最美風(fēng)景作文（范例3篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的最美風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美風(fēng)景作文 篇1
離開(kāi)了，不代表我們不是朋友，就像陽(yáng)光依然會(huì )通過(guò)夜晚的月亮照亮世界一樣。
——題記
最后一次和她聊天是什么時(shí)候呢？是一個(gè)星期前，還是兩個(gè)星期前的事？總感覺(jué)似乎已經(jīng)好久好久沒(méi)有跟她講話(huà)了。
記憶中她的形象，似乎還停留在今年寒假里。我倆視頻通話(huà)，婷穿著(zhù)一件深藍色的棉襖，高挑的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡——不知何時(shí)，她戴起了眼鏡。視頻那頭的她正在給我展示她的頭巾。她把手機架在書(shū)桌上，低著(zhù)頭有些費力地打結，而我卻悄悄截了屏。于是，那張照片，至今還留在我的手機相冊中，寄托著(zhù)我對婷的思念。
在記憶中，最美的`風(fēng)景，就是和婷她們在一起。
還記得在很小很小的時(shí)候，我們就一起去中學(xué)摘楊梅。五月是初夏，在涼爽的微風(fēng)中又帶著(zhù)一絲絲的悶熱，我們五個(gè)人聽(tīng)說(shuō)中學(xué)有一顆很大很大的楊梅樹(shù)，便計劃著(zhù)去摘楊梅。婷膽子大，見(jiàn)底下的楊梅摘完了，便提議要爬上去摘。我們幾個(gè)被那酸甜可口的楊梅勾出了饞蟲(chóng)，也就同意了。說(shuō)干就干，婷和A在我們的幫助下，順利地爬了上去。這下，我們又有楊梅吃了。上面的楊梅更加大，更加甜。B吃了一個(gè)后評論道。她這話(huà)一說(shuō)，就不得了了，我們更加興奮，嚷嚷著(zhù)要她們倆都摘幾個(gè)。婷站在一個(gè)粗壯的枝頭上，微笑著(zhù)。不料，我們的聲音把別人給吸引過(guò)來(lái)了。當我們聽(tīng)到高跟鞋敲擊地面的聲音時(shí)，不由的慌了神。婷看了一下來(lái)者，慘白著(zhù)臉說(shuō)：“糟了，鄧校長(cháng)來(lái)了�！编囆ｉL(cháng)走了過(guò)來(lái)，抬起頭，笑著(zhù)問(wèn)我們：“好玩嗎？”婷和A趕緊從樹(shù)上下來(lái)，我們五人站成一排，低著(zhù)頭小聲說(shuō)：“鄧老師……”鄧校長(cháng)并沒(méi)有說(shuō)什么，她只是將那幾個(gè)大楊梅拿走了。后來(lái)，等鄧校長(cháng)走遠了，我們才發(fā)現，她并沒(méi)有將楊梅帶走，而是將它們留給了我們——她把楊梅放在了桌子上。大楊梅果真和B說(shuō)的一樣，更加甜。
去年三月份，荷的生日，我們去良渚幫她過(guò)生日，住在賓館里。那時(shí)的我們多么開(kāi)心，似乎全然忘記了即將分離的悲傷，又似乎沒(méi)有忘記，大家都在盡量體驗最后的相聚時(shí)光。
去年暑假，我得知和婷分在一個(gè)班，激動(dòng)了好久。七個(gè)班分成了十二個(gè)班，我和婷竟然分在了一起�？墒�，她去了武漢……
雖然說(shuō)，在這里的同學(xué)都十分友善，有小祥子在的班級是不會(huì )缺失歡聲笑語(yǔ)的，但我還是想念她們，我的那群好閨蜜們。在我的心中，我們曾經(jīng)的過(guò)往就是最美的風(fēng)景，最甜蜜的時(shí)光。
真摯的友誼，不會(huì )因時(shí)間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會(huì )因漫長(cháng)的歲月而改變。遇見(jiàn)你們，是我最美麗的意外。
最美風(fēng)景作文 篇2
李商隱有詩(shī)曰“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我驚訝他的洞察力，然而，夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。
童年中的爺爺奶奶互不搭話(huà)，只是各自忙碌，好奇的我便問(wèn)父親：“這是為什么呀!”父親每次都笑而不答。
于是夕陽(yáng)下只有我睜大眼睛望著(zhù)一高一矮的身影發(fā)愣。晚飯做好了，奶奶照例先去喚爺爺吃飯，但爺爺卻如泰山般穩坐，不理奶奶，這時(shí)奶奶下面的話(huà)便是“看你，旁人做好了飯，喊十遍八遍都不動(dòng)，生怕?tīng)C著(zhù)你”，于是氣呼呼地也不再理睬爺爺。我在旁邊看得直樂(lè )。
時(shí)間總會(huì )遠游，歲月如白開(kāi)水般在爺爺和奶奶的互不搭話(huà)中匆匆而過(guò)。
幾年過(guò)后，爺爺和奶奶變得更老了，我已隱隱約約知曉爺爺、奶奶的'故事：他們依祖輩父母之命而成為“同林?zhù)B”，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的奶奶便跟了沉默寡言的爺爺。幾十年過(guò)去了，他們依然每天說(shuō)不上幾句話(huà)，但沒(méi)想到后來(lái)的一場(chǎng)病讓爺爺變了，變得不再像以前一樣待奶奶。
爺爺的病在那時(shí)已是無(wú)法醫治，但是父親叔叔他們仍執著(zhù)地為爺爺請醫生，他們知道爺爺是奶奶目前最離不開(kāi)的人。
昏迷不醒的爺爺一天到晚離不開(kāi)人照料，因此到了晚上便輪流看護，一連幾天，我看見(jiàn)奶奶悄悄地在夜深人靜時(shí)來(lái)到爺爺床邊，東看看，西瞧瞧，然后把被子往上拉拉，最后自己坐下來(lái)望著(zhù)爺爺發(fā)呆、嘆氣。
那時(shí)，我的心有種說(shuō)不出的感動(dòng)和痛楚，“若是爺爺走了，奶奶會(huì )悲痛成什么樣子?”
奇跡出現了，爺爺也變得清醒了，只是下床時(shí)再也離不開(kāi)惱杖。那些日子我便經(jīng)常在夕陽(yáng)西下的余暉中看到奶奶端著(zhù)沖好的牛奶邁著(zhù)她的小腳顫顫地走向爺爺，余暉把爺爺和奶奶的身影合為了一體，我分不清哪個(gè)是爺爺的，哪個(gè)是奶奶的，“快喝了吧，別涼了�！睜敔旑^一回利落地從奶奶手中接過(guò)一飲而盡。
“塞翁失馬，焉知非�！�，爺爺和奶奶彼此珍惜現在的日子，他們在夕陽(yáng)下一前一后的身影像是幾百年前的古畫(huà)定格在那余暉中。這是我今生看到的最美麗的風(fēng)景!
最美風(fēng)景作文 篇3
滴滴真情滿(mǎn)人間，濃濃大愛(ài)永無(wú)疆。蠟燭的光芒，總在其燃盡之時(shí)才顯得分外明亮；陽(yáng)光的溫煦，總在其被烏云遮蔽時(shí)才顯得尤為珍貴。一個(gè)人的生命，亦如燭亦如光，唯有在其生死一懸之間，方能綻放出她那令人驚嘆的高貴。
——題記
靜言默語(yǔ)顯高貴
如同一塊和田玉，溫潤的臉頰反射出縷縷清秀靈悅的的光芒，讓人觀(guān)之如處在山丘之端，望一潭靈澈之湖。傾盡筆墨，只因其質(zhì)樸純美的外表。
“娟兒”，配上這個(gè)名字更是如魚(yú)得水，與其外表天然相配。
都說(shuō)天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒蕪的殘冬之景。她寡言少語(yǔ)，但在沉默之余，她的每個(gè)舉止，都在顯現她的'高貴�；蛘绱�，才會(huì )有其綻放璀璨的那一瞬間。
獻身舍命彰英姿
車(chē)來(lái)車(chē)往。繁華的鬧市中難以覓尋如陶淵明于南山下飲酒般的充滿(mǎn)生活情趣的行為，相反，到處是狂歡作樂(lè )的吵鬧和商販不厭其煩地夸耀。
——
一聲急促刺耳的剎車(chē)聲吸引去了每個(gè)在場(chǎng)的“充滿(mǎn)熱心的觀(guān)眾”，當然我也不例外。循聲望去：軌跡有點(diǎn)怪異的卡車(chē)后，一位女孩正在撫慰著(zhù)一個(gè)嚎啕大哭的小孩子。
充滿(mǎn)好奇的我，恨不得讓時(shí)光倒流，讓自己再親眼目睹一次。急切地追問(wèn)在場(chǎng)的目擊者。
原來(lái)，是女孩撲救了那個(gè)差點(diǎn)被大車(chē)撞到的孩子。用力擠過(guò)人群，發(fā)現那個(gè)救人的女孩，竟然是她！
心中不覺(jué)一陣思緒翻涌……
真情大愛(ài)暖人間
此前，她擁有一身高貴文雅卻從不張揚，但卻在生死間果斷作出義舉，光芒瞬間沖破平凡的肉殼，那樣耀眼，那樣溫暖。在內心處，她，便成了我心中最肯定的一道美麗的風(fēng)景。
——
在當今社會(huì )，見(jiàn)義勇為的光輝事跡時(shí)刻在發(fā)生。
牛作濤、張麗莉……他們都在傳承著(zhù)中華民族的偉大精神，他們每個(gè)人都無(wú)畏艱難，在死神面前依然堅定地選擇了奉獻。他們用自己的自己的生命，創(chuàng )造著(zhù)光芒，他們在用鮮血拋灑著(zhù)真情與大愛(ài)，用靈魂詮釋了生命的最高價(jià)值。
每一個(gè)生命，每一個(gè)光芒，都是世界上最美麗的風(fēng)景。
愿每個(gè)人，都能在生命最能彰顯價(jià)值的時(shí)刻，勇敢地去彰顯自己生命的光輝，證明自己存在的價(jià)值。
謹以此文歌頌每位無(wú)私獻身的英雄。
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