不一樣的經(jīng)歷作文合集4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的不一樣的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的經(jīng)歷作文1
這兒，果香四溢；這兒，笑聲不斷；這兒，贊聲不絕。這里，就是五（5）班的課堂。
瞧，我們班正在開(kāi)展“水果拼盤(pán)大比拼”活動(dòng)呢。這次的經(jīng)歷，對于我來(lái)說(shuō)，可是非同一般。因為，在比賽中，小組給我安排了一個(gè)特殊的任務(wù)——擔當去皮手。
比賽拉開(kāi)了帷幕。我們組桌上的水果可謂是琳瑯滿(mǎn)目：黃橙橙的橙子，紅透透的蘋(píng)果，綠油油的青棗，圓滾滾的香梨……不過(guò)，該從何下手呢？
“嘿，薛柯，先來(lái)切一下火龍果�！苯M長(cháng)下達了命令�！昂绵�！”我拿過(guò)火龍果仔細觀(guān)察了一下：全身長(cháng)滿(mǎn)了“羽翼”的火龍果皮很厚實(shí)，看來(lái)刨是不可能了，切！打定了主意，我拿起了水果刀，向下砍了下去�？蛇@家伙卻像長(cháng)了腳一般，咚咚幾下一翻就躲過(guò)了一劫，鋒利的水果刀只在皮上留下了一道淡淡的劃痕。��？這怎么辦呢？看來(lái)，我只好慢慢來(lái)了。我先找到一塊皮比較薄的地方，用刀在上面反復劃了幾下，割出了一處小口。接著(zhù)，我把刀按進(jìn)了果肉里，再順著(zhù)它慢慢向下滑，瞬時(shí)，接縫處立刻溢出了一絲果汁，有淡淡的香味飄了出來(lái)。這時(shí)，果瓣一下子打開(kāi)了，白色的果肉中鑲嵌著(zhù)一顆顆細小的黑籽，十分搶眼。我用手輕輕一拉，切，就完成了。
挖是一個(gè)比較麻煩的步驟。我用的勺子不是很薄，所以很費力。而且邊緣的果肉是與皮緊緊相連的，難挖極了。最后，在我使出渾身解數后，終于把它們制服了！
有了經(jīng)驗，接下來(lái)，硬硬的青棗皮，軟軟的番茄皮……都不是問(wèn)題了，當看到我們組的拼盤(pán)完成時(shí)，我心里的成就感別提有多高了，因為這里有我的'一份付出！
其實(shí)，不管做什么，只要你用心的去做了，不論成敗，你都十分快樂(lè )。因為，你將體驗到自己動(dòng)手的樂(lè )趣與投入的專(zhuān)注。在這里，它們都是最寶貴的。
這不一樣的經(jīng)歷告訴我：自己動(dòng)手，我能行！
不一樣的經(jīng)歷作文2
星期四上午第一節課，我們迎來(lái)了不一樣的一次評講課——這次有寧夏老師來(lái)我們班聽(tīng)課。
葉老師讓吳澤宇去隔壁班搬來(lái)了凳子，是給寧夏的老師坐的；她自己則在看PPT課件有沒(méi)有出錯的地方；同學(xué)們都拿出了評講課必備的《童年拾貝》。
隨著(zhù)上課鈴的響起，六（3）班展開(kāi)了一堂別開(kāi)生面的評講課。只見(jiàn)魯亞如給聽(tīng)課的老師每人發(fā)了一張紙，大概是評價(jià)課堂之類(lèi)吧。好句，好段欣賞，葉老師的PPT上出現了這六個(gè)字，“……我兩手撐著(zhù)腦袋，上眼皮下眼皮老想“親吻”，講臺上的“唐僧”……”我們在讀郭懿聰的作文，“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這句話(huà)好在哪兒？”葉老師對我們說(shuō)。同學(xué)們思考了片刻。臉上露出了自信的笑容，隨著(zhù)王茜彤的舉手，一只只手都舉了起來(lái)，葉老師叫了一位同學(xué)，“這句話(huà)把西游記聯(lián)系起來(lái)了”，“還有嗎？”葉老師洋溢著(zhù)欣慰的笑容，見(jiàn)一個(gè)個(gè)手又落了下去，只有幾個(gè)人繼續舉著(zhù)，便叫舉手的me，“這句話(huà)全是特寫(xiě)！”我說(shuō)道�！皩�！”葉老師有點(diǎn)夸張的說(shuō)�！敖瓞摤摰摹逗碗娔X作戰》這篇作文第一自然段有的同學(xué)說(shuō)要去掉，有的同學(xué)說(shuō)要留，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)要怎么改？”葉老師又發(fā)問(wèn)了，不過(guò)與眾不同的是，居然把話(huà)題轉到我的作文上了，心里那個(gè)緊張啊，生怕老師叫我回答，改作文我覺(jué)得最難了，這時(shí)老師請了一位同學(xué)，那位同學(xué)覺(jué)得要把第一自然段去掉，不過(guò)那是絕對不行的——因為那是全文的總起句，最后把“驚心動(dòng)魄”改成“爭分奪秒”。恩，我同意，把“驚心動(dòng)魄”改成“爭分奪秒”后更加貼切，而且我的文章聯(lián)系更緊密了�！斑@句話(huà)是整篇文章的總起句，句中的關(guān)鍵詞要與整篇文章相聯(lián)系，更加要斟酌！”葉老師說(shuō)，“金瑩瑩這篇作文是那天唯一錄用的一篇，大家給她掌聲！”隨即，一聲聲掌聲傳入了我的耳朵，更傳進(jìn)了我的心，心中有著(zhù)一陣陣自豪的風(fēng)，在把我心中的樹(shù)葉吹的東倒西歪，這是在告訴我不要驕傲，我一會(huì )兒鼓起腮幫，一會(huì )兒又面無(wú)表情，避免被沖昏了頭。
下課了，我借著(zhù)收作業(yè)的理由在后面轉了一圈，發(fā)現寧夏的老師們臉上帶著(zhù)笑容，還有一個(gè)在拍我們畫(huà)的黑板報呢！
不一樣的經(jīng)歷作文3
我踏入了這張大門(mén)，在寒假培訓班的百忙之中，在人們沉浸在新年來(lái)臨之際，在喜氣洋洋的二月下旬，在瑰麗的國家歷史文物的氣息之中……
我走進(jìn)了你——湖南省博物館，閉館翻修五年后的你，變得朝氣蓬勃，變得煥然一新。早晨，我們還沒(méi)看到你宏偉的外觀(guān)，便排起了長(cháng)隊。人群不斷涌進(jìn)寬敞的博物館，仍有條不紊，十分安靜。
我先進(jìn)入了春秋文物大聯(lián)展的展廳。為了保護文物，廳內顯得十分暗，但每件文物都似乎閃著(zhù)異樣的光彩�！秶覍毑亍防锏亩呕⒈�，越王勾踐劍和云夢(mèng)睡虎地秦簡(jiǎn)都在這里一一展出。關(guān)于杜虎兵符，我早已久仰其名，它的做工十分精致，上面鑲著(zhù)的金紋經(jīng)過(guò)了兩千年還是那樣的光彩奪目，兵符分為兩塊，一塊由朝廷掌管，一塊由軍隊掌管，若發(fā)生戰爭，便將兵符合二為一調動(dòng)兵權，因此有分則天下太平，合則風(fēng)起云涌之說(shuō)。
接著(zhù)，我進(jìn)入了湖南人文化展廳，里面有許多關(guān)于馬王堆漢墓的介紹。當時(shí)，馬王堆漢墓的挖掘轟動(dòng)了全球，辛追夫人的“古墓麗影”是一個(gè)美麗的謎，而這個(gè)謎又源于古時(shí)一個(gè)保存身體長(cháng)生不老的“謊”。這個(gè)“謊”使長(cháng)沙國丞相一家身上裹著(zhù)十至二十多層薄如蟬翼的紗，跨越千年邂逅世人，將古人的智慧饋贈給了我們。
最讓我記憶深刻的，要屬商代酒器方罍之王——皿方罍。光看做工便知道它的精致，而令人感慨的還是那一個(gè)世紀的轉手。民國時(shí)期，它在桃源受大雨沖洗而出，被農民珍藏著(zhù)，一天，一位湖北商人想花四百銀元購買(mǎi)，農民將銅蓋拿到附近一所小學(xué)問(wèn)校長(cháng)此物價(jià)格，而校長(cháng)當即愿出八百銀元購買(mǎi)，商人聽(tīng)后連忙帶著(zhù)銅身逃走，從此銅身與銅蓋一直無(wú)法合一，直到二十一世紀，湖南省博物館花了近兩千萬(wàn)美金才將其購回，于二零一四年六月十二日合并，永遠保存于此。前世，它是匠人無(wú)比細心的打造，今生，它是多方合資出國拍賣(mài)，出與歸，都是如此不易，不禁使人感動(dòng)得熱淚盈眶！
我為自己寒假能有此體驗而欣喜，我為自己是個(gè)中國人而自豪，但我更應該為中國明天的美好付出不懈的努力與奮斗�？鞓�(lè )的寒假即使已去，但不需挽留，而需抓住前方新學(xué)期的無(wú)限機遇！
不一樣的經(jīng)歷作文4
寒假期間，有一次，爸爸去沈陽(yáng)了，而媽媽又去長(cháng)沙那邊了，直到下午才能回來(lái)，只留下了“孤苦伶仃”的我一個(gè)人在家。
時(shí)間如沙子，從指間流過(guò)，轉眼間，現在都已經(jīng)到了中午了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“咕嚕�！钡穆曇�，原來(lái)是我的午餐鈴響了，可是家里既沒(méi)有錢(qián)，又沒(méi)有剩菜剩飯或者餃子，只有面條這些東西，但是我只會(huì )煮餃子，不會(huì )做面條啊!這該怎么辦呢?看著(zhù)越來(lái)越小的肚子，我愁眉不展，在“情急”之下，我只能死馬當活馬醫了。
根據我平時(shí)看媽媽煮面的情況，我開(kāi)始自己嘗試煮面。我先將蔥切成小段，把面拿了出來(lái)，再將一個(gè)鍋里裝滿(mǎn)水，開(kāi)始燒水，然后，我把另一只鍋的煤氣打開(kāi)了，把一點(diǎn)油倒了進(jìn)去，將鍋燒紅，接著(zhù)又打入了一個(gè)雞蛋，不停地翻炒，待它基本成型時(shí)，我再將一點(diǎn)水倒入了進(jìn)去，準備將它熬成一鍋雞蛋湯，過(guò)了一段時(shí)間，我又加入了鹽和雞精，恰好這時(shí)，突發(fā)情況出現了，不知為何，煮面條的鍋中忽然出現了許多泡沫，泡沫中夾著(zhù)水，而且一直在往往外溢，水落到了灶臺上，發(fā)出了“呲——”的響聲，這可把我嚇壞了，一時(shí)間，我手忙腳亂，我這里跑那里跑，廚房中發(fā)出了許多聲音，在“危急”之下，我立馬將煤氣關(guān)了，但是水還在往外面溢，我不知如何是好，這時(shí)我忽然記起來(lái)，媽媽這時(shí)一般都是放了一點(diǎn)冷水，于是我就倒了一點(diǎn)冷水進(jìn)去，希望能將這些泡沫給壓制下去，沒(méi)有想到這居然真的成功了，但是廚房被我攪得一團糟：鍋鏟到了地下，水瓢不見(jiàn)了，一個(gè)雞蛋被踩碎了……過(guò)了好久，我終于將雞蛋面做好了，可以坐下來(lái)了。
坐在桌子前面，我品嘗著(zhù)自己做的面，啊!真好吃!吃著(zhù)吃著(zhù)，我感覺(jué)到有一點(diǎn)恍惚，那一刻，我感覺(jué)我自己長(cháng)大了，我感覺(jué)我媽媽是那么的不容易，我想:原來(lái)做碗面條都這么不容易呀!何況媽媽還要做許多事，如拖地、掃地、擦窗戶(hù)丶洗碗……我以后一定要多幫助媽媽干活，以后報答媽媽。
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