【精選】成功的經(jīng)歷作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的成功的經(jīng)歷作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的經(jīng)歷作文 篇1
每當看見(jiàn)別人在游泳，我就羨慕極了。去年暑假，我迫不及待的參加了游泳培訓班。
第一次到體工大隊學(xué)游泳，我就被一池清水給嚇壞了，心想：水有多深��？我不會(huì )被淹死吧？開(kāi)始上課了，王教練細心教導我們：“腿部動(dòng)作有個(gè)四字口訣，收翻蹬夾。先收腿，小腿上翻，用力蹬出去，伸直腿再收回來(lái)�！蔽覀儼凑战叹毜姆椒�，坐在泳池邊練了起來(lái)。
第一天訓練回到家，我筋疲力盡，倒在床上，腿和手臂都很酸。剛開(kāi)始學(xué)游泳，憋氣會(huì )嗆水，鼻子很難受。半個(gè)月后，我去掉了游泳圈。教練讓我們跳水，我心里忐忑不安。到我了，我遲遲不敢下水。教練鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，你憋好氣，我扶你下去�！蔽疑钗豢跉�，剛準備好，教練就推了我一把，我“撲通”一聲跳了下去。到水里以后，我嗆了好幾口水。想著(zhù)教練說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)，伸手吐氣，收手吸氣，收翻蹬夾。我會(huì )游泳了！游完了25米，我上了岸。教練一臉笑意的看著(zhù)我，說(shuō)：“跳水不可怕吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)月過(guò)去，我已經(jīng)熟練掌握了蛙泳，對自己也有了信心。
現在，我學(xué)會(huì )了蛙泳、仰泳和自由泳。游泳可以無(wú)拘無(wú)束，可以隨時(shí)變換各種泳姿，感覺(jué)真好！我嘗到了成功的滋味，這種滋味只有自己知道！通過(guò)這次學(xué)游泳，讓我明白了：無(wú)論做任何事，只要有恒心和毅力，堅持不懈地朝著(zhù)目標努力，就會(huì )成功。
成功的經(jīng)歷作文 篇2
人的一生中不總是完美的。只有經(jīng)受住磨難，才有可能走向成功。
李時(shí)珍花費了三十一年的時(shí)間，游歷各方，甚至親自品嘗藥品了解藥性，終于完成了中國古代醫學(xué)上的一顆璀璨的明珠——《本草綱目》;美國著(zhù)名的女作家海倫·凱勒幼時(shí)患病，雙耳失聰，雙目失明。但他自強不息，頑強努力，終于成為了名著(zhù)名作家;司馬遷入獄之后，發(fā)奮撰寫(xiě)《史記》，終于完成了這部光輝的著(zhù)作;貝多芬面臨雙耳失聰的困難，繼續作曲，成為一名享譽(yù)世界的音樂(lè )家……
面對困難、挫折和失敗的磨練，每個(gè)人的表現各不相同。有的人發(fā)憤圖強，努力拼搏，終究取得人的成績(jì);而又有的人自甘失敗，一蹶不振，最后落得毫無(wú)所得。
困難就像是一個(gè)松緊可變彈簧，而你面對困難的態(tài)度就像是你對他使的壓力。你越堅定，壓力就越大，困難就會(huì )越來(lái)越弱;你越動(dòng)搖，壓力就越小，困難就會(huì )越來(lái)越強大。
“失敗乃成功之母”。只要經(jīng)受住磨練，就有可能取得勝利，取得榮譽(yù)，獲得成功。
讓我們經(jīng)歷住磨練，走向成功的彼岸。
一
我在作文上取得的第一次成功，是在上三年級下期的時(shí)候。
那時(shí)我們剛學(xué)寫(xiě)作文，每到月末的時(shí)候，揚老師就會(huì )出作文題目讓我們來(lái)考試，我每天晚上都看作文書(shū)，學(xué)習別人作文中的優(yōu)美詞語(yǔ)，一有空閑時(shí)間就練習寫(xiě)作文，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。一次月考的時(shí)間一天天逼近，我一天比一天緊張�？荚嚽耙惶焱砩�，我緊張了一整夜。但也有一點(diǎn)興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。
作文考試開(kāi)始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫(xiě)景的，這可是我的弱項��！不過(guò)前幾天看了那么多寫(xiě)景的`作文，總算學(xué)到了一些好詞佳句和寫(xiě)作方法。我考試的時(shí)候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒(méi)有那么緊張，我沉著(zhù)鎮定的寫(xiě)作文，邊寫(xiě)還邊挖空心思地去想，時(shí)不時(shí)還要加上一些優(yōu)美的詞句。終于，一篇寫(xiě)景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫(xiě)的作文總是不很滿(mǎn)意。過(guò)了一會(huì )兒，老師就把試卷評改出來(lái)了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒(méi)有扣。
評講作文的時(shí)候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時(shí)此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽(yù)與我前幾天的努力是分不開(kāi)的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
成功的經(jīng)歷作文 篇3
胡適說(shuō)過(guò)：“成功自古出于嘗試”。這次我通過(guò)嘗試，成功在移栽了一株木耳菜。
媽媽買(mǎi)回來(lái)一捆木耳菜。我突發(fā)奇想，拿了一棵有根的，想種到花盆里。這時(shí)，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》有一句話(huà)：在陰天或晚上移栽時(shí)要摘掉最下面的兩片大葉子�？蛇@株木耳菜太小了，只有三片葉子。我怕它會(huì )死掉。該怎么辦呢？
最終，我覺(jué)得書(shū)上的話(huà)應該是正確的。我就去查這句話(huà)的出處。它是這樣解釋的：移栽植物時(shí)去掉最下面的幾片葉子，是為了降低蒸騰作用，減少水分散失。于是，我摘掉了兩片葉子，望著(zhù)眼前這株幾乎光光的小苗，我不相信它能活過(guò)來(lái)。
第一天，我去看了看，只是有點(diǎn)蔫，但沒(méi)死。第二天，也沒(méi)死。第三天，第四天。一個(gè)月過(guò)去了，小苗已經(jīng)長(cháng)得很長(cháng)了，葉子又厚又綠。兩三個(gè)月后，小苗還開(kāi)出了一朵朵潔白的小花，結出了紫色的果實(shí)。
這時(shí)，我想起了書(shū)上的話(huà)，感到很慶幸。知識就是力量！
成功的經(jīng)歷作文 篇4
我從我的科學(xué)實(shí)驗書(shū)中了解到，用小噴壺背對著(zhù)太陽(yáng)連續噴幾下，水霧中會(huì )出現一道彩虹，它說(shuō)的對不對呢?我打算親自試一下。
拿上小噴壺，我直奔廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上陽(yáng)光燦爛，我抬頭看看太陽(yáng)的方位，仔細確定位置，調整一下噴壺的方位，便“呲啦、呲啦”連續噴了好幾下。奇跡發(fā)生了!透明的水霧間漸漸映出半透明的彩虹來(lái)，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫各色清清楚楚，順噴嘴方向中心至邊緣由深至淺，像一條美麗的七色彩帶。雖然它不像真的彩虹那般絢爛，卻讓人打心眼兒里高興：不常見(jiàn)的彩虹，卻能在晴天就可以觀(guān)賞，多讓人高興呀!
它的科學(xué)原理是這樣的：太陽(yáng)的光譜中，其實(shí)有七種顏色，透過(guò)小水滴折射入人眼成為可見(jiàn)光后就看見(jiàn)了“彩虹”。
實(shí)驗成功了，我也獲得了一份新知識。
成功的經(jīng)歷作文 篇5
在人的成長(cháng)中，會(huì )經(jīng)歷成功與失敗，成功時(shí)令人高興，失敗時(shí)令人難過(guò)。
記得那天，媽媽在一張卷子上找了幾道題想來(lái)考考我。
前四道題簡(jiǎn)單極了，我三下五除二便做成了。
我覺(jué)得這些題簡(jiǎn)單極了，可是沒(méi)想到最后一道題卻難住了我，我思考了半天，沒(méi)有一點(diǎn)思路，這可把我難住了，我心想：想了這么半天，為什么想不出來(lái)？
我找媽媽尋求幫助，媽媽說(shuō)：“你還是自己思考吧！”我看了一陣，可還是沒(méi)有解題方法。媽媽看了一會(huì )兒說(shuō)：“其實(shí)這道題并不難，我希望你能自己做�！�
我看起了題，還是沒(méi)有思路，我想了半天，覺(jué)得這道題好難。
媽媽見(jiàn)狀，便給了我一個(gè)提示，我還是不明白。
好像離正確答案十分接近，但還是有那么一段距離。
媽媽又給了我提示，我還是不會(huì )做，急得腦袋都快想破了。
這時(shí)，我心想：解題應該心平氣和。我冷靜下來(lái)，重新整理了一遍思路。
終于，我解出來(lái)了，我很高興，真是功夫不負有心人。
現在，我也明白，解題應該沉著(zhù)冷靜。
我高興極了，我成功了，這次成功多虧了媽媽的幫助！
成功的經(jīng)歷作文 篇6
嘗試是成功的開(kāi)始，能給你帶來(lái)喜悅，帶來(lái)興奮，帶來(lái)收獲，不久之前，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功的嘗試。
那是幾個(gè)星期前的一個(gè)午后，吃過(guò)午飯，爸爸突然對我說(shuō)：“你還想不想學(xué)騎自行車(chē)呀？”，爸爸的話(huà)，讓我很是吃驚，一年前的他可是一直都反對我學(xué)騎車(chē)的，怎么現在他竟會(huì )主動(dòng)提起讓我學(xué)騎車(chē)的，爸爸似乎看出了我的心思，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“還有一個(gè)學(xué)期，你就要上初中了，中學(xué)離家比較遠，學(xué)會(huì )騎車(chē)到時(shí)你上學(xué)會(huì )方便很多的�！蔽疫@才明白過(guò)來(lái)，高興地跑過(guò)去拉著(zhù)爸爸的手，往樓下跑，從樓下的車(chē)棚把自行車(chē)推了出來(lái)，爸爸帶著(zhù)我帶到離家不遠的一塊空地上練習騎自行車(chē)。為了讓我更快地學(xué)會(huì )騎車(chē)，爸爸采用了邊講解邊示范的方法。聽(tīng)了爸爸的講解，我便照著(zhù)爸爸教的方法來(lái)做，坐到車(chē)座上，我的眼一直看著(zhù)前方，并很快就把住了方向，我嘗試著(zhù)騎了幾步，沒(méi)想到車(chē)還真前進(jìn)了幾步，我興奮極了，心想原來(lái)騎自行車(chē)這樣簡(jiǎn)單啊�？粗�(zhù)得意的我，爸爸在一旁提醒說(shuō)：“先不要驕傲，你這不算會(huì )呢！來(lái)試著(zhù)加快速度看看吧�！惫�，我很快就狠狠地摔了一個(gè)大跟頭。被摔痛了我的，不由有些膽怯了，爸爸走過(guò)來(lái)扶起我，關(guān)心地問(wèn)：“摔痛了吧？”忍著(zhù)痛，我站了起來(lái)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“就加快了這么一點(diǎn)速度，你就摔跤了，我看你呀，別想再學(xué)拐彎了�！币宦�(tīng)這話(huà)，雖然心里很是不服氣，但看著(zhù)被摔得紅腫的膝蓋，我實(shí)在沒(méi)有勇氣再坐到車(chē)座上，“算了，學(xué)騎自行車(chē)，是需要勇氣的，你從小就膽小，看來(lái)這車(chē)你是學(xué)不會(huì )的�！辈环數奈�，一聽(tīng)這話(huà)，又坐了車(chē)座上，打算再次嘗試。我堅定地對爸爸說(shuō)：“你看著(zhù)吧，我肯定能學(xué)會(huì )騎車(chē)的�！闭f(shuō)完，我用力地蹬起車(chē)來(lái)，車(chē)搖搖晃晃地向前滾動(dòng)著(zhù)，坐上車(chē)上的我，其實(shí)心里很害怕，握住車(chē)把的手一直不停地發(fā)抖，這時(shí)，我突然想起了笛福的一句名言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能學(xué)會(huì )騎車(chē)，我做了一次深呼吸，再握緊自行車(chē)的車(chē)把，眼睛直視前方，腳用力地蹬著(zhù)，身體努力保持平衡，穩住車(chē)頭后，再輕輕擺動(dòng)了一下車(chē)頭，我成功拐彎了。把車(chē)騎到爸爸身邊，從自行車(chē)上下來(lái)后，我開(kāi)心地跑過(guò)去對爸爸說(shuō)：“你看，我連拐彎都學(xué)會(huì )了！”爸爸拍拍我的肩，笑著(zhù)說(shuō)：“是啊，這么快就學(xué)會(huì )騎車(chē)了，我女兒真棒！”
這一次的嘗試，讓我知道了：只有敢于開(kāi)始勇于嘗試，才會(huì )有果實(shí)開(kāi)花的那一天；只有敢于開(kāi)始勇于嘗試，才會(huì )使自己的人生更加燦爛；只有敢于開(kāi)始勇于嘗試，才能更上一層樓！
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