小學(xué)經(jīng)歷作文14篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)經(jīng)歷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
我有一個(gè)鄰居，他是個(gè)很堅強的男孩，很喜歡爬山，對于困難他從未低頭過(guò)，他是一個(gè)名副其實(shí)的冒險者，我也很佩服他的這種勇氣和膽量。
他常去爬山，但是從來(lái)不爬別人爬過(guò)的路，他就要自己去尋找別人未曾爬過(guò)的路線(xiàn)。每次都要原路返回，順便做上記號，讓迷路的人順著(zhù)記號上山或下山。
一次，我決定和他一起去爬山，我也要體驗一下那種向困難挑戰的感覺(jué)，做一回小小冒險家。我們來(lái)到了半山腰，前面出現了2條路。該往哪走呢？我沉思著(zhù)。這時(shí)他說(shuō)：“你是第一次，讓我先去探路，你在這等我，我等一下來(lái)找你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就找了塊石頭坐下了。過(guò)了好久，我感覺(jué)腳都有點(diǎn)麻了，于是站起來(lái)活動(dòng)了一下筋骨�！八趺催�沒(méi)回來(lái)，會(huì )不會(huì )遇到什么危險了？”
我開(kāi)始擔心起來(lái)。我看了看手表，都過(guò)去快半小時(shí)了。我撓了撓腦袋，思索了片刻，我想我可是堂堂的男子漢就算有天大的困難我也要去闖一闖。我毫不猶豫地開(kāi)始繼續往上爬，由于經(jīng)驗不足，我不小心被一根小樹(shù)枝纏住了褲腳，任由我怎么揣，始終擺脫不了。我開(kāi)始急了，不管三七二十一硬著(zhù)頭皮向上掙脫�！芭尽钡囊宦�，我的褲子破了一大片，但是我終于擺脫了樹(shù)干的纏繞。我不甘心，又繼續往上爬，一切都如我所愿十分順利，我心里也暗暗大喜。突然我的手沒(méi)抓緊滑了一下，整個(gè)人也順著(zhù)石頭滑了下來(lái)。我感到全身有股酸痛，低頭一看我的兩個(gè)膝蓋上紅紅的，血還在不停地往下流著(zhù)。雖然我是一個(gè)男子漢，不過(guò)當時(shí)我的腿就好像被刀刺一樣，所以就哭了起來(lái)。他聽(tīng)到了，就順著(zhù)我的哭聲跑了過(guò)來(lái)。他問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。對了，你剛才去哪了？”我問(wèn)道�！拔覄偛抛咧�(zhù)走著(zhù)就迷路了�！彼缓靡馑嫉恼f(shuō)。
他一見(jiàn)我腿上流血了，忙把我送回了家。
一次冒險就這樣結束了，但它卻深深地印在了我的心里，引發(fā)我的深思，激勵我不斷前進(jìn)......
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
父母怎么都出差了，也沒(méi)告訴我一聲，害得我的肚子空空如也，咕咕直叫。突然，我想起了我的新發(fā)明“萬(wàn)能餃子機”，用了它，包餃子不用費勁，只要把拌好的陷和面皮往餃子機一放，一會(huì )形如小貓咪、小狗的餃子就會(huì )自動(dòng)蹦到鍋里去，煮熟了，會(huì )自動(dòng)提醒你，你就可以美美地享受了。
“小李子，你看看都幾點(diǎn)了，還不起床”！
哎！又被媽媽叫醒了，還沒(méi)來(lái)得及從夢(mèng)中品嘗我的勝利果實(shí)呢。
讓我看看幾點(diǎn)了，切！才八點(diǎn)嗎！媽媽真煩人，我小聲嘀咕著(zhù)。
“快起來(lái)包餃子，不然吃飯時(shí)就沒(méi)你的份�！眿寢尩幕饸馊匀粵](méi)有消，但我卻在床上咧著(zhù)大嘴嘿嘿地傻笑。為啥？做夢(mèng)吃餃子，現實(shí)也吃餃子，真是太巧了。
我迅速的從床上起來(lái)以迅雷不及掩耳的速度做完了穿衣、洗漱這些“準備”活動(dòng)，便去包餃子，起先我想向夢(mèng)里一樣包出像小動(dòng)物樣的餃子，可是我無(wú)論怎樣也包不出來(lái)，還是現實(shí)點(diǎn)吧，我偷偷的看媽媽是怎樣包餃子的，照葫蘆畫(huà)瓢，不一會(huì )我包的餃子也擺在了媽媽包的餃子旁邊，可惜它們有的像“孕婦”挺著(zhù)大肚子，有的像“酒鬼”東倒西歪，我自己更是變成了“白面書(shū)生”。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“陷要適當地放，不能太多也不能太少，皮要先捏兩邊�！痹瓉�(lái)這還有要求，再包餃子時(shí)我就按照媽媽說(shuō)的，陷多了減少點(diǎn)，少了添點(diǎn)，包皮時(shí)也慢慢地弄，這不我的餃子也成了白白胖胖的胖娃娃了。
這次的包餃子讓我懂得了原來(lái)做什么事
都不是想當然的，更不是做夢(mèng)就能學(xué)會(huì )的。今天，我也當了一回“勞動(dòng)者”，體驗了勞動(dòng)者的艱辛。算了，不說(shuō)了，我得品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)——餃子去了。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
每個(gè)人，都有自己的嘗試經(jīng)歷。嘗試就有如先鋒一般，只要試著(zhù)去做，就會(huì )搏取經(jīng)驗。只有搏取了經(jīng)驗，吸收了經(jīng)驗，才會(huì )有攻破之希望，只有有了希望，最終才會(huì )有成功的攻破。打仗與做事一樣，只有嘗試著(zhù)先去做了，不管成敗于否，都能從中汲取到經(jīng)驗，都能從中領(lǐng)悟到真諦。所以，只要你去嘗試，你就能搏取經(jīng)驗，就會(huì )有取得事情的成功的希望與可能。
說(shuō)到“嘗試”，我腦海中剎時(shí)出現了一幅哭笑不得的場(chǎng)面，哭得是我竟這么天真，笑得是我做的這件事實(shí)在太有趣。我可以說(shuō)，這件事如若排成小品在全世界播出，定可使世界大笑一分鐘。
那件事發(fā)生在我一年級的時(shí)候，當時(shí)，我和趙亞杰是一對形影不離的好朋友。記得有一個(gè)星期六，趙亞杰請我喝奶茶，他一邊喝著(zhù)杯中奶茶，一邊吹噓著(zhù)說(shuō)：“告訴你，趙磊，這杯就是我們小孩子心儀已久的咖啡，而且，這咖啡還是我親手做出來(lái)的呢�！蔽耶敃r(shí)很是納悶了：原來(lái)這杯黑不溜秋、又蠻好喝的東西就是大人常議論的咖啡啊。奇怪的是趙亞杰竟會(huì )做這聞名遐耳的咖啡，我當時(shí)因為年幼無(wú)知，竟相信了。于是，我就著(zhù)急地追問(wèn)趙亞杰這調制咖啡的方法，心里盤(pán)算著(zhù)回家做一做，讓大家吃一驚。趙亞杰狡黠地一笑，低聲說(shuō)道：“我告訴你，你可不許告訴別人，這方法很簡(jiǎn)單，只需在熱水中放上幾粒黑巧克力，再放些‘鹽‘！”我當下高興極了，馬上趕回家去，動(dòng)手嘗試起來(lái)。我先從糖罐中取出幾粒巧克力，然后放入已倒好的熱水中，接著(zhù)，放入了兩勺鹽，好了。趙亞杰的“秘方步驟”全已做好，就等著(zhù)“東風(fēng)”了。過(guò)了一會(huì )兒，巧克力在熱水中稀釋后，漸漸溶入水中。最后，形成了一杯形狀似泥漿的“咖啡”。我看著(zhù)這“咖啡”心中著(zhù)實(shí)喜悅，真想立馬把“咖啡”一飲而盡，可是，剛喝了一小口，一股咸意就直涌心頭。由于太咸，我立馬將其吐了出來(lái)�？墒沁@樣一來(lái)，弄得滿(mǎn)臉都是，好生狼狽。
經(jīng)過(guò)這一次嘗試，我明白了自身的缺點(diǎn)：太天真了。從此，我做任何事情都要先思考一番，以防被騙。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇4
星期天下午，陽(yáng)光明媚，我們一家三口懷著(zhù)愉快的心情，開(kāi)車(chē)前往穆家寨，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們感到絲絲愜意。
到了穆家寨拓展訓練營(yíng)，我看到了浮橋、滑道、平橫木、軟橋等一些拓展項目，還看到了很多人都垂頭喪氣地從軟橋上敗下“戰場(chǎng)”，嘴里還嘀咕著(zhù)：“可真難呀！快把我給嚇死了�！蔽蚁胛乙欢ㄒ獜淖铍y的項目開(kāi)始玩，挑戰一下自我�？捎忠幌耄哼@么多大人都敗下戰場(chǎng)，何況我一個(gè)小孩子呢？我腦海里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號。
終于輪到我了，我沉著(zhù)、冷靜地深吸一口氣，便向上爬。一開(kāi)始非常順利，很快就爬了上去，但是到最后，要從一面翻到另一面時(shí)，我想給媽媽爸爸打個(gè)招呼，于是往下看了一眼，這時(shí)我不禁大叫了一聲，“哇！”我是不是爬到天上去了，看下面的人只有“手掌”大小，我心里有了恐懼感，手腳開(kāi)始發(fā)抖，額頭開(kāi)始冒冷汗，我想半途而廢退回來(lái)，可這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“琪琪加油，你是最棒的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心慚慚平靜下來(lái)，試圖爬到旁邊靠柱子的地方，利用這塊比較硬的地方踩的穩一些翻過(guò)去，果然我成功了，下來(lái)后我高興地跳了起來(lái)。
一天下來(lái)，我的皮膚變黑了，手上磨出了繭子。但是我收獲最多的是：第一做任何事都要鍥而不舍，不能半途而廢；第二關(guān)鍵時(shí)候別人的幫助和鼓勵，能夠讓一個(gè)人鼓起勇氣，戰勝困難；第三每個(gè)人最大的敵人，是自己的恐懼，戰勝它就能超越自我。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇5
在去年八月，我和媽媽要去鳳凰，而且要坐火車(chē)，不過(guò)坐的可不是什么高級火車(chē)，而是一種比較低級的火車(chē)：綠皮車(chē)。
我們很快坐車(chē)來(lái)到火車(chē)站，火車(chē)馬上就來(lái)了。我們上車(chē)一看，發(fā)現這火車(chē)也還“可以”。他的一個(gè)空格里的中間有一張桌子，桌子底下有水壺，桌子的左右兩邊都是床，床有上鋪、中鋪和下鋪，在最頂上有一個(gè)吹出來(lái)的風(fēng)連上鋪都感覺(jué)不到的電風(fēng)扇，最底下還有一個(gè)在夏天根本沒(méi)用的電暖氣，就怎么多東西。
火車(chē)馬上就開(kāi)了。這時(shí)我媽接到一條我爸爸發(fā)來(lái)的短信，內容是：“好好體驗一下民工生活”。真的是可以好好體驗一下了。我看了看火車(chē)行駛的速度。發(fā)現他還沒(méi)有汽車(chē)快，怪不得它開(kāi)到鳳凰需要一個(gè)晚上的時(shí)間�；疖�(chē)開(kāi)了一會(huì )就會(huì )停下來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，這種火車(chē)是最低級的，也是最慢的，所以它經(jīng)常要給其他快的火車(chē)讓道。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，一個(gè)和諧號從我們旁邊飛馳而過(guò)。我們的火車(chē)才慢慢移動(dòng)起來(lái)。這種車(chē)的剎車(chē)是非常大聲的，只要他一剎車(chē)，馬上就能聽(tīng)見(jiàn)“轟隆轟隆……”的聲音。這種車(chē)如果想要讓車(chē)停下來(lái)，就得提前五百米剎車(chē)。因為它的剎車(chē)速度實(shí)在太慢了。晚上睡覺(jué)時(shí)更是不得了，如果是正常行駛還是能睡著(zhù)的，但他只要一進(jìn)隧道，就能聽(tīng)到比原來(lái)大幾倍的轟隆聲，就像在工地里睡覺(jué)一樣，所以基本睡不著(zhù)覺(jué)。
我覺(jué)得這次的經(jīng)歷非常難得，我是不會(huì )忘記這次體驗的。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇6
那次小制作，我成功了，我永遠忘不了。
那天下午，媽媽給我買(mǎi)了一本《白雪公主》，哇，太棒了！要知道我最喜歡看《白雪公主》了，所以我馬上就坐在寫(xiě)字桌前津津有味地看起書(shū)來(lái)。
“咦，炫麗水晶鞋？這個(gè)不錯呀！一會(huì )兒試試做一下，正好給妹妹做生日禮物啦！”我為我的想法一陣激動(dòng)，“炫麗水晶鞋”是這期《白雪公主》“自己動(dòng)手”欄目里面介紹的一個(gè)小制作。說(shuō)干就干，我按照說(shuō)明書(shū)的要求準備好了彩珠兒、彩帶、膠水、硬卡片、剪刀，還有我的“超級無(wú)敵神力膠”，不過(guò)，還需要一雙舞蹈鞋。舞蹈鞋，對了，上次刷好的那雙白舞蹈鞋不正好派上用場(chǎng)了嗎？我仔細地準備好這些材料和工具，便開(kāi)始動(dòng)手制作了。
首先，我想先在硬卡片上畫(huà)好一個(gè)心形，然后再剪，可怎么也畫(huà)不對稱(chēng)，畫(huà)了三次都失敗了。這時(shí)我想：太難了！干脆不做算了，到時(shí)候買(mǎi)個(gè)娃娃送給妹妹不就得了嘛！干嘛在這浪費時(shí)間！可轉念一想東西都準備好了，現在放棄太可惜了，不做白不做嘛！想到這里，我下定決心，又畫(huà)了一個(gè)心形，你還別說(shuō)，這一畫(huà)，畫(huà)得還真是規范！我可開(kāi)心了。接下來(lái)之后，我在心形卡片上涂滿(mǎn)了膠水，然后把彩珠兒粘到上面，再用我的“超級無(wú)敵神力膠”把粘滿(mǎn)彩珠兒的心形卡片粘在舞蹈鞋的腳背處，最后給它裝配上彩色的絲帶。哇！一雙漂亮的水晶鞋就做好了，嗯，不錯嘛！我愛(ài)不釋手[注: 釋?zhuān)悍畔�。喜�?ài)得舍不得放手。]地端詳起來(lái)，心想，這個(gè)禮物妹妹一定喜歡！后來(lái)我想：：是什么讓我成功呢？是不放棄，是持之以恒。
那次的成功，使我受益匪淺，它使我懂得了失敗乃成功之母的道理。只要對自己有信心，不怕困難，就可以做好任何事情。正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇7
成長(cháng)是一種體驗。從小到大經(jīng)歷了辛酸，辛酸，陰霾。卻發(fā)現成長(cháng)是以痛苦為代價(jià)的。像拔節的竹子，像蛻變的蠶蛹。那時(shí)候成長(cháng)的經(jīng)歷還歷歷在目。
那一次，是一年一度的鋼琴比賽。我坐在賽場(chǎng)上，焦急而耐心地等待著(zhù)，希望能迅速發(fā)揮自己在賽場(chǎng)上的音樂(lè )天賦。
最后主持人點(diǎn)了我的名字，我立刻跑到臺上。我走到舞臺上的鋼琴前，對著(zhù)觀(guān)眾笑了笑，坐了下來(lái)，做了幾個(gè)深呼吸，壓抑住自己的激動(dòng)和緊張，看著(zhù)觀(guān)眾期待的眼神，心平氣和地演奏。
剛開(kāi)始彈的還挺好，美妙的音符在指縫間流淌，迎來(lái)了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。但是我越來(lái)越緊張，我很害怕。我怕這些熱烈的掌聲馬上消失；我怕我會(huì )忘記樂(lè )譜�？峙挛疫@次演出會(huì )失敗。當音樂(lè )達到高潮時(shí)，我極度緊張。我靈巧的手指，曾經(jīng)彈奏美妙的音符，變得僵硬，細汗從手背滲出。彈出的音符幾乎一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)。最后腦子一片空白，心如兔，一個(gè)音都彈不出來(lái)。
臺下，觀(guān)眾一片噓聲。我突然從希望的云里重重地摔了下來(lái)。在悲傷的氣氛中，我含著(zhù)淚走下舞臺…
花沒(méi)了！掌聲沒(méi)有了！連自信的小男孩都沒(méi)了！
回到家，我撕掉“賽前日程”，蓋上曾經(jīng)被我視為掌上明珠的鋼琴，合上琴書(shū)，獨自躺在書(shū)桌上，泣不成聲。
不知道過(guò)了多久，一只溫暖的手搭在我的肩膀上。我抬頭一看，是爸爸。他撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝，別哭了，只是個(gè)意外。爸爸知道你鋼琴彈得最好，你永遠是最好的！來(lái)給我彈首歌吧！”我打開(kāi)琴書(shū)，慢慢彈了起來(lái)。太順了，優(yōu)美的旋律在房間里回蕩。歌曲結束時(shí)，我身后響起了經(jīng)久不息的掌聲�；仡^一看，是爸爸。他手里拿著(zhù)花向我走來(lái)。我向他打招呼，并收到了鮮花。突然，兩股暖流從眼中流出。那是眼淚，感動(dòng)的眼淚。不是為了這次比賽的意外，而是為了賽后父親的鼓勵。
因為我哭了，我的笑容燦爛；因為深刻，回憶才豐富多彩。當我懷著(zhù)說(shuō)不出的感情拾起過(guò)去的落葉時(shí)，我才意識到我的成長(cháng)經(jīng)歷是多么難忘。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。我與一本書(shū)有著(zhù)一次有趣的經(jīng)歷。
一天晚上，老師讓我們買(mǎi)幾本必讀書(shū)目，于是爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。在挑選必讀書(shū)目的時(shí)候我又挑了一本我喜歡看的書(shū)，那就是【幸福的鴨子】�；氐郊乙院�，我的一本拿起的不是那幾本必讀書(shū)目，而是【幸福的鴨子】。我捧起那本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)睡覺(jué)的時(shí)間就像魔鬼一樣向我撲來(lái)。爸爸媽媽非得逼著(zhù)我回到房間睡覺(jué)。我只好捧著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)回了房間。關(guān)上燈，等爸爸媽媽睡著(zhù)了的時(shí)候，我從被窩里爬了出來(lái)，穿上外套，打開(kāi)燈。我又小心翼翼地走到門(mén)前，生怕會(huì )撞到什么東西，把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽是否入睡。確定他們睡著(zhù)了，我就回到自己的房間，鎖上了門(mén)，確定“安全”后，我打開(kāi)那本我最喜歡的書(shū)，連翻書(shū)的時(shí)候也小心翼翼的�？粗�(zhù)看著(zhù)我人有點(diǎn)犯困了。但我還是不肯罷休，今天，非得把這本書(shū)看完�！斑遣痢币宦�，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽房門(mén)的聲音。我知道情況不妙，于是我把書(shū)放在了枕頭下，剛想把門(mén)解鎖了，可是，爸爸媽媽已經(jīng)把門(mén)打開(kāi)了，被爸爸媽媽發(fā)現以后，我再也不敢偷看書(shū)了，我躲進(jìn)被窩，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
這本書(shū)我雖然沒(méi)看完，但我收獲了許多知識，讓知識填滿(mǎn)我的腦子吧！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇9
5月4日，我滿(mǎn)心歡喜的和毋文卓、董亦佳、郭月陽(yáng)等人一起去競選大隊委。
我們坐在電教室里，心情緊張而激動(dòng)，嗡嗡嗡嗡的背稿生和嘰里咕嚕的說(shuō)話(huà)聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。因為我的稿子是4日中午才寫(xiě)的，時(shí)間太短背的也不太熟，所以我在絞盡腦汁努力背著(zhù)。當許老師說(shuō)出第二人是我的時(shí)候，我目瞪口呆，再怎么背稿子也一個(gè)字都記不住�！蔽那恰爱斃蠋熃形疑吓_時(shí)，我緊張到了極點(diǎn)，心跳加快、暗暗想玩了。
稿子背的還不熟，怎么辦?我走到話(huà)筒前，腿不停的發(fā)抖!”尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自45班的文曲星……“可當我背的不錯時(shí)候，腦子一片空白—稿子忘了! 我只好結結巴巴的`繼續講著(zhù)，不停的想：快點(diǎn)完吧!快點(diǎn)完吧!許老師好像有讀心術(shù)，看穿了我的心思，便叫我回去了。當時(shí)我可以感覺(jué)臉上火辣辣的，心里很愧疚的走下了講臺。
第三節課，師語(yǔ)曼回來(lái)了，她告訴張天姿我們全班都選上了!張天姿告訴我，我第一反應就是問(wèn)：”真的嗎?“”師語(yǔ)曼說(shuō)是真的“張天姿說(shuō)道。我高興的差一點(diǎn)沒(méi)有叫出來(lái)，感覺(jué)像做白日夢(mèng)似的。一節課我就在高興中度過(guò)。
終于下課了，我飛一般的沖出教室，向廣播室窗戶(hù)奔去，當我仔細查看我沒(méi)有被選上時(shí)，心中很矛盾，又怕沒(méi)上，又不信上了，但結果讓我大吃一驚—沒(méi)有我的名字在!
在失望中我垂頭喪氣地回到了家。媽媽知道了我失落的原因后對我說(shuō)：”沒(méi)有關(guān)系，只要你努力，上臺了，演講了，你就成功了大步!“我想是呀!我不應該氣餒，我要努力，再努力!我決心，下次早作準備，多練習，一定要競選成功!
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇10
我六歲時(shí)的一天，因為我幫媽媽干了許多活，所以媽媽準備犒勞犒勞我，給我了二十塊零花錢(qián)。我看了看想：“今天我買(mǎi)上一個(gè)十塊錢(qián)的東西吧？”于是我直奔離家不遠的家美佳超市。
我一路小跑，路過(guò)超市門(mén)口時(shí)，我碰到了我們班的楊雪榮同學(xué)。
她問(wèn)我：“張可燦，你這是要去干嘛呀？”我心中有些得意，對她說(shuō)：“我媽媽讓我一個(gè)人去買(mǎi)東西�！�
楊雪蓉羨慕地說(shuō)：“你真行��！”我說(shuō)：“那當然啦！”接著(zhù)我就走進(jìn)了家超市。
我想：買(mǎi)上一本童話(huà)書(shū)吧，我左挑挑右選選，終于挑中了一本《安徒生童話(huà)全集》，但我覺(jué)得有點(diǎn)貴，因為我還想買(mǎi)上一包巧克力，可是我實(shí)在太喜歡這本《安徒生童話(huà)全集》了，怎么辦呢？算了罷，不買(mǎi)巧克力了。剛好也省點(diǎn)錢(qián)。所以我只好去收銀臺付錢(qián)了。
到了收銀臺還沒(méi)等阿姨開(kāi)口我就對阿姨說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有帶家緣卡”。阿姨微笑著(zhù)對我說(shuō)：“好吧，那你就交錢(qián)吧�！蔽腋读隋X(qián)就直接奔出了超市。
快到家的時(shí)候，我突然想起我付錢(qián)了忘了拿東西，于是我又回到超市。還好收銀臺的阿姨把我的東西收了起來(lái)，要不然我就吃大虧了�；氐郊椅医o媽媽講了我今天遇到的事情，媽媽夸我知道省錢(qián)了，我真高興。
我第一次買(mǎi)東西雖然干的不是很好，但鍛煉了我，現在我已經(jīng)九歲了，雖然我已經(jīng)幫媽媽買(mǎi)了許多東西，但是我還是覺(jué)得我第一次買(mǎi)東西最有趣。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇11
在六年的小學(xué)生活中，有過(guò)許多的經(jīng)歷。但讓我最難以忘記的一次經(jīng)歷卻就是發(fā)生——在乘公共汽車(chē)時(shí)發(fā)生的。
那就是在一個(gè)晴朗的星期六的早上，原本以為作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了就能開(kāi)心地去玩耍了，但就是媽媽叫我把新買(mǎi)的被子送去給外婆。我極不情愿地接過(guò)了媽媽手上的被子，慢吞吞地向公共汽車(chē)站走去。上了車(chē)后，我的目光正在尋找著(zhù)空位。但就是，座位全都滿(mǎn)了，我只好站著(zhù)，過(guò)了兩個(gè)站后，最后有一個(gè)空位了，我三步并做兩步走到座位上坐下。這時(shí)候，有一位老奶奶上車(chē)了，見(jiàn)沒(méi)有空位就站了。我心想：我如果把座位讓給老奶奶坐，我豈不就是要站著(zhù)？但就是外婆家離這還有五個(gè)站啊，站著(zhù)多累��！我于就是把頭轉向車(chē)窗外，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的。忽然，坐在我前面的一個(gè)好象只有8歲的小女孩站起來(lái)把座位讓給老奶奶坐，然后老奶奶對小女孩連忙道謝。小女孩說(shuō)了聲不用謝，這就是我們少先隊員就應做的。我聽(tīng)了這句話(huà)，我后悔莫及。
就是啊，我作為一位老隊員都沒(méi)有給老人讓座，而這個(gè)小隊員讓了。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了外婆家了，我對外婆講了這件事，外婆對我說(shuō)：“婷婷，讓座原本就是一件樂(lè )于助人的事，而你只想著(zhù)自我的利益卻這樣做。如果社會(huì )上的人都這樣做，那么，社會(huì )上已經(jīng)亂了。婷婷，以后做事要為別人多著(zhù)想，不要只顧著(zhù)自我。答應外婆好嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“好。外婆，我會(huì )的”。
這次的經(jīng)歷，我想我一輩子都不可能忘記的一次經(jīng)歷的！
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇12
一件最令我難忘的事是我在一次考試中不幸失敗。那次失敗在我幼小的心靈上刻下了一條深深的痕跡。
那一天很熱，我們正在進(jìn)行語(yǔ)文單元測試，一道填寫(xiě)反義詞的題擋住了我正要往下寫(xiě)的筆。我在反復回憶老師講過(guò)的詞，但是，怎么也想不出我要填寫(xiě)的詞。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我不能老停筆想這道題，只好往下做其他的題目。好不容易我把全部題都做了，又回轉過(guò)來(lái)再想反義詞，后來(lái)總算填寫(xiě)了幾個(gè)詞。隨后，我還來(lái)不及把試卷檢查一遍，鈴響了。我只好按時(shí)停筆，把試卷交了上去。我們把試卷交上去后，我后面的一位同學(xué)問(wèn)我：“羅春妮，那題縮寫(xiě)你怎么做的？我不知做得對不對�！蔽衣�(tīng)了覺(jué)得很奇怪，哪里有縮寫(xiě)？一問(wèn)同學(xué)們，都說(shuō)：“有啊，難道你沒(méi)做嗎？”我聽(tīng)了大吃一驚。我少做了一道題，怎么辦呢？我坐立不安，心想：完了，這下完了，這次肯定考分很少了，叫我怎么面對父母、老師和同學(xué)��！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，老師在報分數了。他的聲音像一塊塊石頭敲在我的心上。同學(xué)們都考得好，我卻考得不好��！淚水不由自主地在我的眼眶里打起轉兒來(lái)。更倒霉的是老師要我們把試卷拿回家給家長(cháng)簽字。我幾乎沒(méi)有勇氣往下想了。
回到家里，不敢把試卷給父母看。晚上，我含淚向爸爸媽媽說(shuō)出了我這次測試的分數。他們看了我的試卷后，并沒(méi)有責怪我。爸爸指著(zhù)我沒(méi)做的那道題，問(wèn)我是不是不會(huì )做，為什么一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。我說(shuō)是因為時(shí)間緊，沒(méi)有看到那道題，爸爸和媽媽安慰了我，叫我以后過(guò)細看題�！斑@次沒(méi)考好，下次努力，就行了�！眿寢尣林�(zhù)我臉上的眼淚，語(yǔ)重心長(cháng)地要求我�！澳阒绬�？失敗是成功之母呢！”爸爸也趕著(zhù)補了一句。我聽(tīng)了爸爸、媽媽的這些話(huà)，我心里明亮多了。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇13
聽(tīng)到耳邊傳來(lái)如雷的掌聲，看見(jiàn)觀(guān)眾高興、高興的表情，讓人心中的石頭也都放了下來(lái)，真令人覺(jué)得之前盡力的操練、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想最初，還不太嫻熟的咱們每天一點(diǎn)一滴的加強前進(jìn)，還請了教師幫助練歌曲，剛開(kāi)始我連唱也不會(huì )唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一向一向反覆操練，總算到達嫻熟的境地，回到家還很高興的和媽媽夸耀呢！
當天教師加上同學(xué)在禮堂里滿(mǎn)滿(mǎn)的人，臺上一個(gè)接一個(gè)的扮演，然后一個(gè)接一個(gè)的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說(shuō)話(huà)聲，令我更嚴重了，幸虧曾經(jīng)有過(guò)一次揭露扮演的經(jīng)歷，所以比較不會(huì )太嚴重了，并且從另一個(gè)視點(diǎn)想，咱們全班都把自己的人物演好，這場(chǎng)戲曲，也能夠演得很好，讓觀(guān)眾心驚膽戰，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。
在表演時(shí)，我十分的嚴重，怕會(huì )把之前操練擺放道具的位子弄錯，但也幸虧自己是扮演正在逛夜市的“路人”�？墒�，我連演路人都會(huì )嚴重了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最終，是歌唱、跳舞的時(shí)分了，跳舞一向是我最擅長(cháng)的強項，可是，腳俄然覺(jué)得不會(huì )勁，一向覺(jué)得有人在踢我，不知道是我嚴重到跳錯，仍是同學(xué)跳錯，又想到教師之前教咱們的舞步，所以，我把舞步更正過(guò)來(lái)，沒(méi)多久，同學(xué)也更正過(guò)來(lái)，咱們兩個(gè)就在這一段跳得手忙腳亂。
每次歌唱時(shí)，都會(huì )把不高興的工作拋在腦后，有時(shí)還會(huì )忘掉自己原本在做什么。歌唱讓我很高興，我覺(jué)得歌唱代表高興、高興…等心境，由于，我很愛(ài)氣憤，所以，很少歌唱，但是，我覺(jué)得我的歌聲很好聽(tīng)，所以，我要“常歌唱、少氣憤、多笑臉”。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇14
“今天，張老師要帶我們去借書(shū)！”有人高呼。什么？去借書(shū)？去哪兒借？借什么書(shū)？仔細一打聽(tīng)，才知道是去集美書(shū)齋。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息，我是既激動(dòng)，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩(shī)入畫(huà)的感覺(jué)呀！
你瞧！
那一排排高大的書(shū)架豎立在我的眼前。桌子上有書(shū)，地上也有書(shū)，真是知識的海洋��！
再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書(shū)海里航行。就連地上也鋪著(zhù)通向知識寶庫的綠地毯。
開(kāi)始借書(shū)了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書(shū)板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們去挑選自己喜歡的書(shū)。大家就像一只只出籠的小鳥(niǎo)，一頭鉆進(jìn)了書(shū)的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了，興高采烈的來(lái)到第一個(gè)書(shū)架前，看了看沒(méi)有自己喜歡的，便來(lái)到第二個(gè)書(shū)架這兒，看到許多女同學(xué)在爭先恐后地看童話(huà)書(shū)。童話(huà)書(shū)，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書(shū)。于是我開(kāi)始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現了一本《小笑話(huà)大啟示》，我把它拿下來(lái)看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了！
隨后，我捧著(zhù)書(shū)走過(guò)來(lái)，發(fā)現同學(xué)們已經(jīng)排起了長(cháng)龍似的隊伍，手里拿著(zhù)五花八門(mén)的書(shū)。輪到我了，我把代數板還給董老師，她拿著(zhù)掃描器在我的學(xué)生證上一打，再在書(shū)上一打，我的名字、書(shū)、號碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀！
我真高興，拿著(zhù)自己借來(lái)的書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的營(yíng)養，��！
讀書(shū)真快樂(lè )！
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