小學(xué)秋天景色作文500字錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)秋天景色作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇1
秋天，是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節，是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個(gè)美麗的季節。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱！”一道下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍在騰飛……雖然太陽(yáng)光射著(zhù)眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經(jīng)很滿(mǎn)足了！傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周?chē)磺幸彩悄敲醇t，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周?chē)浅０察o。人們沐浴在霞光中，是那么的愜意呀！晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著(zhù)數不勝數的星星，好像天上的眼睛，又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明燈。而我，躺在爺爺懷里，聽(tīng)著(zhù)爺爺講關(guān)于月亮的故事……
我愛(ài)秋天，愛(ài)它風(fēng)高氣爽的天氣，愛(ài)它變化多端的天空！
小學(xué)秋天景色作文500字 篇2
秋天來(lái)了，趁著(zhù)放假，我也踏上了尋找收獲的道路，收獲是什么呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，來(lái)到了鄉間，心想：秋天是個(gè)收獲的季節，在這里應該能找到問(wèn)題的答案。于是我乘著(zhù)車(chē)來(lái)到鄉下。
秋姑娘來(lái)到了人間，大地變得一片金黃，你看那果園，那田野，那花園，那田間地頭，處處都散發(fā)著(zhù)秋的氣息。
秋姑娘走進(jìn)秋的果園。那水靈靈的葡萄就像人工雕出來(lái)的水晶瑪瑙一樣美麗，讓你吃得顆顆爽牙。那甜甜軟軟的柿子真誘人，柿子穿上了橘紅的衣裳，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)枝上，那甜味兒濃濃的，一到嘴里就全融化了。你看那蘋(píng)果漲紅了臉，就像小妹妹的臉蛋。枝頭上，梨金黃金黃的，摘下來(lái)咬一口，哇——那甜滋滋的味兒一直甜到心里去了。石榴咧開(kāi)了嘴，一顆顆籽像一個(gè)個(gè)紅珍珠倒掛在枝頭上。（評語(yǔ)：運用比喻和擬人的手法寫(xiě)出了水果的顏色、樣子、味兒，生動(dòng)形象.）
秋姑娘走進(jìn)田野里。玉米大哥在秋風(fēng)中笑得露出了大黃牙；高粱小弟在秋風(fēng)中染紅了頭發(fā)，就像一位大帥哥；棉花小妹自由地扭動(dòng)腰肢，那身上的棉桃就像一個(gè)個(gè)白色的鈴鐺，遠遠望去，就像一床雪白的大被子。（評語(yǔ)：田野里的莊稼寫(xiě)得特別生動(dòng)有趣）
秋姑娘走進(jìn)美麗的花園。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，菊花有的紅如火、粉似霞、黃賽金、白似雪，有的像小姑娘頭上的卷發(fā)，還有的像節日里綻放的禮花，美不勝收。
人們有的在果園里摘果子，吃果子；有的在田野里吃著(zhù)香甜的玉米，收著(zhù)紅紅的高粱；有的在花園里聞著(zhù)花朵散發(fā)出的一股股誘人的氣味，臉上露出了歡樂(lè )的笑容。
秋天的景色太美了，我愛(ài)這迷人的秋天。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇3
這又是一個(gè)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的季節，繞過(guò)熙熙攘攘的人流，穿過(guò)繁華喧鬧的城市，秋風(fēng)把我帶到了一個(gè)人間仙境，一個(gè)落葉滿(mǎn)天的世界。
秋天的樹(shù)葉真是千姿百態(tài)。這天，我漫步在學(xué)校的跑道上，這時(shí)，一道紅光從我眼前閃過(guò)，我定睛一看，哦！原來(lái)是楓葉呀。我拾起那天楓葉，那手掌般大的葉子邊緣有點(diǎn)泛黃，中間還帶有一點(diǎn)橘黃色。我把楓葉倒了過(guò)來(lái)，在秋風(fēng)的映襯下，楓葉猶如少女的短裙在風(fēng)中飄蕩。我漫不經(jīng)心地轉動(dòng)葉柄，突然，我驚奇地發(fā)現葉子背面的葉脈竟異常清晰，好似四通八達的馬路，又好似縱橫交錯的血管，真是太神奇了！看完楓葉，我一抬頭，馬上就被一棵打銀杏樹(shù)吸引了視線(xiàn)。我快步走到銀杏樹(shù)下，腳踏到了一個(gè)軟軟的東西上，低頭一看，哦！原來(lái)是銀杏樹(shù)葉落到地上之后鋪成的“地毯”啊，踩上去還有沙沙的響聲呢！
秋葉站在枝頭，像是在像世人述說(shuō)著(zhù)自己曾經(jīng)的蔥綠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，若干樹(shù)葉便從樹(shù)上悠悠地飄了下來(lái)，有的像小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，還有的像舞蹈演員一樣輕輕地在空中盤(pán)旋。哦，原來(lái)秋葉還是舞者呢！
繽紛的樹(shù)葉還是秋的使者，它飄到草叢里，遇見(jiàn)了一群小螞蟻，說(shuō)：“小螞蟻們，秋天到了，快準備過(guò)冬的糧食吧”；它又飄到江河里，遇見(jiàn)了小魚(yú)朋友說(shuō)：“魚(yú)兒們，天氣漸漸涼了，快多吃點(diǎn)東西，準備冬眠吧”！
秋葉是漂亮的，更是美好的。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那一片片繽紛的落葉。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇4
我的家鄉在盈江，我愛(ài)家鄉的秋天。
當楓葉紅得似火，當陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)人們的心田時(shí)，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊。家鄉的秋天像一位魔術(shù)師，她能把人帶入夢(mèng)的世界；家鄉的秋天像一位設計師，把一切都設計得那么美；家鄉的秋天像一位畫(huà)家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫(huà)卷。當葉子開(kāi)始飄落，秋天是理智的——她不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么寒冷；秋天是成熟的——她不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是她的代表物，許多詩(shī)人將筆墨花在描寫(xiě)秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨情懷。
我愛(ài)家鄉秋天的田野。咧開(kāi)嘴的玉米，貓著(zhù)腰的稻谷……真是五谷豐登，一片豐收的景象。田野那邊汩汩流淌著(zhù)一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍瓦藍的；悠悠漂流的白云倒映在河水中，更加顯得雪白無(wú)瑕；鳥(niǎo)兒在空中飛，魚(yú)兒在水中游，蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴，匯成一首金秋交響曲。遠山朦朦朧朧，幽幽的，給人以一種神秘的感覺(jué)，小河兩岸都是樹(shù)林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著(zhù)旋飄落下來(lái)，魚(yú)兒在浮在水上的葉子旁邊歡快地游來(lái)游去，恰似為遠航的小舟送行。
我愛(ài)家鄉秋天的果園。那壓彎了枝頭的楊桃，還有那一個(gè)個(gè)大柚子和“戴帽子”的石榴……累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著(zhù)淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透白。
俗話(huà)說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊”，我覺(jué)得家鄉的菊花別有情趣。那像繡球一樣的菊花，白的像血，粉的如霞，黃的似金，紅得則像一團團跳動(dòng)的火焰。真是再高超的畫(huà)家，也難以描繪出這如詩(shī)如畫(huà)的美景。
秋天的景色不僅僅在于那美麗的風(fēng)景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實(shí)，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見(jiàn)到就有愛(ài)慕之心，垂涎三尺。
秋，收獲的季節，金黃的季節——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人，秋天是勤勞著(zhù)的天地。
我愛(ài)家鄉的秋天！
小學(xué)秋天景色作文500字 篇5
如果說(shuō)春天是柔美俊俏的，夏天是嫵媚嬌艷的，冬天是潔白無(wú)瑕的，那么秋天則是燦爛豐碩的。我愛(ài)這秋天，更愛(ài)這秋天的景色。
你聽(tīng)，那一聲聲蟬的“知――了”聲已從那樹(shù)枝上消失了，那翠綠的樹(shù)木漸漸的換上了黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到，來(lái)到這個(gè)美麗的南國小鎮湊個(gè)熱鬧，這景象告訴我們：秋天來(lái)了。
我喜歡秋天中最華麗的顏色——金黃。樹(shù)葉好像一夜間從油綠變黃了，黃葉三三兩兩的飄落下來(lái)，慢慢的鋪成了“金色的地毯”，踏上去軟綿綿的，舒服極了。猛抬頭，眼前是一片田野，一片金黃色的田野。稻穂沉甸甸地抬不起頭來(lái)，秋風(fēng)掠過(guò)，一陣陣金色的波浪翻起。老農們帶著(zhù)豐收的喜悅在忙著(zhù)收割一年的豐收，那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，讓人看了心里特舒服。
我喜歡那暖意猶存又散發(fā)清涼的秋天的風(fēng)，它喚醒了秋菊，楓葉。秋菊就開(kāi)得燦爛起來(lái)，楓葉就紅得熱烈起來(lái)。而秋風(fēng)就像一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子似的撒著(zhù)歡，互相追逐，打鬧嘻戲。時(shí)而搖曳著(zhù)那枯黃的樹(shù)枝，時(shí)而吹動(dòng)著(zhù)小朋友的頭發(fā)，時(shí)而呼喚著(zhù)淋漓秋雨……它們多可愛(ài)呀，秋天就這樣被它們添了一筆最濃的'生趣。
秋天里的我們是最幸福的。成熟的桔子真甜，甜得小弟弟吃一個(gè)，不夠，再吃一個(gè)；小妹妹把楊梅往嘴里一放，呀，酸得她把眼睛鼻子都縮到一起，口水就順著(zhù)嘴角淌下來(lái)了。我拿著(zhù)一粒葡萄，塞到嘴里，整個(gè)秋天都甜起來(lái)了。
秋天是美麗的，因為秋天里有著(zhù)比春天更豐富的顏色；秋天是喜悅的，因為它蘊藏了農民一年的收獲；秋天是開(kāi)心的，因為小朋友可以在這一幅幅美麗畫(huà)卷里，盡情揮灑著(zhù)理想！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋天的景色！
小學(xué)秋天景色作文500字 篇6
蘇軾曾寫(xiě)到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。秋天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園！
清晨，伴隨著(zhù)煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著(zhù)沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習習涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是秋天來(lái)了……
秋天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì )看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長(cháng)長(cháng)的枯葉蝶，帶著(zhù)它的保護色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì )飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。
繼續前進(jìn)，你將會(huì )看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì )有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì )有幾大框落葉。俗話(huà)說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機。
再繼續向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了秋天它就會(huì )變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠遠看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團圓；暑假的結束，帶走了我們的歡樂(lè )，帶來(lái)了學(xué)習的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的秋天！
小學(xué)秋天景色作文500字 篇7
秋天，一個(gè)金色美好的季節，它帶走的不僅僅是酷暑，也為大地換上了別具一格的新裝。我對秋天印象最深的不是一望無(wú)際的豐收稻田，也不是果實(shí)累累的果園，而是那最平凡不過(guò)的樹(shù)葉了。
作為秋天樹(shù)葉的象征，滿(mǎn)山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠遠眺望，那一團團熊熊燃燒的烈火，顯示出它們頑強的生命力。走進(jìn)楓林，片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周?chē)�。一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。調皮的樹(shù)葉有時(shí)也會(huì )與風(fēng)姑娘玩起捉迷藏游戲，伴隨著(zhù)山鳴谷應和樹(shù)葉們演奏的沙沙樂(lè )曲，跟隨著(zhù)小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，盡情地展示自己，沐浴著(zhù)陽(yáng)光在翩翩起舞。若你拾起一片楓葉，夾雜著(zhù)泥土馨香的味道就會(huì )撲鼻而來(lái)。從楓葉清晰的葉脈、色彩的變化中我對唐代著(zhù)名詩(shī)人杜牧的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”有了頗深的體會(huì )。
最常見(jiàn)的梧桐樹(shù)葉在沐浴陽(yáng)光的同時(shí)也為寫(xiě)生者創(chuàng )建了一幅瑰麗的油畫(huà)。從樹(shù)葉的經(jīng)脈處透露出秋的蕭瑟，而與此不和諧的是綠油油的葉子，它們襯托出了秋的生機勃勃，構成了一幅鮮明的對比畫(huà)。
數不勝數的銀杏葉也不亞于梧桐，它們奇特的小扇形樹(shù)葉引人注目。當你漫步在銀杏的“海洋”中時(shí)，就會(huì )被金色之秋所吸引，甚至自己也會(huì )化成片片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中回旋。
飄飄而落的樹(shù)葉伴隨我度過(guò)許多個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋季。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇8
秋天了，枯寂了思念，荒蕪了孤獨。而那最后的情緒泛濫似乎也抵制不了這絲絲的涼意，漂泊在秋風(fēng)里，無(wú)所依，無(wú)所靠。
我依然腐朽在這綿綿的秋意里，蹉跎著(zhù)時(shí)光，然后我就真的以為秋天就可以這么的過(guò)去了，可是當我伏窗而望時(shí)，窗外的秋意正濃，雨絲撫面，原來(lái)，秋天，你的樣子，依然如斯。改變的，只是地球又多轉了一圈，白晝與黑夜交替，不知道那些害怕嚴冬的小鳥(niǎo)兒都飛走了沒(méi)呢？
這個(gè)燥熱的城市終于在一場(chǎng)秋雨后安靜了下來(lái)，貪婪的吮吸著(zhù)雨后的清涼�？墒悄切┛蓱z的人，可悲的物，還是依然挪動(dòng)著(zhù)那如機械般扭曲的身體，悲慘的存活在世界的沒(méi)一個(gè)角落，那些糜爛的思想是怎樣的支配著(zhù)他們，也許除了生存，真的再沒(méi)有他們的依戀，萬(wàn)惡的恐懼。
曾記得我是喜歡秋天的，喜歡它的清涼，它的溫存，那么獨一無(wú)二的季節，過(guò)度著(zhù)夏冬的天使，是的，秋天是一位天使，沒(méi)有夏季的炎熱，冬天的酷寒，它只是它。那么喜歡秋天的我現在卻沉默了，因為那么美好的秋，卻是墮落的季節。停滯了思想去思考，晃動(dòng)的肢體，只代表活著(zhù)。
不知道為什么，不喜歡這樣用文字去發(fā)泄感情了，因為文字堆砌的東西，看起來(lái)永遠都那么的虛假，帶著(zhù)浮夸的情緒讓別人來(lái)批判你的真實(shí)，真的好滑稽。
天涼了，不免要多加一件衣裳，長(cháng)衫加身，原來(lái)這個(gè)世界可以就這么變得溫暖起來(lái)。不需要關(guān)切的眼神，不需要溫暖的手掌，只要自己披一件長(cháng)衫，僅此。
此刻我懂了，一個(gè)人的秋天依舊也可以溫暖，依舊也可以像以前一樣，給自己一個(gè)擁抱，轉身送別人一個(gè)微笑。其實(shí)，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
這個(gè)遲來(lái)的秋啊，依然如斯，看，那倒垂的柳條不知被誰(shuí)剪得整整齊齊的，像極了姑娘那整齊的劉海兒，隨風(fēng)搖擺著(zhù)，美極了。
小學(xué)秋天景色作文500字 篇9
繁花盛開(kāi)、百花爭艷的春天固然可愛(ài)，瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更討人喜歡。
那天，雨過(guò)天晴，秋高氣爽。我騎著(zhù)自行車(chē)背著(zhù)書(shū)包愉快地行駛在回家的路上。你看!這兒地瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛(ài);公路旁邊的棉田像無(wú)邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，棉葉發(fā)出刷刷的聲響;那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無(wú)邊無(wú)際。
我們下了公路，走在田間小路上，來(lái)到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像給人們奏出優(yōu)美的樂(lè )章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開(kāi)棉田來(lái)到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長(cháng)的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心呢?哎，你瞧!一株株玉米多美氣，葉子上還掛著(zhù)晶瑩的水珠，多像一串串珍珠啊!微風(fēng)輕輕掠過(guò)，玉米好像感到了些許涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠落下來(lái)倏然鉆到地里去了。
地頭上，農民開(kāi)墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著(zhù)紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，高粱東搖西擺，像剛會(huì )走路的孩子，葉子相互碰撞著(zhù)，摩擦著(zhù)，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。
快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地搖晃著(zhù)身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著(zhù)實(shí)逗人喜愛(ài)。
望著(zhù)美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領(lǐng)導下獲得的豐碩成果啊!我相信，隨著(zhù)祖國建設事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會(huì )更美!
小學(xué)秋天景色作文500字 篇10
夏伯伯慢慢地離開(kāi)，秋姑娘匆匆到來(lái)，我們的校園在不知不覺(jué)中也有了變化。
我一跨進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)門(mén)口由幾十盆菊花擺成了一個(gè)圓形的花壇，里層的菊花枝繁葉茂，枝葉間散落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾，外部的菊花欣然怒放，花瓣又細又嬌嫩，微風(fēng)一吹，菊花頻頻點(diǎn)頭，在陽(yáng)光的照耀下，金色的菊花顯得更加耀眼。
秋天的半月池和夏天相比，清凈了許多，那群歡快的紅鯉魚(yú)早已不見(jiàn)蹤影，不知道藏到哪兒去了，偶爾有幾只浮出水面，躲在落葉底下一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì )兒，便又沉到水底氣去了，就連平時(shí)最好客的小烏龜也沒(méi)看見(jiàn)，不時(shí)有一兩只探出小腦袋，瞪著(zhù)我們，懶洋洋地劃動(dòng)著(zhù)四肢，好像在和我們道別呢！
穿過(guò)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)一棵法國梧桐，有的葉子是半黃半綠的，枝葉間掛著(zhù)一個(gè)個(gè)毛茸茸的小鈴鐺，有的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，給大地披上了黃色的衣裳。
再往前走，你會(huì )看見(jiàn)一棵紫荊樹(shù)，它的葉子幾乎掉光，一不留神，僅存的幾片樹(shù)葉也被秋風(fēng)偷偷地送進(jìn)了大地媽媽的懷抱，落葉不甘心，便在地下調皮的打滾，翻跟斗，跟大地媽媽在捉迷藏呢，到了最后也只得乖乖擁進(jìn)了大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著(zhù)了。
走著(zhù)走著(zhù)，一股清涼的香味直往鼻子里鉆，抬頭一看，��！原來(lái)是一棵香樟樹(shù)。它的樹(shù)葉密密麻麻，卻不顯擁擠，它的果實(shí)又小又黑，遠遠望去，像一顆顆黑珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
向左看，你會(huì )看見(jiàn)幾棵女貞樹(shù)，它的葉子還是那么翠綠，米粒般大小的果實(shí)掛在枝頭，猶如一串串小小的青葡萄。
草坪上的小草已經(jīng)枯黃了，好像換上了金色的秋裝，小朋友們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍、嬉戲，成為了草坪上一個(gè)個(gè)跳躍的音符。
秋天的校園一片金黃，一片翠綠，我們的校園多么美麗呀！
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