精選夏天的風(fēng)景的作文錦集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的夏天的風(fēng)景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的風(fēng)景的作文 篇1
夏天到來(lái)了，白天，火辣辣的太陽(yáng)高高的掛在天空。好像要把地烤焦似的。知了趴在樹(shù)上“吱吱”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太熱了，我真想吃一點(diǎn)冰棍”，晚上，可以看青蛙的音樂(lè )會(huì )。我們坐在竹樓上，仰望著(zhù)天空，心想：“我要是能變成一個(gè)拳擊手多好呀！”
多彩的夏天到來(lái)了，早上，可以在石榴園里園里，聞著(zhù)香氣撲鼻的石榴花、看著(zhù)正在表演的牽�；�，聽(tīng)小蜜蜂“嗡嗡”的唱著(zhù)他那首優(yōu)美的`歌�！�
豐收的夏天到來(lái)了，果園里，水靈靈、密甜可口的水蜜桃甜蜜蜜的。像裂開(kāi)嘴的小火球掛在枝頭，吃一口甜津津的。還有挺著(zhù)大肚皮的茄子，像一個(gè)得勝回朝的將軍。還有圓滾滾的黑子紅瓤的大西瓜，像一個(gè)又大又胖的大皮球，真好玩兒。
快樂(lè )的夏天到來(lái)了，小朋友們在山坡上野餐，早上學(xué)變魔術(shù)，中午做各種各樣的游戲，下午學(xué)包餃子，晚上表演節目。
夏天是危險的，我們去海南，我真想到水里去，可我特別害怕，但是，我還是跳進(jìn)了水里，我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)的我怎么覺(jué)得水越來(lái)越高，突然我一腳沒(méi)踩穩我躺在海里了，最后我的爸爸把我救了上來(lái)。
夏天的風(fēng)景的作文 篇2
春天，這個(gè)羞澀的姑娘向我們揮手道別。夏天，這個(gè)美麗的姑娘又迎面走來(lái)，這兩個(gè)好朋友要分開(kāi)了。
夏天來(lái)了！夏天來(lái)了！夏天在哪兒呢？夏天在生機勃勃的池塘里。池塘里有著(zhù)一朵朵荷花散發(fā)著(zhù)芳香，像一把把雨傘。池塘里的小青蛙開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，它們正唱著(zhù)：“夏天在哪里呀？夏天在哪里呀？夏天在那生機勃勃的池塘理里。這里有荷花呀！這里有蓮蓬！還有那會(huì )唱歌的小青蛙……”
在池塘邊，小伙伴們在玩水，你潑我，我潑你，熱鬧極了！還有小朋友在玩捉迷藏，有個(gè)小朋友藏在池塘里，大家一直找不到他。
夏天在哪里呢？夏天在碩果累累的果園里。里面有穿著(zhù)綠色衣裳的西瓜，也有清鮮可口的桃子，還有亮晶晶的葡萄。每當看到西瓜，我就會(huì )想起一個(gè)故事�！霸谏掷镒≈�(zhù)小猴一家，有一天它們得到了一個(gè)西瓜，西瓜被分成兩半。猴媽媽說(shuō)：“你們三個(gè)自己分西瓜吧！”三只小猴異口同聲的說(shuō)：“讓爸爸媽媽吃�！比恍『锟戳丝磳Ψ叫α�，猴爸爸和猴媽媽也笑了。三只小猴跟孔融一樣，都是有孝心的孩子。
夏天在哪里呢？夏天在寒冷的冰箱里。冰箱里有著(zhù)我們一家喜歡吃的冰激凌�？吹奖ち�，我就會(huì )想起爸爸媽媽的愛(ài)。那天太陽(yáng)漲紅了臉，圓圓的臉蛋向天空、青山、大地噴出了紅艷艷的光芒。整座城市被炎熱籠罩著(zhù)，好像一個(gè)燒開(kāi)的水壺，一直不見(jiàn)涼快，熱氣不斷的擴大。冰箱里只剩媽媽喜歡吃的一個(gè)冰淇淋了。本來(lái)該媽媽吃的`，可是她遞給了我，說(shuō)：“兒子，天熱，這個(gè)冰激凌給你吃�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“媽媽你不吃嗎？”媽媽說(shuō)；“我不熱，你吃吧！”我以為媽媽真不熱，其實(shí)媽媽也同樣熱，這天氣就算是一塊冰，也會(huì )立馬融化了。媽媽是怕我熱，于是把唯一的一個(gè)冰淇淋給了我。
于是，我幸福的把它吃了。不知道怎么的，吃著(zhù)這個(gè)冰淇淋的時(shí)候，為我一種特別不一樣的感覺(jué)，吃在嘴里，甜在心里。媽媽看到我吃了下去，開(kāi)心的笑了！
此時(shí)此刻，我仿佛深切感受到了母愛(ài)的偉大！
夏天的風(fēng)景的作文 篇3
我喜歡夏天。夏天的火熱，夏天的清爽。夏天，一會(huì )兒晴，一會(huì )兒雨，像一個(gè)頑皮的小孩子。中午時(shí)分，是夏天中最熱的時(shí)候了!火熱的太陽(yáng)毫不留情地烤著(zhù)大地上的一切。大地被烤得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)。但，這就是夏天的魅力所在，它讓我有一種置身于溫暖中的感覺(jué)。夏季的六月就像是小孩兒的臉，說(shuō)變就變。剛才還是太陽(yáng)當頭照，一會(huì )就下起了雨來(lái)。
站在院中，我感受著(zhù)雨。雨下的不大，可是很細，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。在往遠處看，雨，就像是斷了線(xiàn)的珍珠，拋灑在煙波浩渺的湖面上，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，晶瑩明亮�；氐轿輧�，我站在窗前感受著(zhù)另一番的雨景。雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地之間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。突然，天暗了下來(lái)。烏云倒成了陣，看得出一團一團地像瘋狂的獅子，在半空中，在灰白的云底子上翻滾。忽然，在我頭頂五六丈的上空，發(fā)出一陣可怕的霹靂，閃電像利劍一樣直插下來(lái)，烏云被徹底砍裂了，震碎了!接著(zhù)，暴雨便嘩嘩地下了起來(lái)，像有千針萬(wàn)線(xiàn)，要把天地縫合起來(lái)。雨后的天空中出現了七彩的虹，猶如花束紡織的環(huán)帶，綴在藍色的袍襟上。接著(zhù)，吹過(guò)一陣涼爽的風(fēng)。這就是夏季，我喜歡的夏季!
日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的.光明之中。一年中，數夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著(zhù)，遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的，根據夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的。人們在度過(guò)令人畏懼的漫長(cháng)冬天以后，對冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材;先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服、痛快的;高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎。長(cháng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節。那時(shí)，鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著(zhù)，廣闊的大地上農民辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè )不可支，打破了原野的寧靜:“看呀!快來(lái)看呀!”“泥鰍，這是條小泥鰍!”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè )。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類(lèi)作對，報復人類(lèi)，氣得人們詛咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著(zhù)它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類(lèi)帶來(lái)的種種后果。
夏天的風(fēng)景的作文 篇4
當我們還沉迷在學(xué)習的樂(lè )趣中時(shí)，假期的生活悄然靠近，一年一度的暑假開(kāi)始啦！
周六一大清早媽媽便把我從被窩里叫醒，爸爸驅車(chē)帶我們一家回到鄉下老家，開(kāi)啟了田園生活。鄉下清早的空氣很新鮮，可是火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天空，地上不一會(huì )兒就曬得滾燙滾燙的，隨著(zhù)溫度的升高，一出門(mén)就讓人熱得汗流浹背，連爺爺養的小黑狗也躺在門(mén)檻上不停地吐著(zhù)舌頭，好像在說(shuō)：“這天真熱��！”
每天早上，大公雞“哦，哦，哦，”的鳴叫催我早早地起床。我便會(huì )伸個(gè)懶腰向遠處眺望，發(fā)現爺爺奶奶家不遠的地方有一方池塘，涼爽的夏風(fēng)吹來(lái)，美麗的荷花披著(zhù)粉紅的`紗裙像一個(gè)個(gè)仙女在跳舞，綠油油的荷葉像一把把綠傘一樣張開(kāi)著(zhù)。我想那綠傘下面一定有小魚(yú)小蝦在快活地游來(lái)游去吧。旁邊大樹(shù)上的知了“知，知，知”地叫個(gè)不停，小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。它們一唱一和，宛如大自然動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
每天我都會(huì )搬個(gè)小板凳坐在大槐樹(shù)下，賞荷花，聽(tīng)蟬鳴蛙唱，傍晚看夕陽(yáng)慢慢地下沉，鳥(niǎo)兒歸巢，吹著(zhù)涼爽的晚風(fēng)再優(yōu)閑地吃著(zhù)西瓜，心里不驚感嘆道：“鄉下夏天的風(fēng)景真美��！”
夏天的風(fēng)景的作文 篇5
又是一年的夏天，又是一年的熾熱，往日干燥清涼的風(fēng)，又要消失幾個(gè)月了，天上的太陽(yáng)，又要成為這幾個(gè)月的主角了。
我不明白幾個(gè)月前那花紅柳綠的春天去了哪里，是否又去找新的居所？在一夜間消失，徹底無(wú)蹤，卻把政務(wù)交給夏，自己不聞不問(wèn)，真是不可思議。
四季是宇宙開(kāi)啟世界的四把神匙，每一把鑰匙都記錄了春夏秋冬最美的瞬間，春花、夏日、秋風(fēng)、冬雪。將這種景象銘刻于古中國的內心。春有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”；夏有“接天蓮葉無(wú)窮碧”；秋有“蕭蕭梧葉送寒聲”；冬有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)天梨花開(kāi)”，合在一起，不正好湊成地球的一個(gè)公轉？無(wú)論是花草蟲(chóng)魚(yú)，還是山川百海，都無(wú)一不遵循這一秩序，而其中最壯美的，不正是夏季的熱烈嗎？
我的記憶遍布在夏季的每個(gè)角落，兒時(shí)的伴侶總是那些無(wú)辜動(dòng)植物。淘氣的我曾將荷花的花瓣掰下來(lái)，當做煮自制雞飼料的鍋；好奇的'我曾將螞蚱與甲蟲(chóng)放在同一個(gè)瓶子里，玩“搖搖樂(lè )”，最后將瀕死的它們再放歸于山林中；饞嘴的我曾將躲在荷葉底下的魚(yú)兒們用誘餌引出來(lái)，再用尖利的木根叉向魚(yú)肚，包在荷葉里讓長(cháng)輩們幫忙做成“荷葉魚(yú)”……
后來(lái)我才發(fā)現，童年的快樂(lè )遮蔽了夏日的難熬，而現在悶在家里，我才感覺(jué)到在夏日的苦楚與難耐。
而在夏日，只有在真心做一事，只有在努力奮斗時(shí)，才會(huì )感覺(jué)到難熬徹底全無(wú)，暑假里我的一大半時(shí)間都在努力學(xué)習，認真做作業(yè)，雖然久了也會(huì )有苦澀的艱辛，但成功的喜悅讓我忘卻了那煩人燥熱的夏。
偶然間讀到：“倘若隨波逐流，那里有你的歸宿，就大膽地去超越吧，接受一切勇敢面對，我知道這都是為了我自己……”
吶，夏天！為何不向前沖？
酷熱的最后一天，你是不是也到了沸點(diǎn)？
向前沖，清風(fēng)就在眼前！
夏天的風(fēng)景的作文 篇6
漫步在鄉間的小徑里，享受著(zhù)春天腳步剛過(guò)的初夏的微風(fēng)，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，涼涼的，又帶著(zhù)剛割完稻子的清香，空氣中混雜著(zhù)青草和花香，這樣的夏天是我所向往的。
漫步在鄉間的池塘邊，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)青蛙青脆的鳴叫，池里的荷花被埋沒(méi)在眾多深綠色的荷葉中，若隱若現，但荷花的顏色卻不失光彩，反而更顯得明亮、鮮艷，那荷花紅中透粉、紫紅色中帶著(zhù)青色、青綠色中又帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的卵黃色，這樣的顏色是我所偏愛(ài)的。
看著(zhù)田野邊玩耍的小孩，臉上天真無(wú)邪的笑容，我知道，他們在歡迎夏天的到來(lái)；看著(zhù)遠方原本云霧繚繞、灰綠色中參雜著(zhù)憂(yōu)郁的藍的山脈，因為陽(yáng)光的照射，灰綠逐漸轉為翠綠而憂(yōu)郁藍色彷彿也跟著(zhù)消失，我知道，它們在迎接夏天的到來(lái)。聽(tīng)著(zhù)在樹(shù)梢上陣陣蟬鳴，愈叫愈洪亮，讓我驚覺(jué)夏天已經(jīng)來(lái)臨。我擁抱著(zhù)夏天帶給我的樂(lè )趣、享受著(zhù)夏天帶給我最?lèi)偠淖匀谎葑�，我沉醉在夏天的�?lè )園里。
夏天的早晨，花朵上鑲著(zhù)鉆石般的露水，就像剛出浴的美人似的。葉子上也有晶瑩剔透的露珠滾來(lái)滾去，小草們經(jīng)過(guò)露水的洗禮，顏色又更加青脆了。
夏天的黃昏令我難以忘懷，夕陽(yáng)橘紅的光芒灑在藍綠色的大海上，逐漸沉沒(méi)在地平線(xiàn)里，那種景色，是那樣的'熟悉、親切，就像是被媽媽擁抱在溫暖的懷抱中。
夏天是個(gè)令人又愛(ài)又恨的季節，“愛(ài)”是因為能享受到走在溪流旁，溪水流過(guò)腳下的那種沁涼、能在夏天的夜晚里，看清楚銀幣與珍珠的容顏。而“恨”是因為潮濕炎熱的天氣，讓人無(wú)法忍受。但這也是它的特色之一。無(wú)論溫度再怎么高，陽(yáng)光再怎么火辣，都無(wú)法熔化我那想擁抱夏天的心。
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