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暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字（通用18篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字，歡迎閱讀與收藏。
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 1
我已經(jīng)是一名初中二年級的學(xué)生了，但我還牢牢的記著(zhù)我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。
小升初是人生中又一個(gè)小的轉折點(diǎn)，升到了初中，無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的�？墒钦f(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭這個(gè)轉折，討厭分離，討厭長(cháng)大。一場(chǎng)考試，解散了我們相處六年的死黨們，這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面，最好的朋友也許會(huì )一個(gè)在一班一個(gè)在五班，我們的'友誼將會(huì )隔上幾堵墻，我們將成為一名中學(xué)生，在書(shū)本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。
我清晰的記得，小學(xué)生涯的最后一堂課上，老師沒(méi)有強調考試要求，也沒(méi)有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著(zhù)，四十雙眼睛緊緊的盯著(zhù)老師那雙沁出水的眼睛，老師“噗”的一聲笑了：“孩子們，升入初中后就不用刻意的強調坐姿了，最重要的是要認真聽(tīng)講�！崩蠋熥屛覀兂獋�(gè)歌給她聽(tīng)，還要用手機錄下來(lái)想我們的時(shí)候聽(tīng)，我們唱了《放心去飛》：“放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)，放心去飛勇敢地揮別，說(shuō)好了這一次不掉眼淚……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我們更是揚起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭臉的風(fēng)帆，我們一定要帶著(zhù)一份好成績(jì)奔向初中。
就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習生活，其實(shí)也沒(méi)有想象中那么艱難和繁瑣，只要上課認真聽(tīng)，沒(méi)有什么困難能敵過(guò)我們的大腦，大腦越用越靈活。所以不要怕轉折，對待問(wèn)題要勇往直前，一切問(wèn)題則會(huì )迎刃而解。小升初，讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧，當你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初，就會(huì )覺(jué)得，那只是一個(gè)小門(mén)檻！
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 2
我已經(jīng)是一名初中二年級的學(xué)生了，但我還牢牢的記著(zhù)我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。
小升初是人生中又一個(gè)小的轉折點(diǎn)，升到了初中，無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的�？墒钦f(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭這個(gè)轉折，討厭分離，討厭長(cháng)大。一場(chǎng)考試，解散了我們相處六年的死黨們，這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面，最好的朋友也許會(huì )一個(gè)在一班一個(gè)在五班，我們的友誼將會(huì )隔上幾堵墻，我們將成為一名中學(xué)生，在書(shū)本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。
我清晰的記得，小學(xué)生涯的.最后一堂課上，老師沒(méi)有強調考試要求，也沒(méi)有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著(zhù)，四十雙眼睛緊緊的盯著(zhù)老師那雙沁出水的眼睛，老師“噗”的一聲笑了：“孩子們，升入初中后就不用刻意的強調坐姿了，最重要的是要認真聽(tīng)講�！崩蠋熥屛覀兂獋�(gè)歌給她聽(tīng)，還要用手機錄下來(lái)想我們的時(shí)候聽(tīng)，我們唱了《放心去飛》：“放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)，放心去飛勇敢地揮別，說(shuō)好了這一次不掉眼淚……”唱著(zhù)唱著(zhù)，我們更是揚起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭臉的風(fēng)帆，我們一定要帶著(zhù)一份好成績(jì)奔向初中。
就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習生活，其實(shí)也沒(méi)有想象中那么艱難和繁瑣，只要上課認真聽(tīng)，沒(méi)有什么困難能敵過(guò)我們的大腦，大腦越用越靈活。所以不要怕轉折，對待問(wèn)題要勇往直前，一切問(wèn)題則會(huì )迎刃而解。小升初，讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧，當你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初，就會(huì )覺(jué)得，那只是一個(gè)小門(mén)檻！
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 3
下課了，金豆豆沒(méi)有出去玩，趴在課桌上補作業(yè)。突然有一種聲音干擾他，他把頭探進(jìn)桌倉，發(fā)出聲音的竟然是一只甲殼蟲(chóng)！
接著(zhù)，一件意想不到的事情發(fā)生了，甲殼蟲(chóng)居然開(kāi)始大聲地哭起來(lái)！甲殼蟲(chóng)怎么會(huì )哭？金豆豆蒙[mēng]了，他斷定這不是普通的甲殼蟲(chóng)。
果然，甲殼蟲(chóng)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：“你是誰(shuí)？”金豆豆說(shuō)：“我是金豆豆，你是……”甲殼蟲(chóng)說(shuō)：“我嘛，我是一個(gè)小孩，來(lái)自魔法星球。我和媽媽來(lái)這里旅行，我們走散了，我找不到媽媽了�！苯鸲苟垢吲d了，問(wèn)：“那，你一定會(huì )魔法了？”他對魔法感興趣。甲殼蟲(chóng)不哭了，驕傲地說(shuō)：“當然，我們老師每天都教我們魔法。魔法課是我們最重要的課了，要不我們那里怎么叫魔法星球呢？”聽(tīng)了甲殼蟲(chóng)的一番話(huà)，金豆豆有點(diǎn)兒動(dòng)心了。他問(wèn)：“你都會(huì )什么魔法？能教給我嗎？”擁有魔法，一定特有意思�！澳悴缓�，一點(diǎn)兒不謙虛……”甲殼蟲(chóng)正猶豫，上課的鈴聲突然響起。甲殼蟲(chóng)很機靈，飛快地從金豆豆的'手心里跳起來(lái)，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。老師進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“下面開(kāi)始檢查我留的寫(xiě)話(huà)作業(yè)�！苯鸲苟挂宦�(tīng)就急了，剛才和外星甲殼蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，把寫(xiě)作業(yè)耽誤了。他拿著(zhù)筆，手開(kāi)始發(fā)抖�？伤秳�(dòng)的手居然在本子上寫(xiě)出了字！他抖得很厲害，字也寫(xiě)得飛快。金豆豆美死啦，他意識到自己已經(jīng)擁有魔法啦！當老師站到他的面前時(shí)，他的本子上已經(jīng)工工整整地寫(xiě)滿(mǎn)了字。喜出望外的金豆豆看著(zhù)老師，可老師看了金豆豆的作業(yè)，生氣了，抖著(zhù)本子說(shuō)：“你寫(xiě)的這是什么？我怎么一個(gè)字也看不懂？”金豆豆看著(zhù)自己的作業(yè)本，心里開(kāi)始暗暗地叫苦。只見(jiàn)上面全是他根本不認識的字，他寫(xiě)出的居然是魔法星球的文字！
金豆豆無(wú)奈地看著(zhù)老師，希望老師能原諒他。
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 4
蟬噪秋枝槐葉黃， 石榴香老愁寒霜。
流霞包染紫鸚粟， 黃蠟紙裹紅瓠房。
玉刻冰壺含露濕， 斕斑似帶湘娥泣。
蕭娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千萬(wàn)粒。
好一首膾炙人口的石榴歌，抬頭一看，詩(shī)中的石榴樹(shù)近在眼前：枝干向四面八方舒展開(kāi)來(lái)，或許它總想變得粗壯結實(shí)吧，可它總是顯得那么小巧玲瓏.黑色的枝干上，長(cháng)滿(mǎn)了細細長(cháng)長(cháng)的葉子，柔韌厚實(shí)，青翠欲滴.可謂是” 有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)兼備了梅柳之長(cháng)，而舍去了梅柳之短�！庇浀孟募�，那綠葉叢中，總是藏著(zhù)那么幾朵嬌艷欲滴的石榴花，卻那么引人注目，一瓣瓣是那么分明， 單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴.
而現在，代替他們的便是那一個(gè)個(gè)鮮紅的石榴.秋風(fēng)吹過(guò)，他們一個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，臉紅撲撲的'，多么像一群天真的孩子��！ 石榴可謂全身是寶，果皮、根、花皆可入藥。其果皮中含有蘋(píng)果酸、鞣質(zhì)、生物堿等成分，據有關(guān)實(shí)驗表明，石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能，能使腸黏膜收斂，使腸黏臘的分泌物減少，所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥，對痢疾桿菌、大腸桿菌有較好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有堿性物質(zhì)，有驅蟲(chóng)功效；石榴花則有止血功能，且石榴花泡水洗眼，還有明目的效果。這么好的一份自然之禮，誰(shuí)不想嘗嘗？
啪，熟透的石榴再也抑制不住內心的喜悅，笑得咧開(kāi)了嘴.閃了一絲晶瑩之光. 剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)瑪瑙般的子兒一顆顆緊挨在一起。紅白相間，晶瑩透亮。呵，這莫非就是石榴閃光的智慧？取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。
啊，好一份自然之禮——石榴！
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 5
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻漂亮的，還穿著(zhù)舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的.小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè )。字還很不錯哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手��！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！回答人的補充
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 6
幸福是什么,在人們的眼中,每一件事情都能讓你感到幸福,有的人認為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)是幸福,有的人認為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福,有的人認為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢(qián)是一種幸福.而在我眼里,母親和我在一起吃的一頓飯,母親給我一句細心的問(wèn)候,這都是幸福.
我拿著(zhù)這張低分的語(yǔ)文試卷滿(mǎn)含失落回到家,剛放下書(shū)包,媽媽就來(lái)了,雖然媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jì),我以為媽媽會(huì )生氣,發(fā)火,罵我一通.可是她并沒(méi)有因此而感到生氣,還是一如既往的給我做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌可口的飯菜,滿(mǎn)臉笑容的給我?jiàn)A菜,一如既往的安慰我,沒(méi)有抱怨.想到這,我的心里不覺(jué)隱隱的酸痛,媽媽每天忙于家務(wù),獨自一人撐起一個(gè)家庭,可我又不爭氣,給媽媽心里添亂.我想:幸�？赡芫褪沁@么簡(jiǎn)單,從一點(diǎn)一滴中流露了母親對我無(wú)限的愛(ài),從樸素廉價(jià)卻昂貴的一桌菜中,從一個(gè)簡(jiǎn)單的夾菜動(dòng)作中,從母親滿(mǎn)臉的微笑中.還記得小時(shí)候,母親生病了,我正在學(xué)習,可是那天突然下了大雨,可媽媽也冒雨來(lái)接我,也許在別人眼里,這根本就算不上是幸福.但是,唯有體驗過(guò),才能懂得其實(shí)這才是幸福.
幸福是什么?有人說(shuō):“幸福是蠟燭為照亮他人,鞠躬盡瘁,死而后已的精神,盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的.道路.”有人說(shuō):“駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原奔跑,自由自在,無(wú)拘無(wú)束.這就是幸福.”可我卻認為,幸福就是母親一個(gè)小小的動(dòng)作,為我?jiàn)A菜,為我蓋上倒在地上的被子,為我一針一線(xiàn)織的衣服.幸福并不是蠟燭,需要犧牲自己,也不是如駿馬那樣沒(méi)有拘束.幸福就是這樣,是無(wú)聲的樸素的,同時(shí)也是偉大的
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 7
考完試，現在就等著(zhù)公布成績(jì)了。當我查出成績(jì)后，我并不是太高興，因為只獲了一等獎，還差0.5分，就是特等獎了;不過(guò)，媽媽感到很高興。唉，為了這個(gè)成績(jì)，我可是犧牲了很多哦!每年的五六月份都是畢業(yè)班沖刺的時(shí)間，大多數同學(xué)都在為自己能否升到好的初中而煩惱。這不，5月13日，本應是可以跟著(zhù)老師去采風(fēng)的快樂(lè )日子，但是，我卻要去精忠參加小升初考試。
那天，媽媽和弟弟都早早起了床，只有我還賴(lài)在床上不愿起來(lái)，可最后還是必須要起來(lái)。媽媽臨走的'時(shí)候叮囑我：“要好好考，千萬(wàn)不要考砸了�！蔽覜](méi)辦法的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，便跟著(zhù)舅舅一起向精忠出發(fā)。
一路上，我心里忐忑不安，生怕自己考不好。舅舅一直在旁邊說(shuō)：“別緊張，你要正常發(fā)揮，放輕松!”雖然，我聽(tīng)著(zhù)舅舅的話(huà)表面不再那么緊張，可心里卻更害怕，更緊張。
好不容易熬到了精忠，我邁著(zhù)沉重的步伐向考場(chǎng)走去�？紙�(chǎng)是一
個(gè)多功能廳，差不多有二百多人，有8個(gè)攝像頭，5個(gè)老師監考。我按照報名卡上的號碼找到座位，安靜地做好，準備好學(xué)習工具，大腦卻一直在迅速回憶著(zhù)昨晚記的古詩(shī)詞。
考試開(kāi)始了，我先做的數學(xué)試卷，后做的語(yǔ)文。數學(xué)有一題填空題較難，可最后還是被我解了。語(yǔ)文并不難，我再瞅一眼，是寫(xiě)事的，前面的字詞全沒(méi)問(wèn)題。我快速答題，寫(xiě)完之后又檢查了一遍，感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題，我剛想歇一會(huì )兒，誰(shuí)知道時(shí)間到了，我把試卷送走，就邁著(zhù)輕松的步伐，朝著(zhù)大門(mén)跑去……
接下來(lái)的事你都知道了!看著(zhù)那些人玩耍時(shí)的照片，看著(zhù)他們笑得那么燦爛，我心里難免有一些羨慕，妒忌，恨!
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 8
不知不覺(jué)在小學(xué)里度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，而我覺(jué)得在學(xué)校的每一分鐘甚至每一秒都是幸福的，都是快樂(lè )的。而我在這六年的快樂(lè )時(shí)光里，卻沒(méi)有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語(yǔ)。我在小學(xué)里，哭過(guò)，笑過(guò)，也經(jīng)常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎么樣，只要在小學(xué)里好好的努力過(guò)，就是在六年的小學(xué)生活中劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學(xué)校里面交學(xué)費分班，我在進(jìn)去時(shí)，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對學(xué)校的一切還什么都迷茫。高興是因為離開(kāi)了幼兒園，轉入了新的小學(xué)生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班的時(shí)候，看見(jiàn)單子上面謝著(zhù)一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但是沒(méi)到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來(lái)七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來(lái)到了七班這個(gè)大家庭。
一開(kāi)學(xué)，大家都紛紛來(lái)到小學(xué)，送我們這些剛上一年級的小學(xué)生進(jìn)校。但是在我還沒(méi)進(jìn)校時(shí)，看見(jiàn)很多像我一樣年齡的`小朋友在學(xué)校門(mén)口哭，我不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么不喜歡去這個(gè)新的大家庭。而我卻高高興興地進(jìn)去了校門(mén)，很快就找到了我所在的班級，在班里面和一些和我一樣不好意思的同學(xué)交朋友……
不知不覺(jué)就到了六年級，快到了畢業(yè)時(shí)，但是我們班里的同學(xué)卻好像不知道要畢業(yè)了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但是直到臨近畢業(yè)還有一兩天時(shí)，我們班的同學(xué)才恍然大悟，知道了畢業(yè)同學(xué)要離去，一些女同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭了起來(lái)，他們把自己的心情發(fā)泄了，在畢業(yè)的那一天，我們沒(méi)有一個(gè)哭著(zhù)走出去的，但是也沒(méi)有笑出來(lái)……
我們在不知不覺(jué)中就畢業(yè)了，以前的那些時(shí)光就讓他過(guò)去吧，珍惜現在的美好時(shí)光，在初中好好學(xué)習，天天向上！
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 9
一句溫暖的語(yǔ)言，一個(gè)溫馨的懷抱，能夠讓你重新找到你那心中的陽(yáng)光。
那一天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。校園里綠樹(shù)成蔭，每個(gè)小花園里都充滿(mǎn)著(zhù)一絲絲的情意，一點(diǎn)點(diǎn)的清香，小綠草探出腦袋，小花朵綻放笑臉，是那樣的甜美，那樣的溫馨。小操場(chǎng)上有一個(gè)又大又寬的舞臺，許多一二年級的小朋友在上面嬉戲、玩耍。
我們班要選五名同學(xué)去參加表演，全班一個(gè)個(gè)都歡呼起來(lái)，下課時(shí)，老師讓我們好好想想誰(shuí)要去參加，我躲在一個(gè)小小的角落里，想了想，到底要參加還是不要參加？只有五個(gè)名額，這次不會(huì )又是老師選的'吧！
第二天，老師宣布我去參加。唉！現在換也沒(méi)有辦法了，今天下午就要去參加比賽了，我開(kāi)始緊張起來(lái)。
我臉色蒼白，但鼓舞人心的時(shí)刻到來(lái)了，我心里忐忑不安地想：今天下午我就要上舞臺了，那……那我表演什么呢？怎么辦呢？怎么辦呢？
下午來(lái)臨，我就要上臺了。同學(xué)們在為我歡呼！為我加油！連大樹(shù)也在搖擺著(zhù)自己的頭發(fā)，我緊張地身子微微顫動(dòng)。老師對我說(shuō)：“你一定要努力，這次的唱歌表演就靠你了，加油！”我一臉的驚訝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都為我鼓掌，大聲喊加油！我只能背水一戰了，我要盡自己最大的努力，為我們全班爭光。在臺下，一個(gè)個(gè)微笑面對著(zhù)我一個(gè)人，是那樣的溫柔，那樣的可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果！我在舞臺上，同學(xué)們在臺下送給我那么多微笑，就是送來(lái)最大的溫暖，謝謝你們！真心謝謝你們！那一張張和藹的笑臉！感謝有你們，讓我重新獲取了自信！
你好，微笑！你永遠是一個(gè)溫暖的懷抱，你是鼓舞我走上舞臺的一個(gè)自信心。微笑不僅給人帶來(lái)了自信，還給人帶來(lái)了更大的快樂(lè )。一份微笑是大漠中的綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是困難時(shí)的幫助！有微笑，世界就有了太陽(yáng)！
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 10
蜜蜂的壽命很短，但它還是每天不分晝夜的采蜜，奉獻自己。鮮花不是為了顯示自己的美麗而開(kāi)出美麗的花朵，而是為了讓芳香在大自然永存。大樹(shù)長(cháng)得高不是為了顯落出它的挺拔，而是為了在夏天給人們遮擋炎熱。大自然中的一切都是這么的善良，無(wú)私，但我們人為什么就不能這樣呢?
在《孔乙己》中，我看到了人世間的冷漠無(wú)情，社會(huì )的黑暗，封建制度對讀書(shū)人的傷害實(shí)在是太大了，十年寒窗苦讀就是為了考取功名，在朝廷中有個(gè)地位。課文中的主人公的思想就是考取功名，后來(lái)被人們嘲笑，最后死了也沒(méi)有人知道。這是悲摻的結局，但也告訴我們人性的丑陋。
在《我的叔叔于勒》中，我知道了什么勢力，視金錢(qián)為生命。于勒以前是個(gè)敗家子，被菲利普夫婦送到其它地方去了，菲利普夫婦每天都在想于勒成為有錢(qián)人了，自己就可以買(mǎi)別墅，但當他們來(lái)到船上打聽(tīng)到那個(gè)賣(mài)牡蠣的就是于勒時(shí)，他們就假裝不認識，心中還咬牙切齒的罵他是來(lái)討債的。在我看到這文章時(shí)，心中那個(gè)氣憤啊，怎么有這樣的親戚啊，真替于勒不值。我覺(jué)得于勒比起菲利普夫婦還是善良的，因為至少他沒(méi)有再投靠他們，而是自己在干活。人性真的很丑陋。
在《范進(jìn)中舉》中我看到了什么是嫌貧愛(ài)富，趨炎附勢，主人公范進(jìn)是個(gè)只為考取功名的人，考了幾十年的試，終于給他考進(jìn)了，他的'岳父聽(tīng)說(shuō)他中舉了，連說(shuō)話(huà)都不一樣了。以前還說(shuō)他瘌蛤蟆想吃天鵝肉，現在都說(shuō)文曲星了。人真的很善變啊。
人性是什么樣的，有人去看過(guò)嗎?也許真的只有古人才真的仔細觀(guān)察過(guò)，只有古人才看得見(jiàn)。我覺(jué)得人類(lèi)真的應該好好反省，世間真的應該有愛(ài)啊。
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 11
小學(xué)六年級前，我認為小升初是緊張的。
小學(xué)六年級前，我認為小升初是整日整日埋在題海中的。
小學(xué)六年級前，我認為小升初是緊張的。
可當我真正上了六年級，讀了下期，才發(fā)現，小升初并不像我所想象那樣，那么苦，那么累，也沒(méi)有我所想的朋友同學(xué)之間分離所帶來(lái)橫飛的淚水，我們還是一如既往的快樂(lè )。
做題還是那么漫不經(jīng)心。
犯了錯和老師開(kāi)個(gè)玩笑就能躲過(guò)。
朋友間該鬧矛盾的鬧矛盾，該不和的就不和，一點(diǎn)也不顧及快要畢業(yè)了。
我不想離開(kāi)同學(xué)，不想離開(kāi)老師，不想離開(kāi)我那真摯的友情。
當我在6月19日那天，拿到考號，看著(zhù)全班人的考號在一張紙上，被老師用剪刀剪下，發(fā)到同學(xué)手中，我覺(jué)得好像我們一班人的友情被冷酷無(wú)情的剪刀剪成無(wú)數，分散到不同的地方，我有沖動(dòng)，想馬上撲上去，制止老師。當我拿到屬于我的那一張時(shí)，我突然覺(jué)得這張薄薄的紙片承載了我這么多年來(lái)所有的感情，我有點(diǎn)控制不住，眼淚無(wú)聲地滾落下來(lái)，晶瑩透亮，滴到課桌上。
7月5日，領(lǐng)畢業(yè)證，真正地分離來(lái)臨。
我才發(fā)現自己是有多么的傻，以前有時(shí)光不和他們好好珍惜。
我才發(fā)現就連時(shí)常捉弄我的`同桌也是如此讓我難以釋?xiě)选?/p>
我才發(fā)現我已經(jīng)不能離開(kāi)，是多么需要他們。
臨別，我仔仔細細看了他們每一個(gè)人好久，好久，想把他們刻在記憶深處，永遠永遠不要忘記，好想好想回到從前，那些快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子。
升入初中，我們不會(huì )再有很多時(shí)間見(jiàn)面。
升入初中，運氣不好可能永遠不見(jiàn)。
為何會(huì )要如此的來(lái)迎接初中？
呵，我相信以后，每當想起同學(xué)朋友的音容相貌，我第五根肋骨下5毫米住的心臟就會(huì )疼痛一次，他們將是我心中永遠的遺憾，心頭永遠的一塊疤。
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大之后當老師!
也許你們會(huì )問(wèn)：當老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內心的靈魂。這應該就是我對教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。
教師——這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的職業(yè)，曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數人的心;曾幫助過(guò)無(wú)數學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想;曾讓自卑的學(xué)生恢復信心......老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭......每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛(ài)笑的，嚴肅的，愛(ài)哭的，心軟的.但他們都有一點(diǎn)是相同的——那就是愛(ài)學(xué)生的心。
人們說(shuō)得沒(méi)錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵;老師是人類(lèi)靈魂的工程師;老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著(zhù)我們的心靈;老師是美的'耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦;老師的愛(ài)，天下最高潔......太多太多贊美老師的語(yǔ)言，但再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達老師的偉大與對學(xué)生的愛(ài)!
在我看來(lái)，老師是非常偉大的，長(cháng)大后我并無(wú)太多過(guò)與奢望的請求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望!
老師的愛(ài)是無(wú)處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過(guò)每一個(gè)人的心田，令人回味悠長(cháng)......
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 13
讓我陶醉循著(zhù)潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。
青山。白霧。翠竹。
我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著(zhù)山，山依著(zhù)霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著(zhù)風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周?chē)�，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼�？床灰�(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著(zhù)。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?
裸石。流水。人群。
稀落的人群，跨過(guò)裸露著(zhù)的河床，跨過(guò)滑溜的卵石，隨著(zhù)流水潺潺、搖曳的小樹(shù)，給這寂寞的'山林帶來(lái)了無(wú)限生機;在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。?
叢林。紅旗。小道。
五彩繽紛的大旗，隱約閃現于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊伍的前頭，一直溜到隊伍的后頭，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的豪情，滿(mǎn)腔的希望與滿(mǎn)腹的寄托。近了，更近了……?
細雨。涼風(fēng)。飛瀑。
終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著(zhù)……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。?
走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)。當陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。
它親吻著(zhù)我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。
我舉起了相機，把這永恒的一瞬，定格;把這份難得的陶醉，定格。
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 14
童年是人一生中最快樂(lè )的時(shí)光，在這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了不計其數的小事，唯獨有一件事感人肺腑。
記得那是兩年前的一天中午，姨父是外地回來(lái)了，媽媽趕緊準備好酒好菜，招待風(fēng)塵仆仆的他�？粗�(zhù)一桌子的`菜：什么辣香豆絲呀，紅燒豬蹄等等，盡是我喜歡吃的。我見(jiàn)姨父吃得津津有味，我的口水早已一瀉千里了。我猛撲到桌子上與姨父共享這香噴噴的美食。我一邊喝著(zhù)可樂(lè )一邊吃著(zhù)美味的佳肴，姨父邊喝二鍋頭邊吃著(zhù)豬頭肉，我們把嘴上弄得油乎乎的，還不停地說(shuō)美味呢!過(guò)了半晌，桌子上的食物便被我們一掃而光，個(gè)個(gè)都吃得飽飽的，肚皮像皮球那么大。
下午，我來(lái)到學(xué)校里，神清氣爽，精神飽滿(mǎn)，渾身有使不完的勁。只是不停地打嗝，猶如一個(gè)熱心天悶雷響徹教室內外，到了第三節課，我突然感覺(jué)頭昏眼花，肚子不舒服。中午吃的東西一股腦全吐了出來(lái)，又稀又臭，十分惡心。這時(shí)，教室里沸騰了，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子遠離我。只有一些同學(xué)看見(jiàn)后，跑到下面去挖了些沙蓋在上面。張濯見(jiàn)我情況不妙，給我喝了一點(diǎn)兒開(kāi)水，和向谷河、盧文浩一起攙扶著(zhù)我，送我回家。
回家的路上，向谷河在旁邊背著(zhù)我的書(shū)包，張濯和盧文浩扶著(zhù)我，由于中午吃得太多，把肚子給吃壞了，一路上我還是不停地吐。就這樣，我們走一段歇一段，終于到家了。媽媽急忙開(kāi)門(mén)接我，他們也累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，連一口水也沒(méi)有喝就轉身走了。我回頭望了望他們，只見(jiàn)他們通紅的臉上一滴滴晶瑩的汗珠落下來(lái)，我眼角的淚水像泉水一般不斷地涌出來(lái)……這是我感動(dòng)的淚水。
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年多年，但在我的腦海里仍然記憶猶新。難道他們這種精神不令人感動(dòng)嗎?
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 15
在8月28日，結束了我小升初的暑假，那天，正是我報名的日子，我讀的正是一中。
報名的人很多，就意味著(zhù)讀重點(diǎn)班的風(fēng)險很大，在小學(xué)，我的成績(jì)不算好，所以，壓力又增加了1倍。
31日在學(xué)�？闯煽�(jì)，是把成績(jì)貼在墻上的，聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，7班以上就是重點(diǎn)班，一共12個(gè)班，當我看見(jiàn)我的名字被寫(xiě)在（11）班的紙上，我很高興，因為，這總算給了我復習的日子里一個(gè)滿(mǎn)意的回報；和我一班的有我小學(xué)的`一些同學(xué)和家長(cháng)同學(xué)的孩子，那樣并不是有伴了，是意味著(zhù)我的壓力又來(lái)了——成績(jì)必須超過(guò)他們，這是家長(cháng)說(shuō)的，雖說(shuō)這樣，但是全部超過(guò)的可能性是很小，因為所有的人都是優(yōu)秀的學(xué)生，以前在小學(xué)就成績(jì)優(yōu)異了，能超過(guò)他們除非他們的成績(jì)自己退步，我很失望，不過(guò)，努力就行了，這是我唯一能做的。
帶著(zhù)失望的心情，我回到了家�！俺踔泻托W(xué)學(xué)的不一樣，所以大家都在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，所以你還是可以超過(guò)他們的！”媽媽說(shuō)著(zhù)，這話(huà)給我加了自信，但是，我還是比較重視“初中和小學(xué)學(xué)的不一樣”這句話(huà)，因為，它不僅給了我自信，還給我了提示。
9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，我認識了許多同學(xué)和老師，然后，我們開(kāi)始一起努力，一起努力學(xué)習，準備3年后的第2目標。
小升初，是零，零既是開(kāi)始也是結束，開(kāi)始了新的生活，迎來(lái)的是新老師，新班級，新的同學(xué)，和新的校園，結束的，是母校，是6班，是周老師……
小升初，是一種表示，表示長(cháng)大了，也表示離別了，兩者之間，是一種感覺(jué)……一種需要自己去體會(huì )的感覺(jué)……
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 16
時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo)，為人們工作著(zhù)；時(shí)間是一個(gè)火把，為人們照亮著(zhù)；時(shí)間是一棵大樹(shù)，為人們奉獻著(zhù)！時(shí)間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會(huì )弄懂時(shí)間長(cháng)還是短。
今天，我和往常一樣興高采烈地去上補習班。到了學(xué)校，我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)�！岸＿恕鄙险n鈴響了，同學(xué)們好像得到了命令一樣爭先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著(zhù)一副眼鏡，顯得非常嚴肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲，這個(gè)老師不會(huì )是“老頑童”吧？不過(guò)也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！
第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng)，它的名字叫兩分鐘寫(xiě)作�！皟煞昼妼�(xiě)作？不會(huì )吧！至少前面把作文說(shuō)成寫(xiě)作業(yè)就算了，但這次怎么有時(shí)間限制呢？并且時(shí)間還這么短�！蔽以谧簧闲÷暤泥止局�(zhù)�！伴_(kāi)始！”老師的一聲令下，同學(xué)們立即埋頭苦干，而我望著(zhù)天花板，眼珠骨碌骨碌地轉著(zhù)，沒(méi)錯！我在想該寫(xiě)什么好呢？當我開(kāi)始奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間已匆匆逃走，無(wú)可奈何只好放下筆了�！鞍�，時(shí)間怎么就這么快��！”我埋怨著(zhù)，心里想著(zhù)：原來(lái)時(shí)間是很快的！
第二個(gè)游戲是做創(chuàng )意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng )意動(dòng)作，有可能非常搞笑的哦！呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下，做了一個(gè)超人的動(dòng)作，我可真為他擔心，干嘛要蹲著(zhù)呢？等下肯定會(huì )倒下的'。我心里正在想著(zhù)，可事情果真如此，這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦！原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的！
我明白了：時(shí)間在你認真的做一件事情時(shí)它會(huì )悄悄地溜之大吉，如果你用來(lái)浪費，時(shí)間也同意會(huì )溜走。所以我們要珍惜時(shí)間！時(shí)間對你說(shuō)再見(jiàn)！
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 17
那天下午，我們班的數學(xué)測試卷發(fā)下來(lái)了。我滿(mǎn)懷期待地接過(guò)試卷一看，一百分!我激動(dòng)得心花怒放!于是我就想著(zhù)快點(diǎn)回家，讓媽媽知道，一定會(huì )表?yè)P我的!
媽媽會(huì )怎樣表?yè)P我呢?會(huì )獎勵我嗎?我就這么想象著(zhù)媽媽的笑容，媽媽的點(diǎn)贊，媽媽的夸獎，居然連老師在講什么我都沒(méi)聽(tīng)清楚。老師發(fā)現我在發(fā)呆，停下來(lái)，目光溫情地看著(zhù)我：“不要發(fā)呆，要認真聽(tīng)老師講評試卷，就算考了一百分，也要認真聽(tīng)，算是能加深記憶�！比嗤瑢W(xué)都不約而同看向了我，我有些尷尬，趕緊終止了想象。但我越是想回家，時(shí)間就仿佛越漫長(cháng)，好像在和我作對似的。接下來(lái)的幾節課很難熬，老師講的仿佛都是些枯燥無(wú)味的東西，我實(shí)在難以全神貫注地聽(tīng)課，只是無(wú)聊的一會(huì )兒看看窗外，一會(huì )兒看看墻上的時(shí)鐘，一會(huì )兒勉強聽(tīng)聽(tīng)老師講的內容，然后等待著(zhù)下課，等待著(zhù)回家，等待著(zhù)得到媽媽的表?yè)P。
窗外的光線(xiàn)越來(lái)越暗了，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地向地平線(xiàn)落下，我終于等到了最后一節課，我望著(zhù)墻上的鐘表，又時(shí)不時(shí)地向窗外看去，等待著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我哪還能聽(tīng)見(jiàn)老師在講什么，我太激動(dòng)了!我恨不能馬上下課啊!
終于，隨著(zhù)清脆悅耳的放學(xué)鈴聲的敲響，我心中像是得到了釋放，一出校門(mén)，我便開(kāi)心地向家里跑去。一路上，我格外地高興。路邊的小花綻放著(zhù)，仿佛在祝賀我;大樹(shù)隨風(fēng)搖曳，仿佛在為我喝彩，但我沒(méi)時(shí)間留戀風(fēng)景，我要趕緊回家，得到媽媽的`表?yè)P，得到媽媽的獎勵……
于是，一位少年，迎著(zhù)落日的余暉，向家的方向跑去。那夕陽(yáng)下跳動(dòng)的身影，顯得那么激動(dòng)，激動(dòng)得歸心似箭。
暑假優(yōu)秀作文：論我的小升初經(jīng)歷600字 18
“撲通”隨著(zhù)一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚(yú)兒一樣在水中快樂(lè )地游著(zhù)。學(xué)會(huì )了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢游動(dòng)著(zhù)，那種感覺(jué)棒極了!如今，回想起當初學(xué)習游泳的過(guò)程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時(shí)也得到了許多生活中的啟示。
小時(shí)候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習游泳時(shí)，我怎么也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情愿地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭抬出了水面，原來(lái)，因為我動(dòng)作過(guò)猛，水鉆進(jìn)了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了�！昂�，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學(xué)游泳了!”
正當我準備向困難低頭時(shí)，幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂(lè )的魚(yú)兒般從我身邊游過(guò)，“看，為什么他們都游的這么好，而我卻學(xué)不會(huì )呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來(lái)，千萬(wàn)不要呼吸……”教練的話(huà)又回蕩在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看著(zhù)水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑著(zhù)，我的`心也豁然開(kāi)朗“是啊!‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。
原來(lái)困難只是一只紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎?”我把頭抬出了水面，心中溢滿(mǎn)了成功的喜悅�！疤昧�，我終于學(xué)會(huì )憋氣啦!”我興奮地拍打著(zhù)水面，望著(zhù)朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來(lái)，最終，我學(xué)會(huì )了游泳，同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對困難，不低頭，不屈服，并勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會(huì )屬于你。
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