不逝的風(fēng)景高考作文題目及優(yōu)秀范文
閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
在自然界中，北地的瑞雪，江南的細雨，一望無(wú)際的草地和給人以強烈沖擊的茫茫戈壁……都給我們留下深深的心靈震撼。
在我們走過(guò)的不多的歲月中，一定有你印象最深的人、最深的事，鐫刻于我們的腦海，感動(dòng)著(zhù)我們的心靈。那些定格的畫(huà)面與風(fēng)景永遠記載著(zhù)深藏于內心中的記憶的殘片。
要求：請選好角度，自擬題目；除詩(shī)歌外，文體自選；不少于800字。
審題提示
該題是給材料的作文，材料中的關(guān)鍵詞為“風(fēng)景”，針對這道題，我們既可以寫(xiě)自然界中的風(fēng)景，又可以寫(xiě)自己所經(jīng)歷的人和事。如果寫(xiě)自然風(fēng)景，可以寫(xiě)與自然風(fēng)景對話(huà)時(shí)的狀態(tài)，希望回歸自然生活的心理，還可以沿著(zhù)一條主線(xiàn)找尋風(fēng)景背后的人文記憶等。如果寫(xiě)人或事，則應當取材主流意識指導下的人和事，注意真情實(shí)感的抒發(fā)。內容要主要表現當今社會(huì )的道德風(fēng)尚的美好、人性的光輝等。其次，還要注意“風(fēng)景”帶給人們的永恒的、亙古不變的價(jià)值。在行文時(shí)，不能只是簡(jiǎn)單地指出風(fēng)景，更重要的是，要指出這些風(fēng)景能夠永遠深藏的原因，這樣才能避免作文流于表面，傳達出較為深刻的思想。
參考例文：
不逝的風(fēng)景
“問(wèn)世間情為何物？直教人生死相許”，偉大的愛(ài)情往往都是如此。青年男女生死以之，半世姻緣不離不棄，即使一朝魂去也永遠相依。正是這樣的人性光彩使得愛(ài)情成為一幅不逝的風(fēng)景，它給人以追尋的希望，給人以深沉的思考。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)光的河攜著(zhù)歷史的帆，來(lái)了又去，舊了又新。但有些人有些事將化為永遠不逝的風(fēng)景，歷久彌新，永遠駐扎在記憶的紫禁城中，莊嚴而肅穆，向人們低聲述說(shuō)著(zhù)它們不隨時(shí)光而去的原因。
訴說(shuō)著(zhù)“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的凄美愛(ài)情。時(shí)光可以帶走生命，但它帶不走記憶在蘇軾心里的永恒的倩影，“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉，小軒窗，正梳妝�！睍r(shí)間無(wú)力攜走真摯的記憶和純真的愛(ài)情。當記憶的城門(mén)緩緩打開(kāi)，舊日之景再次浮現，它禁錮了時(shí)間之流轉，萬(wàn)物之光輝。那生前的美好，那走后的孤寂，和那跨越生死的相愛(ài)與相依，都將化作永不逝去的風(fēng)景，去見(jiàn)證人的至情至性�？v使上窮碧落，縱使下盡黃泉，必然有純真的愛(ài)情來(lái)彰顯人性的美麗。
【不逝的風(fēng)景高考作文題目及優(yōu)秀】相關(guān)文章：
2017年高考作文題目預測：不逝的風(fēng)景08-16
高考作文題預測：不逝的風(fēng)景10-17
心弦上不逝的風(fēng)景高中優(yōu)秀作文05-22
心弦不逝風(fēng)景作文05-28
心弦上不逝的風(fēng)景作文10-07
心弦上不逝的風(fēng)景作文06-15