難忘的經(jīng)歷的作文（范例4篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的難忘的經(jīng)歷的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
又是一年春好處！”輕倚危欄，拈花拂柳，和風(fēng)不寒自溫，全身洋溢著(zhù)溫意，但絲毫沒(méi)有醉春風(fēng)的迷糊。反而格外清醒，無(wú)比愜意！
滋滋然的，發(fā)呆似的盯著(zhù)剛落入水中、打著(zhù)轉兒的婆婆的柳絮，恍悟間，往事煙云浮現，霎時(shí)，一陣陣清脆的鈴音與童真的笑聲回響在我耳邊，一張笑臉在我腦海中浮現，童稚未脫，笑容天真爛漫。
放學(xué)了，離家不遠就看見(jiàn)一團新縁與我滾來(lái)，隱約夾著(zhù)清脆的鈴聲，聲音近了，人也近了，呵！原來(lái)這一絲闖入我視覺(jué)的是我的小縁鶴似的.表妹呀！她朝我奔來(lái)，小臉漲得通紅看到我了，跑得更快了，忽然，一個(gè)猛撲，掘進(jìn)了我懷里，那伴她一路的鈴聲也叮叮作響。
我把他放在了地上，拉起她的右手，但卻被她奮力掙脫了，她舉起右手，似乎竭力地要展示什么，沒(méi)有我一半高的表妹在我前面費力的跳躍著(zhù)，鈴聲也很急切，妹妹嚷嚷道：“姐姐，看鈴！鈴鐺！”她跳得更急了。質(zhì)樸的海藍花紋鑲嵌在銅質(zhì)鈴鐺上，如同精美的青花，里面兩顆藍色的跳動(dòng)的心，似在表達表妹心中的愉悅，表妹驟然收回手：“漂亮吧！姐姐，你也會(huì )有的！你是這個(gè)……”說(shuō)著(zhù)上，她一邊撥弄著(zhù)蓮蓬似的南瓜頭，一邊在臟兮兮的口袋里翻著(zhù)�！霸谀睦锬�？咦！不會(huì )不見(jiàn)了吧！”她一邊小心地嚷嚷，一邊更加認真費力地翻著(zhù)她那麻袋，在翻出了一些沙子、石子之類(lèi)的東西后，才看到了充滿(mǎn)生機的綠鈴鐺，因為沙石有點(diǎn)灰色，但還是生機不減，我笑著(zhù)接受了。
睡覺(jué)前，我把洗干凈的鈴鐺輕輕放在枕邊，陷入了沉睡。
第二天，我的鈴鐺不見(jiàn)了，我以為是表妹偷偷拿走了，于是我們大鬧一場(chǎng)，，不歡而散。
幾個(gè)月后，我在床單下面發(fā)現了鈴鐺，那艷麗的綠絲毫未褪色。
我很內疚！
去年，表妹又來(lái)了，我真誠的向她道了歉。妹妹笑了，憨厚地說(shuō)：“沒(méi)事！”
經(jīng)過(guò)秋冬，我又迎來(lái)了春天，成長(cháng)的經(jīng)歷，令我明白：要學(xué)會(huì )看清真相，不要無(wú)妄加罪別人！
呵！
這難忘的經(jīng)歷……
初一:韓宗佑
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
生活中難忘的時(shí)間猶如天空中多的數不清的繁星，也似大海中一粒綿綿的沙子。唯有一件事令我難忘！
有一次，我在我家拿了一包零食，跑到我朋友家去吃。到了后，我們爭前恐后地到樓上，我們把門(mén)用力的推了一下，把門(mén)鎖住。我們在里面快速的吃完了！等我們出來(lái)時(shí)，門(mén)就打不開(kāi)了！這下可把我們急了！
還好他的家里還在裝修，有工人叔叔，我們就大喊：“救命��！我們出不去了！”工人叔叔馬上趕來(lái)，說(shuō)你們把鎖往右扭、往左扭，弄了許久，門(mén)終于打開(kāi)了！工人叔叔訓斥了我們一頓：“你們干嘛把門(mén)鎖住，你們在里頭吃東西又沒(méi)有人幫你們搶?zhuān)媸堑��！蔽覀凎鋈簧駛�，臉紅了。
這件事的`確讓人難忘，我們再也不敢了，同時(shí)我們也得到了啟示。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
幼兒園，我獲得了一次冠軍。那時(shí)我才幾歲，上著(zhù)大班的我可是有著(zhù)“雄才大略”。徐老師也很喜歡我。一天，我們正在上課，突然徐老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō)學(xué)校要舉行講故事大賽，令我與田夢(mèng)實(shí)背過(guò)《可怕的夢(mèng)》。
· 《可怕的夢(mèng)》講的是一個(gè)沒(méi)有坐相愛(ài)趴著(zhù)的小朋友有一天夢(mèng)見(jiàn)自己成了弓腰駝背的.老人，醒來(lái)后下決心改了那一毛病。我打開(kāi)書(shū)一看，足足一張！哎呀！這回可慘了，這么長(cháng)！中間我要是卡殼或是忘詞，不就完了嗎？雖然有些難，但我仍硬著(zhù)頭皮把它背了下來(lái)。
彩排時(shí)，老師決定以雙簧的形式讓我們進(jìn)行表演。我蹲在田夢(mèng)實(shí)的后面。聽(tīng)說(shuō)還要給我配個(gè)話(huà)筒，這話(huà)筒連接學(xué)校音響，方圓十幾里都聽(tīng)得到我的聲音，那我不就“名揚天下”了嗎？哈哈……
比賽開(kāi)始了，演過(guò)了幾個(gè)節目后，就該我們上場(chǎng)了。我無(wú)比緊張地登上了舞臺，蹲在田夢(mèng)實(shí)的后面就開(kāi)始講起了故事，我的心七上八下，心里只想著(zhù)“老天保佑我！”，好在我背得很熟，講起來(lái)也很流利，故事講完了，我長(cháng)噓一口氣，快步走下舞臺，��！我總算脫離了“恐怖”的舞臺，完成了任務(wù)。
過(guò)了幾天，我們的比賽結果出來(lái)了。我緊張得不能再緊張得來(lái)到頒獎的地方�！袄咸�，請你保佑我一定要得獎��！”我在心里一遍一遍地說(shuō)著(zhù)這句話(huà)�！肮�**班獲得季軍！”“恭喜**班獲得亞軍！”“冠軍是——”我的心跳得更快了，“大一班！”“耶！”我高興得無(wú)法形容。老師為我們頌發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
至今看到它我還得感到一股強大的榮譽(yù)感。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
寒風(fēng)蕭蕭，細雨濛濛，千百年前的宋詞氤氳在長(cháng)城的空氣里，定住了我心中的風(fēng)波。
那次在長(cháng)城上的經(jīng)歷無(wú)疑是一種巨大的收獲。
曉霧將歇，天氣朦朧，我一個(gè)人拾級而上，凜冽的寒風(fēng)扯著(zhù)衣衫，我的心底蕩起了漣漪。昨天表演的場(chǎng)景依然歷歷在目。我站在舞臺上不知所措，在評委嚴厲的目光中，我看見(jiàn)了自己的失敗。燈光瞬間黯淡了下來(lái)，評委搖頭時(shí)，我早已灰溜溜地下臺了。
“唉”！我長(cháng)嘆一聲，倚著(zhù)城墻，望遠處水汽矇眬的群山，似是打翻的青墨，四處擴散開(kāi)來(lái)。我心中那一腔悲憤與無(wú)奈，失望與孤獨，隨之蔓延。那份深深的自卑如爬山虎細小的卷須，攀上了我的心靈。
人漸漸多了，在人群中，我低著(zhù)頭，踉蹌前行，心中那一陣劇烈的風(fēng)波似是要將我擊垮。我深深地感到自己的無(wú)能、懦弱、膽怯與自卑。生活，有什么意義？
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”一個(gè)稚嫩的童聲在耳畔響起，一個(gè)六七歲的小男孩大聲吟誦著(zhù)，我停下腳步靜靜地聽(tīng)。驀然聯(lián)想到自己，一次的失敗與落后算什么？不要去想它有多么可怕，人生的路還很漫長(cháng)，不妨悠悠前行，困難和挫折總會(huì )過(guò)去。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生……”一帆風(fēng)順的`人生往往不是最好，一路迎接困難，戰勝困難，用豁達的胸襟和倔強的品質(zhì)，在困難中學(xué)會(huì )堅強，看淡人生，才能更懂得人生的意義。
從蘇軾的《定風(fēng)波》中領(lǐng)悟到了這些，我豁然開(kāi)朗，是的，我不必為了這小小的挫折而頹唐和絕望。也不必為了一次的失敗而黯然神傷。在困難中成長(cháng)，不才能進(jìn)步嗎？
回首看來(lái)時(shí)蕭瑟的地方，從容歸去，無(wú)風(fēng)，無(wú)雨，也無(wú)睛。失敗未嘗不是一種收獲，它教會(huì )我更加穩重、堅強而從容。
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