屬于我的風(fēng)景作文（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的屬于我的的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
屬于我的風(fēng)景作文 篇1
春日午后，陽(yáng)光透明澄凈，被櫻樹(shù)枝葉篩成零碎的光影，在我的成績(jì)單上忽明忽暗，把那鮮紅愈發(fā)襯得刺眼。腦中似有一團亂麻，停滯了思緒。為何別人都能光鮮亮麗，可以擁有輝煌的成績(jì)，而我只能與灰暗的分數相對無(wú)眠？心中的不平與悲傷相纏，我嘆氣。陽(yáng)光隨之黯淡，窗外依稀有雨聲淅瀝，撐起我無(wú)盡的哀傷。
次日，雨意稍歇。我信步走入小院，抬首望見(jiàn)了那棵櫻花樹(shù)。它精神地挺立在院中，像一位充滿(mǎn)青春活力的少女，韻味無(wú)窮。老枝蒼勁挺立，新葉青翠欲滴，襯著(zhù)一顆顆晶瑩透亮的露珠，像極了少女的新裝。那一朵朵櫻花，花瓣柔軟嫩嬌，色彩淺紫，如霧如嵐，花蕊淺黃，上面纏繞著(zhù)一股永不泯滅的幽香，沁人心脾。它們立在枝頭，高貴又清新。櫻樹(shù)似一團朦朧的云彩，又像一群振翅欲飛的蝴蝶，在陽(yáng)光的洗禮下，愈發(fā)投目，像一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)。
我羨慕地望著(zhù)櫻樹(shù)，覺(jué)得它如同那些佼佼者一般，上天給了它姣好的面容，優(yōu)裕的生存環(huán)境，它能毫不費力地得到成功。而我，只有躲在角落，默默無(wú)聞。
母親似乎看出了我的心思，她來(lái)到我身邊，拍拍我的肩，說(shuō)：“孩子，你不要只看到它光鮮亮麗的一面��！你看過(guò)這兒�！彼赶驑�(shù)根處。我俯身，這才發(fā)現，樹(shù)根下竟有一大片飄落的櫻花，正如一座座哀怨的墓冢，把靚麗的淺紫沉沒(méi)在與它格格不入的沙土中。樹(shù)上的花高似云端，地上的花卻低到塵埃，不再高貴。它們破舊殘敗，有的邊緣發(fā)黑，有的被碾作塵土，這原是櫻花樹(shù)的另一面，它默默付出，默默奮斗的一面。母親又領(lǐng)我到樹(shù)旁，指給我看它的每一個(gè)被蟲(chóng)傷的洞眼，每一條被風(fēng)雨所筑的裂痕……她意味深長(cháng)地說(shuō)：“這些傷痕，是櫻花樹(shù)的另一番風(fēng)景。它們雖卑微，卻不容你錯過(guò)�！�
我恍然。櫻花樹(shù)與那些成功者們其實(shí)都有過(guò)極其艱辛的努力與付出，它們只是躲在輝煌背后的黑暗里，不被我們看到。成功于他們，決不是觸手可得，而是汗水的結晶，努力的成果。像櫻花一樣絢麗的成功固然是一番美麗的風(fēng)景，可是，他們默默的付出，卻更是不該錯過(guò)的風(fēng)景。
我握住筆，在這個(gè)雨后的清晨，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)屬于我的的風(fēng)景——不該錯過(guò)。
屬于我的風(fēng)景作文 篇2
喜歡高山流水，小橋人家；喜歡泉水叮咚，風(fēng)過(guò)琴弦；喜歡山川大河，日月星輝。歲月不間斷地流逝，我在匆匆里學(xué)會(huì )欣賞每一幕風(fēng)景。被細細的窗欞剪輯成四四方方的藍色格子的，是天空。我一直都相信著(zhù)，“天空之城”這樣美好的傳說(shuō)——只要把心臺高筑于烏云之上，便能看到向往的勝景。因此，從懵懂孩童時(shí)代開(kāi)始，我就信仰著(zhù)：比烏云更高的是天空。
在一望無(wú)際的蒼茫的肅殺里，我仿佛能看到身披金色鎧甲、氣宇恢宏的國王一揮他的長(cháng)袍，對著(zhù)步履衣衫、神情自若的隱士發(fā)出似乎能震動(dòng)山河的怒吼，“整個(gè)天下都是我的！”隱士自然是笑笑，他自知什么才是真正的擁有。真正的擁有，不是在物質(zhì)、權位中實(shí)現的那份價(jià)值，而是在心底保持一份對世間繁花的不羈，是喜歡在飄雪的季節守候花開(kāi)，是喜歡醉在書(shū)卷墨香里，是喜歡欣賞世間的每一幕風(fēng)景。然而，風(fēng)景是否在心？隨著(zhù)社會(huì )節奏變幻莫測得越來(lái)越快，你也許會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)忙碌得再無(wú)暇好好看書(shū)，連泡一杯咖啡坐在沙發(fā)上捧起書(shū)本，都變成了生活里的某種奢侈。所以，如果不能觸摸到天藍色格子里那等待已久的心靈的澄明，只能說(shuō)明你的心飛得還不夠高。如果在逃脫了世俗的那層繭后，你依然能感受到干凈、明朗的充實(shí)和滿(mǎn)足，那說(shuō)明你的心靈得到了真正強大。每一幕風(fēng)景是自然留給人類(lèi)的她的念想，縱使是�？菔癄�，斗轉星移，亙古不變的仍舊是風(fēng)景里的澄明，直至你擁有了整個(gè)世界，你就擁有了自己。讓心靈去旅行，也就是用心靈去與自然溝通，與自然交融。
游目騁懷，亦是風(fēng)景在心的真諦。心動(dòng)不如行動(dòng)。讓我們把心融入這海闊天空之中，去感受春暖花開(kāi)的美麗。那時(shí)，我們的人生路上將一路花開(kāi)，一路絢爛……
屬于我的風(fēng)景作文 篇3
騎著(zhù)單車(chē)，來(lái)到這心馳神往的地方。熟悉的氣息撲面而來(lái)，襲上臉龐。
陽(yáng)光一縷一縷的照向大地，塵埃如天使般緩緩的漂浮在空中。我躺在草地上呼吸著(zhù)花朵與泥土的芳香，看著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的油菜花，我的心海深處到處溢滿(mǎn)了歡笑。
看著(zhù)蜜蜂蝴蝶飛來(lái)飛去，似乎看見(jiàn)了童年的我，那是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和純潔呀！我享受微風(fēng)拂過(guò)的溫柔，仰望天空，天空中一朵朵白云擠在一起，仿佛一不小心就碰到了山峰弄臟了衣服呢！
在這美麗的田野中，時(shí)間過(guò)得真的好快，不一會(huì )兒，夕陽(yáng)就挨近了地平線(xiàn)，顯得又大又紅。漸漸地星星取代了夕陽(yáng)，田野上的一切都顯得那么安靜，只有知了不停的叫著(zhù)給大地增添了些熱鬧。兩座山間夾成了銳角，星星的光芒給小山添了一層銀色的光輝。
一只只火蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，它們停在了花叢中但不一會(huì )兒就飛向了天空好像要與星星一比高下。不一會(huì )兒田野就成了一個(gè)銀色的舞臺，我仿佛坐落在銀河之中，一伸手就能摘到別人在不到的星斗。遠處的河水被月光照的銀光閃閃，河邊香甜的微風(fēng)附掛我的臉龐，調皮的在發(fā)間嬉戲。
每當來(lái)到這片田野我就會(huì )忘記一切煩惱留下的只有歡樂(lè )；沒(méi)帶我走進(jìn)這片田野我就會(huì )想起童年。已經(jīng)很久了，因為我的成長(cháng)而是我沒(méi)有時(shí)間再來(lái)到這里，但這里永遠都是我的風(fēng)景，我心中的風(fēng)景！
無(wú)論時(shí)間怎樣流逝、光陰怎樣溜走，我永遠都會(huì )記得這片記錄我成長(cháng)的田野，它永遠都是我心中的風(fēng)景，我內心最美的風(fēng)景！
屬于我的風(fēng)景作文 篇4
你，是我記憶深處最美的風(fēng)景！
我很幸運我的生命中有一個(gè)你，因為有你，我的人生變得更加美麗與幸福。我知道在我人生的路上會(huì )有很多風(fēng)景，而你，永遠是我心中最美的那一道。
小學(xué)時(shí)，我每晚都要上晚自習，而你每天晚上都會(huì )來(lái)接我。放學(xué)后，教學(xué)樓里的燈都熄滅了，操場(chǎng)上的人漸漸變少，你常會(huì )一個(gè)人站在操場(chǎng)邊靜靜地等著(zhù)我。我總會(huì )以最快速度跑出樓道，看到地上那長(cháng)而熟悉的影子后，心里就會(huì )異常喜悅。你一貫的走向我，接過(guò)我手中的書(shū)包，路燈下，你我一起借著(zhù)昏暗的燈光，慢慢地享受著(zhù)回家這段路上的愜意。那一段短短的路程，我卻總會(huì )被眼淚打濕了眼眶。因為我聽(tīng)到你長(cháng)而緩的呼吸聲，感受到你一天的疲憊。
路燈下你我一同回家，是我記憶深處最美的風(fēng)景。
回到家，臨近十點(diǎn)，作業(yè)仍有很多。我坐在臺燈下，隨著(zhù)指針轉動(dòng)的滴答聲，筆尖一個(gè)字一個(gè)字滑過(guò)紙張。如往常一樣，你端著(zhù)一杯溫開(kāi)水，靜靜地放在桌邊，你沒(méi)有說(shuō)什么，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，我的臉蹭到了你的手，心中不由得緊了一下。你那柔嫩的的手何時(shí)變得如此粗糙了呢？你掩上門(mén)，不落一絲聲響�？粗�(zhù)那杯溫開(kāi)水，我的胸腔中總會(huì )涌過(guò)一股暖流，使我的疲憊一掃而空。
每晚的溫開(kāi)水，是我記憶深處最美的風(fēng)景。
猶記得那場(chǎng)田徑賽，我報的是八百米。都說(shuō)八百米難跑，因為它需要的不全是八百米的耐力，也需要一百米的爆發(fā)力。槍聲響了，剛開(kāi)始我故意落后，估摸著(zhù)差不多了就開(kāi)始加速。誰(shuí)知加速太早，等到了距終點(diǎn)一百米處時(shí)，我已經(jīng)呼吸困難，嗓子里好像著(zhù)火了一般，兩腿發(fā)軟，有勁就是使不出。正當我想要放棄時(shí)，突然看到你也在跑道上，鼓勵我一定要跑完，我的心恍惚了一下，拼了命的沖到了終點(diǎn)。隨即你跑到了我的身邊，小口小口的喘著(zhù)氣，我看著(zhù)你額頭上密密麻麻的汗珠，你卻只顧拭去我臉邊的汗水，遞給我在你手心里攥了很久的礦泉水，叫我慢慢喝，不要嗆著(zhù)
你陪我沖刺，跑到終點(diǎn)，是我記憶深處最美的風(fēng)景。
還有太多太多。我只想說(shuō)：謝謝你，一直默默地守在我身邊，為我創(chuàng )造無(wú)數美麗的風(fēng)景，讓我擁有最美好的回憶。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
屬于我的風(fēng)景作文 篇5
每一個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)景，那是一個(gè)恬靜的溫馨的一個(gè)小天地，在那鬧啊，哭啊，笑啊，任疲倦的心在漫天炫彩中飛舞，任散漫的思緒飛在九天銀河……我喜歡這樣的時(shí)候，仿佛臥在柔軟的月船上，蕩在星空的小溪中。風(fēng)景如天使一般，緩緩的抱著(zhù)我，帶我在繁雜的世界清蕩，又從不限制我們的步伐，在更遠的地方找到自己的最?lèi)?ài)。而我，則克制不住尋找它的步伐：
很小的時(shí)候，我找到了——在星星都困的想回家的深夜里，小小的我悄悄的墊上石塊，靈巧地溜上了大大的樹(shù)杈，肉乎乎的小腿在上面蕩啊蕩的，小小的腦袋揚起來(lái)，一邊睜大眼睛與星星對望，一邊聽(tīng)著(zhù)家人回蕩在夜空的呼喚聲，朦朧的睡意散開(kāi)，星星和我一起耷下了腦袋，眼皮子打起了架，卻又頑強的不輸給小小的蟲(chóng)兒，這是屬于我的世界，我的風(fēng)景，一個(gè)調皮的孩子的調皮風(fēng)景。
七八歲的時(shí)候，有了新的風(fēng)景——測試的躺在草地上，伸出小手挽著(zhù)耀眼的太陽(yáng)，任憑陽(yáng)光透過(guò)指縫灑在愜意的小臉上。伴著(zhù)青草的芳香，與陽(yáng)光共度美好的午后時(shí)光，這便是我的風(fēng)景，一個(gè)彌漫愜意午后清香的風(fēng)景……
大概是十一歲時(shí)，我又追隨了新的風(fēng)景——冬季的清晨，鎮人的涼意卷著(zhù)皚皚白雪而來(lái)，寧靜的空氣中沒(méi)有一點(diǎn)兒雜音路上鋪著(zhù)潔白的雪花兒，稀疏幾個(gè)家畜的腳丫為這點(diǎn)綴上了一朵朵雪白的梅花。我最喜歡這時(shí)候了，天白了，地白了，樹(shù)白了，草白了，屋頂白了，就連人的心也白了！忘記了悲傷，忘記了痛苦，忘記了不悅，忘記了一切煩心瑣事，將自己沉睡在白茫茫的天地。心麻了，心酥了，心醉了，喜歡這白色的風(fēng)景，安祥寧靜，人心迷蒙。
現在的我，喜歡趴在城市的一角，望著(zhù)窗外或談笑風(fēng)生，或低頭趕路，或穿梭于擁擠的人群間，如悄無(wú)聲息的時(shí)間一般的人們，側耳傾聽(tīng)著(zhù)每一種熟悉的聲音，只有那時(shí)我才能忘記一切，融入那繁雜的人群，任心神在這一道熟悉而陌生的風(fēng)景線(xiàn)中游梭。
風(fēng)景，我不斷追求著(zhù)，我喜愛(ài)追求它們，它們刻在我的心中，使我的心永遠沉醉其中，呼呼不覺(jué)世間的嘈雜……學(xué)會(huì )去追求屬于自己的風(fēng)景吧！讓那天使般的風(fēng)景帶著(zhù)你找到一處心靈的港灣……
屬于我的風(fēng)景作文 篇6
十五年前的一個(gè)清晨，伴隨著(zhù)一聲響亮的啼哭，一個(gè)嬰兒呱呱地墜地了，那就是我……，如今十五年過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)朝氣蓬勃的少女了。
在這十五年的漫長(cháng)旅途中，我看見(jiàn)了一路上許許多多的風(fēng)景，經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。
曾經(jīng)，我對學(xué)習是那般反感，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)亂寫(xiě)一通，考試成績(jì)一塌糊涂。上作文課，我常常半天寫(xiě)不出一句話(huà)；上數學(xué)課，看到黑板上那些阿拉伯數字我就猶如掉進(jìn)了數字迷宮。而如今，我已是同學(xué)眼中的好伙伴，家長(cháng)眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生。作文課上，我引經(jīng)據典，滔滔不絕；數學(xué)課上，我認真思考老師講的每一道題目，消化老師講解的每一個(gè)知識點(diǎn)。
曾經(jīng)，我是那么的膽小愛(ài)哭。有一次，我和小伙伴們去爬山，可是到了山上以后，我突然害怕了，遭到了小伙伴們的嘲笑。他們把我甩在山腰上，爬到山頂上去玩了。我不敢往山上走，可是也不敢一個(gè)人回去，嚇的坐在大青石上哭了起來(lái)。后來(lái)，媽媽找了好久才在山上找到了我。而如今，我已經(jīng)能干多了，周末我獨自一人穿過(guò)大半個(gè)城市去老家看望爺爺；假期里，我獨自一人騎自行車(chē)去補習班上課。遇到困難我再也不哭哭啼啼，而是自己想辦法解決……
我長(cháng)大了，變得獨立自主了！但也失去了一些東西……
長(cháng)大了，心事我的風(fēng)景。
夢(mèng)一場(chǎng)，仿佛生在彼時(shí)。佛語(yǔ)云：不可說(shuō)。于是風(fēng)吹過(guò)，掩蓋了所有。正如輕紗道破玄機。我的風(fēng)景是我永遠沉浸的美麗，永遠的圣靈。
不要說(shuō)我自傲天真，我只是相信心靈最深處是純美。
天空在地下一滴水，草地再孕育一注生命。再一次展開(kāi)生命風(fēng)景應有的芬芳。
或許世上的風(fēng)景并無(wú)不美處。不過(guò)是因為心境不同，但這世上總有一處風(fēng)景，是我所眷戀，所擁有的。
是爸媽在一起的美滿(mǎn)如何，快樂(lè )溫馨，還是一個(gè)人漫步綠樹(shù)下的瀟灑快樂(lè )，自得其樂(lè )？也許都是，又也許都不是。耳畔佛云：“不可說(shuō)�！甭L(cháng)夜，風(fēng)景又如何？
恍惚已來(lái)到鐵反戈戰的戰場(chǎng)，風(fēng)涌云起，風(fēng)沙漫天，兩方交戰，蒼涼不已。面對這，是女將秦良玉的豪喊：“何人出戰？”的英姿煞爽，還是老詩(shī)人病臥綿塌的孤苦凄涼。轉眼想，此景太悲，太亂，便揮之盡去。
又是一景，高樓大廈鼎立，男女老少著(zhù)紅綠時(shí)衣穿梭于都市。繁忙的車(chē)輛，一切的一切只見(jiàn)兩字：時(shí)代。也許是我們推動(dòng)時(shí)代向前，又或許是時(shí)代推動(dòng)我們前進(jìn)。孰是孰非，也許我們沒(méi)有資格去批判我們富有智慧的祖先，但卻又對人類(lèi)原始的善良和美麗的地球原始樣子的懷戀。
也許我們回不去，那又何必�，F在，只現在就罷。不覺(jué)地搖頭，也罷，歸去，歸去！
整理好思緒，投身于我心的風(fēng)景：我看到了世界上最美的畫(huà)。單純的原始的，美麗的平和的。如故風(fēng)景如斯，如斯風(fēng)景如畫(huà)。世界上的呼呼去去，誰(shuí)又駐足在這風(fēng)景前？愈往前走，內心便愈是寧靜，這畫(huà)竟是如此深沉！
輕輕聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，便聽(tīng)聽(tīng)吧！“美么？我的孩子，這是你此時(shí)心中的景�！�
“此時(shí)的？”我閉上了眼，回味�！皩�，這只取決于你的心。在我眼中，別人心中之景都只是一張白紙而已�！�
我回過(guò)神來(lái)，笑了笑，一花一世界，一樹(shù)一菩提。誰(shuí)又能真正看的了這景的所有美之所在呢？
風(fēng)景無(wú)美，只是我們強加與之。不必多想，可能抱一張白紙看世界才會(huì )稍有領(lǐng)略把！
也罷，真要問(wèn)我我的風(fēng)景怎樣，空也只能回你一句：“不可說(shuō)�！�
屬于我的風(fēng)景作文 篇7
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)！”初次聽(tīng)到這首詩(shī)，只是覺(jué)得意境很美，漸漸地，我似乎也感同身受了呢！
流水沖淡了回憶，塵埃湮滅了過(guò)去。惟一讓我記憶深刻的是老屋院子里的那棵老槐樹(shù)。每每夏天撐著(zhù)一樹(shù)的翠綠，清涼我煩燥的內心。
用外婆的話(huà)說(shuō)，那樹(shù)是和我同齡的。她總愛(ài)說(shuō)：“那是你出生時(shí)，我親手栽的�！泵慨斔f(shuō)這些，嘴角總是揚的老高，當時(shí)我還真不知道她在得意些什么。但用我的話(huà)說(shuō)，那樹(shù)就是我家這簡(jiǎn)陋的四方小院中一道亮麗的風(fēng)景。它讓我覺(jué)得這四面灰土般的老屋不再那么單色調。
這次回老家，媽媽打算接外婆來(lái)城里住。雖說(shuō)打著(zhù)商量的旗號，但其實(shí)早已打定了主意。剛踏進(jìn)家門(mén)，一種熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái)。一樣的土墻，一樣灰紅的瓦礫，一樣坑坑洼洼的泥地，還是那個(gè)簡(jiǎn)陋卻打掃得干干凈凈的院。只是……我的目光定格在那光禿禿的樹(shù)墩子，微微一滯，心中五味雜陳，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
外婆走了出來(lái)，拄著(zhù)那根長(cháng)年不變的柺棍。她的腰似乎更加彎了，而我并沒(méi)有在乎這個(gè)。迅速沖上去，口氣生硬地問(wèn)：“那棵樹(shù)呢？”外婆被我突然的一句話(huà)嚇到了，過(guò)了好一會(huì )才明白過(guò)來(lái)。她的眼神有些閃躲，囁嚅道：“前些天，有人到村里買(mǎi)樹(shù)，就賣(mài)掉了�！蔽掖粼谀抢�，心里很是憤慨�？匆矝](méi)看她一眼就走了。直到晚上，我都沒(méi)有和她講一句話(huà)。
夜里，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，便想到院子里散散步。遠遠地我就看到院子里那棵木墩上有個(gè)人，身子很彎，像棵要枯死的歪脖子樹(shù)。月光在她身上踱出一層銀輝。我知道她是外婆，卻沒(méi)有走上前去。站在不遠處看著(zhù)她。她的白發(fā)似乎又多了許多，眼角的皺紋似乎也深了許多。她的眼神有些凄涼，好像還閃著(zhù)淚光，我不禁看呆了。這畫(huà)面讓我童年的回憶又一次展現出來(lái)。我好像又回到了許多年前的夏夜，躺在外婆的屋里，聽(tīng)她講著(zhù)那些老掉牙的故事，我卻仍是笑得前仰后翻。那時(shí)，外婆會(huì )拍著(zhù)我的背說(shuō)：“乖乖，別笑破肚皮了……”一把破舊的扇子，扇走我內心的煩燥，一個(gè)個(gè)美麗的故事，編織起我童年所有的美好。
可如今……我沉默了，我與外婆是否已經(jīng)隔了一層看不見(jiàn)的屏障？我們再也不能像以前那樣了呢？我望著(zhù)那羸弱的身影，終是挪動(dòng)了腳步。
“外婆”，我輕聲地叫了一聲。外婆轉過(guò)身來(lái)，有些驚異地望著(zhù)我：“外面冷，我扶你回屋吧！”外婆有些吃驚，就在她發(fā)愣的時(shí)候，我跑過(guò)去牽起她的手，就像小時(shí)候她牽我的手一樣。只是她的手似乎更粗糙了，我笑著(zhù)說(shuō)：“還發(fā)呆��！再不走，你生病了我可會(huì )心疼的”。外婆終于反應過(guò)來(lái)，那棵樹(shù)墩離我越來(lái)越遠。但親情卻離我越來(lái)越近。月光將我們的身影拉長(cháng)，投射在這我曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的土地上。我想這一定是一道唯美的風(fēng)景吧！
如今，在我看來(lái)，小院中最美的風(fēng)景并不是那棵老槐樹(shù)，而是我在這小院中度過(guò)的無(wú)數個(gè)日夜，因為有外婆的陪伴，我的童年不再顯得單色調。這簡(jiǎn)陋的小院才是我心中的風(fēng)景，而外婆是繪出這美麗風(fēng)景最美的畫(huà)家，畫(huà)出我的童年，畫(huà)出我的夢(mèng)。
最后，奶奶依舊沒(méi)有陪我們一起離開(kāi)，而媽媽也確實(shí)倔不過(guò)她。我想，外婆是想守這四方小院，還是想守住那些美好的回憶呢？不管怎樣，那都是屬于我們的風(fēng)景，注定不能遺忘的。
我坐上了離開(kāi)的'列車(chē)，望著(zhù)漸漸遠去的村落，眼角有些微濕。捎去一片樹(shù)葉，帶去一段祝福。愿我的風(fēng)景永遠常在。
明月裝飾了我的窗，而到底誰(shuí)裝飾了誰(shuí)的夢(mèng)呢？我閉上眼睛，心中一片寧靜……
屬于我的風(fēng)景作文 篇8
風(fēng)悠悠，幾時(shí)休，愛(ài)輕輕，隨風(fēng)行。
——題記
又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節。草地上，人們三三兩兩地坐著(zhù)或站著(zhù)，手上牽著(zhù)根風(fēng)箏線(xiàn)。
風(fēng)箏·母親
草地上有一對母子，孩子在那里放風(fēng)箏，母親在一旁看著(zhù)。也許是孩子用的方法不對，風(fēng)箏像車(chē)輪一樣在地上滾動(dòng)著(zhù)，怎么也飛不起來(lái)。孩子急得哭了起來(lái)，一旁的母親見(jiàn)了，急忙牽過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)。母親加快速度跑著(zhù)，沒(méi)幾分鐘風(fēng)箏就飛上了天，像雄鷹一樣張開(kāi)雙翅，煞是美麗。孩子看著(zhù)風(fēng)箏，收起眼淚開(kāi)心地笑了。孩子從母親手里接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，然后坐在母親的腿上，母子倆一起開(kāi)心地笑著(zhù)。風(fēng)箏似孩子，細線(xiàn)如母親，心中的風(fēng)暴來(lái)了，風(fēng)箏被吹得仄歪，但無(wú)論如何，風(fēng)暴也不能將它吹跑，因為身后有一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)緊緊拉著(zhù)，細線(xiàn)的名字叫“母親”。
風(fēng)箏·游子
在這對母子不遠處有一位青年，他的風(fēng)箏飛得很高，但極不穩定，像狂風(fēng)中搖搖欲墜的鳥(niǎo)巢，又像暴雨中奄奄一息的小草。他的目光十分堅定又十分迷茫，目光中充滿(mǎn)了渴望又充滿(mǎn)了惆悵。他望向遠方，哦，他想起了家鄉，想起了家中年老的父母。他多么希望回到家鄉，回到父母的懷抱��！風(fēng)箏像游子，細線(xiàn)若家鄉，無(wú)論風(fēng)箏飛得多遠多高，總有一條細線(xiàn)緊緊相連，細線(xiàn)的名字叫“家鄉”。
風(fēng)箏·老人
湖邊有一位老人，與剛才的青年不同，老人的風(fēng)箏飛得很低，但十分平穩。風(fēng)箏在湖面上飛著(zhù)，老人目視遠方，他的目光中充滿(mǎn)了向往，眼前的湖仿佛變成了汪洋大海，而老人的思緒則隨著(zhù)風(fēng)箏飛躍了海洋，飛到了祖國的寶島臺灣，那里住著(zhù)我們的同胞。風(fēng)箏似臺灣，細線(xiàn)像大陸。風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(cháng)，年代再久遠，也有一條細線(xiàn)緊緊地牽著(zhù)它，那是它靈魂的歸宿，細線(xiàn)的名字叫“祖國”。
風(fēng)箏仍舊在空中飛翔，它可以飛得很高很遠，但總有一根線(xiàn)牽著(zhù)，這根線(xiàn)的名字叫母親、家鄉、祖國……
屬于我的風(fēng)景作文 篇9
我從小就對數學(xué)不感興趣。但我遇到了一位讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數學(xué)老師。起初，我看著(zhù)他，幾根白發(fā)夾雜著(zhù)黑發(fā)。這并不能改變我對數學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一堂課后，我對他和數學(xué)的態(tài)度發(fā)生了變化。我，對數學(xué)有濃厚的興趣。林老師的普通話(huà)發(fā)音不是很準確。他經(jīng)常讓我們嘲笑徐子，但他不會(huì )像其他固執的老師那樣用他們的力量來(lái)認真阻止我們，而是跟著(zhù)我們所有人。笑著(zhù)，一邊笑著(zhù)，一邊對我們說(shuō)：“對不起，對不起，別介意，別介意……”這讓我們笑得更厲害了，他慢慢停下，我們都安靜了。這時(shí)，他才剛開(kāi)始講課。這時(shí)候，我最喜歡的科目在不知不覺(jué)中慢慢轉向了數學(xué)。臨近學(xué)期末，林老師給了我們最后的沖刺，但對他來(lái)說(shuō)，考試似乎只是小菜一碟。他對我們完全和100%信任。在復習階段，他班上沒(méi)有英語(yǔ)課。背誦；沒(méi)有中文課的記憶，只有師生的笑聲，輕松的學(xué)習氛圍�？荚嚽�，林老師對我們說(shuō)：“認真點(diǎn)，不然我就不好意思了！”他對我們做了個(gè)鬼臉，笑了笑，笑得又開(kāi)心又甜。 。。。。。�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我們班全年排名第一！真正讓我開(kāi)心的是：這次我的數學(xué)史無(wú)前例，考試得了100分！但同樣高興的是，林老師告訴我們下學(xué)期不教我們數學(xué)了！看著(zhù)林老師那混雜著(zhù)幾十根白發(fā)的黑發(fā)，心里酸酸的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一一次得了100分……
屬于我的風(fēng)景作文 篇10
“你站在橋上看風(fēng)景，風(fēng)景是樓上的人在看你�！蹦阈蕾p別處的風(fēng)景，但你正是我欣賞的風(fēng)景。每個(gè)人都是風(fēng)景，都有自己的位置。
葉瓊欣姊妹向我們講述了她在河南師范大學(xué)接受生物培訓時(shí)的生活。她謙虛而聰明。她總是向其他同學(xué)請教，實(shí)驗的步驟、看書(shū)的方法、打分的方法……她多次告訴我們，我們在生物訓練中遇到的同學(xué)，總是用發(fā)自?xún)刃牡纳屏�。裴老師的語(yǔ)氣，學(xué)生們對英語(yǔ)的深入學(xué)習，對生物的細致學(xué)習，對國內外政治史的熟悉，都讓師姐們佩服，努力學(xué)習。面對河南省隊排名第一的同學(xué)，她一直認為自己拿金牌是不可能的，因為那只是一道風(fēng)景，和自己不同。不過(guò)，她并沒(méi)有放棄，繼續朝著(zhù)自己的風(fēng)景前行。最終，她獲得了北京大學(xué)的金牌和預錄取通知書(shū)。那天，我看著(zhù)她坐在臺上演講，我真切地感受到：無(wú)論是姐姐的成績(jì)，還是她追求理想的態(tài)度，都成為了我心中一道美麗永恒的風(fēng)景。
學(xué)習和生活都是如此�？傆腥吮任覐�，比我弱。不敢去追求，因為眼前的風(fēng)景太美了。正是因為他們的榜樣，我才能確信：我可以做得更好！也請不要忘記身后欣賞你的人，因為你也有自己的優(yōu)勢，也有別人的看法。請不要氣餒，不要認為自己不如別人。
我站在橋上看風(fēng)景，我也是別人的風(fēng)景。每個(gè)人都需要有風(fēng)景，有追求，有夢(mèng)想。學(xué)會(huì )欣賞和尋找你的風(fēng)景！
“三人行，必有我師�！泵總�(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，所以在學(xué)習中要互相學(xué)習長(cháng)處。善于用欣賞的眼光看別人，像沙漠中的植物一樣汲水。葉瓊馨師姐看到了比自己優(yōu)秀的人。這是因為她不夠聰明還是真的很糟糕？恰恰相反。仔細想想。把別人看成是“眼中的刺”或“肉中的刺”，難道不是最痛苦的人嗎？因為指甲長(cháng)在自己的眼睛里！而一個(gè)善于欣賞的人，他的眼睛是美麗的花朵。
每個(gè)人都是一道風(fēng)景，每個(gè)人都需要一道風(fēng)景，并為之努力！
屬于我的風(fēng)景作文 篇11
世界上有許多美麗的風(fēng)景，有波光粼粼的壯麗瀑布，有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘的浩瀚海洋，甚至還有潺潺泉水般的普通夏泉。溫暖的秋日陽(yáng)光是這種大自然最好的禮物。
那么，我最喜歡的風(fēng)景是什么？是壯觀(guān)的日落嗎？還是明亮的星星？或者它是一個(gè)名勝古跡或旅游勝地？
不，不，也沒(méi)有。在我心中最美的風(fēng)景，是與我日日夜夜相處的南京。
南京，我的家鄉。
我既不為她“唱”也不“唱”，我只是誠實(shí)而堅定地表達我的真摯感情。
南京，南京。
沒(méi)有上海那么繁華，沒(méi)有北京那么豪放，也沒(méi)有加州那么隨意，也沒(méi)有倫敦那么內斂。
這里的人潮洶涌，冷峻的鋼筋混凝土將人心隔開(kāi)。
這里沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的風(fēng)景，也沒(méi)有美麗的街區。這里的空氣不是特別新鮮。雖然不臟，但也不新鮮。這里的氣候也不宜人。冬天涼爽，夏天溫暖。春天也很短暫。冬天真的很難熬。
然而，這是南京。
南京，我出生的地方，我成長(cháng)的地方，我愛(ài)的地方。 ——如果要給她一個(gè)主觀(guān)的定義，那這句話(huà)無(wú)疑涵蓋了我對她的全部感情。無(wú)論是依戀，還是愛(ài)情，這都是最好的詮釋。
是的，它不夠繁華或不夠休閑，但這里的人們有條不紊地忙碌著(zhù)，過(guò)著(zhù)充實(shí)而幸福的生活。
街上的老房子雖然已經(jīng)變成鋼筋水泥的高樓大廈，但小時(shí)候照片里燦爛的笑容也已經(jīng)隱隱泛黃，連街角都沒(méi)有賣(mài)酒的小攤。但記憶中總有一些不會(huì )改變的東西，就像永遠口耳相傳的那種吳印，就像人們不變的熱情和善良。我所看到的是，我周?chē)拿總�(gè)人都有一顆善良的心。它們或簡(jiǎn)單或高貴，但它們身上的光彩足以照亮整座城市。
這里的景色，或許不如瀘沽湖春風(fēng)拂面，秋雨浸潤九寨溝。但街道兩旁郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)，卻是我心中最美的風(fēng)景。這是我的風(fēng)景，它永遠存在于我的心底，靜靜地停留在我的記憶深處。時(shí)隔這么多年，也許我已經(jīng)忘記了小學(xué)同桌的姓氏，忘記了曾經(jīng)日日夜夜相處的伙伴們的笑容，但我永遠不會(huì )忘記矗立在這里的梧桐樹(shù)和星星和通過(guò)它投射的點(diǎn)。陽(yáng)光。
這里的空氣確實(shí)不那么新鮮，我不會(huì )說(shuō)空氣中夾雜著(zhù)花香，也不會(huì )像一些文人墨客那樣夾雜著(zhù)草木泥土的氣息。只是每當我從戰場(chǎng)上回來(lái)到了南京，我才能清楚而快樂(lè )地體會(huì )到，我呼吸的是從小就呼吸的空氣；腳下是我從小就愛(ài)的南京。
這里的冬天真的很長(cháng)，春天真的很短，夏天真的很熱，但我對這些的每一個(gè)記憶都是那么美好。也許冬天真的很艱難，但我們心中的溫暖足以驅散我們身上的每一寸寒意。
我仔細收集了關(guān)于這座城市的每一個(gè)記憶。我記得夏天梧桐樹(shù)上蟬鳴；還記得冬天鴨血粉絲湯前隔著(zhù)薄霧看到的熙熙攘攘的人群；我記得偶爾在公交車(chē)上抬頭，看到媽媽開(kāi)著(zhù)電瓶車(chē)帶著(zhù)女兒去補習班；我仍然記得我小時(shí)候用來(lái)喂無(wú)花果的切割塑料瓶。也有留在還未干透的水泥地上的小腳印，還有從小時(shí)候的梧桐樹(shù)仰望的斑駁落日。
這些美麗的風(fēng)景加在一起，就是我眼前的城市，南京。
“南京，南京�！�
每當想起這個(gè)美麗的名字，記憶中的風(fēng)景仿佛就在眼前，無(wú)論心情如何，嘴角都會(huì )笑。
這就是我愛(ài)的南京。這是我的風(fēng)景。
每一段記憶都會(huì )舊，但我知道記憶中的南京永遠是美好的。
屬于我的風(fēng)景作文 篇12
“你是依然坐在窗子以?xún)鹊�，不是火�?chē)的窗子，汽車(chē)的窗子，就是客棧逆旅的窗子，再不然就是你自己無(wú)形中習慣的窗子，把你擱在里面。接觸和認識是在談不到，得天獨厚的閑暇生活先不容你�！�
正如林微因的話(huà)語(yǔ)，此刻，我面前的鐵紗窗開(kāi)始漸漸模糊，知道上面覆滿(mǎn)了不知從哪來(lái)的藤花。
窗外的事物本來(lái)就不多，那幾株臘梅，高樓以外還是高樓，汽車(chē)的鳴笛聲總是在不經(jīng)意間響起，等到想關(guān)窗時(shí)，那“嘀——嘀——嘀”的噪聲早就識趣地溜走了，找不到一絲痕跡。窗子的外部，仿佛一切都是黑暗的。那高溫路上的步履匆匆的行人；車(chē)道上擁擠著(zhù)的高檔私家車(chē)，用喇叭聲組成的瘋狂“迪斯科”；那黑煙滾滾的造紙工廠(chǎng)無(wú)非是打造“為了人民幸�！钡幕献印@一切的一切，哪一樣不是為了物質(zhì)，不是為了金錢(qián)？
緊張、急促、喧囂。永遠是城市的氣息，與那悠閑、緩慢、寂靜的鄉村是格格不入的。
總而言之，鐵紗窗以?xún)�。一切竟然是綠色的，更加清晰的是那窗臺上被細心照料的吊蘭。嫩綠嫩綠的，似乎，這不僅僅是生命的顏色，也是那個(gè)心中安定的祥和的撫慰。這是一個(gè)窗明幾凈的臥室，沒(méi)有提醒時(shí)許的鬧鐘，沒(méi)有所謂手機鈴聲的限制，一切是那么的隨心所欲。桌上，那半杯醇香濃郁的咖啡，還留下了青澀的漣漪，那濃稠的液體映照著(zhù)幾本泰戈爾的著(zhù)作，書(shū)上黑壓壓的書(shū)簽還并未整理，亂亂的幾乎把幾本書(shū)都淹沒(méi)。偶爾，書(shū)桌上有那么幾本逗人發(fā)笑的漫畫(huà)，或者小說(shuō)。
書(shū)桌前的我，并沒(méi)有打算做作業(yè)的意思。我喜歡在周末的下午放逐自己，不會(huì )是那么得無(wú)理，只是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，看看書(shū)罷了，真的很不想出去領(lǐng)略那緊張與喧囂。我想這是非常理智的，即使窗外是如此的熱鬧，值得一提的是，我的窗總是開(kāi)著(zhù)的，但人卻是俯首著(zhù)的。我并不怕那黑暗的照耀，我想，我有我的陽(yáng)光。
多少里的平原土地，多少區域起伏的山巒，又有多少日日夜夜工作者的無(wú)名之人，他們又在上演著(zhù)多少人無(wú)從知曉的電影！
只是我又不能一部不落地欣賞，因為那所有的周折，緊張，熱鬧，全都在窗子意外飾演著(zhù)。
我想，我的那些風(fēng)景比毫無(wú)規律的生活更要美麗！
屬于我的風(fēng)景作文 篇13
誰(shuí)說(shuō)繁華絢麗、悄然靜謐才是風(fēng)景？誰(shuí)又說(shuō)滿(mǎn)腹經(jīng)綸、沉魚(yú)落雁才是風(fēng)景？世間沒(méi)有一片相同的樹(shù)葉，所以每個(gè)人都是與眾不同的，不同的性格，創(chuàng )造著(zhù)不同的人生道路，也許某個(gè)你特有的東西，就會(huì )是你一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！也許我們就像哪位大文豪所說(shuō)的：人不是缺少美、而是缺少發(fā)現美得眼睛！所以下面就跟著(zhù)我發(fā)現我的“美”吧！
我、一個(gè)普普通通的中學(xué)生，雖然沒(méi)有出眾的容顏、沒(méi)有琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的才能、也沒(méi)有出類(lèi)拔萃的成績(jì)。更沒(méi)有家世顯赫的背景，但是這又怎樣呢？我有著(zhù)開(kāi)朗的性格、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、有時(shí)候還會(huì )有點(diǎn)男子氣概！這些就是我的風(fēng)景！
生活中我就是個(gè)假小子，總有使不完的力氣，每次爸爸媽媽買(mǎi)一大堆東西回來(lái)時(shí)，我總是迫不及待的下樓領(lǐng)東西，盡管里面沒(méi)有我喜歡的，我還是興高采烈的像中了大獎一樣開(kāi)心，爸爸媽媽每次看到我背重的東西時(shí)，他們總是嚇唬我說(shuō)：會(huì )壓得長(cháng)不高的！成了小矮人，那可就麻煩了！我卻總是不屑的回答：小矮人多好，都Q��？緊跟著(zhù)，爸媽又來(lái)了一句我日日夜夜都縈繞在耳邊的話(huà)：真是個(gè)假小子！每當這時(shí)，我總會(huì )反駁道：假小子？你們就偷著(zhù)樂(lè )吧，別人想要還沒(méi)有呢！結果引來(lái)的又是一陣哄笑。
當然在生活中我秉承著(zhù)假小子本有的性格開(kāi)朗，可想而知，遇到陌生人，我可不是噤若寒蟬，反而動(dòng)若脫兔，總之要想盡一切辦法交了這個(gè)朋友！一般我用的步奏是：?jiǎn)?wèn)好——找話(huà)題——談天說(shuō)地——成功！開(kāi)朗的性格離不開(kāi)說(shuō)笑話(huà)！生活中我就是大家的開(kāi)心果，無(wú)論在哪里，我總會(huì )活躍大家的氣氛，因為我在我的大腦里沒(méi)有儲備很多的知識，反而有著(zhù)成堆的笑話(huà)，這可孕育著(zhù)我多少幽默細胞��！
至于男子氣概嘛，是這樣的，雖然我沒(méi)什么高強的武藝，但我有一顆正直的心，并且很能說(shuō)，我看不得別人被欺負，如果我的家人朋友被欺負了，我便毫不猶豫的去找算賬，不管他是誰(shuí)，就像小學(xué)那一次，我的朋友被一個(gè)又高又大的高年級學(xué)生攔在了角落，好像是要搶劫，我看到了，就以迅雷不及掩耳之勢沖到他們面前，面不改色、神情嚴肅對著(zhù)他們說(shuō)；我已經(jīng)把校長(cháng)叫來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)這事，決定開(kāi)除你們！于是他們一個(gè)個(gè)倉皇而逃，狼狽不堪。就這樣我救出了同學(xué)，我一直引以為豪，嘿嘿！打這以后，我的這種氣概逐漸增強，走到哪兒，都被當成大哥呢！
這些就是我風(fēng)景、我的美，我不需要仰慕滿(mǎn)腹經(jīng)綸、沉魚(yú)落雁者就像柳樹(shù)不必羨慕青松的挺拔一樣，無(wú)論怎么樣，我依舊我行我素，因為生命本身就是一道風(fēng)景，每一個(gè)生命都演繹著(zhù)風(fēng)格迥異的風(fēng)景。所以，我，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……
屬于我的風(fēng)景作文 篇14
有的人喜歡某個(gè)名星，就刻意去模仿；有的人見(jiàn)別人怎么做，她也怎么做。但是我不會(huì )，我絕對不去邯鄲學(xué)步，鸚鵡學(xué)舌，因為，我，就是一道亮麗的風(fēng)景。
或許我不如舞者的身體輕盈，也不如別人有驚艷的容顏，但我不會(huì )自卑，因為我就是我，我不會(huì )活在別人的影子里。我有時(shí)幽默風(fēng)趣，天真浪漫，經(jīng)常鬧出一些笑話(huà)，有時(shí)又心思縝密，絕技必殺，遇到再大的事情也臨危不懼。但無(wú)論是怎樣的我，我都會(huì )欣然接受，因為這是真實(shí)的我。
我是一道風(fēng)景。在外人眼里，我是一個(gè)乖巧懂事的女孩；如果你真正了解我，會(huì )發(fā)現對我只有三個(gè)字來(lái)形容最恰當，那就是：瘋丫頭。我也承認，我確實(shí)有點(diǎn)兒“瘋”。放學(xué)路上，總會(huì )飄蕩著(zhù)我的笑聲；課上課下，我與同學(xué)聊得不亦樂(lè )乎。也許會(huì )有人說(shuō)我不矜持，我不在乎。如果要在快樂(lè )和矜持之間選擇一個(gè)的話(huà)，我一定會(huì )選擇快樂(lè )。人生之路并不漫長(cháng)，走完這段路，需要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，勇敢的去追求自己想要的東西。如果有流言蜚語(yǔ)困擾著(zhù)你，你完全不用去理會(huì )，因為我們自己本身就是一道風(fēng)景。
我是一道風(fēng)景。別人鬧哄哄進(jìn)行課間游戲時(shí)，我會(huì )倚在門(mén)前的柱子上發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候，我是在思考一個(gè)問(wèn)題，或者在凝視一個(gè)東西。和身邊的人格格不入。也許會(huì )有人說(shuō)我格格不入，我不在乎。如果要在喧鬧和沉思之間選擇一個(gè)的話(huà)，我一定會(huì )選擇沉思。人生不僅僅需要一往無(wú)前，也需要靜下來(lái)思考。
我，就是我。雖然我聽(tīng)取他人意見(jiàn)，但絕對不會(huì )盲從。我會(huì )辯證地對待他人意見(jiàn)，會(huì )比較和鑒別，會(huì )吸納有益于我的意見(jiàn)，使我的性格逐步完善。
我幽默風(fēng)趣，我特立獨行，我開(kāi)朗活潑，我是一道獨特的風(fēng)景。
屬于我的風(fēng)景作文 篇15
絕美的風(fēng)景
泰戈爾說(shuō)過(guò)，世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你的面前你卻不知道我愛(ài)你；世界上最遠的距離不是我站在你的面前你卻不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到癡迷卻不能說(shuō)我愛(ài)你。我則是這樣一個(gè)人，不愿向別人訴說(shuō)自己的心聲。我明明深?lèi)?ài)我的父母，但我不愿表露出來(lái)；明明深?lèi)?ài)著(zhù)我的老師，到我不愿訴說(shuō)出來(lái)；明明深?lèi)?ài)著(zhù)我的同學(xué)，但我不愿證實(shí)出來(lái)。使得我那顆赤誠的心遠離了他們。但是經(jīng)過(guò)那一次真誠的寫(xiě)作，向我的母親道出自己的心聲。使得她那顆勞累的心得到一絲安慰，這一思撫慰是從她的眼睛里感受到的；經(jīng)過(guò)那一次真誠的寫(xiě)作，我向我敬愛(ài)的班主任老師訴說(shuō)了自己的心聲，使得他那顆操勞的心，得到一絲關(guān)懷，這一絲關(guān)懷，是從他那欣慰的目光中感受到的；經(jīng)過(guò)那一次熱心的捐款，我把我節省下僅有的十元錢(qián)捐給了一位同學(xué)，使得他那貧困的家庭得到一絲幫助、他那傷心的父母得到一絲活下去的勇氣。
當我把對父母、老師、同學(xué)的愛(ài)用文筆、用行動(dòng)證明出來(lái)的時(shí)候，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。當他們向我投來(lái)贊美的目光時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，只感到那激動(dòng)的熱流在心中奔放，感到十分自豪。此時(shí)的我則是人間一道絕美的風(fēng)景！
唯美的風(fēng)景
點(diǎn)滴生活，從感受美好開(kāi)始。
當我彎下腰撿起路上的廢紙放到垃圾桶里的那一剎那，我是一道與自然和諧的風(fēng)景；
當我在百米賽跑中沖向勝利終點(diǎn)的那一瞬間我是一道拼搏向上挑戰人生的風(fēng)景；
當我在籃球比賽中，在決定勝負的關(guān)鍵時(shí)刻，投進(jìn)了一個(gè)漂亮的三分球的那一剎那，我是一道決勝千里的風(fēng)景；
當我在公交車(chē)上，主動(dòng)為老人讓座的那一舉動(dòng)，我是一道仁愛(ài)文明的風(fēng)景。
這一個(gè)個(gè)美麗的瞬間構成了一道道美麗的風(fēng)景，而感受到這風(fēng)景最美的人，則是我。因為我是這世上獨一無(wú)二的、唯美的風(fēng)景！
當我用獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個(gè)性之美時(shí)，我也比肩于世上的蕓蕓眾生，因為我也是一道亮麗的風(fēng)景！
屬于我的風(fēng)景作文 篇16
月色朦朧在煙云里。
輕如綢緞，紗般縹緲的云，皎白的月牙被輕輕勾勒，廖遠的夜空被墨色點(diǎn)點(diǎn)渲染。
晚風(fēng)徐來(lái)，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別致的風(fēng)景：
墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬(wàn)憂(yōu)。
煙云過(guò)，月色濃。似一曲《水調歌頭》，寄他鄉寂寥，寄思鄉憂(yōu)愁。若見(jiàn)蘇軾撫卷窗邊，獨觀(guān)月，成千古名篇。
月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發(fā)。眼前敞然，似見(jiàn)李白執筆揮毫，“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。感慨時(shí)光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。
我佇立窗前，思暇萬(wàn)千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對月。時(shí)光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時(shí)代劇變，同首詩(shī)，同輪月，再無(wú)那時(shí)情懷（同詩(shī)同月無(wú)復情）。
思緒已回，心中卻充滿(mǎn)感慨。隔云望月，仿佛一望回到了千百年前，無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論身處何地。月里總寄滿(mǎn)了太多的憂(yōu)愁與暇念。一尊月，固然一處風(fēng)景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風(fēng)韻；同一尊月，我品古往今來(lái)其之愁，讀其之憂(yōu)，透過(guò)它，我仿佛回到千年，分享月的“回憶錄”。
這一尊月，是我最別致的風(fēng)景。
屬于我的風(fēng)景作文 篇17
也許你只是那茫茫人海中那個(gè)從未被注意的身影，渴望出眾卻又不敢探出頭來(lái)；也許你只是大海中一股細小的浪花，想驚天動(dòng)地卻又無(wú)能為力。但，請堅信，我就是我，那個(gè)獨一無(wú)二的我，不美，卻擁有別樣的風(fēng)景！
我承認，我是個(gè)懦弱的女孩子。向往外邊五彩的世界，卻又心慌地徘徊不前�？呻S著(zhù)初中生活的到來(lái)，世界為我敞開(kāi)了新的一扇門(mén)。
在我還沒(méi)弄清情況是便迷迷糊糊地被送進(jìn)了班級朗誦隊。
我沒(méi)有好聽(tīng)的嗓音，沒(méi)有出眾的外表，從進(jìn)入朗誦隊的那一刻我就十分不安�？只�、害怕、膽小把我的心塞得滿(mǎn)滿(mǎn)，仿佛把我關(guān)在一個(gè)黑暗的囚籠中，不敢說(shuō)話(huà)，似乎連身體也沒(méi)了知覺(jué)。甚至有一刻，我想到了逃！可我能逃到哪兒去？我就這樣辜負了老師對我的期望？我的心亂成一團，仿佛無(wú)數條毒蛇在吞噬我的內心。思緒糾纏在一起，死死地分不開(kāi)�？蛇@時(shí)，一個(gè)消息又再次打亂了這一切：我被選為領(lǐng)誦了！
我不知道該開(kāi)心還是該難過(guò)。不安過(guò)后更多的是置疑：我能做好嗎？萬(wàn)一弄錯了豈不是要影響班級榮譽(yù)？
每時(shí)每刻，每分每秒，這種想法一直盤(pán)踞在我腦子里，直到上臺前都是如此。
日子過(guò)得飛快，演講的日子如期而至。我的手心捏出了汗，腿在輕微的哆嗦。我很緊張，甚至連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。
當臺上的帷幕緩緩拉開(kāi)時(shí)，我呆住了。望著(zhù)臺下一個(gè)個(gè)神色嚴厲的評委，我的心似乎漏跳了幾拍。
我害怕，真的好害怕。想哭，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。四周似乎變成了死寂的黑，看不到色彩與希望。任憑聚光燈把我照得多亮，心中依然是一片漆黑。
我絕望了，當淚水正要噴涌而出時(shí)，一個(gè)畫(huà)面出現在我眼前：眼前，是老師那包含了期待與希望的眼神，是我苦練一直到深夜的情景。
我會(huì )向困難認輸嗎？當然不會(huì )！我不會(huì )輸，絕對不會(huì )！
眼淚模糊了我的眼睛，卻擋不住飛揚的思緒。當我開(kāi)口的瞬間，四周仿佛變得五彩而又生動(dòng)，沉寂的黑色褪去，鍍上的是閃亮的金與熱烈的紅。
豪邁的詞句把我帶進(jìn)了一片生動(dòng)的世界，別樣的風(fēng)景。
是的，這就是我的風(fēng)景！閃亮的金，熱烈的紅！我似乎變?yōu)榱四秋w揚的紅旗，迎風(fēng)高高飄揚！
熾烈的心化為熱烈的雨，澆灌在這片美麗的世界，獨屬我的風(fēng)景！
也許這輩子我注定普通，注定隱匿在人群中無(wú)法探出頭來(lái)。但我也有我獨屬的風(fēng)景，是那內心無(wú)限的熱情與生機。
屬于我的風(fēng)景作文 篇18
我在陽(yáng)臺上澆花，不知怎的，就想起花園中的兩個(gè)身影。
那株牽�；ㄔ谒�是一株幼苗時(shí)，我就對它疼愛(ài)有加，看著(zhù)它一天天發(fā)牙、抽葉，碧綠的藤蔓爬上稀疏的籬笆。在她的身旁，是一株蘆薈，不同于它的同類(lèi)，沒(méi)有厚厚的葉片，只有一抹薄薄的濃綠。
我有意識地將它們栽種在一起，或許是想讓它們彼此依靠，互相扶持，共享下綠陰的一所棲身之地。那兩株綠色植物驕傲地生長(cháng)著(zhù)，那抹綠色好像沙漠中的一汩清泉，讓人看到希望。自然我對它們偏愛(ài)有加。
可是，那一夜瘋狂得好像魔鬼似的暴風(fēng)雨卻差點(diǎn)毀了我的希望。
電閃雷鳴，暴雨擊窗，“轟隆”的雷聲震耳欲聾，那暴雨仿佛與大地有血海深仇，不顧一切，誓必要把天地變成水的世界，狂風(fēng)也助紂為虐，閃電拍手叫好，雷聲在一旁吶喊助威。
我急忙沖進(jìn)花園，可是暴風(fēng)雨卻阻擋了我的去路，看著(zhù)大雨如注，樹(shù)葉被沖刷到地上，我只能在心中為牽�；ê吞J薈祈禱。
第二天清晨如期而至，和煦的陽(yáng)光若無(wú)其事也灑落下來(lái)，好像昨晚一切都沒(méi)有發(fā)生，我懷著(zhù)忐忑不安的心情揭開(kāi)了覆蓋在蘆薈上厚厚的樹(shù)葉，心里想著(zhù)那慘不不忍睹的一幕，然而，一抹綠色卻激活了我的每一根神經(jīng)，蘆薈的根被沖了出來(lái)，斜在一邊，流淌著(zhù)透明的汁液。而那株小小的牽�；ā谔J薈的庇護下，安然無(wú)恙地沉睡著(zhù)，僅僅葉子掉落了幾根，讓人想不到她昨晚承受了多大的傷痛。
或許我應該驚嘆大自然造物的神奇，當它們面臨毀滅性打擊時(shí)，它們沒(méi)有退縮，而是互相團結彼此幫助，共同抵御風(fēng)雨。以自己的頑強和堅韌生存下來(lái)。
陽(yáng)光照耀下，那蘆薈上的汁液折射出幸存的喜悅。
看著(zhù)那屬于我的綠色，我笑了，我慶幸，我栽種了平凡之至的風(fēng)景。
屬于我的風(fēng)景作文 篇19
我經(jīng)歷過(guò)春華秋實(shí)，夏雨冬雪，走過(guò)路燈昏暗的漫長(cháng)街道，奔跑在雨絲霏霏的嫩綠草坪，臥在柳枝恬恬的婀娜柳樹(shù)下……我看過(guò)許多遍花開(kāi)花落，聽(tīng)盡草叢中纏綿的鳴叫，卻只不能忘懷一種風(fēng)景。
灰磚黑瓦的巷子一眼望不穿盡頭，賣(mài)棉花糖和花生糕的老人踏著(zhù)這條狹窄不平的泥路挨家挨戶(hù)的叫賣(mài)，鞋底有積日而累的干燥泥土，黃得厚重又苦澀。
水色暗藍的小河邊水漬遍布，前來(lái)洗衣的婦女互相打個(gè)招呼，若有熟識的也搭把手幫著(zhù)料理幾件衣服，誠懇的笑容和她們微微喘著(zhù)的粗氣毫無(wú)違合，悄悄地融進(jìn)水波輕漾的河中。旁邊田里新插下的水稻柔柔的在清風(fēng)中搖晃著(zhù)腦袋。
傍晚的大院中甚是熱鬧，幾家幾戶(hù)圍著(zhù)一臺數寸的黑白電視嘖嘖作贊。大人小孩手中都捧著(zhù)一大碗米飯，菜一股腦的倒在上面，大家便都急匆匆地跑出來(lái)看大眼睛的小燕子在巴掌大小的屏幕上蹦蹦跳跳了。惟小孩拿的是搪瓷碗。父母怕我們摔了碗，又得一筆不必要的支出。我們不甚在意，只悄悄地各家各戶(hù)溜上一趟，碗里的好菜便堆的跟一座小寶塔一般了。茶余飯后也并不閑著(zhù)，鬢發(fā)蒼蒼的長(cháng)輩給我們講報恩的狐妖，多情的白蛇，兇狠的虎精；也講毛主席領(lǐng)導許許多多戰士打下江山，開(kāi)辟新中國。有些雖然不大聽(tīng)得懂，卻總隱隱看到一張正待勾勒的巨大版圖。
樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光流動(dòng)在家門(mén)前滾燙的水泥地上，漫延成一片金色海洋。正是盛夏光景。
吊扇“呼呼”地賣(mài)力轉動(dòng)，我懶散躺在涼席上，戳著(zhù)墻角因進(jìn)水而起的“墻疙瘩”。一翻身就壓到了幾本隨意扔在地上的小人書(shū)，書(shū)櫥的玻璃上貼滿(mǎn)了小龍人的不干貼紙。想出去玩吧，可爸爸早把大門(mén)反鎖，我只好扒著(zhù)門(mén)縫向外瞧：灰暗的室內和光鮮的有些刺眼的外邊鮮明對比起來(lái)，我第一次覺(jué)得家中的大門(mén)竟富有如此魔力。
稍有懵懂時(shí)，舉家遷去了城里。清甜的潮濕空氣、安眠的蛙叫蟬鳴、門(mén)旁擺尾的小黑……通通成了記憶中才能觸碰的曾經(jīng)，繁華整夜，心卻好像孤寂無(wú)依。在陽(yáng)光下，我舉起那枚用家門(mén)前老樹(shù)的葉子所制的書(shū)簽，泛泛光影中折射出舊時(shí)家鄉的風(fēng)景。
忍不住憶起深夜走在回家過(guò)年的那條小路上，遠遠的便能看到一縷昏黃的燈光從靜靜的小平房中滲出，心中溢起濃濃的歸宿感。
我已坐著(zhù)一輛名為“人生”的列車(chē)緩緩駛離年少無(wú)知，卻總不舍忘記夢(mèng)里給予我溫暖慰藉的無(wú)邪故里。
屬于我的風(fēng)景作文 篇20
曾經(jīng)，在孤獨的時(shí)光里，我是那么渴望成為“星星”�！靶切恰笔俏覍δ侨蓊佹�，學(xué)習拔尖的同學(xué)的稱(chēng)呼，她有著(zhù)眾星捧月般的榮光，她有著(zhù)大眾的掌聲。我似乎認為她擁有了全世界，她擁有了我心底的愿望，她是所有父母口中的驕傲。和她相比，我則平淡無(wú)奇。如果我形容她，她是庭院里光華艷抹的牡丹；如果要別人形容我，我定是山間野花，自枯自榮，無(wú)人駐目。
啊，我多想成為她……
有天，媽媽幫我買(mǎi)衣服，我相中了一件亮橙色的衣服，并立即去試衣間換上新裝。媽媽納悶道，這件衣服不適合你，你為什么執意選它？的確，它不適合我，穿在我身上有些張冠李戴，格格不入。很明顯，我弄巧成拙了。媽媽疑惑不解：“你以前的穿衣風(fēng)格并非如此。另外，你最近寫(xiě)的字也并非之前方圓方圓的可愛(ài)的小字了，而是像書(shū)法一般的大字，沒(méi)了特色……”被媽媽這么一說(shuō)，我恍然明白過(guò)來(lái)，我在學(xué)“星星”的風(fēng)格、習慣，不由的神色黯然。她的影子不斷顯現在我的腦海里，揮之不去，好像心底有一個(gè)聲音叫我做她的影子。
終于，我給媽媽講了“星星”的故事和我那可笑的心境。媽媽望著(zhù)我“噗嗤”笑起來(lái)：“你干嘛這么滑稽，要成為她？記住，寶貝，你是獨一無(wú)二的，你在我心里像寶石那樣珍貴，為什么要去學(xué)別人？”我握住媽媽的手，倍感溫暖。她將我摟入懷中，我沉浸在她溫柔如水的懷抱中。耳邊傳來(lái)輕柔的話(huà)語(yǔ)，記住，寶貝，你亦擁有了全世界。
何必將自己陷于重重圍城中呢？把自己放到青山綠水中，你不是蒼林翠綠中的一株，便是被日出華光照耀的山石。何必敬畏千峰競秀，萬(wàn)壑藏云，何必羨慕“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的氣魄。其實(shí)，自然界萬(wàn)物都有屬于自己的風(fēng)景，都能綻放獨有的光彩。
現在，我對我的未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的希望，我對我度過(guò)的每一分每一秒都無(wú)怨無(wú)悔，我將十年如一日地全力以赴，我對自身力量充滿(mǎn)信心。我在閑暇之余，也喜歡跟隨爺爺進(jìn)行農耕勞動(dòng)，收獲自己用汗水換來(lái)的豐碩成果，這讓我震撼，讓我豐收，讓我懂得真正有意義的生活是什么。
原來(lái)，當我們竭盡所能時(shí)，平凡的生命也能成為最美的風(fēng)景！
再次見(jiàn)到“星星”，依然敬佩，內心卻平靜如水，再沒(méi)有自卑和不甘。雖然我還是不如她，但我有靈巧雙手，豐富內心，我有自己的存在的價(jià)值。
在歲月里播種，小野花也會(huì )有春天。我愛(ài)這春天，我愛(ài)這綻放的生命！我再也不貪心了，我只想成為我自己！
屬于我的風(fēng)景作文 篇21
鈴依舊在響；蒼空中沒(méi)有路,鷹隼依舊在飛；《史記》中沒(méi)有路，我依舊在歷史沉浮的字行間帶著(zhù)一顆欣賞美麗的心踏上征旅！
金黃的沙漠風(fēng)飄沙揚，一望無(wú)際的沙丘讓游子的目光無(wú)法企及故鄉，昭君的曲子在回蕩，別嘆息，聽(tīng)我說(shuō)——沒(méi)有不老的紅塵。
溫婉的江南女子從櫓聲咿呀白墻黛瓦的水鄉人家來(lái)到荒蕪的大漠。炙熱的烈日褪去了她的嬌柔，反而使她有了一分大漠女子嫵媚，她深知勾心斗角富麗堂皇的京城不是她最終的歸宿，也許在大漠她的心會(huì )有另一翻壯闊。
枯木縱橫，了無(wú)生機的大漠，由她帶去的文明和生產(chǎn)技術(shù)而變成繁榮。
昭君遠去的背影成了大漠上一道永恒的風(fēng)景。
為了友誼，你挺身而出，卻不幸遭屈辱至極的宮刑。鐵鏈套頭，枷鎖夾腳，一聲慘呼，無(wú)地驚，鬼神憤！
一路踉蹌，你被押回了牢獄。環(huán)顧四周，陰冷潮濕的環(huán)境沒(méi)有使你墮落無(wú)力，更激起了你奮寫(xiě)《史記》的決心。
酷吏心伏蛇蝎的嘴臉，武帝的不辯是非，你伴著(zhù)墻邊的青苔和墻頂的漏水奮筆疾書(shū)。牢獄之實(shí)沒(méi)有困住你的心，你的心在歷史中馳騁遨游。
一滴血，點(diǎn)石成金；兩行淚，澆紅花蕾。你的豎毅精神被刻成歷史上不朽的豐碑。沒(méi)有“潮平兩岸闊”的生活，但有“留取丹心照汗青”的決心，你挑燈夜戰的身影是歷史上一道振奮人心的風(fēng)景。
只有帶著(zhù)發(fā)現美的眼睛品悟歷史，才能發(fā)現屬于我的獨特風(fēng)景�，F在，我的風(fēng)景仿佛融成了一幅幅畫(huà)卷，融成了一滴滴泌香的墨撫過(guò)我的心肺，深吸一口，滿(mǎn)是墨香。
屬于我的風(fēng)景作文 篇22
這里有個(gè)陰暗的角落，里面有一棵孤零零的樹(shù)。
很少有人注意到這棵孤獨的樹(shù)，連我也叫不上它的名字，只記得它褐色的樹(shù)皮，還有那千瘡百孔的樹(shù)干。
春天。它的枝干上生出密密麻麻的樹(shù)葉，頗有些盎然的味道，偶爾有人在駐足觀(guān)賞。
夏天。它的葉子愈加飽滿(mǎn)鮮麗，可人們卻已經(jīng)淡忘了它，只是低著(zhù)頭快步走過(guò)。
秋天。昔日的光輝早已黯淡，只留下一地的枯葉。即使有人在不經(jīng)意間抬起頭把目光投向那個(gè)角落，也只是皺皺眉頭，重新垂下眼簾加快了自己腳下的步伐。
之后再也沒(méi)有人管它，而它也不在乎，依舊默默地站在那兒，看著(zhù)來(lái)往匆匆的人群。
天氣一天天地涼下來(lái)，人們穿上了厚實(shí)的棉衣，依舊匆匆地來(lái)去。我?jiàn)A在人群中間，忽然停住。那個(gè)角落里，那棵角落里的樹(shù)似乎一下子活了過(guò)來(lái)。它的周?chē)笠缰?zhù)若有若無(wú)的溫暖氣息，煥發(fā)出不一樣的活力。連平日里粗糙的樹(shù)皮都好像變得光滑起來(lái)，枝干上綴滿(mǎn)了小巧的嫩綠花苞。
那是一株臘梅！正準備迎著(zhù)嚴寒義無(wú)反顧地綻放。
真頑強啊。我拉動(dòng)嘴角笑笑，走上前去輕輕地用手撫摸那些待放的花苞，感受到它們搏動(dòng)的心臟。
天空中洋洋灑灑飄起了雪花，整個(gè)世界銀裝素裹。依舊是我，順著(zhù)冷冷清清空無(wú)一人的大街，路過(guò)那個(gè)不起眼的角落。
“阿嚏！“我重重的打了個(gè)噴嚏。不知為何，空氣突然變得如此粘稠溫暖，一改往日的冰冷刺骨，還彌漫著(zhù)淡淡的香氣。
是那株頑強的臘梅！我猛然明白，順著(zhù)原路折了回去。出現在眼前的是何等的一片燦然！目光所及之處只有沸騰的生機。這株一直沉默不語(yǔ)的臘梅，在這冰天雪地之中，迸發(fā)出了自己全部的活力。
飽滿(mǎn)的花瓣上留有潔白的積雪，一切的時(shí)間似乎都在這一瞬間漸漸凝固，停止。天地之間只剩下這粉白相間的一抹傲立的身影，它不愿也不允許自己像其它的植物一樣受不了冬的折磨而陷入沉睡，就用自己的生機化為手中的利劍，狠狠刺進(jìn)冬的心臟。我抽了抽鼻子，嗅到了馥郁的花香。
那是一株孤傲頑強的臘梅，一株香自苦寒來(lái)的臘梅，一株在寒冷中迸發(fā)力量的臘梅，一株用一己之力抗衡整個(gè)冬天的臘梅。
我站在風(fēng)雪中，獨自仰望。
屬于我的風(fēng)景作文 篇23
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，瞧，春就這樣撲面而來(lái)了。
夏之熱烈，秋之成熟，冬之靜寂都無(wú)法與春之可愛(ài)媲美。她把那瘞埋了整整一個(gè)嚴冬的生命全部喚醒，一切都是煥發(fā)生機的，怒艴的春色蕩漾在生命的每個(gè)角落。
她成為我生命中最喜愛(ài)的風(fēng)景。
當冷若冰霜的冰雪公主依舊回眸時(shí)，春便悄然走進(jìn)了我們的世界�；蛟S在不經(jīng)意間就綠了江南，亦或是紅了櫻桃。她總是熱情地帶上各種驚喜，調皮地從你的身后跳出。草長(cháng)鶯飛，桃李鬧春，欣喜地叫人狂顛，讓人不知所措。儲備了整整一個(gè)冬天的計劃全都迸發(fā)出來(lái)，不知道從何做起。約幾個(gè)小伙伴，換上一身輕便的衣服，肆意地跟著(zhù)你的腳步，奔走在快樂(lè )的音符上。
音符飄至河邊，思緒也飛至此。這是我的夢(mèng)幻樂(lè )園。她怎能不盛裝迎接我的到來(lái)呢？看，柳樹(shù)早已把他那枯黃的干枝染上了一層新綠，在徐徐的清風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)她迷人的舞姿；星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也遍地鋪開(kāi)，迫不及待地在綠色的草地上搖曳著(zhù)；河里的魚(yú)兒也探出了腦袋，憋了一個(gè)冬天的氣終于能喘過(guò)來(lái)了。隨手撿起一片石塊，側身將它飛向池塘，迅速的在水面上點(diǎn)開(kāi)一道又一道漣漪，慢慢散開(kāi)，擴散至岸邊。一股綠油油的水草從水底漫到水面，蒸騰出一層霧氣。陽(yáng)光灑在水面上，早已滿(mǎn)池碎金，閃耀著(zhù)無(wú)數絢麗的光芒。
我常常坐在河邊，聽(tīng)著(zhù)春的合唱。一切來(lái)得那么及時(shí)，一切又來(lái)的那么突兀。幾處燕子飛進(jìn)眼簾，輕快地在水面上點(diǎn)出幾道花紋。難怪“詩(shī)家清景在新春”，她不由得你不去愛(ài)她，她給我們帶來(lái)了太多的驚喜和愉悅。
我愛(ài)她，因為她不僅僅只是我的風(fēng)景。
屬于我的風(fēng)景作文 篇24
在生活里，每一道風(fēng)景都是靚麗的。
多彩的童年，風(fēng)景也是五彩的。土褐色的老屋前，我坐在一張矮矮的小板凳上，出神地望著(zhù)蔥綠的老樹(shù)，手里抱著(zhù)一盆新鮮的石榴籽兒，嫩紅嫩紅的。鵝黃色的陽(yáng)光隨著(zhù)風(fēng)兒在頭發(fā)里打著(zhù)轉，亮亮的光暈投影在肥嘟嘟的手臂上，讓我感到?jīng)]由來(lái)的癢。滿(mǎn)臉黝黑的外婆坐在屋里，瞇著(zhù)眼睛，笑呵呵地看著(zhù)我。風(fēng)景便在這一瞬間，達到清閑的極致。
時(shí)間在流逝，童年定格在了過(guò)去。
小學(xué)的時(shí)光，是溫馨的、快樂(lè )的，連空氣都那么輕松，那么惹人喜愛(ài)。我拖著(zhù)一個(gè)“格楞格楞”的書(shū)包，一蹦一蹦地走在夕陽(yáng)的斜照下，在灰灰的水泥地上，印下一個(gè)歡快的黑色剪影，溫和的清風(fēng)吹過(guò)路邊的常青樹(shù)，發(fā)出樂(lè )音般的“嘩啦”聲。紅磚樓房的遮蔭處，是一臉焦急趕來(lái)接我的爺爺，低洼處的水潭映出了藍得沒(méi)有一絲瑕疵的天空，如水晶一般純凈透明……
六年，只是彈指一瞬。
初中的生活是緊張但富有挑戰的，緊繃了一天的神經(jīng)，在晚自習結束后自然是疲憊不堪。學(xué)校淡淡的夜燈，透著(zhù)清冷的意味，照映在虛無(wú)的空氣里，圍著(zhù)暗綠的樹(shù)葉畫(huà)著(zhù)圈圈，銀筑般的假山上爬滿(mǎn)了墨綠的葉兒。書(shū)包松垮地搭在肩上，我挽著(zhù)同學(xué)的手，興高采烈地談著(zhù)學(xué)校里的新鮮事兒，歡快的笑聲一串一串兒的。遠處校門(mén)口的花壇處，是正在向校門(mén)里張望的老爸老媽?zhuān)椟S的路燈讓我看不大清他們的臉，但卻給他們的身影，鍍上一層淡淡的黃色光暈……
曾幾何時(shí)，那片段的風(fēng)景中，天真爛漫如我的身后總站著(zhù)一個(gè)注視著(zhù)我的親人，在溫柔、善意、親切的目光注視下，我的風(fēng)景歡樂(lè )、舒暢、輕松。
屬于我的風(fēng)景作文 篇25
時(shí)間像一個(gè)橡木桶，將我的風(fēng)景醞釀得越發(fā)純正。
我坐在地上，回想著(zhù)剛才的那場(chǎng)“戰爭”。突然，燈火通明的四周失去光彩，夜的黑色瞬間吞噬了整個(gè)屋子。
深邃的黑色讓我感到恐懼，我不禁扶著(zhù)墻站起，小心翼翼的向前走去以尋找依賴(lài)。我走進(jìn)客廳，正猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去找她�！斑M(jìn)來(lái)吧�！彼f(shuō)，語(yǔ)氣出乎意料的平靜。
我抿著(zhù)嘴，無(wú)聲的挪到她身后，等待著(zhù)，卻不清楚等待什么。只是，剛才的火藥味是已嗅不到蹤跡，黑暗中的輪廓是那么安靜、柔和。
“把西紅柿洗洗吧�！蔽覜](méi)說(shuō)什么，靜靜地照做，也許現在沉默是最好的。在黑暗的襯托下，聲音總是很有穿透力，仿佛水聲也如水一般的透明。這聲音與我們的沉默，讓我安心又有點(diǎn)不安。我忽然想讓她像平時(shí)一樣教訓我，可她沒(méi)有。只是從我手中接過(guò)洗好的西紅柿。
她開(kāi)始切西紅柿，我有點(diǎn)擔心她會(huì )不會(huì )切到手指，我還是站在她的身后，她的身邊仿佛是我抵御對黑暗恐懼的最佳地點(diǎn)。
“你不會(huì )切到手指吧？”我的臉上一定是紅了，我感到臉上一陣熱。
“你說(shuō)呢？”她一邊切一邊反問(wèn)我。我說(shuō)呢，她為我做了十三年的飯，從未切到，單憑她十幾年積累的廚藝，也不會(huì )因為停電而切到自己。再想想我，和她總是有摩擦。十三年來(lái)，我從未在她用刀時(shí)關(guān)心過(guò)她。想來(lái)想去，我越來(lái)越慚愧，慚愧的不敢再待在她的身后。
“謝謝媽媽�！焙诎抵形艺f(shuō)了一句，沒(méi)有黑暗，也許我永遠不敢說(shuō)這句話(huà)。
“行了，行了。準備吃飯吧�！�
燈亮了，我看見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的媽媽別過(guò)頭去。
那一刻便是我的風(fēng)景，我愿將此用橡木桶似的溫馨和關(guān)愛(ài)永遠珍藏、呵護。
屬于我的風(fēng)景作文 篇26
世界上美麗的風(fēng)景有很多，壯麗的瀑布飛濺著(zhù)璀璨的水花，浩瀚的海洋潛藏著(zhù)無(wú)盡的奧秘，甚至平凡如潺湲的夏日清泉，溫馨的秋日陽(yáng)光，都一樣是這大自然最好的饋贈。
那么，我最喜歡的風(fēng)景是什么呢？是瑰麗的晚霞？或者璀璨的星辰？還是什么名勝古跡、旅游勝地？
不，不，都不是。在我心中，最美的風(fēng)景，就是與我朝夕相處的——南京。
南京，我的故鄉。
我既不為她“歌功”，也不為她“頌德”，我僅僅誠實(shí)而堅定地表達我真摯的感情。
南京，南京。
這里不如上海那樣繁華，不如北京那樣豪爽，卻也不似加州那樣休閑，不似倫敦那樣內斂。
這里的人們往來(lái)匆匆，冰冷的鋼筋水泥隔開(kāi)了一顆顆心。
這里沒(méi)有怎樣如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，也沒(méi)有如何美輪美奐的街區。這里的空氣并不算極新鮮，雖不至于污濁，卻也是談不到清新的。這里的氣候也不算宜人，冬涼夏暖，春天也非常短，冬天倒當真算是難熬了。
但是，這是南京。
南京，我出生的地方，我成長(cháng)的地方，我熱愛(ài)的地方�！绻o她一個(gè)主觀(guān)定義的話(huà)，那么無(wú)疑的，這一句話(huà)，囊括了我對她的一切感情。依戀也好，熱愛(ài)也罷，這便是最好的詮釋。
是的，這里不夠繁華，也不夠休閑，可是這里的人們都有條不紊地忙碌著(zhù)，充實(shí)而幸福地生活著(zhù)。
雖然街上的老房子已經(jīng)變成鋼筋水泥、高樓大廈，小時(shí)候照片中的燦爛笑容也依稀泛黃，甚至街口早就沒(méi)有了叫賣(mài)酒釀的小攤子。但是記憶中總有一些東西是不會(huì )變的，正如永遠口口相傳的親切吳音，正如人們不變的熱情善良。而我所看到的，是我身邊的每一個(gè)人都有一顆善良的心，他們或樸素，或高尚，只是他們身上的光輝，足以照亮整個(gè)城市。
這里的景色可能是不如春風(fēng)拂過(guò)瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝�？墒悄墙值纼膳杂粲羰[蔥的梧桐樹(shù)，就是我心中最美的風(fēng)景。這是屬于我的風(fēng)景，它永遠存在于我心的底層，在記憶深處靜靜地停留著(zhù)。多少年后，可能我忘記了我的小學(xué)同桌姓什么，忘記了我曾經(jīng)朝夕相處的伙伴的笑容，可是我永遠也不會(huì )忘記這里矗立著(zhù)的梧桐樹(shù)，還有透過(guò)它投射下的星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。
這里的空氣的確不是如何的清新，我也不會(huì )像一些文人墨客一般說(shuō)空氣中夾雜著(zhù)花香，或者青草、泥土的氣息。只是，每當我從外地回到南京，我都能清楚而愉悅地意識到，我所呼吸的，就是我從小到大一直呼吸的空氣；而我的腳下，就是我從小到大一直熱愛(ài)的南京。
這里的冬天的確漫長(cháng)，春天的確短暫，夏天也的確炎熱，可是我每一個(gè)關(guān)于這些的回憶，都是那樣美好。也許冬天真的很難熬，但我們心中的溫暖，足以驅散我們身上的每一寸寒冷。
我悉心地收藏著(zhù)每一個(gè)有關(guān)于這座城市的回憶。我記得夏天梧桐樹(shù)上聒噪的蟬鳴；我記得冬天鴨血粉絲湯門(mén)前透過(guò)薄霧看到的熙熙攘攘的人群；我記得公交車(chē)上偶爾一抬頭看見(jiàn)騎電瓶車(chē)送女兒去補習班的母親；我還記得小時(shí)候用來(lái)夠無(wú)花果的被剪開(kāi)的塑料瓶。還有在尚未干的水泥地上，留下的小腳印，以及從小透過(guò)梧桐樹(shù)仰望的斑駁夕陽(yáng)。
這些美麗的風(fēng)景拼湊起來(lái)，便是我眼前的這座城市，南京。
“南京，南京�！�
每當念及這個(gè)美麗的名字，那些記憶中的風(fēng)景就仿若盡在眼前，不論怎樣的心情，嘴角都會(huì )揚起微笑。
這就是我所愛(ài)的，南京。這是我的風(fēng)景。
每段記憶都會(huì )有蒼老，但我知道，記憶中的南京，會(huì )一直都好。
屬于我的風(fēng)景作文 篇27
“你站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！闭f(shuō)到風(fēng)景一詞，我的腦海里便浮現出卞之琳《斷章》中的詩(shī)句。正如詩(shī)中所寫(xiě)的那樣，我們看著(zhù)眼前的風(fēng)景，其實(shí)自己卻在別人的眼里成了風(fēng)景。時(shí)光斑駁陸離，我在最近處尋覓我的風(fēng)景。雨后薄霧輕依欄下，落花微倦雛雀雙飛。哦，我的風(fēng)景��！那天狂風(fēng)暴雨從遠處飄來(lái)，雨中該有多少懵懂的風(fēng)景在不安��？！我在安全的地方里想為你們祈禱——我的風(fēng)景們，但此同時(shí)又在思索，上帝既然如此，就一定有他的道理。后來(lái)，我走到那個(gè)我寫(xiě)了很多次的角落里看昨天的風(fēng)景，花像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣地開(kāi)著(zhù)，濕潤的空氣里甚至還彌漫著(zhù)一種荒唐的甜味。琥珀色的黃昏像糖，在很美的遠方為你披上一層光影，我的花兒們你們是在對我微笑嗎？白色、粉色擁抱著(zhù)，仿佛在唱一首關(guān)于“蘭泣露”的古調。我的花兒，好想把你摘下，隨我去通幽小徑上盡情冒險。但我把你摘下的同時(shí)，你的生命也在枯竭，請上帝原諒我的所作所為吧。想不到，我的花兒，你卻這樣碎在了我的暮色風(fēng)景里。對不起，我代表自己和那場(chǎng)輕狂的暴雨向你致歉——我深?lèi)?ài)著(zhù)的花兒。蜘蛛在綠色與棕色交縱的地方結網(wǎng)。一些蜘蛛會(huì )把網(wǎng)結成八卦圖的模樣，也有一些會(huì )用細密的絲從各個(gè)角落織成一張奇怪的大網(wǎng)，它們自己就像死去了一般在網(wǎng)上靜待獵物。我看到它們的時(shí)候，紅蜻蜓安靜地躺在陷阱里，翅膀依舊透明，沒(méi)有不安，也沒(méi)有掙扎，或許掙扎過(guò)卻沒(méi)有逃出去也就放棄了。蜘蛛用它那細長(cháng)的腿支撐起自己纖巧的身體，也是這樣安靜，在紅蜻蜓的上方懸掛著(zhù)。它們是一種安恬的風(fēng)景，只存在于這里，不在乎世俗的眼光。偶爾有風(fēng)吹過(guò)，也只是前后晃動(dòng)起來(lái)。我暗地里期待著(zhù)，希望能看到一些改變。后來(lái)的后來(lái)，它們像這樣安靜地過(guò)來(lái)半個(gè)世紀，我才終于明白它們已經(jīng)死去——在我安恬的風(fēng)景里。夜色又低了。今晚的風(fēng)淡淡的，只有一顆星星在空曠的夜幕上墜著(zhù)。月亮又彎又細，像極了古代女子畫(huà)的眉，它的光把淡淡的云層照得像是霧氣一般。仿佛走到哪里都會(huì )聽(tīng)到小蟲(chóng)的嘶鳴，狗尾草也在這樣的季節里開(kāi)始成熟。這樣的夜晚，試著(zhù)靜下心來(lái)看遠處的景色，一切都越發(fā)像毛筆山水畫(huà)，在漸遠去的時(shí)光里沉淀了——我孤獨的風(fēng)景。一只小蟲(chóng)尋著(zhù)光亮，開(kāi)始在我的作業(yè)本上四處游蕩。他真的是太小太脆弱了，只要一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)，就會(huì )被帶到另一個(gè)全新的世界里去，但我們又何嘗不是呢？我的風(fēng)景啊，美好的，不幸的，安恬的，支離破碎的，最后——卑微的，都一一存在我的瞳仁里，夢(mèng)里，心里，靈魂里。
屬于我的風(fēng)景作文 篇28
快樂(lè )是一朵芬芳的的野花，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，滋潤著(zhù)我的思想；快樂(lè )是一幅流光溢彩的畫(huà)面，溫暖著(zhù)我的心扉；快樂(lè )是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，載著(zhù)我到智慧倉庫里遨游。在別人看來(lái)，我是一個(gè)只知道埋頭苦學(xué)，每天按照規定做好自己該做的事，完全不懂的享受，欣賞自己身邊事物的一個(gè)人。而我卻想對他們澄清這個(gè)事情，告訴他們：我也有我的風(fēng)景。你們看到的只是事物的表象而不是本質(zhì)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。一本書(shū)，是智慧的結晶，有著(zhù)讓我學(xué)會(huì )做人做事的至理名言，有著(zhù)夢(mèng)幻般的童話(huà)故事……每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。說(shuō)到這里你應該可以猜到我的風(fēng)景了吧！“沒(méi)錯，我的風(fēng)景就是——愛(ài)好閱讀，在書(shū)籍中尋找我的快樂(lè )�！�
自然知識的圖書(shū)，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱；草原的奇花異草，玲瓏可愛(ài)的動(dòng)物，深海的各種魚(yú)類(lèi)，昆蟲(chóng)世界大大小小的蟲(chóng)子……我從中了解大自然的各種有趣的知識。
品味唐詩(shī)宋詞，我領(lǐng)悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風(fēng)景，有魂牽夢(mèng)縈的情愫，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉之情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰士悲壯之情。山是青的，天是藍的，天似多情，水似多夢(mèng)。這些景色，這些感覺(jué)，我都能從書(shū)本里體會(huì )到。
閱讀名著(zhù)，我領(lǐng)略了“三國時(shí)煮酒論英雄”的豪邁氣概，“唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最終修成了正果”，“保爾面對國難那鋼鐵般的意志”，湯姆一心想沖出桎梏的天真無(wú)邪。書(shū)本能給予我很多幫助，從其中增長(cháng)了我的知識，陶冶了我的情操，提高了我的智慧。一生與書(shū)為伴，樂(lè )在其中。
我的風(fēng)景——閱讀書(shū)籍，汲取營(yíng)養。
屬于我的風(fēng)景作文 篇29
雪是水最柔軟，最浪漫的夢(mèng)。我期盼著(zhù)冬天紛紛揚揚的白雪，夢(mèng)魂縈繞的雪下起來(lái)了，看哪，樹(shù)木、竹林、房屋……都鋪上了皚皚白雪。白天，雪中嬉戲；夢(mèng)里，也是雪中漫步……雪景是我十多年來(lái)一直認為的最美的風(fēng)景。
雪喚起了冬的寧靜。細小的雪花落在皮膚上，冰涼之感席卷全身，轉而它又以滾燙之感涌出，不知是否每個(gè)人都會(huì )對雪的洗禮感到歡喜。
雪越積越多，道路，屋檐都不著(zhù)痕跡地消失了。我摸索著(zhù)踏上小路，身后是一個(gè)又一個(gè)淺淺深深的腳印。我知道，不多久，腳印也會(huì )很快被掩埋。有人說(shuō)雪是憂(yōu)傷的，但我相信，雪是無(wú)比快樂(lè )的，它樂(lè )此不疲地追逐著(zhù)我，在我身上留下雪白的印記，它是多么調皮！
雪給我的感受本是快速下落的驚異。而現在，它是慢的，悠然的。下雪的時(shí)候，仍可以看到許多在雪中走動(dòng)的人。他們有時(shí)會(huì )停下交談，有時(shí)仰起臉，讓雪落向面頰，享受清涼之感。雪的優(yōu)雅在于它不會(huì )讓自己垂直下落，而是極富詩(shī)意地在空中漂浮，旋轉……飄蕩在空中的雪輕盈舞動(dòng)，若是在晚上真是可以把它比作點(diǎn)點(diǎn)繁星，眨巴眨巴著(zhù)眼睛，對著(zhù)我們喜笑顏開(kāi)。
下落的雪有舒緩的節奏；有時(shí)在風(fēng)中它還會(huì )急速向下俯沖；風(fēng)兒改變了方向，于是它在撞擊地面的前一秒急速扭轉方向，重新飛向空中，像極了滑翔機的俯沖過(guò)程。我的心也隨著(zhù)雪跌宕起伏。
過(guò)不多久，雪終于停止了對地面的饋贈，而有幸落到地面上的雪也終將化去，恢復原本的形態(tài)——水。陽(yáng)光下，那些鏟在路邊有些骯臟的雪已不復從前的風(fēng)姿，沒(méi)怎么掙扎，便在暖暖的夢(mèng)中睡去，消失……樹(shù)枝上的雪也抖動(dòng)著(zhù)身子，離開(kāi)它的寄居地，跳傘運動(dòng)員般跳下樹(shù)枝，留下陽(yáng)光下閃爍著(zhù)的晶瑩。
我不禁嘆惋雪的逝去，也為這同類(lèi)中堅強的一份子驚嘆：在陽(yáng)光的狂轟濫炸中依然昂首挺胸的雪，那個(gè)被堆砌得十分緊實(shí)的雪人，留戀人間不忍離去��！它結上一層堅硬的冰保護著(zhù)里面柔軟而潔白的雪，它的消融更是一份堅持�；蛟S雪的融化不再美麗，但它卻是在恢復世界本來(lái)的面貌，從而引發(fā)人們對它深深的懷想。
不管雪的下落或是消融，它們永遠會(huì )存在于我的記憶中，成為我這輩子最美的風(fēng)景。
屬于我的風(fēng)景作文 篇30
曾讀過(guò)蘇軾的“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城”，那份惆悵中的美麗一直是我的向往。只是，人生如夢(mèng)，又有幾時(shí)能尋得那花開(kāi)傾城的秀麗？或許，一生之中，尋尋覓覓也只為了那一道輝煌卻又平淡的風(fēng)景。
在“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，嘀咕，嘀咕”叫了n遍后，我終于離開(kāi)了心愛(ài)的床�！鞍 鳖^頂一陣唾沫飛濺，“死丫頭，現在才起來(lái)，昨晚做賊啦！告訴你，今天的數學(xué)成績(jì)要不好，回家就等著(zhù)吃炸雞腿吧！”我大力抓起書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢朝后面狠狠“呸”了一下，沖出了家門(mén)。屋內的狂吼聲隱隱傳來(lái)，心情像晨曦的清風(fēng)一樣輕松。老媽口中的數學(xué)考試并沒(méi)有威脅到我，畢竟對于一個(gè)好好學(xué)生來(lái)講，這些習以為慣的測試，也早已信心滿(mǎn)滿(mǎn)了。
一整個(gè)上午，我都不曾顧慮，也沒(méi)意識到一場(chǎng)自傲的玩弄，悄然接近。坐在椅子上，期待著(zhù)講臺上那張最高分數的試卷。一個(gè)個(gè)人上去了，帶著(zhù)一臉看不透的表情，又下來(lái)了。莫名地緊張起來(lái)，不安的感覺(jué)充溢了大腦。在數學(xué)老師冷冰冰的目光轉來(lái)一瞬，我想我絕望了。不屑的噓聲、憤怒的斥罵、懷疑的目光，接踵而來(lái)，無(wú)聲走回自己的座位，耳邊有小聲的話(huà)語(yǔ)響起，聽(tīng)不清，可能大腦慌亂了吧。從未因一次得分而難過(guò)，這次我卻止不住的想哭。要不，我哭一下吧？我是混蛋，沒(méi)有任何放松資本卻還自以為是，我是白癡，這些題目有人做對可我卻不會(huì )。嗚——！眼淚真的出來(lái)了，忍不住，擦不停，我真的好差勁，我有什么條件去樂(lè )觀(guān)？那一次，埋著(zhù)的頭良久未抬起，只留下那濕了大半的卷子，和輕得只有
自己聽(tīng)得見(jiàn)的抽泣。
收拾好書(shū)包，從教室到樓梯口的路程似乎從來(lái)沒(méi)有這么漫長(cháng)，風(fēng)嗖嗖地吹來(lái)。哼！又是一個(gè)難得的陰天。真是諷刺！無(wú)意間抬頭，扶著(zhù)欄桿的手不禁慢慢握緊——自從上了初中，日復一日地從這里走過(guò)，卻何時(shí)見(jiàn)過(guò)，教學(xué)樓側的那棵大樹(shù)，有這么茂盛？枝條一根根伸出，點(diǎn)綴著(zhù)片片綠葉。從未見(jiàn)過(guò)這么粗壯的香樟，枝葉已不是一個(gè)樓梯口平臺所能容納得下。柔和的綠色，在瞳孔中放大，這滿(mǎn)眼的海洋，一下又一下晃動(dòng)著(zhù)，可蕩起的，卻只有葉的波浪。心里有個(gè)東西，很響亮地碎了。在這茫茫綠海之下，我顯得尤為渺小。莫名地，又有一陣傷感襲來(lái)。身后傳來(lái)了好友的呼喚，她伸手遞來(lái)了一包——紙巾�！岸几闪�，還要干嘛？”“擤鼻涕嘛！”我的嘴角不禁輕輕上揚。風(fēng)還沒(méi)停，吹著(zhù)片片綠葉，也吹散了眼前人額角的劉海。那一刻，好想讓時(shí)間靜止，把這一副畫(huà)面永遠留住。這是兩個(gè)永遠的主角：希望的綠色在一片片葉子后靜靜地醞釀，海洋般的波動(dòng)和好友嘴角邊那個(gè)安慰的笑容，融為一體。不想破壞這失落卻又浪漫的美好，在心中籠罩的溫暖，沖破了所有的煩躁，即使在烏云之下，它和她卻也清晰地印入記憶的相框，擺在了那窗心雨秋色之中。
人生之中，沒(méi)有成長(cháng)的遺憾，又怎會(huì )有一道春暖花開(kāi)的刻骨銘心？一輩子，也只是彈指一揮間的不舍。只那綠海下泛動(dòng)的笑容，是我一生中最美的風(fēng)景。
屬于我的風(fēng)景作文 篇31
小雨淅瀝，一位伊人撐著(zhù)油紙傘，似從畫(huà)中走來(lái)，立于橋上，轉身，隱于雨中。這是江南的風(fēng)景，朦朧的江南。
那，我的風(fēng)景呢，在哪里呢？江南，西藏，撒哈拉大沙漠？不，那是他們的風(fēng)景，我的風(fēng)景，應是立于那長(cháng)長(cháng)的跑道上。
我是個(gè)普通到不能再普通的人了。丟在人群中根本認不出來(lái)。而這樣的我，最明顯的特長(cháng)便是體育。所以，賽場(chǎng)就應該是屬于我的那道風(fēng)景。
五年級在市里參加比賽時(shí)，我初識了我的風(fēng)景。被體育老師連哄帶騙忽悠進(jìn)了田徑隊是我有生以來(lái)干過(guò)的最蠢的事！我曾無(wú)數次在訓練時(shí)這么說(shuō)。汗水、淚水還有隊員們時(shí)不時(shí)來(lái)的冷水我每一樣都試過(guò)。我自認勤勤懇懇卻總被說(shuō)偷懶，于是，為了證明自己，我努力訓練。雖然很累很苦很無(wú)趣，但和被看不起相比之下，一切似乎都沒(méi)什么了。別人三圈的準備活動(dòng)，我要四圈；別人兩倍的罰跑我三倍；別人十分鐘的休息我六分鐘……就這樣，迎接了比賽。
賽前熱身時(shí)，教練對我說(shuō)加油，幾個(gè)看我不順眼的潑我冷水說(shuō)等死吧�！暗人腊伞蔽倚睦镉袀�(gè)聲音說(shuō)，“你愿意就這么等死么？”鬼才愿意！我默默回答了一句。接著(zhù)，平息了心情上了跑道，踩上起跑器，兩手按道，發(fā)令，起跑，加速，沖刺，比賽結束。
還沒(méi)穩住氣息，就聽(tīng)聞身后掌聲一片來(lái)勢洶洶，一股不真實(shí)感向我襲來(lái)——
“我這是……贏(yíng)了？”我喃喃道
“小丫頭很好嘛！第一次就拿了個(gè)第一呀�！苯叹毿Φ陌櫦y都出來(lái)了，不是一般的開(kāi)心。
太陽(yáng)將光穿過(guò)樹(shù)葉灑在我身上，稀疏不一，暖洋洋的，我伸手想去觸摸陽(yáng)光以確定此時(shí)的自己是否是真實(shí)的存在著(zhù)，卻無(wú)奈太陽(yáng)根本觸及不到。一只鳥(niǎo)從我眼前飛快掠過(guò)，我只好收回手尋找教練們。轉身，隊員們似乎依舊沉浸在喜悅中，臉上溢著(zhù)的是贊美。我突然愣住了這，是我的風(fēng)景么？這，當然是我的風(fēng)景！這些贊美都是為我的不是么。這是、我的風(fēng)景，我的、風(fēng)景……
我的風(fēng)景不在朦朧的江南、不在寒冷的西藏亦不是在炎熱的撒哈拉，我的風(fēng)景在長(cháng)長(cháng)的跑道上。在長(cháng)長(cháng)的跑道上，有我長(cháng)長(cháng)的，風(fēng)景。
屬于我的風(fēng)景作文 篇32
漫步自然，春花秋月、夏云冬雪，這些風(fēng)景深入人心。而我，陶醉于自然風(fēng)景的同時(shí)，執意要追尋一片屬于自己的風(fēng)景。
羽巾飄飄，打開(kāi)無(wú)邊的錦帛，縱身躍下。一下子置身其中，似曾相識的風(fēng)景，撥動(dòng)了我的心弦：這，不就是我用理想與信仰構成的，只屬于我一個(gè)人的世界嗎？
信步向前，意氣奮發(fā)，頭頂高遠的藍天，一望無(wú)邊。青云直上，遮掩頂峰。搏擊長(cháng)空的雄鷹，用翅尖劃出了“永無(wú)止境”四個(gè)大字。凝眸出神：不斷向上，不正是我前進(jìn)的目標嗎？
行至一座山腳，只見(jiàn)山峰聳立，直插云霄。山石突兀，狹道崎嶇，一路艱險。毅然昂首，只見(jiàn)云端山峰隱隱現出：勇往直前，堅韌不拔�？吹酱颂�，我不由地雙拳緊握，滿(mǎn)腔斗志噴薄而生。既然選擇攀登，那就堅守信念，跨過(guò)溝壑，戰勝挫折，“心中有夢(mèng)沒(méi)有遙遠，跨過(guò)去就在瞬間”。
越過(guò)山峰，一座平凡的小院展現在眼前。斷瓦殘椽，唯有門(mén)前微弱的滴水聲寂寞地回響。低頭，只見(jiàn)在那無(wú)數水滴投下最后絢影的磐石上，竟有一個(gè)幽深的纖細孔洞。滴水穿石，是怎樣的一番持之以恒？再回首，晶瑩剔透的水滴，緩緩成形，毫不猶豫躍身而下，重重地叩擊著(zhù)我的心弦，清脆的“滴答”聲使我一陣陣戰栗不已。原來(lái)，不以為意的“小水滴”精神，竟會(huì )有如此巨大的威力！
踏進(jìn)殘院，迎著(zhù)徹骨寒風(fēng)，撲面而來(lái)一股幽香。曾經(jīng)的志向，便如那一枝“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的梅，綻放于風(fēng)雪之間，傲雪凌霜，高雅貞潔。
海納百川，有容乃大。海，收容每一滴水珠，不論清濁，都用同樣的微笑去接納它，去包容它，因而擁有了那備受景仰的浩瀚無(wú)涯。心中的寬容，便匯成了前方的一片海。
不遠處的礁石上，靜靜地盤(pán)臥著(zhù)一條巨龍。它正養精蓄銳，積聚力量，準備著(zhù)未來(lái)一飛沖天。龍身金光閃閃，映照著(zhù)我的影子，寫(xiě)滿(mǎn)堅定與自信。不久的將來(lái)，它會(huì )帶著(zhù)我的滿(mǎn)腔豪情和宏志，騰云而起……
夢(mèng)里、夢(mèng)外，我的風(fēng)景從未隱沒(méi)在時(shí)光中。它，就是我內心的世界，在精神中長(cháng)存。
這，就是我的風(fēng)景，我的理想，我的心！
屬于我的風(fēng)景作文 篇33
一只透明晶瑩的玻璃杯子，帶著(zhù)些許甘甜的水和在水中漂浮的茶葉，構成了我書(shū)桌上的一道風(fēng)景，也構成了我生活中的一景。
起初，喝普洱茶只是父親交給我的一個(gè)差事，我可不喜歡這又苦又澀的茶水。
可漸漸地，我發(fā)現泡普洱茶是一件十分有趣的事。
周末，我做作業(yè)做乏了，有些口渴，便起身去泡茶。堅硬得像石子一樣的茶塊墜在杯底，發(fā)出的聲音細微而清脆。我性急，還未等這些茶塊落定便向杯中灌入開(kāi)水，那滾著(zhù)熱氣的開(kāi)水便氣勢洶洶地砸上了茶塊。茶塊被溶開(kāi)了，化作茶末。這時(shí)的茶，茶葉都浮在水面，像是裝滿(mǎn)了泥的沼澤死水。我看著(zhù)它，毫無(wú)想喝的欲望，便向著(zhù)水面多吹了幾下，稍稍喝了一口。呀，好燙！在水入口的一剎那，我的舌頭一下子麻了，這水奇燙，我只能將它往肚里咽，更別說(shuō)品味什么茶特有的芳香。
過(guò)了會(huì )兒，嘴巴舒服了些，便又準備重泡一杯。吸取了之前的教訓，這次我改用溫水，可是這溫水泡茶又不容易了，只好慢慢等它化開(kāi)。
我放了一支輕音樂(lè )，趴在桌前，就盯著(zhù)這杯茶，茶葉在水中緩慢舒展著(zhù)，不時(shí)還吐上一兩個(gè)小氣泡，仿佛在呼吸，茶葉的顏色也在變淡，隨著(zhù)溫和熱氣的蒸騰，茶香也隨之而出越發(fā)濃郁。
茶葉在水中起舞，有的上旋，有的輕盈下落，伴著(zhù)耳邊的音樂(lè )，顯得格外優(yōu)美，水在這舞蹈中漸漸變化，茶色如棗一般。我沉浸其中，已然不覺(jué)剛才的口渴。這是茶的風(fēng)景，因為等待，所以迷人。
觀(guān)察茶，欣賞茶，讓我的心靜了下來(lái)，水涼得差不多了，呷一口，純正清雅的茶香充斥在嘴中，而且竟然有甜味逐漸在口中散開(kāi)。這時(shí)，我想起了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)“欣欣，其實(shí)上好的普洱茶，越?jīng)_泡到后面，甜味越明顯。只要你耐心等待�！�
兩杯茶，兩種不同的感受，第一杯熱情，卻讓人難以接受；第二杯深沉，卻因為沉淀而香甜。
生活中的我不就像那第一杯茶嗎，有熱情更有浮躁；而唯有像第二杯茶一樣，靜下心來(lái)，慢慢等待，將熱情與浮躁轉化為底蘊，奇跡便會(huì )出現。
端著(zhù)一杯茶，仿佛握著(zhù)一種生活態(tài)度，一種讓我擁有等待成功的耐心。
茶，儼然成為了我成功路上一道美麗的風(fēng)景。也許，這就是父親的良苦用心吧！
屬于我的風(fēng)景作文 篇34
每個(gè)人都是一個(gè)天使，即使某一天它的翅膀斷了，但它仍然是一道亮麗的風(fēng)景。
——題記
橋過(guò)流水深處，屋處有一片楓樹(shù)林。溫存的，楓的顏色，閃爍著(zhù)惹眼的喜色，輝映著(zhù)麗日眩目的陽(yáng)光，用溫暖的輕吻，感動(dòng)每一片樹(shù)皮，呼喚所有生命與遠方的鍍金田野，滿(mǎn)眼的火紅，照亮著(zhù)金色的秋天。這片風(fēng)景令我陶醉。
“我注意你很久了�！彪S著(zhù)閃光燈一閃，哥哥朝我走來(lái)，“知道嗎，你剛剛站在那兒靜靜地凝望，真是一道美麗的風(fēng)景，妹妹的美麗哥哥怎么能不捕捉呢？”哥哥笑著(zhù)晃了晃他手中的相機。
“我，風(fēng)景，美麗的風(fēng)景？”一個(gè)念頭從我腦中閃電般地閃過(guò)�！暗谝淮斡腥诉@么說(shuō)我，”我對著(zhù)哥哥笑了笑，低下了頭。
“丫頭，哥哥說(shuō)的就是你，我們家的寶貝，也是我們家的驕傲，相信你自己，有你的地方就有美麗的風(fēng)景，而且是最美的�！�
我抬起了頭，驚喜的看著(zhù)哥哥。
時(shí)間的長(cháng)廊深長(cháng)而深邃，我穿越在其間，努力想要尋找些什么。終于，終于，我找到了！
有我的地方就有風(fēng)景！我有我的風(fēng)景！
的確，在校，我是一個(gè)乖乖學(xué)生，能幫著(zhù)老師做一些力所能及的事情，老師們夸我，這時(shí)候有我的風(fēng)景存在！
在家，我是一個(gè)開(kāi)心果，常逗得父母開(kāi)懷大笑，當然，也經(jīng)常把家中搞得零亂不堪，但這又何嘗不是一道風(fēng)景？一道只屬于我的風(fēng)景，一道有我的風(fēng)景。
沒(méi)有姣好的容貌，沒(méi)有苗條的身材，但我可以睡得天昏地暗，把音樂(lè )開(kāi)到最大，跟著(zhù)它一起跳舞，這不是我的美嗎？這不是有我的風(fēng)景嗎？
沒(méi)有富裕的家庭，沒(méi)有漂亮的衣服，可領(lǐng)獎臺上有我，眾人夸贊聲中有我，更重要的是朋友眼里，父母心里有我，這不證明了有我就有了風(fēng)景，而且是無(wú)可替代的風(fēng)景嗎？
對，有我的風(fēng)景！我，也是一個(gè)美麗的女孩兒，一個(gè)天使，雖然不是很完美，可我是乖巧的，是善良的，更是純潔的！
幾天后，我收到了哥哥寄來(lái)的照片，真的，照片上的女孩真的很美，她與落日、楓林構成了一道奪人眼球的風(fēng)景！
“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！”有我的風(fēng)景真的很美！
“我貧窮，我低微，可當我們的靈魂穿過(guò)墳墓時(shí)，我們是一樣的�！焙仙稀逗�(jiǎn)愛(ài)》，我輕輕地在心底對自己說(shuō)：“不同的是，我有我的風(fēng)景�！�
有我的風(fēng)景，最美！
屬于我的風(fēng)景作文 篇35
桃紅柳綠是風(fēng)景，雄鷹高飛是風(fēng)景，揮淚如雨也是風(fēng)景，風(fēng)景因人而異，因時(shí)而變。思緒的碎片慢慢咀嚼，我成長(cháng)的長(cháng)河當中，已悄然定格成一幅幅亮麗的風(fēng)景。
挑水、回眸是我最依戀的風(fēng)景。國慶節放假期間，我和爸爸媽媽下鄉玩了幾天。一到家就看見(jiàn)爺爺挑著(zhù)兩大桶水搖搖晃晃地走進(jìn)后院澆菜。我看了很好奇，跑到爺爺后面用手潑水玩，鄉下河流的水很涼，也很干凈。只見(jiàn)爺爺熟練地放下水桶，用澆水的瓢舀水向豆苗灑去。細看那水，就如美麗晶瑩的珍珠連成片，均勻地落在豆葉上，葉子輕顫，水珠猶如仙子一般襯在綠葉上。我也拿把瓢玩，要么潑不出去，要么灑不均勻。爺爺手把手教我，他那厚厚的老繭，粗而有力的大手，讓我陷入深思。奶奶至今仍住在鄉下，每次知道我們要回老家，她都會(huì )殺好雞鴨等我們。吃過(guò)飯，奶奶就會(huì )嘮叨鄉下的“奇聞軼事”。奶奶的腰一直疼，怕做事，可我們一回來(lái)，奶奶照樣忙里忙外，什么事都不讓我們插手�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，要回家了，奶奶把我們送到村口，不放心地叮嚀了幾句。車(chē)開(kāi)了，我回眸一望，奶奶還站在那里向我們揮手。她的眼里有不舍，更多是期待。我在心中暗下決心，有時(shí)間要多回家陪奶奶。
遠走高飛是我最憧憬的風(fēng)景�，F在，我就讀于充溢著(zhù)人文氣息的甘雨園，這兒景美人和，有蒼翠挺拔的青松、隨風(fēng)飄揚的垂柳，有高樓林立的教學(xué)區、寬闊平坦的活動(dòng)區，有孜孜不倦的同學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的老師，整個(gè)贊化學(xué)堂都彌漫著(zhù)濃濃的學(xué)習、娛樂(lè )氛圍。上小學(xué)時(shí)，我最向往來(lái)到贊化讀書(shū)。聽(tīng)父母說(shuō)，贊化是讀書(shū)的好地方。所以每次從這里經(jīng)過(guò)，總是不由地驚喜、激動(dòng)�，F在如愿進(jìn)入美麗的學(xué)校，壓力自然也大了起來(lái)，心里總想超過(guò)別人。駐足凝望，我希望天更藍，水更清，我也希望自己能在學(xué)習的道路上遠走高飛，用辛勤的汗水澆灌出成功的花朵。
父女打賭是我最難忘的風(fēng)景。暑假期間，我和爸爸一起來(lái)到安徽黃山腳下，我打賭說(shuō)，用不著(zhù)爸爸幫忙，自己就能爬上去。只見(jiàn)黃山高聳入云，路很窄，我看了不免膽戰心驚，可為了打敗爸爸，只好硬著(zhù)頭皮上去。我們沿著(zhù)狹小的山路往上爬，趁著(zhù)高興勁兒，沒(méi)多久我就把爸爸甩在后面。偶爾一陣山風(fēng)吹過(guò)，空氣異常清新。原本大汗淋漓的我頓覺(jué)涼快多了。經(jīng)過(guò)不懈努力，我們離頂峰還有幾步遠，突然腳下沒(méi)站穩，我一下子跌倒在地，膝蓋蹭破了點(diǎn)皮。爸爸趕過(guò)來(lái)，遲疑地向我伸出一只手，我想起約定，自己便齜牙咧嘴地站起來(lái)，腿不停地顫抖，心砰砰直跳，上下兩難，我心里明白，只能降低重心貼著(zhù)山坡往上爬。終于，我爬上了頂峰，俯視下面美麗的景色，正如毛澤東所說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險峰”呀！人生的成長(cháng)就是一個(gè)爬山的過(guò)程，需要一步一個(gè)腳印，不斷攀登。
我的風(fēng)景雖說(shuō)不是美若仙境、令人驚嘆，可它們卻是我真情的凝聚，真心的向往。我的風(fēng)景五彩斑斕，目不暇接！
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