描寫(xiě)風(fēng)景作文匯編（10篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
冬天是一個(gè)寒冷的季節，是我一年四季最喜歡的季節。
冬天一到，樹(shù)葉就從樹(shù)枝上紛紛揚揚的飄落下來(lái)。偶爾樹(shù)枝上還挑著(zhù)幾片殘葉，風(fēng)一吹殘葉在空中翩翩起舞，顯得非常優(yōu)美。家鄉的稻田里結上一層厚厚的冰，捅破冰塊，偶有小魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去，顯得格外快樂(lè )。山上的草兒也枯萎了，沒(méi)精打采。森林里的許多小動(dòng)物不得不躲進(jìn)自己的房子里冬眠：小松鼠靠秋天收藏的松果過(guò)日子，但在晴朗的日子里還到枝頭來(lái)散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。蛇靠秋天大飽口福過(guò)日子。
我特別喜歡冬天下雪的日子。在我八歲的記憶里，我們這里下過(guò)二次雪；其中20xx年下得最大。下雪的`日子，鵝毛般的雪片像仙女散花似的從空中飄落下來(lái)，不大一會(huì )把整個(gè)山川和田野裝扮成白色的盛裝。遠處和近處都是白茫茫的一片，仿佛我們生活在另一個(gè)世界。又松又軟的雪沒(méi)過(guò)鞋子，我和朋友們興高采烈去堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。
雖然冬天有些寒冷，但我特別盼望下一次大雪多好��！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
每一個(gè)人的心中都有美麗的“風(fēng)景”，它們各式各樣，千變萬(wàn)化，“風(fēng)景”隨著(zhù)你的發(fā)現而變化，它總是那樣美麗、神奇。
當你幫助他人解決困難與疑問(wèn)時(shí)，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的“風(fēng)景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！因為我們大家都知道助人為樂(lè )是快樂(lè )之本嘛！
當別人獲得你的幫助而對你感激地說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！因為只要你幫助了別人，別人也會(huì )回報你、感激你的.。
當你給老人、幼兒讓座時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是欣慰的，一定感到十分喜悅的，因為尊老愛(ài)幼、扶弱助貧民是中國的傳統美德呢！
當建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r(shí)候，你心中的“風(fēng)景”一定是充滿(mǎn)了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻著(zhù)，有時(shí)甚至要冒著(zhù)酷暑，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng )建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。美麗的秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜悅快樂(lè )地走到我們的身邊。
瞧！果園里，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、紅艷艷的柿子爭著(zhù)展示出自己最動(dòng)人美麗的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黃金黃的桔子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝上，紫紅色的葡萄像無(wú)數寶石在閃耀著(zhù)，金色的陽(yáng)光照得他的.小臉更加美麗，好像在大喊：“來(lái)摘我吧，來(lái)摘我吧！”農民伯伯有的在忙著(zhù)摘水果；有的在忙著(zhù)裝水果；有的在忙著(zhù)挑水果，累得滿(mǎn)頭大汗，臉上卻帶著(zhù)幸福的笑容。
田野里，粗粗的玉米棒聽(tīng)著(zhù)秋姑娘甜美的搖籃曲，在自己的睡袋里睡大覺(jué)，做著(zhù)香香甜甜的美夢(mèng)。調皮的大番薯在地道里鉆來(lái)鉆去，有的把地都拱破了，露出了紅彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一頭頭大肥豬聚在一起，好像在你擁我擠地爭吃食物。金黃金黃的?海一望無(wú)際，沉甸甸的?穗向秋姑娘使勁地鞠躬問(wèn)好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一樣晶瑩透亮。
��！多么絢麗多彩的秋天��！我愛(ài)豐收的秋天。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
鄉村生活是小花小草的天地；是小動(dòng)物們的天地；更是孩子們的天地……現在就讓我們走進(jìn)鄉村，看看鄉村。
“知了、知了、知了”
什么聲音和著(zhù)農民伯伯歡樂(lè )的笑聲，在稻田之間穿梭。那歌聲真好聽(tīng)，此起彼落，時(shí)而唱，時(shí)而�！嗝磧�(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！多么奇妙動(dòng)人！
果園里，葡萄架下，一串串紫寶石般的'水晶葡萄，列著(zhù)嘴，嘻皮笑臉地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們快來(lái)品嘗我呀！我可甜了呢！”瓜架上，香瓜也露出了圓溜溜的白色腦袋，活像一個(gè)光頭男孩。還有深黃色的枇杷、圓滾滾的大西瓜……當我走進(jìn)果園里，就像是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——眼花繚亂，目不暇接。
菜園里，豆莢里蹦出一群群“豆子兄弟”它們從不吵架，天天和平相處，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了！絲瓜藤沿著(zhù)架子形成了一個(gè)“絲瓜涼棚”，一陣風(fēng)吹來(lái)，一根根又細又長(cháng)的絲瓜在涼棚下隨風(fēng)搖擺，朵朵黃色的絲瓜花點(diǎn)綴其中，散發(fā)出陣陣花香。菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著(zhù)紅日瞇瞇笑呢。還有又尖又長(cháng)的辣椒、又大又黃的南瓜、表面疙疙瘩瘩的苦瓜、帶刺的黃瓜……菜園里五顏六色，真好看。
��！我愛(ài)鄉村，我愛(ài)鄉村的任何地方，我更愛(ài)把鄉村點(diǎn)綴得如此絢麗多彩的人們、辛勤勞動(dòng)的農民伯伯和給鄉村增添了無(wú)限生機的孩子們。
��！鄉村生活多么美好��！你想體驗一下鄉村生活嗎？那就快來(lái)吧！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
我在白塔區實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)，那里環(huán)境優(yōu)美沒(méi)有噪音，是個(gè)讀書(shū)學(xué)習的好地方。
一進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)一大片草地，如果你心情不好的話(huà)你看到這番景象你的'心情一定會(huì )好起來(lái)的。操場(chǎng)前面有一個(gè)升旗臺兒，在周一早上我們都要站在紅色的跑道上來(lái)看那鮮艷的五星紅旗冉冉升起。
操場(chǎng)旁邊有一個(gè)美麗的花壇那花壇在夏天的時(shí)候它五彩繽紛，冬天的時(shí)候它又成了冰雪的世界，給我們添加了許多色彩。
下課了，本來(lái)寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)，一下子變的熱鬧了，呀一個(gè)男孩要摔到了快去扶他吧，正在我們?yōu)樗麚牡臅r(shí)候一個(gè)男孩一個(gè)箭步?jīng)_上去把他扶了起來(lái)。
我喜歡我美麗的校園。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
秋雨綿綿，我們跟著(zhù)黃老師去校園尋找秋色。
剛走門(mén)口到，迎面而來(lái)的是氣派無(wú)比的紅色心型雕塑，在它的周?chē)鷩@著(zhù)蔥翠的矮樹(shù)叢，小草已經(jīng)悄無(wú)聲息的換上了秋姑娘帶來(lái)的金燦燦的秋裝。
跨進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一排整整齊齊的盆景，好像一位位戰士歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。瞧!嬌滴滴的月季花被蒙蒙細雨滋潤的臉蛋粉嘟嘟的。菊花在雨中盛氣凌人地怒放著(zhù)，有的如絢麗多姿的少女，那么嫵媚妖嬈;有的猶如團團烈火熱情奔放;還有的如五顏六色的煙火姿態(tài)萬(wàn)千。它們給寧靜的校園增添了勃勃生機。
沿著(zhù)干凈整潔的花崗巖路往里走，路西邊一幢幢教學(xué)樓高大雄偉，里面不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。小路的東邊是寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，那里永遠活躍著(zhù)同學(xué)們的身影，我們在一起跑步、做操、踢球、看精彩的演出，這里留下了我們美好的回憶。
遠處飄來(lái)一陣若有若無(wú)的幽香，這香氣一絲絲、一縷縷，讓我的內心無(wú)法平靜。我跟隨著(zhù)香氣，來(lái)到一棵枝繁葉茂的桂花樹(shù)下，樹(shù)葉碧綠碧綠的，葉子頭上尖尖的，嬌小玲瓏的桂花點(diǎn)綴在茂密的樹(shù)葉中，猶如一片片金燦燦的碎金。扒開(kāi)層層樹(shù)葉，我摘下躲在樹(shù)叢中的花瓣，放在手中仔細端詳，金色的花瓣如此細膩、光滑。我輕輕一吹桂花抱成一團，輕輕漂向空中，漫天飛舞�？茨沁呉皇盎鸹ā闭谛苄苋紵�，仔細一看，原來(lái)是一棵棵炫麗的楓樹(shù)。在操場(chǎng)的`最東邊粉紅色的夾竹桃絢爛無(wú)比，抬頭一望，美麗的花朵有的在雨中微微抬頭，有的像害羞的小姑娘低下頭還有的躲到了葉子后面，全部盛開(kāi)的花兒如同一片粉色的朝霞。這些美麗、美好的精靈默默無(wú)聞的裝點(diǎn)著(zhù)秋天的校園，使她不再冷清，寂寞。
秋天你用那五彩的畫(huà)筆，把校園裝扮的分外迷人。我要高聲贊美你——美麗的校園秋色!
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇7
我的校園座落在魯山路中段。校園的一草一木、一角一落都惦記在我的心間。
春天，花壇里的小草露出了綠油油的腦袋，它左瞅瞅，右瞅瞅，邊看邊說(shuō)：“哇！春天真美麗��！”旁邊的月季花也開(kāi)了，有紅的、白的、紫的，五顏六色，美麗極了！它們散發(fā)著(zhù)令人陶醉的清香，就連一些小蟲(chóng)子也被吸引了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)里的柳樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的新芽，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”
夏天，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死了！”小路兩旁的芙蓉樹(shù)長(cháng)出了新的枝葉，抽出了長(cháng)長(cháng)的枝干。不幾天，芙蓉花開(kāi)了，紅紅的、軟軟的，風(fēng)一吹，花兒像降落傘似的飄落下來(lái)。整個(gè)校園呈現出一片綠色的海洋。
秋天，花壇里的'菊花開(kāi)了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位花仙子在跳舞。
冬天，校園里下起雪來(lái)。整個(gè)校園都沉寂在雪的世界里。路上、屋頂上，都被覆蓋著(zhù)一層厚厚的白雪，就連樹(shù)上的枝條，也變成了銀色的雪條。冬天的雪是孩子的樂(lè )園，一下課，孩子們就奔向操場(chǎng)。有的堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！
��！我愛(ài)你！校園的景色！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇8
“沙沙，沙沙�！蔽宀实那锾斓搅�。一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像是秋天給我們的一封信。
“嘩啦啦”小溪唱著(zhù)歡快的.歌，載著(zhù)五顏六色的小船，歡快地向前奔去。在天空上，小鳥(niǎo)“嘰啾嘰啾”地叫著(zhù)。排著(zhù)整齊的隊伍向南飛去。
在田野里，成熟的豆子“啪啪”像新年的鞭炮。地上，一片片黃葉鋪成了金黃的地毯。人踩上去，“咔嚓”直響。
秋天的雨也給秋天帶來(lái)了不少色彩。淅瀝的雨像珍珠似的從天空中落下來(lái)“滴滴答答”細小的雨點(diǎn)落在屋頂上、窗戶(hù)上、樹(shù)葉上……都發(fā)出好聽(tīng)的聲音，美妙極了。像一首“雨點(diǎn)交響曲”。
雨過(guò)天晴。太陽(yáng)公公笑著(zhù)出來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，植物的葉子上閃閃發(fā)光，像戴了銀戒指，多好看呀！
我愛(ài)秋天！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇9
光陰荏苒，歲月如歌。眨眼間，我已由一個(gè)剛邁出幼兒園園門(mén)的懵懂小不點(diǎn)變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)，能獨立思考、積極進(jìn)取的定海小學(xué)三年級的小學(xué)生了。更重要的是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越迷戀我的校園，對我們的學(xué)校產(chǎn)生了很深很濃的感情，學(xué)校就像是我們溫馨的家，深深地吸引著(zhù)我們。
我們的的學(xué)校座落于定海昌東小區內，校園不大，但處處呈現著(zhù)溫馨美麗與勃勃生機。我們的的學(xué)校有著(zhù)悠久的歷史，聽(tīng)老師說(shuō)她的前身是一所女子學(xué)校，距今已有一百年的歷史了，她歷經(jīng)滄桑，幾度遷移，卻依然熱情洋溢，煥發(fā)著(zhù)青春的魅力。
每天早晨，當第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地時(shí)，我們高高興興地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，校園像母親一樣張開(kāi)雙臂，歡迎我們！擁抱我們！讓我們在這里汲取知識的營(yíng)養，度過(guò)美好快樂(lè )的一天。當夜幕降臨時(shí)，校園又像媽媽一樣用依依不舍的目光送我們回家，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，明天見(jiàn)！愿你一路平安！”
我們的校園里有許許多多辛勤工作的“園丁”，她們每天不辭辛勞、無(wú)微不至地關(guān)心、幫助著(zhù)我們這些尚未成長(cháng)的.“小樹(shù)苗”。每當我們取得點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步時(shí)，欣慰的笑容就會(huì )爬上老師的臉頰；每當我們碰到挫折困難時(shí)，老師就會(huì )耐心地鼓勵我們，為我們打氣；當我們遭遇失利時(shí)，老師會(huì )為我們總結經(jīng)驗，重拾自信；當我們因無(wú)知而調皮搗蛋時(shí)，老師又會(huì )苦口婆心的勸誡我們好好學(xué)習。記得有一次，一位同學(xué)在接力賽中摔倒了，老師焦急萬(wàn)分地扶他去醫務(wù)室，一絲不茍的幫助檢查，上藥，多像我們的媽媽呀！老師總是要求我們相互幫助，共同進(jìn)步。在校園里，老師們就像一位位技術(shù)高超的園藝師，不斷地為我們這些小樹(shù)苗修枝剪葉、提供陽(yáng)光雨露，讓我們茁壯成長(cháng)。
在校園里，還有我們許許多多的同學(xué)，我們就像是兄弟姐妹，團結友愛(ài)，共同學(xué)習，一起成長(cháng)。當有同學(xué)忘記帶文具了，我們都會(huì )主動(dòng)借給他；當有同學(xué)因生病落下了課，我們會(huì )主動(dòng)幫他補習；當有同學(xué)不小心受了傷，我們會(huì )主動(dòng)扶他去醫務(wù)室。在外出旅游時(shí)，我們會(huì )聚在一起品嘗各自帶來(lái)的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校園里，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)大家庭的一員，我們彼此相親相愛(ài)，和平共處。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，不僅有嚴父慈母和兄弟姐妹，還有許多的知識搖籃和趣味游戲，讓我們在快樂(lè )之余又獲取新的知識。比如：快樂(lè )星期三、充滿(mǎn)魅力的文化撲克牌……舉不勝舉，都是那樣的讓人著(zhù)迷，如果你來(lái)到我們的校園，就一定會(huì )讓你大開(kāi)眼界、樂(lè )不思歸。
我們的校園就是這樣，她處處充滿(mǎn)了溫馨，處處流下了我們童年快樂(lè )的足跡。我愛(ài)您——定海小學(xué)。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇10
國慶節，我來(lái)到了長(cháng)白山，看到了傳說(shuō)中很不容易看見(jiàn)的天池，那里的水比別處更藍、更碧綠、更幽深、更美麗，不過(guò)，能看到這么美的景色，當然要經(jīng)歷一番波折了。
第一天，我們來(lái)到長(cháng)白山的西坡，爬上了一千四百三十二級臺階，中間，我為了看到天池，一步也不肯停下來(lái)，終于氣喘吁吁地到了山頂，可是天氣并沒(méi)有想象中好，大霧迷漫，什么也看不見(jiàn)，這使我們失望而歸。
第二天，我們來(lái)到了長(cháng)白山的南坡，一路上，我們欣賞著(zhù)窗外的美麗景色，繞著(zhù)盤(pán)山公路坐了一個(gè)多小時(shí)車(chē)，終于來(lái)到了“千年積雪萬(wàn)年松，直上人間第一峰”的主峰白頭山，一到山頂，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，我們剛跨出門(mén)，八級大風(fēng)就“呼呼”地向我們撲來(lái)，媽媽的.帽子也險些被吹走，我站也站不穩，四周濃霧籠罩，白茫茫的一片，伸手不見(jiàn)五指，我們嚇得趕緊上車(chē)，下到第二個(gè)景點(diǎn)：鴨綠江大峽谷。那個(gè)峽谷景色很優(yōu)美，但這時(shí)，還在山頂的爸爸給我們打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)是太陽(yáng)出來(lái)了，上面的景色非常好看，但是，觀(guān)光車(chē)不能走回頭路，工作人員也說(shuō)不準上面變幻莫測的天氣，怎么辦呢?媽媽想了又想，毅然決定：既然已經(jīng)來(lái)到了長(cháng)白山，就要爭取看到天池!
于是，我們重新買(mǎi)了票，又重新坐車(chē)上到了山頂，哇!只見(jiàn)陽(yáng)光映照下的天池的水碧藍碧藍，就像一面寶鏡，似乎可以照出自己的面容，又像一塊巨大的寶石，閃閃發(fā)光，十六座褐黃色的山峰緊緊擁抱著(zhù)天池，頭頂的白云飄飄悠悠地劃過(guò)天空，變幻出各種各樣的形狀，這一切美得就像一幅流動(dòng)的畫(huà)，我站在欄桿邊久久地欣賞，不愿離開(kāi)。
雖然為看到天池，我們費了很大的勁，但最后終于達到了目標，這也是值得的。
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