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前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文（通用34篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文，歡迎大家分享。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 1
前行是一道亮麗的風(fēng)景�！}記
一張酸棗木的桌子上，放著(zhù)一摞資料和作業(yè)本，花花綠綠。我盯著(zhù)眼前的作業(yè)本，心情十分煩躁。剛翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，大腦便被那復雜的行程圖給“堵”住了。那一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)段印在書(shū)本上，復雜的等量關(guān)系，讓我不得不絞盡腦汁，“哎！這是些什么題目？，還不如不做！”我心里默默地抱怨著(zhù)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，于是我決定放棄。
遠處的山，云霧環(huán)繞，白鷺翩飛，近處的樹(shù)，輕輕晃動(dòng)，充滿(mǎn)了對秋天的怨言，我趴在窗前，看著(zhù)這鬼天氣，心想著(zhù)，大雨快來(lái)吧，好讓我有個(gè)發(fā)懈的空間，忽然，墻上有一個(gè)小蜘蛛，印入我的眼簾，好像在專(zhuān)心致志的織網(wǎng)。只見(jiàn)它慢慢地爬著(zhù)，腹足慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，慢慢從嘴里吐出一點(diǎn)點(diǎn)白色的細絲，仿佛還不知道是大雨來(lái)臨的征兆，仿佛一切都與它無(wú)關(guān)，��！終于織好了一張完整的網(wǎng)，我很不甘心，走過(guò)去故意鼓起腮幫子使勁一吹，這張網(wǎng)就這樣吹斷了，可是它仍然挺直了身子，繼續織著(zhù)它那一張不完整的“緞子”，我氣憤地把腳一跺，好像在妒嫉它的執著(zhù)，唉！可是又有什么用呢？身體的強大，內心不過(guò)是如此的渺小，輕言放棄。此刻，我似乎感到了一陣羞愧，人家蜘蛛都沒(méi)有放棄，我還有什么理由要放棄呢？
于是，我回到書(shū)桌前，重新翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，一遍遍地開(kāi)始演算，路程20千米……不對不對。我又重新算了幾遍，列出了方程。猛地，窗外下起了傾盆大雨，雨打在玻璃窗上，嘀嗒嘀嗒的響，再看看那個(gè)小蜘蛛，早已經(jīng)快織好了一張大網(wǎng)，我再次演算，嗯，這次真的沒(méi)錯，路程36千米。我輕輕地合上數學(xué)作業(yè)，是自己做出來(lái)的，真有一種說(shuō)不出的高興。
雨，已經(jīng)停了，空氣更加新鮮，彌漫著(zhù)泥土味兒，云霧已散，遠處的山清晰可見(jiàn)，近處的樹(shù)，靜聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱，那只小蜘蛛，它仍在織網(wǎng)，毫不畏懼，它吐出的那些白絲在陽(yáng)光的照耀下像一道美麗的虹，它會(huì )把網(wǎng)織好的，沒(méi)錯，我堅信！嘴角邊浮起了一絲自信的`笑容。
正因為它的前行是一道亮麗的風(fēng)景，沒(méi)有憂(yōu)慮，無(wú)所畏懼！所以在我生命的年輪里留下了永不磨滅的印象，化作了一座堅固的橋梁！并使我在以后的生活中有了充足的自信心，吃苦的精神和敢于面對生活挫敗的勇氣，它的執著(zhù)精神時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，正如心理學(xué)家莫頓？享特所說(shuō)的：“走一步，再走一步�！蹦憔鸵欢艹晒�。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 2
我想哭，我想棄。命運一次次戲弄我;一次次打擊我;一次次讓我幾乎放棄。是的，某些事物對我來(lái)說(shuō)貌似不可能完成，但放棄就意味著(zhù)前功盡棄。況且，成功的光芒一次次讓我鼓起勇氣，信念的支撐一次次讓我堅定前行!
抬頭望著(zhù)書(shū)房墻上的條幅“一帆風(fēng)順”，但我清楚地告誡自己一個(gè)殘酷的現實(shí)：成功的路上不可能一帆風(fēng)順!不管是在現在的求學(xué)路上，還是在今后的工作旅途，總會(huì )有暴風(fēng)驟雨和荊棘坎坷，任何人都無(wú)從躲避!誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷多次地打擊和跌倒，但這又有什么?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?拍一拍身上的灰塵，振起疲憊的精神，只有勇敢的人才能一次次爬起前行。
一個(gè)人能走多遠，并不決定于他的體力而取決于他的毅力;一個(gè)人能攀多高，并不取決于他的能力而取決于他的信念。心有多高，天地才會(huì )有多大!當我們在人生路上或高歌闊步，或蹣跚前行;能唯一支撐我們的只有信念!信念不會(huì )讓我彷徨，信念不會(huì )讓我畏縮，信念不會(huì )讓我絕望，信念不會(huì )讓我停滯不前!
信念被陳景潤當做攀爬的鐵索，借助它摘取了數學(xué)頂峰上的'王冠;信念被海倫﹒凱勒當做光明，借助它打破了無(wú)際的黑暗;信念被貝多芬當做樂(lè )譜，譜寫(xiě)了讓人如癡如醉的樂(lè )章;信念更被曼德拉當做思想的利器，拯救了無(wú)數屈辱的靈魂。
在人生的道路上，前方也許是淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;也可能是春和景明，波瀾不驚，岸芷汀蘭，郁郁青青;但只要我擁有信念，一定會(huì )堅定前行!
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 3
堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
——題記
誰(shuí)都會(huì )有遇到苦難、挫折的時(shí)候。
那樣的事情，是我們一路走來(lái)的必經(jīng)。只不過(guò)當初承受壓力，咬咬牙堅持下來(lái)的人，今天已成功或是還有待成功；而當初輕言放棄的人只有悔恨的回憶，都變成了不可磨滅的痕跡。那些曾經(jīng)的堅持，也將會(huì )化為明天的成功回報我們。人生有低谷也有高潮，有失意也有得意，任何時(shí)候都應保持平和心態(tài)，這樣的我們才會(huì )堅持下來(lái)，才能取得成功。要知道，前行的路，貴在堅持。
一路走去，一路成長(cháng)。我們知道真正的成功源于生命里的'堅持不懈，沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有些磕磕絆絆，不管是學(xué)習還是面對生活，要習慣于承受壓力和痛苦，只有具備堅持不懈、不放棄的意志，雨過(guò)應該就會(huì )有彩虹，苦難背后就是勝利的彼岸。
許多取得成功的人，都因為他們始終堅持自己的信念，渴望成功。通過(guò)不斷努力積累，使自己變得充實(shí)強大，實(shí)現夢(mèng)想，走向勝利，凡是決心取得勝利的人是從來(lái)不言“放棄”的。是駿馬，就應堅持馳騁于沙場(chǎng)；是雄鷹，就應堅持翱翔于天際。要相信，我們想讓夢(mèng)想成真，就應不斷堅持努力達到目標，奮勇前行，學(xué)會(huì )在逆境中生存挑戰。堅持到最后的，才是最終的勝利者。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，驀然回首，我們會(huì )發(fā)現，堅持，才是真諦。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 4
人生，是無(wú)數個(gè)選擇的不斷累積。而我們，也總是在不斷的選擇中前行。
如果把人生比作一段路，那么，每個(gè)人的出生和死亡，就好比是一段路的起點(diǎn)和終點(diǎn)。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們要遇到很多岔路口。不管選擇走哪一條路，我們最終都會(huì )到達終點(diǎn)。只是，沿途的風(fēng)景各有不同，也就有了我們每個(gè)人不同的人生。
我們選擇的道路，或許坎坷，有些人卻能在顛簸中體會(huì )快樂(lè )；或許坦途，有些人卻覺(jué)得索然無(wú)味。對待人生的態(tài)度不同，決定了我們的內心是坦然，還是忐忑。也決定了面對沿路的風(fēng)景，我們是去欣賞風(fēng)景中所透露的美，還是去挑刺一般的`評論其中的瑕疵。
有時(shí)候，并不是可選擇的道路越多越好，這反而會(huì )讓我們更加迷茫�？蛇x擇的多了，我們總是會(huì )想做出更好的選擇。由此，我們也會(huì )更多的懷疑自己的選擇。其實(shí)，最重要的，并不是我們選擇了怎樣的一條路，而是我們如何堅持我們的選擇。
在人的一生之中，無(wú)論做出了多少選擇，我們總會(huì )到達人生的終點(diǎn)，逃脫不掉死亡的命運。如何面對我們人生的終點(diǎn)，或許是我們這一生之中最后一個(gè)重要的選擇，甚至可能是最有意義的一次選擇。每個(gè)人都希望擁有圓滿(mǎn)的人生，毫無(wú)遺憾的面對到達終點(diǎn)那一刻。人生圓滿(mǎn)與否，不完全在于你在之前的人生道路上錯過(guò)了多少風(fēng)景，而是在于如何走完這最后一段路。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 5
一場(chǎng)綿綿細雨就這么突兀地來(lái)了，雨點(diǎn)輕輕的滴落在屋檐上，隨著(zhù)雨點(diǎn)的增多，也就匯成了一條“小溪”流了下來(lái)，風(fēng)敲打著(zhù)窗子，讓人覺(jué)得憂(yōu)傷。
獨自撐著(zhù)一把傘，在路旁緩緩走著(zhù)，腦海滿(mǎn)是迷茫，不由自主的浮現出兩個(gè)女生爭吵的畫(huà)面，推推攘攘的'混亂場(chǎng)景。本是好朋友的她們，卻因為一本課外書(shū)而吵架，可自己，卻只能袖手旁觀(guān)。明明可以上前阻止，為什么選擇做一個(gè)旁觀(guān)者？如果我上前幫了其中一個(gè)，另一個(gè)就會(huì )離自己遠去。但這也不是借口��！只要自己耐心勸阻，也就不會(huì )有現在這樣三個(gè)人鬧僵的情景了。
雨下得更緊了，風(fēng)吼得更兇了，不滿(mǎn)地拍打著(zhù)窗戶(hù)和屋門(mén)，不由得令人膽戰心驚，又好似是在嘲笑我的軟弱無(wú)能；雨滴也更加肆無(wú)忌憚地滴落在花草上，我不得不跑到一戶(hù)人家的門(mén)口躲雨。我坐到椅子上，四處張望，幾株野草映入眼簾，那倔強的勁頭讓我感到震驚：多少次，碩大的雨點(diǎn)抽打著(zhù)它們那柔弱的身軀，它卻挺直了腰板，仍舊高傲地抬起它那已傷痕累累的身體。是那么自信，那么頑強，那么執著(zhù)。至始至終都不肯向疾風(fēng)驟雨曲阜。我彷徨的內心夜漸漸明朗起來(lái)，我明白了自己應該怎樣做，怎樣去面對。
我拿起身旁的雨傘，繼續在風(fēng)雨中前行，是呀，人生路上總不會(huì )一帆風(fēng)順，只要像勁草一樣昂首挺胸，也就一定會(huì )雨過(guò)天晴。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 6
來(lái)到這營(yíng)地，四周已是風(fēng)聲鶴唳。一道閃電陡然劃破夜空，“轟隆隆”驚雷將臺上正吹葫蘆絲的同學(xué)嚇得停住手，我也驚得身子抖了兩抖，所有的燈光也像這閃電般稍瞬即逝。
不待老師吩咐，臺下已然大亂，跑的跑，叫的叫。大雨傾盆而下，連最后一丁點(diǎn)發(fā)亮的火星也已被滅。這時(shí)哪里還顧得什么秩序，眾人齊向門(mén)口擠去。就連我也被嚇得驚慌失措，只得跟著(zhù)人流往寢室狂奔，在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗之中，我的額角還和門(mén)框相撞，疼痛不已。
不知是誰(shuí)大喊了一句：“快回寢室！”剩下那些遲疑不動(dòng)的人也跟上了隊伍。憑著(zhù)自己記憶中的路線(xiàn)摸黑而行。沒(méi)過(guò)多久，人都精疲力盡，甚至還有些人停了下來(lái)“呼，呼”地喘氣。我的衣服全濕透了，又因為看不見(jiàn)，不小心踏進(jìn)了水坑，襪子也濕透了，還幾次險些和電線(xiàn)桿相撞，真是狼狽不堪。
跑動(dòng)的隊伍越拖越長(cháng)，但都還是緊緊跟著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)隊伍后頭不少人的驚叫聲甚至還有哭喊聲。突然，旁邊一拿著(zhù)手電筒的女生放聲尖叫。只見(jiàn)在這黑暗之中，她手電筒照見(jiàn)一只貌似老鼠的動(dòng)物拖著(zhù)一只斷翅在她腳邊蠕動(dòng)著(zhù)，眾人嚇得四散而逃，如末日來(lái)臨一般。
雨還是不停地下著(zhù)，擊打在我們身上，發(fā)出“滴答，滴答”的聲響。我在隱約間聞到了夜宵的`香味，于是猜得寢室就在附近�？偹闩芑亓藢嬍�，可這里也停了電。無(wú)奈，回來(lái)的人都坐在床上，有大口喘氣的；有輕拍胸口的；有低聲咒罵的……
臨睡前，“隆，隆”的發(fā)電機聲響起，燈光逐漸亮了，這該死的黑暗終于結束了。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 7
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮了人生的旅途；夢(mèng)想是一個(gè)路標，在迷路時(shí)為你指出方向。法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)：“人生最可怕的敵人，就是沒(méi)有明確的目標�！�
的確，目標是你追求的心中夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才能在這個(gè)追逐它的道路上不斷提醒自己，看清自己，找到努力的起點(diǎn)；丟失了夢(mèng)想，你就會(huì )丟掉方向，丟失光榮。
人生的道路不是一馬平川的，可能會(huì )是一條充滿(mǎn)曲折，遍布荊棘，處處坎坷的路。就像作家老舍先生筆下的那位我們大家耳熟能詳的樣子，一個(gè)原本淳樸、善良的農村小伙子，在三買(mǎi)三賣(mài)之后，變成了一個(gè)利欲熏心的`人�；蛟S他的迷失更多是社會(huì )原因導致的，但同時(shí)也告訴我們：實(shí)現理想的路是艱辛的。如果你有堅定的目標，你就會(huì )看到希望，看到光明。就算前面的風(fēng)浪再大，你都會(huì )奮不顧身地埋頭前行，直到實(shí)現夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一名人民教師，為祖國的未來(lái)貢獻自己的力量，盡一份綿薄之力。在我追求夢(mèng)想的過(guò)程中，所有的事情并不是一帆風(fēng)順的。在面對問(wèn)題時(shí)，我不會(huì )放棄，更不會(huì )逃避，我依舊渴望夢(mèng)想的實(shí)現，我也一直在為這個(gè)結果而奮力拼搏。
我們在人生的不同階段都要有夢(mèng)想，并且每個(gè)時(shí)期的夢(mèng)想都應該不一樣，只要懷有一顆不滿(mǎn)足的心去追求夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì )很豐滿(mǎn)，人生才會(huì )更有意義。
在這美好的季節里，請微笑著(zhù)向晨露，向彩霞，向星空……高聲吶喊：“帶著(zhù)夢(mèng)想上路吧！”奇跡就在前方向你揮手呢！
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 8
每個(gè)人的前行是不斷積累而成，就像剛出生的孩子，他總是要周?chē)娜藖?lái)幫助他，糾正發(fā)音，才能長(cháng)大后說(shuō)出規整的普通話(huà)；他總是要父母手把手的教學(xué)下才能學(xué)會(huì )走路，再學(xué)會(huì )跑跳之類(lèi)的，所以前行它是需要過(guò)程的。
前行也是需要夢(mèng)想和目標的事。問(wèn)一個(gè)人，他從出生到長(cháng)大，再到成年，他會(huì )沒(méi)有目的的像僵尸一般行尸走肉，活到老年再化為塵土嗎？不是的。有夢(mèng)想的人生活就會(huì )變得充滿(mǎn)樂(lè )趣，有著(zhù)充實(shí)感，每天都會(huì )朝氣蓬勃的在前行的路上，也許你會(huì )實(shí)現夢(mèng)想，但也許你會(huì )失敗，但沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)的.人生總會(huì )一帆風(fēng)順呢？就像貝多芬在前行的路上也遇到了很多挫折，他熱愛(ài)音樂(lè )，雖然他聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但他也嘴里咬著(zhù)木棍艱難的完成了作曲。
我在前行的道路上也遇到過(guò)挫折，我的母親也曾望女成鳳，把我送進(jìn)了藝術(shù)班，我也把這個(gè)當做了我的人生目標在我就要登上舞臺，走出第一步的時(shí)候，我的大腿肌肉拉傷，被告知不能劇烈運動(dòng)，這不是問(wèn)題，問(wèn)題是我的胯骨很疼，幾乎做不成一個(gè)完整的動(dòng)作。我的父母讓我在家休息，我沒(méi)有放棄，每天堅持在家運動(dòng)，壓腿，值得高興的是，由于我的活動(dòng)，我的胯骨漸漸復合。最終我還是登上了舞臺，邁出了前行的第一步，所以如果在前行中遇到了挫折，不要去逃避，要去接受它，克服它，才有可能成功。
堅持一路前行，或許你有不一樣的收獲呢！
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 9
步入初中，我們開(kāi)始漸漸思考，前方到底有著(zhù)什么在等待著(zhù)我們，我們開(kāi)始憧憬未來(lái)。我們開(kāi)始真正的行走，朝著(zhù)目標前進(jìn)。
在前行的道路上，有太多的風(fēng)景和苦難在等著(zhù)我們，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，煩惱漸漸增多，我們開(kāi)始放緩腳步，緩慢前進(jìn)，面對困難，我們擁有迎難而上的精神和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，前行的路上充滿(mǎn)岔路，我們應不忘初心，朝著(zhù)自己心中最真實(shí)的目標前進(jìn)。人生就像從海的這邊到達海的彼岸，我們小心翼翼地駕馭著(zhù)一葉扁舟，在狂風(fēng)暴雨中逆流前行，在最茫然無(wú)助時(shí)，最黑暗時(shí)，心中的期望化作指引人生的燈塔，擊穿路上的陰云，到達彼岸。
還記得一本書(shū)中記載著(zhù)一個(gè)故事，一位僧人曾說(shuō)過(guò)："山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。"是啊，停下腳步，你會(huì )一事無(wú)成！成功不會(huì )無(wú)緣無(wú)故降臨到你頭上，只有當你付出代價(jià)后才會(huì )有收獲。
有一次放學(xué)，突然下起了大雨，有的人加快腳步，迎著(zhù)雨快步前行，有的.人駐足在商店內，期盼著(zhù)雨后天晴，怎奈天不遂人愿，白白浪費了大好時(shí)光。等到雨停以后，天已變的混亂，在雨中前行的人早已結束了一天的辛苦工作。學(xué)習，人生的道路充滿(mǎn)艱險，歲月不等人停步不前，只會(huì )徒增遺憾。雨總有停的時(shí)候，可人生的道路中，停留卻不可能等到雨后初晴。
我們應在暴風(fēng)雨中前行，讓生命綻放出耀眼的光芒！
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 10
正逢初秋微涼，落葉鋪成的地毯踩上去沙沙作響，我獨自一人散步，帶著(zhù)心中的那份毅然堅守，穩穩地前行。
初見(jiàn)中國舞，是6歲時(shí)隨奶奶到城里的劇院看演出。
舞臺上的女子舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟若云絮，雙臂柔若無(wú)骨。步步生蓮般的舞姿，如荷葉間的朝露，如深山中的明月，如老巷中的晨曦。忽然間水袖甩開(kāi)，似有無(wú)數花瓣飄飄蕩蕩地凌空而下，搖搖曳曳，一瓣瓣，牽著(zhù)一縷縷的沉香小小的我如飲佳釀，醉得無(wú)法自抑。
之后的我便與中國舞結下了不解之緣，每天傍晚同許多與我一樣小小年紀的孩子，在舞蹈室里揮汗如雨。舞蹈室里時(shí)常傳出我或崩潰的號哭，或咬牙的哽咽。開(kāi)筋時(shí)的痛楚，后空翻的傷痛，化作額頭的汗珠和眼角的淚�？捎帜苋绾文�？放棄嗎？可那是我的夢(mèng)啊
為了一場(chǎng)演出，我犧牲了無(wú)數個(gè)日夜。每一次甩袖，每一個(gè)轉身，都練了上百遍，只為苛求那幾分鐘的`完美。
忘不了演出結束后，媽媽給我看的視頻：清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若靈若仙，仿佛從夢(mèng)境中走來(lái)。樂(lè )聲清冷響于耳畔，手中折扇如妙筆，如絲弦，轉、甩、開(kāi)、合、擰、圓、曲，行云流水，若龍飛，若鳳舞那一刻我紅了眼眶。視頻中的女孩是我呀，是我無(wú)數次夢(mèng)中自己的模樣。那是我第一次如此深刻地體會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
一生中最美好的事情，就是堅守著(zhù)內心的夢(mèng)想，但愿我能一直堅守著(zhù)我的夢(mèng)，不忘初心，毅然前行。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 11
人們活在世上不能空手來(lái)又空手而去吧，人總是不斷的前行。古往今來(lái)，多少文人豪杰在前行的過(guò)程中給后人留下了寶貴的財富。
范仲淹在進(jìn)京趕考的時(shí)候聞算命先生：先生，請問(wèn)，你說(shuō)我能做宰相還是醫生。算命先生認為有他十分可笑，可又感到疑惑，醫生是當時(shí)比較低微的工作，他問(wèn)范仲淹：你為什么想做一個(gè)醫生。范仲淹答道：世上有2種人可以救人，就是宰相和醫生，我做不了宰相，就去做醫生，能救一個(gè)是一個(gè)把。算命先生聽(tīng)了，說(shuō)：你有這樣的志氣，一定會(huì )成為宰相的'。果然不錯，范仲淹在之后的前行之中，不斷的進(jìn)取，成為了一代宰相。
我們中學(xué)生每天都在不斷的前行著(zhù)，都在為了一個(gè)共同的目標不斷努力著(zhù)，那就是為自己的將來(lái)先尋找一個(gè)好的高中。在班級里，同學(xué)們盡全力學(xué)習，仿佛全世界就只剩下她自己一樣專(zhuān)心。操場(chǎng)上，同學(xué)們又變得非�；顫�，打籃球，打羽毛球，踢足球，跳繩……每一個(gè)人都在揮灑著(zhù)他們的汗水。即使在宿舍里，也能看到同學(xué)們學(xué)習的聲音。仔細聽(tīng)，這幾個(gè)同學(xué)在被文言文呢。咦！那兒幾個(gè)同學(xué)在討論著(zhù)數學(xué)題目呢。到處都呈現著(zhù)同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膶?lái)而前行的身影。
在一些建筑工地上，身穿工作服的工人們沒(méi)有被頭頂上的烈日所嚇倒，依舊在工作著(zhù)。他們額頭上閃耀著(zhù)豆大的珍珠，那是他們辛勤工作的見(jiàn)證。他們在為國家的前行而努力著(zhù)，一點(diǎn)也沒(méi)有叫苦。
前行是毅力的見(jiàn)證，是辛勞得到的結晶，是一種精神的體現。只有不斷的前行，成功才會(huì )被你所追上。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 12
成長(cháng)之路并非平坦，它就好像山間崎嶇的小路，路旁遍布滿(mǎn)帶此的玫瑰，還常有野獸出沒(méi)。我們的成長(cháng)不也是這樣嗎?挫折與成長(cháng)相伴，不經(jīng)挫折能成功嗎?
成長(cháng)需要挫折，一次考試考砸;一次老師批評，這些都是人生的挫折，可這點(diǎn)挫折算什么那!它們只會(huì )讓我們更加堅強，更加努力，它會(huì )讓我樹(shù)立目標，積極進(jìn)取。牛頓，小時(shí)候苦心研究出一個(gè)風(fēng)車(chē)，興致勃勃的拿個(gè)同學(xué)看，結果卻同學(xué)嘲笑，撕壞，但牛頓并沒(méi)有因此自暴自棄，他變得勤奮踏實(shí)，上課認真聽(tīng)講，一又不會(huì )的問(wèn)題就請教老師。成年后，一日被樹(shù)上的蘋(píng)果砸到，他發(fā)現了地球的引力。要是我們只會(huì )埋怨自己倒霉，也許我們會(huì )忽略，挫折才是成功的墊腳石。
成長(cháng)，需要挫折。世界上總會(huì )發(fā)生天災，諸如地震，洪水;世界上每個(gè)人的命運都不一樣，有人先天殘疾，有人后天遭到劫難。挫折，讓我們更懂得生命的'意義，會(huì )使我們珍惜生命。挫折是對心身的打擊，對精神的磨練。金晶不幸失去了一條右腿，但她并沒(méi)有悲觀(guān)，而是努力成為擊劍運動(dòng)，他的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，自信，打動(dòng)了許許多多人、挫折并不可怕，它是通向成功的階梯，只要站穩了，站直了，我們就能更上一個(gè)臺階。挫折，幫助成長(cháng)，升華生命。
成長(cháng)，需要挫折。我們磨練自己，積累經(jīng)驗，讓我們變得更堅強，讓我們更知道生命的可貴!
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 13
在人生的道路上，我們只有不斷的前行，才能夠得到自己想要的，才能不斷突破自己。反之，我們則會(huì )看不清自己，我們就會(huì )有所退步。所以，我們一定要善于辨清自己，我們要懂得去改正我們現有的錯誤。當然我們不能麻木的去前行，我們要認準一個(gè)方向，認準自己真正想要的那一條路走下去。要懂得進(jìn)與退，只有合理的進(jìn)退才能真正的前行。
在生活中如果細心的觀(guān)察地上行走的螞蟻，就能發(fā)現，他們走路時(shí)總能到達目的地，他們搞遺留下來(lái)的氣味找到家，所以他們不會(huì )迷失在茫茫的大地上，不會(huì )到達不了他們想要到達的地方。從螞蟻身上我們知道，前行不能麻木，要借助我們可以利用的東西。
在一望無(wú)際的大海上，船只如何找到方向呢？在古代時(shí)古人就知道利用指南針尋找方向。所以他們才會(huì )在茫茫大海上找到想要到達的彼岸。從這件事上我們懂得了在前行的時(shí)候，我們要善于利用我們的`智慧。
當夜幕悄悄降臨時(shí)，岸上的燈塔亮了，那些為停泊在岸上的船只以及迷失方向的船看到這束燈光，便會(huì )循著(zhù)它找到港灣，才不會(huì )隨著(zhù)海波兒飄蕩。通過(guò)這件事我們了解前行必須要找到一個(gè)目標，找到一個(gè)指引物，這樣你才會(huì )暢通無(wú)阻。
前行中我們必然會(huì )遇到很多困難，但如何化險為夷，這都要看你有多強的意志力去通過(guò)考驗。前行是困難的，但我相信我們一定能用汗水消去這些疑點(diǎn)。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 14
友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！
我們的故事從小學(xué)開(kāi)始，那時(shí)我們互不相識，老師把我們調成同桌，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越好。在一次考試中，我領(lǐng)到了一張70分的卷子，卷子上那滿(mǎn)是鮮紅的叉，沖擊著(zhù)我的心臟�；丶业穆飞�，我沮喪的低著(zhù)頭，步子也邁的越來(lái)越慢，卷子被緊緊的攢在我的手中，發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟。頭頂也好似有一朵烏云，壓的我喘不出氣。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，我扭過(guò)頭，看見(jiàn)了你。你跑了過(guò)來(lái)對著(zhù)我說(shuō):“不要沮喪嘛！這次沒(méi)考好，下次努力，一定會(huì )考好的�！蔽腋杏X(jué)渾身充滿(mǎn)了力量，卷子痛苦的呻吟停止了，頭頂的`烏云也散了。
終于，熬過(guò)了最后一場(chǎng)模擬考，這次我領(lǐng)到了一張93分的卷子，我呆呆地立在那里，過(guò)了一會(huì )兒，一蹦三尺高，大聲喊道:“我考了93分！”我激動(dòng)極了。在教室里和你說(shuō)說(shuō)和他說(shuō)說(shuō)，恨不得全班人都知道我考了這么高的分。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，十分開(kāi)心。就在這時(shí)，你喊住了我，面色通紅氣憤的告訴我:“你不應該這樣，考好了你要更加努力，使成績(jì)保持下去�！蔽覒M愧的低下了頭。
這一次，多虧了你的勸告，讓我的成績(jì)沒(méi)有退步，反而進(jìn)步了。
我野蠻生長(cháng)，沒(méi)能成為自己的月亮。遇見(jiàn)你，是銀河贈予我的糖。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 15
“一個(gè)真正認識自己的人，就沒(méi)法不謙虛。謙虛使人的心縮小，像一個(gè)小石卵。雖然小，而極結實(shí)。結實(shí)才能誠實(shí)”。這是老舍先生所說(shuō)。告訴我們謙虛的真諦。
2012年10月，諾貝爾文學(xué)獎在瑞典首都斯哥德?tīng)柲視�，中國�?莫言爺爺獲此殊榮。他在獲獎感言中說(shuō)道：“我感到驚喜和惶恐”。他說(shuō)，驚，是沒(méi)想到獎項會(huì )落到自己頭上，他說(shuō)自己從不為獲獎而寫(xiě)作。喜，是果真頒給了自己，他說(shuō)很多作家都具備了獲獎的資格�；炭�，是擔心有了這層光環(huán)之后，會(huì )不會(huì )有更多人盯著(zhù)自己找毛病，為難自己。他獲得了這個(gè)獎項，意味著(zhù)他要做得更好。他只是幸運地獲得了這個(gè)獎，但實(shí)際上，這是他在無(wú)數次艱苦奮斗后得來(lái)的，是無(wú)數個(gè)文字組成的。
生活中，我們是不是也是這樣呢？我在這次的月考中，僥幸的取得了好的成績(jì)，便沾沾自喜，不想去復習，我認為只要上課好好聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，就可以了，不想去復習。把“溫故而知新”這個(gè)詞早就丟到腦后去了，在還沒(méi)有得到教訓前得到這份啟迪，也是我的萬(wàn)幸。殊不知，天外有天，人外有人，我們要刻苦習，勤奮努力�！爸疄橹�，不知為不知”。用揮灑的汗水澆灌果實(shí)，在成功后不能驕傲自大，要做的更好。所以，莫言爺爺的這段話(huà)讓我受益匪淺。謙虛是種美德，我們每個(gè)人都應該做到。
同學(xué)們，成功是奮斗得來(lái)的，而成功后的自滿(mǎn)則會(huì )讓我們一落千丈。所以，我們一定要向莫言爺爺學(xué)習，在奮斗和謙虛中奮勇向前。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 16
吃過(guò)晚飯后，我看了一會(huì )兒電視，便拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)房間，倒在床上就呼呼大睡，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我孤身一人來(lái)到了一座渺無(wú)人煙的小島上，這里的樹(shù)木都枯死了，花兒和小草都耷拉著(zhù)腦袋，而太陽(yáng)公公卻笑瞇瞇地張著(zhù)大嘴津津有味地吃冰糖呢！無(wú)奈，我只好先躲進(jìn)了一間破得不能再破的土房，這外表并不美麗的土房給了我生命之源——水。我迫不及待地拿起碗喝了好多水，才感覺(jué)心里有點(diǎn)涼爽。我休息了一會(huì )兒，忽然看見(jiàn)三個(gè)娃娃走過(guò)來(lái)圍著(zhù)我，我深感害怕。其中一個(gè)娃娃說(shuō)：“你別怕，我是‘愛(ài)’”。然后它又指著(zhù)另外兩個(gè)娃娃說(shuō)：“這個(gè)是‘快樂(lè )’，那個(gè)是‘悲傷’，我們是好朋友，你愿意成為我們的朋友嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們把我領(lǐng)進(jìn)了屋，盛情款待我，可“悲傷”很不高興，一直低著(zhù)頭。
吃完?yáng)|西，我們一起出去玩�！皭�(ài)”問(wèn)我：“你熱不熱？”我說(shuō)：“熱極了�！彼麄兙桶盐規チ艘粋�(gè)很涼爽的河邊。我們在那里面玩得十分開(kāi)心�！翱鞓�(lè )”說(shuō)：“我們唱支歌吧！”我答道：“好��！”我們一起唱了起來(lái)�！爸窕h笆呀牽�；�，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的`小河淺淺的花，山上有座小農家……”突然聽(tīng)到有人在叫我：“姐，姐，你在唱什么呀！”我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是弟弟，哦，我剛才做了一個(gè)夢(mèng)。
��！這世上有愛(ài)真好，讓我們攜起手來(lái)，帶著(zhù)愛(ài)前行。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 17
當我們遇到快樂(lè )的事情時(shí)，我們就會(huì )微笑，當我們也要像奧利給大叔所說(shuō)的那樣，遇到什么困難都不要怕，微笑著(zhù)面對它，加油，奧利給！
我看到大叔的視頻的時(shí)候，被他那真摯的微笑所感動(dòng)了，他所說(shuō)的話(huà)，也觸動(dòng)了我。當我了解到他真實(shí)情況時(shí)，才更受震撼，才真正明白了這句話(huà)。之后的一次困難中，我又想起了這句話(huà)。那是一個(gè)炎熱的夏天，我面臨期末考試，同時(shí)也面臨升初中考試，媽媽說(shuō)帶我去外國語(yǔ)考試一下，我的幾個(gè)同學(xué)也去了，我并不是很自信，因為那段時(shí)間的'月考成績(jì)也不好。但我只能死馬當活馬醫，硬著(zhù)頭皮去考，我還是第一次見(jiàn)這么大規模的考試，操場(chǎng)上站的都是人�？荚囬_(kāi)始了，我有很多地方都不太會(huì )，讓我認識到了自己的不足。接下來(lái)的幾天，我都盡量不去想這件事，非常緊張，怕考的太差。
星期五的時(shí)候，成績(jì)出來(lái)了，人很多，我們只能等著(zhù)慢慢散去。等只剩幾個(gè)人的時(shí)候，我向上看了一下，不看不知道，一看嚇一跳，我的成績(jì)太差了，兩科加起來(lái)，才剛剛過(guò)了一百分。我瞬間沮喪了起來(lái)，我這樣的成績(jì)，還怎么考高中啊，離升初中的時(shí)間不遠了，我這段時(shí)間都干了什么呀！這次挫折，也給了我極大的動(dòng)力，再后來(lái)我看到了大叔的視頻，才釋?xiě)蚜恕?/p>
困難什么的，就讓它過(guò)去好了，我們還要積極的向前看，不能止步于這一次挫折，微笑著(zhù)面對困難，跨過(guò)困難，才是我們該做的。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 18
當我們用哭聲響亮地向這個(gè)世界報到時(shí)，我們就收獲了許許多多的愛(ài)，那么，讓我們把這些愛(ài)打包，在今后的旅途中與一路上遇到的所有人分享吧！
也許路途上并不那么好走，凹凸不平，或是長(cháng)滿(mǎn)荊棘，也可能會(huì )有不懷好意的狐貍來(lái)阻礙你前行。但是，向他們微笑吧，把包袱中的愛(ài)分給他們一些吧！因為愛(ài)可以感染別人，而且，在你生命中出現的每一個(gè)人，對你都將是有意義的。
或許你在田野、花叢中漫步時(shí)，你的身旁會(huì )飛來(lái)不起眼的小蟲(chóng)，那么，別忘了跟它們打聲招呼，給它們讓路，讓它們從你身邊快樂(lè )地飛走。
當你播撒愛(ài)，你自然也會(huì )收獲愛(ài)。但生活并不都像童話(huà)，你幫助了他，他不一定會(huì )在你最困難的時(shí)候出來(lái)幫助你。即使這樣，也不要抱怨，你的一生會(huì )遇到許許多多的人，你只是別人生命中的一個(gè)過(guò)客，正如別人留在你腦海里的只有一個(gè)印象那樣，你在別人腦海也是如此，只有一個(gè)淡淡的印記。那么我們又能過(guò)多地要求別人什么呢？帶著(zhù)愛(ài)前行，在你走過(guò)的地方留下一片芬芳，你也將收獲自己內心的`一份喜悅。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人生如奕棋，一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸；人生又不如奕棋，沒(méi)有再來(lái)一盤(pán)的機會(huì )�！蹦敲�，在這只有一次的短暫而又漫長(cháng)的人生旅途上，擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，無(wú)疑是一筆寶貴的財富。也許在風(fēng)雨中走過(guò)，你的行囊將變得沉重，但是，心靈中的喜悅會(huì )是前進(jìn)的動(dòng)力。帶著(zhù)愛(ài)前行，無(wú)論迎接你的是鮮花，還是別人隨意扔開(kāi)來(lái)的垃圾，堅持自己，堅持理想，你就會(huì )收獲一路的幸福。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 19
家鄉是我們陌生又熟悉的地方，家鄉的環(huán)境交通都在一天一天的變化，對家鄉的感情是不變的，它寄托著(zhù)我們的溫暖，我那有哭有笑的回憶，在我心中最美的地方就是家鄉。
我一起享受了家鄉最熟悉的地方就是我媽媽的店鋪了，媽媽為別人打工，我成天待在店鋪里，當時(shí)我只有一個(gè)朋友，我們整天一起打鬧，一起哭一起笑，做了做事就一起挨罵，這樣的友誼持續了大概六年，到了五年級的時(shí)候，她去了遠處讀書(shū)就很少見(jiàn)到她了，可是現在那個(gè)店鋪也要轉讓了，這個(gè)承載著(zhù)無(wú)數回憶的地方，最終還是永遠的消失了，那有著(zhù)許多紀念墻上的涂鴉，辦公桌上的大型積木，用電鉆在墻上打著(zhù)大洞，但現在都成為了美好的回憶。
家鄉在不停的變化，人們的生活環(huán)境得到了提高，新城的修建隨著(zhù)一座座高樓大廈的建起，環(huán)境也大改善了，以前那垃圾遍地都是，現在街道上馬路上幾乎見(jiàn)不到垃圾的東西，最美麗的地方還是家鄉，家鄉最好的地方就是大佛寺了，只有在里面的'佛像是一成不變，他是宏偉的壯觀(guān)的，隨著(zhù)生活水平的提高，大佛寺里也搞起了燈會(huì )，過(guò)年時(shí)許多人在這里和家人們一起賞燈，這是一件多么幸福的事啊。
家鄉正在變化，我也正在變化，可我對家鄉的回憶卻一直不變，這承載著(zhù)我的回憶，已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽，永遠永遠的存在了我心里，以前我所經(jīng)歷的不好的事情，當時(shí)痛苦都化為了現在的美好回憶，也正在激勵著(zhù)我勇敢前行。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 20
希望，希望宛如一粒種子，生命好比泥土，行動(dòng)如肥料。在土里種下一粒充滿(mǎn)希望的種子，如果再加肥料的話(huà)，種子長(cháng)大后會(huì )長(cháng)得強壯、堅固，而且不會(huì )因為受到外來(lái)的影響而倒塌，反而這棵充滿(mǎn)希望的樹(shù)會(huì )愈挫愈勇。
萊特兄弟的希望是做一架不是靠風(fēng)力的飛機，雖然他們用了一生的每一分，每一秒的時(shí)間，但萊特兄弟覺(jué)得希望就是人生的目標，用了一生的時(shí)間也值得，勝過(guò)沒(méi)有希望的人生。布爾韋爾﹒利頓說(shuō)：“心頭沒(méi)有愿望，等于地上沒(méi)有空氣�！闭钦f(shuō)明希望對人生的重要性吧！
海倫·凱勒從小是個(gè)耳聾、失明的小女孩，像她這樣的人可能會(huì )選擇自暴自棄，甚至自殺。不過(guò)，海倫·凱勒就做了好榜樣，她選擇熱愛(ài)生命，因為她的希望還沒(méi)實(shí)現，所以她要努力的活著(zhù)，實(shí)現她的希望及夢(mèng)想。
謝坤山本來(lái)是一個(gè)無(wú)殘無(wú)缺的人，后來(lái)因被高壓電電到了，就失去了兩只手和一只腳，不過(guò)她沒(méi)有自暴自棄，選擇面對光明，那么陰影就在我身后。
杏林子十二歲時(shí)得了風(fēng)濕關(guān)節炎，她沒(méi)有放棄希望，而且創(chuàng )造了”福利基金會(huì )”，因為她的.希望是擴大愛(ài)心，才會(huì )創(chuàng )辦這個(gè)基金會(huì )，為殘障者服務(wù)，她深知殘障者的痛苦，也愿意帶給別人對抗人生缺陷的希望。
假如人生沒(méi)有希望，就像你開(kāi)一艘船，在茫茫的大海上漫無(wú)目地的行駛。我們不希望我們的人生沒(méi)有希望，所以我們要學(xué)一學(xué)萊特兄弟、海倫·凱勒、謝坤山以及杏林子。我們雖然不是名人，但我們可以擁有希望，不論是誰(shuí)都可以把這棵充滿(mǎn)希望的樹(shù)，變得強壯又堅強。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 21
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí) ，直掛云帆濟滄海�！泵鎸щy，面對黑暗，唯有前行，才能到達成功的彼岸。
破繭成蝶
有一個(gè)生命，日日夜夜被籠罩在黑暗之中，它渴望光明，它渴望自由！所以它努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，不畏懼黑暗，不害怕孤獨。終而在花香四溢的一天，它沖破了厚重的繭殼，掙脫了命運的束縛，翩翩起舞在林間。陽(yáng)光為它帶上皇冠，微風(fēng)為它送去祝賀，它因自己的努力，贏(yíng)得了生命的精彩！
不怕黑暗，唯有前行，生命才會(huì )開(kāi)出絢麗的玫瑰！
中華之崛起
有一種屈辱叫《馬關(guān)條約》；有一種憤怒叫“南京大屠殺”；有一種凄慘叫“弱國無(wú)外交”。在德國強占膠州灣時(shí)，我們無(wú)能為力，在八國聯(lián)軍侵華時(shí)，我們也無(wú)能為力，當中國人被貼上東亞病夫的標簽時(shí)，我們依然無(wú)能為力。那時(shí)我們才真正體會(huì )到弱小是多么的可怕。但是阿，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！泵鎸@些困難，唯有前行，才能讓我們強大起來(lái)，才能讓中華民族屹立于世界民族之林。反擊，斗爭，改革，開(kāi)放，我們一直在不斷努力，不斷探索。終于這條沉睡了百年的巨龍蘇醒了！猛地，它劃破了時(shí)代的長(cháng)空，掙脫了百年的.羈絆，直沖向云霄！
經(jīng)濟迅速發(fā)展，國力日益強盛。中國一躍成為世界第一大經(jīng)濟體。這是因為我們不怕困難，努力前行的結果。
風(fēng)雨之中，唯有前行，才能看見(jiàn)彩虹；沙漠之中，唯有前行，才能到達綠洲。唯有前行，生命才會(huì )如夏花般燦爛輝煌！
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 22
撐一葉小舟在潺潺的小溪中前行，兩岸的花開(kāi)的正旺構成了一片粉紅色的花海。
忘卻了所有的憂(yōu)愁，復興數十步來(lái)到山前鉆進(jìn)小洞來(lái)到了桃花源中。
陽(yáng)光灑向大地，清澈的水環(huán)繞著(zhù)富有生機的村莊小孩們在桑樹(shù)下面玩捉迷藏鄰家的小孩被小狗追的滿(mǎn)院子跑老人們喜笑顏開(kāi)。
我癡癡的望著(zhù)眼前寧靜祥和的村莊，這里的人似乎沒(méi)有煩惱，大人們不會(huì )因為工作而到處奔波，不會(huì )因為成堆的作業(yè)和考試的失利而悶悶不樂(lè )淡定，在一本書(shū)中寫(xiě)道"天堂"和"地獄"也正是如此吧！
眼前的一切都在繞圍著(zhù)我的心靈桃花源人的盛情款待，使我心動(dòng)，仿佛一個(gè)聲音傳來(lái)：留下來(lái)吧，留在這美好的天堂吧！
幾天的生活，使我迷戀這里的一切，讓我戀戀不忘，可我依然決定離開(kāi)，在夕陽(yáng)快落山的`時(shí)候，我獨自撐著(zhù)小船小西濺起的浪花，仿佛是一聲聲輕輕的嘆息，望著(zhù)那被晚霞染紅的天空，我感到釋然。
因為我知道雖然我生活的世界不是天堂，可那里充滿(mǎn)著(zhù)希望，如果我在這里，我會(huì )忘記前行，會(huì )忘記追求與夢(mèng)想。
或許小國寡民與世無(wú)爭，是一種安然或許阡陌交通雞犬相聞是一種幸福，然而沒(méi)有夢(mèng)想的推動(dòng)文明，也就停滯不前了。
我依然選擇前行，不管未來(lái)怎樣，輝煌抑郁或者平淡，我依然前行，我的夢(mèng)想，流動(dòng)著(zhù)斑斕的色彩，我想用我微薄的力量使世界多一份善良，少一份丑陋。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 23
“一經(jīng)打擊就灰心喪氣的人，永遠是個(gè)失敗者”，這是毛姆的名言。人的一生可能會(huì )遇到許許多多的挫折，挫折是難免的，但每個(gè)人只有戰勝了挫折，才能得到離成功更近一步的機會(huì )。挫折帶給我成功。
我手里拿著(zhù)那張布滿(mǎn)紅叉的試卷，離開(kāi)沉悶的教室，踏上那條泥濘的小路，任雨水濺滿(mǎn)一身。
在滿(mǎn)是落葉的'小路上，空氣中透露著(zhù)一股難聞的氣息。突然我腳下一滑，摔倒在了泥水里，濺起一片泥水花。耳邊傳來(lái)路人們的恥笑聲，我撿起半陷入泥水中的試卷，向前走去，卻未曾感覺(jué)到兩行清淚已經(jīng)滑至嘴角。
這時(shí)雨開(kāi)始漸漸下的更大，我冒雨往前走。我的眼前出現了可以讓我暫時(shí)避雨的亭子，我坐在冰冷的石凳上，看著(zhù)手中滿(mǎn)是紅叉的試卷，思緒不由回到幾年前。
想起八歲那一年，第一次參加畫(huà)畫(huà)比賽，賽場(chǎng)上人山人海的景象歷歷在目。我回到家中小心翼翼的從書(shū)柜中拿出看起來(lái)依舊鮮紅的證書(shū)，這是我用汗水和努力換來(lái)的成果。
想起十三歲那年，手中拿著(zhù)獎狀時(shí)歡呼雀躍的模樣浮現在我的眼前。那個(gè)獎狀正是我一次次挫折中的華麗轉身。
回首往事，一股前行的力量充滿(mǎn)全身。我起身起開(kāi)石凳，擦去臉上的淚水，重拾信心，沒(méi)有什么挫折能打敗一個(gè)努力向上的我，我相信，只要戰勝挫折，便能成功。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 24
在人生的道路上，我們在前行著(zhù)，把不可能變成可能就是前行的過(guò)程，人的一生應該一直在前行，不然，生活還有什么意義。
小的時(shí)候，在學(xué)習上遇到不會(huì )的難題找爸爸就能解決。所以呀，每次遇到復雜或稍微難一些的題目，我就果斷放棄，等待爸爸來(lái)解決。
那一天晚上，爸爸要加班，很晚才能回來(lái)。不能教我寫(xiě)作業(yè)了，我只能自己獨立完成作業(yè)。
我把今天的作業(yè)都寫(xiě)完了，只剩下不會(huì )寫(xiě)的題目。我拿出了沒(méi)做的題細心的研究起來(lái)。一開(kāi)始，我把題目讀了幾遍，卻依然毫無(wú)頭緒。一想便過(guò)了很久，我怒了，一把抓住草稿紙撕了個(gè)粉碎，把作業(yè)拋到一旁心想：爸爸，你什么時(shí)候回來(lái)��？作業(yè)我搞不定。滿(mǎn)心的委屈噴涌而出，我都要哭了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，當我內心恢復平靜又不得不繼續面對。這一次，我思考更細膩了，在題目上勾畫(huà)圈點(diǎn)稍加思考，忽然間靈光一閃，我還真的有一些題做的出來(lái)，我抑制不住內心的喜悅笑了出來(lái)，我接著(zhù)寫(xiě)。遇到難題先思考，不會(huì )就翻書(shū)找公式，再思考一番。果然真的寫(xiě)出來(lái)了。那一夜我寫(xiě)到了10點(diǎn)半才寫(xiě)完，雖一身疲憊卻感到滿(mǎn)心的`喜悅。我重依靠爸爸前進(jìn)到了獨自完成作業(yè)，這表明了我在不斷地成長(cháng)，在不斷的進(jìn)步，不斷地前進(jìn)。
每個(gè)人都有自己害怕的事情，但是害怕并不能阻礙我們前進(jìn)的步伐。勇敢的面對會(huì )比逃避更能使人成長(cháng)。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 25
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑钌畹伢w會(huì )到了這句話(huà)的含義。因為自從我喜歡讀是后，我用的詞語(yǔ)、成語(yǔ)也越來(lái)越多，說(shuō)話(huà)也說(shuō)的很順暢，的水平也在慢慢提高，書(shū)給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
每周星期六都去新華書(shū)店看書(shū)，因為那是書(shū)的世界，書(shū)的海洋，我可以盡情地品讀，體會(huì )書(shū)中的奧秘。我什么書(shū)都喜歡看，不管是地理還是童話(huà)，只要對我有意的書(shū)，看起來(lái)都津津有味。
有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個(gè)書(shū)房，里面也有許多的課外書(shū)籍，我脫下鞋和姑姑打了個(gè)招呼后，便像箭一樣沖到了書(shū)房，拿起一本《海底兩萬(wàn)里》，開(kāi)始看了起來(lái)。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會(huì )兒，我就來(lái)，這一等就等了四十幾分鐘。沒(méi)辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心里還在想著(zhù)那本書(shū)，結果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進(jìn)去，辣得我的眼淚像水龍頭沒(méi)擰緊一樣，流了出來(lái)。
其實(shí)，讀書(shū)是有很大的.好處，不光是為了增長(cháng)知識，還因為我們可以盡情隨著(zhù)書(shū)店主人公的喜、怒、樂(lè )和它們一同高興、悲傷。跟隨著(zhù)書(shū)指引，來(lái)到了一個(gè)失誤桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。是書(shū)讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學(xué)到了很多知識，也看到了天真的孩子們�？磥�(lái)不能不讀書(shū)��！
讀書(shū)生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書(shū)，書(shū)將會(huì )像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬于我自己的星星！
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 26
夏天，我們一家人去黃龍風(fēng)景區游玩。那里的平均海拔在三千米以上，五千米以上的山就有七座，往返八公里左右。對于我們生活在平原的人來(lái)說(shuō)，空氣太稀薄了，氧氣太少了，一口氣喘不上來(lái)，也許就會(huì )永遠閉上眼的。我們一家人緩緩地走在這條美麗又要命的路上。路兩邊風(fēng)景如畫(huà)，溪水從身邊潺潺流過(guò)，那還沒(méi)看到的令人神往的五色池，更讓我迫不及待。我不由自主地加快了腳步，像一只可愛(ài)的兔子歡奔著(zhù)。
可是不一會(huì )兒我卻喘不過(guò)氣來(lái)了，呼吸隨著(zhù)越來(lái)越高的山路漸漸減弱，快睡著(zhù)了。媽媽的喊聲，好象從很遠的地方飄過(guò)來(lái)的。爸爸馬上停下來(lái)，讓我坐下先休息，一邊有一聲沒(méi)一聲地哄著(zhù)：“前面有小店，有棒冰的�！蔽依矶疾幌肜�。爸爸說(shuō)：“五色池很美的，像童話(huà)中的仙境。你看，你靠著(zhù)的樹(shù)，它有一百多歲了。你看那池漂亮吧！黃色的、藍色的、粉色的、綠色的�！卑职址銎鹞�，見(jiàn)我臉色蒼白，不由分說(shuō)：“來(lái)，寶貝，爸爸背你�！本瓦@樣，我坐在爸爸的雙肩上了，不用再動(dòng)腳了，我的呼吸慢慢地好了，眼睛也睜大了。我一邊看美景，一邊說(shuō)：“小店呢？棒冰呢？五色池呢？……”回答我的是爸爸那越來(lái)越急促的`呼吸聲。
通往高山的路上，唯有我坐在爸爸的肩上。在那呼吸都有困難的高原上，爸爸把生的希望留給了我，無(wú)私的父愛(ài),沿著(zhù)越來(lái)越高的山路伴我前行著(zhù)……
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 27
漫漫長(cháng)路，沒(méi)有人能夠永遠陪著(zhù)你，所以路還長(cháng)著(zhù)呢，何必為他人而停留！
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”的確是的，各人有各人的風(fēng)格，各人有各人的打算，不管路人如何評判你，未來(lái)的路終歸是你自己的，因此，前行的腳步為何要為旁觀(guān)者而停留呢？
前行前，最重要的是我找出一條最適合自己的道路。我愛(ài)學(xué)習，所以我已經(jīng)選好了我的道路——好好學(xué)習，然后考上所好大學(xué)，之后我要找一個(gè)好崗位，盡量充實(shí)自己的人生。我要學(xué)會(huì )享受這個(gè)充滿(mǎn)坎坷，充滿(mǎn)未知的旅途。
其次，要做好一切必要的準備，如要充滿(mǎn)方向感，充滿(mǎn)自信感，收拾好心情……披荊斬棘，一路大步向前，向著(zhù)目標，向著(zhù)終點(diǎn)線(xiàn)進(jìn)軍。
最后，就是在前行過(guò)程中要堅定自己必將到達終點(diǎn)線(xiàn)的決心和信心。因為在前行過(guò)程中，必將會(huì )遇到不少的坎坷，所以必須要無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒自己，只要堅持了，就會(huì )得勝利。這樣，就會(huì )減少很多個(gè)不必要的麻煩。
有時(shí)，路在腳下，有時(shí)路在心中。腳下的終點(diǎn)是終點(diǎn)線(xiàn)，而心中的終點(diǎn)是死亡線(xiàn)。
為什么說(shuō)心中的終點(diǎn)是死亡線(xiàn)呢？
正所謂，“活到老，學(xué)到老”。人的一生會(huì )有很多的.夢(mèng)想，而人們往往會(huì )去花費自己的一生去追求，因此說(shuō)心中的終點(diǎn)是死亡線(xiàn)。
人的一生都在前行，無(wú)論是腳下還是心中的，我們都要逐漸地走向終點(diǎn)，但是比結果更重要的是過(guò)程。
我找到了我的路，你呢？
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 28
“完了，時(shí)間快到了，不過(guò)吃完飯應該能趕上！”一個(gè)清晨，我騎著(zhù)車(chē)子，來(lái)到了一家飯店，火急火燎地竄了進(jìn)去：“老板來(lái)一碗面！”我對老板說(shuō)，氣喘吁吁的“好嘞！”不過(guò)幾分鐘就端上來(lái)了面，我大口大口地吃起來(lái)，只能看見(jiàn)旁邊的人投來(lái)異樣的眼光。
很快就吃完了，剛想結賬，突然想起來(lái)錢(qián)包還在家里，完了，全完了，他們肯定會(huì )說(shuō)我是吃霸王餐的，老板看我緊張兮兮的，問(wèn)我怎么了，“那個(gè)……老板，能不能賒一下賬……”“那可不行！你這個(gè)小孩吃飯還欠錢(qián)的？！”所有人再次向我們這里投來(lái)異樣的`眼光，那眼光像刀子一般在我身上一刀一刀劃過(guò)。
我像熱鍋上的螞蟻，這馬上要遲到了，已經(jīng)不能再回去拿錢(qián)了，怎么辦��？我在心里暗暗想著(zhù)，“老板，我來(lái)付吧�！边@句話(huà)立即吸引了大家，那個(gè)父親把錢(qián)拿出來(lái)，對老板說(shuō)：“他也只是個(gè)小孩，忘記帶錢(qián)很正常，我這個(gè)做父親的也很理解他�！彪S即對我蹲下來(lái)：“孩子，你下回要記得帶錢(qián)，懂嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑了一下，是那么溫暖。他又站起，要了一碗面，隨即打包帶走了�！靶辛�，你可以走了�！崩习逭f(shuō)，我也不知道他為啥這么說(shuō)“你還不知道嗎？他已經(jīng)付過(guò)了�！蔽乙簿妥吡�。
望著(zhù)他遠去的背影，他是那樣的大，灰黑色的背影漸漸遠去，我才發(fā)覺(jué)要晚了，趕緊騎車(chē)遠去了。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 29
駕著(zhù)船，撐著(zhù)桿，百無(wú)聊奈的生活一天天的過(guò)去，稍不留神，船便駛進(jìn)了一片叢林。后無(wú)退路，前方未知。
無(wú)奈，只得依然前行。約過(guò)了二三百里，看見(jiàn)了一座迷迷糊糊的山，如光影，如夢(mèng)幻的光從山中的一小洞口里傳來(lái)，促使我疾步前行，走入那洞口。
不知走了多久，那依稀的輪廓越發(fā)清晰。出了洞，眼前的景象是我震驚：光明水清，樹(shù)茂草榮，還飄著(zhù)幾許裊裊炊煙。我被迷住了，沒(méi)錯，這就是美好的桃花源。
隨著(zhù)路上的幾瓣桃花，我來(lái)到了桃源鄉，熱情、樸實(shí)的桃源人，拿出良辰美酒，好生招待。我在這里生活了數日，雖向往這里民安和泰的美好生活，但我還是告別了純真的.桃源人，離開(kāi)了曾夢(mèng)寐以求的桃源鄉。
回家后，我依然過(guò)著(zhù)從前的生活，每天堅持捕魚(yú)，候魚(yú)群落網(wǎng)，生活艱辛，我雖也曾回憶起那在桃源鄉生活的幾日，但我并沒(méi)有過(guò)多的奢求。我不后悔，我選擇回來(lái)，依然在從前的生活道路上前行。
因為，我知道，桃花源，那里并不真實(shí)的生活，在那里已成了機械式的日復一日。在那里，我會(huì )忘記憂(yōu)慮、煩惱，忘記一切不順人心的事，但也會(huì )漸漸忘記快樂(lè )、幸福，忘記感動(dòng)，忘記自己的夢(mèng)想，因為那里太過(guò)于美好，美若天堂，又勝于天堂。所以，我選擇回來(lái)，不管生活有多艱苦，我依然前行。起碼，在我的世界里，在我原來(lái)的生活中，活得有意義，并充實(shí)。
我，依然前行。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 30
黃昏時(shí)刻，太陽(yáng)與月亮交錯，回憶著(zhù)，什么伴我溫暖前行？愛(ài)!
外婆家周?chē)袔字挲嫶蟮幕睒?shù)，不知道多少年了，樹(shù)根已經(jīng)從土里爬出來(lái)。黑夜之幕下，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我便伴此入眠。外婆她老了，被時(shí)間熬煮透了，常是坐在一旁，盯著(zhù)前方發(fā)呆，與那槐樹(shù)一樣，靜謐而溫柔。
黑冷冬夜，在那小小的屋子里，我感到寒冷，這棉被十分的薄，窗外的寒風(fēng)拍打著(zhù)木門(mén)，我蜷縮在床上。寒冷令我無(wú)法入睡，黑夜又讓我不得不眠。不知何時(shí)，我咳嗽起來(lái)，那聲音是大的，似要把風(fēng)聲遮起來(lái)。我聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，門(mén)外傳來(lái)外婆的關(guān)切，我們僅一墻之隔，能聽(tīng)到也不奇怪了。我顫顫地走下床去，給外婆開(kāi)門(mén)。在床上的我閉著(zhù)眼，只感覺(jué)一只粗糙的手，正在輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭。隨后外婆走了出去，我望過(guò)去，窗外明亮了些。之后的`事，我記得不太清了，只有一些模糊的碎片在腦海中———姜茶，雪花，銀色的頭發(fā)和溫暖的話(huà)語(yǔ)。起床了，因為我聽(tīng)到公雞的鳴叫，我看著(zhù)桌上已經(jīng)冷掉的半碗姜茶，想到了什么，鼻子一酸，眼睛一紅，但笑了出來(lái)。
我領(lǐng)教了世界是何等兇頑，同時(shí)外婆又讓我得知世界可以變得溫存和美好，外婆于我，如光明炬火，和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜，“愛(ài)”伴我溫暖前行。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 31
或許以前的時(shí)候難過(guò)，這里我總是感覺(jué)這里的燈光昏暗，總是有很多東西感覺(jué)特別的迷茫。也許那個(gè)時(shí)候看不清楚的東西，更多的是自己的內心。
那個(gè)時(shí)候年紀還小，總是想要依靠自己一顆小小的心，去揣測這個(gè)偌大的世界。
可是直到最后我才發(fā)現。原來(lái)這些夸張的表現方式和描寫(xiě)手法，其實(shí)都只不過(guò)是空托氛圍的。如果有一天我們也在這樣的環(huán)境當中得以生，那么這一切其實(shí)都不會(huì )是成為你成功的.阻礙。
只不過(guò)突然有一天你在這樣的場(chǎng)景之下，突然面對著(zhù)這樣的環(huán)境，也感覺(jué)很頭疼腦熱。然后突然有一天你發(fā)現，回首過(guò)去那些真正讓你驕傲的事情。真的是數不勝數，但是實(shí)在又系數家珍。
也許我們那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始突然的搖擺。
從前我看過(guò)很多的故事，可是那些故事的情節我卻不能夠記下來(lái)。以至于等有機會(huì )給小朋友講故事的時(shí)候，我依舊沒(méi)有機會(huì )表現出來(lái)。這也許就是我比較無(wú)奈的地方。
這好像無(wú)數次我在學(xué)英語(yǔ)背誦英語(yǔ)單詞的時(shí)候�？偸桥乱�(jiàn)到那個(gè)英語(yǔ)單詞，感覺(jué)特別的熟悉，但是怎么都說(shuō)不上她的名字來(lái)，怎么都認不出他來(lái)。
也許這種感覺(jué)往往是生活中最致命的感覺(jué)。
總覺(jué)得這些事情其實(shí)都是一些小事，根本就不值得上心。以前我們去別的地方上輔導班的時(shí)候，也會(huì )內心牽掛著(zhù)某一個(gè)人，是后來(lái)才發(fā)現，其實(shí)這一切也只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 32
生活中處處離不開(kāi)關(guān)愛(ài)，在上學(xué)的路上，在課間的嬉戲中；在喧鬧的街市上，在朋友的聚會(huì )上，一路前行，你一定經(jīng)歷過(guò)許多讓你感動(dòng)讓你自信，讓你自豪的事。我不妨說(shuō)一件和你共同分享。
新學(xué)年，新氣象，新面貌。寒假過(guò)后迎來(lái)的是新的一學(xué)期，別人都喜氣洋洋地走進(jìn)那充滿(mǎn)活力的學(xué)校，而我卻在一邊等待著(zhù)上課，面對新學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，我心里更加沉重，死板地坐在課桌上，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，頭昏得往地上栽。
叮鈴鈴，下課了，我跑到宿舍倒頭就睡。
突然聽(tīng)到一個(gè)溫柔而又清脆的聲音，“別怕，路上來(lái)幫你”。我好像又看到了希望，我不知道事情是如何發(fā)展的，就這樣被路上騎著(zhù)自行車(chē)送到了醫院，在路上，我朦朧的聽(tīng)到老師焦急的聲音“千萬(wàn)別出事……”。到了醫院，因為太晚，醫生們都下班了，老師把我放在椅子上，隨即去找醫生，費了好大的'勁才請來(lái)。等到醫生診斷我只是小感冒，沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，路上這才拍拍自己的胸脯，松了一口氣。
第二天早上，我的病情好轉，老師在桌上留下一張紙，紙條上寫(xiě)著(zhù) : 粥已經(jīng)熬好了，起來(lái)后就吃。冷了就再熱一熱，要是不舒服就請半天假，功課我中午回來(lái)幫你補�？吹竭@里我淚如泉涌，我為有這樣的老師而感到自豪。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，你像辛勤的園丁，伴隨著(zhù)莘莘學(xué)子的成長(cháng)，在這里我要深情地道一聲，老師，你太偉大了、太無(wú)私了！您的學(xué)生永遠不會(huì )忘記你！
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 33
乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，帶我們走進(jìn)夢(mèng)的世界，進(jìn)入快樂(lè )的王國，享受成功的快樂(lè )，只要努力你一定可以找到屬于你的帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，讓我們一起去尋找那雙帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀吧!
《開(kāi)學(xué)第一課》今年的主題就是夢(mèng)想，一首懷揣夢(mèng)想和希望的歌曲讓我沉浸在夢(mèng)想和未來(lái)里，隨后就是王亞平老師奇特的出場(chǎng)，帶我們走進(jìn)了神秘的太空，讓我們看到了王亞平老師美麗的夢(mèng)想，王老師給我們講述了她實(shí)現夢(mèng)想的經(jīng)歷，雖然辛苦，但她卻嘗到了夢(mèng)想實(shí)現的快樂(lè )，王亞平老師說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到!”
在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺上有些正向快樂(lè )王國進(jìn)發(fā)，有些正在尋找新的快樂(lè )王國，付麗娟姐姐為了夢(mèng)想每天要進(jìn)行長(cháng)達六小時(shí)的訓練，還要接受想家的煎熬，但她卻找到了屬于自己的夢(mèng)想的.翅膀，雖然任何一個(gè)夢(mèng)想，你在時(shí)現它之前，要付出最大的努力最大的代價(jià)，為了夢(mèng)想，一定要付出，夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不歇的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。
一位在地震中失去雙腿的姐姐，雖然失去了雙腿，但對舞蹈的是掩蓋不住的正是因為在份渴望，讓她重新站在了舞臺上!夢(mèng)想是讓人堅持的動(dòng)力，讓我們一起為了夢(mèng)想去堅持努力，直到成功吧!
前行是一道亮麗的風(fēng)景初中作文 34
書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉；書(shū)是回味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡；書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人稱(chēng)贊不絕。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)中有一個(gè)非常神奇的世界。它帶我領(lǐng)略古今中外的歷史長(cháng)河；它帶我跨越海峽，讓我了解異國的風(fēng)土人情。從小書(shū)就已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，它陪伴我走過(guò)了幾十個(gè)春秋，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè )，讓我受益匪淺。
校園里的讀書(shū)聲瑯瑯，每一篇課文都讓我們在知識的海洋中遨游：《鄧稼先》讓我深刻了解了他為祖國而獻身的崇高的精神品質(zhì)；《老山界》讓我體會(huì )到了紅軍頑強的意志和樂(lè )觀(guān)的精神；《河中石獸》告訴我們要實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
翻開(kāi)《西游記》我仿佛進(jìn)入了一個(gè)變成多端的世界；翻開(kāi)《水滸傳》眼前出現了一個(gè)個(gè)除暴安良、維護正義的梁山好漢……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的`閱讀也范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，世界名著(zhù)。在細細的品味中，我體會(huì )到了李白送別友人的傷心、杜甫的懷才不遇、曹操的雄心壯志……
我認為書(shū)是那樣的有趣，富有哲理。杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外的名人都喜歡閱讀，從而使他們走上了成功的道路，也因此，書(shū)籍讓我的生活變得豐富多彩。
莎士比亞曾說(shuō)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是啊，書(shū)籍不僅給我們帶來(lái)了喜悅，還讓我們的知識更加淵博。朋友們，讓我們捧起書(shū)，讓書(shū)香伴我們溫暖前行。
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