精選景色的作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的景色的作文4篇，希望對大家有所幫助。
景色的作文 篇1
我的家鄉，是一個(gè)依山傍水的好地方。
早晨，太陽(yáng)像個(gè)羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上樹(shù)梢，散發(fā)著(zhù)柔和的紅光，周?chē)臣t了一片，只聽(tīng)得細微的流水聲。漸漸地，紅光中慢慢透著(zhù)橘紅色，然后是金黃色。
這時(shí)，樹(shù)梢上的太陽(yáng)眨眼間就跑到了山頭，小溪這時(shí)就揭開(kāi)了它的神秘面紗，把它的美麗一覽無(wú)遺地展現出來(lái)。陽(yáng)光輕輕撫摸著(zhù)小溪，小溪不知疲倦地流淌著(zhù)，偶爾遇到一塊大石頭，一股水流便分道揚轆了。
小溪像一面鏡子，透過(guò)它看到水底一塊塊粗糙，棱角分明的石頭，有時(shí)遇到大一點(diǎn)的水流，把石頭翻了個(gè)滾，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧濺起一點(diǎn)水花，一粒粒晶瑩透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一層一層的微波，慢慢擴散，越來(lái)越淡，最后一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了，溪水照樣唱著(zhù)歌兒向前流去。
還有那山，遠看，是連綿起伏的輪廓上面輕輕罩著(zhù)一層朦朦朧朧，虛無(wú)縹緲的霧。來(lái)到山腳，往上看，一片厚實(shí)的綠。不時(shí)還有一陣清風(fēng)吹過(guò)，弄得樹(shù)冠搖來(lái)擺去，發(fā)出“沙沙”的聲音，這難道不是大樹(shù)吹的動(dòng)人的樂(lè )曲嗎？
綠中有時(shí)會(huì )帶點(diǎn)淡淡的其他鮮艷的顏色，是那美麗的花朵，如同一匹綠色的布點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣的顏色。移步上山，踏上雖說(shuō)有些泥濘的.山道，路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草。
“嘰嘰嘰”天空突然掠過(guò)一片密密麻麻的黑點(diǎn)兒，伴隨這嘈雜的鳥(niǎo)叫，向地面撲來(lái)。哦，原來(lái)是一群麻雀。它們有的輕盈地降落在樹(shù)枝上，高聲啼叫，有的落到菜地里
展開(kāi)雙翅，伸伸小腿，滿(mǎn)足地晃著(zhù)腦袋，有的也許還沒(méi)玩夠，還在半空中飛翔。那山上的樹(shù)呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一個(gè)個(gè)衛士，有的俯著(zhù)身子，像一個(gè)個(gè)駝背的老爺爺。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)了淡淡的水聲，只見(jiàn)一條細細的，小小的溪流，好似瀑布一樣，傾瀉而下，像倒掛的織布機，源源不斷地織著(zhù)布，在正午的陽(yáng)光下泛著(zhù)金黃色的光，像鍍上了一層金， 真是一幅美麗的圖畫(huà)！
景色的作文 篇2
今年暑假，我的屋邨主席舉辦了一個(gè)游覽青衣著(zhù)名景點(diǎn)的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)有很多住客參與，我和一家人也參加了。
領(lǐng)隊告訴我們先去天后廟。天后廟是一個(gè)名勝古蹟，極具欣賞價(jià)值。
到達天后廟，我立即給它的雄偉氣勢吸引住了。因為它的結構奇特，它的裝飾瑰麗，規模宏大。它的門(mén)前貼著(zhù)一對對聯(lián)，門(mén)的臺階兩旁有兩隻石獅子，無(wú)論是屋頂飛簷上的雙魚(yú)戲珠，抑或是門(mén)旁的可獅子，都栩栩如生。進(jìn)入廟里，我看見(jiàn)一個(gè)天后像外，天后像的兩旁各有一條柱，柱上雕有一條完美無(wú)瑕的龍，精雕細琢，真令我大開(kāi)眼界呢！
我們又來(lái)到香港享負盛名的一道橋──青馬大橋。青馬大橋是全球最長(cháng)的兩用吊橋，它是一道雙重設計的吊橋。支撐著(zhù)它的柱子直插云霄。在晚上，橋的鋼索掛著(zhù)一些的燈泡被開(kāi)啟，當我在觀(guān)景臺遠看青馬大橋，老像一條金碧輝煌，雄偉壯觀(guān)，活靈活現的巨龍，真令我眼前發(fā)亮，讚不絕口。
欣賞過(guò)這兩個(gè)美輪美奐的建筑物，我始終意猶未盡，如有機會(huì )，我真想重游青衣呢！
景色的作文 篇3
暮色像一層深藍色的輕紗向四面八方撇開(kāi)，覆蓋著(zhù)大鵬上空，大自然饋贈的一縷晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，像是暗示著(zhù)我，這將是一個(gè)不平凡的夜。
停電過(guò)后，我們按教官所說(shuō)，在墻下一層層地將人梯和跪磚包圍。我屏住呼吸，凝視著(zhù)那堵三米多的畢業(yè)墻。
“計時(shí)開(kāi)始！”在教官按下秒表的同時(shí)，連長(cháng)也迅速發(fā)出指示。我站在最外圈，奮力高舉雙手，盡自己最微薄的一份力。時(shí)間一點(diǎn)一滴走著(zhù)，我看到有人站在人梯肩上，兩手使勁伸向墻邊。我順著(zhù)他的手盯著(zhù)那堵高墻，呼吸漸漸變得有些不順暢。
“換人梯！”教官大喊著(zhù)。大家從中間讓開(kāi)一條道，兩個(gè)人梯上氣不接下氣，衣冠不整地，大步從人群中走出。他們的肩膀好似鋼鐵，承受千斤之重，卻沒(méi)有任何掌聲喝彩，更沒(méi)有一句加油和感謝。他們的背影在我的心目中變得無(wú)比高大，我深深地敬佩著(zhù)。
活動(dòng)繼續，眼看著(zhù)爬過(guò)墻的人越來(lái)越多，我猶豫不決，究竟……？
“你好像還沒(méi)爬？”旁邊的人問(wèn)我，我卻慌里慌張地搖搖頭。
“我不太想爬……”我笑了笑，心里很不是滋味，望著(zhù)深邃的夜，想起剛上初一的自己，跨進(jìn)初中的大門(mén)，看見(jiàn)了新的景色……
正當我在神游的時(shí)候，有人猛地將我推入包圍圈內，我站在跪磚旁，詫異地回過(guò)頭。只見(jiàn)許敏清站在我身后，她堅定地看著(zhù)我，嘴角泛著(zhù)淺淺的笑意，我轉身，又看到張宏國，他跪在地上，汗如雨下，面色通紅。他大喊著(zhù)：“快爬��！”
我已經(jīng)踩在他的膝蓋上，又攀上人梯的肩。墻上，曾耀威和陳俊達抓著(zhù)我的手腕，我就像個(gè)鐘擺一樣搖搖晃晃，一直僵持著(zhù)這個(gè)姿勢，偷瞄了一眼墻下一簇簇高舉的手后，更是被嚇得魂飛魄散。
我咬了咬牙，與我同時(shí)爬向墻的另一個(gè)女生已經(jīng)翻了過(guò)去，旁邊的古銘富轉身來(lái)抬我的腳，他們使了九牛二虎之力，才把我拉了上去。我穩住了腳跟，揉了揉眼，黑夜將四周包圍，只能隱約看到公路上的路燈孤獨地閃耀著(zhù)。
我緩緩地從梯子上下去，嘈雜聲變得若隱若現。此時(shí)此刻，一股暖烘烘的熱潮涌向心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。
我成功了，但并不是我一個(gè)人，我的朋友，同學(xué)，那些無(wú)私奉獻的人梯、跪磚，向我伸出援助之手的人，還有臺下高舉雙手保護我的人，是他們……
我抬起頭，重新看著(zhù)那堵畢業(yè)墻，它好像不再那么高了，而在墻的另一面，展現的是我從未見(jiàn)識過(guò)的新景色！
景色的作文 篇4
泉城廣場(chǎng)位于濟南市中間，是濟南人民的休閑娛樂(lè )中心，也是外地游客的必到之地。它南望千佛山北依大明湖，東眺解放閣，西鄰趵突泉。
廣場(chǎng)中央立著(zhù)濟南市的象征泉標，泉標高38米。泉標的造型非常奇特，三根天藍色的柱子彎曲著(zhù)直入云天，中間鑲嵌著(zhù)一顆巨大的明珠，形成了一個(gè)獨特的泉字。泉標底部的地面上印著(zhù)72名泉的名稱(chēng)，旁邊還配置72股涌泉及四組泉群。
從泉標往東走就到了最引人注目的荷花音樂(lè )噴水池了，每當音樂(lè )響起，噴水池最美的時(shí)候還是在傍晚，五顏六色的燈光倒映在噴出的水柱上，猶如一位美麗的仙子在空中翩翩起舞，美麗極了。
藍藍的天空上不時(shí)出現幾只風(fēng)箏，有燕子、仙女、蝴蝶……各種各樣的風(fēng)箏數不勝數，讓人眼花繚亂。
東部有荷花音樂(lè )噴泉，能變換出數種造型;西部的泉標下有四組噴泉，寓意濟南的“四大名泉，”七十二個(gè)小涌泉，寓意“七十二名泉”，并釘有濟南“七十二名泉”的名牌，游人在這里可以了解到泉城的“泉文化�！�
多么神奇的雕塑“泉”，多么漂亮的大蓮花，多么美麗的泉城廣場(chǎng)!
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