我的讀書(shū)經(jīng)歷作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文1
我從小就喜歡讀書(shū)，特別喜歡讀課外書(shū)。每當媽媽給我帶課外書(shū)回來(lái)，我都是拿了書(shū)就進(jìn)書(shū)房看，連句“謝謝”都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。這一進(jìn)書(shū)房，沒(méi)個(gè)二、三小時(shí)，連拉都拉不出來(lái)，除非老媽親自來(lái)抬我，否則誰(shuí)也別想把我從書(shū)房拉出來(lái)。
一個(gè)星期六的下午，我百無(wú)聊賴(lài)，正好今天媽媽要去超市買(mǎi)東西，我便跟著(zhù)一起去。東西買(mǎi)好后，我們又到了書(shū)店。書(shū)店里的書(shū)多得讓我眼花繚亂。我精心挑選著(zhù)，結果看中了一本《水滸傳》。我想讓媽媽給我買(mǎi)，可媽媽不同意。經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求后，媽媽終于同意了。到了家后，我立即用光速把書(shū)拿進(jìn)書(shū)房，看了起來(lái)。光陰似箭，轉眼間到了吃飯的時(shí)間，我卻一點(diǎn)也沒(méi)要吃飯的意思。晚飯做好后，媽媽高興地來(lái)叫我吃飯，我心不在焉地回答：“待會(huì )兒”。過(guò)了十五分鐘，媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么還不好？”我還是心不在焉地回答：“馬上就好了�！闭^(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽非常生氣，立馬沖進(jìn)書(shū)房。我感到大禍臨頭了，頭上一片昏暗，要下傾盆大雨了。媽媽把我拉進(jìn)書(shū)房后，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只要我看看鐘。我看了看，發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)了。我知道媽媽這樣是為了我好。但我不能放棄讀課外書(shū)，所以還讓媽媽多多體諒我。
我讀了許多書(shū)，總結出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡看的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(cháng)補短。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文2
書(shū)，帶我們遨游瑰麗多姿的知識海洋，領(lǐng)著(zhù)你探索古今中外的趣事奇談。它是人類(lèi)文明的階梯，是偉大智慧的結晶，是科學(xué)知識的寶庫，它讓人沉迷，它讓人陶醉，這就是我愛(ài)看書(shū)的理由。
我是從5歲開(kāi)始愛(ài)看書(shū)的，那時(shí)我經(jīng)�？葱】ㄆ�，上面有許多字是我不認識的，不認識的當然是由媽 媽來(lái)幫我解答。我還愛(ài)看《天線(xiàn)寶寶》，媽 媽知道了我的心思，馬上給我買(mǎi)了一套《天線(xiàn)寶寶》，我高興地手舞足蹈，馬上爬到媽 媽身上，親了媽 媽一口。
漸漸地我長(cháng)大了，但還是愛(ài)看書(shū)。有一次，我正在津津有味地看書(shū)，突然弟弟在另一個(gè)房間叫我，弟弟喊了好幾聲我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他生氣地跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我正在看書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)。于是，他捂住了我的鼻子和嘴巴，我才發(fā)現他在我身旁。
還有一次，我去書(shū)店看書(shū)，我踮起腳尖，輕輕地跨進(jìn)店門(mén)，幸好沒(méi)人發(fā)現。喲！頭發(fā)被弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我終于可以看到書(shū)了。我想：咦？昨天放在哪兒了？讀到第幾頁(yè)了？好像在右邊第二排，第379頁(yè)。于是我走到右邊第二排，找到書(shū)，翻到第379頁(yè)，高興地看了起來(lái)。有時(shí)我還得注意店員，防止被趕出書(shū)店。過(guò)了一會(huì )兒，我感到腿酸了，肚子也餓了，這時(shí)如果有人給我一碗熱騰騰的面條，再給我一張沙發(fā)，我吃完了再坐在沙發(fā)上接著(zhù)看該有多好��！就這樣，不知過(guò)了多久，書(shū)店的日光燈開(kāi)了，我才發(fā)現我已經(jīng)在這看了好幾個(gè)小時(shí)了，然后我合上了書(shū)，依依不舍地走出了書(shū)店。
讀書(shū)給了我快樂(lè )，給了我知識，給了我豐富的想象力。書(shū)，我愛(ài)你！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文3
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)是智慧的源泉，是智慧的結晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)候的書(shū)，只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認識字，只有圖片我才看得懂。
那些圖上畫(huà)著(zhù)許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，這些書(shū)配有插圖和拼音。書(shū)里的精彩內容常常把我給吸引住，剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮！我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。
像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū)，都會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再從頭看幾遍書(shū)，直到把答案都找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺�，F如今，我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習用書(shū)，我都喜歡。我總認為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊含著(zhù)知識和道理。今后，我也會(huì )把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了：樹(shù)種豐富的知識和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復讀書(shū)的過(guò)程中，每次你都會(huì )有新的發(fā)現和感悟
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嗝疵畹囊痪湓�(huà)呀。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
剛入學(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《快樂(lè )王子》等童話(huà)書(shū)。那時(shí)候，我被“快樂(lè )王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著(zhù)�！锻�。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著(zhù)他的堅強意志和斗爭精神長(cháng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫(xiě)了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書(shū)也給我無(wú)窮的樂(lè )趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
后來(lái)，我閱讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅強的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過(guò)后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的
心中，激勵我?jiàn)^發(fā)向上！
五年級，我收集了我國“四大名著(zhù)”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國演義》這部朝代興廢的歷史戰爭小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現了封建大家族由盛而衰的故事……這些書(shū)都讓我記憶猶新！
而現在，在我的書(shū)架上，已有著(zhù)幾十冊的書(shū)，而這些書(shū)讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書(shū)籍，我愛(ài)你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽覀儜摱嘧x書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)與你形影不離，成為你的知己！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文5
這個(gè)月，我拿出了一直壓箱底的一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)雖然是名著(zhù)，卻一直讓我提不起興趣，若不是學(xué)校要求，恐怕我要再晚幾年才可能將它品讀。
文學(xué)名著(zhù)，我讀得并不算少。例如《魯濱遜漂流記》《老人與�！分�(lèi)的。但吸引我的并不是應們的文學(xué)蘊味，而是故事情節。因此我學(xué)到不少幻想的本事，精神食糧吸收地卻少之又少，但我終于找到一本好書(shū)《昆蟲(chóng)記》。當我沉靜下心來(lái)，認真賞閱這本書(shū)時(shí)，短短幾頁(yè)，我就被它的魅力深深吸引了。它的內容是如此豐富，并不是一個(gè)長(cháng)篇故事或小說(shuō)而是由上百篇觀(guān)察日記組成，每篇都是用優(yōu)美的句子和恰到好處的詞語(yǔ)寫(xiě)成，無(wú)處不體現作者觀(guān)察之認真。記得有一投描寫(xiě)財大孔雀蛾的話(huà)，記憶猶為深刻！這只大孔雀蛾正努力的從白色的繭中掙脫出來(lái)。當皺縮在一起的翅膀遇到空氣后便緩緩張開(kāi)，展露出美麗的花紋這句話(huà)老將大孔雀蛾的美麗、柔弱，充分展現在我面前，猶如一朵初開(kāi)的曇花，是位妙齡的少女，是一片不可觸碰的冰晶，如此珍貴而奇特。這小小的一段話(huà)促進(jìn)了我了解自然，滿(mǎn)足了我對知識的渴求，讓我得到了文學(xué)的滋養。因為這部曠世巨作《昆蟲(chóng)記》，讓我認識到讀書(shū)使我快樂(lè )，讀一本好書(shū)更是使我受益匪淺。
當張老師叫我們每月一本書(shū)時(shí)。我十分抵觸，覺(jué)得加重了我們的負擔。但真的讀了一本好書(shū)后，我發(fā)現讀書(shū)并不是那么無(wú)聊，而是讓我變得充實(shí)、快樂(lè )。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文6
我的讀書(shū)生涯，是從很小的時(shí)候開(kāi)始的。
那時(shí)的我，因為太過(guò)迷戀動(dòng)畫(huà)片而被爸爸切斷了有線(xiàn)電視線(xiàn)。離開(kāi)了電視機，整天無(wú)所事事的我只好拾起布滿(mǎn)灰塵的童話(huà)書(shū)——《格林童話(huà)》。也就是從那時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書(shū)。從此，睡前故事成了我每晚的必修課。
升入小學(xué)后，我愈發(fā)不滿(mǎn)足童話(huà)故事帶給我的幻想了，我開(kāi)始讀一些短篇的小說(shuō)。慢慢地，我變得“來(lái)者不拒”，無(wú)論是童話(huà)、小小說(shuō)，還是雜志抑或科普類(lèi)讀物，我都讀。同時(shí)，我又從書(shū)中獲取了豐富的知識與收獲。
讀 《假如給我三天光明》時(shí)，我為海倫凱勒的堅強而感動(dòng)；讀《中華上下五千年》時(shí)，我感嘆于祖國歷史的悠久；讀《西游記》時(shí)，我為孫行者趕跑妖怪而喝彩，又為唐僧對孫行者誤會(huì )而感到悲傷。
讀書(shū)時(shí)，我常常感覺(jué)自己也成了故事中的人物，隨主人公一起冒險，一起分享成功的喜悅、失敗的憂(yōu)傷。讀到精彩處，常常是廢寢忘食，直至讀完整本書(shū)，才想起我還沒(méi)有吃飯。
三年級時(shí)，我接觸了報紙，每天發(fā)生的奇聞異事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚報》更是每天必不可少的讀物。在報紙上，我了解到了各種各樣的新聞，真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”。
市圖書(shū)館開(kāi)放后，我立即辦理了讀者證。這里，簡(jiǎn)直是讀書(shū)人士的天堂，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我看花了眼。各種各樣的報紙也讓我興趣盎然。只要有時(shí)間，我就泡在這里，像一片干裂許久的大地，拼命吸收著(zhù)知識的干霖。
我的讀書(shū)之路，到現在為止，還只是個(gè)開(kāi)端，我會(huì )沿著(zhù)這條路，一直走下去。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文7
麥家說(shuō)：“世界很大，但書(shū)最大，因為書(shū)讓我們長(cháng)大，讓世界變小�！睍�(shū)，在我的成長(cháng)路上也扮演著(zhù)十分重要的角色。我與它之間也曾發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。
一天三更半夜的時(shí)候，我被蚊子叮了一下，然后被癢醒了，正好我也要上個(gè)廁所，便索性去了趟廁所�？墒巧贤陰院�，我卻成功地失眠了，想睡也睡不著(zhù)了，怎么辦呢？于是我把燈打開(kāi)了，小心翼翼地下床，躡手躡腳地拿了一本《笑貓日記》趴在床上。我看得津津有味，非常入迷，看到有感觸的地方，我又下床拿了一支筆，把好詞佳句全畫(huà)記了下來(lái)�？吹叫ω埑短骑w的褲腿讓唐飛摔了一個(gè)狗啃泥時(shí)，我忍不住微微一笑；看到小可憐(四只貓中的老四)因為一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流凍死了的時(shí)候，我的心頭一震，感覺(jué)心都快要碎了，看到虎皮貓生孩子，生得痛苦的時(shí)候，我十分焦急，也想到了媽媽生我的時(shí)候的樣子……就這樣，我完全被故事的情節吸引住了！
當我快看完的時(shí)候，突然聽(tīng)到后面有人冷冷地叫了我一聲：“王宇航”，我隨口反應說(shuō)：“干嘛？”，然后回頭一看，“哎喲，嚇死我了！”看到媽媽那副氣勢洶洶的臉，我頓時(shí)覺(jué)得要大難臨頭了……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，小學(xué)生要多看書(shū)就會(huì )長(cháng)知識，會(huì )讓我們進(jìn)步，不過(guò)我的讀書(shū)經(jīng)歷也告訴大家，看書(shū)可不能看大太晚哦！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文8
記得在我很小的時(shí)候，看過(guò)一本書(shū)，名字叫《楊家將》。那是我還小嘛，很多字都不認識，就翻開(kāi)第一頁(yè)，大模大樣地看了起來(lái)。
我大聲的讀給媽媽聽(tīng)：“與此同時(shí)，南方各也又陸續并存過(guò)九個(gè)較小的害居正又：口、南口、吳越、木木、前目、后目、南又、南平及蟲(chóng)等九國……”
剛讀完，媽媽就哈哈大笑起來(lái)：“什么口、南口、木木��？哈哈，你怎么讀的，哈哈……”我給媽媽書(shū)，她一看，又笑了：“明明是吳、南唐、吳越、楚、前蜀、后蜀、南漢、南平及閩等國，瞧你讀的，說(shuō)你這個(gè)年紀不能讀有這么多不認識的字的書(shū)，如果你指定了讀一個(gè)音的話(huà)，將來(lái)可怎么辦呀�！�
雖然媽媽說(shuō)，但我還是認為，讀就讀吧，哪兒來(lái)這么多規矩。因為我覺(jué)得，《楊家將》是我那時(shí)候看過(guò)的最好看的書(shū)，我對那本書(shū)非常感興趣。迄今為止，我都把《楊家將》讀了5遍，我看的變數雖然挺少，但是我只有在空閑的時(shí)間才會(huì )想起看，平常的學(xué)習讓我們有了壓力，感到有些苦楚，但學(xué)習也是一種樂(lè )趣，有時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得，有學(xué)習陪伴在你身邊， 開(kāi)心多了。
現在，我長(cháng)大了，對于這些小時(shí)候不認識的字也理解了，還認識了許多別的字。我覺(jué)得，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )接觸到學(xué)習，而學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都來(lái)源于生活，如果學(xué)習枯燥無(wú)趣，那生活也會(huì )變得乏味，但如果你認為學(xué)習是生活中不可缺少的東西，那你就會(huì )越學(xué)越開(kāi)心，遨游在知識的海洋，你會(huì )覺(jué)得，自己的快樂(lè )，已經(jīng)伴隨你在不知不覺(jué)中度過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文9
兒時(shí)的我，每次拿起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(cháng)大了，我感到了知識缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)逼迫我閱讀。
直到有一天，王老師發(fā)了一本《城南舊事》的圖書(shū)，我從書(shū)中得到了許多優(yōu)美的詞句，并且體會(huì )到了從書(shū)中汲取知識的快樂(lè )。
從那以后我便不像以前那樣討厭書(shū)了，而變得喜歡看書(shū)了。有一次，爸爸讓我幫他拿支煙，因為我在看《小桔燈》，正被里邊的人物所吸引著(zhù)，于是我拿了媽媽的眼鏡就去了，到了那里爸爸驚訝的問(wèn)：“你拿了什么？我讓你拿煙……”。我這才反應過(guò)來(lái)，于是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由于跑的太快，一下子絆倒在地，把香煙折斷了，煙絲撒了一地，爸爸看到了，笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’！”
后來(lái)當我讀到童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩而祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當讀到《三國演義》時(shí)，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書(shū)的海洋中。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣�！倍以谧x書(shū)時(shí)也告訴自己：愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉，是智慧的總統，是人類(lèi)心靈的老師。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文10
我的讀書(shū)經(jīng)歷 莎士比亞有句名言“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)書(shū)籍的重要，那時(shí)的我因為年少無(wú)知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書(shū)籍。上小學(xué)一年級的時(shí)候，班上流行疊紙飛機，我有個(gè)愛(ài)讀書(shū)的姐姐，我家有不少書(shū)籍，我幾乎每天帶一本跟大家分享作為飛機材料。周末，住校的姐姐回來(lái)了，發(fā)現她對心愛(ài)的《魯賓遜漂流記》不見(jiàn)了，就質(zhì)問(wèn)我，我只好坦白做飛機了，一向性格溫和的姐姐把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。待姐姐的情緒穩定后，她問(wèn)我：“你認為書(shū)是什么呢？”我不屑的說(shuō)：“不就是畫(huà)了畫(huà)印上字的紙張嗎？”姐姐語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你想的太簡(jiǎn)單了，一本好書(shū)，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它是一部探險小說(shuō)�！苯憬憬o我講述了主人公游歷幾個(gè)國家的故事，我對姐姐十分佩服，姐姐嚴肅的告訴我，這些事情都是從書(shū)本知道的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。今年學(xué)校建設書(shū)香校園，我們班班建立的圖書(shū)角，同學(xué)們捐書(shū)、借書(shū)、換書(shū)，忙得不亦樂(lè )乎。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了冰心的《春水繁星》，我更加熱愛(ài)了真善美。而對于一些宣傳封建迷信、保留、色情的書(shū)籍，我們要像警惕一樣。
書(shū)籍伴我成長(cháng)，我的生活因為有了書(shū)而更加精彩。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文11
轉過(guò)了十字路口，看見(jiàn)飯店的招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺的敲打聲。我中午放學(xué)后急匆匆的趕到了這里，目的地可不是飯店，而是一家緊鄰它的剛剛開(kāi)業(yè)的書(shū)店。我一邊走一邊想：“昨天書(shū)讀到了什么地方？我把那本書(shū)放在了哪里？南邊的第三排第一行？不錯……”可是，我又想起那本書(shū)只剩一本了，會(huì )不會(huì )被借走？還是被別人買(mǎi)走了？這時(shí)，我心急如焚，真想坐上火箭一秒鐘就出校園。到了書(shū)店，我在大人小孩身邊擠過(guò)去。喲，把紅領(lǐng)巾弄偏了，沒(méi)關(guān)系，整理一下就好了。我擠到這邊來(lái)，找到那本書(shū)，我心里的石頭終于落地了。我排著(zhù)隊借到了書(shū)，便回了家�；氐郊依�，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，但我還是拿出書(shū)來(lái)，認真仔細地坐在椅子上看我的書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，我爸爸回來(lái)了，便坐在那里吃起了飯。不一會(huì )兒，一陣陣連續不斷的敲門(mén)聲把我從書(shū)的王國中帶了出來(lái)�！案墒裁�？”我生氣的問(wèn)�！俺鰜�(lái)吃飯了，”爸爸說(shuō)�！翱煲稽c(diǎn)�！薄皝�(lái)了，”我不耐煩地說(shuō)�！榜R上來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)這樣回答了數十次時(shí)，爸爸生氣了，大吼到：“快點(diǎn)出來(lái)吃飯�！蔽疫@才依依不舍地把手中的書(shū)放下去吃飯。吃完飯便是午休時(shí)間，我經(jīng)常借這個(gè)時(shí)間拿出書(shū)來(lái)讀，有時(shí)，都忘了吃藥，忘了上學(xué)。每個(gè)人都有不同的讀書(shū)經(jīng)歷，你有什么樣的讀書(shū)經(jīng)歷呢？
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文12
有人說(shuō)書(shū)是人們的精神食糧；有人說(shuō)書(shū)是人們的精神寄托；也有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō)，書(shū)是陪伴我成長(cháng)的好伙伴。
小時(shí)候，我愛(ài)讀一些故事書(shū)。從唐僧師徒西天取經(jīng)的神話(huà)故事中，我學(xué)到了堅忍不拔、堅持不懈的意志；從灰姑娘的童話(huà)故事中，我學(xué)到了善良的優(yōu)秀品質(zhì)；從阿里巴巴與四十大盜的故事中我學(xué)到了機智勇敢。
再長(cháng)大一點(diǎn)，我迷上了《三國演義》等一些中國古代經(jīng)典名著(zhù)�；馃啾�、七擒孟獲等一些經(jīng)典故事時(shí)�？M繞在我心中，久久不能忘懷。此后，在蘇軾 “少年讀書(shū)，應選好書(shū)精讀”的指引下又讀了《魯濱遜漂流記》和《童年》等一些外國名著(zhù)，魯濱遜那孤獨而驚險的離奇故事，高爾基那悲慘的童年，讓我在驚嘆的同時(shí)又多了一份思考：我們的`生活比他們的生活相比是多么的幸福��！但他們那么大的困難都挺了過(guò)來(lái)，我們遇到的這些小小的磕磕碰碰又算什么呢？于是我又有了一種迎難而上的精神。
再后來(lái)，我又迷上了閱讀古詩(shī)詞。從文天祥《過(guò)零丁洋》的慷慨陳詞中，我了解到了文天祥那一顆愛(ài)國的丹心以及面對敵人的威逼利誘而誓死愛(ài)國的情懷。
不僅如此，在讀書(shū)的過(guò)程中我還掌握了一些科學(xué)的讀書(shū)方法，養成了良好的讀書(shū)習慣。子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”學(xué)習上是如此，讀書(shū)亦是如此。一篇好的文章，讀了一遍之后，過(guò)一段時(shí)間，再讀幾遍，也許你就可以從中領(lǐng)悟到一些別的東西�！皽毓识隆闭f(shuō)的就是這個(gè)道理��！連古人都知道的讀書(shū)方法，作為新時(shí)代中學(xué)生的我們難道不應該掌握并繼續將他們發(fā)揚光大嗎？
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，它不僅教會(huì )了我讀書(shū)的方法，更教給我做人的道理。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文13
如果知識是一片無(wú)邊無(wú)際的大海，那書(shū)籍就是駛向這片大海的一葉小舟；如果知識是通向無(wú)限智慧的大門(mén)，那書(shū)籍就是打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙；如果知識是迷失方向時(shí)的指南針，那書(shū)籍就是制造出指南針的材料。
我上幼兒園時(shí)，只聽(tīng)過(guò)媽媽講的小人書(shū)、故事書(shū)、寓言書(shū)。雖然糊里糊涂，但是我還是模模糊糊地記了下來(lái)。有什么《三國演義》呀，什么《龜兔賽跑》呀，什么《西游記》呀之類(lèi)的，我都喜歡聽(tīng)媽媽講。我最喜歡的非《三國演義》和《西游記》莫屬了。每天晚上媽媽給我講完故事后，我都能在睡夢(mèng)中想像出來(lái)。馬超追趕曹操時(shí)，大聲面向軍中喊道：“披著(zhù)紅披風(fēng)的是曹操！”曹操聽(tīng)了大驚失色，便趕快把紅披風(fēng)解開(kāi)。馬超看到了地上的紅披風(fēng)，又向軍中喊：“留著(zhù)長(cháng)胡子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割斷了胡子。曹操為了活命又解披風(fēng)又割胡子的事真是讓我哭笑不得。
上小學(xué)了，認識幾個(gè)字了，我又改看連環(huán)畫(huà)了。有一次上課，我正津津有味地看著(zhù)我剛買(mǎi)的連環(huán)畫(huà)《熊出沒(méi)》，沒(méi)想到，老師發(fā)現了我，叫我拿著(zhù)寓言書(shū)上講臺把龜兔賽跑的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，正當老師納悶我怎么認識這么多字時(shí)，才發(fā)現我正合上書(shū)把故事背給同學(xué)們聽(tīng)呢！講完了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都用羨慕的目光望著(zhù)我，并夸獎我講得生動(dòng)有趣，我聽(tīng)了心里美滋滋的，自豪得不得了。
上小學(xué)四年級了，又改看長(cháng)篇小說(shuō)了。小說(shuō)就是小說(shuō)，果真比連環(huán)畫(huà)和媽媽講的故事書(shū)詳細多了�！陡概c子》讓我哭笑不得；《三國演義》里三兄弟的忠、義、信，又讓我不由地深感佩服。
書(shū)籍讓我們進(jìn)步，讓我們發(fā)展，讓我們吸取教訓。熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識的源泉。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文14
在我的記憶里，我很早就開(kāi)始讀書(shū)了，在上學(xué)前班的時(shí)候，我小小的手機捧著(zhù)一本《識字書(shū)》，老師邊教邊唱，極大地引起了我對讀書(shū)的興趣。在上二年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》，我看到‘賣(mài)現火柴的小女孩’時(shí)，小女孩的悲慘生活，與‘白雪公主’中公主的悲慘遭遇與幸福生活等，這些生動(dòng)的故事仿佛讓我親眼看到了他們的快樂(lè )，幸福與悲劇。
在初中的時(shí)候，我從《水滸傳》看到了赤手空拳與老虎搏斗的武松。倒拔楊柳的魯智深等故事的英雄好漢。他們都是不滿(mǎn)當的朝廷制度，并勇于反抗，他們打敗朝廷貪腐的官，救濟黎明百姓的大好人。
老師還介紹我看了《魯賓孫漂流記》、《格列佛游記》、《駱駝祥子》等書(shū)。其中我最喜歡的是《魯賓孫漂流記》。主人公因在海上探險遇難，流落荒島，無(wú)人問(wèn)津，憑借過(guò)人的智慧在荒無(wú)人煙的島上獨自生活了十多年。其間，他找木造屋，種植水稻，圈養牛羊等。我最喜歡的是他砍木造船這段了，他憑借簡(jiǎn)單的工具，經(jīng)過(guò)艱難的制造最后造出了一般大船�？上У氖亲约毫α坎粔�，無(wú)法把木船推下水，不然的話(huà)，我真想看看他用這般大船，游遍了整個(gè)大海的傳奇故事。
我在書(shū)中學(xué)到了許許多多的道理，它是我人生路上的精神驅動(dòng)力，讓我走得更高，更遠。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文15
說(shuō)起我，班上同學(xué)無(wú)不知曉我的大名，雖然我的脾氣有些暴躁，但他們卻不知道外表脾氣暴躁的我也是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”呢！
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了小兒圖書(shū)。從此，書(shū)就在我幼小的心靈里種下了一顆智慧的種子。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我閱讀的書(shū)籍也越來(lái)越多。剛開(kāi)始媽媽覺(jué)得很好，因為她相信書(shū)會(huì )把我帶向一個(gè)美好的世界，那就是智慧的王國�？珊髞�(lái)，她就不這么想了。因為我每次看書(shū)都會(huì )看到“走火入魔”的地步。有一次，她讓我把鍋蓋揭開(kāi)，把插頭拔了，而我卻正津津有味地看著(zhù)一本課外書(shū)，媽媽說(shuō)的什么，我壓根兒沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走進(jìn)廚房，被嚇了一大跳，鍋里的飯全溢出來(lái)了�？粗�(zhù)一片狼藉的廚房，媽媽很生氣，后果很?chē)乐�。此后，媽媽再也不讓我看課外書(shū)了。
這該如何是好呢？不過(guò)這點(diǎn)兒小難題可是難不倒聰明絕頂的我。晚上，待全家人都休息后，我偷偷地從被窩“爬”出來(lái)，打開(kāi)燈，如饑似渴的讀起來(lái)。半夜讀書(shū)的這段時(shí)光我很快樂(lè )，但也很懼怕。每當外面有一點(diǎn)響動(dòng)時(shí)，我就像嚇破了膽的老鼠一樣，趕快關(guān)上臺燈快速鉆進(jìn)被窩，在黑暗中等上一會(huì )兒，確定沒(méi)有“危險”時(shí)又打開(kāi)燈繼續讀書(shū)。就這樣，不知經(jīng)歷了多少個(gè)心驚膽戰的日子，不知多少次戴著(zhù)黑眼圈上課，不知挨了多少次的罵、、、、、、我的“竊讀”生涯終于結束了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，一段讓我念念不忘的日子。從這短短的“竊
讀”生涯中，我悟出了一點(diǎn)兒道理：書(shū)是我們最好的朋友，它是我們的良師，也是我們的益友，更是我們智慧的源泉。我們要多讀書(shū)，多讀好書(shū)，用知識來(lái)武裝自己。讓自己懂得更多的道理，讓自己領(lǐng)略到更多更美的世界，讓自己一步步走向更高的境界。
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