí)我覺(jué)得春風(fēng)的美也不比春雨遜色。
早春的風(fēng)是冷風(fēng)，是冷空氣南下吹來(lái)的風(fēng)，它肆虐的時(shí)候，就好像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；就好像潑婦耍潑，橫行無(wú)忌；就好像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風(fēng)氣勢也猶如千軍萬(wàn)馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風(fēng)就好像一個(gè)母親撫摩著(zhù)自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，就好像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……它舞動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)的腰枝，吹動(dòng)著(zhù)松柏的頭發(fā)，掀動(dòng)著(zhù)楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫(huà)卷，多么地動(dòng)人，多么地誘人。
此時(shí)，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬(wàn)物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
春天的風(fēng)，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
春天的景色寫(xiě)景作文6
冷風(fēng)伴隨著(zhù)濕氣，春天的腳步漸漸向我們走來(lái)，雨淅淅瀝瀝地捶打著(zhù)地面，不一會(huì )兒又漸漸停了下來(lái)。而小草趁著(zhù)我們不注意，早已偷偷鉆了出來(lái)，迎接春的到來(lái)。與此同時(shí)，我們期盼已久的星期五也來(lái)到了。
一想到家里暖烘烘的被窩，香噴噴的飯菜，就把我的魂都給勾走了。但是想歸想，今天的課程還是得集中注意力，認真聽(tīng)。英語(yǔ)早讀下課之后，我原本在跟同學(xué)們說(shuō)著(zhù)話(huà)，一轉頭就看見(jiàn)了一位可親的女士站在窗外，讓同學(xué)給她搬一張凳子到后面，她要在我們班級聽(tīng)課！這不正是前幾天晚修的時(shí)候給我們開(kāi)會(huì )的溫校長(cháng)嗎？！
英語(yǔ)課上課前，同學(xué)們似乎都看見(jiàn)了溫校長(cháng)坐在后面聽(tīng)課，于是都打起十二分精神，個(gè)個(gè)都積極得很。英語(yǔ)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手發(fā)言�？吹搅诉@一狀況，英語(yǔ)老師露出了久違的、欣慰的、滿(mǎn)意的笑容，同學(xué)們也不像往常那樣肆無(wú)忌憚，毫無(wú)紀律性的樣子，而是高度認真。一節課下來(lái)，我們都有一種如釋重負的感覺(jué)，但也有著(zhù)一種自豪感。據英語(yǔ)老師后來(lái)說(shuō)，溫校長(cháng)表?yè)P我們班上課積極認真，而英語(yǔ)老師還把英語(yǔ)作業(yè)免了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌，不是因為這個(gè)周末沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，而是我們班的課堂表現受到了溫校長(cháng)的表?yè)P，這是我們班的榮譽(yù)！
而細想一下，其實(shí)我們都是可以做到上課認真聽(tīng)講，集中注意力聽(tīng)課的。一節課明明也就只有45分鐘，但是我們就是堅持不下來(lái)，并不是我們做不到，只是平時(shí)沒(méi)有一種壓力迫使我們認真上課。但是如果沒(méi)有那種壓力，我們仍然能夠自覺(jué)自主的學(xué)習，那么不就輕松、快樂(lè )得多嗎？面對作業(yè)的難題、同學(xué)的疑問(wèn)，不也就易如反掌了嗎？
春天來(lái)了，而我們就似嫩芽一般朝氣蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，絲毫不畏懼挫折與困難。我們，就象征著(zhù)希望，象征著(zhù)那頑強、蓬勃的生命力！
春天的景色寫(xiě)景作文7
風(fēng)輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到了需要它的地方；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著(zhù)青嫩的新枝。春風(fēng)像慈母的手撫摸著(zhù)人們的臉頰，撫摸著(zhù)廣袤的大地。小草被春風(fēng)吹得洋洋得意地直晃腦袋；柳樹(shù)被春風(fēng)吹得翩翩搖曳；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得伸展著(zhù)沉睡了一冬的身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。農夫們在春風(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，心里洋溢著(zhù)對豐收的渴望。
綠葉
葉，一瓣，兩瓣，而后是一大片，鋪開(kāi)了一個(gè)綠色的天地。冰河剛剛解凍，嚴寒尚未退盡，綠葉――春的信使，就爭先恐后地回到了大地。把一條條充滿(mǎn)著(zhù)希望的春的信息灑向人間。綠葉，生機勃勃，象征著(zhù)青春與活力。瞧，隨著(zhù)它的到來(lái)小動(dòng)物們蹦蹦跳跳地跑出來(lái)了，孩子們小跑著(zhù)奔來(lái)了，五彩的風(fēng)箏飛上了天，勞動(dòng)大軍扛著(zhù)鋤頭堅定地走來(lái)了……吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也是變得暖洋洋的。綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)當中，它們輕輕搖曳著(zhù)，害羞地露出笑臉。陽(yáng)光下，它們光彩照人，閃爍著(zhù)翡翠般的光澤，把花兒的臉襯托得越發(fā)紅了
小草
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”當這首歌再次在我的耳邊響起時(shí)，春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地走過(guò)了大江南北。對，去看看最不起眼的小草吧！我來(lái)到了學(xué)校的足球場(chǎng)，大略一看，草還象冬天一樣枯黃�？勺屑氁磺疲貉�，那枯黃的下面，果真有了新綠。小草從人們的腳底下倔強地探出了腦袋，正舒展著(zhù)自己充滿(mǎn)活力的身子。我路過(guò)學(xué)校的羅馬廣場(chǎng)。在磚縫中，有靚麗的綠色明亮著(zhù)我的眼睛。呵，是小草。它居然從窄窄的縫隙中擠出來(lái)，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉芽。我搬開(kāi)石塊，希望有所發(fā)現。喲！是小草！頂著(zhù)石頭的重壓，它一個(gè)勁地往外鉆，不軟弱，也不動(dòng)搖。小草沒(méi)有花兒那華麗的外衣，迷人的香味，更沒(méi)有松樹(shù)那高大挺拔的雄姿。但它不屈不撓，頑強地生長(cháng)著(zhù)，我贊美這種頑強的生命力。
春天的景色寫(xiě)景作文8
你瞧！山上的樹(shù)林蒼翠茂盛。隨便找來(lái)一棵樹(shù)，那肯定姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁。雖然它有一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，但仍然是那么郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機。
草坪上，有許多桃樹(shù)、梨樹(shù)。粉紅的桃花露出蘋(píng)果似的臉蛋向我們微笑。雪白的梨花伸出嫩白的小手向我們招來(lái)；你再看這座山。碧綠的山坡上的小花更是爭芳斗艷，競相開(kāi)放。有的還是花骨朵兒，有的只綻開(kāi)了幾片花瓣，有的猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶�；▋旱念伾彩侨f(wàn)紫千紅。有紅的、粉的、白的、黃的、紫的……五顏六色，美不勝收，讓人看了目不暇接，心曠神怡。
春風(fēng)還不時(shí)送來(lái)了花的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。如果你閉起眼睛，躺在山坡上，享受著(zhù)花的香氣，春風(fēng)的沐浴，陽(yáng)光的溫暖。這肯定會(huì )令你陶醉的。
你看！彎彎的河川，河水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底的沙石，小魚(yú)在盡情嬉戲游玩。來(lái)到河邊，你伸手捧點(diǎn)兒水，再灑到臉上，你會(huì )感到格外涼爽，無(wú)比舒服��！河對岸的歌聲更是別有一番情趣。黃鶯、麻雀、燕子……都像是一位位高超的音樂(lè )家，唱出千萬(wàn)只春天的歌。這些歌，絕不比我們現代創(chuàng )作的歌曲差勁哦！有可能，你聽(tīng)了后全身會(huì )被灌滿(mǎn)活力呢！你再看！燕子在空中飛來(lái)飛去，銜一點(diǎn)泥，叼一些小樹(shù)干。它們正在干什么呢？你走近點(diǎn)就會(huì )知道了；看，它們在筑巢呢！也許是飛得太累了，因此才流汗珠的吧。咦，旁邊是鴛鴦在沙灘上躺著(zhù)干啥？原來(lái)，春天的景色又美又那么的充滿(mǎn)生機，所以連鴛鴦也得在溫暖的沙灘上欣賞美景，吹吹涼爽的春風(fēng)呢！
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，用這樣的詩(shī)句來(lái)形容春天俏麗的美景，真是最精妙不過(guò)了。
春天的美景，不管是哪一處風(fēng)景，它們都好比一幅瑰麗的畫(huà)；即使有聞名天下、技藝高超的繪畫(huà)大師，他也絕不可能繪制出這樣美麗的畫(huà)作。
春天的美景，真讓人沉醉！
春天的景色寫(xiě)景作文9
春天，當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。比喻生動(dòng)，讓讀者對春感受更真。春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。段首中心句。概括準確，比喻恰當。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的。也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。于是，開(kāi)始在春天漫游。披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節；無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。從“畫(huà)布”到“畫(huà)卷”，再到“畫(huà)廊”，層層遞進(jìn)。
這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春天的景色寫(xiě)景作文10
剛送走冬天，春天就緊隨其后。她踏著(zhù)輕快的步伐唱著(zhù)歡快的歌曲姍姍來(lái)遲。
百花為了迎接春天的到來(lái)，都爭先恐后地綻放。為了要在春天面前顯示出自己最美麗的模樣，換上了最美麗的衣裳。迎春花是小小的信使，她最先得知春天的消息，于是露出燦爛又可愛(ài)的笑容。桃花也不甘示弱，在枝頭綻放，也不懼怕陽(yáng)光。人們說(shuō)‘人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)’這是對桃花的美麗的評價(jià)。繡球花的性格很溫柔，不喜歡爭寵的她總是在一旁看著(zhù)大家，用粉色的長(cháng)衫包裹住自己和姐妹的身體。在陽(yáng)光的照耀下暖暖得睡著(zhù)。有時(shí)候會(huì )吹來(lái)一陣溫暖柔和的春風(fēng)，春風(fēng)吹來(lái)了一陣花香，輕輕鉆進(jìn)了我們的鼻子里。仔細嗅嗅，會(huì )有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。春風(fēng)是信使，他向各種花兒們傳遞春天到來(lái)的消息。他很溫柔沒(méi)有暴躁的脾氣和性格，他是熱心于照顧他人的大哥哥，在別人需要幫助的時(shí)候會(huì )毫不猶豫地挺身而出。他就是春天里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
蝴蝶也蘇醒了，在春天來(lái)臨之際，她扇動(dòng)著(zhù)彩色的翅膀，在花叢中翩翩起舞。不得不說(shuō)，她是最棒最美麗的舞蹈家，可以帶給人們歡樂(lè )與幸福。在美麗的花叢中，她像是最高貴最漂亮的公主一般，高高在上。還有各種各樣的小小的昆蟲(chóng)，我時(shí)常從它們那兒感受到生命的悸動(dòng)，它們是土地上的靈魂，它們擁有自己的意識與身軀。還有藍天與白云，是那樣純凈。藍天是那樣清澈，如同湖水般，干凈而透明。白云軟軟胖胖的，像一朵棉花糖，有時(shí)候會(huì )變成一只小小的羊羔，在藍天上自由自在地游玩。對了，還有柳樹(shù)，它倒掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳條，倒映在清澈見(jiàn)底的湖面上。對了，還有我和我的小伙伴們，在春天陽(yáng)光燦爛的日子里，我們一起放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏，任它們的藍天中自由起航。
春天，我最喜歡的季節，我真希望你可以永遠伴著(zhù)我。
春天的景色寫(xiě)景作文11
無(wú)論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無(wú)論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無(wú)論是悄悄無(wú)聲息的細雨，還是鶯鶯絮語(yǔ)的鳥(niǎo)鳴……都散發(fā)出春的氣息。
看那山坡上的小草，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界，如若此時(shí)幾匹白馬從它們的頭上踏過(guò)，不正為那一句“淺草才能沒(méi)馬蹄”的詩(shī)句作詮釋嗎？
在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧！原來(lái)，此時(shí)不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛(ài)熱鬧，就連鮮花也來(lái)?yè)揭荒_，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹(shù)葉之間，像是一個(gè)害羞的姑娘，好奇著(zhù)外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開(kāi)�！�
緩緩流淌的小溪里，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們早已知道溪水的溫暖了，畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下，敲打著(zhù)兩旁的巖石，像一場(chǎng)慶祝早春的音樂(lè )會(huì )，應和著(zhù)小鴨的歡樂(lè )叫聲……
溪邊的柳樹(shù)也脫離了“光頭”的形象，柳樹(shù)抽出了細細的柳絲，上面綴結了淡黃色的嫩葉，它們隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌�！蹦菚r(shí)的景色，又是別有一番滋味吧！
春季的來(lái)臨，難免會(huì )帶來(lái)一些默默無(wú)聞的“人”。入夜時(shí)分，綿綿的細雨來(lái)到這凡塵，點(diǎn)醒還在夢(mèng)中的農作物，原來(lái)這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢(mèng)中的人們，第二日清晨，卻有著(zhù)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡母杏X(jué)。
最快樂(lè )的場(chǎng)景就是那“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！绷�。鶯鶯絮語(yǔ)，討論著(zhù)早春的來(lái)臨，綠水青山的美景。整片樹(shù)林之間，顯示著(zhù)勃勃生機。
“獻歲春猶淺，園林未盡開(kāi)。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來(lái)�！贝貉┏跞�，綠意叢生，在不久之后，將會(huì )是一片欣欣向榮，百花爭艷……
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