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化經(jīng)驗為經(jīng)歷的作文
導語(yǔ)：我們每個(gè)人都有著(zhù)自己的成長(cháng)經(jīng)歷。下面就是小編分享的化經(jīng)驗為經(jīng)歷的作文范文，一起來(lái)看一下吧。
化經(jīng)驗為經(jīng)歷的作文篇一
吹著(zhù)和煦的微風(fēng)，我知道新的學(xué)期來(lái)臨了。新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始，更是成長(cháng)的經(jīng)歷；也是長(cháng)大成人的腳印。成長(cháng)的腳步在這找到了合適的足跡。我在這個(gè)學(xué)期明白了一個(gè)道理，讓我受益很大。
這個(gè)道理是“天下沒(méi)有免費的午餐�！边@是巨著(zhù)濃縮的一句話(huà)，是我在《讀者》和周清上看到的，它給我的印象很深刻。
這句話(huà)的意思就是做什么事情是要自己去做的，憑自己的努力來(lái)完成，雖有父母的依靠，也要自己去做，不然必坐吃山空。這句話(huà)點(diǎn)明了大自然的弱肉強食，父母可以給你保護，但不是永遠的，要用自己的力量去挑戰大自然，用自己的能力活下來(lái)，沒(méi)有依靠。不然會(huì )像動(dòng)物一樣被更加強大的動(dòng)物所強食！
這句巨著(zhù)濃縮的一句話(huà)深深地打進(jìn)了我的'心田。讓我回想起以前不會(huì )的題就去問(wèn)爸爸，做不好的事兒就去叫媽媽。更有一次為了走過(guò)一個(gè)小小的溝，哭著(zhù)喊著(zhù)叫爸爸。這不就和這句話(huà)一樣嗎？天下沒(méi)有免費的午餐，父母不可能一直在你身邊。如果沒(méi)父母又什么也不會(huì )做，就會(huì )像乞丐一樣被大自然擊倒，失世在微上。所以，我們更應該去做，不能在弱肉強食的王法面前低頭！
或者說(shuō)溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨，那我就要把我的根深深地扎入大地！人們的雙手才是最大的威力，自己的力量才能走出一片天。
在成長(cháng)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了寶貴的一課：“天下沒(méi)有免費的午餐。我想自己長(cháng)大了，能自己去做了。
化經(jīng)驗為經(jīng)歷的作文篇二
你們知道嗎？我有一個(gè)非同的成長(cháng)經(jīng)歷。
從小我就是一個(gè)體弱多病的女孩子。
在小的時(shí)候我經(jīng)常生病，爸爸媽媽就把我帶到醫院檢查�？墒菣z查的結果就像是一場(chǎng)大劫難似的。醫生告訴爸爸媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)孩子患有先天性的心臟病，要盡早的治療，這樣會(huì )對孩子會(huì )更好�！痹诎职謰寢屄�(tīng)到這些消息后他們并沒(méi)有放棄我這個(gè)孩子，而是盡可能的照顧我。在我生病時(shí)是媽媽或爸爸把我背到醫院去治療。就這樣爸爸媽媽為了我奔波了幾年后，終于有一次，我生了一場(chǎng)突如其來(lái)的大病。那一次爸爸為了救我為了付醫藥費，竟然拿自己的血給賣(mài)了500元錢(qián)，雙手把錢(qián)給了醫院。這500元遠遠不夠醫院的醫藥費，爸爸媽媽想盡了辦法。親戚那里也借了，朋友那里也借了，可是還不夠醫藥費。在情急之下，爸爸做了一件蠢事，那就是在橋上他搶了別人東西，就因為這，爸爸被抓到警察局去了。媽媽到警察局去看看爸爸時(shí)，爸爸什么也不吃，只是在那很煩，很煩。
在爸爸出來(lái)后便沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)打聽(tīng)才知媽媽回了娘家。爸爸知道后便去找媽媽?zhuān)墒菋寢尳邮懿涣诉@樣的事實(shí)而不肯原諒爸爸，就這樣，他們離婚了。
后來(lái)爸爸在家里也呆不住了，便到城市去打工去了。媽媽也在黃岡找了一份工作。他們把我放在了奶奶家。
但是媽媽從沒(méi)忘記我，經(jīng)常來(lái)看我。在我的印象里沒(méi)有爸爸這個(gè)人，因為從我記事以來(lái)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，只是媽媽總是來(lái)看看我。所以在我的眼里媽媽是個(gè)好媽媽。
在媽媽的不放心和媽媽的努力之下，在我6歲那年媽媽把我接到了黃岡。當時(shí)是說(shuō)把我接到那里去讀書(shū)，可是媽媽剛開(kāi)始的積蓄不多，所以在我7歲半那年才開(kāi)始讀書(shū)。
在我在黃岡沒(méi)讀書(shū)時(shí)，媽媽一放了假就把我帶出去玩，我那時(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)快樂(lè )的小天使一樣。
但是讀書(shū)以后讓我煩惱的事情發(fā)生了，那也是我沒(méi)想到的事情。
剛開(kāi)始我在學(xué)校還好，經(jīng)常得獎狀，老師也夸我是個(gè)聰明的好孩子，可是在讀四年級的時(shí)后令我不愉快的事發(fā)生了。
以前我以為讀書(shū)的孩子會(huì )懂很多道理，可是沒(méi)想到的是他們是那么的可惡。但是有的.孩子不是那樣的。
在這六年當中，我在學(xué)校的煩惱事回家后唯一能訴苦的只有媽媽?zhuān)慨斘野堰@些講給媽媽聽(tīng)時(shí)，媽媽就勸我要好好讀書(shū)不要管他們怎么說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我平靜了很多，但是這不管用啊，同學(xué)還是經(jīng)常說(shuō)我的事情，這令我特傷心，也特別想不開(kāi)。
終于，在我五年級的時(shí)候我承受不了這些壓力，我的成績(jì)慢慢的下降了。一直到六年級畢業(yè)的時(shí)候還是有人說(shuō)我的病情，這讓我徹底的失望了。
但是媽媽總是鼓勵我，激勵我。但是這些對我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有用的，因為同學(xué)們的嘴上永遠閉不住的，我永遠都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：這個(gè)女孩有心臟病，別靠近她，要不，會(huì )傳染的�！�
每當我聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)時(shí)，我就會(huì )想：他們?yōu)槭裁床荒転閯e人想想呢？當別人說(shuō)他們自己時(shí)他們又是怎么樣的心情呢？
這六年我過(guò)來(lái)了，我一定要堅強的過(guò)下去。同時(shí)我也會(huì )為那些和我相同的人告訴人們：“你們不要說(shuō)我們這些人痛心的話(huà)，有一天你也會(huì )這樣的。要去幫助這樣的人，不要去說(shuō)一些傷害他們的話(huà)，好嗎？”