身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文1
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)景只是那些外面的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香？其實(shí)啊，只要你仔細一觀(guān)察，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
十月的陰雨天，出門(mén)太急我忘了帶傘。放學(xué)了，我在教學(xué)樓的走廊里面來(lái)回踱步，想等雨停后再出去，可惜雨并沒(méi)有停下來(lái)的意思。于是，我決定背著(zhù)書(shū)包沖出去。腳踩踏過(guò)的地方起了水花，豆大的雨點(diǎn)拍打在我臉上，我顧不得淋雨，只是朝校門(mén)口沖去，想去追那輛停在校門(mén)口的公交車(chē)�？上�，它也像雨一樣，無(wú)情的走了，留下我一個(gè)人在那發(fā)呆。
“雨太大了，孩子過(guò)來(lái)，奶奶抱你走吧“！
“奶奶，你身體不好，我自己能走”。
這段對話(huà)如一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的胸膛，溫暖了我的全身，使我竟有一種莫大的感動(dòng)。
我忍不住駐足回望。
那小女孩樣子乖乖的，大約五六歲的樣子，緊緊跟著(zhù)奶奶腳步，唯恐落在后面。奶奶舉傘的手不停地把雨傘往孩子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著(zhù)幸福而滿(mǎn)足的笑意。
不知何時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)緩緩停在了我面前，我上車(chē)后還是忍不住回頭望一望她們，那一眼讓我想起小時(shí)候奶奶常抱著(zhù)我，一手抱著(zhù)我，一手打著(zhù)傘去外面看雨。雨點(diǎn)落在她身上她也不以為然，更想起那時(shí)她一抱我便是一天也毫無(wú)怨言，臉上也掛滿(mǎn)了那溫暖了我的明媚笑容……
下車(chē)后，恍惚間好像有誰(shuí)在叫我的名字，但是周?chē)须s一片，雨聲淹沒(méi)了那個(gè)聲音。我看雨也小了些，便繼續往前走。忽然一只手抓住我的書(shū)包帶子，“你怎么來(lái)了？”我扭過(guò)頭，一張熟悉的臉浮現在眼前。奶奶撐著(zhù)一把傘，有些無(wú)奈地說(shuō)：“因為你又沒(méi)帶傘�！蹦棠虛沃�(zhù)一把傘，傘下是背著(zhù)書(shū)包的我。我接過(guò)了傘，撐在了兩個(gè)人的頭頂，這次換我來(lái)關(guān)心你吧。
并肩走在傘下，望著(zhù)奶奶不知何時(shí)已經(jīng)變白了的頭發(fā)和爬滿(mǎn)皺紋的臉，我的眼睛濕潤了。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，我認為世界上最美麗的風(fēng)景就在這里——愛(ài)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文2
身邊的那些風(fēng)景啊，終是我心中最美的記憶。――題記
葉子像一把剪刀，把陽(yáng)光剪碎了一地，細碎溫暖又美好。四月天，我們攜手漫步在那花海里，花兒白的高雅，粉的嬌羞，紅的熱情，黃的艷麗。風(fēng)吹過(guò)，花朵像一只只色彩斑斕的蝴蝶在起舞，地上便顯得斑斑駁駁。清晨陽(yáng)光的美是寧靜的美。
吃過(guò)早飯，行走在四月的陽(yáng)光下，一股股的暖流就像春潮般涌動(dòng)，將你層層包裹，遍布你的每寸肌膚、每個(gè)細胞，渾身上下特別舒爽。四月的陽(yáng)光，潔凈如鮮，老人孩子都喜歡來(lái)到陽(yáng)光下，舒活筋骨，曬一曬太陽(yáng)。就連機靈的小麻雀，也都站滿(mǎn)了枝盛葉茂的樹(shù)杈，追逐著(zhù)那零星跌落的斑斕色彩，像是在述說(shuō)著(zhù)各自的心思。中午陽(yáng)光的美是溫柔的美。
黃昏的陽(yáng)光又是另一番景象。暖暖的太陽(yáng)照在每個(gè)人的身上，像橘色的燈光，為每一個(gè)生命都鑲上了一道金燦燦的花邊，分外美麗。少年逆光佇立，身后的影子被拉得老長(cháng)老長(cháng)，發(fā)梢染了一層金黃色。我站在窗邊，小小的驚艷，黃昏陽(yáng)光的美是驚艷的美。
所有的陽(yáng)光都是一道風(fēng)景，那你喜歡什么樣的陽(yáng)光呢？其實(shí)，不管是什么樣的陽(yáng)光，都會(huì )在大晴天里串在一起，拼接成一首動(dòng)人的詩(shī)。
陽(yáng)光是我們生命中最動(dòng)人、樸實(shí)的風(fēng)景，它不像豪華游樂(lè )園的門(mén)票那樣昂貴，也不是只有高雅的人才能喝到的咖啡，你也不必像流浪漢覬覦美食那樣期待陽(yáng)光。陽(yáng)光是你的，是我的，也是每一個(gè)人的。只要你有一顆陽(yáng)光般的心，透射出你內心的溫暖，世界都是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，滿(mǎn)滿(mǎn)的燦爛。
在那些大晴天的日子里，我喜歡把被子拿出去曬曬，在不大的陽(yáng)臺上把它們一溜排開(kāi)，遠遠地望去，那白色似乎融進(jìn)了天空的白云里。
我喜愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光，它所到的每一處都是我內心獨一無(wú)二的風(fēng)景。身處這樣的風(fēng)景，我為我身邊的陽(yáng)光而歌唱。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文3
就像花海，比花海還要艷麗；就像星空，比星空還要璀璨；就像彩虹，比彩虹還要斑斕……在成長(cháng)的道路上，有些動(dòng)人的風(fēng)景讓我終生難忘，因為，眼睛是攝像頭，而底片卻在心田里……
忽如一夜春風(fēng)來(lái)
“哎呀！外面下雨了！”“呀！雨下得好大呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)。我們放學(xué)了，出了校門(mén)媽媽就向我走來(lái)，她只帶了一把傘。我們走在回家的路上，我一路哆哆嗦嗦地感到很冷，我問(wèn)了一聲媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趥憷飭�？”她說(shuō)：“在�！边@下我放心了。到家后，換鞋時(shí)，我一抬頭，被眼前的一幕驚呆了：媽媽大半個(gè)身子全濕了。而我只是頭發(fā)濕了一點(diǎn)兒。雖然當時(shí)我沒(méi)有流出眼淚，雖然當時(shí)我很冷，但是我又好像是被春風(fēng)吹過(guò)后一樣溫暖。
忽恐匆匆說(shuō)不盡
放暑假了，我要去鄉下?tīng)敔�、奶奶家玩。我要坐大客�?chē)去，當天早上媽媽就給了我一個(gè)先進(jìn)的“武器”，那就是手機。我上車(chē)后，媽媽再三囑咐我在哪里下車(chē)，手機要24小時(shí)開(kāi)機，還告訴客車(chē)司機提醒我在哪里下車(chē)，一定要把我送到地方。媽媽又給爺爺和奶奶打電話(huà)，讓他們接我。我坐下后，向車(chē)窗外看，車(chē)開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽在車(chē)后面追跑著(zhù)向我招手，嘴里感覺(jué)到說(shuō)著(zhù)話(huà)，是什么我聽(tīng)不清，但是我知道，她肯定是囑咐我開(kāi)車(chē)前對我說(shuō)的那些話(huà)，這就是母愛(ài)。
忽聞岸上踏歌聲
今天，我二胡考級。早上我吃完飯就復習了一遍，爸爸和媽媽囑咐我要認真，不要拉錯�？荚嚂r(shí)家長(cháng)是不允許進(jìn)入的，我剛要進(jìn)入考場(chǎng)就聽(tīng)到身后傳來(lái)了掌聲，爸爸和媽媽他們在鼓勵我，為我加油。我緊張的心情平復了許多，感謝爸爸和媽媽?zhuān)?/p>
一路前行，左岸春風(fēng)，右岸細雨，頭頂是陽(yáng)光，前后滿(mǎn)是鮮花和掌聲，一幅幅的風(fēng)景，是父母用心繪就，連我自己也不知道，以上那些抒情的文字，算不算作我回報父母的風(fēng)景……。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文4
金色的沙灘，巍峨的高山，一望無(wú)際的大�！@些風(fēng)景固然很動(dòng)人，但是，驀然回首，你會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。
一大早，爸爸媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我去大連的海邊玩玩。我高興的連忙起床收拾東西。我的腦海里出現了一片美麗的景象：藍色的天空照映著(zhù)大海，海浪拍打著(zhù)沙灘，我光著(zhù)腳在松軟的沙灘上走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)海鷗的聲音……想著(zhù)想著(zhù)，一陣雷聲響起，雨就開(kāi)始下了。媽媽對我說(shuō)今天不能去了，我的心頓時(shí)涼了半截。
過(guò)了一會(huì )兒，天睛了。海邊去不成了，那就在家附近散散步吧。我們幾個(gè)好朋友去了人民公園。公園里有兩個(gè)小女孩引起了我的注意。
這兩個(gè)小女孩在商量著(zhù)怎么救掛在樹(shù)上的那只受傷的小鳥(niǎo)。一個(gè)把自己身旁的掃帚伸到小樹(shù)上，想讓小鳥(niǎo)爬到掃帚上，但是這只鳥(niǎo)不怎么配合她們，戰戰兢兢地不敢靠前。另一個(gè)把一個(gè)大鳥(niǎo)玩具系到了掃帚的頂端，伸向小鳥(niǎo)。意思好像是，這是你的媽媽?zhuān)愕酶銒寢屪�。沒(méi)想到，小鳥(niǎo)竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉移到地上，捧起小鳥(niǎo)說(shuō)：“要不，咱們把它帶回家吧？等它好了，咱們把它放了�！绷硪粋�(gè)搖搖頭說(shuō)：“不行，媽媽是不會(huì )讓我們養動(dòng)物的�！�
這時(shí)，一個(gè)比她們大的女孩看到這場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把小鳥(niǎo)給我吧，我可以幫你們照顧它，好嗎？”兩個(gè)小女孩戀戀不舍地把小鳥(niǎo)給了她，跑向了一位中年婦女。
我被這一刻深深地感動(dòng)了，這三個(gè)女孩的天真、善良，是我到現在遇見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。
原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文5
過(guò)去、現在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現身邊的風(fēng)景動(dòng)人。
驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我漫無(wú)目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來(lái)看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線(xiàn)。
那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤(pán)能夠為我遮擋一下毒辣的陽(yáng)光，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著(zhù)怎樣的炙烤。時(shí)間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著(zhù)臉頰流下，路邊的花也早已向太陽(yáng)屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因為水分不足而有了枯萎的跡象，可那花盤(pán)卻始終追隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步，堅定而執著(zhù)。
于是熱日炎炎下的那株向陽(yáng)而生，生而無(wú)畏的向日葵就成了我身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
夜晚，涼風(fēng)習習，望著(zhù)窗外越來(lái)越暗，我的心越發(fā)不安�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，我飛快地收拾好書(shū)包，跨上自行車(chē)飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著(zhù)前方婆娑的樹(shù)影，總感覺(jué)會(huì )有什么怪物跳出來(lái)。直到看見(jiàn)遠處一個(gè)小小的光點(diǎn)，我才稍稍安心。漸漸地，光點(diǎn)越來(lái)越大，直到變成一個(gè)光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著(zhù)一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒(méi)有言語(yǔ)，只是一個(gè)笑容，便溫暖了我的心房。
于是黑夜里老爺爺的笑容和他的燈光，就成了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。
何必極目遠眺？身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文6
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星??”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市的喧鬧，只有夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著(zhù)家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲，哄我安然睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲(chóng)，每晚陪伴我的是作業(yè)本上寫(xiě)下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨自背著(zhù)書(shū)包站在車(chē)水馬龍的`路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執地認為只有那滿(mǎn)天的繁星才能帶給我內心的寧靜。
昨晚，母親督促我再看一下做過(guò)的錯題，我發(fā)脾氣說(shuō)考試完就不住在家里了，我要去外婆家。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場(chǎng)，抬起頭看到遠處考場(chǎng)外烈日下焦急等待我們的父母，我的爸爸媽媽?zhuān)瑧撘苍谌巳豪锇�。思緒好像一只扇動(dòng)翅膀的小鳥(niǎo)，飛越過(guò)從小學(xué)起到現在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光，聽(tīng)到每次為考試成績(jì)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著(zhù)緊張地媽媽??
九年的風(fēng)景一一浮現眼前，粗心的我卻從未留意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿(mǎn)天繁星，還有身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文7
小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著(zhù)夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤潤地從臉龐滑過(guò)…那時(shí)候便在想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。慢慢長(cháng)大，那個(gè)會(huì )在夕陽(yáng)下奔跑的小孩兒也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執著(zhù)的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問(wèn)起：你心中最美麗的風(fēng)景是什么？
何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？我不確定。
一路思考，仍沒(méi)有答案�；丶液髮⒆约郝襁M(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興起的提問(wèn)，不是所有的問(wèn)題都能找到合適的答案。而我卻情不自禁地一遍又一遍思考。熟悉的小調響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑，母親又在哼歌了。
母親是一個(gè)與音樂(lè )天賦無(wú)緣的人，但是卻喜歡唱歌，準確地說(shuō)應該是哼歌，因為她從來(lái)不記得一首歌的歌詞。
我起身，朝廚房走去。
母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著(zhù)不知名的曲調，身體隨著(zhù)音樂(lè )偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調皮地垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著(zhù)被母親草草豎起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來(lái)：“媽?zhuān)阌滞祽胁皇犷^發(fā)�！蹦赣H回頭，像個(gè)小孩一樣嘟著(zhù)嘴，委屈而又無(wú)辜地說(shuō)：“今天雙休，頭發(fā)也放假�！蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞，母親得意地揚頭，舉著(zhù)手里的面皮轉移話(huà)題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了�！闭f(shuō)完，回頭邊包餛飩邊搖晃著(zhù)腦袋哼著(zhù)歌，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽(yáng)橙光讓人心動(dòng)。
望著(zhù)母親忙碌的身影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種幸福安逸之感在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景，不就在身邊嗎？
喜歡夕陽(yáng)，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開(kāi)，因為明媚的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清凌凌的柔波里有溫情蕩漾。
因為有你，有愛(ài)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文8
從老師家補習出來(lái)，一陣熱氣撲面而來(lái)。踩在水泥板上，透過(guò)鞋底，我能清楚地感受到腳底板滾燙滾燙的。
“糟了！我的車(chē)！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車(chē)前，發(fā)現它正在太陽(yáng)底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！好像有什么不對勁！果真，跟我的車(chē)停在一起的那些車(chē)，也包括我那輛，坐墊上都放著(zhù)東西，有的是布，有的是紙殼子。自行車(chē)被暴曬已經(jīng)很悲哀了，現在還不知道是哪個(gè)缺德的人拿我的車(chē)當曬晾板！我憤怒地指著(zhù)坐墊上的東西，大聲喊道：“誰(shuí)的？干嘛放在我的車(chē)上！”
正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶應聲而來(lái)，微笑地說(shuō)：“我看現在太陽(yáng)這么大，而你們的車(chē)又要放在這里一陣子。到時(shí)候坐墊一定會(huì )很燙，我就放一些東西，幫你們擋一下太陽(yáng)�！�
她說(shuō)著(zhù)把那些東西拿開(kāi)，手摸摸座墊，長(cháng)舒了一口氣，“還好不太燙！”
我愣住了，慚愧地看著(zhù)她，她的臉上依舊掛著(zhù)親切隨和的笑容。這笑容，我似乎在哪見(jiàn)過(guò)……噢，原來(lái)是那位好心奶奶。
昨天，我從老師家補習出來(lái)，到停車(chē)處發(fā)現坐墊已經(jīng)燙得不得了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無(wú)可奈何，正在我一籌莫展時(shí)，那個(gè)老奶奶見(jiàn)我急得不行，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。
那時(shí)我非常感動(dòng)，她完全可以不用為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著(zhù)，說(shuō)：“不客氣，這沒(méi)什么�！�
想到這里，我既感動(dòng)又慚愧。
在這個(gè)普通簡(jiǎn)陋的房子里，我發(fā)現了人世間最美好的東西，在這個(gè)平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動(dòng)人的“風(fēng)景”——那顆樸實(shí)善良的心。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文9
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。 ——卞之琳
車(chē)廂微微顛簸著(zhù)。一只手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書(shū)包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉動(dòng)著(zhù)，而身后的重量卻絲毫未減。望著(zhù)已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。
待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車(chē)終于駛至下一站。車(chē)廂中又開(kāi)始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車(chē)來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著(zhù)聲音看去，一位老奶奶緩緩地走上車(chē)，她一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)幾根黑發(fā)。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側身，給奶奶讓路。 “謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著(zhù)說(shuō)道：“孩子，你坐吧�！痹�(huà)語(yǔ)雖輕，卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著(zhù)絲絲溫暖。我忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！”奶奶輕嘆一聲，“現在的孩子真不容易，背著(zhù)這么個(gè)大書(shū)包坐公交車(chē)，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，奶奶的目光滿(mǎn)含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出，好像一股股暖流包圍了我疲憊的身心，又似一縷噴薄而出的陽(yáng)光照耀著(zhù)我。我眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽住奶奶，扶她坐下，在她未開(kāi)口之前趕忙開(kāi)口：“好奶奶，我不累，您能坐穩坐好就是我最高興看到的了�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊微笑。
奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，拉過(guò)我的一只手緊緊地握在她的手心，她的眼眸中自始至終都洋溢著(zhù)關(guān)愛(ài)的神情。
那天奶奶所做的一切都已烙印在我心靈深處，成為我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。
這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊風(fēng)景也動(dòng)人”。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文10
被這花花世界的萬(wàn)物迷了雙眼，并沒(méi)有發(fā)現這最動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
習慣于吵鬧的喧囂聲，習慣于汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲，習慣于觀(guān)看這繁華城市，我竟有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去林間走一走了。
厭煩了那日復一日的快節奏的生活，我步行來(lái)到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適，陽(yáng)光灑落下來(lái)，被枝葉撕碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)。林間不存在喧囂，它被那蟬嗚和鳥(niǎo)叫聲所包圍，在這里，我只想慢下來(lái)，走走停停，望望四周，嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)蟬鳴。
走到長(cháng)椅邊緩緩坐下，發(fā)現對面長(cháng)椅上坐著(zhù)一對老人，似也是走累了，坐下歇歇。老奶奶微微輕咳，我看見(jiàn)老爺爺不知說(shuō)了什么，便緩緩摘下了自己所戴的黑色圍巾，為老奶奶一圈一圈的戴上，為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著(zhù)她那蒼老的容顏，不知為何便笑了，大概是想起她年輕時(shí)的美麗容貌吧。我想，老年人的幸福大概就是如此的簡(jiǎn)單吧。
離開(kāi)時(shí)老爺爺緩緩站起。攙扶著(zhù)老奶奶，看得出年歲已大，腿腳都已不太利索，他們倆都緩緩站起，我這才發(fā)現老爺爺為了不讓老奶奶著(zhù)涼，把他的布包墊在了長(cháng)椅上。他顫微微的扶著(zhù)老奶奶，一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來(lái)越遠，只剩隱隱背影。在大樹(shù)的籠罩下，在翠綠的背景下，有兩個(gè)身穿花棉襖的老人的背影，一個(gè)脊梁已彎無(wú)法再次直起，一個(gè)故意彎腰扶著(zhù)另一個(gè)。他們就那樣靜悄悄的，靜悄悄的進(jìn)入我的眼簾，再靜悄悄的離開(kāi)。
我想，這大概就是最美好的愛(ài)情吧，一起攜手到白頭。在他們的世界中，身邊的風(fēng)景動(dòng)人，因為有彼此，有愛(ài)，有暖，因為有彼此有愛(ài)，有暖所以風(fēng)景自然動(dòng)人。
我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝，天邊的彩霞認為那兒才是最美的風(fēng)景，可我們何時(shí)能夠回頭看看，看看那些一直在你身后默默陪伴的他們，看看那些在你身邊的風(fēng)景。
世上缺少的不是風(fēng)景，而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。
---尾記
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文11
別看青島是個(gè)小城市，可堵車(chē)的現象特別嚴重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē)，可一遇堵車(chē)，就導致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。
我在公交車(chē)站，踮著(zhù)腳望著(zhù)遠方，看著(zhù)一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車(chē)怎么還不來(lái)？正當我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車(chē)遠遠駛來(lái)。哈！二話(huà)不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì )兒了，我便坦然的坐在了座位上。
車(chē)走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見(jiàn)一位拄著(zhù)拐杖的老人提著(zhù)大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上應該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì )有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì )兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃念^說(shuō)“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(cháng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對讓座的問(wèn)題，我的內心糾結，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內心，我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人，他似乎還對那位小朋友的行為感動(dòng)著(zhù)。
下了車(chē)，我看著(zhù)遠遠駛去的公交車(chē)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文12
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”兒時(shí)，外婆家院子里的夜晚沒(méi)有城市喧鬧的的霓虹，夏夜里外公的搖椅，我被輕輕地放在上面，搖啊搖，好像可以看盡整片天空的星星，耳邊，外公外婆嘮著(zhù)家務(wù)瑣事，聲音輕輕的、慢慢的、越來(lái)越像夢(mèng)中深處的歌聲，我便已安心睡去。
六歲，要讀小學(xué)了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲(chóng)，每晚陪伴我的是作業(yè)本上認真寫(xiě)下的算術(shù)題，一行行、一頁(yè)頁(yè)，它們是我自己織下的五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。
城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學(xué)后我獨自背著(zhù)書(shū)包站在車(chē)水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來(lái)越暴躁，很難安靜下來(lái)，我渴望回到兒時(shí)生活的地方，固執地認為只有那滿(mǎn)天的繁星才能帶給我平靜與安心。
昨晚，母親督促我再看一下做過(guò)的錯題，我發(fā)脾氣說(shuō)考完試就不要在家里了，我要去外婆家。而此時(shí)此刻，我坐在中考的考場(chǎng)，抬起頭看到遠處考場(chǎng)外烈日下焦急等待的我們的父母，爸爸媽媽?zhuān)瑧撘苍谌巳豪锇�。思緒好像一只揮動(dòng)著(zhù)翅膀的小鳥(niǎo)，飛越過(guò)從小學(xué)起到現在九年的風(fēng)景，我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐，看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒(méi)有熄滅的燈光，聽(tīng)到每次為考試成績(jì)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰，想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著(zhù)緊張地媽媽……
九年的風(fēng)景一一浮現眼前，粗心的我卻從未注意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角，此時(shí)此刻，我突然有一種久違的安心，原來(lái)令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿(mǎn)天繁星，身邊爸爸媽媽用愛(ài)為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文13
在我們的身邊，許許多多的風(fēng)景令人感動(dòng)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現美的眼力。這色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感。這就讓我們進(jìn)入這美麗的世界吧！
春天，肯定是一個(gè)美好快樂(lè )的季節。我們這里的春天就更美麗了。先說(shuō)說(shuō)天氣吧。天氣啊，風(fēng)和日麗，山清水秀，草長(cháng)鶯飛，百花爭艷。這動(dòng)人而美麗的風(fēng)景讓我們的心情變好了。春天終于來(lái)了，一切都像剛剛睡醒的樣子。冬眠的小動(dòng)物也睜開(kāi)了它們那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。山變綠了，小河中的冰也融化了，太陽(yáng)變得更加明亮耀眼了，看著(zhù)看著(zhù)就讓人留下了一個(gè)美好的印象。小草從土里鉆出來(lái)了，綠綠的，嫩嫩的，像一個(gè)剛出生的嬰兒一樣。櫻桃樹(shù)，杏樹(shù)都開(kāi)滿(mǎn)了花骨朵。紅的像火，像太陽(yáng)的臉；白的像雪，像天空中的白云，那樣動(dòng)人。這些花骨朵引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，就連大大小小的蝴蝶也飛來(lái)了，就是為了這個(gè)熱鬧。正好，這兩種動(dòng)物組成了一個(gè)小小的團隊，好像在表演著(zhù)引人注目的節目，讓春天變得更加生動(dòng)，美麗。春天還像一位漂亮、優(yōu)雅的小姑娘，邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到；春天是一個(gè)剛落地的娃娃一樣，從頭到腳全是新的，它在不停的生在著(zhù)，臉上露出了一個(gè)燦爛的笑臉；春天，還是一位高大、健壯、帥氣的小青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前走去。
秋天就更美麗了。秋天，是一個(gè)收獲的季節是一個(gè)紅彤彤的季節，同百花盛開(kāi)的春天一樣可愛(ài)，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。秋天，還是一個(gè)金黃的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的季節。而在我心里秋天是一顆充滿(mǎn)心境充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)生機勃勃的季節。
這一年四季，美麗的大自然，都充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了活潑，充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。我相信，以后的風(fēng)景會(huì )更加美麗動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文14
我們往往在行色匆匆中錯過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀(guān)察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì )發(fā)現最美的風(fēng)景在我們身邊。
——題記
我一直向往著(zhù)陶淵明所描述的“世外桃源”，雖然是虛幻的，但我曾固執地認為它一定存在。
所以，我很向往遠方，總覺(jué)得遠方的風(fēng)景事物勝于這里的一切，于是對于遠方便寄予無(wú)限美好想象。我想象著(zhù)：遠方的天空一望無(wú)垠，湛藍的顏色中透著(zhù)一抹神秘，那里的花兒競相開(kāi)放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著(zhù)的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。
正因為這個(gè)美好的憧憬，忘了抬頭看一看屋頂的天空，忘了嗅一嗅腳下的小草的清香，忘了捧一g旁邊的泥土來(lái)細細觀(guān)賞。
炎熱的夏天是一個(gè)多雨的季節，而天氣本來(lái)就變化無(wú)常。
剛剛還是晴空萬(wàn)里，可不一會(huì )兒，馬上就陰云密布，大雨嘩嘩地下起來(lái)了。因為出門(mén)沒(méi)帶傘，就只能找個(gè)可以擋雨的地方，等待雨停，因此內心很是焦急。
好不容易等到雨停了，我的心情也隨著(zhù)天氣而變化：烏云消散。便繼續往前走，卻看到了一幅這樣的景象：
在一棵高大挺拔的大樹(shù)旁邊，毅然屹立著(zhù)一顆脆弱的小草。
我不禁感慨萬(wàn)分。
是啊。一場(chǎng)大雨，對于一棵參天大樹(shù)而言，算不了什么；但對于這顆脆弱的小草來(lái)說(shuō)，卻是一場(chǎng)殊死搏斗！
小草是多么地頑強��！它們生生不息，克服各種困難與挫折。由此，我陷入了沉思……
我不再向往遠方的風(fēng)景，因為，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文15
我家的東面兩千米處有一座小山，上面有成百上千的植物，最令我懷念的是那有我珍貴的回憶。
那山有10多層樓那么高，形狀像一個(gè)“山”字，我一有空就去那里和小伙伴玩，喜歡在哪里跑著(zhù)、鬧著(zhù)。累了就背靠大樹(shù)坐一會(huì )兒，恢復恢復體力再站起來(lái)繼續與玩。那時(shí)的山頂上有一片平坦的草地。濃密的草叢里散發(fā)著(zhù)淡淡的草香。與伙伴們玩捉迷藏只要草里一趴，就不怕有人能找著(zhù)您，就這樣開(kāi)啟了奇妙的昆蟲(chóng)世界：螞蟻成群結隊的在忙著(zhù)搬運什么，仿佛是一支軍律嚴明的運輸部隊；兩只獨角仙正在打架，如同競技場(chǎng)上的劍士；翻開(kāi)石頭來(lái)，運氣好會(huì )碰見(jiàn)蜈蚣，身子長(cháng)長(cháng)的像火車(chē)連續轉彎一樣在扭動(dòng)。有時(shí)還能碰上“臭大姐”，我可真不敢碰它，它身上的氣味那真是終生難忘。
山上有很多野菜，一到春天我就和家人一起去采野菜，有苦菜、薺菜�？嗖说娜~子又扁又寬，薺菜葉子相比窄一些。剛開(kāi)始采的時(shí)候我總是把苦菜當成了薺菜。媽媽告訴我采野菜不能硬拔，要用小鏟子鏟它的莖，注意葉子是不能扯斷的，扯斷了口味就不好了，回家也不好擇不好洗。夏天，樹(shù)上的蟬在為我們鳴曲，仿佛一首田園的交響曲，深深的印在我的心中，只要他們一鳴叫，我就感覺(jué)受到了很大的鼓舞，仿佛有人在給我加油似的。
山底下住著(zhù)許多農戶(hù)，其中有我媽媽的朋友，每當周末時(shí)，他就帶我到山上去玩，看看他的農田，幫他鋤鋤草，撒撒種子，澆澆水，翻翻地。整理好的農田像一層層的梯子從山底通向山頂。每次我都感覺(jué)自己像80歲的老人在照看這片農田。心里非常安靜，非常欣慰。每次只要我做的好他還賞我幾顆糖吃，現在想起來(lái)心里還美滋滋的。自從上了學(xué)后，我就沒(méi)怎么去過(guò)那片農田了，但我時(shí)常還是能想起他。也不知道他最近怎么樣了。一眨眼，我就上了初中，學(xué)習比較緊張，更少機會(huì )能去小山上玩了，但它留給我的回憶，我是永遠忘不掉的。
有時(shí)候景點(diǎn)也不是最美的，用心感覺(jué)這個(gè)世界的一草一木，其實(shí)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！
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