三人行的特殊經(jīng)歷作文（通用36篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三人行的特殊經(jīng)歷作文（通用36篇），希望對大家有所幫助。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇1
邊上的外甥已經(jīng)紅了眼眶，抽抽搭搭地哭喊著(zhù)要媽媽?zhuān)液捅斫氵@兩個(gè)不稱(chēng)職的“阿姨”，只能在一邊干瞪著(zhù)眼，束手無(wú)策。
外甥哭泣的聲音不由得讓我愈發(fā)慌亂，焦急地問(wèn)著(zhù)表姐：“剛剛我爸媽是在哪兒？到底要怎么走回去？你不是方向感很好的嗎？”表姐面對質(zhì)問(wèn)一臉無(wú)奈，索性不搭理我了，轉而去安慰哭得傷心的外甥。
我仔細地回想，渴望能憑借記憶，帶我們三個(gè)迷路和人走出困境。
我們三人因為全家出游，來(lái)到寧波，一早便來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)玩。中途因為外甥想吃冰淇淋，我和表姐便和大人約定見(jiàn)面地點(diǎn)，帶著(zhù)外甥來(lái)買(mǎi)，結果兩個(gè)自己還是小學(xué)生的阿姨，將我們三個(gè)人一起“弄丟了”。
我急躁地甩了甩手中的地圖，上上下下比劃著(zhù)，卻實(shí)在看不出名堂。這一刻，我怨恨起自己不識路來(lái)，只好又求助地望向了表姐，說(shuō)“我都覺(jué)得地圖有誤，明明兩個(gè)建筑不在一起，卻誤導游客，畫(huà)在了一起，這路要怎么找呀？”一邊的外甥眼瞧我焦急地抱怨，哭得更加起勁了，還不時(shí)里吐出兩句含糊的“我要回家——”。
表姐平時(shí)自己上學(xué)放學(xué)回家，認路的本領(lǐng)要強些，此刻對我和外甥就表現出一種長(cháng)者的風(fēng)范，說(shuō)道：“你們兩個(gè)不要吵，現在肯定找錯了方向，讓我好好想想�！蔽蚁胫�(zhù)爸爸媽媽也許已經(jīng)在找我們，就安心了不少，拉著(zhù)安撫好情緒的外甥，耐心地等待表姐能為我們找到出路。
頭頂的太陽(yáng)很烈，空氣悶熱，我們不再準備等待，因為時(shí)間越是久了，心里又免不了著(zhù)急。我們依照表姐大概尋找的方向，慢慢前進(jìn)著(zhù)，繼續搜索家人的身影。
我不時(shí)地將外甥逗樂(lè )，為的是三人都能有個(gè)好心情。當我們逐漸地不再焦急了以后，尋路的過(guò)程也不再那么難熬了。
眼尖的表姐看見(jiàn)了遠方五六個(gè)熟悉的身影，外甥早已克制不住內心對自己媽媽的想念，飛奔而去，我和表姐也終于松了一口氣。這次帶好外甥的重任始終不太順利，差點(diǎn)連自己都迷路在外了，雖然如此，卻單獨有了我們三人的特殊經(jīng)歷。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇2
二千年前，孔子老師：“三人行必有我師�！边@句話(huà)的意思是，三個(gè)人在一起，他們當中一定有值得得你去學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。
有一次，我和幾個(gè)小朋友在玩。有一個(gè)小朋友玩滑龍板超好，我看了很想學(xué)，就認真仔細地看他是怎么滑的。媽媽給我買(mǎi)了一臺龍板后，我就學(xué)著(zhù)他的樣子去練，不用一天我就學(xué)會(huì )了。每和他們玩一次，我就可以學(xué)會(huì )一個(gè)花樣。他就是我的“老師”。
我們班有一個(gè)同學(xué)，畫(huà)畫(huà)非常好，差不多就和老師畫(huà)得一樣漂亮。我非常羨慕他，在每次寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，也來(lái)畫(huà)，不懂的就請教他。慢慢地，我畫(huà)的畫(huà)也有了進(jìn)步了。
以前上一年級的時(shí)候，我考試的時(shí)候，老寫(xiě)不完試題，寫(xiě)得很慢，但有的同學(xué)就寫(xiě)得非�？�，后來(lái)我去問(wèn)他們，原來(lái)他們都是先寫(xiě)會(huì )做的題，最后有時(shí)間，再去做不會(huì )做的題。后來(lái)我也用這種方法了，快了很多。
看，不管是任何時(shí)候，任何事情，在你的身邊總會(huì )有人是值得你去學(xué)習的。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇3
三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之。這是論語(yǔ)中的一句話(huà)，是指要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，若有和別人一樣的缺點(diǎn)就要及時(shí)改正�？墒�，上帝在造人時(shí)，卻把裝有每個(gè)人自己缺點(diǎn)的口袋縫到后背，裝有別人缺點(diǎn)的口袋縫在前面。所以，往往有的人看的著(zhù)別人的缺點(diǎn)，卻看不見(jiàn)自己的。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，當我們身邊的人有我們值得學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，我們就應該積極學(xué)習�？墒�，當我們把別人的缺點(diǎn)看得一清二楚時(shí)，不要指指點(diǎn)點(diǎn)，要時(shí)刻反省自己有沒(méi)有和他一樣不足的地方，好時(shí)刻改正。當我們看不到自己的缺點(diǎn)時(shí)，有的人是想方設法的去尋找，改正。這樣做是很正確的，可以提升我們的個(gè)人修養，能彌補自己的不足�？墒怯械娜藚s是在逃避，只選擇發(fā)現別人的缺點(diǎn)，這樣的人并不是極少數的。
我也是這樣，我也不想看見(jiàn)自己的不足，可是我真的這樣做了，卻發(fā)現原來(lái)改正自己的優(yōu)點(diǎn)是這么快樂(lè )。相信我，擇其善者而從之。你能做到的。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇4
什么是無(wú)限的？宇宙，大海，天空？也許，知識也是無(wú)限的。
兩小兒辯日是一片文言文，主要講了孔子向東游學(xué)，途中，遇到兩個(gè)兒童在辯論太陽(yáng)的問(wèn)題，其中一個(gè)兒童 認為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，而日中時(shí)離人遠，另一個(gè)兒童剛好相反�？鬃右膊荒芘袛喑稣l(shuí)對誰(shuí)錯。宇宙無(wú)限，知識無(wú)窮，大海無(wú)邊，天空無(wú)
際�！爱敇s耀的太陽(yáng)西墜，錢(qián)財耗盡，至真的知識卻依舊放射著(zhù)光芒”知識是一切繁榮富貴的由來(lái)，但一個(gè)人，即使長(cháng)命百歲，也無(wú)法將知識全部一絲不茍的吸收�！笆鞛槿甓嘀�？”博學(xué)多聞的孔子也會(huì )有不知的時(shí)候。三人行，必有我師。做人要學(xué)會(huì )謙虛誠實(shí)，實(shí)事求是�！拔覀儜撝t虛，因為你我的成績(jì)都算不了什么，我比別人知道得多，不過(guò)，我知道，在大千世界中，我是渺小，無(wú)知的�！�
三人行，必有我師。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇5
我國古代有很多的大思想家和教育家，下面我就給大家講偉大的思想家和教育家孔子的故事吧。
有一次，孔子和學(xué)生們正在趕路，忽然一個(gè)小孩子擋住了他們的去路，原來(lái)，這個(gè)小孩子正在路上有瓦石塊壘一座城池呢�？鬃咏心莻�(gè)小孩讓路，而小孩卻說(shuō)“這世上只有車(chē)繞著(zhù)城池而過(guò)的，還沒(méi)有把城池拆了給車(chē)讓路的�！�
孔子想；確實(shí)不能把在這孩子擺的城池當玩具。我這樣想，可孩子不這樣想啊。我倡導禮儀，沒(méi)想到讓孩子給問(wèn)住了�？鬃邮指锌貙λ膶W(xué)生說(shuō)到：“三人行必有我師！這孩子雖小，卻懂禮儀，可以做我的老師了�！�
我想：“做人最要緊的是道德、學(xué)問(wèn)、才干、本領(lǐng)，這些方面比不上人家，就要不斷勉勵自己，迎頭趕上�？鬃舆@些方面都做到了，我真是佩服他。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇6
《論語(yǔ)》說(shuō)：“三人行，必有我師�！币馑际钦f(shuō)我們幾個(gè)人在一起，一定可以向某個(gè)人學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。
班上有個(gè)同學(xué)，。什么課都積極發(fā)言。而我在課上不敢發(fā)言，很不自信。我就要跟這個(gè)同學(xué)學(xué)習。我還要學(xué)習他，今后也積極舉手發(fā)言。
有的同學(xué)跑步很快，我跑得有點(diǎn)慢，我就要學(xué)習他怎么跑得快。我有一個(gè)缺點(diǎn)就是別人說(shuō)了一句不好聽(tīng)的話(huà)，我就會(huì )很生氣，發(fā)火。季景良在班上很乖，有人招惹他。他會(huì )容讓?zhuān)话l(fā)脾氣。我就要學(xué)習他，攺掉這個(gè)毛病，
我還要向眭景睴學(xué)習，因他看了好多書(shū)，作文寫(xiě)得好。而我每天只看一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)。
我還準備向周旭喆學(xué)習，因為他寫(xiě)作文寫(xiě)得快，每次在作文班都是第一個(gè)寫(xiě)完。我寫(xiě)作文有點(diǎn)慢。我很佩服他，而且要向他學(xué)習。
“三人行，必有我師”。這句話(huà)可以讓我交到好多朋友，還可以讓我學(xué)到許多東西，也能變成很文明的人。
我不但發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我就能不斷進(jìn)步，變得更出色！
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇7
吃飯是一件常見(jiàn)的事，每個(gè)人吃飯的樣子也各不相同，來(lái)看看我家的吃飯圖吧！
爸爸吃飯時(shí)，總會(huì )讓媽媽炒一盤(pán)花生米，菜一上來(lái)，爸爸仿佛眼睛都亮了，拿出一罐啤酒，先吸溜一口，然后夾起一筷子青菜，一大口一大口往嘴里運輸，絲毫不關(guān)心旁邊的事物，只顧自己享受美食了！他不時(shí)用勺子舀起一大勺花生米，嘴巴張得大大的，牙齒也露了出來(lái)，使勁嚼，那聲音脆脆的。爸爸吃得快，可飯量很小，十分鐘一碗飯，吃完后就不吃了。
媽媽吃飯就和爸爸恰恰相反了，媽媽最?lèi)?ài)吃青菜和魚(yú)。她用筷子夾上一縷青菜，小心翼翼地放進(jìn)嘴里，細嚼慢咽，牙齒也沒(méi)有露出來(lái)，只看見(jiàn)嘴巴在動(dòng)。媽媽吃一塊魚(yú)幾乎可以吃五分鐘，就那么一丁點(diǎn)小刺媽媽也能挑出來(lái)，有的時(shí)候，頭發(fā)不小心掉進(jìn)菜里，她也能把頭發(fā)絲揪出來(lái)。媽媽雖然吃得很慢，可胃口卻很大，她喜歡吃的菜到了最后總會(huì )一掃而光，媽媽吃飯時(shí)還時(shí)不時(shí)地用餐巾紙擦檫嘴角的余油，有時(shí)還會(huì )左看右看，心想：“有人看我嗎？嘴巴是不是又有油了？”
我是家里的“大胃王”，我吃飯時(shí)，大勺大勺地夾土豆，一口三片，不停地往嘴巴里輸送，我每次都囫圇吞棗，有時(shí)不能細細品嘗食物的美味。
這就是我家的吃飯圖，你想來(lái)嗎？
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇8
古代的大思想家——孔子，曾說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師焉�！笔堑�，三人之中每人都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習的。
說(shuō)到三人行，四（8）的同學(xué)一定會(huì )脫口而出：“錢(qián)奕希、戴含辭、包杭穎唄！”不錯，我們三人堪稱(chēng)“班級三人組”，闖蕩江湖許久了。
就來(lái)戴含辭和我來(lái)說(shuō)吧，我們年齡相仿，身高差不多，就像風(fēng)雨中的兩棵小樹(shù)，一同快樂(lè )成長(cháng)，又是學(xué)習上的敵手，也是有著(zhù)四年深厚感情的哦！但我們脾氣都有些暴躁，相遇之中，又似兩頭蠻牛撞在一起。
而我的另一位結拜姐妹——包杭穎，別看她一臉“受氣包”的模樣，可她卻有著(zhù)一雙巧手，一個(gè)機靈的腦子，有著(zhù)這些優(yōu)點(diǎn)的她，常常為我和戴含辭這兩頭蠻牛傷透了腦筋。
想想我和戴含辭那就更有趣！我們每次吵架后，都會(huì )冷冷地丟下一句：“你真壞，我再也不會(huì )理你了！”
第二天，冰山其實(shí)融化了一小塊，但我們還是嘴硬，說(shuō)：“我才不會(huì )跟你一起玩！”
第三天，一種友情的默契把我們帶回了原來(lái)的位子，所以我們總能和好，當然，也離不開(kāi)包杭穎的勸說(shuō)。
包杭穎的儒雅，戴含辭的寬闊是需要我學(xué)習的。
“三人行，必有我師焉！”
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇9
三人行的三個(gè)人就是由學(xué)校老師、學(xué)生和家長(cháng)組成的學(xué)委會(huì )。
自從我上了三人行，使我結識了電腦上很多的好同學(xué)、好朋友，也讓我認識了很多的好老師，學(xué)習和增長(cháng)了很多的電腦知識和文化知識。
在三人行上，有很多優(yōu)秀的同學(xué)。有的同學(xué)日記寫(xiě)的好，有的同學(xué)小習作寫(xiě)的好，有的同學(xué)電腦動(dòng)畫(huà)制作的好，他們都是我學(xué)習的好榜樣。
在三人行上，我收獲最大的就是認識了三人行的主持人孫嘯哥哥，他在三人行上的筆名叫吳承恩，他在網(wǎng)頁(yè)上制作的“益智樂(lè )園”圖文并茂內容豐富，娛教娛樂(lè )。孫嘯哥哥在他的小屋首頁(yè)上還連接了全國三人行的網(wǎng)站，只要你打開(kāi)他的小屋首頁(yè)，就會(huì )給我們一個(gè)新奇的世界——我真佩服他！
孫嘯哥哥還在電腦上教我們網(wǎng)頁(yè)特技的制作方法，他每天除了學(xué)習，還要在網(wǎng)站上和全國的老師、家長(cháng)和同學(xué)們進(jìn)行交流，他把我們每一個(gè)同學(xué)都牽掛在心里，孫嘯哥哥真是我的良師益友！
今后，我一定要在三人行上好好學(xué)習，努力掌握網(wǎng)頁(yè)的制作技巧，讓我在三人行的小屋里也像孫嘯哥哥一樣，為同學(xué)們服務(wù)，為三人行老師、學(xué)生和家長(cháng)貢獻我的一點(diǎn)力量。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇10
我的自行車(chē)騎了很久了，最近發(fā)現鏈條老掉下來(lái)，算算掉了有五六次了，沒(méi)想到今天還沒(méi)出小區大門(mén)就又掉了下來(lái)。
這次，我非常著(zhù)急，因為要上學(xué)。我把車(chē)靠邊停下，自己動(dòng)起手來(lái)，可是該死的鏈條卡的死死的，不給我面子。
這時(shí)，不遠處有一位老爺爺推著(zhù)坐在兒童三輪車(chē)里的一個(gè)小女孩朝我的方向走來(lái)，我心里暗想：要是他能幫我修修就好了。也許是看我是學(xué)生，我還真心想事成了，老爺爺走到我的身邊停了下來(lái)。他慢慢地對我說(shuō)："這個(gè)是大輪帶動(dòng)小輪。"老爺爺彎下腰，將大輪的鏈條取下了一點(diǎn)，然后把小輪的齒輪合上褿，只見(jiàn)他用手轉動(dòng)腳踏，咔一聲，鏈條轉起來(lái)了。哎呀，我頓時(shí)興奮不已。老爺爺指指輪胎兩邊的螺絲，對我說(shuō)：”回家把這兩個(gè)螺絲松掉，然后把輪胎往后拉拉，鏈條繃直了，就不掉了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了很多，趕忙道謝。老爺爺一邊擦著(zhù)手，一邊囑咐道：“最好不要去修車(chē)鋪下鏈條，因為一下就是兩節，可能就要緊了�！�
晚上回到家，我讓爸爸幫我按照這樣的方法整了整車(chē)，直到現在鏈條再沒(méi)掉過(guò)，我不僅感激老爺爺的幫助與教誨，也感嘆：三人行，必有我師。真是行家一出手，便知有沒(méi)有呀。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇11
有一天，我的表姐來(lái)到了我家，我高興極了。
表姐給我講了一個(gè)關(guān)于她的故事：有一天，表姐放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)一位小妹妹還沒(méi)有回家，便走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，很晚了，你怎么還不回家呀？”小妹妹傷心地說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，回不去啊�！北斫氵B忙說(shuō)：“那我們一起回家吧�！毙∶妹酶吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她們走著(zhù)走著(zhù)，雨又變大了，表姐想與其兩個(gè)人都淋濕不如保護小妹妹。于是她說(shuō)：“這把傘給你打吧�！毙∶妹貌煌猓骸安恍�，你會(huì )淋濕的�！北斫銋s毫不猶豫地把傘給了小妹妹：“沒(méi)有關(guān)系，我家就在附近，跑幾步就到了�！彼f(shuō)著(zhù)把傘給了小妹妹，然后飛快地跑回了家。
第二天，小妹妹跑到了表姐的教室，感激地跟她說(shuō)了一聲：“謝謝！“把傘還給了她，又把這件事告訴了老師。后來(lái)校長(cháng)在廣播里表?yè)P了我的表姐。我聽(tīng)完了表姐的故事，忍不住問(wèn)她：”你不怕雨淋嗎？“誰(shuí)不怕？是因為她比我小，更需要雨傘�！�
表姐的話(huà)震撼了我。是啊，亞圣孟子曾說(shuō)過(guò)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！北斫愕男袨檎秊檫@句話(huà)作了很好的詮釋�？粗�(zhù)表姐，正在學(xué)《論語(yǔ)》的我也明白了“三人行，必有我師焉”果然有道理。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇12
孫阿姨是我家的鐘點(diǎn)工，她雖然只有三十多歲，卻看上去又黑又老。她沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū)，說(shuō)著(zhù)一口帶著(zhù)濃重鄉音的普通話(huà)，字也寫(xiě)得歪歪扭扭的，說(shuō)真的我一點(diǎn)兒也不喜歡她。
媽媽說(shuō)：“三人行，必有我師。你多觀(guān)察觀(guān)察他，就會(huì )發(fā)現孫阿姨身上有許多優(yōu)點(diǎn)，你一定會(huì )喜歡上她的�！庇谑俏议_(kāi)始悄悄地注意起她來(lái)。孫阿姨洗碗的時(shí)候幾乎不用洗潔精，她總是邊洗邊說(shuō)：“家里有孩子，要少用化學(xué)制品，這樣對身體有好處！”每當我不小心打碎了碗或是玻璃杯時(shí)，孫阿姨都會(huì )小心翼翼地將碎片裝進(jìn)厚厚的塑料袋中，然后用膠帶一層又一層地裹好，最后才丟進(jìn)垃圾桶中，她說(shuō)：“這樣，物業(yè)的清潔阿姨就不會(huì )傷到手了�！蔽矣X(jué)得她很會(huì )為別人著(zhù)想。慢慢地，我開(kāi)始改變了對她的看法。我還發(fā)現，孫阿姨非常熱愛(ài)她的工作，她干起活來(lái)總是有條不紊，從上到下，從里到外，井井有條，不管我把家里弄得多么天翻地覆，她總能像個(gè)魔法師一樣把家變得窗明幾凈，整整齊齊。
我終于明白：“三人行，必有我師”這句話(huà)的意思了。我想：我要多從周邊的人身上去尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，這樣我才能不斷進(jìn)步。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇13
前一陣子，家里舉行聚餐活動(dòng)，大家都參與了洗菜做飯的環(huán)節。
以前那些小屁孩們也漸漸地長(cháng)大了，學(xué)著(zhù)爭先恐后地一起幫忙，有的甚至還自學(xué)了切菜的花樣，有的還學(xué)會(huì )了擺盤(pán)。
這不由不讓我想到了“三人行，必有我師”這一句。
當初孔子見(jiàn)到兩個(gè)孩童在辯論早上的太陽(yáng)還是中午的太陽(yáng)離我們近，一個(gè)以太陽(yáng)的大小來(lái)評判，一個(gè)以太陽(yáng)發(fā)出的熱量做為標準，結果孔老夫子也給問(wèn)倒了，不由地跟弟子們發(fā)出這樣的一句感慨。
的確，很多時(shí)候，我們以為自己學(xué)到了很多，自認為相關(guān)的知識還挺富足，往往忘記了謙卑。
殊不知，這世界變化太大，時(shí)不時(shí)都有新的東西出現，新的思想，新的創(chuàng )造，如果我們只是躺在原有的資本里吃老本，那很容易就被會(huì )社會(huì )淘汰而不自知。
對于強者，我們很容易想著(zhù)要向他們學(xué)習�？膳龅奖茸约盒〉�，看似比自己弱的，無(wú)形中也會(huì )有些傲氣與自負。
事實(shí)上，每個(gè)人身上都有其閃光點(diǎn)，即使是一個(gè)賣(mài)油翁，他倒油的技術(shù)就是他人不能比的，不識字的農夫，他們對于天氣的變化的觀(guān)察，對于農田里的知識更是你在書(shū)本上沒(méi)有實(shí)踐到的。
學(xué)會(huì )謙卑，從他人身上看到其長(cháng)處，也是我們需要修練的一個(gè)本事。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇14
“三人行，必有我師”，是古代大教育家孔子的話(huà)。原先我一直不懂這句話(huà)的意思，后來(lái)讀了一個(gè)故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著(zhù)名的醫生，青年的時(shí)候就已經(jīng)世界聞名，譽(yù)滿(mǎn)江南。有一天，葉天士正在給人看病，來(lái)了一個(gè)人要砸他的招牌，原來(lái)這個(gè)人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無(wú)藥可醫，后來(lái)這個(gè)人四處求醫，遇到一個(gè)破廟里的。老和尚用非常簡(jiǎn)單的方法就治好了。聽(tīng)這人說(shuō)完，葉天士非常佩服這個(gè)老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識都傳授給了他，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的醫生。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友，他叫“航”，從幼兒園開(kāi)始，他就一直沒(méi)有我運動(dòng)好，個(gè)子也沒(méi)有我高，學(xué)習也不是特別認真，我一直覺(jué)的自己比他強，上學(xué)后，他愛(ài)踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時(shí)參加訓練，現在他的身體比我強壯了很多，個(gè)子也超過(guò)了我，而我喜歡跆拳道，卻沒(méi)有像他那樣有毅力的刻苦訓練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學(xué)習。
現在我懂得了每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習的地方，所以我們千萬(wàn)不要驕傲，而要看到別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇15
古人孔子說(shuō)的好：“三人行，必有我師焉�！彼自�(huà)說(shuō)的好：“眾人齊心，其利斷金�！币粋�(gè)人的力量很單薄，很多人的'力量卻很強大。我們組六個(gè)人的力量很強大，畫(huà)畫(huà)有孫迎欣和張涵琪，語(yǔ)文有孫迎欣和張涵琪，數學(xué)有我和齊士軒還有李浩，英語(yǔ)我們組都特別好。有很多事情我們一起解決就找到了正確的答案。
比如有一次，課上交流的時(shí)候，語(yǔ)文老師田老師問(wèn)我們一道題，“絲綢之路是什么路？”我絞盡腦汁仔細的找才想了出來(lái)。但是在小組交流的時(shí)候李浩就說(shuō)了，我們組的李浩就說(shuō)了，直接在資料袋里找不就行了，我們都連連點(diǎn)頭。
我們組的6號除了學(xué)習差，但是畫(huà)的畫(huà)特別好。這學(xué)期，老師還要讓我們寫(xiě)個(gè)人立志和小組立志。寫(xiě)小組立志的時(shí)候我就是讓張涵琪寫(xiě)的。我和李浩都特別的覺(jué)得畫(huà)的很好，要不是彩紙是紅色的，我認為我們組還可以畫(huà)的更好。
我們組六個(gè)人，每個(gè)人都有自己的強項，所以我相信我們組就會(huì )變得更好。但就是我們組的好幾個(gè)人都特別愛(ài)說(shuō)話(huà)，要是能不亂說(shuō)話(huà)就好了。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇16
三人行，必有我師焉。這是有名教育家孔子說(shuō)的。雖說(shuō)僅有8個(gè)字，但意味深長(cháng)：在生活中，有許許多多的人都有我們所值得學(xué)習的，取長(cháng)補短，才能更有進(jìn)步。──題記
三人行。在我們那龐大的作文班里，人人都各有所長(cháng)，各有所好。并且，人人還有各自的“絕招”，寫(xiě)的作文也各有特色，各有光彩。而這特色和光彩便是他人生中的金子，這金子便會(huì )把他們變成有用之才。
必有我師焉。雖然，我們的作文班里是支“精英部隊”，但是，大多數寫(xiě)的都是大道理。個(gè)個(gè)都寫(xiě)得無(wú)底洞似的，令人難理解，難以捉摸�？墒�，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，說(shuō)真的，那是值得我們所敬佩。那是一篇《這次家長(cháng)會(huì )》，是一位四年級的王麗星寫(xiě)的。雖是四年級，但是用心寫(xiě)的。并且是大有進(jìn)步，沒(méi)有想到，這個(gè)小女生竟有如此之大潛力呀！這位作者值得我學(xué)習，她是第三位讓我心服口服的人了。第一是父母，第二是陳老師，原以為第三位是個(gè)大人物，沒(méi)想到是一位比我還小的小女生，不過(guò)，她現在就是大人物、大作家。之后，我期待著(zhù)第四位讓我心服口服的人……
最后，三人行，必有我師焉。成了我的座佑銘！
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇17
孔子云：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！比绻堰@句話(huà)用在文韜、宇翔和我三個(gè)人身上，那就太合適不過(guò)了。
文韜和宇翔和我住在同一個(gè)小區，又在同一個(gè)班級，所以，我們三人成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
文韜熱愛(ài)運動(dòng)，他的籃球技術(shù)十分高超。每次我們和他打籃球，他都能大獲全勝。他那流利的動(dòng)作，驚人的速度，精準的投籃，使我們都自嘆不如。正是因為他酷愛(ài)運動(dòng)，所以每學(xué)期他的體育成績(jì)都在班上乃至全校名列前茅。他這一點(diǎn)，正是我要學(xué)習的。
宇翔他的心態(tài)特別好，陽(yáng)光開(kāi)朗。他是我們三人中的“開(kāi)心果”，每當我和文韜不開(kāi)心，他都會(huì )給予我們鼓勵，或者講一個(gè)笑話(huà)。所以，我們的憂(yōu)愁很快就被他驅趕走，煩悶頃刻間便化為烏有。他那樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，也值得我學(xué)習。
在我們三人中，我的學(xué)習算是最好的，所以，我被他倆稱(chēng)為“學(xué)霸”。
其實(shí)，在我們的生活中，每一個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習的地方。班級里有許多同學(xué)因為成績(jì)差而被嫌棄，但我認為有可能成績(jì)不是他們的專(zhuān)長(cháng)，但他們身上的其他優(yōu)點(diǎn)，也是非常值得我們學(xué)習的。
我們要善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我想這就是孔子想要教給我們的道理。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇18
人非生而知之，乃學(xué)而知之。要學(xué)習，就要有老師。韓愈說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也”，中國人一向尊崇五倫“天地君親師”，老師能與天地君親同等并列，可見(jiàn)其受人尊敬的程度。
孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉�！笨梢�(jiàn)老師也不一定指什么特定的人士，只要能開(kāi)導我們，影響我們，指示我們，讓我們能受教受益的，都是我們的老師�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！边@句話(huà)，表現出孔子自覺(jué)修養，虛心好學(xué)的精神。它包含了兩個(gè)方面：一方面，擇其善者而從之，見(jiàn)人之善就學(xué)，是虛心好學(xué)的精神；另一方面，其不善者而改之，見(jiàn)人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺(jué)修養的精神。這樣，無(wú)論同行相處的人善于不善，都可以為師。
《論語(yǔ)》中有這樣的一段記載：一次衛國公孫朝問(wèn)子貢，孔子的學(xué)問(wèn)是從哪里學(xué)的？子貢回答說(shuō)，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代圣人之道�！胺蜃友刹粚W(xué)，而亦何嘗師之有？”（《論語(yǔ).子張》）他隨時(shí)隨地向一切人學(xué)習，誰(shuí)都可以是他的老師，所以說(shuō)“何嘗師之有”，沒(méi)有固定的老師。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇19
《論語(yǔ)》里有這么一句話(huà)：“三人行必有我師�！币馑际�，我與周?chē)娜嗽谝黄�，必定�?huì )學(xué)到其中某個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，長(cháng)處。
在我的同學(xué)中，我要學(xué)習楊光雨露。因為，她的動(dòng)作特別快，我做事情較慢。
有一次，老師讓我們做一張試卷，我慢慢地寫(xiě)，猛地發(fā)現，楊光和一些同學(xué)已在下課十分鐘中寫(xiě)完了那張卷子，而且寫(xiě)得很好。經(jīng)過(guò)我觀(guān)察，她是因為做事專(zhuān)注才寫(xiě)得快！所以我要向她學(xué)習。
在我的家里人之中，我的老媽脾氣最好，不容易生氣，我的脾氣不是很好，我就學(xué)習我老媽。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在班上，脾氣明顯好了很多：別人惹我，我就讓他；別人說(shuō)我，我就讓他說(shuō)；自己干自己的事，那人說(shuō)累了，見(jiàn)我沒(méi)反應，就不再惹我了。周?chē)娜硕加眯蕾p的眼光看著(zhù)我。我好自豪��！
我要向程夢(mèng)齊學(xué)習。因為她善于思考，即使答錯了，她也不會(huì )退縮。程夢(mèng)齊的表達能力特強，上課時(shí)不僅頻繁發(fā)言，聲音極大，大得在教室外面都聽(tīng)得到。
我還羨慕程夢(mèng)齊，因為她京劇唱得好，跳舞跳得也好。我可是因為受她影響才入的京劇團呢！
我們要多觀(guān)察別人的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習周?chē)说膬?yōu)點(diǎn)，我們就會(huì )不斷進(jìn)步，變得更優(yōu)秀！
我有點(diǎn)領(lǐng)悟了“三人行必有我師”，這句話(huà)！
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇20
“三人行，必有我師”，是古代大教育家孔子的話(huà)。原先我一直不懂這句話(huà)的意思，后來(lái)讀了一個(gè)故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著(zhù)名的醫生，青年的時(shí)候就已經(jīng)世界聞名，譽(yù)滿(mǎn)江南。有一天，葉天士正在給人看病，來(lái)了一個(gè)人要砸他的招牌，原來(lái)這個(gè)人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無(wú)藥可醫，后來(lái)這個(gè)人四處求醫，遇到一個(gè)破廟里的老和尚用非常簡(jiǎn)單的方法就治好了。聽(tīng)這人說(shuō)完，葉天士非常佩服這個(gè)老和尚，就去拜他為師，虛心學(xué)習，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識都傳授給了他，經(jīng)過(guò)多年的努力，他終于成為了一個(gè)真正的醫生。
讀了這個(gè)故事，我深受啟發(fā)。我有一個(gè)好朋友，他叫“航”，從幼兒園開(kāi)始，他就一直沒(méi)有我運動(dòng)好，個(gè)子也沒(méi)有我高，學(xué)習也不是特別認真，我一直覺(jué)的自己比他強，上學(xué)后，他愛(ài)踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時(shí)參加訓練，現在他的身體比我強壯了很多，個(gè)子也超過(guò)了我，而我喜歡跆拳道，卻沒(méi)有像他那樣有毅力的刻苦訓練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學(xué)習。
現在我懂得了每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習的地方，所以我們千萬(wàn)不要驕傲，而要看到別人的長(cháng)處，虛心向別人學(xué)習。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇21
有三個(gè)人，她們手挽手走在路上，不知緣由，只聽(tīng)笑聲不斷。她們在學(xué)校里，即使穿著(zhù)一樣的校服，扎著(zhù)一樣的頭發(fā)，可她們幾個(gè)頭發(fā)扎的有高有低，走起路來(lái)有快有慢，可是她們到一塊，配合卻很默契。
因為在學(xué)校，不論是吃飯啊，升旗啊，都需要排隊，可不知為什么都喜歡偶數，不是兩人一隊就是四人一排，三人中總會(huì )有一個(gè)落單。所以呀，有誰(shuí)愿做最后多出來(lái)的那個(gè)人啊，可她們三個(gè)每次都會(huì )有一個(gè)人站在后面，并且每次的人都不同。不用商量，誰(shuí)也沒(méi)有那么小心眼。
所以走在路上，嘻哈不停。吃飯時(shí)，總有一個(gè)最慢的，吃不完，另外兩個(gè)人一起等著(zhù)，等不及了，三個(gè)人都上勺子吃了起來(lái)，終于不用排隊了啦，一個(gè)人拿著(zhù)一把的勺去洗，其他兩人或許聊天，等人，去廁所，但總有一個(gè)人會(huì )作為圓心，原地不動(dòng)，等她們都聚在一起，就又并排的走在路上。走在路上時(shí)，她們就像唱臺戲，就像諸葛亮對周瑜，從沒(méi)有的就是周瑜打黃蓋，最后氣急了，三人打著(zhù)鬧著(zhù)就笑了。
可平時(shí)打打鬧鬧都沒(méi)事，要真是有兩個(gè)人紅了眼，其中一個(gè)人肯定不會(huì )撂著(zhù)不管。像一次三人中倆人掰了，剩下一個(gè)人，兩天里，磨破了嘴皮“干啥呢，把我扔一邊就翻了”“這么不夠意思��！”“別鬧了行不，這事不至于�！甭睾秃昧�，安靜了，又恢復了往日的喧鬧。
這三個(gè)人就是：馬晴、許穎、還有我。三個(gè)人走在路上，一路歡笑。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇22
我們內心有一個(gè)規律：總希望向好的人、渾身都是優(yōu)點(diǎn)的人看齊；而對那些有問(wèn)題、討厭的人，卻恨不得躲得遠遠的。
可孔子卻不完全這樣認為，孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽乙婚_(kāi)始很疑惑：難道一個(gè)農夫、一個(gè)罪犯也能成為我的老師么？我一直認為，只有比自己優(yōu)秀的人才能稱(chēng)作我的老師呀！
想了想，我恍然大悟：“其不善者而改之�！焙玫膬�(yōu)點(diǎn)我們當然要學(xué)習，但是從那些有缺點(diǎn)的人身上發(fā)現缺點(diǎn)，反省自己有沒(méi)有同樣或相似的問(wèn)題；即使沒(méi)有，也可以預防以后再犯。這，不也等于學(xué)習了優(yōu)點(diǎn)嗎？
唐太宗李世明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！边@也正好與孔子的話(huà)相對應：通過(guò)反省自己、以別人為借鑒學(xué)習的方式來(lái)提高并改善自己的能力，讓自己更加優(yōu)秀，這短短的話(huà)中卻蘊含了深刻的為人處事的道理，可見(jiàn)古人的智慧是多么的大��！
類(lèi)似的例子舉不勝舉——如“五十步笑百步”，故事中正在進(jìn)行一場(chǎng)戰斗，而有一些人逃跑了，其中一個(gè)逃跑五十步的人笑話(huà)另一個(gè)逃跑一百步的人比自己還要膽小——這當然不對，雖然程度不同，但是本質(zhì)上是一樣的，都是膽小。那個(gè)逃跑五十步的人應該先反省自己，并努力改正，這樣才對。
所以，我們在日常生活中也應如孔子所說(shuō)，去不斷發(fā)現別人的長(cháng)處，改正自己的缺點(diǎn)，只有那樣才會(huì )不斷進(jìn)步，從而更加優(yōu)秀——孔子也是這么想的吧。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇23
三幕微電影：我家三人行
第一幕：老媽乃“廚界高手”
場(chǎng)景：廚房
時(shí)間：夕陽(yáng)西下
人物：廚神老媽
�。ㄟh景）廚房中彌漫著(zhù)飯菜的香味。
�。曇羰占⿵N房中傳來(lái)了鍋勺敲打的聲音“乒乒乓乓”、炒菜時(shí)的聲音“噼里啪啦”、放入蛋時(shí)的聲音“嗞嗞嗞”、倒入水的聲音“嘩嘩嘩”，這些聲音簡(jiǎn)直可以成為一首快樂(lè )的“廚房交響曲”。
�。ㄧR頭由遠到近）過(guò)了兩三分鐘，老媽就已經(jīng)拿出一個(gè)個(gè)盤(pán)子，并且裝上可口的飯菜，然后叫我們：“兩頭豬，快點(diǎn)吃飯了！”
第二幕：老爸乃“電腦之王”
地點(diǎn)：書(shū)房
時(shí)間：夜色漸暗
人物：電腦老爸
�。ㄌ貙�(xiě)）“啪”打火機開(kāi)了起來(lái)，火苗騰地一下串了上來(lái)�！皢辍被鹈琰c(diǎn)著(zhù)了煙，煙頭燃燒了起來(lái)。
�。ó�(huà)外音）老媽大聲喊：“你怎么又抽了一根煙！”
�。ㄌ貙�(xiě)）老爸輕敲著(zhù)鍵盤(pán)，一邊抽煙，一邊敲著(zhù)鍵盤(pán)，顯得十分愜意。
第三幕：鸚鵡乃“大胃王”
地點(diǎn)：客廳
時(shí)間：太陽(yáng)當空
人物：胃王鸚鵡
�。曇羰占拔茵I了，我餓了”“你才剛剛吃完午飯，怎么又餓了？”“我餓了，我餓了”我們家的鸚鵡只會(huì )說(shuō)這一句話(huà)，誰(shuí)叫它是大胃王呢！
�。ㄌ貙�(xiě)）鸚鵡飛到茶幾上，自己打開(kāi)包裝袋，津津有味地啃起爪子來(lái)。鸚鵡啃完了一包又拆一包，足足吃了三包才飛回去。
后記：你不要問(wèn)我擔任什么？我是擔任導演和攝影師。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇24
烈日炎炎，卻無(wú)法抵住我們三個(gè)好朋友心中的愉快，跨上自行車(chē)，馳騁在驕陽(yáng)下，整個(gè)世界都是我們的天下。
“知了——知了——”知了在樹(shù)梢高唱，在夏末延續它短暫的輝煌，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從稀疏的枝葉間灑下，將樹(shù)葉的剪影映在底下，酷熱的陽(yáng)光將其泛起波浪，“嘩——”呼嘯而過(guò)的車(chē)輪打破這份寧靜，好似將陽(yáng)光濺起陣陣水花�！拔以诘谝粋�(gè)！”“有本事你別跑！”我們三人活潑歡快的身影劃過(guò)樹(shù)下，滾動(dòng)的車(chē)輪也仿佛在歡笑。
“黑鞋嘿咻”我努力的蹬著(zhù)車(chē)輪，“哈哈，我就說(shuō)你追不上我！”說(shuō)著(zhù)車(chē)身一斜，拐入我們的秘密基地，“八寶粥”，“喂！別以為我不知道！你又偷偷給車(chē)變速了是不是？”雯雯緊隨其后，也一個(gè)拐彎繞進(jìn)來(lái)�！翱�！我放手啦！”我輕松的將一只手舉過(guò)頭頂，回過(guò)頭吐著(zhù)舌頭�！鞍パ�！你們等等我啦！”揚揚不開(kāi)心的跟上，嘟囔著(zhù)嘴嘀咕道。
終于到了我們最喜歡的路段，常常的軟石小路，鋪著(zhù)各種顏色，顯示紅豆般可愛(ài)粉嘟嘟的淡紅色小石，顆顆粒粒撲在地面上，總感覺(jué)可以讓人聞到陣陣紅豆的香，接下來(lái)是鵝黃色小道，“我已經(jīng)到黃豆粥啦！”我回頭喊道，淡黃色的小石頭路彎彎曲曲，又來(lái)到我最喜愛(ài)的“綠豆粥”……
我們三個(gè)肩并肩，一起踩著(zhù)自行車(chē)，車(chē)輪嗖嗖的轉動(dòng)聲在我們耳中是那么悅耳，“啦啦啦”我們你一言我一語(yǔ)，聊著(zhù)各種有趣，天馬行空的話(huà)題，難道還有比我們更加快樂(lè )的三人行？
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇25
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我師”�？蛇@次的三人行卻有些不一樣，這是怎么回事呢?
原來(lái)，這艘學(xué)習運動(dòng)會(huì )上的一項運動(dòng)。那是爸爸剛剛出差回來(lái)，我便把情況告訴了老師，要求我們全家也能參加三人行。但因為參賽人員已經(jīng)滿(mǎn)了，所以我們只能當替補隊員。
盡管如此，我們還是很開(kāi)心。因為只要有隊員沒(méi)來(lái)或其他原因不能參加，我們就能上陣參加比賽。
回到家里我和媽媽就叫爸爸練“三人行”，爸爸很聰明，一下就學(xué)會(huì )了。接著(zhù)，我們三個(gè)人就一起練起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“三人行考驗的是人和人的團結，及默契程度，如果誰(shuí)腳步不一致，很可能摔倒在地，被別人超越，所以，只要團結，配合默契，才能超越別人。
第二天，比賽就要開(kāi)始了，老師通知我，我們一家可以參加比賽，因為有一個(gè)同學(xué)的爸爸臨時(shí)有事，來(lái)不了。我就很高興，我們作為替補隊員終于可以參加比賽了。
比賽開(kāi)始了!我們雙腳，一左一右分別套進(jìn)踏板里，老爸當火車(chē)頭，我居中，老媽墊后，發(fā)令號一響，我們大步流星，一，二，一，踩的很穩，有幾個(gè)隊已經(jīng)跌倒，爬起來(lái)繼續前進(jìn)，場(chǎng)上的吶喊聲很激烈，此起彼伏，有的人激動(dòng)的跳了起來(lái)，有一個(gè)隊員全家很厲害，在加油聲中超越了我們，我們奮勇前進(jìn)，大汗淋漓，最終我們獲得了第二名。
有時(shí)候，做事就像走三人行一樣，只要團結，就有力量，就會(huì )做得好，就會(huì )成功。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇26
“唉！我如果既是男生又是女生就好了�！闭n間，葉容又轉過(guò)身來(lái)向米蕊“訴苦”了。米蕊好奇地問(wèn)：“��？我耳朵沒(méi)問(wèn)題吧，還是你發(fā)燒了？這樣不就是人妖了嗎？”說(shuō)著(zhù)米蕊還去摸葉容的額頭。葉容苦著(zhù)臉說(shuō)：“當個(gè)人妖有什么不好？像軒轅文那樣，想和男生玩就變成男生的身份，想和女生玩就變成女生的身份，這樣多有趣哇！”米蕊差點(diǎn)暈倒。這時(shí)，我們班上的“娘娘腔”軒轅文一扭一扭地走過(guò)來(lái)了，細聲細氣地說(shuō)：“葉容，你也想當人妖嗎？這樣吧，我們成立一個(gè)‘人妖三人行’吧！”葉容高興地拍起手來(lái)：“好��！好��！”軒轅文又說(shuō)：“不行，還差一個(gè)人，不然怎么叫‘三人行’呢？”又轉過(guò)身來(lái)對米蕊說(shuō)：“米蕊，你要不要也參加？”米蕊看他們說(shuō)得這么有趣，便答應了。
軒轅文眼珠子又骨碌一轉，說(shuō)：“既然我們成立了‘人妖三人行’，那我們就來(lái)‘拜天地’結為兄弟吧！”米蕊聽(tīng)了，不禁大笑起來(lái)，用手敲了一下他的頭說(shuō)：“白癡，是拜把子，”軒轅文聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，sorry，我說(shuō)錯了，我們是拜把子�！泵兹镎f(shuō)：“這還差不多�！庇谑�，他們便像劉備、張飛、關(guān)羽一樣義結金蘭，成了三“兄弟”，來(lái)了個(gè)男女大轉變。米蕊最小，到最后卻成了大哥，葉容成了二哥，而軒轅文卻成了小MM。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇27
"三人行，必有我師。"這句話(huà)出自論語(yǔ)。一個(gè)人，總會(huì )遇到比自己更優(yōu)秀的人，別人總有能成為“我師”的優(yōu)點(diǎn)。
切記不能拿自己的短處比別人的長(cháng)處，也不要用自己的長(cháng)處與別人的短處相比。這樣做不僅會(huì )有自卑與虛榮心，而且毫無(wú)意義。在大千世界，又有誰(shuí)會(huì )十全十美呢？但在發(fā)現自己弱點(diǎn)的同時(shí)，還要用其他人擅長(cháng)的地方來(lái)彌補自己的不足，放下身段，不論面對誰(shuí)，學(xué)習好與否，只要值得有你學(xué)習的地方，就應該虛心請教。
“三人行”，不能有局限，范圍可以再擴大一些。小組，班級，都可以找到自己的老師。我們?yōu)槭裁丛谥芤坏陌鄷?huì )上要舉行拜師儀式？給自己的師傅和徒弟寫(xiě)一封信呢？我們的師傅，一定比我們優(yōu)秀，比我們強大，有許多地方是需要我們學(xué)習的。即使徒弟的學(xué)習成績(jì)不如我們，但也會(huì )有一些閃光點(diǎn)。師傅和徒弟取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。寫(xiě)信，是為了發(fā)現他人身上的優(yōu)點(diǎn)，還要落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)習不好又怎樣？雖然沒(méi)有太多優(yōu)勢，但不少同學(xué)也為班級作出過(guò)很多貢獻，經(jīng)常掃地、拖地、倒垃圾，體育成績(jì)也不錯。成績(jì)比我們好的同學(xué)，更應該作為榜樣來(lái)學(xué)習，作為目標，拉近彼此之間的差距。
善于發(fā)現別人的長(cháng)處，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。老師哪里都有，生活中處處都有老師。要捕捉到別人的優(yōu)點(diǎn)，真正學(xué)到有用的知識。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇28
“三人行，必有我師”這句話(huà)來(lái)自孔子老爺爺。意思是，幾個(gè)人在一起，只要你認真觀(guān)察，這些人當中一定有值得我們學(xué)習的長(cháng)處。告訴我們。做人善于學(xué)人家的優(yōu)點(diǎn)，才能取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
我的同學(xué)任晏平。她除了在學(xué)校認真學(xué)習，還到外面上藝術(shù)課。她學(xué)的是古箏，由于她很努力的緣故。很快的在不長(cháng)的時(shí)間就達到七級的水平。我對她是既羨慕又佩服。我也在上芭蕾舞蹈班。每次上課，我都在用她的認真的精神鼓勵自己，為自己加油。于是，我每節課都在用心的學(xué)，每天都努力的練。有時(shí)候，練得腰酸背疼，甚至腳抽筋。最辛苦要數夏天的時(shí)候。經(jīng)常是汗流浹背。
當我在臺上翩翩起舞的時(shí)候，又有多少人知道我平日是怎么的努力才獲得的這樣的成功。
當我享受成功的喜悅的時(shí)候。不禁想到我的同學(xué)，很感謝她。是她的精神鼓勵了我。
我的好朋友林怡非常喜歡 跳橡皮筋�？粗�(zhù)她用輕快地步子隨著(zhù)橡皮筋在地板上彈跳，舞躍。我覺(jué)得挺好玩的，慢慢的就有了興趣。便要求她教我。她除了不厭其煩的教會(huì )；了我。還告訴我；跳橡皮筋是很好的運動(dòng)。不但好玩，還可以鍛煉身體。更可以增加腳的靈活度。時(shí)間長(cháng)了，跳躍爆發(fā)力越來(lái)越強。對跳芭蕾也大有好處呢！
“三人行，必有我師”這句哲言讓我領(lǐng)悟到；做人做事想做得好，就要善于觀(guān)察，不斷學(xué)習別人的長(cháng)處。才能讓自己變得更優(yōu)秀。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇29
子曰：“三人行，必有我師焉�！币馑际牵簬讉�(gè)人一起走路，其中一定有可以當我的老師的人。這是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，而這句話(huà)給了我啟迪。
有一天放學(xué)的路上，我邊走邊想著(zhù)一道難題，正為了這道題而苦思想放棄時(shí)，抬頭一望，看到了小區廢墻上生長(cháng)的爬山虎。爬山虎是一種生命力很強的植物。它不需要肥沃的土壤，也不需要人們給它細心地呵護，只要一面墻，它就可以生存。是��！就連這小小的植物，生命力都這么頑強，難道我就不能解出這小小的難題嗎？于是，我飛快地跑回家，開(kāi)始研究起來(lái)。最后，我終于解出了這道題！在這里，我想對爬山虎問(wèn)一聲好，叫你一聲：“老師！是你給了我解決難題的信心！”
有一次去農村玩，看見(jiàn)地里的老農民正在耕作，耕地的旁邊是滾滾江水，沒(méi)有大壩，我奇怪地去問(wèn)那個(gè)老農民：“爺爺，沒(méi)有大壩，一但下大雨，您的勞動(dòng)不就白費了？”老農民回答：“正是因為這樣，所以，我沒(méi)有像正常的耕地是方形的，而是三角形�？拷牡胤街皇且粋�(gè)角，如果江水漲上來(lái)，也不會(huì )全部損失�！焙髞�(lái)，當我想一道題，用正常計算的方法無(wú)法解出來(lái)的時(shí)候，我突然想起了那位老農民。于是，我換了一種想法，用方程來(lái)解。而正是因為我用了方程，才把這道題做出來(lái)。在這里，我想對老農民行一個(gè)禮，叫您一聲：“老師！是您讓我學(xué)會(huì )了怎樣換一種方式做題�！�
“三人行，必有我師焉�！边@句話(huà)使我受益一生。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇30
孔子說(shuō)過(guò)，“三人行，必有我師焉�！比送�，不論是農民、清潔工還是廚師，就是再沒(méi)有文化的人，他也一定有你所沒(méi)有的長(cháng)處。
人是沒(méi)有十全十美的。人外有人，山外有山。只要他比你多認識一個(gè)字，他就是你的老師，古人叫一字師。
我的爺爺是個(gè)“文盲”，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)、讀過(guò)書(shū)，連自己的名字也不會(huì )寫(xiě)�？墒�，他一直在虛心地學(xué)習，向別人請教，堅持每天學(xué)幾個(gè)字，日積月累，不停的溫故知新。他從不覺(jué)得問(wèn)是可恥的。遇到不認識的字，他會(huì )問(wèn)我，問(wèn)我的奶奶，我的媽媽。他告訴我：“只要肯堅持問(wèn)，就一定能找到答案。我是他的老師，媽媽、奶奶都是他的老師。爺爺能夠種各種莊稼，種莊稼他是我與媽媽、奶奶的老師。
每個(gè)人都有缺陷，有的沒(méi)有文化，有的不會(huì )樂(lè )器、有的沒(méi)有特長(cháng)，任何人都能從別人身上找出他的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。舅舅是醫生，醫學(xué)常識他是我們的老師，舅媽是數學(xué)老師，數學(xué)題我們都是她的學(xué)生。
人有特長(cháng)，也有缺陷，要盡可能地彌補自己的缺陷，穩固自己的特長(cháng)。從他人身上找出優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習、模仿;從自己身上找出缺陷，彌補、改正。
三人同行，你總能在別人身上發(fā)現比你擅長(cháng)的地方，他就是你的老師，因為你不管怎樣完美，都會(huì )有缺點(diǎn)，而當你的缺點(diǎn)正好是別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你就是他的學(xué)生，要虛心學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
三人行，必有我師，于是你就逐漸完美，逐漸成為大學(xué)問(wèn)者。積水成淵，積土成山，如此道理。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇31
《論語(yǔ)》有這么一句話(huà)：“三人行，必有我師�！闭f(shuō)的是，朋友之間，只要虛心請教，定能讓自己獲益匪淺。
首先幫我的就是姚丁銘。令我注目的是美好性格——忍耐！每次對他說(shuō)一些很傷風(fēng)敗俗的話(huà)，他卻以幽默的語(yǔ)氣回擊了我，我因他也變得很快樂(lè )。情商高人品好！
姚丁銘也有那堅持不懈的精神，就比如說(shuō)在補習時(shí)，杜老師要我們記筆記，我卻偷奸�；孛苫爝^(guò)關(guān)，只有他，在堅持努力地復習，使我深有感觸，被杜老師挨批也能忍，就是這樣一位品行兼優(yōu)的好朋友，何曾不令我崇敬呢？讓我的臭脾氣改了不少，這正是近朱者赤效應吧！
我在班上有一位好友，他呢，能讀懂我的思想，把我的一些很無(wú)聊的想法給糾正回來(lái)，而且，他畫(huà)動(dòng)漫可是很在行，幾筆出畫(huà)，真是令我驚嘆不已！每次考完試后，總會(huì )要跟他聊幾句心里話(huà)，讓他來(lái)幫我指導，每次出手抄報時(shí)，也會(huì )跟他一起合作，一起前進(jìn)！還有，他最令我敬佩的品質(zhì)，那就是他懂得真實(shí)，每次抄作業(yè)時(shí)，他總會(huì )耐心的勸導我一下，因為，假得了一時(shí)，假不了一世。他這句話(huà)給我留下深刻的印象，所以現在，每次做作業(yè)或事情總會(huì )拿出真本事！這樣的朋友令我印象深刻，他深深的影響了我。讓我懂得做事踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)會(huì )真誠的待人待己。。
到不同的朋友可以得到他們不同的良好品行熏陶，朋友給我智慧，給我幫助，給我力量，我會(huì )牢牢記住這一句話(huà)：“三人行，必有我師�！�
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇32
今天是個(gè)sunnyday，早上，我的心情格外的好，一路上蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，今天我要上作文興趣班。
來(lái)到教室，我剛找到一個(gè)位子坐下，“零零零零”，悅耳的鈴聲就響了起來(lái)。接著(zhù)，一位年輕的老師拿著(zhù)一本書(shū)，慢慢地走了進(jìn)來(lái)，老師站在講臺旁邊，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們今天為什么要來(lái)參加這個(gè)作文班，目的何在？”話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，在吵鬧的談話(huà)中，我隱隱約約地聽(tīng)到幾位同學(xué)的對話(huà)：“我的目的是完成暑假作業(yè)，和學(xué)習怎么寫(xiě)好作文。你呢？”“我的目的是學(xué)好作文、跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！眳螡涉赫f(shuō)：“我的目的是跟小伙伴們一起玩、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！蓖跹呕菡f(shuō)：“我的目的是學(xué)好作文、完成暑假作業(yè)中那些令人頭痛的作文�！�
我的目的是：我的目的是跟小伙伴們一起玩、學(xué)習怎么寫(xiě)好作文。因為我的兩本暑假作業(yè)早就已經(jīng)OK了。忽然，老師說(shuō)：“我們來(lái)學(xué)習作文，上課一定要認真聽(tīng)，寫(xiě)的時(shí)候要仔細，文章的結構要好，要棒�！�
老師還告訴我們三句名言，No.1：山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓。No.2：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。No.3：三人行，必有我師。
其實(shí)我在班里的成績(jì)還不錯的，可是到了這里就排在后面了，所謂山外有山，人外有人，天外有天，樓外有樓，三人行，必有我師啊。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇33
俗話(huà)說(shuō):三人行，必有我師焉。從小我就喜歡演講，我喜歡演講的那種氣氛，喜歡演講的那種語(yǔ)氣，喜歡演講的那種態(tài)度······這一切的一切，都讓我對演講充滿(mǎn)了向往，熱愛(ài)。
這次，學(xué)校舉行了六年級演講比賽。以往，我總是對演講充滿(mǎn)了期待。這次，我無(wú)論如何都不會(huì )錯過(guò)這千載難逢的機會(huì )。諾諾的演講在我們學(xué)校是出了名的好。而且，她和我又是在一班的，所以，諾諾十分熱心的幫助我，輔導我演講，他的熱心幫助讓我十分感動(dòng)，心里暖暖的。
離演講比賽只有三天的時(shí)間了。老師讓我們每節副課都去練習演講。諾諾先是讓我把稿子演講一遍，她說(shuō)我的演講語(yǔ)氣，聲音無(wú)可挑剔。但是，我做手勢的時(shí)候，做得不是太優(yōu)美。諾諾幫助我練習做手勢的時(shí)候，有時(shí)，我能練上四五遍還不熟練，而諾諾不但沒(méi)有不耐煩，反而還耐心得教我，有時(shí)還手把手地教我。我慚愧極了，覺(jué)得自己真的好笨。 她的嗓子為了幫助我們練習，基本上都已經(jīng)啞了。有時(shí)，我感動(dòng)的都熱淚盈眶了。到了比賽時(shí)間，我緊張的手腳冰涼。諾諾還陪我們去比賽，直到比賽結束。在演講的時(shí)候我盡量控制自己緊張的心情，直到比賽結束。
諾諾是我演講方面上的老師。''三人行，必有我師焉。''我一定會(huì )向我的老師學(xué)習的，且回報她、感謝她。
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇34
《論語(yǔ)》中最令我受啟發(fā)的一則是：“三人行，必有我師焉�！边@句話(huà)的意思是指幾個(gè)人走在一起，那么，其中必定有可以當我老師的人。
是的，無(wú)論什么人都有吸引我們眼球的發(fā)光點(diǎn)。就如我們班的同學(xué)有的善于寫(xiě)作文、有的善于下棋一樣。這說(shuō)明什么？說(shuō)明每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。
記得那次在課堂上，老師讓我們推選班長(cháng)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)爭論不休，議論聲一聲比一聲高，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jì)最好，該由他當，有的同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)做事最仔細，該由她當……哇，那場(chǎng)景真熱鬧！后來(lái)，老師決定：想當班長(cháng)的都參加演講，然后再由大家決定。后來(lái)怎么樣？榮升為班長(cháng)的是我們班最調皮最氣人的小明同學(xué)。他剛到班級那會(huì )兒，總會(huì )無(wú)故惹哭女生、跟男生打架、攪亂課堂，同學(xué)們都不喜歡他。在這次的班長(cháng)演講中，我們發(fā)現：他過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)老人就趕緊過(guò)去扶一把；地上有垃圾，他也隨手把垃圾扔到垃圾筒里；車(chē)棚里自行車(chē)倒了，他也幫忙把它放好……他的演講讓我們看到了他的另一面，于是，大家都把選票投給了他。小明所做的雖然都是現實(shí)中隨處可見(jiàn)的微不足道的小事，但是，卻讓我們看到了“三人行，必有我師焉”。我們真應該向小明同學(xué)好好學(xué)習��！
爸爸說(shuō)：“《論語(yǔ)》中講到的‘君子、禮、仁等都值得學(xué)習”，雖然好多我都還不懂，但是，從“三人行，必有我師焉”中我已經(jīng)悟出了很多做人的道理。我已悄悄地把《論語(yǔ)》當作我以后人生中不可缺少的朋友了！
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇35
各位領(lǐng)導、老師：
你們好！今天我演講的題目是“三人行必有我師焉”。
孔子的“三人行必有我師焉”這句話(huà)，道出了他虛心向別人學(xué)習的可貴精神，受到后人的極力贊賞。為人師者，肩負“傳道，授業(yè)，解惑”的重任，在我身邊的老師們?yōu)榱藢W(xué)生的錦繡前程；為了家長(cháng)們望子成龍，望女成鳳的期盼；為了對得起自己的良知，她們“淡泊以明志，寧靜以致遠”，這些老師都可以作為我的良師，都是我學(xué)習的好榜樣。
我身邊的唐湘蓉老師便是一名讓我欽佩的好老師。作為一名優(yōu)秀教師，唐老師沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，而是以高標準嚴要求來(lái)對待自己，并積極投身到創(chuàng )新教育的時(shí)代潮流中。她無(wú)論做哪一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，把自己的教學(xué)經(jīng)驗與的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使教學(xué)水平不斷提高。欲給學(xué)生一滴水，教師先有一桶水，因為她明白：教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻，這就是唐老師可貴之處。她就是我學(xué)習的楷模，更是我的良師益友！
“三人行，必有我師焉”，在今后的教育教學(xué)中，我將以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，把自己融入到教育事業(yè)中，融入到孩子們中間，用自己的言行實(shí)踐著(zhù)那句老話(huà)：“一切為了孩子，為了孩子的一切�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
三人行的特殊經(jīng)歷作文 篇36
子曰：三人行必有我師焉！從她的一舉一動(dòng)中，讓我明白了做學(xué)生的根本，做人的根本！她就是我的老師，是時(shí)刻都感動(dòng)著(zhù)我的老師。
今天中午，我正在專(zhuān)心致志的做作業(yè)，陽(yáng)光打在桌子上，使我有些犯困，迷迷糊糊地做完了。抬頭一看，她正在那兒改作業(yè)。我真有點(diǎn)佩服她，這么大的太陽(yáng)，她竟然一點(diǎn)兒也不困，依然勁斗十足。陽(yáng)光射進(jìn)教室里，把教室照的明晃晃，風(fēng)又一吹，不禁使人想到詩(shī)句：“春風(fēng)懶困琦微風(fēng)！”我好像也懶惰的在春風(fēng)中靠著(zhù)微風(fēng)睡著(zhù)了。改完作業(yè)，見(jiàn)她臉上洋溢地滿(mǎn)意的笑容，我被自己的想法驚醒。
“哎，我們對一下？”我說(shuō)
“好，你拿去吧！”她友善地說(shuō)于是，我仔細地對了起來(lái)，對到一題，發(fā)現我倆不一樣，我仔細檢查，發(fā)現她做錯了，可老師卻打了100分，我看有些納悶，于是，把這個(gè)題告訴了她。只見(jiàn)她在一旁寫(xiě)著(zhù)什么，等我改完作業(yè)下來(lái)時(shí)，我驚呆了，我看見(jiàn)了她放在桌子上的作業(yè)，但不同的是，一百分不知被誰(shuí)劃掉了，在下面寫(xiě)了一個(gè)小小的98分。
“這是你劃的？”我問(wèn)
“嗯！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
頓時(shí)，我仿佛被一種無(wú)形的力量撞了一下。三人行必有我師焉！她教會(huì )了我，學(xué)習靠自覺(jué)。學(xué)習中沒(méi)有欺騙，不能欺騙老師，更不能欺騙自己，而她，以誠實(shí)的心來(lái)面對自己。這位老師，就是————石紅艷。
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