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經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文（精選18篇），歡迎大家分享。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 1
大自然的神秘莫測，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能領(lǐng)略;
人間的酸甜苦辣咸，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能?chē)L盡;
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì );
人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進(jìn)一步。
古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：‘成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨�！晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來(lái)自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經(jīng)艱難困苦的.勇毅;成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。
‘詩(shī)仙’李白雖做過(guò)官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開(kāi)了長(cháng)安。他的政治生涯十分坎坷，使他無(wú)法在政治上大展拳腳。這一點(diǎn)固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的長(cháng)期顛沛，磨煉了李白的思想，也開(kāi)拓了李白創(chuàng )作詩(shī)歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經(jīng)風(fēng)雨，被處宮刑的情況下寫(xiě)下我國第一部紀傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰的，孤獨一人的情況下譜寫(xiě)下了著(zhù)名的《月光曲》;陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫(xiě)下了《桃花源詩(shī)》的千古名篇。
從古至今，那些有所成就，名留青史的名人，誰(shuí)不經(jīng)歷風(fēng)雨，誰(shuí)沒(méi)有收獲過(guò)風(fēng)雨之后的果實(shí)?
‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！灰�(jīng)受刻苦磨煉，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機遇自然會(huì )垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯的，只要我們把握機會(huì )，飽經(jīng)風(fēng)雨，戰勝風(fēng)雨，也許下一個(gè)胡錦濤，下一個(gè)貝多芬，就是我們當中的某一個(gè)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！苯�(jīng)歷風(fēng)雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風(fēng)雨，向風(fēng)雨挑戰：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 2
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看得到彩虹呢?沒(méi)有挺到風(fēng)雨之后，怎么能看得到雨后的那一束耀眼的陽(yáng)光，經(jīng)歷風(fēng)雨而后成長(cháng)，不堅持到風(fēng)雨之后，如何能看得到屬于我們的美好未來(lái)。
“啊!這么悲哀啊，又一個(gè)倒數第一!”我不由感慨道�！巴踾怎么學(xué)的?第一又是你哦!~”后桌壞笑道�！拔摇摇恍邪�?”我難過(guò)的低下了頭。無(wú)數道殺人般的目光向我投來(lái)，悲哀!
社會(huì )，社會(huì )……令人頭疼的科目!倒數第一，倒數第一……多么刺眼的字眼!社會(huì )老師又一次把我叫到辦公室，“哎!你怎么學(xué)的?別的科目都這么好，怎么就社會(huì )這一個(gè)不好呢?你又不笨，相信自己，加油啊!”社會(huì )老師懷疑的眼光里帶著(zhù)鼓勵和信心。天啊!令人頭疼的社會(huì )!
不行，我可是不甘落后的女孩，于是……
晚上，9點(diǎn)半……終于做完所有作業(yè)!一個(gè)小女孩拿出社會(huì )課本，翻開(kāi)那本沉重的.社會(huì )課本，上面密密麻麻的字像一個(gè)個(gè)強烈的小生命，與你抗爭著(zhù)。終于，10點(diǎn)，天!可背完前5課了!我躺倒在床上睡起來(lái)……
白天，社會(huì )課上，只見(jiàn)社會(huì )老師認認真真的講著(zhù)課，而我仔仔細細的聽(tīng)著(zhù)課，不時(shí)的記著(zhù)……
又一次社會(huì )考試，天啊!分數，分數，分數……我的滿(mǎn)腦子里全是分數!“才女!哎?怎么?怎么?好怪呀!沒(méi)考倒數第一……讓你同桌占了!哎……”后桌帶著(zhù)陰險的聲音說(shuō)道�！�78!”汗……30多名!好在我一番努力沒(méi)有白費!
習慣還是堅持著(zhù)……又一次社會(huì )考試開(kāi)始了……
“83分!去社會(huì )辦公室!”學(xué)習委員對我叫道。
社會(huì )老師和藹的說(shuō)道：“看，我說(shuō)吧?你又不笨，記住，只有通過(guò)自己的努力才能獲得成功，挫折是通向成功的必經(jīng)之路，相信你會(huì )堅持不懈，繼續加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷風(fēng)雨之后，我們才能成長(cháng)，成長(cháng)并非一帆風(fēng)順，長(cháng)大是需要付出代價(jià)的，或許這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)重，但是我們依然無(wú)怨無(wú)悔!
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 3
中學(xué)的時(shí)候,聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)故事,那時(shí)年輕的我對生活充滿(mǎn)著(zhù)浪漫和幻想,故事聽(tīng)后只當風(fēng)吹過(guò).隨著(zhù)生活經(jīng)歷的不斷豐富,對故事有著(zhù)更深刻的認識.故事是這樣的：午后的海邊，一個(gè)打魚(yú)歸來(lái)的漁夫對一個(gè)懶洋洋坐在沙灘里曬太陽(yáng)的人問(wèn)道：這么好的陽(yáng)光，你既不去工作，又不去打魚(yú)，你傻坐在這里干嗎?
懶洋洋的`人說(shuō)：“我現在只想安靜地曬會(huì )太陽(yáng)”!
漁夫說(shuō)：“你看我一上午打撈了多少魚(yú)”!
“你打那么多魚(yú)干嗎”?
“打魚(yú)多可以賣(mài)更多的錢(qián)，以后就可以買(mǎi)別墅，買(mǎi)車(chē)子，生活就會(huì )更加安逸�！睗O夫很憧憬的說(shuō)。
“那你安逸了之后最想干什么?”
“我只想躺在沙灘上安靜地曬太陽(yáng)，享受陽(yáng)光的沐浴�！�
懶洋洋的人說(shuō)：“我現在正在安逸地沐浴陽(yáng)光”!
……
人的物質(zhì)欲望與生俱來(lái)：懵懂的嬰兒嗷嗷嚎叫為的是免除饑餓之身，孩提時(shí)哭喊著(zhù)向父母要玩具為的是滿(mǎn)足游戲心態(tài)，成人后四處奔波為的是安身立命之事……房子、票子、車(chē)子累得世人股市、鬧市滿(mǎn)世界跑�；膹U了白發(fā)，熬盡了心酸，到頭來(lái)還是想在海邊沐浴陽(yáng)光。
這個(gè)世界有多少物質(zhì)，就會(huì )有多少人去追求;有多少名利，就會(huì )有多少人去爭奪。誰(shuí)曾會(huì )去用心在忙碌的日子中安靜地享受陽(yáng)光呢?
托爾斯泰在《一個(gè)人一生需要多少土地》的小說(shuō)中說(shuō)：有一個(gè)貪婪的地主，他用窮盡畢生時(shí)間去掠奪土地。等他死的時(shí)候，他侵占的土地已經(jīng)需要騎上馬來(lái)丈量了。他要死了，佃農們在原野上已經(jīng)為他挖好了墓穴�！白屛易詈笠谎劭纯醋约旱陌蚕⒅幇�!”這位偉大的地主說(shuō)，于是，人們把他抬到了墓穴邊。面對墓穴，地主突然一瞬間明白了一個(gè)樸素的道理，這就是 ：一個(gè)人的一生，其實(shí)只需要從頭到腳六英尺長(cháng)的土地，即可以把自己舒服地放進(jìn)去，這一丁點(diǎn)土地，就足夠了!
物欲橫流是人類(lèi)自我本能的擴張，也是人性自私本能的膨脹。當你厭倦了那些華麗的世俗，簡(jiǎn)單溫暖的陽(yáng)光才是真實(shí)的色彩。
陽(yáng)光是七彩的，人生也該是七彩的。當我們在城市的街角狂奔著(zhù)追逐自我的幸福時(shí)，提醒那些正在急急行走的人,不妨停歇一下孤獨匆忙的腳步，安神定目，享受一下頭頂燦爛明媚的陽(yáng)光。做一個(gè)既會(huì )追逐陽(yáng)光，又會(huì )沐浴陽(yáng)光，懂得生活的人吧!
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 4
生命中，并不是一帆風(fēng)順的，有許多磕磕絆絆，我們要勇敢面對。
星期六下午，我出去玩，忽然，刮起了大風(fēng)，我在路邊看到了許多小草，它們被風(fēng)吹得東倒西歪，有的草被風(fēng)吹斷了。第二天，我又經(jīng)過(guò)那條小路，驚奇地發(fā)現那些草都把起了頭，挺直了腰，顯得生機勃勃。
雙眼失明的海倫凱勒，她戰勝一切困難，掌握了四國語(yǔ)言，她對自己的`生命，活得光彩有力。
在我們一生中，也會(huì )遇到許多困難。
有許多同學(xué)父母常年在外打工，他們感受不到父愛(ài)、母愛(ài)，看見(jiàn)別人有父母疼愛(ài)，常暗自落淚；有的同學(xué)得了病，不能正常上學(xué)，他們都堅強不屈，沒(méi)有向困難低頭。
比如，我們班的邱丹丹，他得了重病，自從請假就再也沒(méi)來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)她要做手術(shù)，我以為她會(huì )退縮，然而，她回來(lái)給我講了她的故事，才知道，她沒(méi)有退縮。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 5
旅行時(shí)，我曾遇見(jiàn)過(guò)一對母女，女兒活潑可愛(ài)，母親很愛(ài)女兒，時(shí)時(shí)刻刻拉著(zhù)女兒的手，從不肯讓她離開(kāi)半步。
一天，我正在樹(shù)林中游玩，忽然雷聲隆隆，陰云密布，傾盆大雨潑灑而下。人們紛紛穿上雨衣。那位母親也已讓女兒躲進(jìn)自己身上的雨衣里，活潑好動(dòng)的小姑娘忽然罩進(jìn)了一件厚而悶的雨衣里，十分不自在，掙扎著(zhù)要鉆出去。
母親堅決不肯：“外面雨多大，你鉆出去會(huì )生病的'！”
小姑娘尖聲尖氣地反抗：“在雨衣里悶死了，我寧愿淋點(diǎn)雨也不要悶著(zhù)！”
風(fēng)越刮越大，周?chē)臉?shù)木發(fā)出輕微的“喀擦”聲，許多樹(shù)枝折斷了。豆大的雨點(diǎn)砸在泥濘不堪的地上，濺起一滴滴泥水。
母女倆還在爭執著(zhù)。
一棵大樹(shù)枝繁葉茂，挺立在風(fēng)雨之中，樹(shù)下是一株小樹(shù)，樹(shù)干雖細但富有韌性，幾片嫩葉在風(fēng)中招展，在大樹(shù)的保護下，它站得直直的。同行的人們正贊嘆這奇景，忽然“轟隆”一聲巨響，那棵大樹(shù)終于沒(méi)能抵擋地住狂風(fēng)的搖撼，倒下了。所有人都靜了下來(lái)，那對母女也停止了爭執，看著(zhù)這一幕。
大樹(shù)倒下了，小樹(shù)失去了“保護傘”，在風(fēng)中東搖西晃，但憑著(zhù)柔韌的枝干，始終沒(méi)有倒下。
小姑娘趁此機會(huì )一掀雨衣，鉆了出來(lái)，向那株小樹(shù)奔去。母親也沒(méi)有再說(shuō)什么，嘆了口氣，任她跑去。忽然，小姑娘不知絆著(zhù)了什么，一下摔倒了，一身泥水。她撇撇嘴，眉頭一皺，快要哭了。但是她忍住了，重新爬起來(lái)，小小的身影跑向嫩綠的樹(shù)苗，她站在樹(shù)苗身邊，想要給它擋擋風(fēng)，很快就渾身濕透了。
……
雨漸漸小了，風(fēng)慢慢停了，太陽(yáng)重又出現了，藍湛湛的。風(fēng)雨過(guò)后，那株小樹(shù)雖折斷了幾根枝，但仍挺立著(zhù)，葉子綠得發(fā)亮；風(fēng)雨過(guò)后，那個(gè)女孩雖然渾身泥水，但仍歡跳著(zhù)，笑聲響得清脆。那位母親看著(zhù)這一幕，笑了。我，也笑了。
是啊，幼苗總要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，孩子也是一樣。如果只依靠父母的保護，他們終將離去。在這世界上，從未經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子怎樣生存？再嫩的苗也要經(jīng)歷風(fēng)雨；再小的孩子也渴望長(cháng)大。讓他們自己努力，去奔跑，去成長(cháng)，他們終能長(cháng)成一棵不再畏懼風(fēng)霜雨雪的參天大樹(shù)。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 6
人生是在不斷面對和戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)起來(lái)的。在人生的道路上，只有留下一步步堅實(shí)的腳印，才能體現出人生的價(jià)值，這是我和父親一起走泥路時(shí)得到的啟示。
當競賽成績(jì)出來(lái)后，我得知自己名落孫山，心情就猶如當時(shí)的天氣，陰陰沉沉，被一層陰霾籠罩著(zhù)，久久不能平靜�；氐郊依�，父親見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便說(shuō)帶我到鄉下的田野里去走走，我無(wú)精打采地答應了。由于剛剛下完雨，空氣十分清新，周?chē)牡舅牒蜕綆n經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，顯得生機勃發(fā)。我望著(zhù)這一派生機勃勃的景象，心情稍微放松了些，這時(shí)父親說(shuō)：“佳佳，你能找到我們一路走來(lái)時(shí)的腳印��？”我轉身低頭望著(zhù)地，很快就找到了，并迅速指給父親看，父親又問(wèn)：“在平時(shí)天氣晴朗的時(shí)候你能找到這些腳印嗎？”我馬上不耐煩地回答：“不能�！备赣H問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因為下了雨，所以土地變得泥濘，當然就留下腳印了�！备赣H在我前面邊走邊說(shuō)：“這不正像人生嗎！”“人生？”我先是因為父親給出的答案而感到震驚，因為我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，泥濘的小路怎么可以和人生扯上關(guān)系呢，緊緊跟隨著(zhù)的，就是猛然醒悟過(guò)來(lái)，是啊，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能在人生之路上留下腳印，才能實(shí)現人生的價(jià)值。我望著(zhù)父親一步步踏下的堅實(shí)的腳步，仔細地思考著(zhù)在這走泥濘路的過(guò)程中所收獲的智慧和啟迪。
挫折是人生道路上的'風(fēng)雨，俗話(huà)說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，凡事都要在成功的道路上遇到很多的困難和麻煩，如果在途中就選擇放棄或任由成功自生自滅，那么，這個(gè)過(guò)程就沒(méi)有意義了，在漫長(cháng)的人生道路上如果都是一帆風(fēng)順，沒(méi)經(jīng)歷一些坎坷和挫折，留下一些腳印，那么人生的整條路上就不會(huì )是閃閃發(fā)光的，沒(méi)有了酸甜苦辣，只會(huì )覺(jué)得平淡無(wú)味，不充實(shí)。而我們的人生也只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能留下生命的腳印，才能創(chuàng )造生命的價(jià)值，才能書(shū)寫(xiě)生命的意義。
我振作了，我充滿(mǎn)斗志了，我永遠不會(huì )忘記父親帶我走泥路時(shí)所收獲的智慧。我將踏出一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，用我的行動(dòng)為自己書(shū)寫(xiě)一條成功之路。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 7
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數次的跌倒后重新站起來(lái)的，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的'無(wú)限熱愛(ài)。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都堅強地站了起來(lái)，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 8
每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不盡相同，有的人渴望成長(cháng)，不怕挫折；有的人害怕成長(cháng)，不敢面對困難；有的人則需要無(wú)限的努力、關(guān)懷和引導。
我以前是一個(gè)自以為是的男孩，總覺(jué)得自己什么都行，趾高氣揚。老師上課講，我在下面做小動(dòng)作，我還不以為然。終于為我自己的愚蠢付出了代價(jià)——升學(xué)考試中，我的成績(jì)一落千丈，進(jìn)重點(diǎn)班顯然已成泡影了。我的身子像一塊冰融化了，仿佛看見(jiàn)老師和家人對我失望的'眼神，我潸然淚下，心如刀絞，因此整整病了兩天。
暑假中，我一直很消沉，什么事也不想做了，什么話(huà)也不想說(shuō)了。爸媽看在眼里，急在心里。有一天，爸爸和我坐在一起，沉默了一陣，爸爸對我說(shuō)：“不要傷心了。失敗并不可怕，怕的是你失去信心。在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)又重新點(diǎn)燃了我的希望。之后，我開(kāi)始預習初中的課本�？墒俏椅茨芷扉_(kāi)得勝，因為藏在我心底的懶惰在作祟，我原本的信心在它面前土崩瓦解了。堅持了沒(méi)多久，我又開(kāi)始玩了。
有一次，我正玩得起勁，一抬頭正好和媽媽焦急的面容碰到一起。我的臉“唰”地一下子紅到了耳根。想起爸爸對我的信任，媽媽對我的告誡，老師對我的期望，不覺(jué)低下了頭，心撲撲直跳。
“好好學(xué)吧！到了初中，恐怕就為時(shí)晚了……”我的耳畔傳來(lái)了媽媽嘶啞的聲音。我的眼窩熱辣辣的，喉嚨也堵得慌，迅速將頭扭向一邊，任憑淚水打濕衣衫。
淚干了，媽媽也走了。我心中恨死了自己。我下定決心，表現出一鼓作氣的勁。爸媽見(jiàn)了臉上漾起了笑意，心有靈犀地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一個(gè)暑假的時(shí)間里，我把家里的書(shū)都翻了個(gè)底朝天，明顯地發(fā)現自己開(kāi)闊了。事實(shí)使我明白：只有付出辛勤的努力，才能?chē)L到勞動(dòng)得來(lái)的甜果。我這才發(fā)現天是那么藍，水是那么清，陽(yáng)光是那么燦爛。
��！我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹？
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 9
當我看到車(chē)窗外一大片煞白的墓地時(shí)，原本對軍訓的美好憧憬就落荒而逃了。我的目光被它們死死糾纏住，無(wú)論車(chē)內有多搖晃，無(wú)論心里有多恐懼，我都無(wú)法阻止自己不朝那個(gè)方向望去。
下車(chē)了，我才發(fā)現天氣很差。烏云縮短了我與天空的距離，灰蒙蒙的，營(yíng)造出一種詭異的氣氛。我的心情也就越來(lái)越差了，但是臉上仍然裝出一副輕松的表情，好累。
我們的教官是教官中的代表，這就意味著(zhù)我們連必定很強。這是我看到教官后的第一反應。因為初中軍訓時(shí)的經(jīng)驗可得出，“嚴師出高徒”在軍訓中是顯而易見(jiàn)的。
雨停的.時(shí)候，也是我們正式訓練的時(shí)候。教官一副很?chē)烂C的表情，但似乎也很緊張，因為他為我們做示范的時(shí)候總是抿著(zhù)嘴，目光也恍惚不定的。我盡量不去看就座落在我斜對面的墓地，認真地練著(zhù)小碎步。腳下小小的水洼被我踩得水花四濺，同時(shí)也就有許多不安定分子偷偷滲透到我的鞋子里，驅趕走我體內僅存的一點(diǎn)點(diǎn)熱量。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 10
一顆流星劃破夜空，那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)的痕跡……
——題記
在風(fēng)雨中感悟，遠處，紅日降落，鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)"嘰嘰喳喳"的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著(zhù)父親來(lái)到了田地里。霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著(zhù)犁，右手揚著(zhù)牛鞭，牛不聽(tīng)使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內徘徊，畫(huà)地為牢，只知道在清苦中自得其樂(lè )，在貧寒里津津樂(lè )道，從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的`憂(yōu)愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會(huì )不挑剔。正如那時(shí)他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。在風(fēng)雨中成長(cháng)，天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著(zhù)針線(xiàn)活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn)，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候，我總愛(ài)趴在母親身邊看著(zhù)她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著(zhù)�？晌覐膩�(lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋，成天"綁"在腳下"驕橫縱馳"，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說(shuō)道："孩子嘛，總會(huì )好動(dòng)一些的。"
現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著(zhù)母親蒼顏白發(fā)，手中的活兒不由得加快了速度。在風(fēng)雨中成熟，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，拂起我頰邊的頭發(fā)，仿佛在向我低聲訴說(shuō)。同學(xué)們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來(lái)了，與我想上的理想高中去年中招的分數相比，還差兩分。
"兩分"，多么沉重的兩分��！它會(huì )讓我猶如斷翅的雁兒，從此無(wú)法翱游于藍天；它會(huì )讓我猶如干涸的大地，從此無(wú)法哺育幼苗；它會(huì )讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉。它會(huì )……在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒，更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態(tài)，化失敗為動(dòng)力，那么我豈不是太悲哀了嗎？ 想到這兒，我的心更加堅強了！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的心志更加堅強；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你的見(jiàn)識更加增進(jìn)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì )使你懂得應該獨立……
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 11
中學(xué)的時(shí)候,聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)故事,那時(shí)年輕的我對生活充滿(mǎn)著(zhù)浪漫和幻想,故事聽(tīng)后只當風(fēng)吹過(guò).隨著(zhù)生活經(jīng)歷的不斷豐富,對故事有著(zhù)更深刻的認識.故事是這樣的：午后的海邊，一個(gè)打魚(yú)歸來(lái)的漁夫對一個(gè)懶洋洋坐在沙灘里曬太陽(yáng)的人問(wèn)道：這么好的陽(yáng)光，你既不去工作，又不去打魚(yú)，你傻坐在這里干嗎？
懶洋洋的人說(shuō)：“我現在只想安靜地曬會(huì )太陽(yáng)”！
漁夫說(shuō)：“你看我一上午打撈了多少魚(yú)”！
“你打那么多魚(yú)干嗎”？
“打魚(yú)多可以賣(mài)更多的錢(qián)，以后就可以買(mǎi)別墅，買(mǎi)車(chē)子，生活就會(huì )更加安逸�！睗O夫很憧憬的說(shuō)。
“那你安逸了之后最想干什么？”
“我只想躺在沙灘上安靜地曬太陽(yáng)，享受陽(yáng)光的沐浴�！�
懶洋洋的人說(shuō)：“我現在正在安逸地沐浴陽(yáng)光”！
人的物質(zhì)欲望與生俱來(lái)：懵懂的嬰兒嗷嗷嚎叫為的是免除饑餓之身，孩提時(shí)哭喊著(zhù)向父母要玩具為的是滿(mǎn)足游戲心態(tài)，成人后四處奔波為的是安身立命之事……房子、票子、車(chē)子累得世人股市、鬧市滿(mǎn)世界跑�；膹U了白發(fā)，熬盡了心酸，到頭來(lái)還是想在海邊沐浴陽(yáng)光。
這個(gè)世界有多少物質(zhì)，就會(huì )有多少人去追求；有多少名利，就會(huì )有多少人去爭奪。誰(shuí)曾會(huì )去用心在忙碌的日子中安靜地享受陽(yáng)光呢？
托爾斯泰在《一個(gè)人一生需要多少土地》的小說(shuō)中說(shuō)：有一個(gè)貪婪的地主，他用窮盡畢生時(shí)間去掠奪土地。等他死的時(shí)候，他侵占的土地已經(jīng)需要騎上馬來(lái)丈量了。他要死了，佃農們在原野上已經(jīng)為他挖好了墓穴�！白屛易詈笠谎劭纯醋约旱�.安息之處吧！”這位偉大的地主說(shuō)，于是，人們把他抬到了墓穴邊。面對墓穴，地主突然一瞬間明白了一個(gè)樸素的道理，這就是 ：一個(gè)人的一生，其實(shí)只需要從頭到腳六英尺長(cháng)的土地，即可以把自己舒服地放進(jìn)去，這一丁點(diǎn)土地，就足夠了！
物欲橫流是人類(lèi)自我本能的擴張，也是人性自私本能的膨脹。當你厭倦了那些華麗的世俗，簡(jiǎn)單溫暖的陽(yáng)光才是真實(shí)的色彩。
陽(yáng)光是七彩的，人生也該是七彩的。當我們在城市的街角狂奔著(zhù)追逐自我的幸福時(shí)，提醒那些正在急急行走的人,不妨停歇一下孤獨匆忙的腳步，安神定目，享受一下頭頂燦爛明媚的陽(yáng)光。做一個(gè)既會(huì )追逐陽(yáng)光，又會(huì )沐浴陽(yáng)光，懂得生活的人吧！
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 12
窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，我非常喜歡下雨，不單單是下雨時(shí)景色十分美，一大部分原因還是因為這樣的風(fēng)雨帶給我成長(cháng)。
記得那是三年級的時(shí)候，有一天下午，學(xué)�？旆艑W(xué)了，天空突然一下子黑了下來(lái)，一層灰韉奈讜屏罩在天空上，雨點(diǎn)噼噼啪啪地掉下來(lái)，越來(lái)越密集�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，我走出教室，心想，雨下得這樣大，媽媽有事不能來(lái)接我，我怎么回家呢？
我懷著(zhù)失落的心情走到學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)依偎在媽媽的懷里幸福地離開(kāi)了學(xué)校。我看著(zhù)越下越大的雨，感到很孤獨無(wú)助，我在心里對自己安慰著(zhù)：沒(méi)關(guān)系，暴雨來(lái)得急也去得快，我只需要在一個(gè)地方躲雨，雨停了也就可以回家了。于是，我邁著(zhù)忐忑的腳步躲到了一個(gè)學(xué)校附近的商店篷子下面。
我毫無(wú)辦法地望著(zhù)豆大的雨點(diǎn)落在地下，期盼著(zhù)雨一會(huì )兒能下小一點(diǎn)兒。隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的雷聲，我嚇得打了一個(gè)哆嗦，一陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把雨點(diǎn)吹到了我的脖子里，我凍得縮成了一團兒。
就這樣焦急地等了一個(gè)小時(shí)，我也不見(jiàn)雨有下小的意思，反而越下越大。我下定決心，就這樣冒著(zhù)風(fēng)雨回家！我背著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)了余力，不一會(huì )兒身上就被淋得濕透了。這還不算什么，我遇到的大麻煩還在后面呢！
就在快走到家的時(shí)候，我又被馬路上來(lái)勢洶洶的“洪水”給堵住了。因為雨水太多，馬路竟變成了河流，我一狠心――水過(guò)馬路。大水沒(méi)過(guò)了了我的.小腿，我看不見(jiàn)自己的腳，只能在水中一步步摸索著(zhù)過(guò)去。我每走一步都無(wú)比困難，像腿上綁了一塊大磚頭。在水底有一個(gè)臺階，我看不見(jiàn)，一腳踩空，摔到了水中，手中的書(shū)本也泡到了水里。
我的腿上被磕破了一大塊皮，書(shū)也全都濕了。除了摔跤的沮喪和腿上的疼痛，我更心疼我的書(shū)本和作業(yè)本，于是傷心地哭了起來(lái)……
我們的語(yǔ)文課文中有一篇課文叫《桃花心木》，告訴我們人只有在不確定的環(huán)境中成長(cháng)，經(jīng)受得住挫折和考驗，才能成長(cháng)為棟梁之才。
現在想起來(lái)，那次的第一次獨自在風(fēng)雨中回家正是給了我一個(gè)不確定環(huán)境的考驗，讓我經(jīng)受更大的鍛煉。當經(jīng)歷過(guò)大的風(fēng)雨和挫折后，再看到小風(fēng)小浪，我就會(huì )坦然面對。
第一次經(jīng)歷風(fēng)雨，幫助我成長(cháng)，對我今后的人生十分有意義！我想，我還會(huì )碰到很多難忘的第一次，它們都是我寶貴的人生財富，我會(huì )把它們永久珍藏！
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 13
花開(kāi)花落異是云卷云舒，在雨打窗欞的啪啪聲中，在上下課的鈴聲中，在鐘表的滴答聲中，時(shí)光流逝，我在長(cháng)大！
頑強的生命，不懼怕災難，樂(lè )歡的勇氣是戰勝困難的保障；面對挫折，只有鼓起勇氣，才能迎來(lái)勝利的彩虹。人生的彩虹，永遠都屬于那些樂(lè )歡，面對挫折的人。
我耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的嘲笑與譏諷聲，心里沉重無(wú)比，一口氣沖出班級，跑到了操場(chǎng)上。坐在了翠綠的草叢里，眼淚像斷了線(xiàn)的'珠子一樣，劈了啪啦地往下掉，我的淚珠滴落到了小草身上，發(fā)出了“滴答”的聲音。它稍微顫抖了一下，但依然頑強的挺立著(zhù)……
天氣就像小孩子的脾氣一樣，說(shuō)變就變，前一秒晴空萬(wàn)里、萬(wàn)里無(wú)云，后一秒就變得電閃雷鳴、烏云密布，從天上狂亂地砸下來(lái)如豆子般大的雨點(diǎn)。剛才被我眼淚打到的那些小草，都已經(jīng)被猛烈的狂風(fēng)吹得左右搖擺，但仍然抵抗著(zhù)，雨點(diǎn)沉重地從空中迅速滴落下來(lái)，一粒一粒飛向小草，渺小的草被雨點(diǎn)砸昏了頭，壓彎了腰，卻依舊堅韌挺拔。此時(shí)，我的心情更加雜亂，但也得到了一些小草給我的啟發(fā)。不一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，小草們經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨與電閃雷鳴，顯得更加青翠欲滴，它們在經(jīng)受痛苦與磨難的同時(shí)，也在努力地吸允著(zhù)雨水，給自己補充水分，草葉上有著(zhù)晶瑩剔透的雨點(diǎn)，在緩緩地流動(dòng)著(zhù)，慢慢水分吸收了，小草們又回到了原來(lái)的模樣。心里便不由自主地為小草感到了驕傲和震撼，這是怎樣的力量��！小草都能勇敢地面對挫折、戰勝挫折，何況我還是一個(gè)人呢？
沉思過(guò)后，我默默地回到了班級，心也平靜了下來(lái)，與同學(xué)交流了一下當時(shí)的心情，同學(xué)們也不在嘲笑我，而是鼓勵我，一分鐘，兩分鐘……
我終于再次找回原來(lái)的自信！
同學(xué)們，我們都要學(xué)習小草這種勇氣，是面對挫折、戰勝挫折的勇氣。最重要的是，要像小草一樣，在經(jīng)受痛苦時(shí)，也要往開(kāi)心的事情去想！
挫折��！是你讓我成長(cháng)、長(cháng)大，學(xué)會(huì )了要自信、用勇氣面對事情，讓我知道了只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹！我要感謝挫折、感謝風(fēng)雨，是你讓我學(xué)會(huì )天行建，君子以自強不息的精神！
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 14
伴著(zhù)縷縷清淡的茶香，翻開(kāi)一本本古樸馨香的詩(shī)集，我看見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)詩(shī)人美妙的人生，我愿與他們共伍，去經(jīng)歷那人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
——題記
當東坡居士在波濤洶涌的赤壁下仰天高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我仿佛看到了風(fēng)雨之前激動(dòng)人心的壯美；當易安居士在落紅之下淺唱低吟：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾霄”我仿佛看到了風(fēng)雨過(guò)后的曠遠幽靜，而當青蓮居士在月明星稀之日，把灑臨風(fēng)，高呼“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽曳路鹂吹搅嗽�(shī)人經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)的無(wú)奈和悠遠。
伴著(zhù)陶淵明的朵朵菊花，踏著(zhù)龔自珍的片片落紅，我回眸俯視他們曲折的人生，一眼便落進(jìn)了這歷史的長(cháng)河中，與他們一起經(jīng)歷了“大江東去的人生如夢(mèng)，煙波江上的游子鄉愁，夕陽(yáng)西下的人生的晚境。歷史的車(chē)輪亙古不變地轉著(zhù)，伴著(zhù)他們，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，選擇了堅強，領(lǐng)悟了美妙的真諦。
“明月幾時(shí)有”
“謫居黃域中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄莫過(guò)于是蘇軾了�！睍r(shí)間流逝，飽含了風(fēng)雨的艱辛，當年的風(fēng)華正茂早已不再，有的只是“親射虎，看孫郎”的壯志矣。飽經(jīng)風(fēng)雨的他，在花好月圓之日來(lái)臨時(shí)，終不再感懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币嗖桓袊@“大江東去浪淘盡”，有的只是“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的英武豪邁，去驗證他那“成敗任東西，此恨無(wú)窮，天下豪杰誰(shuí)與同”的雄心壯心。與蘇軾共經(jīng)風(fēng)雨，讓我懂得了英雄的氣概非凡和對祖國的忠貞。
“才下眉頭，卻上心頭”“無(wú)言獨登西樓，恨字鎖眉間”。這首詞莫過(guò)于是對易安居士的寫(xiě)照了。當滿(mǎn)院的花瓣灑落一地的時(shí)候，他終于也只能“欲語(yǔ)淚先流”了。當年的“生當作人杰 ，死亦為鬼雄”的.豪情已不再，只隨著(zhù)那一江春水向東流去，流入了歷史的源泉。追本溯源，卻是那亂離之世，家國之恨，才使這位柔腸百轉的女詞人對著(zhù)那滾滾的湘江，一彎殘月，把淺唱低吟換作了仰天長(cháng)嘯，此恨此痛，又如何能“怎一個(gè)愁字了得”呢？伴著(zhù)李清照，共經(jīng)風(fēng)雨，使我品嘗了人世間的冷暖甘苦，愛(ài)恨情愁。
曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的心胸，杜甫有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的悲憤，辛棄疾有“舊時(shí)草店社林也，路轉溪橋忽見(jiàn)”的茫然后的欣喜：范公有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大抱負。走進(jìn)詩(shī)文，我不禁熱血沸騰，取古人之精華灌志士之抱負，心胸寬廣，有君子之坦蕩之感，樂(lè )矣。
走進(jìn)詩(shī)文，我與詩(shī)人們共伍，去品嘗他們辛酸的風(fēng)雨歷程，領(lǐng)悟人生的真諦。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 15
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總希望有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”想必這首耳熟能詳的歌曲已被列為經(jīng)典之唱了�？墒�，試問(wèn)一句：不經(jīng)歷風(fēng)雨能見(jiàn)彩虹么？不！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
翻開(kāi)歷史的積淀，我們與迪斯尼相約。迪斯尼樂(lè )園是大人小孩們的向往之處，那兒有唐老鴨，米老鼠……可有誰(shuí)能想到這位偉大的創(chuàng )始人在成功之前所經(jīng)歷的風(fēng)雨呢？迪斯尼從小酷愛(ài)美術(shù)，想在美術(shù)界里大展身手，但一次次的投稿回報的是一次次的退稿，窮困潦倒的他只得在一間廢棄倉庫中與老鼠為伴而居。屢屢不得志的迪斯尼憑著(zhù)頑強的意志和對美術(shù)的追求默默地承受著(zhù)。一天夜晚，或許是對老鼠的感激，或許是對理想的渴望，靈感青睞于他，風(fēng)靡全世界的米老鼠誕生了。迪斯尼的這份成功，追根究底于他所經(jīng)歷的漫長(cháng)風(fēng)雨，正是這些風(fēng)雨磨練了他的意志，鑄就了他的輝煌，為他的人生畫(huà)出一道絢麗的彩虹。
回眸2004雅典奧運會(huì )，就在中國女排進(jìn)行決賽的最后那一時(shí)刻，球被奮力一擊，擊下了成功，中國女排再展英姿，繼1984年洛杉磯奧運會(huì )奪冠以來(lái)第二次在奧運會(huì )女排比賽中摘金，擊破了中國女排20年無(wú)勝事的`記錄。在那20年里，女排似乎銷(xiāo)聲匿跡了，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有榮譽(yù)，只有人們的搖頭與失望……但是風(fēng)雨不會(huì )永無(wú)止境，在中國女排對風(fēng)雨的不屈之下，這群鏗鏘玫瑰又站在奧運會(huì )最高領(lǐng)獎臺上了，她們成了巾幗英雄。俗話(huà)說(shuō)天下無(wú)不散的宴席，當然天空不會(huì )有永久的陰霾，經(jīng)受得風(fēng)雨的隊伍是天下無(wú)敵的。
反之，風(fēng)平浪靜的生活又是怎樣的呢？
興許為了農業(yè)的生產(chǎn)效率吧，各國各地都建立起溫室來(lái)提高產(chǎn)量�？烧l(shuí)能說(shuō)溫室里的植物能長(cháng)成參天大樹(shù)呢？不能。溫室中，花朵們婀娜多姿，吸引著(zhù)人們的眼球，而離開(kāi)了溫室，面對著(zhù)太陽(yáng)，她們垂下了腰身，更何況是狂風(fēng)暴雨？又試問(wèn)，哪個(gè)溫室里的小孩一定能成才？
天空總會(huì )有陰霾之時(shí)，大地沒(méi)有長(cháng)青的時(shí)候，風(fēng)雨是人生的必行之處，勇敢接受風(fēng)雨吧，風(fēng)雨之后往往會(huì )有彩虹的！
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 16
有一句話(huà)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！钡拇_，燦爛、美好的陽(yáng)光是在大風(fēng)大雨之后出現的。如果不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，陽(yáng)光怎會(huì )如此美好呢？但是，經(jīng)歷風(fēng)雨并不是很輕松的事。只有堅持不懈，才會(huì )等到太陽(yáng)出來(lái)的那一刻。
夏天雖然烈日炎炎，是個(gè)很溫暖的季節，是花草樹(shù)木吸收陽(yáng)光的好時(shí)節。但同時(shí)，夏天也是個(gè)暴風(fēng)雨最多的時(shí)候，這正是考驗花兒的好時(shí)機。
昨天，花兒正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，天空萬(wàn)里無(wú)云，一片蔚藍。太陽(yáng)照射著(zhù)大地，地球上的萬(wàn)物貪婪地吮吸著(zhù)太陽(yáng)給予的能量。轉眼間，今天天氣驟然變冷。天空似乎在玩變臉的游戲，原本眉開(kāi)眼笑的.老天頓時(shí)落下臉來(lái)，空中黑色的烏云“隆隆隆”地朝這兒滾過(guò)來(lái)，似乎在向花兒預告著(zhù)將要發(fā)生的不幸�？耧L(fēng)大作，繚亂了花兒平時(shí)梳得平整光滑的“秀發(fā)”，好像在向花兒，讓花兒們屈服。
不一會(huì )兒，雨點(diǎn)像箭一樣飛落下來(lái)，打在地上，花葉上，發(fā)出“嗒嗒”的急促響聲，天與地之間頓時(shí)暗了下來(lái)，大風(fēng)婆婆瘋狂地撕扯著(zhù)花瓣，似乎要扒光花兒漂亮的裙子，毀掉花兒嫵媚的容貌�；▋弘p手用力抓緊土地，毫不放松，任憑大風(fēng)亂吹。風(fēng)吹亂了她的衣服，雨打落了她剛長(cháng)出的花瓣，但她仍然沒(méi)有松手。她頑強地和風(fēng)雨作斗爭。有幾朵花兒放棄了，但其他花兒仍舊在搏斗，在等待。它們勇敢地與風(fēng)雨搏斗，它們耐心地等待風(fēng)雨結束的時(shí)刻。它們堅強地面對黑夜。風(fēng)依舊在吹，雨依舊在下，花朵依舊在拼搏……
終于，風(fēng)停了，雨頓了，第一縷陽(yáng)光照射在花兒身上，花兒放松全身，擦了擦汗珠，舒展著(zhù)身體，享受著(zhù)陽(yáng)光。地上還有幾片被風(fēng)吹落的花瓣，花兒仍舊容光煥發(fā)，春風(fēng)滿(mǎn)面。
經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)刻是最漫長(cháng)的時(shí)刻，在黑暗中掙扎，看不到光明；經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)刻是最難熬的時(shí)刻，沒(méi)有歡笑，只有沉重的打擊相伴；經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)刻是最艱難的時(shí)刻，要與困難作斗爭，與挫折作挑戰……但是，在風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光才會(huì )更燦爛，花兒才會(huì )更芬芳，天空才會(huì )更蔚藍，我們才會(huì )更堅強……
去經(jīng)歷風(fēng)雨吧！去與風(fēng)雨立挑戰書(shū)吧！這樣生活才會(huì )更精彩，我們才會(huì )更堅強！
經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒是堅強的！
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 17
人生是在持續應對和戰勝挫折的全過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。在人生的路面上，僅有留下一步步牢靠的腳印，才可以反映出人生的使用價(jià)值，它是我與父親一起走土路時(shí)獲得的啟發(fā)。
當比賽考試成績(jì)出去后，我獲知自身名落孫山，情緒就宛如那時(shí)候的氣溫，陰陰沉沉，被一層傷痛彌漫著(zhù)，很長(cháng)時(shí)間不能忘懷。返回家中，父親見(jiàn)我灰心喪氣的模樣，便說(shuō)帶我到農村的原野里去走一走，我沒(méi)精打采地同意了。因為剛下完雨，氣體十分清爽，周邊的蒲公英的種子和峰巒經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的身心的洗禮，看起來(lái)生機蓬勃。我望著(zhù)這一派生機盎然的景色，情緒略微釋放壓力了些，這時(shí)候父親說(shuō)：“歡歡，你可以尋找大家一路走來(lái)時(shí)的腳印��？”我轉過(guò)身低下頭望著(zhù)地，迅速就找到，并快速指給父親看，父親又問(wèn)：“在平常陽(yáng)光明媚的情況下你可以尋找這種腳印嗎？”我立刻厭煩地回應：“不可以�！备赣H問(wèn)：“為何？”我講：“由于下了雨，因此土地資源越來(lái)越泥濘不堪，自然就留下腳印了�！备赣H在我前邊邊走邊說(shuō)：“這并不就像人生嗎！”“人生？”我起先由于父親得出的回答而覺(jué)得吃驚，由于我從未想過(guò)，泥濘不堪的小道怎么可以和人生扯上關(guān)聯(lián)呢，牢牢地跟伴隨著(zhù)的`，便是猛地覺(jué)悟回來(lái)，對啊，僅有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的身心的洗禮，才可以在人生之道路上留下腳印，才可以完成人生的使用價(jià)值。我望著(zhù)父親一步步踩住的牢靠的步伐，仔細地思索著(zhù)在這里走泥濘不堪路的全過(guò)程中所獲得的聰慧和啟發(fā)。
挫敗是人生路面上的風(fēng)吹雨打，常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)七色彩虹”，一切都需要在取得成功的路面上碰到許多的艱難和不便，假如在中途就挑選舍棄或任憑取得成功無(wú)牽無(wú)掛，那麼，這一全過(guò)程就沒(méi)有意義了，在悠長(cháng)的人生路面上假如全是一帆風(fēng)順，沒(méi)歷經(jīng)一些艱辛和挫敗，留下一些腳印，那麼人生的整條路上就不容易是閃閃發(fā)亮的，沒(méi)了甜酸苦辣，只能感覺(jué)平淡無(wú)奇，不豐富。而大家的人生也僅有歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的身心的洗禮才可以留下性命的腳印，才可以造就人生的價(jià)值，才可以撰寫(xiě)人生的意義。
我振作起來(lái)了，我充斥著(zhù)士氣了，我始終不容易忘掉父親帶我走土路時(shí)需獲得的聰慧。我將邁出一個(gè)個(gè)牢靠的腳印，我用的行動(dòng)給自己撰寫(xiě)一條成功之道。
經(jīng)歷風(fēng)雨初中作文 18
一棵樹(shù)要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才能孕育出一顆紅透了的果實(shí)，點(diǎn)綴萬(wàn)千綠葉；一片地層要經(jīng)歷多少回熔巖的沖撞沸騰，才能頂起一座逶迤的山脈，包容萬(wàn)千生靈；一段人生要體驗多少艱難苦恨，才能留下一道淺淺的足跡，描畫(huà)萬(wàn)千精彩。
天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，空乏其身。在一番作為之前，必先經(jīng)過(guò)歷練，堅實(shí)我們的羽翼，讓它受得了強風(fēng)驟雨的搏擊。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。想飛得更高，更要付出更大的努力，更堅定的意志，更長(cháng)久的恒心，也要接受更艱苦的磨礪，游行與焰色閃爍的煉獄。像減肥的雨燕，為了更高的天空，選擇更加艱辛的.生活方式。
在詩(shī)情畫(huà)意中欣賞春花，夏荷，秋菊，冬梅，是短暫人生中難得的愜意�？稍诿赖谋澈�，卻又有著(zhù)艱難的付出。不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香。是無(wú)情的嚴寒使冬梅的幽幽暗香更加沁人心脾，滌蕩心靈；是漫天的飛雪，襯托著(zhù)冬梅的清雅高潔，不落俗套；是蕭瑟的北風(fēng)，吹開(kāi)了冬梅眾人皆醉我獨醒的遺世獨立，賦予她虬枝勁骨。沒(méi)有對世事艱辛的體驗，豈能得到高人一等的人生境界，就像沒(méi)有克服萬(wàn)難、披荊斬棘，就無(wú)法達到生命的頂峰，就看不到“一覽眾山小”的生命亮色。經(jīng)歷更多的磨難，是為了人生的羽翼可以觸到更高的天空。
在閑適安逸中淡看云卷云舒，是拼搏一生之后難得的停歇，而這轉瞬即逝的風(fēng)景也是經(jīng)過(guò)了不少劫難才如此迷人的呈現于大地之上的廣袤蒼穹中。雨絲宛如女神花冠上拋下的根根亮線(xiàn)，輕盈而美好，可每一滴水珠卻都是伴著(zhù)劇痛跌落人間，匯成河、聚成海。在燥熱的陽(yáng)光下，又掙扎出水面，化成若有若無(wú)的水汽。在暴戾的風(fēng)中，它們又在飄搖無(wú)依中相遇、相聚、相濡以沫。它們經(jīng)歷了無(wú)數悲歡離合，最終成了點(diǎn)綴藍天的那份恬淡風(fēng)景。體味過(guò)生活的無(wú)奈，才能找到平淡卻真實(shí)長(cháng)久的幸福，穿過(guò)厚重的云雨層，才能展翼于湛藍的晴空之下。
減肥的雨燕告訴我們，萬(wàn)事萬(wàn)物都告訴我們，經(jīng)歷了重重困難，才能飛向更高的天空，體驗了風(fēng)雨，才能收獲天邊的一抹七彩的虹霞。原來(lái)成功的花兒，只在奮斗的血淚中綻放。
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