難忘那段被愛(ài)的經(jīng)歷作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的難忘那段被愛(ài)的經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我，一個(gè)普通的初中生，承載著(zhù)與大家一般的希望成長(cháng)著(zhù)。帶著(zhù)這個(gè)年紀的特別，大家似乎更愛(ài)回憶娛樂(lè )，或八卦�？晌覅s更常一個(gè)人回憶那過(guò)去美好溫暖的……

　　難忘那段被愛(ài)的經(jīng)歷。在以前每天早晨媽媽總會(huì )寵溺的摸我的頭，示意起床。然而我通常睜開(kāi)眼，又飛快的閉上，只留一條小小的縫裝睡，留意她會(huì )用怎樣的“招數”對付我。正想的投入，媽媽的“魔爪”就伸向了我——撓我癢癢。一個(gè)美好的早晨就從我咯咯咯稚嫩的笑聲開(kāi)始了。而現在再也回不去往日那般無(wú)憂(yōu)，再不期待起床的美好與快樂(lè )，取而代之的是冰冷的鬧鐘和一個(gè)人的慵懶。

　　難忘那段被愛(ài)的經(jīng)歷。在以前放學(xué)回家，媽媽總會(huì )像變戲法似的變出一個(gè)草莓塔，既可愛(ài)又好吃的那種。要不然就是兩只可愛(ài)的小雞或烏龜。然后次拉的炒菜聲伴隨著(zhù)我的書(shū)聲，譜寫(xiě)飯桌上的菜肴。吃完飯，開(kāi)始音樂(lè )教課，我練習著(zhù)，媽媽糾錯，向來(lái)也是賞罰分明的�？闪P的賞的卻也是愛(ài)著(zhù)的。而現在每天就只剩下一大堆的作業(yè)和那只不知疲倦的鐘，而那鋼琴少了我的眷顧多了份歲月的痕跡。

　　難忘那段被愛(ài)的經(jīng)歷。難忘那段被愛(ài)的經(jīng)歷，在以前每到晚上，我都會(huì )飛快的完成作業(yè)，想的便是那床柔軟的被窩和床頭灌了甜美蜂蜜的牛奶亦或者是高樂(lè )高，在偷偷看眼枕下的小人書(shū)，摟著(zhù)媽媽說(shuō)一聲晚安，便進(jìn)入甜美夢(mèng)境，可謂雷打不動(dòng)。而現在，身邊同樣是一個(gè)愛(ài)我的呵護我的人—外婆，但總感覺(jué)少了分親昵，和那股溫婉的芬芳，躺在床上總會(huì )感到一絲寂寞和不安……

　　難忘那段被愛(ài)的經(jīng)歷。在以前雙休日，是我最不用叫喚，主動(dòng)起床的日子，甚至會(huì )拖著(zhù)比自己大好多的媽媽下床準備，趕著(zhù)和那充滿(mǎn)草地、鴿子、滑梯、小朋友的公園見(jiàn)面，此時(shí)的媽媽也會(huì )像一個(gè)大孩子一樣陪我瘋狂著(zhù)，然后去麥當勞慰勞一下餓壞了的胃。即便碰上個(gè)陰雨天，我也會(huì )想著(zhù)法子讓自己盡興，更不會(huì )讓媽媽閑著(zhù)。她總愛(ài)說(shuō)“你的小腦袋瓜怎么這樣機伶哦！”可現在的雙休日，要不就是補課，作業(yè)，要不就是漫無(wú)目的調著(zhù)遙控器卻不知云云……

　　想著(zhù)那段被愛(ài)的經(jīng)歷，是多么讓人懷念與傷感，殊不知過(guò)去的只能留戀不能忘返……

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