身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文1
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。難得的好天氣，我來(lái)到這一望無(wú)際的田野上，想要呼吸呼吸新鮮的空氣。曲折的小路，層層的麥浪，古樸的大叔，不知名的小花……構成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。站在田野上，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，一個(gè)風(fēng)箏也映入我的眼簾。
隨之望去，牽引著(zhù)這個(gè)風(fēng)箏的是一個(gè)小女孩和她的媽媽。女孩的媽媽正在教她放風(fēng)箏。
“手要緊緊地抓著(zhù)線(xiàn)，要不然風(fēng)箏就會(huì )跑掉了，等到有風(fēng)的時(shí)候，就朝著(zhù)逆風(fēng)的方向跑，這樣風(fēng)箏就能飛得很高很高了哦�！迸⒌膵寢屇托牡貍魇诮o女孩每一個(gè)放風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著(zhù)將風(fēng)箏遞給了女孩，“來(lái)，試試看吧！”
“好！”女孩接過(guò)風(fēng)箏，用胖乎乎的小手緊握住風(fēng)箏線(xiàn)，并跑了起來(lái)，女孩的媽媽也跟著(zhù)女孩一塊兒跑。
可是風(fēng)箏卻還在原地，并沒(méi)有飛起來(lái)。
女孩難過(guò)極了，幾乎哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)L(fēng)箏為什么飛不起來(lái)��？風(fēng)箏是不是不喜歡我��？”“不，不是的，孩子，”女孩的媽媽抱住女孩，安慰道，“風(fēng)箏很喜歡你，可能是我們跑得還不夠快，風(fēng)箏就不想離開(kāi)大地飛上天空。我們再試一次，好嗎？”
“嗯！”女孩再次握住了風(fēng)箏線(xiàn)，在田野上再次奔跑起來(lái)，像極了一只在低飛的燕子。
風(fēng)箏在風(fēng)中緩緩升起，飛上天空。我想，風(fēng)箏應該是被女孩和她媽媽構成的這一道亮麗的風(fēng)景所打動(dòng)了吧。女孩欣喜地回過(guò)頭，風(fēng)箏已經(jīng)高高地飛在了天空中�！翱�！媽媽?zhuān)★L(fēng)箏飛起來(lái)了！”女孩開(kāi)心地喊道。不料，女孩一不小心把手一松，放開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏頓時(shí)下落。女孩叫了出來(lái)，焦急地望著(zhù)這只風(fēng)箏。風(fēng)又大了起來(lái)，風(fēng)箏又突破重重困難，沖破云層，似一直燕子般，飛上了高空，比剛剛飛得更高了！
這是，女孩的媽媽撫摸著(zhù)女孩的頭，說(shuō)道：“看，風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，還是飛上了高空，雖然之前掉落了一會(huì )兒，但它通過(guò)努力，克服了困難，并獲得了成功，多棒��！”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，我們每個(gè)人都是一個(gè)風(fēng)箏，都帶有一根線(xiàn)，那根線(xiàn)會(huì )牽引著(zhù)你，為你指明方向。但總有一天，那根線(xiàn)將會(huì )斷掉，我們或飛得更高，或摔得更重。但只要心中有一根線(xiàn)，寄托著(zhù)希望和夢(mèng)想，我們就會(huì )越飛越高。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文2
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。你是否注意到身邊動(dòng)人的風(fēng)景呢？幸好，我擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。
上課鈴聲將同學(xué)們的喧鬧聲掩蓋，同學(xué)們靜了下來(lái)，端坐在座位上，語(yǔ)文老師踩著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，開(kāi)始了抑揚頓挫的講課。她時(shí)而將聲音壓得很低，像樹(shù)葉落在水中，泛起淡淡的漣漪，時(shí)而又抬得很高，如流星劃過(guò)黑夜，耀眼無(wú)比，可謂一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。同學(xué)們頓時(shí)被老師吸引住了，一雙雙眼睛盯著(zhù)黑版和老師，專(zhuān)注地聽(tīng)講。偶有一個(gè)同學(xué)開(kāi)了小差，被老師投去溫和的一瞥，便立馬放下手中的東西，參與其中。語(yǔ)文課更多的還是師生的互動(dòng)，同學(xué)們積極發(fā)言，對老師提出的問(wèn)題認真思考，發(fā)表自己的見(jiàn)解。我是一個(gè)比較內向的人，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)好一會(huì )兒，可還是說(shuō)不出來(lái)，臉脹得通紅，仿佛豆大的汗珠下一刻就要滾下來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)�！崩蠋煿膭钗�，終于我說(shuō)出了自己的想法，膽怯也在不知不覺(jué)中云飛霧散，心里有說(shuō)不出的暢快和感動(dòng)。語(yǔ)文課就在老師、同學(xué)間的互動(dòng)中進(jìn)行著(zhù)。下課時(shí)，有的同學(xué)憑欄而立，望著(zhù)操場(chǎng)；有的同學(xué)緊跟老師，懸疑質(zhì)理；還有的同學(xué)認真整理做好下節課的準備。五彩繽紛的校園生活就是一副副動(dòng)人的風(fēng)景。
走在回家的路上，來(lái)到自家
樓下。在電梯旁站著(zhù)等電梯的，有兩名中年的阿姨，一個(gè)老年人，還有我。隨著(zhù)“�！钡匾宦曧�，電梯門(mén)開(kāi)了，那兩個(gè)阿姨向后退了一步，趕忙讓那個(gè)老年人先進(jìn)。老年人的腿腳不太好，走路一頓一頓的，她們倆趕緊扶了一下，那個(gè)老年人連忙說(shuō)謝謝，她們卻說(shuō)：“大爺，別客氣�！崩先松狭穗娞莺�，圍著(zhù)絲巾的阿姨又笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，你先進(jìn)吧�！薄鞍⒁�，你們先進(jìn)�！薄翱禳c(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，再不進(jìn)門(mén)要關(guān)了�！绷硪粋�(gè)阿姨接著(zhù)說(shuō)。我被阿姨推著(zhù)進(jìn)了電梯。又見(jiàn)那兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)有先進(jìn)，而是各自做了一個(gè)手勢，示意對方進(jìn)去，之后是相視一笑，一同進(jìn)了電梯。此時(shí)，雖是秋天，但在我們的心里，卻是春意暖暖。
聽(tīng)著(zhù)五彩繽紛的語(yǔ)文課，演繹師生之情；感受樸實(shí)敦厚的回家之路，傳遞鄰里和睦之情。這一切，都在告訴我們：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文3
街市喧鬧，人流熙攘。我路過(guò)那個(gè)街角，總是可以清晰地望見(jiàn)一棵老槐樹(shù)下一個(gè)老人的身影他是坐著(zhù)的，頭上常戴一頂窄沿草帽，架著(zhù)一副老花鏡，藏青色的長(cháng)圍裙一直垂到小腿。
大家都稱(chēng)他為老王，是個(gè)修鞋匠。老王有些木訥寡言，自幼雙腿落下殘疾，總是，執一錘、一布、一刷，埋頭做手里的活計。他的攤位在老槐樹(shù)下擺了多少年，大家也說(shuō)不清。歲月的印跡爬滿(mǎn)了他的額角，那根根青絲也終究抵不住時(shí)光的洗禮，染成了白發(fā)。
依稀記得那是一個(gè)烈日當空的午后，我與同伴相約去球館打球。我一路小跑，大汗淋漓，來(lái)到了老槐樹(shù)下的老王鞋攤旁休息。我坐在老王的一張四四方方的小竹椅上入神的看著(zhù)老王擦鞋。
老王從一個(gè)銹跡斑斑的小盒子中掏出眼鏡，架在鼻梁之上，又把一個(gè)小鐵箱放在了雙膝上，緩緩打開(kāi)，拿出了布，鞋油以及小刷子。老王凝視著(zhù)那雙褪色的皮鞋，小心翼翼的擦拭著(zhù)鞋幫子上的泥，他神情專(zhuān)注，仿佛進(jìn)行著(zhù)神圣的古董修復：利索地用小刀割斷了裂口處殘留的線(xiàn)頭，在線(xiàn)盒中的反復翻找，終于找到和舊鞋顏色相近的線(xiàn)軸。
咔嗒嗒，修鞋機一陣歡唱，裂口處紋絲合縫。他又將鞋油均勻地涂抹在了褪色處，用小刷子輕輕摩擦，發(fā)出了悅耳的沙沙聲，在老王的心中，也許這就是那華麗的合唱吧。正值酷暑，毒辣的陽(yáng)光肆意熾烤著(zhù)大地，老王汗如雨下，豆大的汗珠從老王的額角中沁出�？墒抢贤跛坪鯀s感覺(jué)不到這些。
不知多久，鞋主來(lái)了，老王將鞋呈上，那原本褪色裂口的皮鞋，在老王手下變得完好如初。
鞋主很是高興，問(wèn)：多少錢(qián)��？
一處膠，兩處線(xiàn)，共三塊錢(qián)。老王應聲答道。
好的。鞋主答道，他將手放進(jìn)包中來(lái)回探著(zhù)。呀！我忘帶錢(qián)了，下回帶給您行嗎？
嗯，沒(méi)事。老王說(shuō)著(zhù)，又低下頭開(kāi)始給下一只鞋粘膠。
我很是感動(dòng)。漫漫歲月里，就是在這棵老槐樹(shù)下，在日日瑣碎的勞動(dòng)中，在夏天的驕陽(yáng)下，在冬天的寒風(fēng)里，他從小王變成了老王。
這份對工作的認真精神是我在老王的身上讀到的。身邊的凡人小事雖不起眼，但也是動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文4
何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河邊的金柳，波光里的眼影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？在不斷追尋中，我漸漸明白，身邊的愛(ài)與暖，就是最美的風(fēng)景。
那天，朋友扭傷了腳，她的母親硬要她去上學(xué)。
“她根本就不關(guān)心我！”朋友在我的攙扶下一步步地走著(zhù)，看著(zhù)她疼得直咧嘴，我也默默認同了她的埋怨——天底下哪有這樣的母親！在拐彎處，我不經(jīng)意回頭，看到了朋友家窗前的那位母親：原來(lái)，她一直看著(zhù)我們。
其實(shí)，她一直都在，只是我們不知道。朋友家窗前那個(gè)擔憂(yōu)又慈祥的母親，成了我心中動(dòng)人的風(fēng)景。
又想起那年的`冬天，寒風(fēng)呼嘯，街上的行人裹緊了棉衣。
路上，有一對父女，他們讓我停下了匆匆的腳步：父親推著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)單薄，渾身瑟縮著(zhù)，身旁的孩子穿著(zhù)一件碩大的大人棉衣，幾乎拖到地上，父親親切地看著(zhù)女兒，還不時(shí)地用凍得通紅的手給女兒提一下衣服，生怕女兒被絆倒。
看著(zhù)這個(gè)在凜冽寒風(fēng)中凍得瑟縮的背影，我的眼睛濕潤了，這道動(dòng)人的風(fēng)景使我想起了我的父親。
那是多年前的事了，我尚年幼。也是在一個(gè)冬天，下著(zhù)大雪，雪很大，可以漫過(guò)我的膝蓋。那天，我發(fā)燒，哭鬧著(zhù)要吃肯德基。父親穿上襖，出了家門(mén)。那時(shí)我家住平房，透過(guò)窗子，我看到父親推著(zhù)電動(dòng)車(chē)，一步一滑地出了大門(mén)，風(fēng)雪打在他的身上，渾然不覺(jué)。父親回來(lái)的時(shí)候，儼然就像個(gè)雪人，從懷里掏出的漢堡還是熱乎乎的。而今多少年過(guò)去了，看著(zhù)寒風(fēng)中的父女倆我忽然想起了出門(mén)給我買(mǎi)漢堡的父親，我仿佛看到了那個(gè)馬路上形單影只的身影，在風(fēng)雪中滑到，爬起來(lái)繼續前行，只因女兒要吃漢堡。
爸爸，原諒女兒的年幼無(wú)知，您騎著(zhù)車(chē)子冒著(zhù)風(fēng)雪匆匆趕路的身影，就這樣刻在了我的腦海中，成了激勵我一生的動(dòng)人風(fēng)景。
原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊，在行色匆匆中，千萬(wàn)要駐足，停下來(lái)，細嗅身旁的花香，聆聽(tīng)耳畔的鳥(niǎo)語(yǔ)，近看身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文5
走在路上，我們行色匆匆。逐漸苦澀的眼中只存有遠方難以到達的山峰，無(wú)暇顧及來(lái)時(shí)路，殊不知，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
夜已深，天幕似是沉默了，寂靜，深邃。背著(zhù)沉重書(shū)包趁著(zhù)夜色趕回家去。將自己封鎖在熟悉單調的小屋，奮力想要從題海中游出水面，呼吸久違的空氣，卻總是徒勞。不由得長(cháng)嘆一口氣，望向窗外，忽然發(fā)現寂寥的天幕中不知什么時(shí)候亮起了一盞微弱的暖黃色的燈。燈下，一對老夫妻，古稀之年，都穿著(zhù)橙色的背心，依著(zhù)燈光，吃著(zhù)早已涼透的飯菜，但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑，那一刻，心中堅不可摧的冰頓時(shí)融化，眼淚模糊了我的雙眼。
老夫婦如同黑夜中的那盞暖燈，打開(kāi)了我的心門(mén)。原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
是呀，我們總是很自我，總是行色匆匆，被我們忽略的身邊那些動(dòng)人的風(fēng)景又何止于此。
那年冬天，雪格外的大，剛掃除的小路接著(zhù)就被覆蓋了。我與父親一步步踩著(zhù)雪去學(xué)校。路上很冷，父親是個(gè)不善言談的人，一路的寂靜與落寞。刺骨的寒風(fēng)直穿透我的棉衣，紛飛的大雪落在帽子上，肩頭上，頭發(fā)上，我瑟縮地抖抖身子，然后小心地偷偷地望了望父親，他只是走，踩得雪地咯吱咯吱地響。我的心似也下了一場(chǎng)雪，冷得厲害。分手的路口到了，我連招呼也沒(méi)打，加快腳步?jīng)_進(jìn)前方的風(fēng)雪中。我不明白，他明明是我的父親，卻總是一副冰冷的面孔�；仡^，忽然發(fā)現遠處的風(fēng)雪里佇立著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，就在我們分手的那個(gè)路岔口，儼然一個(gè)雪人了。那是我的父親，原來(lái)他一直在那里，從未走遠。我像這樣回頭看過(guò)幾次？好像從來(lái)沒(méi)有。多少個(gè)日夜他陪我走來(lái)，路口分開(kāi)，他是否都像今天一樣佇立在那里，看著(zhù)我漸行漸遠，直到我消失在他的視野里……奧，我的父親，你明明就是茫茫雪地里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈。
原來(lái)，父愛(ài)無(wú)言。但那個(gè)佇立在路口翹首遠望的父親，就成了我身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。
年輕的人呀，停下腳步，打開(kāi)心靈，因為身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文6
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月和他裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
車(chē)廂微微顛簸著(zhù)。一只手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書(shū)包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉動(dòng)著(zhù)，而身后的重量卻絲毫未減。望著(zhù)已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。
待站得腳有些酸麻時(shí)，汽車(chē)終于駛至下一站。車(chē)廂中又開(kāi)始響起不間斷“滴滴”聲，一個(gè)個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車(chē)來(lái)。在這仿佛沒(méi)有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著(zhù)聲音看去，一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地看到幾根灰發(fā)的老奶奶緩緩地走上車(chē)。她剛走到前排，便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座，我也忙側身，給奶奶讓路。
“謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來(lái)，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著(zhù)說(shuō)道：“孩子，你坐吧。 ”話(huà)語(yǔ)雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著(zhù)絲絲溫暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！ ”奶奶輕嘆一聲，“現在的孩子真不容易，背著(zhù)這么個(gè)大書(shū)包坐公交車(chē)，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。 ”說(shuō)話(huà)時(shí)，奶奶的目光滿(mǎn)含疼惜，疼愛(ài)之情似要溢出一般撫摸著(zhù)我些感疲累的身心，那句話(huà)在心中流淌，浸潤，噴薄出力量與陽(yáng)光。眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過(guò)奶奶，扶她坐下，在她未開(kāi)口之前趕忙開(kāi)口：“好奶奶，我不累，您能坐穩坐好就是我最高興看到的了。 ”一邊說(shuō)著(zhù)一邊咧開(kāi)一個(gè)大大的微笑。
奶奶沒(méi)再說(shuō)什么，只拉過(guò)我的一只手用她紋路分明的兩手握住，暖流由手至心，關(guān)切之情在她眼中徘徊許久。
那天奶奶的所言所表至今日仍如那時(shí)清晰，感動(dòng)，已成我一生珍愛(ài)的風(fēng)景。
這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊，風(fēng)景也動(dòng)人”。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文7
身邊的那些風(fēng)景啊，終是我心中最美的記憶。――題記
葉子像一把剪刀，把陽(yáng)光剪碎了一地，細碎溫暖又美好。四月天，我們攜手漫步在那花海里，花兒白的高雅，粉的嬌羞，紅的熱情，黃的艷麗。風(fēng)吹過(guò)，花朵像一只只色彩斑斕的蝴蝶在起舞，地上便顯得斑斑駁駁。清晨陽(yáng)光的美是寧靜的美。
吃過(guò)早飯，行走在四月的陽(yáng)光下，一股股的暖流就像春潮般涌動(dòng)，將你層層包裹，遍布你的每寸肌膚、每個(gè)細胞，渾身上下特別舒爽。四月的陽(yáng)光，潔凈如鮮，老人孩子都喜歡來(lái)到陽(yáng)光下，舒活筋骨，曬一曬太陽(yáng)。就連機靈的小麻雀，也都站滿(mǎn)了枝盛葉茂的樹(shù)杈，追逐著(zhù)那零星跌落的斑斕色彩，像是在述說(shuō)著(zhù)各自的心思。中午陽(yáng)光的美是溫柔的美。
黃昏的陽(yáng)光又是另一番景象。暖暖的太陽(yáng)照在每個(gè)人的身上，像橘色的燈光，為每一個(gè)生命都鑲上了一道金燦燦的花邊，分外美麗。少年逆光佇立，身后的影子被拉得老長(cháng)老長(cháng)，發(fā)梢染了一層金黃色。我站在窗邊，小小的驚艷，黃昏陽(yáng)光的美是驚艷的美。
所有的陽(yáng)光都是一道風(fēng)景，那你喜歡什么樣的陽(yáng)光呢？其實(shí)，不管是什么樣的陽(yáng)光，都會(huì )在大晴天里串在一起，拼接成一首動(dòng)人的詩(shī)。
陽(yáng)光是我們生命中最動(dòng)人、樸實(shí)的風(fēng)景，它不像豪華游樂(lè )園的門(mén)票那樣昂貴，也不是只有高雅的人才能喝到的咖啡，你也不必像流浪漢覬覦美食那樣期待陽(yáng)光。陽(yáng)光是你的，是我的，也是每一個(gè)人的。只要你有一顆陽(yáng)光般的心，透射出你內心的溫暖，世界都是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，滿(mǎn)滿(mǎn)的燦爛。
在那些大晴天的日子里，我喜歡把被子拿出去曬曬，在不大的陽(yáng)臺上把它們一溜排開(kāi)，遠遠地望去，那白色似乎融進(jìn)了天空的白云里。
我喜愛(ài)著(zhù)陽(yáng)光，它所到的每一處都是我內心獨一無(wú)二的風(fēng)景。身處這樣的風(fēng)景，我為我身邊的陽(yáng)光而歌唱。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文8
我的老家西向，是一個(gè)不起眼的小鄉村，坐落于美麗的神農山腳下。
她的北面是一座高高的山峰，西面仍是一片連綿不斷的山巒，那山雖沒(méi)有泰山的巍峨，也沒(méi)有珠穆朗瑪的高聳，但卻給予了我無(wú)數的溫暖。大山守護著(zhù)那個(gè)并不起眼的小山村，為它遮風(fēng)擋雨，同時(shí)也給身居于此的人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。
每次回到老家，都要到山上看看。記得很小的時(shí)候，每當我哭鬧時(shí)，媽媽都會(huì )騎車(chē)把我帶到山腳下，看著(zhù)眼前美麗的風(fēng)景，幼小的我也總會(huì )因為好奇而停止哭泣。至今仍記得，那時(shí)山上的樹(shù)并沒(méi)有那么多，只是光禿禿的一片，好似那書(shū)中的三毛，又好似我們美術(shù)老師的頭發(fā)。但在那時(shí)，卻是我心中最美妙的樂(lè )園。那時(shí)，這片山并沒(méi)有那么出名，而如今卻已是人人皆知的景區---神農山。
又一個(gè)周末，又來(lái)到了那曾經(jīng)無(wú)比熟悉的山腳下，而山已變的既熟悉又陌生了。原本光禿禿的山上，現在已是郁郁蔥蔥，枝繁林茂，似又煥發(fā)了蓬勃的生命力。
仰望大山，高聲詢(xún)問(wèn)：大山，你可否記得我？你沉默不語(yǔ)，但我卻執著(zhù)地相信，你就是我心中一道最美的風(fēng)景線(xiàn)，因為你給予了我溫暖，給予了我快樂(lè )，還給予了我對未來(lái)無(wú)限的遐想……
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文9
我們的身邊并不缺少美麗的風(fēng)景，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
習慣了川流不息的都市公路，我們每天都在匆匆中度過(guò)，忘記了沿途的風(fēng)景，也從未停下腳步去欣賞它們。
“你看你，一天就知道悶在家里，別讓也不出去轉轉。今天天氣多好，你......”“知道了，知道了。求您別說(shuō)了�！蔽掖驍鄻�(lè )媽媽的話(huà)，我可不想再聽(tīng)她的嘮叨呢。
我極不情愿地走出家門(mén)，留戀的看了一眼，無(wú)奈的走下樓，邊走邊想：“哼！媽媽也沒(méi)說(shuō)哪時(shí)候讓我回來(lái)，我就隨便轉轉好了。
“不就是一些樹(shù)呀，草呀我，花呀之類(lèi)的嗎，天天見(jiàn)，有什么好看的�！蔽也恍嫉乇г怪�(zhù)。走下樓，一陣清風(fēng)拂過(guò)，似母親的手撫摸臉龐�？諝庖彩侨绱说那逍�，帶著(zhù)甘甜的空氣中竟混雜著(zhù)一絲泥土和青草的芳香，我大口吮吸著(zhù)空氣。我走到巷里，巷子很短，可以清晰地看到另一頭。兩個(gè)老爺爺在下棋，周?chē)鷩?zhù)一群看棋的人。我也好奇地走過(guò)去，葉子像一把剪刀，把陽(yáng)光剪碎一地，細碎的灑在老爺爺花白的頭發(fā)和胡子上，閃亮亮的。老爺爺，一會(huì )兒用手順勢女胡須，像在思考，一會(huì )兒又笑著(zhù)連連點(diǎn)頭，讓人摸不著(zhù)頭腦。
我進(jìn)沉浸在其中，看了看時(shí)間也不早了。我從一條小徑走過(guò)，小心的道路是由許多塊灰色石板隔著(zhù)鑲嵌在泥土中，因為剛剛下過(guò)雨還有些泥濘。兩旁的青草和野花密密地交織成地毯，幾顆大樹(shù)稀疏的立在兩旁，深吸口氣，濕潤的泥土和青草芳香更加濃郁。斑駁的陽(yáng)光，密密的鋪在灰色的石板上。仿佛走在金色織成的地毯上。
曾經(jīng)不起眼的樹(shù)木，走近看，才知道它有多么高大。每天騎車(chē)上學(xué)時(shí)，路旁的風(fēng)景也給是略略?huà)叩剡^(guò)去而已，自己以為每天都見(jiàn)過(guò)，他們是多么不起眼。事實(shí)上，只有你親眼近距離的欣賞，才能發(fā)現其中的樂(lè )趣。
身邊的風(fēng)景原來(lái)這么動(dòng)人，匆匆的人們啊，停下腳步，去欣賞那動(dòng)人的風(fēng)景吧。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文10
我家樓上住著(zhù)一對老夫妻，每當母親去菜場(chǎng)買(mǎi)完菜回家時(shí)，總會(huì )感嘆：“真美慕樓上的老兩口，他們好幸福啊!”
想來(lái)也是，有一次我出門(mén)，正好看見(jiàn)那對老夫妻，他們不知從哪里買(mǎi)了很多菜回來(lái)。老爺爺推著(zhù)買(mǎi)菜的小車(chē)，小車(chē)是經(jīng)過(guò)改裝的，上面放了塊板子，老奶奶便坐在上面，兩只手緊緊抱住兩腿上的菜，任由老伴兒推著(zhù)自己經(jīng)過(guò)并不平整的路面。
那一刻，云仿佛給陽(yáng)光使了個(gè)眼色，陽(yáng)光瞬間明白了，繞到白云身后。白云遮住了陽(yáng)光，陽(yáng)光不再刺眼，景物也顯得無(wú)限動(dòng)人。
又有一日，我和母親一同乘公交車(chē)，碰巧又遇見(jiàn)了那對老夫妻。剛上車(chē)，爺爺便先牽著(zhù)老伴兒的手，走到“愛(ài)心專(zhuān)座”處，然后慢慢扶著(zhù)她坐下，見(jiàn)她坐穩后，才顫顫巍巍地走向車(chē)前，掏出公交卡，小心地在刷卡機處刷了兩下，又趕快我了個(gè)位置坐下。待爺爺坐下后，車(chē)子才緩緩啟動(dòng)。我往前一看，原來(lái)司機一直通過(guò)后視鏡觀(guān)察這一幕，待爺爺落座后才發(fā)動(dòng)車(chē)子。頓時(shí)，我心中的那片花田瞬間開(kāi)滿(mǎn)繁花，一朵朵簇擁著(zhù)，清風(fēng)徐來(lái)，花香飄散，溫馨無(wú)比。
沒(méi)多久，車(chē)到達了菜場(chǎng)門(mén)前，伴著(zhù)緩緩打開(kāi)的車(chē)門(mén)，爺爺先是拽著(zhù)小車(chē)，走到后門(mén)，小心地抓著(zhù)扶手，一步一頓地下車(chē)，緊接著(zhù)，奶奶也走到門(mén)前。爺爺伸出只手，陽(yáng)光恰好來(lái)訪(fǎng)，將那只手照得格外清晰，那是只干枯但有溫度的手。奶奶嗔怪著(zhù)打了一下那只手，卻禁不住咧開(kāi)嘴角：“你這老頭子，一大把年紀了，走那么快干嗎？”“哎喲，我這不是擔心影響別的乘客嘛！來(lái)來(lái)來(lái)，趕緊下來(lái)�！啊靶辛诵辛�，猴性子�！蹦棠套焐县煿�，卻主動(dòng)把手伸了過(guò)去，放在爺爺的掌心里。下一秒，奶奶的手瞬間被爺爺的手緊緊地握住了，像兩塊磁鐵一般，難舍難分。夕陽(yáng)的光似乎鐘情于此，久久在交提的手上停留。奶奶眼中的笑意溢入了眼角的皺紋，與時(shí)光留下的痕跡，暈成一片波瀾流連的幸福。
我望向母親，才發(fā)現她正舉著(zhù)手機，拍下這動(dòng)人的風(fēng)景，眼里盡是綿延的感動(dòng)。
歲月流逝，時(shí)光荏苒。時(shí)間早已掐去枝頭的綠梢。望著(zhù)他們蹣跚的背影，感動(dòng)的潮水將我淹沒(méi)了。雖然只是身邊的小事，我卻看到了不一樣的動(dòng)人風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文11
小時(shí)候喜歡踩著(zhù)夕陽(yáng)尾巴奔跑，去感受到那溫溫潤潤的陽(yáng)光劃過(guò)臉龐……那是就想最美的風(fēng)景莫過(guò)于此了吧？
慢慢的我長(cháng)大了，曾經(jīng)認為最美的風(fēng)景就像舊時(shí)光一般漸漸的被我遺忘了，直到有一次一個(gè)朋友問(wèn)我“你認為最美的風(fēng)景是什么？”一時(shí)半會(huì )兒，我還真說(shuō)不上來(lái)。
何為最美的風(fēng)景？是河畔的楊柳，是滿(mǎn)天的繁星，還是二月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？
或許是那個(gè)朋友一時(shí)心血來(lái)潮才問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，我也可以不回答，畢竟有些問(wèn)題是找不到合適的答案的，可我還是會(huì )情不自禁的一遍一遍的去思考這個(gè)問(wèn)題。
一回到家我就將自己埋在沙發(fā)里，還是在思考這個(gè)問(wèn)題，我不停地問(wèn)自己“身邊最美的風(fēng)景是什么？”可還是找不到答案。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)了噼里啪啦的聲音，“是誰(shuí)在那里？爸爸媽媽不可能這么早下班的，家里應該沒(méi)人才對，不會(huì )有小偷進(jìn)家了吧？”這個(gè)奇怪的念頭一直在我腦子里打轉�！霸撛趺崔k呢？”我焦急地問(wèn)自己。
我輕聲輕腳的挪到了廚房門(mén)口，想一探究竟，我小心翼翼的探出腦袋�？蓞s看得了一個(gè)熟悉的身影在廚房里晃來(lái)晃去，“會(huì )是誰(shuí)呢？”我心中充了疑惑，正當我極力回憶這個(gè)身影是誰(shuí)時(shí)，我看到那個(gè)身影已走到了我面前，我害怕的抬起頭一看，原來(lái)是媽媽啊�！皨�?zhuān)悴皇窃谏习鄦�？怎么在這？我還以為是小偷呢，嚇死我了，我長(cháng)嘆一口氣說(shuō)�！薄拔以诮o你做飯，都快中考了，我特地提早下班給你做飯，吃點(diǎn)有營(yíng)養的，好考試。媽媽和藹地回答道�！�
說(shuō)完媽媽就轉身繼續做飯去了，看著(zhù)媽媽專(zhuān)心的炒著(zhù)菜，幾根調皮的發(fā)鬢垂到了媽媽的臉頰上又被媽媽漫不經(jīng)心的別到了耳后，只見(jiàn)媽媽臉上帶著(zhù)淺淺的微笑。
看著(zhù)媽媽忙前忙后的，想到只是為了能早點(diǎn)吃上晚飯，心中不免多了一份心酸。突然覺(jué)得媽媽所做的一切是多么的動(dòng)人啊。
“動(dòng)人”。我的心悸動(dòng)了一下，這不就是最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？我想我已經(jīng)找到答案了。
河畔的楊柳動(dòng)人，只是因為它能撩動(dòng)人的心弦；金色的波光動(dòng)人，只是因為清波重重的溫情蕩漾；二月的花開(kāi)動(dòng)人，只是因為那一縷溫柔的香氣。
身邊動(dòng)人的風(fēng)景你可尋覓過(guò)？讓我們帶著(zhù)一雙會(huì )發(fā)現的雙眸去欣賞，你會(huì )發(fā)現原來(lái)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文12
市場(chǎng)嘈雜擁擠。當我經(jīng)過(guò)拐角時(shí)，我總能看到一個(gè)老人的身影在一棵老槐樹(shù)下。他坐著(zhù)，頭上戴著(zhù)一頂窄邊草帽，戴著(zhù)一副老花鏡，一條長(cháng)長(cháng)的海軍圍裙垂到小腿上。
大家都叫他老王，鞋匠。老王是個(gè)遲鈍沉默寡言的人。他的腿從小就殘廢了。他總是拿著(zhù)錘子、布和刷子，埋頭工作。他的攤位在老槐樹(shù)下已經(jīng)有多少年了，我們說(shuō)不清。歲月的足跡覆蓋了他的額角，畢竟青苔經(jīng)不住時(shí)間的洗禮，變成了白發(fā)。
依稀記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，和同伴約好了去競技場(chǎng)玩。我一路小跑，大汗淋漓，來(lái)到老槐樹(shù)下老王的鞋攤休息。我坐在老王的小方竹椅上，看著(zhù)老王擦鞋。
老王從一個(gè)生銹的小盒子里拿出眼鏡，放在鼻梁上，膝蓋上放一個(gè)小鐵盒子，慢慢打開(kāi)，拿出布、鞋油和小刷子。老王盯著(zhù)褪了色的皮鞋，小心翼翼地擦著(zhù)鞋幫上的泥。他聚精會(huì )神地看著(zhù)，仿佛在進(jìn)行神圣的古董修復：他用刀割斷了留在裂縫處的線(xiàn)，在線(xiàn)盒里反復翻找，終于找到了一個(gè)與里的舊鞋顏色相似的線(xiàn)軸。/。
咔嗒一聲，修鞋機爆發(fā)出歌聲，縫隙縫在了一起。他把鞋油均勻地抹在褪了色的地方，用小刷子輕輕一擦，發(fā)出甜甜的沙沙聲。在老王心目中，也許這就是華麗的大合唱吧。炎炎夏日，烈日肆意烤焦大地，老王汗流浹背，豆的汗水從老王額角噴涌而出。但是老王好像感覺(jué)不到。
不知道過(guò)了多久，鞋匠來(lái)了，老王呈上鞋子，已經(jīng)褪色裂開(kāi)的皮鞋在老王手底下完好無(wú)損。
鞋匠很高興，問(wèn)：多少錢(qián)？
一膠兩線(xiàn)，一共三塊錢(qián)。老王回答。
好吧。鞋匠回答說(shuō)，他把手伸進(jìn)包里，來(lái)回摸索。耶！我忘記帶錢(qián)了。下次我能帶給你嗎？
是啊，沒(méi)關(guān)系。老王說(shuō)著(zhù)，低下頭，開(kāi)始粘下一只鞋。
我很感動(dòng)。在漫長(cháng)的歲月里，在這棵老槐樹(shù)下，在日�，嵥榈膭趧�(dòng)中，在夏日的陽(yáng)光下，在冬日的寒風(fēng)中，他從小王變成了老王。
這種認真的工作精神正是我在老王身上讀到的。身邊的普通人雖小，但也是動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文13
我7歲時(shí)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)里沒(méi)有人，沒(méi)有物。仿佛世界都風(fēng)平浪靜到令人恐懼。唯獨我，站在一根柱子后面，望著(zhù)夕陽(yáng)的影子漸漸偏斜，直至永不歸來(lái)。
隨著(zhù)年齡增長(cháng)的不僅是身高，還有心靈與記憶。這個(gè)夢(mèng)令人感到莫名恐懼，想來(lái)墮入深淵也不過(guò)于此。它，仿佛像一個(gè)巨大的繭殼將我吞噬，讓我喘不過(guò)氣。于是開(kāi)始發(fā)泄。從最初對父母親人言語(yǔ)的不耐煩，至后來(lái)吵架摔東西。
都說(shuō)進(jìn)青春期的孩子幼稚與成熟并存�？烧l(shuí)聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)都覺(jué)得自尊受到傷害，什么叫“幼稚”？我就是如此。
對于親人，我們都是刺猬。蜷縮的是心靈，而敞開(kāi)的卻是一根又一根刺人心靈的尖刺。在回家的路上，想著(zhù)對親人沖撞的愧疚，想著(zhù)再也不能如此傷親人的心時(shí)，一顆落滿(mǎn)枯葉的光禿禿的樹(shù)，都能勾起內心的憐憫與同情。但一邁入那個(gè)門(mén)檻，接踵而至的還是不斷的爭吵，希望的大門(mén)再一次緊閉。
我們與親人始終隔了一條河。也許在以后，這條河會(huì )源源不斷的匯集，最終成為不可逾越的鴻溝。從這時(shí)候開(kāi)始，我們便開(kāi)始向往自由，想像鷹一般在天空中自由深藍的床上，由繁星做伴。在眾多的幻想里，卻從來(lái)不見(jiàn)親人的影子。我再一次想起那個(gè)夢(mèng)，至今仍深深敬畏�；蛟S可笑：敬畏一個(gè)夢(mèng)？它確有這樣的神力？
當我行走在一片材蔭中時(shí)，思考這個(gè)問(wèn)題：我為何要敬畏夢(mèng)？忽而雨落，大樹(shù)的樹(shù)葉經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，就往地上凹陷的泥潭里陷。不一會(huì )，泥潭里就浮滿(mǎn)了落葉。就算是還堅持著(zhù)掛在枝上的零星樹(shù)葉，也如遲暮的老人了�？蔹S的樹(shù)葉們緊緊環(huán)抱彼此，無(wú)一不為自己的命運悲嘆。
我久久佇立著(zhù)望向它們。一道霹靂落下，擊中我的內心。我忽然好后悔。就算真正脫離了生我養我的父母親人，在自由的同時(shí)也不過(guò)是走向悲慘的盡頭罷了，因為自始至終是這樣的心態(tài)：唯我獨尊，目中無(wú)人。
我轉身奔走在村落的笛聲中，奔向那片海。蔚藍的如靈動(dòng)的生命，匯集成我與親人的橋——那早已不是鴻溝！
夢(mèng)里，一群人向我走來(lái)。輕輕的擁抱，安慰了夕陽(yáng)的消失。身邊的風(fēng)景，依然動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文14
生活處處不缺少美，缺少的是發(fā)現美的那雙眼睛，幸好，我擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。
生活中的場(chǎng)景就是一個(gè)美麗的畫(huà)面，這些情景會(huì )在你煩惱和失意時(shí)讓你感悟，讓你心情愉悅，這一切都在于自己的細心，對生活的熱情，才能發(fā)現，才能感受。
往往很多人對生活的事情對身邊的風(fēng)景很不在意，我看過(guò)一個(gè)節目，有人做了一個(gè)小小的測試，測試者從口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一張的人民幣問(wèn)測試者，這些紙幣背面的圖案是什么?被測試者無(wú)一能全部準確回答的出來(lái)。人民幣，是我們每個(gè)人每天都在用的，最熟悉的物品，用了這么多年，而且每次做新的版本人民幣的時(shí)候都有宣傳圖案，但就是我們很少能記住人民幣的圖案是什么，其實(shí)這些圖案無(wú)非我們國家的建筑或者風(fēng)景，如長(cháng)城、山峽、人民大會(huì )堂等，非常容易辨認。
生活和工作中往往是這樣，顧此失彼，為了一個(gè)目標，忽略了周邊的環(huán)境，錯過(guò)了身邊的風(fēng)景，讓自己的生活變的單調，日子過(guò)得蒼白。關(guān)心周?chē)氖澜�，不要錯過(guò)身邊的任何一處風(fēng)景，才能不斷放開(kāi)自己內心的不愉快，豐富自己的生命。美麗的風(fēng)景總是讓人向往，如果你沒(méi)有時(shí)間出游，換個(gè)角度，你身邊的風(fēng)景其實(shí)也是很美的，就等待你的發(fā)現。
感受風(fēng)景多好，生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的壞境而是我們的心態(tài)。明天怎樣，我們不得而知，沒(méi)有什么是確定無(wú)疑的。如果我看過(guò)你看過(guò)的世界，走過(guò)你走過(guò)的路，是不是，就會(huì )更靠近你一點(diǎn)?生命，不長(cháng)不短，剛好夠用來(lái)好好看看這個(gè)世界，而旅行能讓你遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。記得曾在微信上出現一句刷了屏的句子“我住的城市從來(lái)不下雪，記憶卻堆滿(mǎn)了冷的感覺(jué)”。其實(shí)身邊只要有人陪伴，哪怕只要一個(gè)人陪我也好，我也會(huì )覺(jué)得溫暖。因為有你、有暖、風(fēng)景動(dòng)人。
因為有你、有暖，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人作文15
高亢激昂的戲曲聲響起，偶爾還有一兩聲奇怪的變調，我輕笑，爺爺又在“吼”秦腔了。我起身，朝那聲音走去。
爺爺坐在陽(yáng)臺的藤椅上，瞇著(zhù)眼正跟著(zhù)收音機里的唱段“吼”著(zhù)，身體左右搖擺，惹得藤椅也“吱吱嘎嘎”一陣亂叫。幾綹頭發(fā)調皮地劃過(guò)爺爺光滑的腦門(mén)懶懶地耷拉在眉眼之間，爺爺不慌不忙地用右手橫著(zhù)一抹，它們又乖乖回到原位。爺爺的左手也沒(méi)閑著(zhù)，食指和中指輪流在椅子的扶手上隨著(zhù)曲調叩擊，看著(zhù)爺爺陶醉的樣子，我終于忍不住笑出了聲：“爺爺，你又在制造噪音啦！”
爺爺扭頭看見(jiàn)我，故意瞪起眼睛、鼓起腮幫子，一副訓斥我的樣子：“臭小子，你懂什么？戲文里可有做人的大道理呢。你忘了我給你講的張良賣(mài)布啦？”說(shuō)完又趕緊側耳去聽(tīng)戲詞，認真地“吼”起來(lái)，不再理我。
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在爺爺身上。泛著(zhù)紅光的臉龐、如癡如醉的眼神、打著(zhù)拍子的大手……如同大師筆下的一幅油畫(huà)。
因為熱愛(ài)，因為陶醉，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人！
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