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有你的地方就有風(fēng)景為題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的有你的地方就有風(fēng)景為題作文，希望對大家有所幫助。
煙柳是春天的風(fēng)景，繁蔭是夏天的風(fēng)景，碩果是秋天的風(fēng)景，瑞雪是冬天的風(fēng)景。有你的地方，我才懂得四季。有你的地方，就有風(fēng)景。
——題記
記得四歲那年，因為工作的原因，你不得不把我臨時(shí)托付給小區附近的幼兒園。
也許是因為我幼小，也許是因為我的臨時(shí)出現打亂了老師的管理計劃，每次小朋友們去操場(chǎng)上做游戲的時(shí)候，老師常常忘了叫上我，我只好一個(gè)人坐在旁邊的給他們鼓掌。一個(gè)星期五的下午，老師讓所有的小朋友畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)的好的放學(xué)后貼在墻上，以作表?yè)P。放學(xué)時(shí)，所以小朋友的畫(huà)都貼到了墻上，除了我。那天夜里，我在夜夢(mèng)里哭醒：“媽媽……我是不是個(gè)笨小孩�！蹦阌脺嘏膽驯碜∥�。
“兒子，你不笨，你怎么會(huì )笨呢？”
“你知不知道，每個(gè)小孩在沒(méi)來(lái)到人世間之前都在天上等媽媽?zhuān)葖寢寕內ヌ暨x�！�
“媽媽可是挑了好久才挑上你的，我怎么會(huì )專(zhuān)門(mén)去挑一個(gè)笨蛋回來(lái)呢？”
“真的嗎？”
“當然�！�
“那為什么老師今天表?yè)P了所有的小朋友，唯獨沒(méi)表?yè)P我？”
“是嗎？老師怎么可以這么健忘？哦，是不是老師太忙忘記了呢？沒(méi)關(guān)系，咱們原諒一下老師吧。不過(guò)，咱們也確實(shí)沒(méi)有做好讓老師你的準備。你看，別的小朋友在老師那兒學(xué)習生活了快一年，咱們才去了幾天，老師當然容易忘了你。信不信，再給老師一個(gè)星期時(shí)間，老師一會(huì )記得表?yè)P你�！蹦翘煲估�，我夢(mèng)見(jiàn)滿(mǎn)天繁星，星光下十里花開(kāi)。
第二天，你買(mǎi)回來(lái)好多簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)籍，每天中午晚上教我畫(huà)面。一個(gè)星期后，果然老師把我的畫(huà)拿到全班上表?yè)P。那天放學(xué)回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一路迎春花燦爛，滿(mǎn)天的桃花嫣然。
小學(xué)的時(shí)候，老師布置一篇寫(xiě)秋天的作文。我在書(shū)桌前坐了一上午，只寫(xiě)了一句：秋天好涼，樹(shù)葉落了一地……”。你知道后拉起我：”走，到外面找秋天去。記住，從天空再到地上找，找聽(tīng)到的、看到的、嗅到的、感受到的……統統記下來(lái)，回來(lái)給我復述一遍“。我帶著(zhù)媽媽的任務(wù)在小區的公園、湖邊轉悠了一兩個(gè)小時(shí)�；氐郊椅腋鷭寢審褪觯骸疤旌芨咭埠芩{，有鳥(niǎo)群啾鳴著(zhù)往南方飛去，還有……哦！我知道了，我會(huì )寫(xiě)了�！蔽覛g呼著(zhù)沖到書(shū)桌前。
中考前的一個(gè)星期，各種壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我煩躁，我害怕，我想發(fā)火，但是又無(wú)從發(fā)泄。我寢食難安，精力越來(lái)越無(wú)法集中。那天晚上，你用心良苦地激怒我，我終于把多日來(lái)的擔心和焦慮以及委屈一股腦地哭了出來(lái)。你靜靜地站在我身后，輕輕撫摸著(zhù)我的脊梁，默默地等到我哭完后說(shuō)了一句：”中考只是你人生的第一道坎，今后的人生還很長(cháng)很長(cháng)。這道坎就是試探你的勇氣，磨礪你的耐力，提升你的抗壓能力。這個(gè)過(guò)程很重要，你付出了，努力了，用心了，并且在這個(gè)過(guò)程你懂得了付出的意義，努力的目的，用心的價(jià)值就好了，結果咱們就不用去過(guò)多考慮�！蹦且�，我睡得很香，夢(mèng)見(jiàn)了星辰大海。
有你的地方就有風(fēng)景，有你的地方就有春暖花開(kāi)。未來(lái)的人生路上肯定少不了困難和艱辛，我會(huì )帶著(zhù)你的愛(ài)勇往直前。
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