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迷人景色作文

時(shí)間:2022-12-23 13:27:26 景色 我要投稿

迷人景色作文15篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的迷人景色作文,希望對大家有所幫助。

迷人景色作文15篇

迷人景色作文1

  春天來(lái)了,風(fēng)和日麗,百花齊放。春天真是一個(gè)美好的季節!有幾棵小芽?jì)恒@出了土地,有一群孩子們在歡快玩耍著(zhù),有大學(xué)生觀(guān)察草木的生長(cháng)過(guò)程……

  春天,真是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的日子!

  春天,小芽長(cháng)出來(lái)了,大樹(shù)的葉子變綠了,紅杉都長(cháng)高得快要升天了!

  春天,蟬從高懸的樹(shù)上長(cháng)了出來(lái),飛到了樹(shù)枝上,叫醒了人們,尿到了金黃的土地上……

  春天,小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生們都自個(gè)兒去春游了,他們都可以到世界各地去游玩去了!因為春天,是我們學(xué)生要出去玩的大好日子!

  春天的景色真迷人!有蝴蝶在花叢中翩翩起舞,有蜜蜂在花里采花粉,有獨角仙在決斗,正在決定輸贏(yíng)。

  春天把一切都變成花的海洋,春的地盤(pán)。這一天,人們忙著(zhù)在用照相機拍照!桃花美麗的灑落在整潔干凈的地板上,花香四溢,你從門(mén)進(jìn)來(lái)就會(huì )聞到好聞的桃花香。

  春天是表示未來(lái)的日子。春天正表示著(zhù):未來(lái)是幸福的!未來(lái)是美好的!

  春天的景色真迷人!

迷人景色作文2

  今天,我看到了一幅美麗的畫(huà),當我看到這幅畫(huà)時(shí),我仿佛感覺(jué)走進(jìn)了金黃色的世界,那里的風(fēng)景特別美麗。

  走進(jìn)這金黃色的世界,你就會(huì )變成一位仙子。你抬頭望,會(huì )看見(jiàn)蔚藍色的天空,像遼闊的大海。藍藍的天空有幾朵白云打扮著(zhù)藍天,有的像一匹駿馬,在天空奔跑;有的像舞者,在天空中舞蹈;還有的像小綿羊,在歡快的叫著(zhù)。厚厚的白云下面,有著(zhù)連綿起伏的山峰,那高高的山峰像駱駝一樣,那高高的山又像耗牛一樣,一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里,好像在悄悄的跟你招手。你站在高高的山上俯視那下面一排排的樹(shù),那些綠樹(shù)像一塊無(wú)暇的翡翠。他們招來(lái)許多小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)站在枝頭歡快的唱歌。小鳥(niǎo)又在樹(shù)周?chē)裣勺右粯语w來(lái)飛去,仿佛在給小樹(shù)化妝。從高山再向遠處望去,有一片金黃色的草,他們顏色各異,形態(tài)萬(wàn)千,紅的似火,粉的似霞,黃的似金,美麗極了。他們密密麻麻的擠在一起,像害羞的小姑娘一樣。在金黃色的草精靈底下,還有金黃色的草地,這些金黃色的草地就像金黃色的大地毯,躺在上面,軟綿綿的,特別舒服。他們仿佛會(huì )魔法,草地的顏色,時(shí)而綠,綠的涼爽,時(shí)而黃,黃的像金子一樣燦爛,特別耀眼,讓你睜不開(kāi)眼睛。真是一處美麗的景色。

  這就是一處美麗的景色,景色美若天仙,我愛(ài)這個(gè)金黃色的世界,陶醉里面,不想出來(lái)。美麗的金黃色世界,我喜歡你。喜歡你的一切。

迷人景色作文3

  我最喜愛(ài)的季節就是春天,在春天里,萬(wàn)物復蘇,百花盛開(kāi)。被寒冰凍住的小河也漸漸露出臉來(lái)。小草從地下探出了高貴的頭?上,春天在一年之中,只有短短的三個(gè)月。因此,我決定把它記錄下來(lái)。

  春天到了,山溪里的冰化了,山上的積雪消融了,溪水又叮咚叮咚地開(kāi)始唱歌了。原野上,一朵朵野花綻放了紅的、紫的、藍的、白的,五彩繽紛,各種各樣。瞧,小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著(zhù)那春天的奏響曲,小鳥(niǎo)腳下的大樹(shù)仿佛也隨著(zhù)歌聲跳起舞。春姑娘為我們脫下了笨重的冬裝,換上了輕便漂亮的春裝。

  在我的學(xué)校里,高大的教學(xué)樓前,花池里的月季花一朵朵的芬芳吐艷,好像在跟我們比美。春風(fēng)吹過(guò),軟軟的柳條隨風(fēng)飄動(dòng),真像少女的頭發(fā),前幾天,我們學(xué)校還下了一場(chǎng)柳絮雨。草地上的露珠閃動(dòng)著(zhù)充滿(mǎn)朝氣的春天歡樂(lè )的光芒。

  在夜晚,多彩的晚霞在奇妙的變換著(zhù),顏色越來(lái)越深,最后變成了濃濃的墨色,更顯得神奇嫵媚。

  啊,美麗的春天,你是那樣的迷人,那樣的讓我喜愛(ài)。我相信,明年的春天會(huì )更美麗。

迷人景色作文4

  有一年春天,我和爸爸去郊外踏春游玩,我們來(lái)到了一個(gè)景色優(yōu)美的地方。

  藍藍的天空像一塊巨大的藍水晶一樣清澈,又像一顆水晶球一樣美麗。藍天上漂浮著(zhù)一朵朵雪白雪白的云,有的像海龜,有的像棉花糖,還有的像輛小汽車(chē)在奔跑,這些云的樣子真是千姿百態(tài)、變化多端!

  藍天下面就是凹凸不平的小山坡了,有的小山坡像金字塔,有的小山坡像巨大的波浪,它們緊緊地連在一起,從遠處看就像手拉手的小朋友一樣。在小山坡的中間還有兩塊灰色的大石頭,它們背靠著(zhù)背望著(zhù)遠方,好像和我們一樣,也在欣賞這美麗的景色。在這兩塊大石頭的下面還有幾塊零碎的小石頭,它們緊緊地挨在一起,好像在說(shuō)悄悄話(huà)。

  在小山坡上面有一大片五顏六色的花兒,有藍色的、有橙色的、還有金黃色的……!真是一片花的海洋!一只蝴蝶停在了我眼前的這株花上,不知道它們說(shuō)了什么有趣的事,花兒都笑得彎下了腰!

  這里的景色真美!我真想把這幅美景帶回家!

迷人景色作文5

  秋姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。今天,邊老師帶著(zhù)我們去校園里觀(guān)察樹(shù)葉。

  秋天,梧桐樹(shù)葉的顏色漸漸地從綠變?yōu)樯罴t。一片片梧桐葉,多像我們的手掌!秋風(fēng)吹過(guò),梧桐葉像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上被鋪上了一層金黃色的地毯。

  香樟樹(shù)上的葉子有的還是青的,有的變黃了,有的已經(jīng)變紅了,樟樹(shù)葉的形狀還真多呢!圓形的像一只迷你的桃子,橢圓形的又大又黃。我拿起樹(shù)葉一聞,有一股淡的香氣撲鼻而來(lái),正是這股香氣,才使周?chē)目諝膺@么新鮮。

  楓樹(shù)葉已經(jīng)變得火紅火紅,像小雞小鴨的紅爪子。楓葉樹(shù)脈比較清楚,邊上有一些小刺,摸上去很扎手,那楓樹(shù)林好像一團熊熊燃燒著(zhù)。

  我突然想到了一個(gè)問(wèn)題,為什么到了秋天樹(shù)葉會(huì )變成黃色呢?我打開(kāi)電腦,一查,原來(lái),一到秋天樹(shù)葉中綠葉素被破壞,黃葉素都被顯現出來(lái)。

  秋天的樹(shù)葉真美麗,有空我一定再去觀(guān)察。

迷人景色作文6

  如果有人問(wèn)我,給你印象最深的是什么?我一定脫口而出的說(shuō):“校園的景色!

  當你一進(jìn)我們校園的大門(mén)時(shí),就能看到升旗臺。每當星期一來(lái)臨時(shí),同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,在莊嚴的五星紅旗下升國旗。每當國旗冉冉升起,我就想起革命人士;每當國歌響起,我就想起中國歷經(jīng)長(cháng)達8年的艱苦奮戰換來(lái)得美好社會(huì )。

  再往左走,是學(xué)校最美的一處--花壇。

  再花壇中心,有一個(gè)自動(dòng)噴頭。每當花兒、小草等樹(shù)木要“喝水”時(shí),小小的噴頭就像媽媽一樣,給“孩子們”喝水。在東西兩邊,有珍珠梅和櫻桃樹(shù),他們倆再兩邊守護著(zhù)里面的花草,像幾位勇士。再里邊月季花像一位花仙子,呈現出粉紅色。每當風(fēng)兒吹過(guò),月季花們就像一個(gè)個(gè)翩翩起舞,宛如一群蝴蝶。而它旁邊的牡丹花有點(diǎn)不服氣,開(kāi)出的花比月季話(huà)的顏色深,你要不仔細看,就像一種花的顏色。再南北邊,也有一兩個(gè)勇士。再他們下面,有一些低矮的花草,好象叫蝴蝶花。把他們合在一起看,真是顏色各異:有綠色;有粉紅色;有淺紅色等等,好看極了!

  對了,花壇前邊有兩棵柳樹(shù),像個(gè)大將軍,帶領(lǐng)他的部下一樣。每當風(fēng)兒吹過(guò),柳樹(shù)的枝條宛若一個(gè)小女孩的頭發(fā),在風(fēng)中輕輕飄蕩,都把樹(shù)上的鳥(niǎo)嚇跑了。到了秋天,柳樹(shù)的葉子要變黃了,也要落了。我站在柳樹(shù)下,無(wú)意間,一片柳葉飄落在我的眼前,被我接住,望著(zhù)片柳葉,想著(zhù)想著(zhù),這片柳葉變成了一艘船,好大好美。我欣喜地登上這艘船,只見(jiàn)它穿過(guò)海面,到了一個(gè)地方,噢!是祖國的臺灣。我在那認識了許多朋友,他們帶我游覽了阿里山、日月潭等等。這時(shí),眼前又落下一片,把我帶回了現實(shí)。我想:我的愿望一定回實(shí)現的,臺灣一定會(huì )回到祖國的。

  !多美的校園,多么的富有詩(shī)情畫(huà)意!

迷人景色作文7

  我們的校園,是景色迷人的,是一個(gè)生機勃勃的校園。

  一走進(jìn)校園,一排排的鐵樹(shù)印入眼簾,它的枝葉都是刺,就像沙漠里的仙人掌,上面還掛著(zhù)小紅燈籠,給學(xué)校增添了許多喜慶的氣息。中間間隔中擺放了一盆盆的海棠花,無(wú)論是萬(wàn)物生長(cháng)的夏天,還是寒風(fēng)刺骨的冬天,它總是這樣紅著(zhù),就像一塊翠綠的布上繡了幾朵紅色的花朵。

  走到鋼琴廳門(mén)口,有兩盆盆景立在那,只要有風(fēng)來(lái)就擺動(dòng)它的“雙臂”,好像在跟我們問(wèn)好。

  到了大操場(chǎng),團團花壇圍成一圈把海豚雕塑給包圍了,有紫的,有綠的,中間還有幾盆盆栽,猶如一條五顏六色的圍巾。再往前走,一棵遮天蔽日的大樹(shù)映入眼簾,這棵大樹(shù)盤(pán)根錯節,郁郁蔥蔥,它的枝干又粗又壯,它的根深深扎入地下,它的須真長(cháng)啊,長(cháng)的就像一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)。每當下雨時(shí),它用它茂密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。

  穿過(guò)五十六個(gè)民族大廳就來(lái)到器材操場(chǎng),最明顯的就是水榭魚(yú)池了。里面有一座假山,每當有魚(yú)兒在歡快地跳躍時(shí),都會(huì )圍上一群人。旁邊就是走廊,走廊上的支架纏著(zhù)許多藤蔓,藤蔓上開(kāi)著(zhù)嬌嫩的玉蘭花,一陣風(fēng)吹過(guò),它就發(fā)出淡淡的清香。

  兩年后,玉蘭花再次開(kāi)花時(shí),我就要離開(kāi)校園,到那時(shí)候,校園一定在我的腦海里留下了許多美好的回憶。

迷人景色作文8

  去年的一天,媽媽帶我去老家看望外公外婆,在那里,我真正體會(huì )到什么是鄉村生活,直到現在,還是回味無(wú)窮。

  外公家的門(mén)前有一條小溪。每到夏天,溪水清澈見(jiàn)底,溪上有無(wú)數朵蓮花,像一盞盞河燈在水中漂動(dòng)。溪中有許多小魚(yú),有的小魚(yú)在蓮花下乘涼;有的小魚(yú)在水中玩耍;還有的小魚(yú)跳出水面向人們展示它矯健的身姿。突然,我看見(jiàn)一群小蝌蚪在水中游來(lái)游去,想起了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《小蝌蚪找媽媽》,也許它們也正在找自己的媽媽吧!

  外公還種了一個(gè)小菜園。我走進(jìn)菜園,一眼就看到許多長(cháng)勢喜人的蔬菜,有鮮紅的大番茄、五顏六色的甜椒,還有碧綠的黃瓜……菜園旁邊還有一棵桃樹(shù)、一棵無(wú)花果樹(shù)和一棵柿子樹(shù),每當果子成熟的時(shí)候,我總是第一個(gè)摘果子、嘗果子的。

  鄉村里還有一個(gè)大草坪,每當我感到無(wú)聊的時(shí)候,都會(huì )去找小伙伴去草坪上玩。青青的小草中還夾雜著(zhù)幾朵野花,有時(shí)運氣好,還會(huì )看到一只母雞帶領(lǐng)著(zhù)一群小雞在草地中覓食。我和小伙伴有時(shí)玩跳皮筋,有時(shí)候玩過(guò)家家,有時(shí)候還抓一些蟋蟀拿回家玩……草坪不僅是我們玩耍的樂(lè )園,而且是一座天然的寶庫,在那里,真是其樂(lè )無(wú)窮。

  鄉村的景色是那么迷人,鄉村的笑聲無(wú)處不在,真讓人流連忘返。

迷人景色作文9

  碧玉妝成一高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。第一縷灑在了大地上,也隨之邁著(zhù)輕快的步伐向我們走來(lái)。萬(wàn)物復蘇,生機勃勃,我的心也一下子愉悅起來(lái)。

  走在大街上,柳樹(shù)早已換下的那番凄涼,它向上生長(cháng),長(cháng)完三四尺又轉一個(gè)彎兒,向兩旁生長(cháng)。它抽出新枝,吐出嫩芽,把柳條輕輕地垂下,時(shí)不時(shí)地在風(fēng)中翩翩起舞,呼喚著(zhù)鳥(niǎo)兒來(lái)這鳴唱。

  我往前望去,春天的草坪也別有一番。小草在春的滋潤后變得格外精神,遠遠望去一片朦朧。它們戴上了綠帽子,時(shí)不時(shí)地在向行人招手。草坪中還時(shí)不時(shí)兒竄出幾朵不知名的小花兒,試試寒,試試暖,然后慢慢地綻放。蝴蝶在草坪上起舞,把那五彩的智慧書(shū)頁(yè)一開(kāi)一合,蜜蜂飛往草坪間做客,邊飛邊唱,又給春天增添了別樣的色彩。

  我懷著(zhù)好奇心,迫不及待地坐上小車(chē),想看看春天的大山又是怎樣的景色。小車(chē)在重巒疊嶂中穿行,我的`被綠所覆蓋。

  下了車(chē),眼前是一望無(wú)際的大山,身后是一條蜿蜒的小徑。我聞著(zhù)陣陣清香,看著(zhù)滿(mǎn)山滿(mǎn)谷的綠,蒼綠的是松柏,翠綠的是竹子,襯以遍地的是萋萋的芳草,流水從冰面下蘇醒,鳥(niǎo)兒、松鼠、小蟲(chóng)也從沉睡中蘇醒,時(shí)不時(shí)地叫兩聲。我望著(zhù)眼前這一番景色,心中不禁有些感慨,我從靜默變?yōu)樘兆,最后感到歡悅,我被綠包圍住了。綠不就象征著(zhù)濃郁的春天,蓬勃的青春,崇高的理想嗎?

  綠是青年時(shí)代。我愿以這支綠的歌獻給祖國的青年們!

  春天的景色真迷人!

迷人景色作文10

  香港,是1997年回歸我國的。當初香港被英國占領(lǐng),使得英國不斷地欺負香港。如今,香港得到了我們的保護,重新做回原來(lái)的香港。

  香港早晨的時(shí)候,那里有著(zhù)很多的商店、小吃、書(shū)店、旅館。應有盡有,許許多多的地方,讓你一天逛不完香港,還想住在香港呢!香港最好吃的是包子,在那里,包子的味道似乎可以把全部來(lái)自其他國家的人吸引過(guò)來(lái)。香港的海邊,有著(zhù)許許多多,名氣很大的人的手印。有一位人還和我的手印差不多呢!

  中午,我和爸爸媽媽來(lái)到包子店。里頭有著(zhù)蓮蓉包、叉燒包、蔬菜包……許許多多的包子,讓你每一個(gè)包子都想要一個(gè)呢!最好吃的是叉燒包了,因為他那柔滑的肉醬和它好吃的牛肉和在一起,味道簡(jiǎn)直比不上任何一家的叉燒包。

  晚上,我和爸爸媽媽來(lái)到香港的碼頭。哪里人去擁擠、人群似海,排了好久的隊,好不容易才到輪到我們上船。上去后,我們坐在凳子上觀(guān)看風(fēng)景,看見(jiàn)了一座很高的大廈,至少有973米呢!當我們來(lái)到船頭時(shí),那風(fēng)簡(jiǎn)直就可以把我們吹倒。之后我們抓住了一根柱子,照了幾張相,趕快跑到后面去。因為前面實(shí)在太冷了,我們不敢再去了,會(huì )感冒的。我們上了導游的巴士,逛了逛其他地方,還買(mǎi)了個(gè)三明治吃,可好吃了。之后我們的導游,告訴了我們去我的偶像的家的路,也就是成龍了。之后我們來(lái)到了一家旅館,一見(jiàn)到床,我就撲向床,一趟就睡。準備過(guò)新的一天。

  香港,真能吸引全國各地的游客,也是美食豐富、物美價(jià)廉的一個(gè)地方。我真希望香港能變得再大點(diǎn),就可以有更多好玩的地方了。

迷人景色作文11

  今天,我和姐姐一起去日湖公園去玩,那里的景色非常迷人,接下來(lái)讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧。

  首先,我們來(lái)到了黃金沙灘,那兒的人可真多!有的在湖里撈小石子、有的在用沙子堆假山、有的在釣魚(yú)?勺钜胱⒛康氖怯^(guān)賞魚(yú)池里的那些魚(yú)兒了,它們身穿五顏六色的衣裳,爭先恐后地游擠在池邊,搶奪著(zhù)從游人手里扔下的魚(yú)食。見(jiàn)此情景,我和姐姐也買(mǎi)來(lái)了兩袋魚(yú)食,我先把一袋魚(yú)食投進(jìn)了池里邊,只見(jiàn)小魚(yú)們爭先恐后地搶奪起來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  我看到它們這些樣子連忙說(shuō):“大家不要搶?zhuān)齺?lái),你們大家都可以吃到的!濒~(yú)兒仿佛聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà),一下子全部安靜下來(lái),等著(zhù)我分發(fā)食物。我和姐姐把手里的魚(yú)食一一地投入魚(yú)兒們的嘴里,看這它們優(yōu)哉閑吃的樣子,我和姐姐哈哈大笑起來(lái)。

  魚(yú)兒們吃飽喝足后,有的就在水下面吹泡泡、有的在水中一動(dòng)不動(dòng)休息,有的則在水面上跳起了水上芭蕾。同學(xué)們,希望你們有機會(huì )也來(lái)魚(yú)池細細的游賞吧!

迷人景色作文12

  我們家住在山下,那里四季如春,而且有一條美麗的小河,小河里有很多魚(yú)、蝦悠閑自在地游來(lái)游去,美麗極了!我愛(ài)家鄉的小河!

  小河的水真清!清得可以看見(jiàn)河底的沙石;小河的水真長(cháng)啊,長(cháng)的像一條長(cháng)龍;小河的水真美啊,美得像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

  春天來(lái)了,小河的周?chē)ǚ比~茂,并且五色繽紛,你走到哪里,都可以看見(jiàn)這美麗的花,這些花仿佛給小河編織了一個(gè)美麗的花環(huán)。

  夏天來(lái)了,小河就更熱鬧了。有的小朋友在河里捉魚(yú)蝦,有的小朋友在進(jìn)行游泳比賽,有的在玩打水仗;有的大人挑水澆花、澆菜,有的婦女在河邊搗衣。河邊綠樹(shù)濃蔭,十分涼爽。

  秋天,小河也不孤獨,有很多落葉落到了小河上,小螞蟻就把它當做小船過(guò)河。河面倒影著(zhù)河邊的樹(shù),金光燦燦,仿佛哪位神仙灑了一把金子在水里。

  冬天更是有情趣。小河的河面結了冰,有很多同學(xué)在滑冰,就算是摔倒了也不說(shuō)疼。歡聲笑語(yǔ)蕩漾在河面上,寒冷的冬天也增添了幾分溫暖。

  家鄉的小河真美!我愛(ài)小河,我愛(ài)獨特迷人的家鄉,更愛(ài)淳樸善良的家鄉人。

迷人景色作文13

  雖說(shuō)張家界有著(zhù)桂林之秀麗,但白洋淀的美也是不可輕視的。

  剛進(jìn)門(mén),一陣新鮮空氣朝我迎面撲來(lái),使我感覺(jué)到了大自然的綠意。首先印入我的眼簾的是荷花池,池子里長(cháng)滿(mǎn)了各色各異的荷花,它們爭芳斗艷,千姿百態(tài)。一朵紫紅色的花顯得熱烈而深沉,笑著(zhù)說(shuō):怎么樣,我好看吧!另一朵黃色淡雅的荷花傲慢地說(shuō):老看我,好煩!一陣風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)池的荷花像一群害羞的小姑娘翩翩起舞......

  我們來(lái)到了詩(shī)情畫(huà)意,風(fēng)景迷人的蘆葦叢。

  蘆葦叢中綠色獨霸,這綠色使蘆葦叢變成一條巨大的迷宮,總也走不出去。過(guò)往的游客在上面走來(lái)走去,像一個(gè)個(gè)歡快的螞蟻,走到哪里都給無(wú)邊無(wú)際的蘆葦染上了鮮艷的顏色。

  蘆葦旁邊就是一條河,河水清澈而恬靜,河水平靜,只有小船劃過(guò)才蕩起波紋,在陽(yáng)光的照耀下,波光粼粼,好像有誰(shuí)撒下幾萬(wàn)顆珍珠似的,小河的景色真讓人流連往返。

  白洋淀,名副其實(shí)的人間仙境。

  黃昏了,我要離開(kāi)白洋淀了。再見(jiàn)!天使的宮殿;再見(jiàn)!荷花,蘆葦們的樂(lè )園;再見(jiàn)!使我心靈得到啟迪的地方。

迷人景色作文14

  我喜歡郁郁蔥蔥的春天,也喜歡那果實(shí)累累的秋天,還喜歡那皚皚白雪的冬天,但我最喜歡那絢麗多彩的夏天。

  夏天的樹(shù)木郁郁蔥蔥,無(wú)論高的,還是低的,都是一派蔥綠,果實(shí)開(kāi)始掛漿結果。未成熟的果實(shí)掛在樹(shù)枝,在綠葉中若隱若現。綠色的樹(shù)冠下成了人們喜愛(ài)的陰涼地。凡是空閑的地方,人們都種上了花草。我喜歡那五顏六色的花,有喇叭花,有大麥熟,有串紅,各種各樣,五顏六色。真可以用美麗動(dòng)人來(lái)形容。夏天的池塘里有很多的荷花粉色的荷花,吸引了很多的游人。夏天的花草還散發(fā)著(zhù)香味,非常好聞。

  夏天的雨更是美麗的。炎熱的天氣來(lái)一陣大雨,雨點(diǎn)噼里啪啦的落下來(lái),就像仙女灑下的花瓣。大人都去避雨,孩子認卻在雨中奔跑嬉戲。雨過(guò)之后空氣清新,泥土芳香撲鼻而來(lái)。

  夏天的傍晚也很美麗。每到夕陽(yáng)西下,我和爸爸媽媽都去散步欣賞晚霞的美景;鸺t的晚霞形狀萬(wàn)千,最后一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。這就是我非常喜愛(ài)的夏天。

  我喜歡夏天,因為它有許多迷人的景色。

迷人景色作文15

  春天的景色真迷人!

  春天是萬(wàn)物復蘇,花繁葉茂的季節。小草偷偷的從地下探出頭來(lái),他扭扭脖子,伸伸胳膊,打著(zhù)哈欠伸著(zhù)懶腰。它想知道自己是不是第一個(gè)睡醒來(lái)的,于是它左顧右盼了一番,最后得意洋洋地說(shuō):&ldqu;我起得最早,我是最勤快的小草。&rdqu;這話(huà)被不遠處的桃花聽(tīng)到了,于是桃花不滿(mǎn)的說(shuō):&ldqu;我起得比你早,你沒(méi)看到我枝頭已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的花朵嗎?&rdqu;緊接著(zhù)柳樹(shù)也說(shuō)話(huà)了,它甩著(zhù)扎著(zhù)嫩綠色蝴蝶結的長(cháng)長(cháng)的辮子不緊不慢地說(shuō):&ldqu;大家不要再爭誰(shuí)先誰(shuí)后了,春天里因為有了大家,春天的景色多迷人!&rdqu;

  沙沙沙,沙沙沙……春雨姑娘唱著(zhù)美妙的歌兒,跳起了歡快的舞蹈。小草在春雨姑娘的滋潤下更綠了,桃花在春雨姑娘的撫摸下開(kāi)的更加艷麗了,柳枝在春雨姑娘的梳理下長(cháng)得越來(lái)越長(cháng),各種各樣的野花開(kāi)滿(mǎn)了山坡,田野,給綠色的春天增添了五彩繽紛的色彩,引來(lái)了成群結對勤勞的小蜜蜂,美麗的蝴蝶翩翩起舞,在花叢中你追我趕玩得不亦樂(lè )乎。

  我愛(ài)春天的美麗,更愛(ài)春天的生機勃勃。

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