校園風(fēng)景線(xiàn)作文（精選20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的校園風(fēng)景線(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 1
在我們美麗的校園，有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這道風(fēng)景線(xiàn)就是我們的生態(tài)園。
吃完午飯，我決定到生態(tài)園看一看。我先來(lái)到了燕池。在燕池中，小魚(yú)兒在清澈的水中自由自在地玩耍、嬉戲。睡蓮在清晨羞澀地展開(kāi)花瓣兒，露出了它那粉撲撲的臉龐。太陽(yáng)變大了，小魚(yú)們迫不及待地躲進(jìn)屬于它們的“遮陽(yáng)傘”——睡蓮圓圓的.葉子。我繞著(zhù)燕池旁的石子路走了幾圈，我忽然發(fā)現了一個(gè)小房子，這是誰(shuí)的小屋？
原來(lái)，這是我們學(xué)校的雞舍。這個(gè)屋子非常別致。天氣炎熱時(shí)，小雞可以在屋子里乘涼，下雨天，小雞可以在里面躲雨，還可以聽(tīng)聽(tīng)雨聲呢！夜晚，小雞還可以透過(guò)窗戶(hù)欣賞美麗的月亮！正在我仔細得觀(guān)察小雞時(shí)，有一股清香撲鼻而來(lái)。我往前走了幾步……
散發(fā)出清香的地方就是我們的菜畦。青菜極為茂密，它的葉子一片疊在另一片上，不留一點(diǎn)兒縫隙。土豆迫不及待地想從土里出來(lái)；南瓜和冬瓜長(cháng)得“肥肥胖胖” ；辣椒著(zhù)急地說(shuō)：“別落下我呀！”……
這是我們學(xué)校的生態(tài)園，這是一道獨一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 2
走進(jìn)校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰士在守衛著(zhù)家園。中心大道兩旁聳立著(zhù)幾幢教學(xué)樓。
無(wú)論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著(zhù)自己的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣��！它們已成為校園美麗的一景。
中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個(gè)巨人站立那兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻地看著(zhù)同學(xué)們茁壯成長(cháng)。這難道不是一道風(fēng)景線(xiàn)嗎？
放學(xué)后，飯堂熱鬧了起來(lái)，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規定把盆子放到門(mén)口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
教學(xué)樓旁邊開(kāi)著(zhù)非常美麗的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著(zhù)花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)花的世界。這是校園美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
上體育課時(shí)，大家有的跑步，有的跳遠，還有的玩體育器材，還有的人打籃球。玩了一會(huì )兒，隨著(zhù)一聲尖叫，大家都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男生跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過(guò)去，有的關(guān)切地問(wèn)候著(zhù)，有的還拿了一張面紙掩住那個(gè)男生磕破的皮，有的就攙扶著(zhù)他去了醫務(wù)室。多么純真的友誼��！多么感人的畫(huà)面��！這已成為校園感人的`一景。
看著(zhù)一扇扇窗戶(hù)這么干凈。我的眼前浮現了一副畫(huà)面，同學(xué)們正在精心地擦著(zhù)窗戶(hù)。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的�？�，校園的風(fēng)景線(xiàn)是多么的美妙呀！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 3
在我們的校園里，有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)，如高大的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、美麗的小花園……而我心中最美的校園風(fēng)景線(xiàn)就是——假山。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是高大的教學(xué)樓，往東北方向看就是美麗的假山了。假山的'建筑豐富美麗，假山上，有一條彎彎曲曲的石階小路，繞著(zhù)假山盤(pán)旋而上，一路綠坪濃郁。兩座具有民族特色的涼亭起立在山頂上，亭內的游人有的坐在石凳上休息，有的正興致勃勃地欣賞著(zhù)四周景色，還有的在休閑地下著(zhù)棋。假山上幾只白鷺在自由自在的飛翔，小魚(yú)在水里嬉戲打鬧，有三個(gè)穿著(zhù)蓑衣，帶著(zhù)箬笠的漁夫正在釣魚(yú)，這讓我想到了一首詩(shī)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！�
現在假山的建筑雖然豐富美麗，但是也有不足，如果未來(lái)讓我設計的話(huà)，一定會(huì )設計的更好，我覺(jué)得魚(yú)太少了，可以多放幾條魚(yú)，水底有沙子，應經(jīng)常清理一下，還可以在假山上多放一些小花小草，這樣我們的假山才會(huì )更美麗，更吸引人眼球。
如果你來(lái)我們學(xué)校，可別忘了參觀(guān)這美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 4
我們的學(xué)校是美麗的。但是，最吸引人的是高大挺拔的垂榆樹(shù)。下面，我就給大家說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校的垂榆樹(shù)。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，春雨沙沙的下，春風(fēng)微微的吹，在春雨的`滋潤下垂榆樹(shù)悄悄的長(cháng)出了米粒般大小的嫩綠的芽。枝條也變綠了，變的柔軟了，倒垂的枝條在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回擺動(dòng)，像舉行了一場(chǎng)春天的舞會(huì )！旁邊的迎春花也不示弱，它們互不相讓?zhuān)查_(kāi)的爭奇斗艷，熱鬧非凡，想喇叭一樣的花，粉的，黃的，把樹(shù)枝都壓低了，真是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀！
淘氣的夏娃娃向我們奔跑過(guò)來(lái)，現在的垂榆樹(shù)變的郁郁蔥蔥，樹(shù)葉密密麻麻，一片挨著(zhù)一片像舍不得分開(kāi)似的，這垂榆樹(shù)好像一把翠綠的太陽(yáng)傘，讓我們在下面玩耍，給我們遮擋著(zhù)火熱的陽(yáng)光，我們的歡聲笑語(yǔ)在校園里久久回蕩。
秋姐姐為垂榆樹(shù)換上了金黃的外衣，這些淘氣的小樹(shù)葉大概想穿著(zhù)秋姐姐的秋裝周游世界，它們紛紛跳下來(lái)，飛到這里，飛到那里，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋姐姐走了，換來(lái)了冬爺爺，冬天寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，下了一場(chǎng)雪之后，垂榆樹(shù)像戴上了一頂白色的皇冠，神奇極了！我們縮在教室里，而垂榆樹(shù)卻像士兵一樣，不知疲倦的守衛著(zhù)我們的校園，保護我們的安全。
垂榆樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我們的校園增添了色彩，我愛(ài)為人無(wú)私奉獻的垂榆樹(shù)！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 5
我們的學(xué)校位于淇濱區淇河路，來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“鶴壁市桃原小學(xué)”幾個(gè)醒目地大字，左側是可以自動(dòng)伸縮的電動(dòng)門(mén)是門(mén)衛的傳達室。
走進(jìn)校門(mén)內，就可以見(jiàn)一座美麗地大花壇。大花壇里的花種類(lèi)很多，而且一年四季都有鮮花競相開(kāi)放。春天是桃吐丹霞的桃花，夏天，有妖嬈多姿的玫瑰花，秋天，是亭亭玉立的菊花，冬天，有凌風(fēng)傲霜的梅花。一年四季，滿(mǎn)校都充滿(mǎn)了淡淡的`花香�；▔�?chē)N著(zhù)四季常青的冬青，更為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
從花壇往西走，就到了圓形的魚(yú)池。魚(yú)池里的小魚(yú)十分可愛(ài)，它們在水里自由自在的游來(lái)游去。這群小魚(yú)一般都像害羞的小姑娘一樣，躲在池底不肯露面，除了有一群調皮的小孩向里投魚(yú)食的時(shí)侯，我們才得以見(jiàn)識它們的“廬山真面目”。魚(yú)池里還種著(zhù)有“出淤泥而不染”名號的荷花，在魚(yú)池周?chē)�，還有一片翠綠的小竹林，這又是學(xué)校里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在我們的新教學(xué)樓后邊就是寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有六個(gè)藍球架，就像六個(gè)巨人在保衛我們的學(xué)校。還有一個(gè)專(zhuān)供同學(xué)們跳遠用的沙坑。還有長(cháng)長(cháng)的橢圓形的跑道。
這樣的環(huán)境，怎能不讓我喜歡這美麗而有平靜的校園？
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 6
我們的學(xué)校很美，很大。是在1958年建造的，在那時(shí)候只有20名老師，現有117名教師，那時(shí)候只有一幢教學(xué)樓，而現在卻有三幢教學(xué)樓了。
走進(jìn)學(xué)校，首先看到是電子屏，電子屏是用來(lái)播放學(xué)校的事情。新聞和顯示時(shí)間，電子屏后面是希望之星，它有三顆星星和二個(gè)圓球組成的。希望之星是希望我們好好學(xué)習，將來(lái)能報效祖國。它的旁邊是花花草草包圍起來(lái)的大花壇。
沿著(zhù)花壇往里走，兩側都是教學(xué)樓，走進(jìn)去仿佛能聽(tīng)到在教室里的小朋友朗朗的讀書(shū)聲。最左邊教學(xué)樓是嶄新的`，右邊的教學(xué)樓是陳舊的。
再往前走，抬頭一看，是食堂和實(shí)驗樓，之間是天橋連接起來(lái)的，那里有兩棵樹(shù)齡很長(cháng)而且很挺立的松樹(shù)，高得和教學(xué)樓一比高下，松樹(shù)粗得要二三個(gè)人才能擁抱過(guò)來(lái)，松樹(shù)很堅強，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是下雪，都能像站哨的士兵一樣挺立著(zhù)。
穿過(guò)天橋，來(lái)到一片空地，站在食堂邊仿佛就能想象到小朋友吃飯時(shí)津津有味的味道的樣子。再往前走就到了操場(chǎng)，在春季運動(dòng)會(huì )上的運動(dòng)員跑在塑膠跑道上是多么努力拼搏呀！我緩慢地走了一圈，多么期待我能在每個(gè)星期一，三。五升國旗。唱國歌。
我們的學(xué)校真美啊，我是那么喜歡我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 7
我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來(lái)到天井，一眼就能看見(jiàn)天井四周擺滿(mǎn)了美麗的鮮花。有嬌妍的`大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨開(kāi)的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非�？蓯�(ài)。那些竹子一株挨著(zhù)一株，剛勁清新，像松樹(shù)一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著(zhù)兩個(gè)古銅色的大魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮，可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)兒時(shí)而吐泡泡，時(shí)而嬉戲，時(shí)而浮出水面，時(shí)而潛入水中�！棒~(yú)戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著(zhù)許多的桂花樹(shù)，站在天井里，芳香習習，真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無(wú)限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 8
校園在我們心中永遠是最美麗的，而在校園中還有一些特別美麗的地方，這種地方被稱(chēng)之為校園風(fēng)景線(xiàn)。在我心中最美的地方就是—操場(chǎng)邊的那些樹(shù)。
操場(chǎng)在校園的東邊，而我喜歡的`是操場(chǎng)邊的那些樹(shù)，那些樹(shù)都有柳樹(shù)。紅葉李。柳樹(shù)在春天的時(shí)候會(huì )長(cháng)出一種小苞苞，并且會(huì )散出一種小毛毛，還可以泡茶喝。大人們把那種苞苞叫做柳絮，春天，他長(cháng)出了新的葉子，夏天，葉子的顏色逐漸變成深綠色，秋天的葉子變黃并開(kāi)始了掉落，冬天的葉子已經(jīng)一片也沒(méi)有了。紅葉李開(kāi)的花是淡粉色的，夏天，樹(shù)葉的顏色的顏色是紅色偏黑的顏色，樹(shù)葉呈橢圓形的，給人一種深邃的感覺(jué)。紅葉李的花很小，在樹(shù)上如果不仔細看還不會(huì )發(fā)現這棵樹(shù)上有花呢！
這兩棵樹(shù)就說(shuō)明了植物也是有生命的。春天。就像新生的嬰兒般；夏天，就是畢業(yè)的年齡。秋天，到了成人的年齡。冬天，就像老年人一樣。植物和我們一樣，只不過(guò)植物到了春天可以再“復活”而已，但他們的壽命依舊沒(méi)有我們的壽命長(cháng)，更是比我們脆弱許多。
我愛(ài)我的校園，更喜歡紅葉李和柳樹(shù)，就行老鼠愛(ài)大米！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 9
我愛(ài)我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草木長(cháng)青、綠樹(shù)紅花，是一個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校門(mén)，有一個(gè)像“書(shū)卷”的石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“自貢市育才小學(xué)賦”。石碑后面是一個(gè)大水池，水池后面有八個(gè)大字“自主學(xué)習，和諧發(fā)展”，這是校長(cháng)對我們的期望。每當走到書(shū)聲瑯瑯的'教學(xué)樓時(shí)，我們都會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們的讀書(shū)聲，教室樓后邊就是我最喜歡的地方——后花園。
后花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹(shù)木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路后面有一座假山，這里就是孩子們的樂(lè )園�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲奔跑著(zhù)來(lái)到了后花園玩耍，噍！那三五成群的小朋友們在石板路上面蹦蹦跳跳的，看他們玩的多開(kāi)心呀！你看！那三個(gè)小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發(fā)出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在干什么呢？原來(lái)他們在玩捉迷藏��！在太陽(yáng)的照射下，它們個(gè)個(gè)鼻尖上閃著(zhù)汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著(zhù)太陽(yáng)的香氣！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)學(xué)校美麗的后花園！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 10
同學(xué)們，你知道嗎？我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)。比如美麗的噴泉，長(cháng)長(cháng)的塑膠跑道，還有一座漂亮的小公園等等。不過(guò)，在我們的學(xué)校，還有一道更獨特更美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是激情飛揚的我們。
這道風(fēng)景線(xiàn)在冬天為學(xué)校灑下一縷溫暖的陽(yáng)光；在夏天為學(xué)校帶來(lái)一縷涼爽的清風(fēng)；在熱情的秋天和生機勃勃的春天為學(xué)校添上幾道繽紛的色彩。
你看，操場(chǎng)上男生們在球場(chǎng)上盡情的展現自我，充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力，望著(zhù)他們忘乎所以，大顯身手的身影，使我不禁感受到生命力的旺盛，以及瞬間爆發(fā)出的活力。在揮灑快樂(lè )的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的'風(fēng)景線(xiàn)。
除了這些你們再望后看：在小公園里，有的女生們手挽手在林蔭路上散步；有的靜靜的坐在草坪上看書(shū)；有的在悄悄的訴說(shuō)些什么；他們溫文爾雅，散發(fā)出自己獨有的氣質(zhì)。這難道不是一道更美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
同學(xué)們，或許你們從來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)這些平凡的畫(huà)面。但在我的心中，它永遠是一道美麗而有獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)我們學(xué)校這獨特的美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更愛(ài)我們的興華學(xué)校。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 11
冬天，我們要告別了。哇！春天來(lái)了，看：小草出來(lái)了，小花開(kāi)了，桃花露出了笑臉，春姑娘放下了一滴滴小雨，風(fēng)伯伯輕輕地吹著(zhù)氣��！春暖花開(kāi)，燕子又飛回來(lái)了。一走進(jìn)我們的成長(cháng)樂(lè )園校園，就可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲。
我一走進(jìn)校園門(mén)口。��！一陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是那丁香花開(kāi)了，一朵朵潔白的花兒真好看。校園里的'樹(shù)木有許多葉子變成了綠色，像換上了綠衣，小鳥(niǎo)在上面吱吱地唱歌。有龍眼樹(shù)、芒果樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)一棵棵的樹(shù)像戰士在看護著(zhù)我們的校園。
教學(xué)樓前面的玉蘭樹(shù)，更是神奇。去年冬天的時(shí)候，由于樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)得太高了，校長(cháng)把它的主干都鋸掉了，沒(méi)了葉子和枝頭只剩下兩米左右的樹(shù)干，現在已經(jīng)長(cháng)出了新葉子，新枝頭。一些小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，蜜蜂在飛來(lái)飛去，蝴蝶在圍著(zhù)樹(shù)翩翩起舞，它們像在唱著(zhù)迎接春天的歌。
如果你在校園高大的教學(xué)樓前的石凳坐下，看著(zhù)玉蘭樹(shù)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，看著(zhù)飛舞的蝴蝶，你也會(huì )流連忘返。
看，這就是我們校園里的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 12
走進(jìn)旭升，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓和可以為我們遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨走廊。這么多美麗的景點(diǎn)，最令我陶醉的就是旭升池塘。
旭升的后花園有一個(gè)大池塘，池塘邊有一排排的垂柳。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姐姐飄灑著(zhù)她那翠綠的長(cháng)發(fā)，美極了。
春天到了，池塘上面的荷葉，有的貼在水面上，像一塊碧綠的翡翠，上面還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的小水珠，好看極了，有的伸出水面，像一個(gè)綠衣少女，搖曳著(zhù)婀娜多姿的身姿。夏天，荷花妹妹醒了，穿上了粉紅的裙子，就像一位亭亭玉立的少女，還沖我們抿嘴一笑。
在池塘里，有一群可愛(ài)的`“小朋友”在等著(zhù)我們去與他們打招呼呢。它呀，就是活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。每當我走近它們，它們就像與我“藏貓貓”一樣，一見(jiàn)我來(lái)就搖搖尾巴消失了。
池塘上最耀眼的應該是那一群“白衣天使”了，它們有的在喝水，有的在引吭高歌，有的展開(kāi)雙翅準備飛向藍藍的天空，有的在與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，還有的在向我們揮手致意……每當自己有什么不開(kāi)心的事情時(shí)，只要面對這一群可愛(ài)的天鵝，所有的煩惱都會(huì )煙消云散。
旭升的花園真是太美了。我愛(ài)我們的學(xué)校！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 13
大家的學(xué)校里都有一道道風(fēng)景線(xiàn)，大家都會(huì )認為現在的風(fēng)景線(xiàn)完美無(wú)瑕。但同學(xué)們想過(guò)未來(lái)的風(fēng)景線(xiàn)是什么樣子嗎？那就隨著(zhù)我的.腳步來(lái)到2987年。
我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到2987年的校園前，我發(fā)現校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有，我以為我遲到了，抬起頭一看，不禁大叫："哇！"同學(xué)們都飛了起來(lái)，像一群翩翩起舞的蝴蝶飛進(jìn)校園。我進(jìn)去就發(fā)現，這里就像是世外桃源，桃樹(shù)遍地是，桃花遍地開(kāi)，教學(xué)樓前成了綠蘿王國，門(mén)洞上，墻壁上開(kāi)滿(mǎn)了綠蘿。伴隨著(zhù)一群空氣凈化機器人的響聲，我來(lái)到了教學(xué)樓里，所有的地面不再是原來(lái)鋪設的地磚，而都變成了綠油油綠色草地，兩旁還種著(zhù)幾株五顏六色的花朵。我心想：天��！這下我們再也不用擔心空氣質(zhì)量了。每天我們都可以呼吸到這么新鮮的空氣。心情美麗，學(xué)習也會(huì )開(kāi)心起來(lái)。
未來(lái)的校園不僅是環(huán)保的校園，還會(huì )有飛行平衡車(chē)、防塵、防PM2.5、凈化操場(chǎng)、比東方明珠還高的教學(xué)樓、超光速電梯、萬(wàn)年古樹(shù)……
我堅信在我們的努力下，一切美好的事物都會(huì )實(shí)現。我喜歡未來(lái)的校園，也愛(ài)現在的校園，每一道風(fēng)景線(xiàn)都讓我難以忘懷。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 14
我們官田中心小學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，花唄五彩繽紛，操場(chǎng)煥然一新。最讓我著(zhù)迷的是高大的榕樹(shù)。當你快步走到內操場(chǎng)時(shí)，你可以看到枝葉繁茂的榕樹(shù)，它就像一個(gè)忠誠的守護者，日夜守護著(zhù)我們的學(xué)校�？�，多強��！樹(shù)枝很粗，三個(gè)學(xué)生可以手拉手把它們圍起來(lái)。
春天，榕樹(shù)換上新衣服，吐出嫩芽的枝條，看起來(lái)生機勃勃。春天的使者也來(lái)湊熱鬧。他們是如此歡快和嘰嘰喳喳，好像他們在呼喚朋友。請到這里來(lái)定居。就像在唱春天的贊歌。這棵樹(shù)是他們定居的好地方，也成了學(xué)校一道美麗的'風(fēng)景線(xiàn)。夏天，榕樹(shù)是最茂盛的時(shí)期，它似乎向我們展示了它所有的活力。體育課上，學(xué)生們在烈日下追逐嬉戲。累了就躲在大榕樹(shù)下休息，更別提多爽了！秋天，秋姑娘指著(zhù)金子，大榕樹(shù)換上了金衣。樹(shù)葉變黃，變得更加頑皮。他們總是時(shí)不時(shí)地給值班的學(xué)生制造麻煩，樹(shù)葉像自由飛舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)。值班的同學(xué)別無(wú)選擇，只能把地面打掃干凈，很快就像金子一樣撒了一地！冬天，東哥吹著(zhù)冷風(fēng)，學(xué)生們被強行帶進(jìn)教室，但榕樹(shù)仍然矗立在操場(chǎng)上，為學(xué)生們擋住冷風(fēng)，讓他們在教室里學(xué)習。
這是我們官田中心小學(xué)！觀(guān)天中心小學(xué)有很多漂亮的地方。希望你有機會(huì )仔細觀(guān)看！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 15
我的母校是楊洋小學(xué)。在這個(gè)溫暖的校園里，有許多美麗的風(fēng)景線(xiàn)。有芙蓉樹(shù)，有大花壇，有小樹(shù)林……但我最喜歡的是學(xué)校里的大芙蓉樹(shù)。這棵大木槿被種在教學(xué)樓左側的大花壇里。剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候就有了。
春天來(lái)了，它的樹(shù)枝長(cháng)出許多綠色的小葉，像掛在樹(shù)上的綠寶石一樣明亮。它的葉子是分叉的，用手一摸就會(huì )感覺(jué)到小毛。下雨時(shí)，它的'葉子會(huì )像蜘蛛網(wǎng)一樣把露水粘在葉子上，以防干旱時(shí)缺水。
轉眼間，夏天又到了，它的葉子變綠了，完全長(cháng)大了。葉子上長(cháng)著(zhù)許多粉紅色的小絨球，這是它開(kāi)的花。有許多蝴蝶、蜜蜂和麻雀在飛來(lái)飛去。真的是“揮之不去的蝴蝶總在玩游戲，迷人的鶯兒只是安心的哭泣”！孩子們有時(shí)在樹(shù)下騎車(chē)
爽，讀詩(shī)玩。大木槿樹(shù)也似乎充滿(mǎn)了活力，時(shí)不時(shí)讓自己的花陪孩子玩耍，孩子也似乎對木槿樹(shù)產(chǎn)生了共鳴，時(shí)不時(shí)舉著(zhù)木槿花玩耍。
這時(shí)，秋姑娘也踩著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了人間。賽美蓉樹(shù)的黃葉把大地裝扮成金色的地毯。孩子們踩在金色的地毯上，發(fā)出咝咝的聲音。
秒到了冬天，冬天的到來(lái)讓整個(gè)大地凍結，雪花飄散，芙蓉樹(shù)成了忠誠的衛士，不時(shí)守護著(zhù)校園。
這是我們校園里最美的風(fēng)景。怎么樣？你覺(jué)得也好看嗎？
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 16
“文明”是一種美，要知道綠水青山就是金山銀山，只有文明才能有綠水青山。文明大到整個(gè)城市甚至整個(gè)中國的形象，小到人與人之間細微的小動(dòng)作，可見(jiàn)文明的重要性。
而在我們四小，處處都能體現文明——上學(xué)時(shí)，向校門(mén)口值周老師問(wèn)好，手一舉，腰一彎，頭一點(diǎn)，說(shuō)聲老師好。這就是四小第一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
走進(jìn)校園，一棵棵樹(shù)，一朵朵花映入眼簾，乍一看，仿佛不是走進(jìn)校園，而是走進(jìn)了一個(gè)春天的世界，深深吸一口氣，好像人都能飄起來(lái)。這成了四小第二道碧綠的風(fēng)景線(xiàn)。
到了出操時(shí)間，同學(xué)們排成兩列縱隊，齊刷刷踏步來(lái)到操場(chǎng)上，排好隊隨著(zhù)音樂(lè )響起開(kāi)始做操，從前面看每排仿佛只有一個(gè)人在做操。這是四小的第三道風(fēng)景線(xiàn)。
到了下午，音樂(lè )教室傳來(lái)聲聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.歌聲；美術(shù)教室里，一幅幅美麗的畫(huà)從同學(xué)們的巧手里展現出來(lái)，這是四小第四道風(fēng)景線(xiàn)。
讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，號召身邊的親人、同學(xué)、朋友，一起講文明，做文明人、講文明話(huà)、做文明事！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 17
我們的叫乾明路小學(xué)，是德山經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區最大、學(xué)習環(huán)境最好的小學(xué)。
我們的校園非常漂亮，有許多我喜歡的地方，比如寬闊的教室、充滿(mǎn)知識的好書(shū)吧…..而我最喜歡的地方有兩個(gè)，一個(gè)是后、一個(gè)是乒乓球臺。
首先我講的是后花園。我們的后花園在新教學(xué)樓的左邊，那有大楊樹(shù)和大樟樹(shù)，楊樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，已經(jīng)發(fā)出了嫰芽，在微風(fēng)中搖擺。歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，嘴里還不停的哼著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌謠。樟樹(shù)也發(fā)出了新枝，彩蝶在枝芽上飛舞。還種了些花花草草，有些花都開(kāi)放了，非常美麗。在這些花草中間有一條林間小道還可以按摩腳底，增進(jìn)人體的健康。這個(gè)后花園空氣新鮮環(huán)境優(yōu)美，在這里讀書(shū)學(xué)習，也一定會(huì )舒服的呀！
我再講講乒乓球臺吧，我們的乒乓球臺大面積是藍色的，中間有一個(gè)紅色的鐵網(wǎng)。桌面是鐵制的，平整光滑。球桌是支架是鋼鐵做成的并涂上了紅色的防銹漆，整個(gè)是精工細做、經(jīng)久耐用、美麗大方。我在網(wǎng)上查找了一些打乒乓球的好處——可以提高自身的靈敏度、眼力、判斷能力等。每天這里都有很多在這揮灑汗水。
我們的學(xué)校真美��！有美麗、自然的后花園、有熱鬧的乒乓球臺……我們的學(xué)校真美��！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 18
我愛(ài)我的校園，它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹(shù)墻是我最喜愛(ài)的地方，課間休息時(shí)，我和伙伴們最?lèi)?ài)去那里玩耍。
桃樹(shù)墻在操場(chǎng)南側透視墻的'里邊，在這里可以看到校園的全景，站在桃樹(shù)下向上看，一棵棵桃樹(shù)已經(jīng)含苞待放，朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣，粉色中還蘊藏這一點(diǎn)零星的白�；ㄈ锢w細無(wú)比，簇擁在一起，好似一顆明亮的閃閃發(fā)光的無(wú)暇的鉆石。如此眾多的桃花生長(cháng)在樹(shù)上，整個(gè)樹(shù)仿佛一只開(kāi)屏的孔雀一樣。一棵棵大樹(shù)連成了一道美麗“墻”，這讓我想起了射雕英雄傳中的桃花島。樹(shù)下有幾張乒乓球案，平時(shí)他們仿佛在沉睡中。叮鈴鈴！下課鈴聲響了，大批的孩子們跑了出來(lái)。頓時(shí)，寧靜的乒乓球案變成了一個(gè)“賽事中心”。同學(xué)們圍著(zhù)打乒乓球賽。乒乓球，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。同學(xué)們的注意太集中了，沒(méi)有注意到背后翩翩花絮正慢慢的飄落。樹(shù)下還有許多蜜蜂在飛來(lái)飛去。真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
我的學(xué)校美吧！有機會(huì )的話(huà)，也請你們到我的學(xué)校來(lái)參觀(guān)�？偠灾�，我愛(ài)我的校園。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 19
一年四季，我最喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)的花香。景色如畫(huà)的春天，我們校園的春天更美，更有魅力。
寒冬已過(guò)，春姑娘悄悄來(lái)到人間。萬(wàn)物復蘇，校園里的草木煥然一新，穿著(zhù)新花衣。早上，我走在校園里，走到操場(chǎng)中間一直向前看，首先映入眼簾的是站在主席臺上的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚在這片天地之間。校園周?chē)墙逃髽�，大樓前面是花壇，花壇里盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的五彩繽紛的花，亭玉立的月季，鮮艷動(dòng)人的玫瑰貴的牡丹。有的白如雪，有的紅如火，有的粉如霞，在萬(wàn)紫千紅的'春天，形成了五彩繽紛的大花園�；▔赃呌袔赘叨�。挺拔的樟樹(shù)，樟樹(shù)在這個(gè)春天的校園里看起來(lái)更有光澤，好像利用美麗的春光茁壯成長(cháng)，成為校園一角獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
“鈴鈴”上課鈴響了，從校園教室大樓傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲在校園里回蕩。從教育大樓向下看，是用水泥鋪設而成的寬敞平坦的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)雖然普通簡(jiǎn)陋，但是是我們上課時(shí)玩耍、玩耍的樂(lè )園之一，們都很喜歡。這就是我們的校園。你喜歡我們的校園嗎？
校園風(fēng)景線(xiàn)作文 20
我喜歡校園里錯落有致、爭奇斗艷的大花壇；喜歡高大明亮、寬敞整潔的教學(xué)樓；喜歡清澈見(jiàn)底、綠如翡翠的魚(yú)池……但你要問(wèn)我最喜歡什么，我一定會(huì )毫不猶豫地告訴你：那就是平坦寬闊、充滿(mǎn)生機的操場(chǎng)了。
清晨，站在樓上眺望操場(chǎng)：她似個(gè)被涂上綠色和紅色的'雞蛋一樣，外圍是紅色的跑道，中間是綠色的籃球場(chǎng)地，中間有白色的分界線(xiàn)，顏色搭配既鮮明又簡(jiǎn)潔，漂亮極了！中間的四個(gè)籃球架仿佛是四架戰斗機日夜守護著(zhù)大操場(chǎng)。每當夜幕降臨，操場(chǎng)有一種空曠寂靜的美，靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，若不是一陣風(fēng)吹來(lái)引起樹(shù)葉嘩嘩地響，真讓你覺(jué)得時(shí)間就靜止在那兒，給你一種與眾不同的神秘感！
操場(chǎng)不僅美麗，還是我們快樂(lè )的源泉，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。下課了，我們沖向操場(chǎng)，盡情地玩耍，個(gè)個(gè)鼻尖上閃著(zhù)汗珠。瞧！我們有的跑步；有的跳繩；有的跳遠；有的打球，大家都玩得不亦樂(lè )乎。這歡樂(lè )的涌流，我也樂(lè )在其中。我正在打球，抱起籃球，左晃一下，右晃一下，迅速轉身投籃“哈哈，soeasy！”輕輕松松虐你。隊友們不禁為我喝彩。繼續搶籃板、阻攔對方進(jìn)球……
��！我愛(ài)你——操場(chǎng)！
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