（合集）最美的風(fēng)景作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的最美的風(fēng)景作文4篇，希望對大家有所幫助。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　看著(zhù)外面下起了大雪，手中捧一杯熱茶，靜靜坐在窗邊。腦海中又浮現出了那片風(fēng)景。

　　那是一個(gè)大雪剛剛過(guò)去的冬天夜晚。那天十分冷，我剛下輔導班在門(mén)口等待爸爸來(lái)接我。我向手呵口熱氣，嘟囔著(zhù)說(shuō):“今天的天真冷��！什么鬼天氣！”又時(shí)不時(shí)的向遠處望去，看看爸爸有沒(méi)有來(lái)接我。我一轉頭看見(jiàn)了遠處有一個(gè)人坐在那里，我踮起腳尖看了看，發(fā)現這是一個(gè)乞丐。他大約有30多歲吧，坐在地上，盤(pán)著(zhù)腿。一只手放在他那布滿(mǎn)灰塵的衣兜里，另一只手拿著(zhù)一只破碗，在那里瑟瑟發(fā)抖。我看到這，嘆了口氣，心里有點(diǎn)可憐他，可是我不想去那兒，天實(shí)在太冷了，而且我身上也沒(méi)有錢(qián)可以給他，于是我繼續在門(mén)口等爸爸來(lái)接我。

　　不一會(huì )兒，遠處走來(lái)了一個(gè)身影，我十分開(kāi)心，以為是爸爸的。但是剛走幾步，我便退回來(lái)，那不是爸爸，而是一位農民工叔叔，我嘆了口氣，只好繼續等爸爸來(lái)接我。

　　這時(shí)，農民工叔叔走到乞丐面前，在衣服里找了好久，才在內兜里摸出了一張皺巴巴的十元錢(qián)人民幣，并且把那十元錢(qián)給了乞丐，說(shuō):“大兄弟，別在這兒坐著(zhù)了，大冷天的一定餓了吧，快去，拿著(zhù)這十塊買(mǎi)點(diǎn)兒東西吃吧�！闭f(shuō)完把這十元錢(qián)放在了乞丐的手里。

　　“謝謝大哥，謝謝你，謝謝你！”乞丐顫抖著(zhù)手接過(guò)了這十元錢(qián)，十分激動(dòng)地說(shuō):“大哥，謝謝你！嗯，前幾天剛來(lái)到城里，錢(qián)就被人偷了，我已經(jīng)兩天都沒(méi)吃飯了，謝謝你大哥，謝謝你給我錢(qián)！”說(shuō)完剛要鞠躬，就被農民工叔叔攔住了。農民工叔叔急忙道:“謝啥呀？！不用謝，大兄弟，你快去買(mǎi)吃的吧，別餓壞了�！闭f(shuō)完轉身頓了頓，說(shuō)了些什么，搖了搖頭走了。

　　乞丐剛要拿著(zhù)十元錢(qián)去買(mǎi)吃的.，但是他好像聽(tīng)到了農民工叔叔的話(huà)，愣了一下，立刻向農民工叔叔跑去，說(shuō)“大，大哥這錢(qián)，俺，俺不能要！你，你一定還沒(méi)吃飯吧，給了我十元錢(qián)，你吃什么？”說(shuō)完要把這錢(qián)退回去。但農民工叔叔去把錢(qián)推了回來(lái)，放在他手心里說(shuō):“大兄弟，沒(méi)事兒，我家里做飯了，你也不容易，總之，總之你拿著(zhù)吧�！闭f(shuō)完后農民工叔叔就走了。期待在那停了好久才說(shuō):“大哥，謝謝你！”農民工叔叔好像還在擺手，讓他快走，去吃飯。

　　事后，我認為這件事對我影響十分大。那位農民工叔叔十分樸實(shí)，憨厚，他的善心，就好像陽(yáng)光一樣，照亮了，溫暖了，那個(gè)大雪剛過(guò)的寒冷的夜晚，讓人一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到冷了。

　　我想，這便是我記憶的大海中，那一個(gè)十分閃亮的，永不褪色的貝殼，那個(gè)我心里最為亮麗的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　最美的生活在路上，最美的風(fēng)景在自然：巍峨的山峰插入云霄；浩瀚的大海連接天際；出世的花朵艷冠天下。寒帶和熱帶是不同的；晴天雨天是不同的。最美的風(fēng)景在人生中，我好倒霉，經(jīng)歷過(guò)初的挫折；我好幸福，看過(guò)了最美的風(fēng)景。

　　自然的樹(shù)皮十分堅硬，凹下去大約一厘米，這是要經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨才能慢慢積累起來(lái)。樹(shù)扎在地里，無(wú)處不在。在山上，積樹(shù)成山。一山綠、一山青、一山濃、一山淡。在湖邊襯托著(zhù)夕陽(yáng)，并不是筆直的，是稍微彎的'。寓意著(zhù)人生的黃昏，感嘆人生。

　　自然是筆、江海是墨、月作其表、星光點(diǎn)綴、倩影重重。雨后的歲月，黃金歲月，水滴石穿，滴在溝里。水流在路上，最美的風(fēng)景是雨，雨像流星，滴在樹(shù)上，滴在水流里，滴在草帽上。水里有魚(yú)游，魚(yú)鉤只是點(diǎn)綴罷了，目的是坐在岸上，看著(zhù)硫磺的河流，思索，河流能透出魚(yú)兒的影，構成了這一道最美的風(fēng)景。

　　知足而愜意的平凡人，這就是韻味，才是構成最美風(fēng)景的原因，一人走，一人游；一人游，一人留；群人走，群人游。

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　親人是世界上能帶給你溫暖的首要人物，帶一家人之間不光充斥著(zhù)親情的溫煦，還籠罩著(zhù)友誼的香氣。我的表妹靜兒今年9歲，我們倆既是家人又是摯友，今年春節她從宜昌回來(lái)，我更是心花怒放，她可是我的小開(kāi)心果呀！

　　和她在一起，我們總開(kāi)心的哈哈大笑，就算鬧了別扭，當時(shí)都氣得眉毛倒豎，就差絕交了，可還不到半個(gè)小時(shí)，朗朗笑聲又快樂(lè )的`響起來(lái)了。

　　一次周末，靜兒和我單獨在家，沒(méi)啥事兒干，我們倆就合作完成了一套“瑜伽”。我們光著(zhù)腳丫子坐在地毯上，腳交叉在一起，拉著(zhù)手，腹肌用力坐著(zhù)向前蹦。結果還沒(méi)蹦兩步，費了好半天才弄好的起始姿勢全散了架，我們也一起笑倒了：兩個(gè)四仰八叉的“大”字散落在地毯上，快樂(lè )成分達到100%的笑聲回蕩在整間房里，好像所有的家具，甚至整天板著(zhù)一張撲克臉的墻也都和我們一起大笑，一起享受友情的樂(lè )趣。

　　在我眼里，這就是最美的風(fēng)景，什么壺口瀑布，什么桂林山水，什么三峽風(fēng)光，什么異國風(fēng)情…和這代表著(zhù)孩子的快樂(lè )天性和如白玉般純真無(wú)暇的真摯友誼的情景相比,都顯得突兀生硬,只能算是小巫見(jiàn)大巫了。

　　和靜兒在一起的時(shí)刻，是最開(kāi)心的時(shí)刻；和靜兒在一起的情境，是最美的風(fēng)景，因為友情與親情是世界上最純潔，最真摯的感情！

最美的風(fēng)景作文 篇4

　　今天是璐子與未來(lái)學(xué)生當交換生的第一天，現在的她正站在未來(lái)的學(xué)校門(mén)口。璐子不可思議的揉揉眼睛，天哪！直插云霄的教學(xué)樓，竟是用花藤與泡泡組合而成的，花藤上開(kāi)出各種各樣的鮮花，美麗極了；操場(chǎng)懸浮在半空，泡泡托舉著(zhù)，它的上空同樣由可伸縮花藤編織的頂制成，整個(gè)操場(chǎng)旁邊漂浮著(zhù)許多泡泡鮮花。咦？那些是什么?呀！原來(lái)泡泡里裝著(zhù)大型游泳池、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、博物館等許多活動(dòng)場(chǎng)所，同學(xué)們都在那上面盡情地玩耍，歡聲笑語(yǔ)不斷。教室寬敞而明亮，老師用電子激光筆在水晶黑板上寫(xiě)字，伴隨著(zhù)老師的課程，教室自動(dòng)變換成了3D模擬場(chǎng)景。璐子一會(huì )兒到森林里探險，聽(tīng)著(zhù)蟬叫在耳邊不停的回響，用心去感受那“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的心境；一會(huì )兒又到“母親河”黃河邊，去感受那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”磅礴氣勢；一會(huì )兒又飛上天空，與鷹攜手翱翔在知識的天空，學(xué)習鷹那“星眸未放瞥秋毫，頻掣金鈴試雪毛”的品質(zhì)。璐子陶醉在大自然的青山綠水中。

　　下課了，璐子抑制不住興奮， 不斷地左看看，右看看。菲兒是她的同桌，正埋頭專(zhuān)心的學(xué)習。璐子揚起友好的.笑容，伸出手對對她說(shuō)：“你好，我叫璐子�！狈苾郝�慢的抬起頭，面無(wú)表情地說(shuō)：“你好，我叫菲兒�！闭f(shuō)完握了一下璐子的手。一陣風(fēng)風(fēng)火火的身影沖上來(lái)，撲向璐子，緊緊地抱住璐子，說(shuō)：“嘿！你好，我是歡兒！”璐子踉蹌的一下，站穩一看，一個(gè)看起來(lái)很爽朗的女孩，扎著(zhù)一個(gè)清爽的馬尾辮，熱情地跟她打招呼，還沒(méi)得璐子回應她，歡兒又開(kāi)始喋喋不休的說(shuō)了起來(lái)：“菲兒就是如此冷酷的性格，你別太介意。別看她這樣，她可是非常典型的外冷內熱呢！一旦別人有困難，第一個(gè)沖上去的就是她……”菲兒聽(tīng)話(huà)歡兒的話(huà)，粉紅色悄悄地爬上了臉蛋，她害羞地推了一下歡兒，一邊用緊張的眼神看著(zhù)璐子，生怕璐子不耐煩。歡兒看到了菲兒的眼神，緊張的合上了嘴，過(guò)一會(huì )兒才對璐子結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起啊，我……太吵了�！辫醋娱_(kāi)心地笑咧了嘴，說(shuō)：“才沒(méi)有呢！我很高興能夠認識你們�！睔g兒和菲兒眼睛一亮，璐子滿(mǎn)足地看著(zhù)歡兒與菲兒的笑容。歡兒一手攬著(zhù)璐子的肩膀，一手拉著(zhù)菲兒的手，說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)聽(tīng)我繼續說(shuō)……”

　　璐子笑的無(wú)奈，她無(wú)奈地看著(zhù)她身旁的兩位“大神”，說(shuō)：“你們兩位至于嗎？我只是借一下筆記而已，誰(shuí)的都一樣�！睔g兒充滿(mǎn)“敵意”地看著(zhù)菲兒說(shuō)：“不一樣，我的筆記比菲兒的更詳細更具體，借我的！”菲兒也不甘示弱地瞪了回去，板著(zhù)一張“冰山臉”說(shuō)：“當然不一樣，我的筆記比歡兒的更加整潔、字跡更工整，借我的！”歡兒繼續嚴肅的說(shuō)：“很好，你燃起了我的斗志，俗話(huà)說(shuō)得好‘勝者為王，敗者為寇’，來(lái)吧，猜拳一局定勝負吧！”菲兒揚起頭，豪氣地說(shuō)：“好！但你不能賴(lài)皮，俗話(huà)也說(shuō)得好‘君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚，你要當君子還是，小人，就看你的了。來(lái)吧！”一場(chǎng)“大戰”一觸即發(fā)�！鞍�！”歡兒大叫起來(lái)，“不算！不算！重來(lái)！”菲兒反對地大喊：“不行！不行！你輸了，你不能當小人……”璐子好笑的看著(zhù)這“幼稚”的兩人，心中涌起了一股暖流。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，花藤上的花，開(kāi)得更盛了，校園里每一張盛開(kāi)的笑臉，都成為一道最美的風(fēng)景線(xiàn)。

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