經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文（精選46篇）
人的一生從來(lái)怎么可能順順利利的，總會(huì )遇到各種各樣的挫折。這時(shí)，我們是從容地面對它，還是逃避它呢？克服眼前的困難，我們就會(huì )越過(guò)這座高山，眼前看到的將是優(yōu)美的畫(huà)卷。因此，我們要敢于戰勝挫折，讓成功和我們同行。接下來(lái)小編為你帶來(lái)經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文，希望對你有幫助。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇1
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？"這句話(huà)告訴我們，要勇敢地正視挫折，戰勝挫折，只有這樣，才能獲得成功。挫折是樂(lè )觀(guān)者前進(jìn)的動(dòng)力，而悲觀(guān)者認為它是前進(jìn)的障礙。挫折并不是一無(wú)是處，它可以使脆弱的人變得堅強，可以使膽怯的人變得勇敢，可以使幼稚的我們變得成熟。正是挫折，才會(huì )出現這樣的事跡。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》，孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》。這些人都是面對挫折時(shí)的勝利者，是人類(lèi)靈魂的勝利者。
還有這樣一些人，他們也是成功的'擁有者。埃菲爾沒(méi)能如愿考上法國一所著(zhù)名的綜合性大學(xué)，經(jīng)過(guò)努力考上了巴黎的中央工程學(xué)院，并成為埃菲爾鐵塔、自由女神的設計者。白宮里的黑色小女人賴(lài)斯，她出生在一個(gè)種族歧視嚴重的國家，但通過(guò)自己的奮斗和努力當上了老布什總統的重要幕僚，最終成為美國的國務(wù)卿。成龍從小在戲班里練功，學(xué)就一身好功夫，最后成為香港的大明星。這些正是由于他們敢于面對生活中的挫折，克服種種困難，才會(huì )有如此大的成就。如果他們在困難面前退縮，逃避挫折，今天他們也不會(huì )有如此大的成功。
李清照《夏日絕句》中的"生當做人杰，死亦為鬼雄"是為項羽而寫(xiě)的。鴻門(mén)宴后，項羽被劉邦圍困，處于四面楚歌的境地，最后沒(méi)有退路了，逃到烏江刎而死。如果他能丟下可憐的面子問(wèn)題，勇敢地面對挫折，回到江東，卷土重來(lái)，那么天下可能就不會(huì )是劉邦的了，歷史也會(huì )因此被改寫(xiě)。正因為他沒(méi)有"留得青山在，不怕沒(méi)柴燒"的信念，勝敗這樣的兵家常事使他消沉頹靡，他被拉入到死亡的深淵。
挫折就像天氣中的急風(fēng)暴雨，當它到來(lái)時(shí)，你是否能支撐得住。如果你能戰勝？，那么雨后天晴出現的彩虹就會(huì )在你面前閃耀。洪戰輝面對母親離家出走，父親患重病，自己擔負起整個(gè)家庭的重擔，并送與自己無(wú)血緣關(guān)系的妹妹念書(shū)；毛澤東領(lǐng)導的井岡山革命根據地，從"星星之火"發(fā)展到燎原之勢，取得革命的最初勝利。這些同樣告訴我們，人生會(huì )遇到各種各樣的挫折，但只要不低頭，挺直腰桿，就能向前奮進(jìn)，不再畏懼艱難。挫折能使我們生出成熟、穩健的氣質(zhì)，使我們生出剛毅、堅強的意志，使我們生長(cháng)著(zhù)永往直前的靈魂，那么，在人生道路上，我們就能不斷取得更大的進(jìn)步。
"有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"我們就是要有這種積極進(jìn)取的精神，讓成功和我們同行。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇2
有美好的夢(mèng)想的人生才是完美的，充實(shí)的。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，這個(gè)美好的夢(mèng)想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會(huì )有實(shí)現的那一天！
小時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天上的白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)。
認字的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望擁有一個(gè)籃球，當我抱著(zhù)籃球時(shí)，又想要一個(gè)足球，當我踢著(zhù)足球時(shí)，排球又成了我的追求。在一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)候，我開(kāi)始相信，美好的夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，美好的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
懵懂的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時(shí)間可以多一點(diǎn)點(diǎn)�？墒�，我們的課余時(shí)間被一點(diǎn)點(diǎn)剝奪，越來(lái)越多的時(shí)間被禁錮在教室里，但是對于學(xué)習，我們似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的認識。
開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學(xué)校能得到老師的肯定，在同學(xué)中能有鶴立雞群的感覺(jué)，回到家能受到家人的表?yè)P。
上了高中，我才發(fā)現，原來(lái)美好的'夢(mèng)想不是僅靠耍耍孩子氣就能實(shí)現的，我為著(zhù)美好的夢(mèng)想，在高中這條黑暗的，充滿(mǎn)競爭的賽場(chǎng)上廝殺著(zhù)，每一天都在苦苦尋找著(zhù)開(kāi)啟心中美好的夢(mèng)想的鑰匙。
直到遇見(jiàn)了她，才發(fā)現，原來(lái)在拼搏中的我并不孤獨；才發(fā)現，原來(lái)我可以笑得很陽(yáng)光；才發(fā)現，原來(lái)我還遺失了一個(gè)姐姐在這個(gè)世界的某一隅。我慶幸，我遇見(jiàn)了她。
她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無(wú)法比得上的。她的美好的夢(mèng)想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。勵志文章 為了友誼的長(cháng)存，身上的擔子，心里的負擔有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。記得她曾說(shuō)過(guò)，她美好的夢(mèng)想和我一起攜手走進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，她希望我們都能夠努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。其實(shí)我又何嘗不想呢？
這一天終于來(lái)了，學(xué)校組織優(yōu)秀學(xué)生代表去參觀(guān)大學(xué)，無(wú)庸置疑，她如愿以?xún)�。當我告訴她我沒(méi)有資格去的時(shí)候，她有些失落，有些遺憾，并握著(zhù)我的手說(shuō)：沒(méi)事，只要你努力，相信我們可以考去同一個(gè)大學(xué)的。在她的眼中，我看到的是一個(gè)傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過(guò)，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說(shuō)些什么好
想了好久，我決定為了彼此的這個(gè)美好的夢(mèng)想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會(huì )遭到拒絕，哪怕明知到時(shí)可能會(huì )顏面盡失，但我還是義無(wú)反顧地去做了，雖然過(guò)程有些波瀾，但最終卻取得了個(gè)好結果。于是我們一道揚起了去大學(xué)的風(fēng)帆！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇3
我們的生命是一次華美的日落，盛大卻憂(yōu)傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的杰作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而復始，是一次又一次無(wú)法解釋的輪回。
有時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得我們的生命是一種渺小的存在，當物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時(shí)候；有時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得我們的生命是一種偉大的結晶，當它在強暴、苦難、災難中顯出犧牲的悲壯的時(shí)候。絕大多數時(shí)間，我們有一種珍惜我們的生命的本能，畢竟我們的生命只屬于這一個(gè)人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開(kāi)一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿(mǎn)樹(shù)的花，就沒(méi)有一朵開(kāi)錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著(zhù)唯一的一次春天。在極少數的時(shí)候，我們也渴望著(zhù)悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣我們的生命的時(shí)候，那時(shí)死亡反而變得令人仰止，我們的生命反而因死亡而延續，因毀滅而永生。
我們的生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無(wú)為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。
任何超越實(shí)質(zhì)是一種對抗。
印證我們的生命實(shí)質(zhì)是我們的生命與自我的對抗。
羅曼.羅蘭說(shuō)："世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識我們的生命真相之后，還依然熱愛(ài)我們的生命。"
活著(zhù)，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開(kāi)始苦難地浪跡天涯。
不斷的苦難曾使約伯的信心動(dòng)搖，他質(zhì)問(wèn)上帝：作為一個(gè)虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒(méi)有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創(chuàng )造指給約伯看，意思是說(shuō)：這就是你要接受的全部，威力無(wú)比的現實(shí)，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個(gè)世界！約伯于是醒悟。
為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進(jìn)；
為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強；
為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無(wú)悔。
沉重的云，飽蓄著(zhù)閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著(zhù)大風(fēng)雨，那是《第九交響樂(lè )》的開(kāi)始。
上帝留下的省略號，讓我們的生命義無(wú)反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑，而我們都把它當成神圣的.旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。
什么勝利可和這場(chǎng)勝利相比？波那帕脫的哪一場(chǎng)戰爭，奧斯丹列茲哪一天的陽(yáng)光，曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構造的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂(lè )--成為一切心靈箴言用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )。
我們的生命的追求是為了更好的生存，生存的終結是為了無(wú)悔。
我們的生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛(ài)我們的生命，依舊向往未來(lái)，依舊心懷期待，我們的生命追求的巔峰便不再遙遠。
真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇4
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！
三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(cháng)久的堅持，和因為堅持所體現的毅力！相信這三年里面，有很多東西會(huì )對你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經(jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì )成為一生的寶貴財富！
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養成的堅強，已經(jīng)構成一架堅實(shí)的階梯，將通往美好的夢(mèng)想，抵達成功！
三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養。氣質(zhì)就是內在涵養的體現，內在的涵養來(lái)自于知識和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經(jīng)從內在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)认蛲庾匀煌嘎冻鰜?lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對的眾多的知識感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識裝進(jìn)了腦袋，那么多的.書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場(chǎng)上，勢如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì )讓你增強自己面對學(xué)習、生活的勇氣和信心！也必將會(huì )打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)！
備戰高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng )造自己充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇5
嬌艷欲滴的鮮花是美麗的，清澈見(jiàn)底的小溪是美麗的，溫婉綽約的柳條是美麗的，但是雨后的彩虹更能打動(dòng)我的心弦。
“嘩啦嘩啦”風(fēng)兒歡快地歌唱著(zhù)，驚動(dòng)了整片樹(shù)林。我正穿著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的.新涼鞋在小路上漫步，迎面而來(lái)的狂風(fēng)讓我預感到暴雨即將來(lái)臨。望著(zhù)遠處黑壓壓的烏云籠罩了半片天空，我開(kāi)始了一場(chǎng)與風(fēng)的賽跑。一路上我感受到了淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)兒，但幸運的是我在暴雨到來(lái)之前跑進(jìn)了家。
窗外，狂風(fēng)在呼嘯著(zhù)，天色變得暗沉，忽然天邊出現了一道閃電，差點(diǎn)兒把天和大地分成兩半兒，隨著(zhù)一聲“轟隆隆”的巨響，豆大的雨點(diǎn)急沖沖地砸在了地面上，隨之，暴雨傾盆而下。樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰，小花小草被雨點(diǎn)砸低了頭，池塘也被灌得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
不知過(guò)了多久，雨聲漸漸小了，雨也漸漸停了下來(lái)，烏云散開(kāi)，天空變得明朗了。忽然，我看到了彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一座彎彎的七彩橋橫跨天空，仿佛能把人們帶入神話(huà)世界！我站在窗前，蔚藍的天色下樹(shù)葉更顯鮮綠嬌嫩，一股雨后泥土的芬芳撲面而來(lái)，��！真是一股沁鼻的味道��！小鳥(niǎo)又開(kāi)始嘰嘰喳喳地鳴叫了，狗狗吐著(zhù)舌頭嗅著(zhù)泥土，各種各樣的小昆蟲(chóng)也開(kāi)始活動(dòng)了……雨后的世界是這樣清新而有活力，我的內心也得到了前所未有的舒暢。
我又穿上了新涼鞋，走進(jìn)這雨后清新的世界�；蛟S彩虹的美麗是因為它經(jīng)歷了風(fēng)雨，我恍然大悟什么是“經(jīng)歷風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹”！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！懹�
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！嵺�
不經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的稻草是不會(huì )成熟的，不經(jīng)歷磨礪的寶劍是不會(huì )鋒利的，不經(jīng)歷打擊的竹子是不會(huì )挺拔的，要學(xué)會(huì )堅強與忍耐，要相信狂風(fēng)暴雨之后迎來(lái)的一定是美麗的彩虹。
越來(lái)越不能吃苦是我身邊中學(xué)生的通病，而正是因為這個(gè)“病”，導致了老師們說(shuō)出“你們可能是我教過(guò)最差的一屆�！痹缭诮▏�，一窮二白的新中國經(jīng)歷過(guò)挨餓受窮，落后挨打。所以危機感使得每個(gè)中國人的上進(jìn)心被激發(fā)了出來(lái)，才有了新中國的“吃苦”創(chuàng )業(yè)�，F在的一些青少年有些貪圖享樂(lè )了，這些嬌柔的玫瑰可比不上清苦的寒梅，終日里吃喝玩樂(lè )是讓家長(cháng)給寵溺出來(lái)的，家長(cháng)吃了貧窮的'苦，如今有了錢(qián)，便不想讓孩子吃到“苦”，這種行為比較類(lèi)似于給自己的孩子們慢性“麻沸散”，麻痹了孩子的上進(jìn)思維，《少年中國說(shuō)》當中的“中華少年，頂天立地當自強”在九零后之前曾經(jīng)的少年是適用的，但如今的青少年太“偏安一隅”了，當代人最具吃苦精神的一輩，當屬原來(lái)的下鄉知青，耕地，插秧等農活都有干過(guò)，雖然清貧，但是沒(méi)有墮落了自己的意志，正所謂是吃得苦中苦，方為人上人。
中國是一個(gè)最具有吃苦精神的國家，我們作為當代中學(xué)生，應該傳承這種吃苦精神，把這種吃苦精神發(fā)揚光大，讓中華更美麗富饒，要相信，風(fēng)雨來(lái)得越猛烈，彩虹就越美麗。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇7
”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當耳畔傳來(lái)這首輕快悅耳的旋律。我都會(huì )輕聲附和。喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因為蚌在經(jīng)歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗�！辈“龀芍椤闭f(shuō)的`就是這個(gè)道理。只有經(jīng)歷了磨練的蚌才能蘊藏出價(jià)值連城的珍品，只有經(jīng)歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內涵，只有經(jīng)歷了歲月的蚌才能積蓄出溫潤柔和的光澤。
一個(gè)人總是要在磨難中顯得格外堅強。海倫凱樂(lè )在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的磨難中著(zhù)出《假如給我三天光明》的不朽書(shū)刊；奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著(zhù)作；貝多芬在雙耳失聰的情形下譜出了滿(mǎn)懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得異�？少F。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇。一是。順從老天的安排，二是向命運發(fā)出挑戰。因為到了四十歲的鷹很難飛行，羽毛密實(shí)厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長(cháng)出。在寂寞痛苦中艱難的度過(guò)100天。然而所有的鷹都會(huì )毫不猶豫義無(wú)返顧的選擇繼續生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。因為。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇8
”陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當耳畔傳來(lái)這首輕快悅耳的旋律。我都會(huì )輕聲附和喜歡其中的詞藻，更喜歡其中的深意。
一顆珍珠之所以晶瑩圓潤，是因為蚌在經(jīng)歷了沙石的磨練、寂寞的等待、歲月的考驗.”病蚌成珠”說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有經(jīng)歷了磨練的蚌才能蘊藏出價(jià)值連城的珍品，只有經(jīng)歷了寂寞的蚌才能聚集出深層次的內涵，只有經(jīng)歷了歲月的'蚌才能積蓄出溫潤柔和的光澤.
一個(gè)人總是要在磨難中顯得格外堅強.海倫凱樂(lè )在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的磨難中著(zhù)出《假如給我三天光明》的不朽書(shū)刊;奧斯特洛夫斯基在病魔侵襲的生命中完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》的著(zhù)作;貝多芬在雙耳失聰的情形下譜出了滿(mǎn)懷激情的《英雄交響曲》。
生命總是在痛苦中顯得光彩奪目，生命亦總是在痛苦中顯得異�？少F。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
鷹到了四十歲便要面臨一生中的痛苦抉擇，一是順從老天的安排，二是向命運發(fā)出挑戰。因為到了四十歲的鷹很難飛行，羽毛密實(shí)厚重，喙彎曲而笨拙。所以鷹不得不飛到懸崖上用力啄擊巖石，使喙脫落。再用新生的喙將羽毛一根根拔掉。等待輕盈的羽毛長(cháng)出。在寂寞痛苦中艱難的度過(guò)100天。然而所有的鷹都會(huì )毫不猶豫義無(wú)返顧的選擇繼續生存。
是的，痛苦中的生命更加光彩奪目，痛苦中的生命更加可貴難得。
因為，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇9
最近，我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我讀后感慨萬(wàn)分。
《魯濱遜漂流記》中記敘了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了襲擊，除了他外，所有人全部遇難。他被沖到了一個(gè)茺無(wú)人煙的孤島上。他憑著(zhù)自已頑強不屈的勞動(dòng)與大自然斗爭，他依靠自已的雙手，自已的智慧，利用船上留下的簡(jiǎn)單工具，克服了無(wú)數困難，為自已創(chuàng )造了生存的'條件。使自已生活的井井有條。最后他在茺島上開(kāi)墾了自已的種植園、牧場(chǎng)，建起了住所，制造了家具，甚至組建了一個(gè)家庭——狗、貓、羊、鸚鵡。他做的每一件事都要花很長(cháng)的時(shí)間，但他失敗了再來(lái)，豪不氣餒。
魯濱遜是一個(gè)堅強、有毅力的人。初到荒島，他很悲觀(guān)，漸漸的，他燃起了生活的勇氣，克服了無(wú)數困難。在這方面，我比起魯濱遜來(lái)差遠了。有一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，突然遇到了一個(gè)難題，算式怎么列都不對，我輕易地放棄了，像一個(gè)泄了氣的皮球，沒(méi)耐心再做下去。想到這兒，我十分慚愧，魯濱遜在茺島上都能主宰自已的命運，而我呢？在平時(shí)的學(xué)習中遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想要退縮。與他相比，我實(shí)在太渺小了。我以后一定要向魯濱遜學(xué)習，做一個(gè)堅強不屈的人。只要我們都像魯濱遜一樣，在困難面前不通縮，有他那種不畏緊難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情不能成功呢？
現在的我們就像生活在溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？這就是《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理。當我們遇到挫折時(shí)，只有緊持不懈的奮斗，才能找到成功的出路！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇10
大自然的神秘莫測，人間的酸甜苦辣咸，家庭的悲歡離合，人生的真諦，都只有自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才會(huì )明白。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她那時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，因為生活是我們自己的，只有自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能體知人間的.冷暖，才能體會(huì )到成功的艱辛，才能汲取教訓，然后才能“更上一層樓”！
挫折就是人生的一筆財富，是促使我們取得成功的一種良藥。不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì )絢爛？不經(jīng)歷過(guò)失敗、磨難的人生，怎么會(huì )發(fā)出炫目的光彩？
現實(shí)生活中，有學(xué)過(guò)溜冰的人，有學(xué)過(guò)騎自行車(chē)的人，有勇攀科學(xué)高峰的人……誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)、摔跤過(guò)？但他們卻從不放棄過(guò)，最后總能成功。他們心中都有一個(gè)信念“失敗乃是成功之母”，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，失敗并不可怕，可怕的是自己從此對生活失去信心和勇氣。那些曾失敗過(guò)的偉人哪個(gè)不曾與命運、不幸斗爭到底，最后才取得巨大的成功。
作為新一代的我們，應該明白摔跤并不可怕，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便獲得成功的。
在失敗中崛起，在失敗中奮進(jìn)，是強者。在失敗中消沉，在失敗中后退，是弱者。讓我們攜起手來(lái)，做生活的強者，共同奏響時(shí)代發(fā)展的最強音。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇11
記得那是三年級下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在責怪我。太陽(yáng)也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著(zhù)嘲笑�；丶业穆匪坪跻沧冮L(cháng)了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見(jiàn)我低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，一副無(wú)精打采的樣子，便問(wèn)我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒(méi)什么，只是期末……考……考試……沒(méi)……沒(méi)考好�！卑职执蜷_(kāi)我的書(shū)包，拿出我的三張考卷，一一看了分數，對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數的，��！"我再也忍不住，哭著(zhù)跑回了房間。
一會(huì )兒，房門(mén)打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地撫摸我的頭，一邊意味深長(cháng)地說(shuō)："琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說(shuō)，在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，崎嶇和坎坷是免不了的.。你度過(guò)了這一個(gè)難關(guān)，又會(huì )有無(wú)數的關(guān)卡等著(zhù)你來(lái)闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來(lái)，那你就一定不會(huì )成材。要記�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？"媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著(zhù)，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我一定要堅強，那么一個(gè)小的難關(guān)，我都闖不過(guò)，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們永遠笑面人生，堅強的度過(guò)每一個(gè)難關(guān)吧！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇12
數學(xué)，數學(xué)……令人頭疼的科目！80分，80分……多么刺眼的數字！數學(xué)老師又一次把我叫到辦公室，“哎，你怎么學(xué)的，別的科目都那么好，怎么數學(xué)……這么不好呢？你又不笨，相信自己，加油��！”數學(xué)老師懷疑的眼光里帶著(zhù)鼓勵和信心。天��！頭疼的數學(xué)。
不行，我是個(gè)不甘落后的女孩，于是……
晚上，8點(diǎn)……終于作完了所有的'作業(yè)。一個(gè)小女孩拿出數學(xué)課本，認認真真做起練習題了，上面密密麻麻的題像一個(gè)個(gè)強烈的小生命，與你抗爭著(zhù)。終于，10點(diǎn)！天可做完前兩章了！我躺倒在床上睡起來(lái)……
白天，數學(xué)課上，只見(jiàn)數學(xué)老師認認真真地講著(zhù)課，而我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)課，不時(shí)地記著(zhù)……
又一次數學(xué)考試，天哪！分數，分數，分數……我腦子里全是分數。
……
“才女，咦？怎么？怎么沒(méi)考80分？好怪呀？同桌帶著(zhù)陰險的聲音說(shuō)道�！�90分，破紀錄了”好在我的一番努力沒(méi)有白費！
習慣還是堅持著(zhù)……又一次數學(xué)考試開(kāi)始了……
“98分！去辦公室！”數學(xué)課代表對我說(shuō)道。
數學(xué)老師和藹地說(shuō)道：“看！我說(shuō)吧！你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì )堅持不懈，繼續加油！”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信自己，總有一天你會(huì )看見(jiàn)前方不再是風(fēng)雨，而是你所要的彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇13
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我學(xué)棋的經(jīng)歷。
我從二年級時(shí)，就開(kāi)始學(xué)下棋了，如今我也是一個(gè)圍棋高手了。但說(shuō)起這成功背后的'挫折也是不小的。
最早進(jìn)入圍棋班，我幾乎對圍棋一竅不通，在我們圍棋班里，我可以說(shuō)是一個(gè)“傻子”，什么“虎口”的做法，什么“接龍地下法”，我是一點(diǎn)也不明白，只是看到棋就圍，看到地兒就下，只會(huì )無(wú)限的連棋，班上隨便一個(gè)同學(xué)都能秒殺我。我真得很無(wú)奈，有點(diǎn)打退堂鼓了。
爸爸知道了這一點(diǎn)，對我說(shuō)：“你不如別人有基礎，那你就多練呀！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，平時(shí)在這常常自己練棋。
我在家練棋多了，果不其然，技術(shù)是有所長(cháng)進(jìn)，比如中心和四個(gè)的選擇，還有最好又是最快的做一個(gè)虎口，但即便如此，當我在和同學(xué)對弈的時(shí)候還是一樣力不從心。
我又開(kāi)始向老爸訴苦，老爸告訴我：“單靠自己練棋是完全不夠的，因為自己和別人的思想是不一樣的，你自己練只能了解自己的不足，但別人有什么特點(diǎn)你就不知道了�！�
于是，我開(kāi)始和老爸練棋，我發(fā)現老爸喜歡在別人沒(méi)想明白的情況下殺人一個(gè)出其不意，我總是看時(shí)機在老爸時(shí)出其不意中尋找時(shí)機突破。
再后來(lái)，我仔細觀(guān)察同學(xué)的常用招術(shù)，成為了一個(gè)知己知彼的棋奕者。練就了百戰百勝的棋藝。
聽(tīng)完了《真心英雄》這首歌，看看手邊的棋，沒(méi)錯，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇14
“��？又要去老師那兒學(xué)硬筆啦！”我萬(wàn)分痛苦地問(wèn)爸爸�；卮鹞业闹挥袃蓚�(gè)字“是呀”，這時(shí)我讀一年級�！鞍职帜懿蝗�？”我裝可愛(ài)的吐了吐舌頭，“不行！”從爸爸那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道。父親的話(huà)是沒(méi)有商量余地的。我慢慢地收拾東西，和爸爸一起出了家門(mén)。
打開(kāi)包包，準備工作結束后，開(kāi)始聽(tīng)課。聽(tīng)了一會(huì )兒就要自己動(dòng)手寫(xiě)，我十分不滿(mǎn)的看了一下老師：為什么就講這么點(diǎn)兒，講多點(diǎn)該多好��！
記得那是一個(gè)無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚。我望著(zhù)眼前的筆，那筆好像有一萬(wàn)三千五百斤，重的我拿不起來(lái)。我呆呆地看著(zhù)那本字貼和那支筆，“還不快寫(xiě)”爸爸像孫悟空一樣輕而易舉的.拿起那支筆塞進(jìn)我的手里。我只好一筆一劃地寫(xiě)了起來(lái)。
哎呀！鉛筆斷了，快，趕快換一只，快快快！啊，找到了。我匆忙地拿起筆，開(kāi)始練字。不知不覺(jué)我的頭慢慢低了下去，握筆姿勢也沒(méi)堅持多久�！芭尽�，一聲清脆的響聲是我的指頭和爸爸的筆碰撞的聲音。我那不爭氣的眼淚立刻從眼眶中流出�！芭尽�，這一下打在了背上，疼痛不堪，無(wú)奈，只好一邊抹著(zhù)眼淚，一邊寫(xiě)字。
我的字越來(lái)越秀氣，可是爸爸的視力卻一年不如一年。我的字得到了許多獎狀，爸爸老在別人面前夸我字漂亮清秀。別人也對我連連稱(chēng)贊。
得到稱(chēng)贊的同時(shí)，我也在心里默念：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇15
在我一年級的時(shí)候，老師覺(jué)得我寫(xiě)得字一點(diǎn)兒也不好，便讓我練習寫(xiě)字，我老老實(shí)實(shí)地練了一年多，就變成了二年級的一名小學(xué)生，這一年，老師常常表?yè)P我寫(xiě)的字好，我猶如一只驕傲的猴子，自認為我寫(xiě)得字很好，便不練了。
媽媽知道了，對我說(shuō)：“你應該好好練字，你寫(xiě)得字不算好�！薄爸懒�，媽媽�！蔽铱側蛔焐线@么說(shuō)，心里卻想：老師都表?yè)P我了，我為什么還要練字呢？所以我在媽媽的監督下，才會(huì )假裝練字，而媽媽不在時(shí)，我就大玩起來(lái)。當媽媽回來(lái)時(shí)，她發(fā)現我字才寫(xiě)這么少，覺(jué)得很奇怪。
日子一天天過(guò)去了，媽媽也明白了這件事的前因后果，她把我找來(lái)，對我說(shuō)：“我已經(jīng)知道那件事了，不努力學(xué)習，是不能取得成績(jì)的�！薄班�，我明白了�！蔽颐靼琢艘稽c(diǎn)，就開(kāi)始練字了。
有一次，我的腿受傷了，而且還流出血來(lái)了，于是，我懷著(zhù)僥幸心理對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业耐仁軅�，還流出血了，我可不可以不練字了呀？”媽媽說(shuō)：“你看過(guò)《哈利·波特》沒(méi)有？”“看過(guò)的'�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道，媽媽接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“哈利經(jīng)過(guò)了很多困難，才成為一位優(yōu)秀的魔法師。孩子，你要記�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？”“媽媽?zhuān)颐靼琢�，我一定�?huì )好好練字的，不辜負您的期望�！蹦且豢�，我明白了媽媽的良心用苦，媽媽高興地笑了。
從此，我開(kāi)始認認真真地練習寫(xiě)字了。
每當我看見(jiàn)書(shū)法作品展上有我的作品，我總會(huì )想起媽媽的那一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？”
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇16
彩虹是有七種顏色勾勒出的，她的美就算是米開(kāi)朗琪羅和貝多芬在世也是難以雕塑和描繪出來(lái)的。所以她在人們的心中是十分美好的�？蛇@份美好，不是經(jīng)常能夠看到的。她只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才能在天空中呈現。所以彩虹的存在和風(fēng)雨是密不可分的。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見(jiàn)到美麗的`彩虹。
這不由得讓我想到世間的一切仿佛都是這樣的，一切美好的事物都是經(jīng)歷了坎坷后才得到的。
花兒只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能綻放的更加嬌艷；小鷹只有經(jīng)歷了無(wú)數的重摔，才能在天空中任意的翱翔；毛蟲(chóng)只有經(jīng)歷了痛苦的破繭，才能變成美麗的蝴蝶。
是��！只有經(jīng)歷了“風(fēng)雨”，才能得到自己想要的那道“彩虹”。
古往今來(lái)的仁人志士，大多數都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才走向成功的。他們在人生的路上百折不撓，笑對“風(fēng)雨”，所以他們都得到了最美的“彩虹”。
屈原放逐乃作《離騷》，司馬遷遭宮刑而作《史記》；華羅庚左腿殘疾卻成為了著(zhù)名數學(xué)家；列寧流放在西伯利亞而作《俄國資本主義的發(fā)展》。
壓制、挫折、苦難這些都是常人所無(wú)法承受的“風(fēng)雨”，可他們卻承受了，所以他們成功了。
晴空萬(wàn)里，一望無(wú)際的藍天上是不會(huì )出現彩虹的。只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，天空中才會(huì )出現彩虹的影子。人生亦是如此：一帆風(fēng)順的道路，有的只是乏味，而充滿(mǎn)挫折與坎坷的道路，才會(huì )讓你得到屬于自己的成功！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇17
有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！苯裉斓能娪柧妥阋宰C實(shí)這一點(diǎn)，不信就到我們的操場(chǎng)溜一圈吧！
“一二一，一二一�！睕](méi)錯，那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走，你瞧，那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢！可我們這些不爭氣的學(xué)生們卻是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，搞得教官只得一遍又一遍地教，有時(shí)候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時(shí)不時(shí)地給我們指導，驕陽(yáng)下，我們一遍又一遍地練習著(zhù)，練習著(zhù)。
突然，老師露出了“百日不見(jiàn)”的笑臉，哦，原來(lái)是榆木腦袋的我們終于開(kāi)竅了，而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負有心人”哪！
一遍，兩遍，三遍。練的遍數在逐漸增多，但質(zhì)量也在逐漸提高，雖然花費了大量的精力和時(shí)間，我也覺(jué)得特別滿(mǎn)足，因為我們取得了前所未有的進(jìn)步�！巴瑢W(xué)們，注意，不光要一個(gè)人一個(gè)人自己走好，也要為大局著(zhù)想，一排一排，一列一列地走整齊！”聽(tīng)了教官語(yǔ)重心長(cháng)的`一番話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是我們便按照教練的建議更加認真地練起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，很快一天就過(guò)去了，我們的齊步走練習得也非常嫻熟了，走起路來(lái)也比以前更加精神抖擻了，呵呵，這都是我們苦練的結果。
通過(guò)今天的軍訓，我明白了，遇到困難并不可怕，只要勤于克服，就會(huì )成為生活的強者！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇18
大哲學(xué)家蘇格拉底在觀(guān)察幾只蟬蛻變的過(guò)程中，他實(shí)在不忍心看蟬那么漫長(cháng)又痛苦的掙扎著(zhù)自己出殼，便小心翼翼地幫其中一只蟬抬起腦袋、伸出尾巴、蛻出翅膀、抽出六條腿。第二天，那些經(jīng)過(guò)自己的努力完成蛻變的蟬兒們，個(gè)個(gè)伸展著(zhù)翅膀，飛出了囚禁的籠子，飛到外面更廣闊的天地去了。而蘇格拉底親手幫助過(guò)的那只蟬，卻變成一只可憐蟲(chóng)，不僅翅膀縮成一團，連爬行都東倒西歪，最終成了一只瘸蟬。
了解了這只瘸蟬，不禁又讓我想起那個(gè)《揠苗助長(cháng)》的故事。急性子的農夫總嫌自己的莊稼長(cháng)不高，就親手將禾苗往上拔一拔，結果好端端的禾苗全毀在自己手里了。
蘇格拉底和農夫本想做好事，卻不知自己已經(jīng)破壞了事物的自然成長(cháng)規律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我們，每日都在太多的“愛(ài)”的包圍中成長(cháng)著(zhù)。仔細的回顧一下自己的成長(cháng)經(jīng)歷吧，又有哪些事情是經(jīng)過(guò)自己努力完成的呢？你幫媽媽刷過(guò)一次碗嗎？你洗過(guò)自己的一只襪子嗎？甚至有的同學(xué)，做完作業(yè)都是媽媽給他整理書(shū)包。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埛砰_(kāi)你們的手，讓我們自己來(lái)吧____哪怕我們的碗刷的.不干凈，哪怕連一頓簡(jiǎn)單的飯都做不好吃，可失敗了又有什么關(guān)系？最起碼讓我們嘗試了自己勞動(dòng)的過(guò)程。
因為我們總有長(cháng)大的那一天，那些失敗的經(jīng)歷，不正是我們積累的寶貴財富嗎？正如那句歌詞唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇19
翻開(kāi)塵封的記憶，一件件往事涌上心頭，他們都是我最美好的回憶。突然，一張畫(huà)面映入眼簾，使我想起了那年秋天……
記得那是一個(gè)溫暖的夏日，我們英語(yǔ)補習班的陳老師說(shuō)：“今年省里要組織一次聯(lián)考，分為初賽、復賽還有決賽。同學(xué)們可以自愿報名，決賽的獎金人民幣分別為冠軍1000元，亞軍600元，季軍200元�！蔽覀円宦�(tīng)，都想報名。報了名之后，我回到家里，晝夜不停地看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，記各式各樣的單詞。我開(kāi)始時(shí)興致勃勃，后來(lái)就逐漸厭煩了。因為這樣子太勞累了，加上英語(yǔ)記單詞是十分枯躁的事，我有一些想放棄。就在此時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做事情要有始有終，你既然報了名，就要把這件事做好！”于是，我便更加努力地學(xué)習……
“功夫不負有心人！”，我終于進(jìn)入了決賽。這時(shí)，我的信心倍增。試卷發(fā)下來(lái)了，平日里積累的'單詞像泉水一樣噴涌而出。我?jiàn)^筆疾書(shū)，過(guò)關(guān)斬將，終于以全省聯(lián)考第二名的成績(jì)回報老師和家長(cháng)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”如果鷹不經(jīng)歷被推下懸崖的磨難，怎么能展翅高飛？人如果不磨練，就會(huì )成為籠中的鳥(niǎo)。古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！�
讓我們一起笑著(zhù)面對困難吧！不圓滿(mǎn)，有磨難，才是人生。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇20
有句話(huà)說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”是啊無(wú)論是個(gè)人、群體還是一個(gè)國家，甚至是一個(gè)世界都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，而與風(fēng)雨抗爭，大多數人也看到了希望的彩虹。
海倫凱勒就是一個(gè)例子。她出生時(shí)本是一個(gè)活潑健康，聰穎過(guò)人的小女孩她生下來(lái)還好好的，但在她19個(gè)月的一場(chǎng)大病里，她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她面對的是無(wú)聲、無(wú)光明的.黑暗世界，可是她并沒(méi)有向命運低頭，而是進(jìn)行頑強的斗爭，去比任何人更加努力地認識這個(gè)世界。她為了能和人正常的溝通，克服聽(tīng)力的障礙來(lái)學(xué)習多種語(yǔ)言與人交流她不僅用心靈去感受世界，更為無(wú)數人打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，她成功了，她是一個(gè)奇跡，并且這個(gè)奇跡也激勵著(zhù)后人。
我們偉大的祖國，偉大的中華人民共和國，在兩千年的歷史上，她經(jīng)歷過(guò)很多的改朝換代，到最后有腐敗的清政府統治，由于清政府的腐敗，我們經(jīng)歷過(guò)列強的侵略，我們不屈的中華人民面對列強的無(wú)止境的侵略嗎，進(jìn)行了奮勇的抵抗。從英國的鴉片戰爭到抗日戰爭，109的年的屈辱史，但自從毛主席在天安門(mén)上宣布中華民族從今天起成立了，我們自豪，我們驕傲，2001年7月13日我們北京申奧成功，我們中國強大了，富裕了�，F在祖國已經(jīng)成為東方的一顆璀璨的明珠，是不容侵犯的。
正所謂“平靜的湖面，練不出強悍的水手，安逸的生活，造不出時(shí)代的偉人”。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇21
爸爸是酷愛(ài)種植的，自然而然，我家門(mén)前也就擺滿(mǎn)了大大小小的花盆，種著(zhù)各種各樣的花朵�？赡苁鞘艿桨职值挠绊懓�，我也喜歡種東西。
記得有一次，好朋友送給我幾顆紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個(gè)沒(méi)用的花盆，種下了心愛(ài)的種子。
大約一個(gè)星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛(ài);而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的，讓我產(chǎn)生了厭惡之情。從那以后，每天放學(xué)回家，我都會(huì )為好點(diǎn)的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時(shí)，我就把心愛(ài)的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風(fēng)暴雨。
時(shí)間飛逝，兩棵紫茉莉都長(cháng)大了，開(kāi)出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，總覺(jué)得被我精心呵護的那棵開(kāi)出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒(méi)有時(shí)間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來(lái)臨，我走出門(mén)去感受大自然的美好，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過(guò)去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最?lèi)?ài)的.那棵，別說(shuō)花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風(fēng)中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。
在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時(shí)，又不由得恍然大悟，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長(cháng)又何嘗不是如此呢，正如那句話(huà)所說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!在成長(cháng)路上，我們也要勇敢的面對困難，即使前方的路十分困難，也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇22
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的'肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對不幸時(shí)都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對來(lái)自老師、家長(cháng)、社會(huì )各方面的詢(xún)問(wèn)，我們都應大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的�！�
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇23
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )被深深的觸動(dòng)。這首歌的歌詞寫(xiě)得很好，旋律也很優(yōu)美。
那次班會(huì )，班主任說(shuō)教我們一首歌。我們無(wú)不伸頸、仰頭、細聽(tīng)，而后得知歌名為《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》�！@節班會(huì )我很感動(dòng)，誰(shuí)都知道我是典型的五音不全，最討厭唱歌了�？墒俏艺娴暮芟矚g這首歌，能令我如此喜歡，可見(jiàn)它的不俗，它的與眾不同。
記得那次考試，我排在了全年級七十多名。我真的'有點(diǎn)心灰意冷了，連續幾個(gè)天吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)。這樣，我的注意力分散了，沒(méi)有了學(xué)習的激情，只是整天沉默。后來(lái)無(wú)意間聽(tīng)到了這首歌，我反省了了自己，重新振作。終于蒼天不負有心人，在其終考試中我獲得了第三名。我真的很感謝這首歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
這首歌告訴我們，生活中有許多坎坷。生活中有許多不順之事，我們應該勇于面對，永遠堅信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是晴空。每當我遇到不順心之事，我都會(huì )去聽(tīng)聽(tīng)它。因為它可以鼓勵我，給我無(wú)窮的力量。每當我考試不理想，我都會(huì )想到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后＂。這樣，我就有了動(dòng)力，有了奮起直追的勇氣。
它是班主任送給我們的，他希望他的學(xué)生可以面對一切挫折，成為強者，我們也希望自己可以更堅強，勇敢，不被困難嚇倒，成為老師的驕傲。正是這首歌鼓勵我勇敢地面對挫折，成為有用之人。
我會(huì )永遠記��；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇24
聽(tīng)過(guò)毛竹的故事嗎？毛竹開(kāi)始的幾年，長(cháng)的過(guò)程極為緩慢，經(jīng)漫長(cháng)的等待，直到五、六年后的一場(chǎng)春雨，才猛地拔地而起并以每天近六十厘米的速度瘋長(cháng)，勢不可擋。原來(lái)在它過(guò)去的時(shí)間里，雖然地表看不到它生長(cháng)的跡象，但在土壤里，它的根系卻在不停地壯大和向四處蔓延。
作為一個(gè)學(xué)生也應該這樣，要樹(shù)立遠大的理想，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的.人�，F在就應該像毛竹一樣先扎好根，擁有毛竹的氣度：“沉得住底氣、耐得住寂寞、吃得了苦，安下心來(lái)、站穩腳跟、擴大根系、積攢能量、蓄勢待發(fā)�！币坏⿻r(shí)機成熟，定能拔地沖天。這是古往今來(lái)顛簸不破的道理。鄭板橋《竹石》一詩(shī)“咬定青山不放松，立根原在破崖中。千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”講的就是這個(gè)道理。竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松,它的根牢牢地扎在巖石縫中.經(jīng)歷折磨和打擊，也不在乎別人的閑言碎語(yǔ)。它依然那么堅強。不管是夏日的酷暑,還是嚴冬的風(fēng)嚴寒,它都能經(jīng)受得住。依然堅韌挺拔,頑強地生存著(zhù)。最后長(cháng)成漫山遍野、郁郁蔥蔥、筆直挺拔、令人刮目的綿綿竹林。
勤于道德修養，樂(lè )觀(guān)向上，堅韌不拔，能吃苦耐勞的精神。胸懷坦蕩，經(jīng)歷風(fēng)雨，勇于面對現實(shí)，戰勝困難堅強意志。學(xué)毛竹的頑強而又執著(zhù)的品質(zhì)。要禁得住風(fēng)雨的歷練,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇25
記得那是三年級下學(xué)期，我的期末考試考得不怎么理想。走在回家的路上，我的心情失落到了極點(diǎn)，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在責怪我。太陽(yáng)也失去了往日的笑容，連行人的目光里也飽含著(zhù)嘲笑�；丶业�'路似乎也變長(cháng)了。我的心徹底涼了。
回家后，爸爸見(jiàn)我低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，一副無(wú)精打采的樣子，便問(wèn)我：“怎么了， 生病了嗎？”我支支吾吾地答道：“沒(méi)什么,只是期末……考……考試……沒(méi)……沒(méi)考好.”爸爸打開(kāi)我的書(shū)包,拿出我的三張考卷,一一看了分數,對我吼道：“怎么考得那么不好，是不是倒數的，�。。⑽以僖踩滩蛔�，哭著(zhù)跑回了房間．
一會(huì )兒，房門(mén)打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我一下子就撲在她的懷里，媽媽一邊輕輕地撫摸我的頭，一邊意味深長(cháng)地說(shuō)：＂琪琪，這次考得不理想，下次就不一定考不好呀，對吧！再說(shuō)，在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，崎嶇和坎坷是免不了的。你度過(guò)了這一個(gè)難關(guān)，又會(huì )有無(wú)數的關(guān)卡等著(zhù)你來(lái)闖。受了那么一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就哭得死去活來(lái)，那你就一定不會(huì )成材．要記�。翰唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？＂媽媽拍了拍我的肩膀，便走出了房間。我久久地回味著(zhù)，是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我一定要堅強，那么一個(gè)小的難關(guān)，我都闖不過(guò)，那還能成什么大器呢？
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們永遠笑面人生，堅強的度過(guò)每一個(gè)難關(guān)吧！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇26
記得我剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，因為動(dòng)作不熟練，缺乏經(jīng)驗，所以摔了許多次跤，媽媽看了心都疼了，勸我放棄。而爸爸此時(shí)卻告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你這樣子長(cháng)大后一定會(huì )一事無(wú)成�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我咬了咬嘴唇，堅定地對媽媽說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，你不用管我�！比缓笏らT(mén)而去，我推著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到了一個(gè)僻靜的地方開(kāi)始苦練�？墒亲孕熊�(chē)好像在跟我作對似的，就是不聽(tīng)使喚，害我又摔了好幾跤�？吹阶约荷砩蟼劾劾�，我的心又開(kāi)始動(dòng)搖了，但一想到爸爸的話(huà)，我就又充滿(mǎn)了力量。那時(shí)候我也不知道是怎么想的，只知道要成功。晚上回到家后，媽媽用酒精為我清洗了傷口。我鉆進(jìn)被窩后反復的思考著(zhù)明天該怎么騎，今天哪些地方做的'不對，想著(zhù)想著(zhù)，便睡著(zhù)了。
第二天，沒(méi)想到我竟學(xué)會(huì )了。我興奮得不知怎么形容，不知不覺(jué)騎到了麥田邊的小路上，抬頭仰望天空，仿佛看到了七色彩虹，聽(tīng)到了彩虹的祝福�；仡檶W(xué)騎車(chē)的過(guò)程，也許就是爸爸所說(shuō)的風(fēng)雨；望著(zhù)天上的“彩虹”，一種勝利的喜悅涌上心頭。這使我想到了舉世聞名的音樂(lè )家貝多芬，他雙目失明，耳朵失聰，但他從不放棄，依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量的音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
我不得不說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，我們怎能長(cháng)大？或許摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是彩虹后的前兆！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇27
人生如同一塊石頭，只有經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，才會(huì )成為受到人們膜拜的佛像；而只經(jīng)歷兩面的那些，只能變成任人踩踏，卻不能傾訴的臺階。
幾年前，我第一次觸碰吉它這樂(lè )器。它，雖然學(xué)的人很多，但在農村，畢竟是新鮮玩意兒。學(xué)它，常常受到同齡人的艷羨。所以能夠得到父母支持去學(xué)吉它，也是蠻讓人驕傲的一件事。
練了幾個(gè)星期，盛夏已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，連太陽(yáng)也在烘烤著(zhù)我的心。我開(kāi)始變得焦躁不安，對吉它的樂(lè )趣也一絲一毫地逝去。我感到自己的雙手再也經(jīng)受不住六根琴弦帶來(lái)的疼痛，再也忍受不了手指長(cháng)出老繭的那一刻了。從那時(shí)候起，我開(kāi)始厭惡，吉它就是噩夢(mèng)。
暑去寒來(lái)，我終于熬過(guò)了這一年，對吉它的厭惡絲毫沒(méi)有減輕。事情的轉折出現在新老師的到來(lái)。這是一位非常親切的老師，她總是不斷地鼓勵我。慢慢地，再次練習吉它時(shí)，我的.厭惡減輕了；漸漸地，我感到學(xué)吉它的樂(lè )趣又死灰復燃般了。
我靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)：這是我自己選擇的道路嗎？是父母逼我學(xué)的嗎？是因為父母為我交學(xué)費辛苦不忍心拒絕學(xué)習的嗎？……不是！那么，從現在開(kāi)始，我必須鼓起勇氣走下去，決不能半途而廢。在一場(chǎng)激烈的思想斗爭后，我決定繼續學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)兩年的堅持，我終于考取了吉它三級，這個(gè)吉它路上的小開(kāi)始，讓我能夠有繼續努力下去的動(dòng)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便地成功，但只要努力一定能看見(jiàn)那座人生的彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇28
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)讓我受益匪淺。每當我遇到困難時(shí)，這句話(huà)帶著(zhù)克服困難，這句話(huà)就是通往成功的鑰匙。
那一天，我正在書(shū)海里遨游。突然，一條“大鯊魚(yú)”難住了我，我廢了九牛二虎之力也無(wú)法將它攻破，我正想結束這次的遨游時(shí)，突然看見(jiàn)書(shū)桌上的一句名言——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？我又靜下心來(lái)，又和它做起了“抗爭”，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。立刻換上睡衣，立刻跳上床，立刻閉上眼睛，立刻……可我一閉上眼睛，滿(mǎn)腦子都是那句話(huà)——繼續做題，繼續做題，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？……馬上睜開(kāi)眼睛，馬上掀開(kāi)被子，馬上又開(kāi)始遨游書(shū)海，繼續做那道讓我無(wú)從入手的題目。我回憶起老師教我們畫(huà)的線(xiàn)段圖，我依據題目也花了一個(gè)畫(huà)了一個(gè)，然后，再……翻來(lái)覆去幾次，我馬上就懂了，也就把那道題解了出來(lái)。千想到，萬(wàn)想到，就是沒(méi)想到這個(gè)——沒(méi)想到第二天的'考試中竟有這道題。如果那晚我放棄了，就不會(huì )有今天的好成績(jì)；如果那天我沒(méi)有勇敢地去迎接那場(chǎng)風(fēng)雨，也就不會(huì )見(jiàn)到今天美麗的彩虹。
在我的身邊，有許許多多的人經(jīng)歷了風(fēng)雨才見(jiàn)到彩虹的，我的同學(xué)葉文彬也是這樣，他第一次去摔跤比賽，只得了個(gè)第三名，但他沒(méi)有就此放棄，而是向更高難度的動(dòng)作進(jìn)發(fā)，這個(gè)決定讓他在摔跤生涯中獲得了好多獎。第一名，他隨便玩玩就出來(lái)了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹？這句話(huà)給了我受益終身的啟示：遇到困難不要退縮，要勇往直前。堅持到底就會(huì )收獲快樂(lè )！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇29
鑒真大師剛剛遁入空門(mén)時(shí)，寺里的主持讓他做了誰(shuí)都不愿做的行腳僧。
有一天，日已三竿了，鑒真依舊大睡不起。主持很奇怪，推開(kāi)鑒真的房門(mén)，見(jiàn)床邊堆了一大堆破破爛爛的瓦鞋。主持叫醒鑒真問(wèn)：“你今天不外出化緣，堆這么一堆破瓦鞋做什么?”鑒真打了個(gè)哈欠說(shuō)：“別人一年一雙瓦鞋都穿不破，我剛剃度一年多，就穿爛了這么多的鞋子�！�
主持一聽(tīng)就明白了，微微一笑說(shuō)：“昨天夜里落了一場(chǎng)雨，你隨我到寺前的路上走走看看吧�！彼虑笆且欢吸S土坡，由于剛下過(guò)雨，路面泥濘不堪。
主持拍著(zhù)鑒真的肩膀說(shuō)：“你是愿意做一天和尚撞一天鐘，還是想做一個(gè)能光大佛法的名僧?”鑒真答：“想做名僧？”。
主持捻須一笑：“你昨天是否在這條路上走過(guò)?”鑒真說(shuō)：“當然�！�
主持問(wèn)：“你能找到自己的腳印嗎?”
鑒真十分不解地說(shuō)：“昨天這路又干又硬，哪能找到自己的腳印?”
主持又笑笑說(shuō)：“如果今天我們在這路上走一趟，你能找到你的腳印嗎?”鑒真說(shuō)：“當然能了�！�
主持聽(tīng)了，微笑著(zhù)拍拍鑒真的肩說(shuō)：“泥濘的路才能留下腳印，世上蕓蕓眾生莫不如此啊。那些一生碌碌無(wú)為的`人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就像一雙腳踩在又平又硬的大路上，什么也沒(méi)有留下�！辫b真恍然大悟。
是啊，只有那些在風(fēng)雨中走過(guò)的人們，才知道痛苦和快樂(lè )究竟意味著(zhù)什么。那泥濘中留下的兩行印跡，就證明著(zhù)他們的價(jià)值。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇30
“我成功了!我成功了!我終于成功了!”我的歡呼聲從貝爾學(xué)校一旁的游泳池里傳了出來(lái)。此刻，人們都用奇怪的目光看著(zhù)我，用奇怪的目光看著(zhù)我，而我還是那樣的`“我行我素”。要是在往常，我一定會(huì )感到害羞，可是今天我異常激動(dòng)。因為，我成功了!
回憶往事那刻苦學(xué)習的場(chǎng)景，我鼻子一酸，淚流了下來(lái)。
在小學(xué)三年級的暑假了，爸爸帶我路過(guò)這里。我見(jiàn)那里有許許多多的人在游泳，他們仿佛是一條條魚(yú)在水里游來(lái)游去，棒極了。
我有點(diǎn)心動(dòng)，也想去游泳，可我只能戴著(zhù)救生圈，看到他們在水里快活，我的心里羨慕極了。
爸爸好象看出了我的心思，對我說(shuō)：“你想要學(xué)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我怕學(xué)不會(huì )!”“誰(shuí)說(shuō)的，你不試試，怎么知道你不會(huì )!”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)�！澳俏以囋嚢��！�
第二天，我在父母的陪同下，來(lái)到了游泳池。此時(shí)，我望著(zhù)那清盈盈的池水發(fā)呆，那水就像一只兇猛的獅子，正在向我吼叫著(zhù)�？謶�、害怕都占據在我的心頭。這時(shí)，媽媽催我快點(diǎn)下水�？墒�，我的腿根本就不聽(tīng)我的話(huà)了。媽媽忍不住，一下子就把我推進(jìn)水里。當時(shí)的我，還是一只“旱鴨子”，撲騰了幾下，咽了幾口水……
有一次，老師讓我們比一次噻，輪到我的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，可看到同伴們都游了過(guò)去，我也快速地游了過(guò)去。
漸漸地，我學(xué)回了游泳，心里說(shuō)不出的高興。自豪、興奮，一下子都占據了我的心頭……
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇31
最近，我細細品味了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)�？赐旰�，我的心情如波濤般洶涌，久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了：海倫凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音，而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，克服了種種困難，以常人無(wú)法想象的毅力，完成了哈佛大學(xué)的`學(xué)業(yè)，成為一名慈善家、教育家。在書(shū)的開(kāi)始有這樣一句話(huà)令我印象深刻：人類(lèi)精神的美一旦被認識，我們就永遠不會(huì )忘記，在她的生活和生活樂(lè )趣中，海倫凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。
其實(shí)，不僅是海倫凱勒，我國史學(xué)家談遷，不也是靠著(zhù)厄運打不垮的信念，歷經(jīng)艱險才完成了明朝編年史《國榷》，而司馬遷也正是靠著(zhù)這種信念寫(xiě)出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習騎車(chē)時(shí)，總是不停地摔倒，有好幾次都想放棄了。但每當這個(gè)時(shí)候，總有一個(gè)聲音在鼓勵我：加油，你一定能行的。只要有頑強的品質(zhì)和堅定的信念，希望之光就能驅散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我，讓我每次在摔倒后都能堅決地再爬起，繼續，直至成功。有句歌詞唱得真好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
是啊，無(wú)論遇到什么樣的絕境，我們都要向海倫凱勒一樣，用頑強的品質(zhì)和堅定的信念面對人生，那么奇跡就會(huì )出現！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇32
堅持，往往就是茫茫大海中，哪屹立不倒的冰山；堅持，往往就是路邊，破石而長(cháng)的參天大樹(shù)；堅持，或許就是你學(xué)步時(shí)，跌倒起來(lái)后的那一瞬間。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
陽(yáng)光溫和地照著(zhù)大地，看著(zhù)操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)奔跑的人影，我們迎來(lái)了第一個(gè)教我們書(shū)法的老師�？粗�(zhù)站在門(mén)口的書(shū)法老師，心中不禁有種“東邊日出，西邊雨"的感覺(jué)�？粗�(zhù)自己書(shū)法本上龍飛鳳舞的大字，心中又多了一絲恐懼，怕自己學(xué)不好。
的確，誰(shuí)不在自己的第一次體驗之中，沒(méi)有恐懼？當我剛拿起筆，寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，心中不禁暗叫不好，看著(zhù)紙上那個(gè)歪歪扭扭的大字，心中的熱情就如被涼水撲滅了一般，正當我準備被老師一頓痛罵的時(shí)候，書(shū)法老師溫和地握住了我的手，在書(shū)法紙上教我寫(xiě)字，我心中不禁流出了一股暖流。雖然那次作品寫(xiě)的不是很成功，但是卻激起了我對書(shū)法的無(wú)限熱愛(ài)。每逢在家作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，我便提起手中的鋼筆，一筆一畫(huà)地慢慢寫(xiě)，練個(gè)一兩張，哪怕手心的'汗再多，手再酸，也擋不住我向上的毅力。
成功，總是在日積月累之中養成的，做事也是如此�，F在我的字跟以前相比，有了很大的進(jìn)步。雖然不能跟老師相比，但卻已經(jīng)做到了橫平豎直，在這其中，當然也少不了老師對我們的悉心教導�？粗�(zhù)在身旁跟我一起進(jìn)步的同學(xué)們，大家一起露出了會(huì )心的微笑。
是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有堅持不懈，你才能看到最后的成功！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇33
在生活中,經(jīng)常會(huì )遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅持，相信吧:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
——題記
風(fēng)雨,可怕而又強大,彩虹,柔和而又美麗……
那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動(dòng)作。
老師演示了一遍后，讓我們來(lái)翻“前橋”。
前面的人聽(tīng)后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。
我突然感覺(jué)到一雙嚴厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！
我已預想到接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。
“昊沄，你是老隊員，先來(lái)吧！”老師充滿(mǎn)了對我的期待。
我猶豫了一會(huì )，下定決心，朝老師走去。
“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個(gè)烏青塊。
無(wú)情的'淚，流過(guò)我的臉旁……
在接下來(lái)的日子里，我慢慢地喜歡上了這個(gè)舞蹈動(dòng)作。
每天，“前橋”便成了我的必修課。
日子一天天過(guò)去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……
我咬咬牙，在心里默默對自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )它！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
兩個(gè)月過(guò)去了，我不再翻過(guò)去后是“長(cháng)江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！
如夢(mèng)的感覺(jué)向我襲來(lái)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)，我將永遠銘記！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇34
“呼---，呼---”狂風(fēng)在到處肆虐著(zhù)，溫暖的陽(yáng)光被烏黑的烏云完全遮擋住了。從天空到地上，一切都是灰蒙蒙，而我的心情也糟到了極點(diǎn)。
突然，幾顆豆大的雨滴砸在了我的臉上，我心里開(kāi)始后悔：唉！早知道我就那一把傘再和媽媽賭氣了。
想著(zhù)想著(zhù)，我跑到學(xué)校門(mén)口邊的一個(gè)屋檐下，坐在臺階上想：唉！我媽也真是的，不就是我數學(xué)考的不好嗎？不是我不想寫(xiě)她布置的100道口算題嗎？真是的！干嘛生那么大氣��！
正當我在心里責備媽媽和100道口算題時(shí)，一只翅膀受傷的.小鳥(niǎo)，在不遠處的傾盆大雨中試圖沖上天空去飛翔，我想：這只小鳥(niǎo)也太努力了吧！這么大的雨，它的翅膀還受著(zhù)傷怎么飛呀！這可真是沒(méi)事找事��！我倒要看看你怎么飛！
小鳥(niǎo)站在花壇的沿上，做好準備以后，開(kāi)始沖向那一頭，準備展翅飛起來(lái)，可是當它要起飛時(shí)總是被無(wú)情的雨水打到地上，這樣接二連三做了好幾遍卻怎么也沒(méi)成功。
當時(shí)我想：失敗了這么多次，它該放棄了吧？小鳥(niǎo)突然倒在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我笑嘻嘻的想：看它這會(huì )怎么辦，沒(méi)法兒了吧！終于放棄了吧！
可正當我肆意嘲笑著(zhù)它的時(shí)候，它竟然站了起來(lái)，重新站在它飛翔的起跑線(xiàn)上，仿佛在做出新一輪的沖擊，它挺起胸脯用堅定的鳴叫表達了它一定會(huì )挺住風(fēng)雨的攻擊，不管有多困難，它一定會(huì )成功。我
覺(jué)得這特別不可思議，它跌倒了怎么多次為何還這么有信心。
終于，它飛了起來(lái)！
那一刻，天晴了，一道七色的彩虹掛在湛藍的天空！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇35
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
“念天地之悠悠，獨愴然而涕下�！边@一次期末考試我竟出師不利，從第一的寶座上被李瑩瑩同學(xué)拉了下來(lái)。期末考試成績(jì)名單發(fā)下來(lái)之后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛，各科竟然考了這么點(diǎn)分。我的心里像打翻了五味瓶。心里真不是滋味。我像掉進(jìn)了冰窟里，從頭頂涼到了腳尖。我覺(jué)得這對我太不公平了，感到有些憤懣。臨近考試的這幾天，我是那么努力的復習。下課了，同學(xué)們都“飛”出教室，盡情的玩耍，可是只有我還在那拼命的讀書(shū)，眼睛死死的盯住它，仿佛要把整本書(shū)都生吞下去。晚上，我還要復習到深夜，直到雙眼已經(jīng)布滿(mǎn)血絲才肯睡覺(jué)。早晨，當別人還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，我已經(jīng)起床背起單詞了。每當我支撐不住感到太累時(shí)，我總是會(huì )想：堅持就是勝利，我一定要堅持下來(lái)�？墒�，我這樣努力的復習換來(lái)的卻是這樣糟糕的成績(jì)。難道這些天的努力都白費了嗎？每每想到這里，我的眼淚總是在眼眶里打。
老師了解我的情況之后，把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“失敗是在所難免的，每個(gè)人都會(huì )失敗。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。失敗之后才會(huì )總結一些經(jīng)驗，不然如果人的一生中只有成功的話(huà)，那么他怎么會(huì )成長(cháng)起來(lái)，我相信你可以在這次挫折后重新站來(lái)的。因為第100次跌倒，第101次爬起來(lái)嘛。所以你不應該失去信心，化傷感為動(dòng)力，不斷向前……”聽(tīng)到老師的這番話(huà)，我不再那么難過(guò)，反而使我靜下心來(lái)思考失利的原因。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇36
人們總是羨慕雨過(guò)天晴后，懸掛在天空中彎彎的七色彩虹，那又有多少人知道彩虹在出現前經(jīng)歷的風(fēng)雨人們總是被表面的東西所迷惑，羨慕他人的成功，而自己的失敗卻怨天尤人，怪自己的運氣不好，而又有多少人能從自身說(shuō)反思呢因此無(wú)論是彩虹的美麗說(shuō)讓人驚艷，還是他人的成功，讓所有人心生妒忌，都離不開(kāi)個(gè)人的經(jīng)歷的苦難與挫折，才能算要出令人耀眼的光芒。
時(shí)間倒流，讓我們穿梭在，蘇軾生活的年代，那里沒(méi)有我們今天都市的燈黃酒紅，沒(méi)有社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)達的'安定社會(huì )，有的是田地里早出晚歸的奴隸，有的是到處都是兵荒馬亂的凄涼社會(huì )，正是因為這樣的社會(huì )背景下，在遭受官府的黑暗后才會(huì )令司馬遷把一生所有的經(jīng)歷的挫折都編到自己的詩(shī)詞中，我們今天才有幸讀到森馬前的偉大作品，正因這些挫折才讓司馬遷成為千古絕唱的偉大形象，所以時(shí)代是可以造就英雄的。
在獲得成功的背后總會(huì )經(jīng)歷一些挫折，才能破繭而出，一鳴驚人，屠呦呦——一位70多歲的老奶奶，一位堅持崗位的老科學(xué)家，同時(shí)也是一位愛(ài)國的老奶奶，雖然她不如十七八歲的小姑娘充滿(mǎn)活力，但她卻用骷髏的身體會(huì )中國的科研醫學(xué)的進(jìn)步帶來(lái)了質(zhì)的上升，青蒿素的提煉成功，給中國帶來(lái)了巨大的貢獻。但是，屠呦呦所經(jīng)歷的挫折是我們平常人所不能承受的的挫折，才換來(lái)了今天的成功，所以她的成功是實(shí)至名歸的。
無(wú)論是成為千古絕唱的蘇軾的成功，還是當今社會(huì )屠呦呦的一鳴驚人，都告訴我們經(jīng)歷風(fēng)雨后是能看到彩虹的，挫折過(guò)后能走向成功的。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇37
七天的軍訓，讓我明白了“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)彩虹”；讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花開(kāi)自苦寒來(lái)”；讓我明白了“只有付出才會(huì )有回報”；讓我明白了“只有堅持才會(huì )勝利”；更讓我明白了“只有經(jīng)歷過(guò)去，才會(huì )有刻骨銘心的回憶”。
軍訓就像一個(gè)五味瓶，里面裝著(zhù)的不僅是酸、苦、辣、咸，當然還蘊含著(zhù)甜味。而這種甜味就好比得金子的味，金子要經(jīng)過(guò)尋礦、開(kāi)挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來(lái)。而我覺(jué)得軍訓正是在挖金子，在鍛煉我們，磨礪我們，讓我們成為那閃閃發(fā)亮的金子，如若想成為金子，就要勇于接受軍訓風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，這樣我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風(fēng)破浪，迎接學(xué)習生活的挑戰。
燦爛明媚的陽(yáng)光映照在我的臉上，此刻我正回想著(zhù)前七天的軍訓生活，我感慨萬(wàn)分……七天軍訓生活，教官不只是教我們稍息立正、跨立立正、伴著(zhù)輕快的音樂(lè )做廣播操，更多的是，它讓我們接受了意志的沐浴和精神的洗禮。
教官教會(huì )了我們什么是堅強意志，那是筆直的身腰，挺起的.胸膛，那是驕陽(yáng)下佇立著(zhù)的身影，汗水中神采奕奕的雙眼，是支撐著(zhù)沉重的身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，為之我很震撼，也很感動(dòng)，我從來(lái)就沒(méi)有站過(guò)這么長(cháng)時(shí)間，我從來(lái)就沒(méi)能堅持如此久。
就像一句話(huà)“不拋棄，不放棄”，教官不拋棄我們任何一個(gè)人，我們每個(gè)人也不放棄。軍訓是鍛煉我們的最好機會(huì )，一定要把握這次機會(huì )，抓住這次機會(huì )……
“堅持不一定可以勝利，但放棄一定只有失敗，”能堅持就一定要堅持，不要只是因為幾滴汗水，幾次腿麻就向困難低頭，就像海明威《老人與海里》寫(xiě)到：“一個(gè)人盡可以被打倒，但絕不可以被打��！”
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇38
你對生命有什么樣的體悟呢？我覺(jué)得生命是一連串的感動(dòng)過(guò)程，生命過(guò)程遇到艱苦、挑戰與挫折，但是我們若以迎接挑戰的心能扎扎實(shí)實(shí)、盡心盡力，縱使結果并不是很完美結尾，我們還是在生命的過(guò)程里帶著(zhù)許多寶貴的感動(dòng)故事！從小嬰兒慢慢長(cháng)大，過(guò)程中也會(huì )有許多人感覺(jué)到生命帶來(lái)的挫折，但是不管風(fēng)吹、不管雨打，我們還是要保持那一份堅強、努力與永不放棄的心。
回想起以前被同學(xué)欺侮、侮辱，日子承受著(zhù)同學(xué)帶來(lái)的無(wú)情打擊，我的心情就像是常常在谷底療傷，家人在我身旁耐心呵護，家人的一言一句我還記在心里，還有時(shí)常出現一道溫暖的光，從山谷的上面照來(lái)，原來(lái)是老師的溫柔與鼓勵，老師的溫柔言語(yǔ)、溫暖的擁抱，讓我從山谷像是奔跑到山底，讓我重新?lián)碛辛俗孕拧?/p>
然而，我身邊卻也有很多同學(xué)從山頂墜落到谷底，人生的挑戰一次次接踵而來(lái)，挫折也一次次擊倒了他們，他們的心情好像被禁錮不見(jiàn)天日，他們想要努力往上爬起，想要爭取僅存的那些可能，卻常常努力到半途就像爬山一樣爬到一半就放棄，最后也是一樣在谷底失落的心、鎮日失魂落魄，整日自嘆自艾，這是誰(shuí)造成的結果呢？我們在生命的過(guò)程里期許自己以快樂(lè )的心、以最多的努力來(lái)改變挫折，寫(xiě)下人生的精采故事。
有人說(shuō)過(guò)：“老天爺會(huì )把你的一扇門(mén)關(guān)起來(lái)，就會(huì )幫你再開(kāi)一扇光明的門(mén)�！弊非髩�(mèng)想的`我們總難免遭遇大大小小的難題，若是像一塊被擊垮的落石終點(diǎn)還是掉進(jìn)山谷、河底，我們勉勵自己吸取別人的寶貴經(jīng)驗，聆聽(tīng)親友的溫暖鼓勵，我們才能像是一塊能攻破冰河的小石頭沖破極限、飛向卓越，挫折讓我們淬礪自我，沖破人生的冰河，邁向人生美麗的彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇39
適當的給一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類(lèi)拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
將生活比作三種魚(yú)。魚(yú)缸里的魚(yú)，池塘里的'魚(yú)，海洋里的魚(yú)。前面兩種魚(yú)，被飼養起來(lái)，過(guò)著(zhù)“衣食無(wú)憂(yōu)”的生活，而最終等待他們的只有死亡，無(wú)一例外。而第三種魚(yú)，從小就要經(jīng)受磨煉。大自然，天敵，更多因素都會(huì )隨時(shí)奪走它們的生命。是的它們中也有死亡，但它們中能夠經(jīng)得住這些考驗的就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
人也有三種人，第一種驕生慣養的人，這種人從小就被父母、爺爺奶奶捧大，視為掌上明珠，不允許有一點(diǎn)傷害了他們。他們最終也會(huì )長(cháng)大，也會(huì )脫離父母，到了社會(huì )上，便沒(méi)有任何保護。他們沒(méi)有一點(diǎn)生存手段，最終只能被社會(huì )所埋沒(méi)。
第二種人，這種人自己從來(lái)不做事，吃喝住行都要靠父母。父母一般都是放養放任自流，他們就大把花費自己的青春，長(cháng)大后在家，啃老，終日無(wú)所事事，直到有一天父母離去，才知道生活的艱辛�？伤麄儧](méi)有學(xué)會(huì )任何的生存技能，只能淪為社會(huì )敗類(lèi)。如果說(shuō)第一種人在遭遇挫折后，能重新調整心態(tài)重新面對生活，那還有希望。而第二種人是徹底的沒(méi)有希望。
第三種人，是那種年少時(shí)就經(jīng)歷磨練、打擊的人。這種人知道生活的艱辛不易，他們更加努力的面對生活。雖然說(shuō)這一類(lèi)人中并不是所有人都成功，但只要那些承受地住挫折的就一定會(huì )有巨大成就。自古寒門(mén)出貴子說(shuō)的就是如此。
我們希望現在的父母在教育孩子上不能一味地滿(mǎn)足孩子，這不是愛(ài)而是“害”。適當的給一些壓力，磨難反而更加磨煉孩子，讓他們懂得生活的不易，讓他們成為出類(lèi)拔萃的第三種人。只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇40
由于市教育局提出要舉辦一個(gè)廣播操比賽，所以，我們學(xué)校的2--6年級學(xué)生頂著(zhù)炎炎烈日，堅持不懈的訓練。為什么每天都要訓練呢？因為，這都是為了展示我們深圳市南山實(shí)驗學(xué)校南頭部的精神和意志！在一排排整齊的隊伍中，每個(gè)人就是一根釘子，整個(gè)學(xué)校就是一塊木板，木板需要許多釘子，才能釘的牢固！如果有一個(gè)釘子松散了，那整個(gè)木板就會(huì )松散，所以，我們每個(gè)人都不能亂動(dòng)、做小動(dòng)作。這便是學(xué)校對我們的要求�？墒�，我們有些同學(xué)實(shí)在忍耐不住，就做了幾個(gè)小動(dòng)作。與此同時(shí)，我們全校同學(xué)（一年級除外）只要一聽(tīng)見(jiàn)運動(dòng)員進(jìn)行曲，臉上立刻會(huì )流露出不愿意的神情，可是，不愿意也得愿意，只好把小黃帽往頭上一扣，去訓練。終于，經(jīng)過(guò)了維期3個(gè)多星期的刻苦訓練，終于迎來(lái)了教育局來(lái)評分的評委們。今天，每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作做的.格外的好、腳踏的格外的穩定，仿佛自己就是一個(gè)軍人。所以，我們也得到了較好的評價(jià)。
這所謂一份耕井，一份收獲。我們同學(xué)都有很大的收獲。因為，這磨練了我們的意志。以前，我們薄弱的意志總是控制不住自己，就老是會(huì )動(dòng)，但是，如今，我們經(jīng)過(guò)了3個(gè)多星期后的訓練后，我們的意志變的堅強起來(lái)了，可以控制住自己了，這可是多么大的收獲。此外，我們還有一個(gè)收獲：那就是我們的原地踏步姿勢和站立姿勢，這兩個(gè)姿勢給了我們兩個(gè)好習慣，這也是一個(gè)收獲�？磥�(lái)，蒼天不費苦心人，辛苦歸辛苦，辛苦過(guò)后還是會(huì )有收獲的。
所以，這次的廣播體操比賽的訓練中，我們還是收獲了不少，也懂得了不少的。我們還可以用這句話(huà)來(lái)概括：辛苦過(guò)后收獲自有。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇41
我是一根普通的胡蘿卜，沒(méi)想到，有一天，我被一位廚師拿起做成了一道菜美味的菜。
首先，廚師把我洗凈，然后，我和擦拭器有了親密的接觸，只聽(tīng)見(jiàn)好幾聲"沙沙″的聲音，我肥胖的身體很快的變成了許許多多的細絲，落在玻璃碗中。
這時(shí)，廚師拿來(lái)一袋鹽。雪白的鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的落在我身上，仿佛下了一場(chǎng)雪。忽然，廚師拿起一雙筷子，將我和鹽攪拌在一起，鹽慢慢的融化了，忽然間我感到自己變白了。
我被廚師用手抓了起來(lái)，因為剛剛我睡了十分鐘，身上有許多的水分。廚師用力的'捏著(zhù)我，我的水分滴在碗里。很快我的水分就被捏干了，變成了一團干巴巴的胡蘿卜絲。當然廚師也不會(huì )虧待我，他拿來(lái)了一小半碗油，將油倒在我的身上，又拿起那雙筷子，將我和油融合在一起。在陽(yáng)光的襯托下，我閃閃發(fā)光。
當我想向廚師炫耀時(shí)，廚師卻拿來(lái)一碗干粉，一股腦的倒下來(lái)，把我壓扁了！我生氣急了，可誰(shuí)想到，這時(shí)廚師給我來(lái)了一次舒適的按摩，把我和干粉攪在一起，我立刻把怨氣拋到了九霄云外。
很快廚師把我丟進(jìn)了一個(gè)暖和的蒸籠，然后去做別的事了。過(guò)了十分鐘，廚師回來(lái)了，他把我放到一個(gè)精美的盤(pán)子里，拿來(lái)準備好的蔥花，辣椒，蒜泥放在我的身上，又走了。這三位天神的味道很不好，讓我直咳嗽。我心里恨死廚師了，竟然把我丟在這里。這時(shí)，廚師回來(lái)了，還拿著(zhù)一個(gè)大鍋，里面裝著(zhù)花椒油大哥。我心想：廚師還不錯，把花椒油大哥帶來(lái)了，這下有救啦！廚師把花椒油大哥淋在我身上，三大天神立馬慫了！真棒！
我本來(lái)是一根普通的胡蘿卜，但我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于成了一道美味的佳肴。我此時(shí)想告訴大家：如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇42
梅花，只有經(jīng)受住寒冬的考驗，才能綻放出美麗的花朵;雄鷹，只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，才能無(wú)所畏懼地在藍天自由的翱翔;人生，只有經(jīng)過(guò)挫折的考驗后，才能勇敢的迎接生活的挑戰。
幾年前，爺爺嫌我性格浮躁，便送給我幾顆茉莉花的種子，讓我磨煉磨煉自己的性格。我回到家，找了兩個(gè)沒(méi)用的花盆，種下了種子。
很長(cháng)一段時(shí)間后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛(ài);但另一棵卻垂頭喪氣，像生了病似的。所以我每周回家后第一件事就是給那顆惹人喜愛(ài)的種子澆水，施肥，另一顆卻不管不問(wèn)。
每次遇到下大雨時(shí)，我就把茂盛的那盆搬到屋里，生怕它會(huì )被那傾盆大雨打傷。另一盆仍放在院子里接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。
時(shí)間飛逝，兩棵茉莉都長(cháng)大了，開(kāi)出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，總覺(jué)得被我細心呵護的那棵開(kāi)出的花朵更大，更漂亮一些。而我也已經(jīng)上初二了，臨近地生會(huì )考，學(xué)習任務(wù)重，便沒(méi)有時(shí)間再去照顧它了，也漸漸把它淡忘。
暑假來(lái)臨，我出門(mén)放松一下的'時(shí)候才猛的記起那兩棵茉莉，便飛快地跑過(guò)去查看。眼前的景象令我大吃一驚：我最?lèi)?ài)的那棵，別說(shuō)花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊茂盛，美麗的花朵在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香。
在我為那棵死去的茉莉悲傷時(shí)，才恍然大悟，原來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，克服各種困難，遇到挫折時(shí)迎難而上，不退縮，才能夠更好地生存下去。我們的成長(cháng)不也是這樣嗎？在成長(cháng)路上，我們也一樣，要勇敢的面對困難，即使前方的路十分坎坷，我們也要堅定自己的信念，勇敢的走下去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇43
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
幼小的河貍，如果沒(méi)有被自己的父母“趕盡殺絕”，怎能學(xué)會(huì )謀生，建立起屬于自己的家園？患有盧伽雷氏癥的`霍金，若不是坦然面對，憑著(zhù)堅毅不屈的意志，與疾病搏斗，又怎能創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，人生這條路，困難與挫折是這一條必須經(jīng)歷的道路；沒(méi)有人能隨隨便便成功。
“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )曉得，要更多努力才走得到遠方……”著(zhù)名作家史鐵生在自己年輕時(shí)就失去了雙腿！失去了雙腿，就意味著(zhù)這一輩子都只能在雙椅上度過(guò)，這對任何人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，可史鐵生并沒(méi)有放棄對生活的追求，而是勇敢的拿起了紙和筆，用智慧盡情地抒寫(xiě)自己對生活的熱愛(ài)。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在人生路上遇到了重大的打擊——雙耳失聰。在困難面前，他并沒(méi)有屈服，而是頑強地“扼住命運的喉嚨”，努力創(chuàng )造，終于寫(xiě)出了令后人驚嘆不已的樂(lè )章。
失敗是什么？沒(méi)有什么，只是要走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路！任何成功的到來(lái)，勝利的取得都是經(jīng)歷無(wú)數次跌倒后再爬起的結果。
愛(ài)迪生在實(shí)驗上千次后才發(fā)明了電燈；諾貝爾在發(fā)明炸藥時(shí)，險些被炸死……挫折是我們走向成功的一劑良藥。人生不經(jīng)歷挫折和失敗，又怎能學(xué)會(huì )長(cháng)大，又怎能走好自己的每一步！挫折是人生路上的一場(chǎng)洗禮，而風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇44
不經(jīng)歷大海的咆哮，船兒只能是一塊腐木；不經(jīng)歷烈火的炙烤，鋼鐵只能困于頑石；不經(jīng)歷暴雨的洗禮，傘兒只能是一塊破布。所以，成長(cháng)路上總不是那么平坦，總是要面對些挫折。
看那生長(cháng)在墻角的寒梅，當風(fēng)雪來(lái)臨之時(shí)，他們傲然于風(fēng)雪中，不畏一切。當暴雨來(lái)臨之時(shí)，他們不顧花朵被打垮，依舊挺于雨中。每每有人經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì )拋向他一眼，喃喃地說(shuō)：“它的花兒開(kāi)不了多久了，嚴寒會(huì )凍死它�！笨墒鞘聦�(shí)卻恰恰相反，他一直活著(zhù)，活到現在，越開(kāi)越旺。寒梅之所以能活到現在，是因為他歷經(jīng)挫折，挺過(guò)無(wú)數個(gè)風(fēng)霜雪雨，他適應了環(huán)境，所以才能活著(zhù)么久。
懸崖邊頑強的生命，常使我感動(dòng)得熱淚盈眶。松樹(shù)尋找著(zhù)懸崖邊石縫間一點(diǎn)一點(diǎn)的土地，將軀干頑強地從巖縫間鉆出。每一寸樹(shù)皮都結著(zhù)傷疤，而每一寸的成長(cháng)都需要經(jīng)過(guò)幾度春秋。最終他們生長(cháng)出了茂密的枝干，團簇著(zhù)永不凋零的'針葉。他們的根盤(pán)根交錯，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像鐵鉤一樣，緊緊抓在懸崖壁上。青松因為飽經(jīng)風(fēng)霜，幾度春秋，才長(cháng)成這樣。他告訴我們只有歷經(jīng)磨難，才能取得如此成功。
大自然如此，我們人類(lèi)由何嘗不是如此。小學(xué)時(shí)，我的每次考試總是“不勞而獲”，我以為上了初中還是這樣�？墒浅踔械牡谝淮卧驴季推茰缌宋倚闹械倪@個(gè)想法，成績(jì)單上鮮紅的分數，讓無(wú)法承受失敗的我明白了，有些事你必須認認真真慢慢做，有些路必須一步一腳印慢慢走。
曾一度以為，只要確定了目標就能實(shí)現，但是漸漸的，我明白了，成長(cháng)路上并不是一帆風(fēng)順。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們只有不斷努力，克服挫折，才能夠獲得成功。
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇45
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你過(guò)得舒服嗎？也許，你會(huì )毫不猶豫的回答：舒服。是啊，生活在當今世界的我們，不愁吃不愁穿，也不愁沒(méi)錢(qián)花，因為父母會(huì )我們想得更周到，我們當然會(huì )覺(jué)得很舒服，很安逸。
讓我們靜下心來(lái)想一想，我們?yōu)樽约鹤鲞^(guò)些什么？我們?yōu)槭裁葱陌怖淼玫恼f(shuō)自己過(guò)得很舒服呢？我們沒(méi)有資本去說(shuō)自己很舒服，因為那只是父母給予我們的，我們從來(lái)都不曾動(dòng)手為自己做過(guò)什么。
有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。夏日里，我們躲在庇蔭下，去享受陰涼下的舒適；冬日里，我們圍在火爐旁，去享受溫暖的喜悅�？墒悄阌袥](méi)有想過(guò)，與其在庇蔭下享受舒適，還不如在烈日下?lián)]汗如雨，播散青春；與其在火爐旁享受溫暖，還不如在嚴寒中盡情奔跑，放飛夢(mèng)想。
我們的生活就是這樣，即便有再大的困難，只要是經(jīng)過(guò)了自己的不懈努力，都能夠解決。其實(shí)，經(jīng)歷了痛苦，經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷了磨難，最終的受益者是我們自己，這一點(diǎn)是不需要猜疑的。
無(wú)臂鋼琴師劉偉，他經(jīng)歷了無(wú)臂時(shí)的痛苦，用腳練琴時(shí)的.艱難，可他仍舊沒(méi)有放棄，依舊彈出了讓我們驚訝，感動(dòng)的鋼琴曲；海倫凱勒，她見(jiàn)識了黑暗的恐懼，她領(lǐng)略了學(xué)習盲文的艱辛，但是她堅持了下來(lái)，留給了我們《假如給我三天光明》的不朽名篇。
其實(shí)，上帝是公平的，因為人和人之間的差別并不大，只是在于能不能戰勝生活中面臨的困難，如果戰勝了，那么，你成功了，如果退縮了，那么，你失敗了，其實(shí)沒(méi)那么困難。
海燕是在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，擁有了強硬的翅膀，才能飛得更高，我們只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨，才會(huì )看到絢爛的彩虹。有句俗語(yǔ)說(shuō)：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！生活就是這樣，我們一定要經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起時(shí)間的洗禮，做最強大的自己！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹勵志作文 篇46
在生活中，我們經(jīng)常在天空中看到美麗多彩的彩虹。然而，你應該注意到，沒(méi)有這美麗的彩虹，它總是出現在風(fēng)雨之后。
聽(tīng)著(zhù)，我在大街小巷里騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)來(lái)回回，但當我想到學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)，它仍然讓我記憶猶新。
那是幾年前的事了。一天，我父親給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。一時(shí)興起，我帶父親帶我去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車(chē)。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)。那里有那么多人！有無(wú)數的.跑步者、玩家和守門(mén)員。我迫不及待地想騎上我的自行車(chē)。我一踏上自行車(chē)就迷失了方向，好像我的四肢完全失去了控制。
突然，隨著(zhù)“啪”的一聲，我親吻了大地。小手上出現了一道小疤痕。這輛自行車(chē)剛制造出來(lái)。不痛。但我是個(gè)吃肉的人。我能忍受這個(gè)秋天。我對我父親說(shuō)：“我不知道；我們回家吧！“我再也不會(huì )學(xué)騎自行車(chē)了”爸爸非常嚴肅地對我說(shuō)：“挫折是通往成功的唯一途徑。你不能因為遇到困難而半途而廢！要知道男人流血而不流淚。風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我精力充沛，又騎上了自行車(chē)。
這一次，我反復告訴父親抓住汽車(chē)的座位。我騎了一次又一次，但也失敗了一次又一次。只是那一次，當我坐上公共汽車(chē)時(shí)，我父親抓住了座位板。我覺(jué)得我騎得很穩。我打電話(huà)給爸爸，但沒(méi)聽(tīng)到爸爸回答我。我停下車(chē)回頭看。我父親在100米外向我揮手。起初，因為我太緊張了，我甚至不明白我父親什么時(shí)候松開(kāi)了他的手。
我成功了！是的，彩虹只有在激烈的雷電戰之后才會(huì )出現！我們不要害怕面前的困難。我們應該想一想：風(fēng)雨背后是彩虹，困難背后是成功。
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