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留在心底的風(fēng)景五年級作文500字（精選57篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的留在心底的風(fēng)景五年級作文500字，歡迎大家分享。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 1
人的一生中，會(huì )遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風(fēng)景。但，這么多風(fēng)景，卻都不及那永遠留在我心底的風(fēng)景。
那僅僅只是一棵在我的家鄉的一座荒涼的石頭山上生長(cháng)的野酸棗樹(shù)。它像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人一般孤獨地立在山坡上，它佝僂著(zhù)腰，露著(zhù)自己那歷經(jīng)滄桑的有著(zhù)古銅色皮膚的樹(shù)干。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹(shù)到底是何時(shí)長(cháng)在那里的，它好像從創(chuàng )世之初，就孤獨地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現在。
它獨自在這石頭山上生存著(zhù)，這本身就是一個(gè)巨大的奇跡。它那歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干，宛如一名書(shū)法家所寫(xiě)下的筆畫(huà)一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著(zhù)何等的耐力和頑強的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個(gè)令人嘆為觀(guān)止的奇跡。
可以想象它在風(fēng)華正茂的時(shí)日中，是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著(zhù)它那非凡的氣質(zhì)。它如同一名農家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發(fā)出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹(shù)，正是這種美最好的.體現。
一棵歷經(jīng)滄桑的老樹(shù)，孤獨地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠的國畫(huà)。它像一位得道的高僧，你自以為看透了它，但你發(fā)現，你又進(jìn)入了一個(gè)它心中全新的境界。它歷經(jīng)風(fēng)雨獨自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說(shuō)地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長(cháng)的歲月所培養的氣質(zhì)。
家鄉的那一棵酸棗樹(shù)，那頑強的性格，堅強的耐力，不正是我家鄉人民品格的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
那棵酸棗樹(shù)，是留在我心底永遠的風(fēng)景......
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 2
藍藍的天，悠悠的白云，遼闊的草原是留在心底美麗的風(fēng)景嗎？海天相接一望無(wú)際的大海是留在心底是美麗的風(fēng)景嗎？
夜深了，一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。
于是我下樓，去賞景。
沿著(zhù)通往花園的小路，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿(mǎn)了我的衣服，溫暖著(zhù)我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放，星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。
月華浸染著(zhù)整個(gè)大地，我的周?chē)辉鹿庹盏醚┝�，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
不覺(jué)中，已經(jīng)走到了花園內的小池塘邊。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)，現在卻呆呆的呆在那�？赡苁窃铝聊敲利惖�'歌聲將它們帶入夢(mèng)鄉了吧。
在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得更加奪目美麗。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，輕吻著(zhù)山石。
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。
轉過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著(zhù)那美麗的明月，今夜我終于體會(huì )到了你博大的自然氣息！
不知不覺(jué)中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
醉心的風(fēng)景！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 3
櫓聲悠悠，江南古鎮打開(kāi)塵封的記憶，你是否已察覺(jué)它的親切，宛若深藏在心底的夢(mèng)影。
題記
人常言，江南如畫(huà)，舟行碧波，人在畫(huà)中。人常言，江南如詩(shī)，清幽綿長(cháng)，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我留在心底的風(fēng)景。品讀江南，至純至美。
斜倚青石，坐岸聽(tīng)水吟。聽(tīng)！水在輕吟淺唱，若優(yōu)雅琴聲，叫人想起大珠小珠落玉盤(pán)。水面平滑似鏡，盈盈如緞。陽(yáng)光恰似金色長(cháng)梯，垂落水面，沉淀下滿(mǎn)地金色。水波瀲滟，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起淺淺笑意，只覺(jué)清涼怡然，不禁莞爾。
品味江南的水，感受到水平如鏡，淡然寧靜。
夢(mèng)里的如煙細雨，夢(mèng)里的杏簾酒香，夢(mèng)里的'桃花流水。綠草如茵，都融入到了江南柔情的雨中。悠然靠岸，雨絲絲，細密如花針，宛若圣潔的天使降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長(cháng)裙，獨步江南雨巷。雨細密地連綴，寂然隨著(zhù)天光飄落，在傘面悄然聚攏來(lái)，又不舍地滑落，濺起一地微涼。細看原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。
品江南的雨，感受那如泣如訴。
二十四橋的清風(fēng)明月，醉在這獨占天下三分月色的江南。又見(jiàn)月亮完滿(mǎn)無(wú)缺，盈盈似幻。月華如水，可曾遙寄相思淚？月卻無(wú)語(yǔ)，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，自由古老的船櫓將其輕輕攪動(dòng)。
品江南的月，感受那清輝似鏡。
好一片美麗的家園！江南的水，江南的雨，江南的月早已沉淀在我的心中，成為留在我心底的永遠風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 4
看著(zhù)電視中雜七雜八的新聞，我的思緒有點(diǎn)亂，“啪”地一下把電視關(guān)了。我穿上鞋，帶上雨傘，去散散步……
走在馬路上，在汽車(chē)聲，喧鬧聲中，雨傘上的雨珠，“砰砰砰”聲格外的清晰。突然，前方一陣騷動(dòng)，我起了看熱鬧的心意，快步走上前去。哦！一位老人，一位年邁的老人，神色呆楞，眼珠子里沒(méi)有半分的光彩，嘴角微微抽動(dòng)，好似在喃喃自語(yǔ)，又不像。他半臥在街邊，是摔跤了嗎？我扶她起來(lái)吧！我正要往前一步，哦，不行，剛剛新聞里還說(shuō)一位大學(xué)生好心去扶一位老人，反被老人倒打一耙，將大學(xué)生告上法庭，這事鬧得沸沸揚揚的呢！我可不能做這種傻事�？伞沂箘艙u搖頭，想把幫助老人的念頭從腦海之中甩出去，要是扶了他，倒霉的`還是我自己！
一秒鐘，兩秒鐘，十秒鐘……時(shí)間仿佛凝固了似的，周?chē)鷩^(guān)的人群愈來(lái)愈多，形成一個(gè)包圍圈�？伤械娜藚s和我一樣，都默默的，輕輕向四周看去，沒(méi)有一個(gè)人，肯邁出一步來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)小男孩打破了僵局，他快步跑到那位老人面前，挽起了老人的手為老人披上了一件衣裳，那樣小的衣裳，披在老人的肩上，顯得不倫不類(lèi)，卻又萬(wàn)分溫馨。老人的眼睛又有了神采，眼眶中充滿(mǎn)了感激之情。周?chē)娜艘布娂娮呱锨叭�，送熱水，找家人，噓寒問(wèn)暖……我也放下了之前的想法，臉紅紅的，在老人身旁打起了雨傘。
雨小了，風(fēng)小了，太陽(yáng)也露出了笑臉，大家都因為幫助了老人，笑的開(kāi)懷。
這便是留在我心底的風(fēng)景——人與人之間的溫暖洋溢在世界里，放下成見(jiàn)，放下防御，溫暖處處都在。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 5
暑假，回家時(shí)的一個(gè)傍晚，我在頂樓看見(jiàn)了一個(gè)別樣的家鄉。
天色漸漸暗了，太陽(yáng)落到了山的那一邊。只留下半邊含羞的笑臉，映紅了西邊天上的晚霞。晚霞的亮光慢慢移動(dòng)，越移越高，從地面移到樹(shù)干。
晚飯過(guò)后，勞累了一天的人們提著(zhù)小板凳坐到樹(shù)下乘涼。在這清涼的樹(shù)下，看著(zhù)天理的'農種物，青青綠綠，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。他們有說(shuō)有笑，把累積了一天的疲憊都拋走了。
太陽(yáng)已經(jīng)悄悄地回家了，西邊天上的晚霞還在值班。晚霞還是那么紅，那么耀眼。一聲不吭的小溪歡快地在唱著(zhù)自己創(chuàng )作的歌。晚霞倒映在小溪里，像一朵朵雞冠紅，爛彩奪目。一陣微風(fēng)吹過(guò)，鏡子般的水面晃動(dòng)起來(lái)。
魚(yú)兒成群結對的在水中嬉戲，天上晚霞藍紅的倒影，水中嬉戲的魚(yú)兒，仿佛是一幅栩栩如生的畫(huà)。這幅畫(huà)和小溪清脆的歌聲，小動(dòng)物的伴奏，風(fēng)婆婆的指揮。形成了大自然的一幅美景，讓人流連忘返。
天越來(lái)越暗，乘涼的人們回家了，晚霞也下班回家去了。天上又來(lái)了值班的月亮姐姐和星星們。他們倒映在露珠上，露珠金光閃閃，猶如地上也有成群繁星。
小動(dòng)物們，一起演奏了一曲安眠曲，天上的月亮姐姐、星星們一起聆聽(tīng)著(zhù)這來(lái)自大地的搖籃曲。
深夜慢慢來(lái)襲，萬(wàn)物都和周公公打了招呼，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
熱鬧了一天的村莊安靜下來(lái)了，發(fā)出輕輕的呼嚕聲……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 6
留在我心底的風(fēng)景有很多，但令我最難以忘懷的非吊羅山莫屬。
五年級暑假，我們一家去了海南的著(zhù)名景點(diǎn)——吊羅山。車(chē)剛開(kāi)上吊羅山的盤(pán)旋公路，每個(gè)人就陶醉在這美景之中了。我們先慕名到吊羅山瀑布，還未看到瀑布，先聽(tīng)到“嘩嘩”的水聲，那聲音是多么地讓人心情舒暢��！走進(jìn)瀑布，只見(jiàn)水奔騰著(zhù)，咆哮著(zhù)落下懸崖，水霧縹緲，空氣中透著(zhù)清新，讓人如臨仙境。它雖沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布這么寬，也沒(méi)有廬山瀑布的壯觀(guān)，但小巧精致，別有風(fēng)情！來(lái)到瀑布旁邊的巖石上，突見(jiàn)一道美麗的彩虹映入眼簾，七彩虹配上壯麗的瀑布，真是美不勝收。到了瀑布下面，一陣陣水霧隨風(fēng)飄來(lái)，我的衣服很快被打濕，臉上也掛滿(mǎn)了水珠，野花的濃香也撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，盡情享受這如夢(mèng)如幻、如世外桃源般的美景之中。
隨后，我們還去了吊羅山的熱帶雨林。一進(jìn)雨林，我們就聞到了花草的芳香。棧道旁，一大片野蘭花遍布在雨林之中，一道清澈的小溪流過(guò)棧道，小魚(yú)、螃蟹在小溪里快樂(lè )地嬉戲。沿著(zhù)棧道上山，一路上花兒競相開(kāi)放，無(wú)數只美麗的'蝴蝶翩翩起舞，一棵棵參天大樹(shù)高聳云霄，鳥(niǎo)兒自由地歌唱，這真讓人心曠神怡��！
如今雖然過(guò)去一年多了，但在這喧囂的城市，我總會(huì )時(shí)時(shí)想起風(fēng)景秀麗的吊羅山，還有那如練如帶的瀑布以及那美麗清新的雨林風(fēng)光，這是深留在我心底永遠難忘的美景！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 7
終于失去了我的記憶，可是，真的舍不得。
冬天，已經(jīng)忘卻了這是第幾個(gè)冬天�！汶x開(kāi)的第幾個(gè)冬天……
深灰色的，深灰色的天如同鐵幕一般隔絕了天空、隔絕了夏末。路上很安靜，幾乎沒(méi)有車(chē)，又是偶爾有幾個(gè)落魄的行人孤獨地穿越這一座灰色的城市。他們都是灰蒙蒙的頭發(fā)，灰蒙蒙的臉，灰蒙蒙的瞳孔，灰蒙蒙的表情……我忽的.想起你的微笑，你那張籠罩著(zhù)茅和光線(xiàn)的明亮的笑。
天氣冷得讓每個(gè)人變得混沌和猥瑣�？墒窍氲侥阍�(jīng)的一句話(huà)：“失去了寒冷的冬天也就不叫冬天�！蔽矣谑情_(kāi)始笑著(zhù)面對這場(chǎng)冬天的冷。
只是我坐在窗戶(hù)上對著(zhù)外面落滿(mǎn)大雪空無(wú)一人的街道，突然想到誰(shuí)失去了誰(shuí)就不叫誰(shuí)的這樣的道理。失去了樹(shù)的森林、失去了沙的沙漠、失去了水的瀑布、失去了巨石的荒原、失去了陽(yáng)光的夏天……失去了你的我。
那年的你，不得不離開(kāi)這座城市的時(shí)候，我們都很幼稚的、很孩子氣的哭了，也不太記得究竟哭了好久、哭得有多累。只記得天黑得很快，時(shí)間卻“轉”得很慢。我們在公交車(chē)上說(shuō)了很多很多話(huà)，從落淚的那一刻說(shuō)到了落落的那一刻，再到出現笑臉的那一刻……可最后，你還是離開(kāi)我，踏上了你的人生路。
我再也不會(huì )在放學(xué)的匆忙地騎車(chē)去找你，就像你再也不會(huì )在起風(fēng)的那一刻給我發(fā)短信了。我們有太多太多美好的曾經(jīng)，你似乎就是我人生中的那根線(xiàn)條，我就是那一根針……
我并不是因為我們的分離而擺脫不了傷心，我之所以傷心是因為形影不離那么多年的我們在分開(kāi)的時(shí)候，龐然沒(méi)有認真說(shuō)“再見(jiàn)”。他們說(shuō)，認真說(shuō)過(guò)再見(jiàn)的人，哪怕分別了再久的時(shí)光，終有一天會(huì )再見(jiàn)。
你還會(huì )在校門(mén)口等我嗎？
現在我發(fā)現，我的世界忽的變安靜了，因為你是我心底深處最美好的景色。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 8
日子總像從指間渡過(guò)細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風(fēng)景。
人生如歌，生命的旋律定會(huì )編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發(fā)生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無(wú)法忘懷。而在我不長(cháng)不短的人生旅途中，卻遇見(jiàn)了她。
那是我剛剛上初中的時(shí)候，由于現實(shí)與夢(mèng)想的差距我變得有些無(wú)助與彷徨，整天活在過(guò)去，沒(méi)有目標，沒(méi)有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。
可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的.時(shí)候，便不知覺(jué)的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。
那是一個(gè)陰雨連綿的季節，我們共打著(zhù)一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時(shí)用腳故意踩向飽滿(mǎn)的水洼，濺得對方一身水，便捂著(zhù)嘴偷笑。耳邊傳來(lái)路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了�！边@時(shí)，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。
夏天的風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著(zhù)夏日的氣息。茂盛的大樹(shù)下，我們平躺在草地上，訴說(shuō)著(zhù)彼此的心聲。望著(zhù)那陽(yáng)光透過(guò)厚密的樹(shù)葉投在地上，那窸窣的樹(shù)影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進(jìn)我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個(gè)清新而芬芳的夏日過(guò)去了。
時(shí)光逝去，一切的一切早已物是人非�？晌覀冃闹械哪穷w友誼之樹(shù)還在瘋狂的生長(cháng)著(zhù)。我怎么也忘不了，那個(gè)芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺(jué)中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 9
我走在被雪覆蓋了的街道上，街道旁的大樹(shù)光禿禿的，只剩下樹(shù)枝孤零地站在那兒。在大樹(shù)旁的花朵，花瓣全都掉下了，已經(jīng)凋零的花朵，仿佛要哭了一樣�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我的心中泛起一絲寒意。
我剛剛騎著(zhù)車(chē)，走在大街上，突然，輪胎好像被扎了一顆釘子，我失去平衡，在空中完美劃出一道弧線(xiàn)，再在空中一個(gè)托馬斯前空翻，然后摔了個(gè)狗啃泥。我穿著(zhù)濕透了的'衣服，心想：早知道就不騎車(chē)了。
我看到一家修車(chē)鋪，它破舊不堪，墻上布滿(mǎn)了灰塵，我心想：還是不在這修車(chē)了吧！這時(shí)一位青年走出來(lái)，他頭上的汗水一顆一顆的落下，那布滿(mǎn)油污的衣服，散發(fā)著(zhù)一股味道。他看著(zhù)我，那目光就像一盆炭火溫暖著(zhù)我。我終于放下心來(lái)。
他一手拿著(zhù)起子，一手拿釘子，熟練地用起子將釘子裝拔了出來(lái)，然后快速地打了個(gè)補丁，說(shuō)著(zhù)：“車(chē)修好了！”我一摸口袋，發(fā)現只剩6塊6毛錢(qián)，心里一驚，然后摸遍身上口袋，心想錢(qián)不會(huì )不夠吧！
只見(jiàn)，他把車(chē)子就要修好了，我望著(zhù)漫天的雪，心想：待會(huì )要怎么說(shuō)呢？我望著(zhù)車(chē)水馬龍的車(chē)輛，鼓足勇氣走上前去。我說(shuō)：“對……對不起，我……只帶了6塊6毛錢(qián)�！彼悄抗饩拖穸绽锏呐�(yáng)照耀著(zhù)我，說(shuō)：“這些錢(qián)，你就留著(zhù)買(mǎi)餅干吧！我不收你的錢(qián)了�！彼贿吙粗�(zhù)我，臉上一邊綻開(kāi)笑顏。我先是驚訝，等我回過(guò)神時(shí)，那少年已進(jìn)了修車(chē)鋪。
我騎著(zhù)車(chē)，雪已經(jīng)停了，應該是那少年感動(dòng)了雪神吧！我下車(chē)去買(mǎi)了一盒餅干，心里美滋滋的，吃著(zhù)餅干，不禁回想起剛剛留在心底里那最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 10
停杯投箸，家宴之美仍在心頭。
每逢過(guò)年，家里都要舉辦家宴。母親家幾乎所有的親戚都聚集到老家的大房子中，老的打打牌，下下棋；小的則是跑到屋外放鞭炮，做游戲，熱鬧非凡。而廚房里，則永遠是外公的天地。
外公曾經(jīng)當過(guò)大廚，一手好菜讓大家贊不絕口。這種重要的時(shí)候，燒菜做飯自然少不了他。一般情況下，外公在下午三點(diǎn)就要開(kāi)始忙活兒了。在樓下買(mǎi)好了菜，就要到廚房里干活了。把土豆的皮給剝了，把西紅柿的衣給脫了，當然，這些打雜的事兒由我來(lái)做。
直到菜洗凈后，外公便開(kāi)始工作了。只見(jiàn)他“咔咔咔”地切著(zhù)菜，刀與砧板不停摩擦著(zhù)，清脆的聲音從中迸發(fā)出來(lái)。切菜不僅要細致，更要熟練�？粗�(zhù)外公純熟地切著(zhù)菜，我不禁贊嘆不已。
食物都跑進(jìn)了鍋里，外公加著(zhù)料，手中的鍋不停地翻轉著(zhù)，鍋鏟不停地攪拌著(zhù)，食物從鍋中飛到空中，又落進(jìn)鍋內，一直反復著(zhù)。那動(dòng)作一氣呵成，一點(diǎn)也沒(méi)停頓。
在親戚們玩得盡興時(shí)，鼻子一吸，香氣便立刻鉆了進(jìn)來(lái)。一盤(pán)盤(pán)美食被端上了桌，令人垂涎三尺。經(jīng)過(guò)外公加工之后出爐的美食，已經(jīng)不再是原來(lái)的模樣，一盤(pán)美味珍饈花花綠綠，七彩繽紛，仿佛那是一件件藝術(shù)品，讓人不敢拿起筷子對它們“下手”，那實(shí)在是美妙無(wú)比。
等親戚們都入座時(shí)，便可以拿起筷子開(kāi)始吃了。我輕輕地夾起一塊肉，緩緩地遞到嘴邊，把肉含在嘴中，慢慢地嚼著(zhù)，那細膩的肉不禁讓我驚嘆，那是人間少有的'美味��！正當我想再夾一塊肉時(shí)，卻發(fā)現盤(pán)中早已空了，已經(jīng)被大家一掃而空。
或許，再也沒(méi)有食物比外公燒得還要好吃了。
如今，外公老了，過(guò)年時(shí)也不再燒飯了。但是，那外公燒的家宴會(huì )一直留在我心底，成為一處獨特的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 11
陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)朵朵白云，我騎著(zhù)自行車(chē)準備去公園玩兒，突然“嘣”的一聲，一顆小小的破釘子扎進(jìn)了我的車(chē)輪胎里，就這樣，我從騎車(chē)的人變成了推車(chē)的人。
我用力推著(zhù)車(chē)，大顆大顆的汗珠從我臉頰上滑落，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)破舊的.修車(chē)部。
我走了進(jìn)去，發(fā)現里面的破輪胎到處都是，地上還有許多油漬，仔細聞一聞，還可以聞到一股汗臭味兒，不過(guò)卻安靜得嚇人，我走進(jìn)來(lái)了，也沒(méi)有人理我，我心想：“天啊，這太嚇人了！我還是去其他地方修吧！”
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位大叔，這位大叔皮膚有點(diǎn)黑，胡子亂糟糟的，穿著(zhù)一件破舊的修車(chē)服，上面沾滿(mǎn)了油漬，戴著(zhù)一雙灰手套，因為常年工作忙，磨損得厲害，還穿著(zhù)一雙黑布鞋，他熱情地向我打招呼，看到他，我眼里閃爍出一抹開(kāi)心，我終于放了下心來(lái)。
那位大叔熟練地操做著(zhù)，只見(jiàn)大叔眼睛死死地盯著(zhù)破釘子，拿著(zhù)鑷子，咬緊牙關(guān)用力一拔。就把釘子拔出來(lái)了，這時(shí)我摸了摸口袋，又看了看。心想：“天啊，只帶了兩元錢(qián)�！憋L(fēng)似乎都在嘲笑我沒(méi)帶錢(qián)，這時(shí)，那位大叔把車(chē)修好了，看出來(lái)我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小姑娘，不用交錢(qián)，就當我送你的兒童節禮物了！”
“謝謝大叔！”我開(kāi)心的說(shuō)道。
現在我覺(jué)得太陽(yáng)的光芒是如此的溫暖。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 12
皙白的紙張，藏污納垢，優(yōu)雅的弧度，輕輕粉拭，煙消云散---過(guò)濾，過(guò)濾——只留下那刻骨銘心的紙扉�！拔乙徊揭徊酵吓�，乘著(zhù)樹(shù)葉向前飛�！� ——《蝸�！�
清新淡雅的旋律喚我回到了幼時(shí)所駐立的祠堂。這祠堂靜極了，風(fēng)不敢吹動(dòng)林間的葉子，草蟲(chóng)不敢低語(yǔ)，我不敢嘆息，唯有那只蝸牛，詮釋著(zhù)生命的真、善、美，展現著(zhù)別樣的風(fēng)景。細雨朦朧，拂袖輕拭。雨后的地面濕潤，倍感親切，一只小小的蝸牛，懵懂地朝我爬來(lái)，乳白透亮的觸角輕輕蠕動(dòng)�！巴�！它在向我招手！”細視之，原來(lái)在不遠的角落，有一叢綠在呼喚著(zhù)它�！八欢I了，我幫它？還是不幫？”幾經(jīng)掙扎，小小地猶豫了一下，我決定先給它一小塊綠葉。雨后的綠葉愈發(fā)青翠欲滴，安靜地躺在了它的必經(jīng)之地。一步，二步咻——輕盈地擦肩而過(guò)�！鞍�！它沒(méi)有吃！”它到達目的.地，親昵地啃著(zhù)翠綠的枝莖，那么安詳，那么幸福。我震驚，我思悟，哦！我明白了！小小的蝸牛也有大大的執著(zhù)。為目標，為夢(mèng)想披荊斬棘，旁騖雜念，定憑自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮著(zhù)它。真可愛(ài)！記憶中的那只蝸牛，輕舞著(zhù)靈動(dòng)的觸角，告訴我：其實(shí)，你可以的。留在心底的風(fēng)景，泛著(zhù)淡雅的香甜。青春的活力，堅定的信念，是最美的風(fēng)景。
“小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天，我會(huì )找到屬于我的天�！薄段伵！�
月色被打撈起，暈開(kāi)了結局，留在心底的風(fēng)景，終會(huì )撥開(kāi)云霧，飛出春天里最明亮的幸福。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 13
冬去春來(lái)，年復一年，時(shí)光悄然在指縫中流逝。我們來(lái)來(lái)往往，匆匆忙忙，旅途中那些美麗的風(fēng)景常常展現眼前，留下深深的記憶，讓人不能忘記那份奪目之美。等到多年之后，再把那份記憶拿出，它依舊靚麗如初，也依舊美麗耀眼。留在心底的風(fēng)景，不論多久都不會(huì )淡去。
天涯何處無(wú)芳草？只要你用心去發(fā)現，身邊處處都是芳香遍野。有些人一味追求雪域高原的雄偉壯麗；亦有人追求寬廣平原的無(wú)邊無(wú)垠；追求磅礴高山的俯視大地。而忽視了身邊的美景，其實(shí)，美景就在我們身邊。
三年時(shí)光轉瞬即逝，校園里的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，但那份艷麗依舊不減當年。猶記得那年夏天，校園中開(kāi)了許多油菜花，遠遠望去，猶如金光燦燦，隨風(fēng)翻涌的濤浪，又像層次分明的地毯，讓人眼前一亮。再走近看，一朵朵花映襯在綠葉中，像翩然的蝴蝶在飛舞中傳來(lái)陣陣馨香。那一年，我入校了。
還有那年的冬天，鵝毛大雪飄然落下，讓整個(gè)城市披上了白雪風(fēng)衣，我們的校園也不例外。紅白相間的塑膠跑道上也沾染了白色的飛雪，遠遠望去，美輪美奐。校園中的.松樹(shù)枝頭上雪花聳立，輕輕一觸，便是迎風(fēng)散落的白色花瓣。那一年，我初二。
今年的春天它依舊沒(méi)讓我失望，早早地便將春的訊息告訴了我們。待你走過(guò)花壇，樹(shù)枝上冒出清脆的嫩芽，小草也探出了腦袋，壇中的花也是含苞待放，那份摻雜的美更具魅力，它傾力彰顯著(zhù)自身的美好，裝扮著(zhù)青春的校園。這一年，我初三。
有時(shí)，我們盲目的追求逝去的風(fēng)景，卻忽略了身邊的美。其實(shí)，你若用心，處處都是美景，你就會(huì )感受的到。三年時(shí)光，這些美我早已留在心底，不曾忘記。相信多年之后，當我再次回想起，它依舊會(huì )鮮艷如初，不會(huì )淡去。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 14
我人生中的所遇所思大都像蒲公英，飄然而來(lái)，飄然而去�？梢灿幸恍┦孪袷怯旰蟮哪嗤�，先被沖刷，然后漸漸沉淀，直到深入生命的最深層。多年后，即使細節已忘，卻依舊刻骨銘心，父母的愛(ài)便是如此。
記得那是我4歲時(shí)發(fā)生的一件事。那是寒冬臘月的一個(gè)星期天，爸爸要跟同事們一起去莊市的一個(gè)魚(yú)塘去釣魚(yú)，把我也帶去了。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我們出發(fā)啦。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我饒有興趣地看著(zhù)，漸漸的，發(fā)覺(jué)腳有些酸，見(jiàn)旁邊有一把小凳子，也不管上頭有一張滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起來(lái)滑溜溜的棉褲，一坐上凳子，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)滑到了魚(yú)塘里。
當時(shí)，我手忙腳亂，害怕極了。爸爸聽(tīng)到了我的落水聲和哭聲，不管三七二十一，丟掉魚(yú)桿，便跳進(jìn)水中，把我救了上來(lái)。又立刻把我抱進(jìn)了汽車(chē)，用毛巾裹起我，把我送回了家。
媽媽見(jiàn)了眉頭緊鎖，趕緊打開(kāi)熱風(fēng)，把我的衣服脫掉，抱進(jìn)了浴室。給我洗了一個(gè)熱水澡。洗完澡，把我抱進(jìn)被窩，沖好熱水袋，塞進(jìn)被窩，又給我泡了感冒藥，喂我喝完。脫掉了衣服，躺到我身邊，緊緊抱住我，用身子給我取暖，還一邊數落著(zhù)陪在一旁的爸爸，那是媽媽第一次說(shuō)爸爸的不是，我想也是最終一次。
因為媽媽爸爸無(wú)微不至地照顧，我雖然發(fā)了燒，可是睡了一覺(jué)就好了。媽媽爸爸那些表現愛(ài)的.神情、動(dòng)作是我的拙筆寫(xiě)不出萬(wàn)分之一二的，但他們抱著(zhù)我陪伴我的那一幕，卻永遠定格在我的腦海中。
今夜靜悄悄的，月光如水，皎潔的月光如瀑布般傾瀉下來(lái)，星星忽閃忽閃地眨著(zhù)眼，窗外風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹得樹(shù)枝沙沙作響。父母的愛(ài)是珍藏在我心底里最真最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 15
今年的初夏似乎比往常要熱一些，土地上露出一條條裂縫。然而，一絲絲小雨的到來(lái)，不僅滋潤了土地，也濕潤了我的眼眶；一個(gè)美麗的風(fēng)景，不僅感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，也照亮了我心靈深處最寒冷的地方。
那天天氣不太好，一直有霧，到了下午，竟下起了蒙蒙細雨。在車(chē)站等車(chē)時(shí)，我看到了這樣一幕。
一個(gè)青年人匆匆忙忙地行走在路上，一不小心撞到了一位盲人，幸好盲人大爺扶住了墻，才沒(méi)有跌倒�？赡苁浅鲇诶⒕伟�，青年人扶住了盲人大爺，他們一老一小走在密密的雨簾中。我目送著(zhù)他們，忽然，年輕人被什么絆了一下，好像是塊磚。年輕人很生氣的踢了磚塊一腳，正想繼續趕路。而大爺卻停了下來(lái)，佝僂著(zhù)身子慢慢蹲下，然后伸出枯干的手掌，在地上摸索著(zhù)。終于找到了那塊磚頭，并把它放到了墻角，一邊放還一邊說(shuō)：“這樣就好了，別人再也不會(huì )被絆倒了！”
聽(tīng)到大爺的話(huà)，我不由臉一紅，鼻一酸，眼淚不爭氣的就從眼眶里流了出來(lái)。
是啊，“把磚頭拿走就不會(huì )絆倒人了�！倍嗝礃銓�(shí)的一句話(huà)；親自把磚頭拿走，多么樸實(shí)的一個(gè)動(dòng)作�？煽纯船F在社會(huì )中的人，誰(shuí)能夠做到呢？
各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。隨著(zhù)實(shí)惠的發(fā)展，這似乎成了一個(gè)道理。
雨越下越大，也越來(lái)越冷了，可我的心卻是暖暖的.。大爺的行動(dòng)就像一輪紅日，直射在我心靈深處最寒冷的地方，使我倍感溫暖
人生就像一次旅行，在路上，會(huì )有各種各樣美麗而迷人的風(fēng)景，你沒(méi)有權力將時(shí)間定格在那一刻，好好欣賞，但你可以把它珍藏在記憶中，慢慢回味！
我愿把大爺的行動(dòng)存放在我心靈的最深處，讓他永遠發(fā)熱，溫暖著(zhù)我那顆冰冷的心，讓它成為我心底那道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 16
這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因為快過(guò)年了，街道空蕩。
我獨自一人騎車(chē)去買(mǎi)花炮，自行車(chē)慢慢地停了下來(lái)，我驚奇地停下車(chē)看，原來(lái)是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著(zhù)自行車(chē)，伸手去拔那顆釘子，結果硬是拔不出來(lái)，我心想：“平常都沒(méi)有扎到過(guò)呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車(chē)推到了一個(gè)破舊的修車(chē)部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿(mǎn)各式各樣的機器，老遠便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著(zhù)布滿(mǎn)油漬的工作服，掛著(zhù)濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著(zhù)我，眼里閃著(zhù)溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著(zhù)我。在修車(chē)時(shí)，他用力把單車(chē)抬上架子，找來(lái)專(zhuān)門(mén)拔釘子的工具。
他熟練地拔著(zhù)，眼睛目不轉睛地看釘子，左手扶著(zhù)輪胎，右手拿著(zhù)工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢(qián)了，這，這可怎么辦呀？我手握著(zhù)拳頭，兩眼無(wú)神，咬著(zhù)嘴唇，板著(zhù)一副臉。
這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過(guò)的`車(chē)輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒(méi)有收錢(qián)，而是又用那目光看著(zhù)我，那目光如同一盆炭火溫暖著(zhù)我，如同冬日的暖陽(yáng)包圍著(zhù)我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機，這或者是因為那位少年暖心的舉動(dòng)吧！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 17
落日的太陽(yáng)，依舊帶著(zhù)幾次悲傷、凄涼。初生的太陽(yáng)，總有那么一絲活力。
我怎么又看到了那一雙眼睛，那是一雙怎樣悲傷的眼睛��！
那是一個(gè)奄奄一息的生命體，它背上的毛禿了，一條腿也已經(jīng)折斷，頭部與頸部的羽毛上凝結著(zhù)硬硬的血塊兒。
它可憐地蜷縮著(zhù)，身體不停的顫抖。一雙眼睛那么哀傷的看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是凄涼與驚恐，我心中也是緊張與忐忑。
昨天看見(jiàn)它也是在黃昏的時(shí)候，也是在車(chē)水馬龍的路旁，它可不像今天這樣狼狽，羽毛還算完整，腿部也還沒(méi)有折斷，頭部與頸部也都還沒(méi)有血塊兒。
它被幾個(gè)頑皮的兒童追逐著(zhù)，在地上掙扎挪動(dòng)，但走不起來(lái)。當他走投無(wú)路時(shí)，我與他的目光相遇。
這是一雙怎樣悲傷的'眼睛��！在我的記憶里，只有在電視里非洲那些貧困兒童臉上見(jiàn)過(guò)，那雙眼睛充滿(mǎn)了渴望與恐懼。我明白了，是對生的渴望，對死的恐懼。我挺可憐它的，因為在這個(gè)人類(lèi)生活的大家庭中，人類(lèi)都擁擠，何況是一只鳥(niǎo)而已。
他用渴求的眼光看著(zhù)我，似乎我是它唯一的救星，可是面對這一“風(fēng)景”我卻視而不見(jiàn)，不假思索，扭頭便走。
今天，我看見(jiàn)了它，它始終沒(méi)能逃脫那群孩子的頑皮魔掌。我再也忍不住了，把它抱起在懷中。它在懷中艱難的喘息著(zhù)，它那雙翅膀，已失去了全部羽毛，但頑強的它還想飛最后一次，但是，它最終卻耷拉下腦袋，死了。
我悲傷，我難過(guò)，我氣憤，我慚愧。留在心底的風(fēng)景，我再也忘不掉。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 18
時(shí)間如同流水一般，奔流不息，現在的我已是一名初中生了，美好的童年早已悄悄離我而去，留在心底的只�；貞�。
花田一邊種了許多樹(shù)，飄飛的黃葉為秋天增添了一抹亮色。勤勞質(zhì)樸的農民把邊上的落葉
掃成一堆又一堆，像一座座寶塔。淘氣的我們輕輕往里跳，嘎吱嘎吱，十分清脆，踩下來(lái)的瞬間，葉子又向空中飛去，樹(shù)葉在空中旋轉，曼妙起舞，再輕輕地落下來(lái)散在地面。頓時(shí)，踩樹(shù)葉的嘎吱聲，歡樂(lè )的嬉戲聲，風(fēng)聲混成—篇，童年的歡笑留在了草堆上。
接著(zhù)，我們繼續往樹(shù)林里走，探索林中奧秘。最吸引我們的.是各種各樣的昆蟲(chóng)。掀開(kāi)葉子，俯下身去發(fā)現有西瓜蟲(chóng)、螞蚌、螞蟻、蚯蚓、蝸牛......這時(shí)我從口袋拿出一顆糖放在枯葉旁，不一會(huì )就會(huì )有許許多多的螞蟻跑過(guò)來(lái)。我又拿出一個(gè)瓶子，從里面選兩只大的螞蟻放進(jìn)一個(gè)瓶子里，用小草根逗它們玩，不一會(huì )它們打了起來(lái)......
在這里我們還可以摘東西吃，里面最大的就是柚子了。秋天，正是柚子成熟的季節，柚子樹(shù)上就掛滿(mǎn)了圓圓的果實(shí)，比外面買(mǎi)的要小許多，外表也不好看，但并不影響它的甜度。我們爭先恐后地爬上樹(shù)上摘柚子，柚子被扔下厚厚的、粗糙的果皮保護了它。拿著(zhù)柚子就有同伴從隨身的包包里拿出一把小水果刀開(kāi)柚子。撥開(kāi)厚厚的皮，輕輕咬一口真是鮮嫩多汁，讓人回味無(wú)窮，清新不膩。童年的秘密便留在這片樹(shù)林中了。
這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、歡樂(lè )的、無(wú)忌的童年留在了這片田野中，也留在了我的心底....
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 19
漫漫人生路上，美麗的風(fēng)景伴我們一路前行，她也許是奇特瑰麗的自然風(fēng)景；也許是富有魅力的人文風(fēng)景；也許是溫馨動(dòng)人的人間真情；也許是令人捧腹的生活場(chǎng)景……
留在我心底的風(fēng)景是……這還得追溯到兩年前的一個(gè)上午。那時(shí)因為小姨夫婦都外出有事，把我的小弟弟送到我家玩會(huì )兒 。呀呀呀……我這個(gè)弟弟可不得了，非得纏纏著(zhù)我教他寫(xiě)毛筆字。我毛筆字寫(xiě)得太爛了，那敢教他呀。無(wú)可奈何之下，拿出電腦，搜出幾幅米芾之類(lèi)的大師之作，讓他模仿。我看了他一會(huì )兒，頓時(shí)一股倦意涌上心頭，便走開(kāi)睡了！
約30分鐘，我的回籠覺(jué)醒了，去看看我弟弟的大作寫(xiě)得如何了!乖乖，真是不看不知道，一看那，嚇一跳！弟弟嘴里一片黑，估計是墨水，我也沒(méi)計較墨水如何“跑”進(jìn)他的.嘴里，以迅雷不及掩耳之勢，將他拽進(jìn)了洗手間。他也覺(jué)得嘴里難受，一照鏡子，暈了!他趕緊用杯子漱口。片刻后，嘴里還有一大片黑印。他一計不成又施一計，用手指甲摳，吖，不行，怎么辦呢！他眼珠一轉，一計又生，讓我拿來(lái)一小塊香皂和一把新牙刷。只見(jiàn)他摳了一點(diǎn)香皂放在牙刷上，刷舌頭。霎時(shí)間，他的嘴里滿(mǎn)是泡沫，如一只穿著(zhù)黑衣服的螃蟹！我不禁捧腹大笑，恨不得把這一情景拍下來(lái)！
現在我想起來(lái)還想狂笑一番！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 20
某一天，天氣非常陰暗，到了下午，只聽(tīng)窗外一聲巨響，轟隆隆打起了雷，隨即還下起了大雨。我心里一驚：“今天該怎么回家？”沖出教室到傘桶旁，果然我的雨傘還躺在家里舒服的睡大覺(jué)呢！
真是天公不作美，烏云壓在頭頂，撞擊中發(fā)出像怒吼的`猛獸一樣的可怕聲音，雨越下越大，我來(lái)到一樓大廳不知所措。眼看同學(xué)們都紛紛拿出雨具或者被大人接走，我決定要緊牙關(guān)沖到公交站。我把書(shū)包頂在頭上，不顧一切地沖出教學(xué)樓，冰冷的雨滴擊打在臉上，又冷又痛。
正當我快跑到學(xué)校大門(mén)，突然感覺(jué)雨停了，原來(lái)頭上不知何時(shí)出現了一把雨傘，旁邊是我們學(xué)�？蓯�(ài)的紅馬甲志愿者。他比我還矮，估計是低年級學(xué)生，他把傘高高舉起，還故意把雨傘向我這邊移動(dòng)，而自己的手臂都被雨濕了。
他把我送到公交車(chē)站又默默離去，看到他的紅色馬甲已經(jīng)被雨完全淋濕，我不禁鼻頭一酸，紅馬甲們真是太可愛(ài)了，他們總是默默無(wú)聞，哪里需要幫助就出現在哪里。這時(shí)雨停了，一群大雁從空中飛過(guò)，好像也看見(jiàn)了剛才感人的一幕，盤(pán)旋著(zhù)從我眼前飛過(guò)，好像也在表?yè)P這些紅馬甲們。
我們學(xué)校一直都提倡和雅教育，每個(gè)人都有機會(huì )成為紅馬甲，每個(gè)人也有機會(huì )接受紅馬甲們的志愿服務(wù)，他們就是一道實(shí)實(shí)在在靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我深深為他們感到自豪！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 21
寒冬的一個(gè)早晨，北風(fēng)在我耳旁吼叫，連樹(shù)上僅存的兩片枯葉也在空中打了個(gè)轉，無(wú)聲地飄落在地上。大雪紛飛，街道上空無(wú)一人。只有我迎著(zhù)風(fēng)，弓著(zhù)背，奮力地踩著(zhù)自行車(chē)，趕往學(xué)校。
忽然，單車(chē)一歪，我差點(diǎn)摔一跤，我跳下單車(chē)，發(fā)現有一顆釘子，扎破了輪胎，可憐的我從騎車(chē)人變成了推車(chē)人。我此時(shí)非�；艔�，因為上學(xué)可能要遲到了。我加快了推車(chē)的`速度。
我走到一個(gè)簡(jiǎn)陋的修車(chē)部，在門(mén)口猶豫，因為這里太亂了，連“修車(chē)”這兩個(gè)字都有點(diǎn)看不清了。我的眼里掠過(guò)一絲失落。正在這時(shí)，里面走出一位叔叔，他熱情地招呼著(zhù)我：“小朋友，要修車(chē)嗎？我來(lái)幫你修！”我終于放下心來(lái)。
叔叔熟練地開(kāi)始修車(chē)，我偷偷摸了摸口袋，只剩下五元錢(qián)，我擔心他亂收費，眼里流露出些許緊張。修車(chē)結束后，叔叔擦了擦臉上的汗珠，拍了拍身上的灰塵。臉上綻開(kāi)笑顏。他的眼里流露出無(wú)窮的善意，那目光宛如溪水緩緩地在我身邊流淌，那目光像媽媽的手撫摸著(zhù)我。叔叔溫柔地說(shuō)道：“小朋友，這只是簡(jiǎn)單地修一下，不需要收錢(qián)�！边@聲音就好像燕子在呢喃細語(yǔ)，又好似百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱；還像月光輕輕地劃過(guò)琴弦。我開(kāi)心地答道：“謝謝您！”
紛紛揚揚的雪停了，我高興的和他說(shuō)了再見(jiàn)，我的心中十分溫暖，蹬著(zhù)自行車(chē)，飛快地馳向校園。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 22
有時(shí)候，一個(gè)輕聲地安慰，一個(gè)拍肩的舉動(dòng)，一個(gè)激勵的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。
安慰
陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，將窗外的大樹(shù)影子照到了講桌上，照到了老師嚴肅的臉頰上。
“看看你寫(xiě)的題，墊底了都�！崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由�，我低著(zhù)頭，聽(tīng)著(zhù)老師的訓導。下了課，我抱著(zhù)卷子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，和我沒(méi)有什么交往的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，安慰著(zhù)我，并拿起題告訴我怎么做。
在那一刻，她的'語(yǔ)言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。
激勵
明麗的陽(yáng)光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著(zhù)我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動(dòng)著(zhù)桌面。
“天��！這該怎么寫(xiě)，太難了吧�！蔽覂刃呐叵�(zhù)。我用求救的眼神望向旁邊的同學(xué)，可是他們和我一樣，什么也寫(xiě)不出來(lái)，更別說(shuō)幫我了。這時(shí)，老師看向我，那目光中沒(méi)有質(zhì)疑，只有鼓勵。
那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。
自信
刺眼的光射在舞臺上，每個(gè)人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著(zhù)琴，不斷地彈撥著(zhù)琴弦，熟悉著(zhù)曲子。
該我上臺了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時(shí)，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個(gè)來(lái)自朋友的鼓勵，使我更加自信。
那一刻，他的話(huà)在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。
風(fēng)景，是別人帶給你的幫助與鼓勵，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 23
又快到中秋節了。古人說(shuō)：“每逢佳節備思親�！边@句話(huà)一點(diǎn)兒也不假�？粗�(zhù)那輪圓圓的明月，我開(kāi)始思念我幼時(shí)的玩伴們，她們在都轉遷到大城市里去了。我們小時(shí)侯感情很好，常到我家屋后的小山坡上去玩耍。
山坡上的景色很美，里面有許多小野花，一簇簇的，一叢叢的'，這里的花顏色真多：有紅的、黃的、藍的、粉的、紫的……我們猶愛(ài)那紫色的小喇叭花。一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，就像是一個(gè)玲瓏的高腳杯，等待著(zhù)凱旋歸來(lái)的壯士痛飲。
大概是有很多花的緣故吧，引來(lái)了各色的蝴蝶，它們在盛夏時(shí)分，在這山花中翩翩起舞。這時(shí)，我們在這山坡上唱歌、跳舞……
我們最喜歡捉迷藏了，你聽(tīng)：“小雪我們藏好了，快來(lái)捉呀！”“來(lái)啦！”小月總像一只猴子爬到樹(shù)上隱藏起來(lái)，而小波水性很好，經(jīng)常拿一根吸管潛入水里，而小隱很喜歡花，肯定會(huì )藏在花叢中和她那些花仙子嬉戲，我按這樣的順序準沒(méi)錯，一定能找到他們。果然，他們一個(gè)個(gè)頑皮被我揪了出來(lái)……
回想起來(lái)，有時(shí)侯不禁地笑，虧她們能想出這樣好的辦法。但是現在的我們不能在一起了�？粗�(zhù)周?chē)拿髟�，你是否也在思念�?zhù)我呢？我很珍惜我們兒時(shí)的友誼，珍惜那個(gè)充滿(mǎn)友誼，充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)自由的小山坡，那里的花叢，那里的快樂(lè )將會(huì )永遠成為我心底最美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 24
活在我心中的風(fēng)景，有很多�；蛟S宏偉壯觀(guān)；或許悠然靜謐；而或美麗動(dòng)人。此之謂——此中有真意，欲辨已忘言。連景，連意，連情……
溪作青羅帶，山如碧玉簪依稀記得登上華山后的興奮之情。沖著(zhù)茫茫無(wú)邊的大山，大吼一聲，余音環(huán)繞著(zhù)山峰中，來(lái)回回蕩……
三座大山并排排倒了畫(huà)面中央，淅淅泉水縈繞在山上。依稀的白霧在山間游蕩，飛鳥(niǎo)在山風(fēng)中回旋。問(wèn)我在哪里？只在此山中，云深不知處。青樹(shù)宛如披在山上的青紗伏在了山上，嫩嫩的。下上時(shí)，感覺(jué)每一條縈繞在身邊的小溪，而恍然一回首，太陽(yáng)也無(wú)從對巨山下手，正所謂刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴(lài)以拄其間。這又是一幅畫(huà)面……
海日生殘夜，江春入舊年
記得上次來(lái)到了大連，正是黃昏。海風(fēng)席面而來(lái)，清爽。好似的手撫摸著(zhù)你。此時(shí)太陽(yáng)，并不如往常那樣耀眼。他收斂起了他的毒辣，柔和的光線(xiàn)慈祥的拂來(lái)。天涯共此時(shí)。太陽(yáng)的一腳輕輕的`沁入柔和的大海中。海，則像母親，寬容的收納一切屬于他的孩子。包羅萬(wàn)象的大海，此時(shí)浪潮跌宕起伏。
這就是的力量。水，鉆進(jìn)了我的鞋子。沒(méi)想到鞋子也被感染了。太陽(yáng)，漸漸鉆入了母親的懷抱。油然而起的情，從心底涌出，大自然的美好，樂(lè )意無(wú)窮。海平線(xiàn)，太陽(yáng)，逐逐的浪波，構建了這幅美麗的畫(huà)卷…盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再可以去砍傷看海，但是他們永遠活在我的心中，源遠流長(cháng)，永不凋零，歷久彌新……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 25
天空中飄散著(zhù)綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著(zhù)、跑著(zhù)，從他們身上散發(fā)出快樂(lè )，自由�！}記
五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺(jué)著(zhù)幾分燥熱，我心里覺(jué)得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風(fēng)，散散心。
走在綠蔭下，迎著(zhù)飄來(lái)的楊絮，心情十分愜意。廣場(chǎng)的樹(shù)蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的'有誰(shuí)會(huì )在太陽(yáng)底下站著(zhù)呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無(wú)遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著(zhù)孩子們跑動(dòng)，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。
也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂(lè )吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學(xué)校。
教室內，老師誨人不倦的講著(zhù)難題，而孩子們個(gè)個(gè)伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風(fēng)吹來(lái)，柳絮飄進(jìn)了教室，這可樂(lè )了孩子們。個(gè)個(gè)坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的目光，一邊注視著(zhù)老師，一邊看著(zhù)柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)心了。又一陣風(fēng)吹來(lái)，把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著(zhù)被吹出的柳絮，眼中充滿(mǎn)了羨慕與向往。
孩子是多么美麗呀!
有他們的地方就充滿(mǎn)了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂(lè )、自由的風(fēng)景線(xiàn)。
天空還是那么炎熱，只是我不再覺(jué)著(zhù)煩悶。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 26
在我心里，有一處特殊的風(fēng)景。
那一天，驕陽(yáng)似火，整個(gè)世界仿佛在微波爐似的，讓人汗流浹背。那時(shí)的我還是一個(gè)不會(huì )騎自行車(chē)的新手，沒(méi)騎多遠便摔了一個(gè)“狗啃泥”，幾個(gè)回合下來(lái)，就讓我傷痕累累，更是讓我不敢再騎自行車(chē)�？删瓦@樣放棄嗎?不行!我一定要學(xué)會(huì )!我鼓起勇氣，一腳踩下踏板，那自行車(chē)就像喝足了油似的，輪子飛快地轉了起來(lái)，我緊握著(zhù)車(chē)把手，雙手同時(shí)掌握著(zhù)平衡，在我的掌控下，自行車(chē)帶我溜達了幾圈。風(fēng)吹過(guò)耳邊，似乎在為我慶賀，讓我心里美滋滋的，正當我得意忘形，卻不知該怎么停車(chē)了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉，眼看著(zhù)，我要跟“面目猙獰”的`墻來(lái)一個(gè)擁抱了。焦急、擔心一起涌上我的心頭，我的心里像揣了一只活兔樣“怦怦”地跳個(gè)不�！@一切，被旁邊的拾荒老人看到了，扔下手頭一切事，他以迅雷不及掩耳之勢朝我奔過(guò)來(lái)，一把握住前輪，并把它抬起，輪子的轉動(dòng)速度變慢了，但是依然沒(méi)有停下來(lái)的意思，老人從荷包里掏出一沓衛生紙，把前輪給握住，輪子在衛生紙上摩擦，似乎能摩擦出火花，過(guò)了好一會(huì )，才讓前輪停了下來(lái)。我朝他的手看去，卻驚訝地發(fā)現，手早已磨破了皮。老人卻看都沒(méi)看手上的傷口說(shuō)：“小伙子，你沒(méi)事吧!”我呆在那兒，一時(shí)沒(méi)能回過(guò)神來(lái)：“沒(méi)事兒，謝謝您�！薄皼](méi)事就好，那我走了�！闭f(shuō)完，便提上袋子走了，只給我留下了一個(gè)背影……
在那一天下午，那個(gè)拾荒老人的背影，成為了我留在心底最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 27
活在我心中的風(fēng)景，有很多�；蛟S宏偉壯觀(guān)；或許悠然靜謐；而或美麗動(dòng)人。此之謂——此中有真意，欲辨已忘言。連景，連意，連情……
溪作青羅帶，山如碧玉簪
依稀記得登上華山后的興奮之情。沖著(zhù)茫茫無(wú)邊的大山，大吼一聲，余音環(huán)繞著(zhù)山峰中，來(lái)回回蕩……
三座大山并排排倒了畫(huà)面中央，淅淅泉水縈繞在山上。依稀的白霧在山間游蕩，飛鳥(niǎo)在山風(fēng)中回旋。問(wèn)我在哪里？只在此山中，云深不知處。青樹(shù)宛如披在山上的青紗伏在了山上，嫩嫩的。
下上時(shí)，感覺(jué)每一條縈繞在身邊的小溪，而恍然一回首，太陽(yáng)也無(wú)從對巨山下手，正所謂刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴(lài)以拄其間。這又是一幅畫(huà)面……
海日生殘夜，江春入舊年
記得上次來(lái)到了大連，正是黃昏。海風(fēng)席面而來(lái)，清爽。好似母親的手撫摸著(zhù)你。此時(shí)太陽(yáng)，并不如往常那樣耀眼。他收斂起了他的毒辣，柔和的光線(xiàn)慈祥的拂來(lái)。
天涯共此時(shí)。太陽(yáng)的一腳輕輕的沁入柔和的大海中。海，則像母親，寬容的收納一切屬于他的'孩子。包羅萬(wàn)象的大海，此時(shí)浪潮跌宕起伏。
這就是大自然的力量。水，鉆進(jìn)了我的鞋子。沒(méi)想到鞋子也被大自然感染了。太陽(yáng)，漸漸鉆入了母親的懷抱。油然而起的情，從心底涌出，大自然的美好，樂(lè )意無(wú)窮。
海平線(xiàn)，太陽(yáng)，逐逐的浪波，構建了這幅美麗的畫(huà)卷…
盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再可以去砍傷看海，但是他們永遠活在我的心中，源遠流長(cháng)，永不凋零，歷久彌新……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 28
深秋的晚菊帶著(zhù)一陣陣清香。泥土的芳香夾雜菊花的芳香撲面而來(lái)�！袄项^子，老頭子，把這件衣服穿上，早上冷，別著(zhù)涼了�！蓖馄哦谡f(shuō)�！熬湍銦�，整天嘮叨，我這不是去干活嘛，能有多冷啊�！蓖夤荒蜔┑恼f(shuō)道，然后就扛著(zhù)鋤頭走向田里。外婆一直望著(zhù)外公，直到外公的身影消失在彌漫的晨霧當中。
一天很快就過(guò)去了，外婆向遠方望去，一會(huì )兒，一個(gè)熟悉的身影浮現在面前，然后外婆立即回到廚房里，把裝有水的鍋放在火爐上燒起來(lái)了。外婆把茶壺和茶杯都洗的干干凈凈的�！袄掀抛�，給我沏壺茶�！薄蹦悴皇钦f(shuō)我煩嗎，怎么不自己沏��！“外婆低聲的抱怨著(zhù)，但臉上卻笑了。外婆給外公沏茶，給他擦汗，外公細細品味著(zhù)外婆情自泡的茶，心里暖滋滋的。他們一起坐在院子里那棵大榕樹(shù)下的藤椅上，聽(tīng)著(zhù)具有北京特色的小曲兒，眺望著(zhù)遠處，欣賞著(zhù)那美麗的晚霞。夕陽(yáng)下，我看到了一幅感人的畫(huà)面，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。茶葉的清香飄動(dòng)著(zhù)，深秋的楓葉旋舞著(zhù)……
外公和外婆就是這樣天天生活著(zhù)，明白彼此的`感覺(jué)。這就是真愛(ài)，是癡情，恐怕也是一種永恒，是一種超越時(shí)間和空間的相守吧。天色暗了，外婆為外公打上洗腳水，外公將腳放入水中，臉上洋溢著(zhù)幸福與笑容。秋風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)那棵榕樹(shù)，樹(shù)葉的沙沙聲傳得越來(lái)越遠……一道美麗的風(fēng)景就定格在這黃昏落日之下，流連在我的心靈深處，成為留在我心底的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 29
一個(gè)平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著(zhù)公交車(chē)去上課，上車(chē)后我站在離門(mén)口很近的位置，隨著(zhù)公交車(chē)時(shí)停時(shí)走的前進(jìn)我抓緊扶手身體還是左右搖擺著(zhù)。車(chē)到站了，一個(gè)個(gè)子矮小的小男孩出現在我眼前。投了幣，上車(chē)后，坐在車(chē)上僅剩的一個(gè)空座位上，這個(gè)小男孩從外貌看有點(diǎn)內向，從上車(chē)沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，車(chē)上依舊是出奇的安靜。車(chē)向前開(kāi)了兩站后，到站點(diǎn)車(chē)門(mén)開(kāi)了，等車(chē)的人們都一個(gè)不讓一個(gè)的往車(chē)上擠，等他們都上來(lái)了，一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶顫巍巍地上車(chē)了，擠到一個(gè)比較空的位置站著(zhù)。此時(shí)那個(gè)有點(diǎn)內向的男孩卻突然站起來(lái)說(shuō)了一句讓人們都感覺(jué)溫暖的話(huà)：“老奶奶，來(lái)這坐吧！”老奶奶聽(tīng)到后眼里滿(mǎn)是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說(shuō)著(zhù)謝謝小朋友，一邊在一個(gè)一個(gè)好心人的`攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡(jiǎn)短的話(huà)，這么一個(gè)小小的動(dòng)作，剎那間車(chē)廂里流動(dòng)著(zhù)一股暖流，讓每個(gè)人都感到很舒適。
小男孩子的行為感染著(zhù)我，我用欣賞的眼光看著(zhù)小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，他的形象在我的內心中高大起來(lái)。一個(gè)阿姨到站了，“小朋友，過(guò)來(lái)坐吧”小男孩非常有禮貌地說(shuō)：謝謝阿姨。阿姨微笑著(zhù)眼里充滿(mǎn)了愛(ài)憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車(chē)了。車(chē)外刮著(zhù)象利刀一樣的寒風(fēng)，車(chē)內確是如此的溫馨。
我下車(chē)了，天雖然很冷，但我沒(méi)覺(jué)得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！�
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 30
遠遠的又傳來(lái)了，撲鼻而入的玉蘭芬芳，熙熙攘攘的小街繁華不止，沉淀在耳邊的你的低聲細語(yǔ)，一絲一絲扣著(zhù)心弦，最羈絆最難舍最深沉……那靜謐的童年，轉眼便成了留在我心底無(wú)與倫比的美麗。
猶記得繁華小巷中你纖細的身影，背著(zhù)小小的我一步一步穿越小巷的喧鬧。風(fēng)中時(shí)常會(huì )傳來(lái)你細膩且溫柔的歌聲：“不經(jīng)意，唱醉了，天下黎民。百年一生，滄海一瞬，昨日霸王，今日何人�！备杪暣┻^(guò)心邊灑下陣陣漣漪，你說(shuō)歌叫“盛世華章”，我便記住了，再也沒(méi)忘。一路上你喃喃細語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)些我還聽(tīng)不懂的話(huà)，走出了大半條街，回神間才發(fā)現我早已在你的肩頭呼呼大睡，陽(yáng)光散落，你勾起唇角小心翼翼地把我護在懷里，尋了一個(gè)陰涼地才拿出大大的蒲扇搖啊搖。
樹(shù)下玉蘭花開(kāi)的正好，潔凈的花朵抽絲吐蕊，陽(yáng)光為玉蘭鍍上了一層金黃的面紗，柔軟的身軀順著(zhù)風(fēng)來(lái)的軌跡輕輕搖曳，花瓣相撞擦出淡淡的'香氣，在空中發(fā)出了叮叮的聲響。你合著(zhù)那聲響悄悄拍打著(zhù)我的身軀，蒲扇也一寸一寸的搖著(zhù)，在悶熱的夏天扇出一陣清涼的風(fēng)，玉蘭花香起，你在靜謐中等待著(zhù)我的夢(mèng)醒……挨過(guò)了炎熱的中午又迎來(lái)悶熱的下午，連空氣都顯得有些躁動(dòng)，那蒲扇卻依舊適輕適重的固執的搖著(zhù)，抬眼間只見(jiàn)到你明媚的笑容和一額頭細密的汗珠，風(fēng)都吹不散的柔情與風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 31
家鄉的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽(yáng)光下反射出金色的光芒，和煦的春風(fēng)在田野上翻著(zhù)跟頭，沖刷著(zhù)金色的花瓣，過(guò)了幾個(gè)月，油菜地便不知不覺(jué)成了一片片綠色的'草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹(shù)上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個(gè)夏季的歡樂(lè )。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經(jīng)變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個(gè)個(gè)露出腦袋，仰望藍天，大口大口地呼吸新鮮空氣。
小時(shí)候，我就愛(ài)在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細細的，向遠方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網(wǎng)。偶爾會(huì )有幾個(gè)叔叔伯伯挑著(zhù)擔走啊走，擔子里挑滿(mǎn)了菜。農民是一年到頭都不會(huì )停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個(gè)來(lái)自皇宮的小公主處處受優(yōu)待。不過(guò)我還是會(huì )好奇地過(guò)去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著(zhù)比自己身高長(cháng)了許多的木耙子，推著(zhù)堆得向小丘似的麥堆里，推來(lái)推去。我力氣小，有時(shí)候還推不動(dòng)，就用手弄得平平的，再來(lái)回跑。我那時(shí)不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。
有時(shí)候，和幾個(gè)小朋友一起去挖蚯蚓（他們全都是偷懶，從地里偷跑出來(lái)玩的），用鐮刀在有點(diǎn)濕的泥土里挖一下馬上就會(huì )有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個(gè)小惡魔給逮著(zhù)了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚(yú)的誘餌了。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 32
看到這一題目，想到的也只有那一個(gè)夜晚了。是夜，剛放學(xué)的我獨自走在那條小路上，迎面吹來(lái)的一陣風(fēng)，使路邊的小草沙沙作響，抬頭看看天空，就連星星也少的可憐，月亮也早已在云中熟睡，這樣的夜晚哪有一絲溫暖。一陣緩而響亮的摩托車(chē)劃破了空氣中的寂靜，望去，一輛摩托車(chē)緩慢的行駛在腳蹬三輪的后面，和著(zhù)燈光，那么模糊而又真切。已是上坡，在三輪車(chē)上的'是一位很年邁的老奶奶，而在摩托上是一個(gè)中年男子和一個(gè)孩子，老奶奶蹬的很費勁，蹬一下，輪子會(huì )上前一圈，顯得那么不扎實(shí)，風(fēng)一吹，銀色的白發(fā)，在空氣中隨意擺動(dòng)，人更是蒼老。身后的摩托車(chē)也隨之更慢了，而那個(gè)中年男子已把腳踩在三輪車(chē)上，這是幫那位老奶奶往前推車(chē)。
“別幫我推了，太危險了�！崩夏棠��！安恍�，媽?zhuān)@樣也太慢了�！薄耙�，你先載著(zhù)孩子走吧!我隨后就到�！币魂嚦聊�，三輪車(chē)依然在較快的行駛。
三輪車(chē)上的老母親正在努力的向前蹬；摩托上的兒子，耐心的跟在老母親后面；而小孫子就已經(jīng)在爸爸身上睡著(zhù)了……
他們慢慢的駛近，我也快步跟上，在我面前的只是一位老母親，兒子和孫子，可是他們在這個(gè)夜晚顯得那么耀眼。近距離看，老奶奶已經(jīng)很疲憊了，嘴里呼出的熱氣在空氣中渲染開(kāi)，喘著(zhù)粗氣。時(shí)間在這仿佛過(guò)得很慢一股溫暖的氣息罩在空中，總覺(jué)得舒服極了。
撲面吹來(lái)的風(fēng)刮在臉上，才知道他們已經(jīng)走遠了
這條路的盡頭，另一條路的開(kāi)始，簡(jiǎn)單明了的線(xiàn)條，一構成了美麗的畫(huà)卷，刻在心中。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 33
記得那是我4歲時(shí)發(fā)生的一件事。那是寒冬臘月的一個(gè)星期天，爸爸要跟同事們一起去莊市的一個(gè)魚(yú)塘去釣魚(yú)，把我也帶去了。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐下，我們出發(fā)啦。
開(kāi)場(chǎng)釣魚(yú)了，我饒有興趣地看著(zhù)，漸漸的，覺(jué)察腳有些酸，見(jiàn)旁邊有一把小凳子，也不管上面有一張滑滑的竹席，便坐上去了。由于是冬天，我穿的是摸起來(lái)滑溜溜的棉褲，一坐上凳子，還沒(méi)等我反響過(guò)來(lái)，就已經(jīng)滑到了魚(yú)塘里。
當時(shí)，我手忙腳亂，害怕極了。爸爸聽(tīng)到了我的落水聲和哭聲，不管三七二十一，丟掉魚(yú)桿，便跳進(jìn)水中，把我救了上來(lái)。又馬上把我抱進(jìn)了汽車(chē)，用毛巾裹起我，把我送回了家。
媽媽見(jiàn)了眉頭緊鎖，趕緊翻開(kāi)熱風(fēng)，把我的衣服脫掉，抱進(jìn)了浴室。給我洗了一個(gè)熱水澡。洗完澡，把我抱進(jìn)被窩，沖好熱水袋，塞進(jìn)被窩，又給我泡了感冒藥，喂我喝完。脫掉了衣服，躺到我身邊，緊緊抱住我，用身子給我取暖，還一邊數落著(zhù)陪在一旁的爸爸，那是媽媽第一次說(shuō)爸爸的不是，我想也是最后一次……因為媽媽爸爸無(wú)微不至地照顧，我雖然發(fā)了燒，但是睡了一覺(jué)就好了。媽媽爸爸那些表現愛(ài)的神情、動(dòng)作是我的拙筆寫(xiě)不出萬(wàn)分之一二的，但他們抱著(zhù)我陪伴我的那一幕，卻永遠定格在我的`腦海中。
今夜靜悄悄的，月光如水，皎潔的月光如瀑布般傾瀉下來(lái)，星星忽閃忽閃地眨著(zhù)眼，窗外風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹得樹(shù)枝沙沙作響。父母的愛(ài)是珍藏在我心底里最真最美的風(fēng)景……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 34
近夜，佇立凝望，皎潔月光霎時(shí)映入眼簾。繁星閃耀，那是媽媽期待孩子的眼睛。
日落西山，迎來(lái)黃昏。太陽(yáng)公公的笑容熱情再也流露不到每個(gè)人身邊了，被無(wú)情瀚海遮掩，光亮消散得無(wú)影無(wú)蹤。月亮姐姐不知何時(shí)飄過(guò)樹(shù)梢，借著(zhù)微微光亮向人們眨著(zhù)可愛(ài)的小眼睛。
天空早已沒(méi)了晝時(shí)的云朵映襯，顯得那樣寥落，詩(shī)人寄情月：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！庇诛@得那樣怡人，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
天空，像打翻了的墨水瓶，一直延伸，延伸，不禁使人遐想萬(wàn)分。
看��！調皮的眼睛在眨跳，一眨、一眨，韻律委婉，是那樣的柔美。遍布天空，灑滿(mǎn)天穹，把湛美穹空裝飾的那樣璀璨。它像一顆顆珍珠，映襯柔光似月的銀河。絢麗的.氣氛騰空開(kāi)來(lái)，灑滿(mǎn)心靈，充滿(mǎn)心房，裝滿(mǎn)靈魂，擠滿(mǎn)各處。晶晶然閃耀著(zhù)星光，放射出晶瑩的亮光。我伸手，想把星光挽留，但它早已透過(guò)手心，浮華而去。只有靜靜的欣賞這人間仙境的天穹。無(wú)法得，總因得不到的便是最美的。
月光閃射，群星閃爍。
月光揮散，群星璀璨。
月光懸掛，群星遍布。
月光透明，群星晶瑩。
月光柔美，群星柔和。
月，星，在蒼穹的懷抱中盡情翱翔。親如蒼穹的母親，月、星猶是她的孩子。在母愛(ài)中盡情嬉戲，然而卻把孩子映襯，母親一語(yǔ)不發(fā)。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 35
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海、色彩炫麗的煙花、高聳入云的黃山，還有那浩如煙海的沙漠，但是留在我心底的風(fēng)景還是那一幕。
在一場(chǎng)大雨過(guò)后，綠樹(shù)像被清水洗過(guò)一般，綠得發(fā)亮，綠得透徹。屋檐上的滴水落在別處，形成了一道輕快的交響曲，我從一個(gè)小水池跳到了另一個(gè)小水池，像一個(gè)快樂(lè )的精靈。路上的行人來(lái)也匆匆，去也匆匆，誰(shuí)也沒(méi)有注意到旁邊的美景，但我眼前一亮，出現了一個(gè)人。
這是一位正值豆蔻年華的少女，她的一縷秀發(fā)如瀑布般傾瀉下來(lái)，身著(zhù)一件天藍色的連衣裙，看起來(lái)很輕盈，宛如一位不食人間煙火的仙女，她肩上還背著(zhù)一個(gè)小巧的雙肩包，我想看一看她的真面目，我便快步走向前。突然發(fā)現地上有一個(gè)紅色的東西，湊上去仔細一瞧。��！原來(lái)是一個(gè)玩偶小掛件阿！是一個(gè)小鸚鵡，她全身是紅色的，身著(zhù)一件綠色的小馬夾，真是可愛(ài)！我的.腦袋里頓時(shí)冒出許多疑惑：這個(gè)小掛件是不是前面這位的呢？如果不是，那不就很尷尬嗎？但我還是決定去試一試，我大步走向前，拍了一下她的肩膀，小心翼翼地問(wèn)：“這是你的嗎？”她揚起如兩片桃花瓣一樣的嘴唇，嫣然一笑，輕聲地說(shuō)了一聲“謝謝”。她兩只杏仁眼里閃爍著(zhù)感激之情，我頓時(shí)悟出了，陌生人與陌生人之間的距離不就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短的嗎？原本一道阻礙溝通的屏障在這一舉一動(dòng)中瞬間消失了。
原來(lái)，留在我心底的風(fēng)景是人間真情��！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 36
“折斷碟翼也要飛到無(wú)際無(wú)邊，待到山花爛漫時(shí)節，我才舞翩翩……”
每當我發(fā)現它時(shí)，它總是在草間嬉戲，與花草打鬧。它的名字叫蝴蝶，很美，就像它的樣子，很美。
有時(shí)候，它會(huì )繞著(zhù)花叢飛來(lái)飛去，那雙或白或黃或紫的翅膀溫柔地上下扇動(dòng)著(zhù)，時(shí)快時(shí)慢，不失活力。若是那雙嫩翅膀一不小心拍到了青草的`腦袋，它便偷笑著(zhù)飛遠了。若是與花兒談天，聊得開(kāi)心了，它便咯咯地笑著(zhù)，笑得顫顫巍巍，然后搖搖晃晃地飛起來(lái)，還在笑著(zhù)。
有時(shí)候，它會(huì )突然竄到我面前，嚇我個(gè)措手不及，而它卻飛遠了，跑到角落里偷笑著(zhù)，還幸災樂(lè )禍呢。它還會(huì )在我身旁，不愿不近地飛著(zhù)，用它那翩翩的舞姿引誘著(zhù)我，每當我忍不住跑過(guò)去追它的時(shí)候，它便心滿(mǎn)意足地飛向別處，任我怎么追，卻也追不上。
還有時(shí)候，它會(huì )靜靜地趴在花葉上，輕輕地豎起那柔柔的翅膀，我便忍不住悄悄地走過(guò)去，慢慢地把雙手伸出去，繼而又縮了回來(lái)，我禁不住問(wèn)自己：為什么要抓住它呢？難道喜歡，就一定要擁有嗎？我搖了搖頭，望著(zhù)它，笑了。
我喜歡蝴蝶，雖然它曾經(jīng)丑陋，像我，現在還很稚嫩；我喜歡蝴蝶，雖然它曾經(jīng)艱難，像我，不久需要蛻變；我喜歡蝴蝶，因為它可以飛翔，像我，一直渴望飛翔。我喜歡蝴蝶，但不一定要擁有。
我已經(jīng)很久沒(méi)有抓到過(guò)蝴蝶了，也許，蝴蝶落花葉的鏡頭也只能永遠地成為我留在心底的風(fēng)景了吧。然而，這道留在心底的美麗風(fēng)景恐怕給我的也不只是美感吧。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 37
永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，還有各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。 一個(gè)人，一段情，繁星滿(mǎn)天；一句話(huà)，一片愛(ài)，心射點(diǎn)點(diǎn)；一件事，一種美，滄海桑田。心靈中長(cháng)期沉淀的微笑與凝視便在心靈的廢扉頁(yè)中留下永恒，留下美的足跡。
那三寸講臺，容不下老師對我們的.希望，那小小的課室，有著(zhù)三年的時(shí)光，那美麗的校園充滿(mǎn)了我們的笑聲與回憶，即便，天空是下雨還是放晴，有你們都會(huì )是最好的風(fēng)景。
博大100天的時(shí)間，我們似乎都格外珍惜我們都懂得了好多。不在老師課堂上搗亂，作業(yè)寫(xiě)得格外認真，笑過(guò)之后格外苦澀，因為我們都知道這個(gè)夏天過(guò)后，我們再也回不到那種美好。老師講課時(shí)，同學(xué)們的認真聽(tīng)講，課后的玩笑與嬉鬧，都把這些深深印在心里，夏天后就不再找到。 這些事是多么平凡，可臨近畢業(yè)的我們知道這些都是最美的風(fēng)景。
我們有意無(wú)意的再逛逛校園，想想她今天的樣子，三年前是如何迎來(lái)稚氣的我們。
我們總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間太緊，練習太難，訓練太累，可我們會(huì )成熟，我們學(xué)著(zhù)去接受，去適應。 初中三年，我們承受了4200節課、3150個(gè)小時(shí)、120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，可即將到來(lái)的中考，將會(huì )考散我們。不過(guò)我很幸運，你們陪我度過(guò)了三年，也將度過(guò)這煎熬的百天，這3年是我心里最美的風(fēng)景，我們一起加油！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 38
柳樹(shù)枝條掛得很低，陽(yáng)光灑下，樹(shù)影婆娑，時(shí)不時(shí)有自行車(chē)經(jīng)過(guò)。院旁綠麥滾滾，一層一層地翻騰。太陽(yáng)在空中灑下自己的光昏。旭日東升，晨雞破曉。雞鳴聲吵醒了沉睡的小院。一個(gè)身影打開(kāi)了院門(mén)，鳥(niǎo)叫混合著(zhù)人聲鉆入小院，充斥著(zhù)生機與活力。
“咔”，火柴劃過(guò)盒子，冒出火苗，下一秒消失在堆滿(mǎn)柴火的灶臺中�；鹫�，鍋中升起絲絲灰煙，金黃的蛋液順著(zhù)鍋邊溜下，在火中漸漸凝固。調料從勺中滑落，又增幾分鮮香。外婆端著(zhù)白瓷碗放在桌上，輕咬一口，唇齒含香，美味在舌尖上綻開(kāi)，讓人停不下來(lái)。一旁的外婆看著(zhù)狼吞虎咽的我，泛著(zhù)溫暖的笑。
微風(fēng)掠過(guò)，初生晨曦已退，驕陽(yáng)似火，卻不煩燥，風(fēng)乘著(zhù)云過(guò)，留下絲絲清涼。陽(yáng)光落在葉上，灑在地上，留下細碎光暈，隨著(zhù)樹(shù)的一呼一吸，光暈聚合又散開(kāi)，散開(kāi)又聚合。
外婆坐在搖椅上，坐在桃樹(shù)下。她拿著(zhù)一件未形成的小毛衣，平日里干枯的卻猶如蝴蝶一般飛舞著(zhù)，嘴角微含笑意。她的愛(ài)意似滲透在毛線(xiàn)里，勾進(jìn)毛衣中。陽(yáng)光灑下，落在桃樹(shù)上，讓外婆滿(mǎn)身都是光和葉子。風(fēng)吹過(guò)，吹得外婆灰白的頭發(fā)有些凌亂，她拿著(zhù)毛衣，一笑，笑容在風(fēng)中綻開(kāi)，是否在想著(zhù)我身穿毛衣的模樣？外婆的手輕柔地撫過(guò)毛衣，手是干燥的，也是溫暖的'，仿佛撫摸著(zhù)我的臉頰。
留在心底的風(fēng)景，是外婆同我嬉笑的童年，也是我向遠方走去時(shí)她蒼茫的背影。她的背彎著(zhù)，似是被勞累所壓彎的，眼中充斥著(zhù)不舍與留戀。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 39
一陣海風(fēng)吹過(guò)，一條純白透明的紗巾與風(fēng)一起緩緩地飄向蔚藍的天空……這條紗巾成了我心底最美麗的風(fēng)景，我知道她會(huì )落在世界的某一個(gè)角落，而我，將隨她而去，尋找屬于我自己的夢(mèng)想。
陽(yáng)光、沙灘、海浪是多少生活在內陸大地上人們的渴望，雖然我生活在一座摩登的海濱城市，但我依然愛(ài)海，愛(ài)聽(tīng)海風(fēng)，愛(ài)看海鷗，愛(ài)在柔軟的細沙上建造屬于我的樂(lè )園。
還是在我半大的時(shí)候，我被細沙所吸引，她好像把我帶進(jìn)了另一個(gè)世界，盡情的創(chuàng )造、無(wú)限的興致和綿綿不斷的思緒從我的心底涌出，從我的手中展現；我顧不了太陽(yáng)的刺眼，顧不了朋友和家人在沙灘上不斷傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
終于，我的作品完成了，一座城堡佇立在沙灘上，我告訴爸爸媽媽“我們將會(huì )住在這里面�！彼麄冃α�，笑得非�？鞓�(lè )與幸福，我也笑了，這是我的夢(mèng)想！
我摘下脖子上的紗巾，默默地許下我的承諾“追尋我的'夢(mèng)想�！蔽覛g快得奔跑在海邊，飛舞著(zhù)我的紗巾，家人和朋友跟在我的身后，像我一樣，奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)、呼喊著(zhù)、大笑著(zhù)……
突然一陣海風(fēng)迎面而來(lái)，女人們的裙擺都在隨風(fēng)浮動(dòng)，我的紗巾也隨著(zhù)海風(fēng)從我的手中飛走。我沒(méi)有感到傷心與失望，而是無(wú)比的快樂(lè )。我靜靜坐在沙灘上，望著(zhù)我遠去的紗巾，她承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)想，飄向遠方。在紗巾飛上天際的那一瞬間，那個(gè)畫(huà)面永遠是我心底最美麗的風(fēng)景。
不錯，而我也隨她而去，去追尋我的夢(mèng)！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 40
一碗青菜粉絲湯。
幾葉碧綠的新鮮青菜，銀白色的粉絲在微微發(fā)綠的湯色的映襯下顯得有些朦朧。綠白相間的一碗普通的全素的湯，散發(fā)著(zhù)菜籽油的`淡香，入口是如禪般的醇厚卻又清淡，溫暖卻又寧靜。
這味道只有信佛的外婆做得出，十幾年來(lái)從未改變。
又是中秋，我按照慣例去外婆家吃晚飯。外婆在廚房里忙碌著(zhù)，原本硬朗的身板顯得有些佝僂，老來(lái)黑的一頭發(fā)絲也添了幾綹銀白。她正在做的，就是我最?lèi)?ài)的青菜粉絲湯。
我有一些辛酸地看著(zhù)外婆熟練地完成了最后幾個(gè)步驟，出鍋。冒著(zhù)騰騰熱氣的青菜粉絲湯一滴不灑地倒進(jìn)了灶邊的瓷碗里。外婆慢慢地彎下腰，輕輕地用兩只手捧起那碗湯，然后直起身，向我走來(lái)。
夕陽(yáng)金色的余暉透過(guò)明亮的玻璃窗，輕輕地灑了進(jìn)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)金光均勻的落在外婆的臉龐上，身上，在地上投下一片斑斑駁駁的倒影。外婆雙手端著(zhù)湯，小心翼翼地走著(zhù)，生怕灑出一滴來(lái)。她的眼睛卻看著(zhù)我，和藹而寵溺地笑著(zhù)。四周洋溢著(zhù)外祖母式的慈祥與溫情。我突然想起，在我被罰不許吃飯的時(shí)候，不也是這個(gè)身影，是她端著(zhù)一碗暖乎乎的青菜粉絲湯，來(lái)到我面前，對我說(shuō)，來(lái)，喝碗湯吧。
外婆把湯穩穩地端到我面前，擱在桌上，湯入口，依然是那如禪般的醇厚清淡，溫暖寧靜，和外祖母式的慈祥與和藹。
我想，我回永遠記住這碗充滿(mǎn)濃濃溫情的湯，記得那片溫存心底的風(fēng)景——那個(gè)夕陽(yáng)中端著(zhù)青菜粉絲湯向我走來(lái)的老人。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 41
深秋的晚菊，帶著(zhù)一陣陣清香，清晨的露珠滴落在花瓣上，似一串串珍珠散落，泥土的清香伴著(zhù)菊花的芬芳撲面而來(lái)，一道美麗的風(fēng)景在朝陽(yáng)的映襯下愈發(fā)多姿……
鏡頭一：“老頭子，給你，穿件大衣再出去！都秋天了也不知道自己加件衣裳�！蹦棠绦∨苤�(zhù)追出門(mén)，責怪的話(huà)語(yǔ)說(shuō)的很溫柔�！爸懒�，知道了！我這不是干活去嘛！沒(méi)多冷��！”爺爺憨憨的說(shuō)著(zhù)，像個(gè)粗心的孩子，伸手接過(guò)了衣裳。
奶奶倚在門(mén)口，瞇著(zhù)昏花的眼望著(zhù)爺爺的背影，神色柔和。
鏡頭二：“老婆子，忒渴，趕緊給我倒杯水�！睜敔斠贿M(jìn)門(mén)就說(shuō)著(zhù)�！澳憧�，現在怎么不閑我煩了，自己倒去！”嘴上說(shuō)著(zhù)，卻把早已晾好的溫水遞了過(guò)去�？粗�(zhù)爺爺大口大口的喝水，不禁嘮叨起來(lái)：“急什么，又沒(méi)人和你搶……”
午后，暖色的陽(yáng)光為深秋添了幾分溫暖，滿(mǎn)園的菊花見(jiàn)證這柔和的風(fēng)景……
鏡頭三：乘著(zhù)陽(yáng)光，兩老一人一把藤椅，在院中喝起了菊花茶。歲月靜好，兩老享受著(zhù)午后平靜的時(shí)光，一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹亂了奶奶的一縷發(fā)絲，爺爺伸手用一種在自然不過(guò)的動(dòng)作把奶奶額前的`那一縷銀絲捋好。兩人無(wú)言，奶奶微笑著(zhù)，輕嘖了一口花茶……
流云飄過(guò)，夕陽(yáng)灑在院子中，暖暖的。菊花在風(fēng)中搖曳，爺爺奶奶就這樣，安靜的度過(guò)一個(gè)午后……
夕陽(yáng)下，菊花的清香彌漫在空氣中，秋日的楓葉飛旋落下……
帶著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，帶著(zhù)幽靜的秋菊，留在我的心底的是相濡以沫的情……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 42
愛(ài)云，戀她的淡泊；愛(ài)雪，戀她的純潔；愛(ài)霧，則戀她的輕盈！題記
在我看來(lái)，最美不過(guò)霧天的景致。清晨荷葉上的'露珠正想借助陽(yáng)光，在與荷花告別時(shí)留下一絲璀璨，卻發(fā)現陽(yáng)光弱了一些，自己卻更加圓潤，晨風(fēng)習習，瓊枝帶露，露珠在心底輕嘆，哦，原來(lái)是起霧了！清晨我推開(kāi)窗，見(jiàn)霧盈盈飄過(guò)，是渺渺炊煙又似淡淡云朵，這霧，壯美秀麗，綺麗飄渺；這霧，夢(mèng)幻輕盈，變化莫測；這霧，清新朦朧如詩(shī)如畫(huà)！我在心里嘆到哦，原來(lái)起霧了。眼前都是朦朧的，莫非是上天擔心大地太冷，讓他穿上一件青煙羅一樣的銀沙衣嗎？是啊，不只是大地，還給人們也穿上了沙衣呢！一切都是因為有霧而神秘，遠處人家的紅屋頂，此時(shí)也暗了下來(lái)，青翠欲滴的樹(shù)枝這時(shí)也低下頭來(lái)，有種想去摸摸的沖動(dòng)。好似一長(cháng)卷水墨丹青，中國畫(huà)的韻味在其中淋漓盡致地展現來(lái)了，我可以說(shuō)什么也看不見(jiàn)，也什么都不想看見(jiàn)，我只希望這種神秘能保持得更久。我的身旁靜似另一個(gè)世界，動(dòng)物們都安靜下來(lái)，風(fēng)不知去哪里了，只留下靜默的植物，小河的聲音仿佛被凍住了人們也極少打破這種寂靜。天地萬(wàn)籟寂靜。天地靜，天地靜�？蛇@份安靜，不久就打破。陽(yáng)光破繭而出天地再次喧鬧起來(lái)。植物們忙著(zhù)和露珠告別，露珠開(kāi)始散發(fā)光芒，蝶兒忙著(zhù)去赴約，田野里的身影也更加忙碌了。我卻希望留住霧，留住這一片寧靜與安適，留住這美麗的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 43
那件潔白的7號球衣，穿在他的身上。那一記出色任意球，本應穿過(guò)對方門(mén)將的阻擋，一腳射進(jìn)對方隊伍的大門(mén)�？上�，只因對方門(mén)將一只手指的觸碰，這顆球被彈在了門(mén)柱上。這任意球的制造者，當今世界上最頂級的前鋒，任意球之王，西班牙足球甲級聯(lián)賽豪門(mén)皇家馬德里的新寵兒，伯納烏王子——克里斯蒂亞諾·羅納爾多，失落地坐在球場(chǎng)的一角。那顆偏離球門(mén)的足球，撐開(kāi)了整座綠茵場(chǎng)的孤獨。
他終場(chǎng)后坐在場(chǎng)上，他和他的組織失去了勝利。盡管對方實(shí)力十分強勁，他還是不甘心。他一個(gè)人坐在草地上，寂寂地沉思。
那個(gè)落寞的背影，成為一道風(fēng)景，留在我的心底。
他十三歲時(shí)獨自一人走進(jìn)里斯本競技的青訓營(yíng)，盡管十分艱苦，但他不畏困難，總是微笑面對。他很陽(yáng)光，對于別人的意見(jiàn)，他總是抱以輕輕地微笑，然后努力使自己變得更加完美�？死锼沟賮喼Z，這陽(yáng)光的大男孩，每一次出現在公眾的'面前，總能看見(jiàn)那燦爛明媚的笑容。羅小小，你這個(gè)陽(yáng)光的大男孩，你這個(gè)臉上時(shí)刻掛著(zhù)迷人微笑的大男孩。你的溫柔，你的陽(yáng)光，是留在我心底最美的風(fēng)景。
他在球場(chǎng)上的每一分鐘，都像奧斯卡最成功的巨制；他的每一個(gè)動(dòng)作，都是全身心地在投入。羅小小，你的成功，你的失意，你的陽(yáng)光，你的微笑，你的喜悅，你的落寞，都是一道道別樣的風(fēng)景，悠悠的留在我的心底。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 44
“啪”燈滅了，停電了。我在抽屜了翻來(lái)覆去的摸索，終于找到了一和蠟燭，我找來(lái)伙計點(diǎn)燃它，燭光著(zhù)涼了房間，我看著(zhù)那蠟燭驀然怔住了，那不是以留在心底的風(fēng)景嗎？
那是那年奶奶過(guò)生日夫人蠟燭，今生兩只，現在點(diǎn)燃了一直，還剩一只，那心底記憶風(fēng)景的閘門(mén)悄然打開(kāi)。
那是三月中旬，奶奶過(guò)生日，家里可謂是“張燈結彩”“敲鑼打鼓”好生熱鬧！奶奶笑得合不攏嘴，我們十分高興，一整天小嘴都帶著(zhù)彎彎的.勾。
中午，大家團坐在一起，具備，起身，倒酒，專(zhuān)才，半桌上熱鬧非凡，我卻像個(gè)偷腥的小貓不斷的吃著(zhù)菜，兩團腮邊記滿(mǎn)了東西，像個(gè)“兩耳不聞窗外事”的吃貨，正當我樂(lè )得悠哉悠哉的時(shí)候，話(huà)鋒突轉，所有人都盯著(zhù)我，我頓時(shí)覺(jué)得毛骨悚然，吞了吞唾沫說(shuō)：“咋了？”他們齊刷刷的說(shuō)：“老太太過(guò)生日，你說(shuō)兩句�！蔽覕[手笑笑說(shuō)好啊，然后說(shuō)：今天奶奶過(guò)生日，這么高興的日子，讓大家忘記不快樂(lè )，為奶奶獻上《生日歌》好不！
“祝你生日快樂(lè )……快樂(lè )……”愉快的歌曲從家中飄蕩出來(lái)，洋溢到空氣中，充滿(mǎn)著(zhù)愉快的氣氛。
燭光依舊，奶奶的身影滿(mǎn)山而至，我咋著(zhù)奶奶的手，輕聲說(shuō)了句：“小心點(diǎn)�！�
暖光印進(jìn)房中，留在心底的風(fēng)景依舊佇立，在微風(fēng)中輕輕搖曳。那么美好
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 45
我愛(ài)廣闊無(wú)限的綠草地，我愛(ài)緩緩流動(dòng)的溪水和泛不起一漣漪的藍天，我也愛(ài)在一切灰白中飛舞的雪花。
我愛(ài)生機的綠，無(wú)邊的藍，閃躍的白，以及無(wú)暇的透，我愛(ài)的太多了。
它從無(wú)盡的藍天墜下，帶著(zhù)透明又略帶一絲白的軀干，鋪成一片白色，覆蓋著(zhù)不久后的綠色。
你說(shuō)它是雪花，其實(shí)不是，它沒(méi)有雪花那么輕盈，它不會(huì )飄下來(lái)，只會(huì )墜下來(lái)，它不是有棱角的六邊形，而是光滑的沒(méi)有切面的珠子。
我心中曾一次又一次地回憶著(zhù)那片風(fēng)景，清涼的.圍墻內，涌動(dòng)一片枯黃的葦草，淺冷的風(fēng)躍動(dòng)在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經(jīng)結成冰簾，空中有的只是肆意下著(zhù)的冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著(zhù)，以冷冽的溫度告訴我春天近了。
冬天是呵護春天的，看，冰雹就是他的使者，沒(méi)有冬天的存在也就沒(méi)有春天的美好。
冰雹代表著(zhù)冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著(zhù)輕盈的步伐，可害蟲(chóng)們一點(diǎn)都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這么厚重，才能承受我的記憶。
何時(shí)，我想認記憶被雪藏，而是被冰封。
我不知道這樣美好的風(fēng)景我何時(shí)能再見(jiàn)到。
這些年來(lái)，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍墻也徹底地封死了……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 46
每個(gè)人都在心底留著(zhù)自己最美好的風(fēng)景，有的喜歡朝氣蓬勃的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡作物豐收的秋天，還有的人喜歡冰雪覆蓋的冬天。我喜歡天高氣爽的秋天。
我熱愛(ài)秋天，在秋天里，它給了我無(wú)數的美好時(shí)光，讓我回味無(wú)窮。
秋天碩果累累，是農民們最喜歡的季節；秋天樂(lè )趣多多，是孩子們最喜歡的季節；秋天天高氣爽，是老人們最喜歡的季節。
秋天的風(fēng)呼呼作響，它吹到了農民的心里，讓農民歡喜起來(lái)；它吹動(dòng)了孩子們的童心，讓孩子們歡快起來(lái)，讓我和我的小伙伴們不由自主的拿起風(fēng)箏，又莫名其妙的來(lái)到了田野里放風(fēng)箏。
我拉著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的`風(fēng)箏線(xiàn)，另外一人站在離我5米的地方，她拿著(zhù)風(fēng)箏架，起風(fēng)的時(shí)候，把風(fēng)箏放開(kāi)，我連忙拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，不久，我又一邊跑一邊松線(xiàn)，但是，風(fēng)箏在我還沒(méi)有完全控制它的時(shí)候想著(zhù)地，我急忙拉它，但它依舊沒(méi)什么反應，這時(shí)候風(fēng)大了，我趁著(zhù)風(fēng)來(lái)了，我一邊跑一邊拉，可風(fēng)箏想害羞的姑娘一樣，不敢露面。我就想了個(gè)辦法，我把線(xiàn)放短一點(diǎn)，然后小心翼翼的放，到最后放線(xiàn)，風(fēng)箏升起來(lái)了，我還是拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一松一緊的放著(zhù)，讓風(fēng)箏在天空中掛著(zhù)，風(fēng)箏在我們的視線(xiàn)中由低到高，由大變小，由清楚變模糊的過(guò)程。我們望著(zhù)風(fēng)箏，它在天空自由自在的飛舞著(zhù)，懷揣著(zhù)我們童年時(shí)的美好時(shí)光。
秋天是我最喜歡的季節，而秋天的風(fēng)箏深深地留在我的心底。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 47
風(fēng)景是多種多樣的，它可以是自然風(fēng)光、人文景觀(guān)，也可以是人間真情、生活場(chǎng)景。在這許許多多的風(fēng)景中，我認為最美麗的就是人間真情了。
5月2日上午，我們五（三）班的十幾位同學(xué)在班長(cháng)黃楚琳的帶領(lǐng)下，不顧天氣炎熱，來(lái)到人民公園舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，籌錢(qián)資助廣西柳州的小伙伴們。雖然這天烈日炎炎，但是同學(xué)們的愛(ài)心并沒(méi)有隨著(zhù)炎熱一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，而是士氣高漲，更加賣(mài)力、熱情地推銷(xiāo)著(zhù)物品。同學(xué)們有的大聲在吆喝著(zhù)，有的`在收錢(qián)，還有的在招攬顧客，忙得不亦樂(lè )乎。豆大的汗珠掛在臉上，嘴角邊卻露出了一絲喜悅的笑容。同學(xué)們的這一善舉感動(dòng)了過(guò)往的每一個(gè)行人，大家紛紛慷慨解囊，買(mǎi)走了不少東西。人們有的選購著(zhù)物品，有的對同學(xué)們的這一舉動(dòng)贊不絕口。這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)共籌集了557元人民幣�？粗�(zhù)這些來(lái)之不易的錢(qián)，同學(xué)們心中感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪！
最使我難忘的還是班長(cháng)黃楚琳了。這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快要結束的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩和她的媽媽?zhuān)S楚琳瞅準機會(huì )，拿起一件漂亮的連衣裙向她們沖去，很熱情地推銷(xiāo)著(zhù)，又是拿著(zhù)裙子在小女孩身上比劃著(zhù)，又是直夸裙子合身，幾個(gè)同學(xué)也在旁邊附和著(zhù)。小女孩的媽媽漸漸招架不住了，也許是她被同學(xué)們的愛(ài)心感動(dòng)了吧，就買(mǎi)下了這條裙子。同學(xué)們直夸黃楚琳真機靈！
人間真情，溫暖人間。同學(xué)們的這一善舉成為我心底一道最亮麗、最獨特、最燦爛的風(fēng)景線(xiàn)！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 48
狂風(fēng)暴雨中的那顆柳樹(shù)是一幅完美的畫(huà)面，流溢著(zhù)綠色的光彩。那是我留在心底的風(fēng)景。
那是一個(gè)炎熱的夏日，蟬伏在樹(shù)上，似乎要叫破嗓子。因高燒，媽媽送我上醫院。正是在從醫院回來(lái)的途中，我看到了風(fēng)雨中柳樹(shù)的風(fēng)景。
在去醫院的路上還沒(méi)下雨。響晴的天，路邊的一棵棵柳樹(shù)和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，似乎都受不了太陽(yáng)的毒曬，無(wú)精打采，柳條都一枝枝垂了下來(lái)。那渾身的綠裝扮也不能提起她的`精神。
我們從醫院大樓剛一出來(lái)就變天了。霎那間，烏云好像騎著(zhù)快馬，從天的那一邊直趕過(guò)來(lái)，天色暗了下來(lái)，大有黑云壓城城欲摧的味道，那架勢，陰暗與恐怖要吞沒(méi)整個(gè)世界。這時(shí)的柳樹(shù)絲毫沒(méi)現出對恐怖的懼怕，反倒多了一份文靜，在那不動(dòng)聲色地站立著(zhù)，只有她的綠色在宣告著(zhù)一種婀娜的莊嚴。
不一會(huì )兒，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮了起來(lái)，給空氣中吹來(lái)了土腥味。那風(fēng)，駕著(zhù)黑云，耀武揚威，不可一世，怒吼著(zhù)，亂竄著(zhù)�？耧L(fēng)像一個(gè)個(gè)暴徒向嬌嫩的柳樹(shù)撲來(lái)，而柳樹(shù)也不示弱，雙方廝打著(zhù)，暴徒抓起柳樹(shù)那綠色的頭發(fā)，東搖西晃，而柳樹(shù)不依不饒，任憑千般磨難，始終不屈不撓，抗拒著(zhù)。
轟隆一聲，雷公發(fā)怒了，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，轟隆又是一聲巨響，緊接著(zhù)銅錢(qián)般的雨點(diǎn)噼噼啪啪地砸了下來(lái)，一下子就將悶熱的氣氛打得粉碎。緊接著(zhù)大雨如注，瓢潑一般，一陣緊似一陣。我躲在醫院的樓腳下，眼前一片昏黃，密集的雨點(diǎn)砸到地上，濺起一層層水霧。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 49
一座城，一個(gè)季節，一道風(fēng)景，留在心底，留在最深處
對于一個(gè)經(jīng)常去海邊的人來(lái)說(shuō)，冬天去海邊吹風(fēng)，不凍的瑟瑟發(fā)抖，便是一個(gè)奇跡，對于一個(gè)剛從寧波來(lái)到這的人來(lái)說(shuō)，冬天要是能在外面游蕩一天，便覺(jué)得是奇葩。而石浦這個(gè)海濱城市，冬天卻格外的溫和呢！
站在一條走向古城的路上觀(guān)山，你會(huì )發(fā)現，山上仍是一片生機，處處都透露著(zhù)一望無(wú)際的草色，不知道的人還以為是春天呢！山圍繞著(zhù)港灣形成半圓。
船慢慢開(kāi)著(zhù)，哦，忘了說(shuō)，水結冰這東西對于象山?jīng)]有用！我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這兒結冰！最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊，見(jiàn)這水里的.魚(yú)兒歡，處處充滿(mǎn)生機，都不忍心將這美景凍上了，只好給一層輕紗，說(shuō)明她來(lái)過(guò)。
那山與水連合著(zhù)，那水幾次沖打著(zhù)山，卻不見(jiàn)山被凍傷。
遠處一只游船從海上飄過(guò)，有幾個(gè)男士坐在游船上，雙腳蕩在水里，卻不見(jiàn)一絲寒冷。��！水是熱的，難怪小魚(yú)兒會(huì )躲在水里泡溫泉呢！
走著(zhù)，走著(zhù)，下起了小雨，那雨滴在身上，不覺(jué)得寒冷卻覺(jué)得溫暖，我望向古城，古城中，最高的地方，有些白花花，或許，這些雪精靈，受不住石浦的溫暖，在下來(lái)的瞬間，不知不覺(jué)就變成水寶寶，在人們頭上，臉上，手上，身上，腳上安了家呢！哎呀！跑進(jìn)眼睛里去了。
海面上開(kāi)始沸騰起來(lái)，魚(yú)兒有些跳出水面，開(kāi)始翩翩起舞，或許是水中的溫度，燙傷了它們吧！呀！真可愛(ài)呢！
一座城，一個(gè)冬季，一次悸動(dòng)，留在最深處！
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 50
我一直以為，深邃的叢林是古跡最好的歸宿。
還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，一手遮天的古榕就常常蔓延到樹(shù)林之外了，只見(jiàn)那參天古樹(shù)，枝蔓搖絡(luò )，參差披拂，有時(shí)還能“隔篁竹，聞水聲”，“環(huán)滁皆水也�！�
吳哥窟是塊風(fēng)水寶地，外圈，女王宮外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁邊古榕的綠和著(zhù)碧湖一層層的綠，形成了一種奇異的綠，內宮，只有三座石雕塔，卻覆滿(mǎn)了青苔和一種白如玉，小若蘭，香同梅的小型蘭草。整個(gè)吳哥城都浸在迷人的綠中。
吳哥窟的工藝雖如鬼斧神工，大自然的手藝卻明顯更勝一籌。那醉人的綠呀，就像一張極大極大的`荷葉鋪著(zhù)，滿(mǎn)是奇異的綠呀！若能裁此以為帶，我將制成一條飄帶，仙女們定能臨風(fēng)飄舉了。若能挹此以為眼，那這眼睛的擁有者必將添一份靈動(dòng)，添一份機靈。
大理石搭成的吳哥窟里，綠，無(wú)處不在。青苔，是綠；小蘭草，是綠；古榕，還是綠。在著(zhù)綠下的大理石，雖有坑坑洼洼，飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，卻可以支持整座吳哥窟。那滄桑的模樣，上面的每一個(gè)小坑，每一個(gè)凹陷，都是有故事的。
有的墻壁上石塊已經(jīng)變形，既而長(cháng)出的是一棵掛滿(mǎn)小黃果的古榕，榕樹(shù)上有鳥(niǎo)鳴，聲音的靈動(dòng)為大榕樹(shù)又添了一絲生機，少了一絲滄桑。
留在叢林中的古跡，人們只能靠古籍來(lái)想象它們的面容，神秘的面紗在叢林的掩護中若隱若現。而這種幻想，把古跡—就像是吳哥窟一樣，臺成了與山川共存，與日月同輝的地位。這吳哥窟在叢林中的靚影，是我留在心底的最美的風(fēng)景。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 51
我們中國擁有五千年的文化史，名勝古跡數不勝數，無(wú)意間我去了一個(gè)人純樸善良美麗的一個(gè)國度，這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。
一次放假，媽媽爸爸去了東營(yíng)的天鵝湖玩，當時(shí)正是初春，草木茂盛，郁郁蔥蔥的樹(shù)林讓人心曠神怡。
其中有一個(gè)模仿長(cháng)城樣子的小長(cháng)城，坡很陡，但是很刺激，有點(diǎn)像冒險。翻過(guò)他便可以看見(jiàn)一座塔，站在他的'最高層，真是有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見(jiàn)湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖里的小魚(yú)小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚(yú)的，有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)窮��！
在這個(gè)引人入勝的圣地，邊吃邊欣賞風(fēng)景一定是天下之美事也��！于是便從包里順手掏出一個(gè)香蕉來(lái)，吃的是優(yōu)哉游哉��！由于陶醉于風(fēng)景中，手中的香蕉皮已不知何時(shí)與大地母親接吻了，忽然背后有一雙纖細，嬌嫩的手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現是一位和善的阿姨，他指著(zhù)地上的香蕉皮語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“小朋友，在這個(gè)旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個(gè)人都像你這樣亂丟果皮的話(huà)，那這里早已不是讓人放松身心的地方了，地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化，如果我們再不保護環(huán)境的話(huà)，遲早有一天，地球媽媽會(huì )拋棄我們，當我們無(wú)家可歸的時(shí)候，那可是已經(jīng)后悔莫及了�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，信箱針扎一樣疼痛，我也無(wú)比慚愧，連忙把果皮撿起來(lái)像垃圾桶跑去……
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 52
陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)朵朵白云，我騎著(zhù)自行車(chē)準備去公園玩兒，突然“嘣”的一聲，一顆小小的破釘子扎進(jìn)了我的車(chē)輪胎里，就這樣，我從騎車(chē)的人變成了推車(chē)的人。
我用力推著(zhù)車(chē)，大顆大顆的汗珠從我臉頰上滑落，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)破舊的修車(chē)部。
我走了進(jìn)去，發(fā)現里面的破輪胎到處都是，地上還有許多油漬，仔細聞一聞，還可以聞到一股汗臭味兒，不過(guò)卻安靜得嚇人，我走進(jìn)來(lái)了，也沒(méi)有人理我，我心想：“天啊，這太嚇人了！我還是去其他地方修吧！”
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位大叔，這位大叔皮膚有點(diǎn)黑，胡子亂糟糟的.，穿著(zhù)一件破舊的修車(chē)服，上面沾滿(mǎn)了油漬，戴著(zhù)一雙灰手套，因為常年工作忙，磨損得厲害，還穿著(zhù)一雙黑布鞋，他熱情地向我打招呼，看到他，我眼里閃爍出一抹開(kāi)心，我終于放了下心來(lái)。
那位大叔熟練地操做著(zhù)，只見(jiàn)大叔眼睛死死地盯著(zhù)破釘子，拿著(zhù)鑷子，咬緊牙關(guān)用力一拔。就把釘子拔出來(lái)了，這時(shí)我摸了摸口袋，又看了看。心想：“天啊，只帶了兩元錢(qián)�！憋L(fēng)似乎都在嘲笑我沒(méi)帶錢(qián)，這時(shí)，那位大叔把車(chē)修好了，看出來(lái)我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小姑娘，不用交錢(qián)，就當我送你的兒童節禮物了！”
“謝謝大叔！”我開(kāi)心的說(shuō)道。
現在我覺(jué)得太陽(yáng)的光芒是如此的溫暖。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 53
在一個(gè)清晨，雪花調皮地從空中降落下來(lái)，流入下水道里，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹過(guò)地面、吹過(guò)樹(shù)稍、吹過(guò)我的臉頰、吹進(jìn)了我的心里……
街道上空無(wú)一人，在這個(gè)大雪紛飛的早晨，我還要上課，我的心里抱怨著(zhù)：下著(zhù)大雪還要上課，我騎著(zhù)自行車(chē)，突然騎不動(dòng)了，我下車(chē)一看，一個(gè)小小的破釘子扎進(jìn)了輪胎里。我臉色鐵青，咬緊牙關(guān)，嘴一撇在地上使勁地跺腳，恨不得丟下車(chē)子，躺在地上不走了！
就在這個(gè)時(shí)候，走出一位青年，他長(cháng)著(zhù)高高的身材，長(cháng)得很秀氣很秀氣，他臟兮兮的一身，衣服上布滿(mǎn)油漬，笑瞇瞇的看著(zhù)我，眼里蘊含著(zhù)無(wú)窮的喜悅，如同吃了蜜糖一樣，熱情地招呼著(zhù)我，我終于放下心來(lái)。
那位青年熟練地操作著(zhù)，他把自行車(chē)的輪胎卸了下來(lái)，拿出了鉗子，把釘子拔了出來(lái)，并給輪胎打了氣，重新裝了上去，臉上綻放出滿(mǎn)意的笑容，我偷偷地摸了摸口袋，天哪，只有5元錢(qián)！
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，雪花輕輕地飄了進(jìn)來(lái)，輕輕落在青年衣服上，他推著(zhù)車(chē)輛出來(lái)，我想，我該怎么辦呢？
青年似乎看出了我的心思，綻開(kāi)笑顏，他的'眼里掠過(guò)一絲寬容，那目光宛如溪水緩緩地流淌；如春風(fēng)拂過(guò)地面，如冬日的暖陽(yáng)包圍著(zhù)我。他擺擺手說(shuō)：“不收錢(qián)，小朋友�！蔽矣悬c(diǎn)不好意思，紅著(zhù)臉說(shuō)：“收下這5塊錢(qián)吧�！彼m然沒(méi)有要，但我還是把那5元錢(qián)放在桌上。
雖然這時(shí)已是寒風(fēng)瑟瑟，但我的心里卻是暖烘烘的。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 54
每個(gè)人的心里都會(huì )擁有自己認為最美麗的風(fēng)景，在心情不好的時(shí)候都會(huì )靜靜地想一番，使自己很快就高興起來(lái)，我當然也不例外。
那是暑假的一個(gè)晚上，我獨自一人出去玩。不經(jīng)意間抬頭，竟然看見(jiàn)一輪美麗的圓月。它亮極了，就像用水洗過(guò)的一般，它是那樣圓，像一面明鏡。所以天空中漂浮的流云也不敢戲月，月光在薔薇花架下灑下斑斑月影。月亮周?chē)男切呛荀龅�，遠處的星星如鉆石般鑲在絲絨的黑色夜幕。于是，我便想到了一個(gè)美麗的場(chǎng)景：
天邊的一輪圓月宛若玉盤(pán)掛在天邊，被荷塘里柔柔的水映照著(zhù)，塘中的水清澈見(jiàn)底。一陣微風(fēng)拂過(guò)，水里淡粉色的蓮隨風(fēng)輕輕地跳舞，連花邊的小紅魚(yú)也隨之而來(lái)。荷塘上設有彎彎曲曲的回廊，站在走廊上就能聞到荷花散發(fā)的淡淡清香�；乩壬线�有格子的花架，花架上爬滿(mǎn)了紫藤蘿葉子，月光碎的滿(mǎn)地都是。
荷塘的遠處還有一汪銀絲般的清泉。慢慢湊近它，會(huì )聽(tīng)到越來(lái)越響的泠泠泉聲。這泉聲，是世上最美的音樂(lè )，佇立在這絕美的景色中，以泉為鏡，擁泉浣面，飲泉入喉。泉邊一圈不規則的`鵝卵石，很有自然之趣。
回廊盡頭是西南角，有一座玲瓏奇巧的角樓，角樓上的擺設清麗素雅，與景色渾然一體，美麗非常。不出幾步路的距離，繞過(guò)角樓后，就能看見(jiàn)一座用廣漆漆成的亭子，在那里最適合演奏樂(lè )器。
我心底的美景有很多，這只是其中的一個(gè)，在憂(yōu)傷的日子里給我以快樂(lè )的動(dòng)力。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 55
第一次離開(kāi)父母，住在學(xué)校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，撫著(zhù)我的.頭，安撫著(zhù)我……直到我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。
正值多“試”之秋。由于壓力過(guò)大，緊張過(guò)度，我的學(xué)習成績(jì)如跳傘般下滑。成績(jì)落入低谷的我每天接受來(lái)自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開(kāi)朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽(yáng)將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿(mǎn)了金子般的余暉，我獨自坐在墻角失聲痛哭著(zhù)。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說(shuō)：“人生總有低谷，走過(guò)了就過(guò)去了。如果不行，你可以來(lái)問(wèn)我啊�！北M管你的學(xué)習成績(jì)也很糟，可你依舊說(shuō)出了這了句話(huà)，我看著(zhù)你關(guān)切的臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來(lái)。
成績(jì)漸漸好轉，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無(wú)所不談。性格也如往日一般開(kāi)朗，對你我卻有了一層從未有過(guò)的疏離與冷漠，惡語(yǔ)相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。
成績(jì)單發(fā)下來(lái)，你的成績(jì)不堪入目，但我卻走到你身旁說(shuō)：“你的分數真高啊!”你跑了出去，回來(lái)時(shí)沒(méi)有生氣，依舊笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)，那時(shí)你的眼己經(jīng)通紅了。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 56
我還沒(méi)有走過(guò)很長(cháng)很長(cháng)的路，卻已經(jīng)遺忘了很多很多風(fēng)景。但，似乎真有一幀風(fēng)景，留在了我心底。晴天的午后，陽(yáng)光會(huì )斜照進(jìn)來(lái)，讓人想起五月里金黃的麥田，還有熏風(fēng)中的麥香……
秋秋和我
許久前，我有一個(gè)小伙伴，名字是什么不記得了，但好像是有一個(gè)小名秋秋。秋秋和我，聆聽(tīng)過(guò)蓓蕾初綻的聲音，如同一團小小的火焰，“嘩”的一聲燃燒開(kāi)來(lái)，把你的耳朵喚醒；我們還聽(tīng)過(guò)蟋蟀的獨奏，演出大概在花草下進(jìn)行，秋天的傍晚，坐在花圃旁邊細致地聽(tīng)，靈魂隨著(zhù)花草的氣息游離出去……我們最?lèi)?ài)去的，還是那片麥田。秋秋總能在一片麥穗之中，找到一場(chǎng)昆蟲(chóng)的演唱會(huì )；一片白云之中，找到那一朵像南飛大雁的。那么一點(diǎn)點(diǎn)事情，對我們而言，卻有著(zhù)大樂(lè )趣。直到我回到燈紅酒綠時(shí)，才知道秋秋發(fā)現的世界是多么美好。
秋秋和秋秋的笑
秋秋的笑總是環(huán)繞著(zhù)麥田。我每天都坐在麥田前，希望聽(tīng)到秋秋的笑。秋秋對開(kāi)門(mén)跳出來(lái)，全世界的陽(yáng)光也跳出來(lái)。她見(jiàn)了我，先是一笑，再是唱著(zhù)歌，向我走來(lái)。啊，我想，我許久許久都未聽(tīng)過(guò)秋秋的笑了。穿黃裙子的秋秋走在麥香里，麥田上，仿佛麥田中的月亮。秋秋是很愛(ài)笑的，像天上的細碎星子，落入清泉，洗去星輝，化作了秋秋清亮的'笑聲。月亮的光和星星的聲音在麥田中游走，連麥田也是亮的，夜也是亮的。
如今，終于拾起遺忘的東西，留在心底的風(fēng)景是麥田上的黃裙女孩，透過(guò)照片，清亮的笑聲飛了滿(mǎn)天。
留在心底的風(fēng)景五年級作文500字 57
再回眸，那留在心底的動(dòng)人風(fēng)景，明確可見(jiàn)。
——題記
汽車(chē)行駛在顛簸的山間小路上。車(chē)窗外，眼中映入一片讓人怦然心動(dòng)的如畫(huà)的景色——一簇族的野蘭花在山間盡情地盛放。它們張著(zhù)嬰兒般的臉頰，向陽(yáng)歌唱，隨風(fēng)搖擺。我看著(zhù)這景，微微一笑，輕舒了一口氣。
車(chē)在不遠外停留，我便下車(chē)沿路探尋剛剛觸動(dòng)我心靈的那一抹風(fēng)景。
心日漸靜下來(lái)，聞到了一股淡淡的幽香。抬頭發(fā)現眼前初開(kāi)的蘭花，心中有說(shuō)不出的喜悅。金色的'花蕊嵌在花瓣中，像幾顆珠子；花瓣由內而外顏色層層遞深，甚是喜人。片片綠葉掩映著(zhù)朵朵蘭花，多出了一份羞怯之美。輕輕摸去，蘭花柔嫩細膩，質(zhì)感柔滑。置身于這片安靜之中，忘卻了城市的繁華喧鬧，心中豁然開(kāi)朗。
視線(xiàn)一轉，不覺(jué)為之一震。鄉村四周群山縈繞，貧脊的土地上只有零星的幾棵小草。這片野蘭花柔嫩的身軀卻有這樣頑強的生命力，身處其它植物望而生畏的存活環(huán)境中，蘭花卻可以瀟灑面對，并用我們的漂亮裝點(diǎn)了荒蕪，艱辛而開(kāi)心的存活在空谷之間�？吹竭@兒，一股敬佩之情自然地產(chǎn)生，我不自覺(jué)地把這漂亮的風(fēng)景留在了心底。
可能大家不可以選擇環(huán)境，但大家可以通過(guò)我們的努力改變它，為了達成我們的目的頑強的奮斗到底——這是看到這片野蘭花后我的考慮。
那留在心底的風(fēng)景，讓我永遠難忘。
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