熟悉風(fēng)景作文[優(yōu)秀]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的熟悉風(fēng)景作文9篇，希望對大家有所幫助。
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熟悉風(fēng)景作文 篇1
生活在這個(gè)雖叫“城市”，但卻偏遠，塵土飛揚的地方，總會(huì )有一種失落的感覺(jué)。覺(jué)得找到生活的皈依是一件相當困難的事，即便我費盡九牛二虎之力卻始終是一陣徒勞。
一直向往充實(shí)快樂(lè )的生活，可是在幾天難耐的高溫下，我就變的消極，懶散，做事情也失去了激情。放假有一個(gè)月了，我幾乎大部分都是在書(shū)桌和鍵盤(pán)前度過(guò)的。很想出去走走，感受一下大自然的清新味道，可出門(mén)后，你就會(huì )看到空氣中彌漫的全是塵土。哎…沒(méi)辦法，只能怪自己出生在這樣一個(gè)窮地方：沒(méi)有海風(fēng)，沒(méi)有海潮。這一切似乎都是一種奢侈的追求，取而代之的是一堆黃土和幾座光禿禿的大山。
我的身體像是被一把無(wú)形的枷鎖緊緊鎖住。因為現實(shí)的殘酷，而失去了在這個(gè)年齡應有的自由。本以為兩個(gè)月的假期可以讓我盡情放松一下身心，酣暢淋漓地玩兒一場(chǎng)，可這個(gè)看似美麗的泡影已經(jīng)在不經(jīng)意間破滅。這破滅悄無(wú)聲息、毫無(wú)聲響，只有弱小的心靈在抽泣，默默地忍受這世間的一切，一切對于我們來(lái)說(shuō)太不公平的事。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，在枯燥，平淡如水的生活中加點(diǎn)糖，就會(huì )頓時(shí)覺(jué)得海闊天空，有種雨過(guò)天晴的`感覺(jué)�？晌揖拖褚恢皇軅奈伵�，背負著(zhù)重重的軀殼，在雨后充滿(mǎn)泥土清香的大地上尋覓了好久，卻看不到彩虹的一點(diǎn)影子。
我在想：是我自己很笨嗎？不夠聰明才沒(méi)找到那塊對我來(lái)說(shuō)致關(guān)重要的“糖”嗎？還是有人把這塊寶貴的糖偷偷地“拿”走了？
我不懂……
熟悉風(fēng)景作文 篇2
習慣牽著(zhù)你的手在燦爛的陽(yáng)光下奔跑；喜歡牽著(zhù)你的手在皎潔的月光下漫步；愿意牽著(zhù)你的手在風(fēng)中暢談理想；希望牽著(zhù)你的手在雨中傾訴煩惱。習慣你在身邊，習慣有你的陪伴，卻未發(fā)現在你的身邊那個(gè)我最熟悉的地方也有一片美麗的風(fēng)景。
那里有一片白茫茫的雪，你是一個(gè)愛(ài)鬧的女孩，喜歡模仿，喜歡搞惡作劇，你留著(zhù)短頭發(fā)，有時(shí)候就像個(gè)男孩子。你的微笑像一盞燈時(shí)常掛在臉上，不曾熄滅。那天老師無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà)卻如同利劍般射中你，你臉上的明燈熄滅了。我才發(fā)現原來(lái)你的心那么脆弱，如同那片片雪花好像隨時(shí)會(huì )融化。消逝。你那樣單純和脆弱，原來(lái)你的'心上有一片白茫茫的雪。
那里有一片綠油油的草。每次考試失敗后，我就好像被雨水打濕了的花，整日唉聲嘆氣。而你卻不同，總想充滿(mǎn)氣的氣球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信一定會(huì )成功。我總不明白你自信的原因，你說(shuō)那不是自信，那是對每一天都充滿(mǎn)希望。漸漸地我才發(fā)現，原來(lái)在你的心中還生長(cháng)著(zhù)那綠油油的草。他們不會(huì )被烈日賽，曬蔫，不會(huì )被暴雨打彎，不會(huì )被狂風(fēng)刮倒。只會(huì )為了心中的信念與希望拼命向上。
那里有一片燦爛的星空。你說(shuō)你的理想就是成為一名播音主持，獲得各種大獎，紅遍大江南北，成為家喻戶(hù)曉的名人。曾經(jīng)我總是取笑你說(shuō)你做白日夢(mèng)。你卻堅定的說(shuō)：“即使現在的我微不足道，我也會(huì )盡我的力量，相信一定會(huì )有成功的一天！”我才發(fā)現你的眼中有一片燦爛的星空，那可黯淡的星就好像現在的你，雖然不起眼，但仍舊閃閃發(fā)光，相信總會(huì )有一天會(huì )照亮整個(gè)黑夜。
現在我仍然在這里，你已經(jīng)飛向其它的地方，尋求那閃著(zhù)光的夢(mèng)想，可能你已經(jīng)變了，變得和以前不同。我身邊的人變了，身邊的環(huán)境也變了。習慣的。喜歡的。愿意的。希望的都和以前不同。
你的身邊仍是我最熟悉的地方，就像你說(shuō)過(guò)我們是一輩子的朋友，一輩子的好姐妹。即使你現在不在身邊，即使我們聯(lián)系的很少，我也會(huì )把你藏在我的心中，因為那里也一片白茫茫的雪。綠油油的草，和一片燦爛的星空。
那是我最熟悉的地方，那里的風(fēng)景很美。
熟悉風(fēng)景作文 篇3
一陣刺耳的鈴聲響起，我睜開(kāi)矇眬的眼，背上挎包，加足馬力，奔向目的地。
是的，今天是6月17日，這個(gè)日子對于我有多關(guān)鍵，旁人是難以知曉的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇進(jìn)，還是沉淪止步，就看今朝。
不知不覺(jué)到了校門(mén)口，耳邊滴滴的聲響還在繼續。走進(jìn)校門(mén)，操場(chǎng)上早已沒(méi)了同學(xué)們吵鬧的風(fēng)景。人工湖旁的小亭里，少了幾分往日的喧鬧，湖中陣陣漣漪好似我心中的不平。躊躇滿(mǎn)志的我似乎也早已習慣了這里的風(fēng)景，不曾覺(jué)得雨中的校園有絲毫的改變。
懷著(zhù)這樣的心情，推開(kāi)了班級的大門(mén)。往日的熱烈已是過(guò)去式，現在進(jìn)行的是緊張的復習。面對著(zhù)這樣的情景，我有點(diǎn)茫然了，不知是考試改變了我們的心態(tài)，還是心中的理想決定著(zhù)我們的行動(dòng)。
離考試還有一小時(shí)左右，老師讓我們去散散心。外面的小雨還在淅淅瀝瀝地落著(zhù)。漫步于校園長(cháng)廊，我忐忑的心也似乎被撫平了。聞著(zhù)清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的變化：綠葉在雨水的沖洗下，顯示出了亙古永恒的青春;晨讀塑像展示著(zhù)他“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏圖大志……是什么左右了我的思想?
也許越是熟悉就越容易忽視吧�！笆ゲ胖勒湎А边@句話(huà)不是對它的精準概括嗎?
當我們無(wú)暇于尋覓生活的精彩時(shí)，何不俯察身邊，發(fā)現近處的美妙?也許風(fēng)景不如遠處的旖旎，畫(huà)面不如遠處的絢麗，聲音不如遠處的動(dòng)聽(tīng)，但是請記住，熟悉的`地方也有風(fēng)景。它的魅力不在于畫(huà)面的斑斕，而在于輪廓的鮮明;不在于聲音的跌宕，而在于音符的鏗鏘;不在于結構的完美，而在于你發(fā)現的精魂。
換個(gè)角度，感受生活沒(méi)錯，遠方曾經(jīng)令你心馳神往，思緒飛揚又或曾經(jīng)令你癡迷，但是請不要忘了，熟悉的地方也有風(fēng)景。
雨下得更大了，而我卻心境釋然。不久之后，我將換上高中衫，但是，我不會(huì )忘記身穿著(zhù)初中衫的現在。再看你一眼，校園，作為我即將離開(kāi)你的最后儀式吧。
熟悉的地方風(fēng)景在改變，在縷縷的微風(fēng)中，不禁有了番感悟：依依三年，惜別于今;白駒過(guò)隙，何時(shí)再見(jiàn);相見(jiàn)之時(shí)，安能回首?
熟悉風(fēng)景作文 篇4
也許小石散布，不敵高山雄偉；也許大風(fēng)大浪，不敵清風(fēng)徐來(lái)；也許一地野草，不敵姹紫嫣紅但，用心去感受，熟悉的地方也有風(fēng)景。
在分班考前的那個(gè)早晨，我匆匆去學(xué)校
樓下的早餐店的老板笑嘻嘻地遞給我一根炸得金黃酥脆的油條和兩個(gè)皮薄汁多的包子，說(shuō)：我知道一初分班考，早飯要吃飽，才能考得好！老板一笑，集中在臉上的皺紋像園里的柳條緾繞在一起。今天的早餐算我送你的，不用給錢(qián)了，加油��！老板揮揮手為我豎起了一道溫暖的防線(xiàn)。
在小區散步的老人貌似不能也更早了些，看見(jiàn)我步必履堅定地前移，便慢慢地說(shuō)：囡囡，今天你要考試了吧！記住，考試只得一個(gè)字靜，靜下心來(lái)才能考得好公公也笑了，露出了早已被煙熏黃的大牙，就地站定，便顧自己打起了太極。公公的話(huà)為我堅定的信心。
臨近學(xué)校，母校前燒煤爐的阿婆也在煙霧間笑道，你要考試了吧！成績(jì)這么好，肯定沒(méi)有問(wèn)題的阿婆揮動(dòng)著(zhù)蒲扇，為我掃清了我心里的障礙。
我突然發(fā)現，熟悉的.地方也有風(fēng)景，那已經(jīng)單單超出了所謂的藝術(shù)觀(guān)賞，那是種更高的，最美的境界，是人情的溫暖，是心靈的對話(huà)，這真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
用溫暖的話(huà)語(yǔ)和真摯的感情搭建起了一個(gè)溫存之地，那是在炎熱煩躁的夏天也依舊能感受到春暖花開(kāi)的感受。
我頭也不回地走進(jìn)了考場(chǎng)。
熟悉的地方藏著(zhù)世間最美的風(fēng)景！
熟悉風(fēng)景作文 篇5
與奶奶十二年朝夕相處后的分離，像用刀把兩顆活生生的心割裂開(kāi)，痛極了�，F在，看著(zhù)奶奶托人從老家捎來(lái)的一小捆用皮筋扎著(zhù)用紙精心包著(zhù)的蒜黃，這無(wú)比熟悉的“風(fēng)景”把我帶入了深深的回憶。
不知哪一天，家里窗臺上多了點(diǎn)東西。一個(gè)大大的圓盤(pán)里整整齊齊地排滿(mǎn)了蒜瓣，仔細一看，那些白生生肥胖胖，用白線(xiàn)精心穿起來(lái)的蒜瓣的蒜瓣，一律頭朝下，圓側向外，一圈一圈規規矩矩地站在清水中。原來(lái)是奶奶在種蒜黃。全家人開(kāi)始了盼望。一寸，兩寸，從剛剛長(cháng)出的嫩嫩的黃，到尺把長(cháng)的翠翠的綠，收獲的日子全家人都關(guān)注著(zhù)，奶奶拿一把小剪刀，一根上剪下來(lái)竟然有一小把。那天，當蒜黃炒雞蛋上桌時(shí)，我急切地夾了一筷子喂給奶奶，奶奶笑了，額上的汗珠驕傲地閃著(zhù)光，對眾人說(shuō)：“看，孫女多好!”一整天，奶奶眼角的皺紋都好像綻成了美麗的花。
奶奶見(jiàn)大家都愛(ài)吃，便一直種著(zhù)。窗臺上的盤(pán)子也多了起來(lái)，那一盤(pán)一盤(pán)翠綠的蒜黃成了我家窗臺上靚麗的盆景，而炒蒜黃成了我們家經(jīng)久不衰的菜。漸漸地，奶奶辛勞的身影大家也習以為常了，不再向窗臺邊看，而是往餐桌上瞧，并且每次都不會(huì )失望。
從那時(shí)起，蒜黃炒雞蛋就是我的至愛(ài)。寸把長(cháng)的翠綠的蒜黃，配上嫩嫩的炒雞蛋，綠是綠，黃是黃，擺在那里就是一幅畫(huà)，賞心悅目，而放在嘴里，蒜黃的清香總能讓我多吃一碗飯，欲罷不能。但一直也很奇怪，辛辣的蒜怎么會(huì )生出那潔凈純嫩的蒜黃呢?也許，是愛(ài)吧!雖然算生得辛辣，但因為對蒜黃的深?lèi)?ài)，便有了它最細膩，最無(wú)私的一面。蒜把它所有的愛(ài)全部?jì)A注在蒜黃上，那短短的幾日，蒜黃便要與蒜分離了——心本在同一處，卻被揪開(kāi)，一定很痛吧!我感動(dòng)于蒜，感動(dòng)于它為蒜黃奉獻出它全部的營(yíng)養后選擇默默離開(kāi)，感動(dòng)于它對自己干癟身體的.無(wú)悔，感動(dòng)于它對蒜黃的完全傾心，用最溫暖的淡黃翠綠，最細膩的潔凈純嫩打造出完美的蒜黃。不知怎的，竟感覺(jué)奶奶與蒜如此相似：算不把蒜黃輔助，是為了蒜黃有更大的價(jià)值;奶奶放開(kāi)我讓我求學(xué)，是為了我有更好的前程!
回憶中，腦海里，奶奶那最熟悉的面容化為最美麗的風(fēng)景，伴著(zhù)巨浪涌來(lái)，涌出了我的眼眶……
熟悉風(fēng)景作文 篇6
有一個(gè)地方伴隨了我十三年，它的氣味我早已熟悉得融入了奔涌滾燙的血液里，在我深深的記憶里鐫刻下最初一筆的它，我真想再次溫柔地喃喃喚它家。
八十幾個(gè)平方米并不算大，作為我的安樂(lè )小窩卻是綽綽有余，我懷念粉壁上星星白點(diǎn)或黑褐的蜘蛛網(wǎng)絲一般蔓延的裂縫，因為我自作聰明地用白色牙膏補了墻，倒沒(méi)干凈卻發(fā)了綠絲了，仔細嗅嗅，說(shuō)不定還有薄荷味。我最喜歡我家的窗，米白的窗紗鏤著(zhù)碎花痕，即使遮了半邊窗，日光仍舊透著(zhù)灑下粼粼的金粉。
我習慣于窗下閱讀，我用指腹輕輕摩挲死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存，我似懂不懂地愣著(zhù)，望向窗外，夕陽(yáng)正好，西墜的斜暉割著(zhù)墨黑昏黃的.剪影，殷紅絳紫的暮云卷著(zhù)邊浮流，油畫(huà)一般的景映在窗上，我的心靈之窗上，我家天天都可見(jiàn)的夕陽(yáng)此刻正向我宛然告別，每一天的夕陽(yáng)都是新的，卻再也遇不到我曾見(jiàn)過(guò)的了，凝望著(zhù)茫茫暮靄飄逝于我家窗臺，我垂下了眼簾，等待一個(gè)落日闌珊的時(shí)間，有時(shí)很漫長(cháng)，也很短暫，我面向窗，直到月上梢頭，看見(jiàn)死去的今天的夕陽(yáng)搖曳著(zhù)暗色云流。
這是我的家，一扇向西的窗，也許別人會(huì )覺(jué)得家熟悉到無(wú)聊，我卻熟悉得安心愜意，只有站在我家紅棕色的紋著(zhù)細細木痕的地板上，瞑眼聽(tīng)著(zhù)它深深淺淺的呼吸，我才覺(jué)得，我的心跳這樣的清晰明了，向西的窗，相死而生的云，只是我的家，我才能這般享受從不重復的風(fēng)景，不帶一絲陰翳。
熟悉的地方本就是一景，萬(wàn)千幻象里，我總是念著(zhù)我家如同一段影片班天天變幻的景，一家，一窗，便足矣。
熟悉風(fēng)景作文 篇7
生活里并不缺少美，缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風(fēng)景，那風(fēng)景卻多少次與我們擦肩而過(guò)。歸根到底，還是因為我們缺少那雙發(fā)現美的眼睛。
————題記
小時(shí)候，我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片，他們對動(dòng)畫(huà)里的人物、情節都有個(gè)人獨到的見(jiàn)解，甚至對分岐也要爭個(gè)你死我活。比如：就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰上好幾天，然后雙方會(huì )伸出拳頭來(lái)達成思想的`統一，于是，一場(chǎng)和平的辯論賽轉變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗�，F在想想，還是蠻有趣的。
我當年卻是有所歸屬。不過(guò)，我既不是喜洋洋派，也不是灰太狼派，我是書(shū)迷派。
不知是何緣故，讓我這個(gè)調皮佬只要一接觸到書(shū)本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書(shū)卷十幾小時(shí)水米不沾，大抵書(shū)本真是我的精神食糧了吧，書(shū)便成為我最熟悉的地方。
多年后當我沏上一杯香茗，拂去書(shū)卷上的塵埃，再次拜讀，感情又不同于往昔，往日不懂的文章卻趨于淺顯，往日深覺(jué)晦澀的詩(shī)句卻變得流暢。我從詩(shī)句中看到了新的東西：高達武在塞外吟著(zhù)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”時(shí)的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著(zhù)“乘舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”時(shí)的開(kāi)朗豁達。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復值接輿醉，狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場(chǎng)時(shí)的大義凜然，都像是由他們的詩(shī)句為我繪出的風(fēng)景。這些詞藻、這些詩(shī)句就像一幅磅礴的水墨山水畫(huà)，一鳥(niǎo)一獸、一草一木，都從書(shū)中的文章而來(lái)。書(shū)卷，這個(gè)熟悉的地方，也還有如此瑰麗的風(fēng)景。令我深思，令我徜徉。
生活中充滿(mǎn)了美麗，一鳥(niǎo)一獸、一草一木、一花一石，均是可愛(ài)的存在。只要你慢下腳步，細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現：熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇8
我曾以為最美的風(fēng)景，存在于大自然，可事實(shí)卻不是這樣。在最熟悉的地方也有著(zhù)最美的風(fēng)景，只是我在尋找中沒(méi)有看到罷了，原來(lái)生活處處都有最美的風(fēng)景，只是想發(fā)現這些最美的風(fēng)景需要一顆真摯的心和一雙能夠發(fā)現美的眼睛。
幾天前下過(guò)了一場(chǎng)大雨，空氣非常清新，天氣也十分涼爽，甚至可以說(shuō)是有些冷。一場(chǎng)雨趕走了燥熱和悶熱，讓人感覺(jué)非常舒適。今天又到了爺爺一個(gè)星期一次的菜園勞動(dòng)日，和往常一樣，我們爺孫倆帶好工具便騎著(zhù)車(chē)子來(lái)到菜園。今天的天氣十分不錯，碧空如洗的天空，像棉花糖一樣潔白柔軟的云朵，和煦溫暖的陽(yáng)光照到臉上令人感覺(jué)十分愜意，這樣的景色在配上一地綠油油的韭菜，就像組成了一副美妙的油畫(huà)。
還是和以前一樣，爺爺鋤地，我澆水，濕潤的土地上散發(fā)出了泥土的芳香，雖然已經(jīng)下過(guò)雨，但是我還是要澆一下。澆完地后感覺(jué)十分勞累，于是便找到一塊兒石頭坐在旁邊看著(zhù)爺爺在那勞動(dòng)。爺爺拿著(zhù)鋤頭往上一揮，在往下一磕，土就翻好了，爺爺就這樣一片一片的勞動(dòng)，直到把所有的地都翻好為止。
我坐在石頭上四處亂看，發(fā)現了韭菜葉子上晶瑩的水珠，已經(jīng)陽(yáng)光的照射，反射出五彩的光來(lái)，十分美麗，我又用手機的專(zhuān)業(yè)模式拍下了一片韭菜葉子，我拿著(zhù)手機細細的觀(guān)看，發(fā)現這景象竟如此的美麗：翠綠的.韭菜葉子上滾著(zhù)一個(gè)晶瑩飽和的小水珠，十分可愛(ài)，但在陽(yáng)光的照耀下顯得如此閃亮美麗，像一個(gè)發(fā)光的水晶球一樣，與周?chē)k麗的陽(yáng)光，碧藍的天空，潔白的云朵，褐色的土壤組成了一幅最美的風(fēng)景。
我這才發(fā)現，美是無(wú)處不在的，只是因為我們太熟悉而忽略了，忘記了這種最美的風(fēng)景，而只有仔細去觀(guān)察你身邊熟悉的事物，你才能發(fā)現最美的存在，我覺(jué)得，左邊應該是最熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉風(fēng)景作文 篇9
我最?lèi)?ài)我的校園，愛(ài)它的風(fēng)景宜人，愛(ài)它的春暖花開(kāi)。
在校園的大門(mén)外，有一排有小賣(mài)部，有很多的學(xué)生在那兒買(mǎi)東西吃。那里盡管很熱鬧，但是那地上很干凈。
進(jìn)入校門(mén)后，在靠左墻邊有一間門(mén)衛室。朝那左邊墻上看去，那上面全是古代的.山水畫(huà)和學(xué)校所得到的各種榮譽(yù)獎狀。校門(mén)的右邊有一條小路，里面住的是一些退休教師，他們仍不辭辛苦，免費給學(xué)生增補知識。
進(jìn)入操場(chǎng)，兩邊各有一排桂花樹(shù)。它們不僅一年四季常青，更能在秋天開(kāi)出飄香四野的花，給校園增添一抹清香。在操場(chǎng)的正中心是升旗臺，在每周一我們學(xué)校全體師生都會(huì )聚集在旗桿下，升起那一面鮮紅的五星紅旗。那面五星紅旗跟隨著(zhù)國歌節奏徐徐上升，在微風(fēng)中高高飄揚。
站在升旗臺上遠遠望去，有一條小路直通校園的后操場(chǎng)。小路旁邊是行政辦公室，一旦有什么消息學(xué)生們都會(huì )從那兒得知。
然而，后操場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓，也就是我們上課的地方。左邊則是圖書(shū)館。說(shuō)起圖書(shū)館，那可算得上是一處獨特的風(fēng)景線(xiàn)了。課余時(shí)間，不管是學(xué)生還是老師都紛紛去那里看書(shū)，讓人漫步在知識的海洋之中，清靜而又安詳。
大家可別小看那后操場(chǎng)，那可說(shuō)是人山人海。因為我們的所有娛樂(lè )場(chǎng)所都集中在這個(gè)地方，什么乒乓球、羽毛球、籃球等等，全像老朋友般聚集在一起，可好玩了。
這，就是我最熟悉的校園風(fēng)景。小朋友們，我們的校園風(fēng)景不錯吧？歡迎大家到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)、欣賞！
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