美麗風(fēng)景作文(必備9篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的美麗風(fēng)景作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗風(fēng)景作文 篇1
德保的小西湖風(fēng)景如畫(huà)，紅楓湖景色迷人，吉星巖層巒疊翠，美麗的谷金風(fēng)景區又是怎樣的呢？
春天剛剛過(guò)去，夏天已經(jīng)到來(lái)，瞧，它把谷金風(fēng)景區的山染成了綠色，山泉染成了青色，“叮咚，叮咚”，泉水為大自然奏起歡快的樂(lè )曲，滋潤果樹(shù)寶寶，讓它們長(cháng)出枝條，投入夏天的懷抱。
我沿著(zhù)鵝卵石小路往山上攀登，一路上，兩旁的大樹(shù)都為我們遮陰，樹(shù)下的小花小草在點(diǎn)頭微笑。我來(lái)到第三瀑布，看見(jiàn)一股清澈的泉水從山上流下來(lái)，流到一個(gè)小水池里。小水池里有許多小石頭，圓的、扁的、長(cháng)方的、青的、褐色的……形態(tài)、顏色各異，可愛(ài)極了。我撿起一塊小石頭扔進(jìn)水里，雪白的水花四處飛濺。這時(shí)，一只彩蝶飛過(guò)，翅膀沾了一下水面，又翩翩地飛向山邊的花朵。
第四瀑布掛在高高的山頂上，泉水好像從天而降，似乎一條白龍穿越山間，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊。第四瀑布下的.水池比前面的小水池大，可惜沒(méi)有魚(yú)，可能是水太冰太涼的緣故吧。有許多小朋友在那里玩水、嬉戲，濺起一片片歡樂(lè )的水花。
我喜歡這樣美麗的自然風(fēng)光。大概許多游客也和我一樣，被景區的山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香吸引，流連忘返。
美麗風(fēng)景作文 篇2
昨天夜里，不知是在夢(mèng)里還是現實(shí)，我走出宿舍，扶著(zhù)欄桿看清明的夜。一色的深藍，恍惚間，我仿佛看到了滿(mǎn)墻綠意盎然的爬山虎，在月光的滋潤下伸展著(zhù)、攀緣著(zhù)……
今天一早，我心里惦記著(zhù)幾首沒(méi)背的古詩(shī)，立馬從床上爬了起來(lái)，然后穿衣洗臉，飛快地沖下樓。通向食堂的路上，我張著(zhù)惺忪睡眼看身邊的同學(xué)，無(wú)論是三三兩兩結伴而走的還是單獨走著(zhù)的，無(wú)一不是邁著(zhù)大步向前。我一個(gè)激靈，醒了。這時(shí)，那滿(mǎn)墻的爬山虎，又出現在我眼前。
那曾經(jīng)在夏天覆蓋住墻壁的綠油油的爬山虎，這時(shí)很多葉子已經(jīng)飄落，露出了它深紅發(fā)棕的莖，密密麻麻布滿(mǎn)了墻壁。這一道奇特的風(fēng)景線(xiàn)！太驚人了。我還記得去年冬天，他們把爬山虎的莖，從吸盤(pán)上拽下來(lái)玩，我還為此說(shuō)了他們幾句……
秋意漸濃。風(fēng)帶著(zhù)蕭瑟的氣味前進(jìn)，在蔓延，好像爬山虎的藤，爬滿(mǎn)了整面墻壁。我站在那面高墻前，為那動(dòng)人的景象驚嘆不已。
從開(kāi)始的一顆小小的苗到現在這樣磅礴地蔓延，一個(gè)個(gè)分叉、交錯，一層層盤(pán)結、上升，究竟使它耗費了多少心血？堅強如此，換得了一季的旺盛，真的令人無(wú)法想象。
這道風(fēng)景線(xiàn)，應比夏季的風(fēng)吹過(guò)葉子發(fā)出的`“沙沙”聲更美吧？如果夏天爬山虎的盈盈綠意讓你贊美，那秋天的，該不會(huì )只是酸楚吧？沒(méi)有莖，哪來(lái)的葉？沒(méi)有它的不斷向上，哪有今天的氣勢？事物鮮活的外在，是不是來(lái)自它的內質(zhì)，才是美的？枯瘦的爬山虎不顧冬季的嚴寒緊緊依附在墻上，只為了下一季的生長(cháng)；它也許在做著(zhù)一個(gè)香甜的夢(mèng)，夢(mèng)里它仿佛看到了那片綠在微風(fēng)中輕輕搖曳，向它微笑……
我撫摸著(zhù)它細卻堅強的莖，看著(zhù)這滿(mǎn)墻的美麗圖案……這是一道，隱蔽的，堅強的，卻是最美麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
美麗風(fēng)景作文 篇3
夏天艷陽(yáng)高照，蟬鳴四處響起，此起彼落的蛙鳴，在夏天熱熱鬧鬧的演奏著(zhù)，夏天的大地是他們的舞臺，夏天的太陽(yáng)是他們的燈光師，人們吃著(zhù)沁涼的西瓜，聽(tīng)著(zhù)蟬與青蛙的演奏，真叫人直呼過(guò)癮！。
我最喜歡在夏天騎著(zhù)腳踏車(chē)，踩過(guò)村莊的羊腸小徑，迎著(zhù)風(fēng)快速的奔跑，享受著(zhù)夏天的絢爛。騎著(zhù)騎著(zhù)，我總是會(huì )到我獨愛(ài)的`荷花田，看著(zhù)小青蛙在荷葉上跳呀跳， 望著(zhù)蜻蜓在水面上飛呀飛，聞著(zhù)千姿百態(tài)的荷花千里送香！在蓮花池里，有著(zhù)林林總總的小生物，讓人看見(jiàn)大自然的神奇。黃昏的荷花田是最美的時(shí)分，落日余輝照 在荷花田中，一片橘色的布幕，襯托著(zhù)美麗的荷花，加上小動(dòng)物們的歌聲 ，猶如在桃花源的仙界般。夏天的熱氣在此刻都消失得無(wú)影無(wú)蹤，水殿荷香，在炎炎夏天中，令人心曠神怡、精神煥發(fā)！
盡管不是每個(gè)人都非常的喜愛(ài)夏天，許多人都以為夏天要躲在家里吹冷氣，吃冰消暑，看看電視好好放松一下。但對我而言，我喜愛(ài)在夏天的黃昏時(shí)分，騎著(zhù)腳踏車(chē)，在村莊的羊腸小徑中，找尋我最喜愛(ài)看的荷花田，坐在池邊觀(guān)賞著(zhù)不同時(shí)刻有著(zhù)不同相貌的荷花田！
夏天，黃昏的荷花田，真的非常美麗、非常有趣！
美麗風(fēng)景作文 篇4
冬的使者來(lái)了，潔白的小精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)飄向大地，形成了一道道美麗的風(fēng)景。
雪映風(fēng)景圖
當雪花落到地面上、樹(shù)葉上時(shí)，一道道一片片的白就出現了。地面上的小草因為有了雪的點(diǎn)綴，遠遠地看上去就像一個(gè)個(gè)冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當雪落到樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉、樹(shù)枝上都積滿(mǎn)了厚厚的一層雪，并沒(méi)有連起來(lái)，而是一片一片地鋪著(zhù)，就像一朵又一朵的`白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹(shù)枝卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。由此可見(jiàn)松柏是多么地堅韌不拔呀！遠遠地看上去，一片白一片綠，多美呀。
人雪歡樂(lè )頌
冬天一來(lái)，雪一下，小孩子們就開(kāi)心起來(lái)了。為什么呢？因為可以打雪仗！這不，我們一行人就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)去打雪仗了。打雪仗有什么規則嗎？當然有啊，那就是沒(méi)規則，見(jiàn)了人就問(wèn)他扔雪球�？蓱z的我正在欣賞這雪景時(shí)，就被一個(gè)雪球砸住了，抬眼望去，竟然是張睿成。于是我立馬俯下身捏了一個(gè)雪球向他砸去，可誰(shuí)知他是一個(gè)靈活的胖子，我連砸了幾個(gè)都被他躲過(guò)了。正當我生氣時(shí)，脖子里突然一陣冰涼，原來(lái)是白佳欣往我脖子里塞了一個(gè)雪球！幸虧我反應快，不然早死在白佳欣手里了。于是我展開(kāi)了反攻，順手從地上抓了一把雪向她扔了過(guò)去，可畢竟雪是散的，攻擊力小，所以她沒(méi)有什么危險�？墒俏倚睦飬s不服氣，又向她扔了幾個(gè)雪球，還好有幾個(gè)命中了……雪中，一群少男少女像孩童般瘋狂地打著(zhù)、鬧著(zhù)、笑著(zhù)……
冬去了，春就來(lái)了；雪化了，花就開(kāi)了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
美麗風(fēng)景作文 篇5
我的老家在農村、那里可美了！尤其是那果園。
大棗是果園里的紅寶石，它掛在樹(shù)上閃閃發(fā)光，梨姑娘也穿著(zhù)金黃色的小裙子，跟著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲跳舞，蘋(píng)果是果園里的小帥哥，它有套帥氣的紅色西裝。
如果到小河邊去玩水，就會(huì )發(fā)現許多有趣的事，比如：捉泥鰍，撈小魚(yú)，抓蝌蚪等等，夏天的時(shí)候在小河里用腳踢水玩，又有趣又涼爽。
要是站到山頂上往下望，就會(huì )看見(jiàn)一幅如詩(shī)如畫(huà)的美麗景象，川都是白色的，山都是綠色的，這簡(jiǎn)直就是“綠遍山原白滿(mǎn)川”��！
一到春天，山坡上的畫(huà)全開(kāi)了，有紫的、綠的、黃的、紅的'、白的、橙的……就像一片花花綠綠的海洋，美麗極了！
我非常非常向往田園生活，雖然那的生活條件不好，但是那里生活的孩子比城里的孩子自由許多。
美麗風(fēng)景作文 篇6
山川，河流，無(wú)邊無(wú)際的大海蕩起一陣陣波浪。晚霞，落葉，生命像回收站一樣，不斷輪回，那一道風(fēng)景真美。
山雨，在林中架下起一個(gè)大屏障，這里的一切又熱鬧起來(lái)。提著(zhù)傘，在林中散步，踏一條幽徑，河流，在眼前浮現。雨滴滴在河上，小河在歡騰，似乎在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的故事。河流旁，一串似曾相識的記憶油然而生，不知為何，總是那么清晰……
曾經(jīng)，一個(gè)小男孩在街邊乞討，那件事使我敬重卑微。那一天，那孩子還是像往常一樣，跪在花店門(mén)口，苦苦哀求。這樣，就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧！可得到的卻是花店老板的一句：“走開(kāi)，你不要再苦苦哀求了，我是不會(huì )給你的.，你的奶奶是活不長(cháng)的，不要繼續等啦！”
但第二天，花店倒閉了。而那孩子依然熟睡在她那奄奄一息的奶奶身上，但，她的身上卻多了一個(gè)信封和一朵花---原來(lái)，是我錯怪了她！
小河里跳起幾條小魚(yú)，把水打得濺起，灑到地上，與天上的雨融為了一體。一只青蛙在水里躍起來(lái)，那雙靈活的小腳，竟能凌空水上飄。
水，蕩起陣陣漣漪，滴答、滴答——清脆的聲音在我耳畔響起來(lái)，嗯，真悅耳！
似乎到處是生命，大樹(shù)吸引了我，走過(guò)去，鳥(niǎo)兒為我歌唱，小草為我鋪墊，山雨為我沐浴，山中的一切是那么地美，像樣貌非凡的女子，亭亭玉立。
一塊巨大的石頭，成了眺望風(fēng)景的好地方，這山中的一切，哪一個(gè)不惹人喜愛(ài)呢？雨在下，地球在轉，我的心，還在跳，這些景，真美……
美麗風(fēng)景作文 篇7
操場(chǎng)上，彩旗飄飄，吶喊聲聲，一場(chǎng)激烈的長(cháng)跑比賽正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。這是我們三年級的長(cháng)跑比賽，看點(diǎn)是我們班和三班的兩位長(cháng)跑健將——李天剛和趙小光。
李天剛跑在最前面，大有第一非我莫屬的.氣勢。趙小光緊緊地跟在他后面，似乎隨時(shí)都能超越李天剛。眼看趙小光就要超過(guò)李天剛了，不知怎的，只見(jiàn)李天剛重重地摔倒在地上。其他運動(dòng)員乘機奔向了終點(diǎn)，可趙小光例外，他停下來(lái)扶起了李天剛。
趙小光和李天剛是老對手了，比賽前幾天，趙小光還信心十足地向全班同學(xué)發(fā)誓：“我一定會(huì )超過(guò)李天剛，拿第一名！”可現在，趙小光好像把誓言給忘了。
兩人開(kāi)始“跑”了，李天剛用一只腳大步往前跳，趙小光則一只胳膊架著(zhù)李天剛，始終和李天剛保持一致，不快不慢。其他運動(dòng)員已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，跑道上只剩下這對特殊的組合。他們構成了一道美麗的風(fēng)景！
李天剛和趙小光終于“跑”完了全程。他們雖然是最后兩名，但是觀(guān)眾給了他們最熱烈的掌聲。
美麗風(fēng)景作文 篇8
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥在飛翔，有的時(shí)分還有幾只從咱們周?chē)w過(guò)。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著(zhù)是一片茂盛的竹林，竹子又高又大，如同現已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿(mǎn)是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，咱們順著(zhù)曲折的'小路走出來(lái)，坐渡船回到彼岸。當咱們走在吊橋上的時(shí)分，橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點(diǎn)兒懼怕，所以就拉著(zhù)媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，咱們的影子倒映在水中，真是風(fēng)趣極了。
離開(kāi)了城市的喧囂，我來(lái)到這么美麗的當地，覺(jué)得很高興，登時(shí)忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
美麗風(fēng)景作文 篇9
當我們身臨“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”時(shí)，我們可以一覽泰山的美景，而在我們隨處可見(jiàn)的生活中，美麗之花卻隨處可見(jiàn)。
清晨，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳聲吵醒了在做美夢(mèng)的我們，遙望窗外，一片春機盎然，自然之美讓你沉醉其中，踏進(jìn)我們的校園，在教室中的朗朗讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上的嬉戲玩耍的我們，不又是這生活美景中的一筆。在生活中每一個(gè)角落都能看到芳香嫩艷的鮮花，大自然時(shí)時(shí)把美景饋贈給人類(lèi)，生活中到處都是美，生活中的美又隨處可見(jiàn)：春的美妙、夏的熱情、秋的含蓄、冬的深情，為這五彩繽紛的世界綴上一顆晶瑩剔透的鉆石。在這片黃色的土地上，美麗覆蓋了它。生活中的美如雨露，澆灌了干涸無(wú)味的田地，美如微風(fēng)，吹醒了美麗的.根源。
然而，社會(huì )中的美又是一顆璀璨的明珠，正因為有了社會(huì )中的美，我們的人際交往才會(huì )得以延續。自然中的美是一道有詩(shī)意的風(fēng)景，社會(huì )中的美更是一篇清新美文，自然給予無(wú)限的美�；氐郊�，家的呵護讓我們倍感親切，父親的一句“回來(lái)了”，母親的一聲“怎么樣”，使我們近一步感受到了家庭中親情的美。而家庭中的美又如一縷清煙，鉆進(jìn)了每個(gè)人的心房，暖暖的。
置身于自然與社會(huì )的美中，我們深深地感受到生活的美好，而生活中的美又如一道多彩的彩虹，使我們的生活多了一份色彩。
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