以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字（精選8篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有自由性的特點(diǎn)，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？以下是小編整理的以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字（精選8篇），歡迎大家分享。
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字1
暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅行，最使我激動(dòng)和難忘的還是蜈支洲島的那次潛水經(jīng)歷。
那是一個(gè)晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光。我穿著(zhù)潛水服，滿(mǎn)懷期待而又不安地等待下水。終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著(zhù)四塊鉛的腰帶，我覺(jué)得連步子都邁不動(dòng)了。教練向我們重復了一遍注意事項：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發(fā)生危險不要緊張。說(shuō)完，他讓我抓住一根肩帶，向潛水區出發(fā)。
開(kāi)始還挺順利的，我一直注意均勻地呼吸。誰(shuí)料這時(shí)，不知是什么生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我亂了手腳，也忘了吸氧氣，一下子悶得透不過(guò)氣來(lái)。我慌亂地向教練比劃著(zhù)“上升”的手勢。只聽(tīng)到“呼”的一聲，我的潛水背心立刻充滿(mǎn)了氣，把我帶上了水面。一出水面，我大口大口地吸著(zhù)空氣。教練又說(shuō)了一遍注意事項后，我再次下水。潛了好久，我才看見(jiàn)身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五顏六色、形態(tài)奇特的珊瑚，有四處飄動(dòng)的�？�，還有成群結隊的小魚(yú)在身邊來(lái)回穿梭……我真想變成一條小魚(yú)，永遠與珊瑚為友，與魚(yú)兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。
這次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。不僅讓我懂得了潛水的基本知識和注意事項，還讓我明白了，其實(shí)浮潛并沒(méi)有想象中那么難，希望下次還會(huì )有一個(gè)潛水之旅。經(jīng)歷，的確也是人生的一筆財富��！
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字2
人生的色彩是由“經(jīng)歷”的主色調渲染而成，各種不同的經(jīng)歷交織而成，編織出一副顏色艷麗的水墨畫(huà)。
分離
天色漸沉，仿佛微風(fēng)將霧霾吹散開(kāi)來(lái)，遮住了陽(yáng)光，讓這個(gè)時(shí)間段原本應晴空萬(wàn)里的天色提前陰沉。風(fēng)雨夾雜著(zhù)雷鳴，打出了一道微光，照映出我完全失去笑容的臉頰。
它還是一如既往的伸出舌頭，在悶熱的空氣中哈氣，只是嘴角再也無(wú)力如往日般上揚，它和我一樣，失去了笑容。我只能低著(zhù)頭，余光模糊的感應著(zhù)它遠去的身影。
那個(gè)夏日，撕心裂肺。
相遇
春風(fēng)夾雜著(zhù)幾縷柳絮，太陽(yáng)模糊的映入河中，在這個(gè)生機勃勃的季節里，我獨自沿著(zhù)河邊行走。
旋即，一道熟悉的身影映入眼簾，一副熟悉的笑容映入腦海，我停止了踏步，恍惚間，如同歲月流轉，再次想起了童年的經(jīng)歷，歲月沒(méi)有使友情變得太淡，只是在笑容中刻上了幾抹生疏。
那個(gè)笑容，溫暖了我整個(gè)春天。
等候
秋葉在風(fēng)中起舞，秋日陽(yáng)光的照射下，透出了幾抹金黃，使原本簡(jiǎn)陋的水泥板有著(zhù)些許富麗堂皇。
駐足于秋風(fēng)中，腳下秋葉發(fā)出輕微的脆響，望著(zhù)那在秋風(fēng)中若隱若現的人影，即便是早在意料之中，可依然是在心中翻起了幾道情感波瀾。
秋風(fēng)中的等候，落葉上的人影，心生蕩漾。
無(wú)論是相遇或離別，等候，都是深深刻在人生中的火紅烙印，拼盡全力，也無(wú)法抹除。不同的經(jīng)歷，是成長(cháng)的催化劑，在悲痛中成長(cháng)，在溫柔中長(cháng)大，在無(wú)聲中成熟，交匯成一片片風(fēng)向標，指引我們向成功的道路前進(jìn)。
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字3
上完第一節課，我就來(lái)到了書(shū)畫(huà)展室，因為今天我們十二位書(shū)畫(huà)小明星要與松江的十二位書(shū)法家和畫(huà)家進(jìn)行一對一的互動(dòng)。
一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書(shū)畫(huà)作品吸引住了，我迫不及待地參觀(guān)了起來(lái)。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書(shū)法家和畫(huà)家的作品。我來(lái)到書(shū)法家的作品前，哇！真是寫(xiě)得太好了，要是哪天我也能寫(xiě)得那樣行云流水該多好��！
互動(dòng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。大家都拿出事先準備好的材料，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)。我也拿出紙和筆寫(xiě)了起來(lái)。和我一組的彭老師則在旁邊看著(zhù)。一開(kāi)始我還比較鎮定，滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽(tīng)到旁邊有人在說(shuō)：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯！”
正當我暗暗得意時(shí)，一位書(shū)法家老爺爺過(guò)來(lái)看我寫(xiě)后，對我說(shuō)，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫(xiě)得有氣勢。我按照老爺爺說(shuō)的做了，可心里卻有些緊張，結果把“書(shū)”字多寫(xiě)了一橫。不愧是書(shū)法家，彭老師一眼就發(fā)現了我的錯誤，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么把‘書(shū)’字多寫(xiě)了一橫，再加一豎可就成‘畫(huà)’了�！蔽衣�(tīng)后更緊張了，一開(kāi)始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現了我的緊張，鼓勵道：“沒(méi)事的，再寫(xiě)一張吧！其實(shí)你寫(xiě)得不錯的�！庇谑�，我又提筆寫(xiě)了起來(lái)，這一回我寫(xiě)得很認真。彭老師還手把手教我怎么把長(cháng)橫寫(xiě)得更好看。最后，彭老師還寫(xiě)了一幅作品送給我。
這次的活動(dòng)讓我明白驕必敗，謙虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘��！
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字4
我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷著(zhù)什么，或一個(gè)事故，或一個(gè)活動(dòng)，或一件小事，而其中便有一個(gè)過(guò)程。只有參與了這個(gè)過(guò)程的人，才會(huì )明白個(gè)中的滋味。那是一種思想上所領(lǐng)會(huì )的情感交集。
來(lái)三營(yíng)這個(gè)集體的時(shí)候，是有些不情愿的。全班一片寂靜，只有頭上風(fēng)扇的呼呼聲。當老師講話(huà)的時(shí)候，全班一陣尷尬······
開(kāi)始，我們是“最乖巧的班”、“最安靜的班”，為此，我們也啞然無(wú)語(yǔ)。打破我們這種待機狀態(tài)的，是我們的班主任，為此還要感謝我們的班主任帶領(lǐng)我們做化學(xué)實(shí)驗。自那開(kāi)始，班里開(kāi)始有人發(fā)言，有人開(kāi)始捧場(chǎng)，有人開(kāi)始搞笑······
在這幾天，青春期所特有的熱血情感全部為之沸騰。我們在熾熱猛烈的陽(yáng)光下盡情地揮霍著(zhù)我們的汗水、喝彩等種種。
我們彼此信任地緊抓著(zhù)彼此的手，那么地有力，那么地堅定。我們一致地“一二、一二、一二······”充斥著(zhù)校園，口號在校園里回蕩，經(jīng)久不息。我們已不再陌生，不再靦腆，我們只為胸腔中那種不明的熱血而一起奮斗！我們都那么青春，有活力、有笑容······在陽(yáng)光下，這些都那么耀眼，那么迷人。
我們一起游戲，我們一起歡呼，我們一起五音不全地高歌，我們一起在美好的青春年華里并肩前行！我們每個(gè)人臉上綻放的笑容，連最美的繁華都為之失色。
這種經(jīng)歷，絕對會(huì )是一生中最美的財富。那種青春熱血沸騰時(shí)最美的享受。
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字5
成長(cháng)——人生邁向高潮的第一步。幾千幾萬(wàn)滴汗水，像滴水穿石一般滋養小草；在土地中了縷縷幽香，仿佛風(fēng)一吹世間萬(wàn)物就陶醉于其中。那天，我終于品嘗到了成長(cháng)的滋味——挫折。
曾經(jīng)有多少次，我們的嘴邊永遠掛著(zhù)一句話(huà)“挫折是人生的快樂(lè )”而今，挫折就在眼前，我們卻不敢邁出自己的腳步，在人生的逆水行舟中經(jīng)歷小升初，不進(jìn)則退，我們用自己的行動(dòng)話(huà)語(yǔ)來(lái)改變自己，讓自己變得快樂(lè )。
五六七月，是信念搏擊的世界，黑色的失望、悲傷、危機，白色的信念、辛勤、勝利……誰(shuí)與爭鋒，一奪天下。目標、理想該何去何從？這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，何時(shí)能落下帷幕……
六十天的戰役，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，被微風(fēng)吹散在陽(yáng)光下，面對那張成績(jì)單，有些失落有些平靜，不出乎我的意料，但卻沒(méi)有想象中那么好……
我覺(jué)得自己盡力了，就是最好的成績(jì)，小升初，檢驗自己，看自己的不足短處，是一生良好的開(kāi)始，用端正的態(tài)度來(lái)對待它，用平靜的視角來(lái)觀(guān)察它，它其實(shí)真的很和平。
我是小學(xué)畢業(yè)生，在重要的轉折點(diǎn)時(shí)，我轉校了，我真的很不舍，有一段時(shí)間，我覺(jué)得我根本不是在學(xué)習，而是在釋放一切不滿(mǎn)，但是過(guò)后，想一想，天下無(wú)不散筵席，人生是自己的還是要好好對它，祝愿接下來(lái)的畢業(yè)同學(xué)，可以好好的對待人生。
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字6
在我被鑄造廠(chǎng)的叔叔制造出來(lái)之后，我才知道生命的意義。
一天，我和很多兄弟姐妹被運上了一列火車(chē)。這時(shí)我不知道被誰(shuí)打了一下，重重地摔在地上了。一轉眼車(chē)開(kāi)走了。過(guò)了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來(lái)，放在一個(gè)黑乎乎的袋子里，過(guò)了一會(huì )兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買(mǎi)雪糕了，收錢(qián)的老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的`錢(qián)箱里。
經(jīng)過(guò)這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了�？墒�，老板又把我裝進(jìn)口袋，去市場(chǎng)買(mǎi)菜。我又落到了賣(mài)菜阿姨手里。聞著(zhù)蔬菜的清香，正要睡著(zhù)的時(shí)候，我又被一位買(mǎi)菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了，我想。
可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買(mǎi)早餐，但這個(gè)女孩并沒(méi)有去買(mǎi)早餐，而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的儲蓄罐里。我在這里發(fā)現了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說(shuō)著(zhù)最近的經(jīng)歷。一聽(tīng)說(shuō)我的故事，他們都非常同情我。我說(shuō)我還一直沒(méi)有休息過(guò)呢！一位年長(cháng)的硬幣聽(tīng)了，說(shuō)：“那你快睡吧，我們一定不會(huì )吵醒你的�！本瓦@樣，我一直睡啊睡，直到第二天。
這天早上，我們被小女孩帶到了學(xué)校，我們看見(jiàn)了好多好多的小朋友，他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢(qián)呢！就這樣，我們離開(kāi)了小女孩的儲蓄罐，又被火車(chē)拉到了一個(gè)陌生的地方，這個(gè)地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來(lái)。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。
我終于明白了。我們被換成食物、衣物……
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字7
今天，小記者中心組織我們高郵小記者赴八橋兆全葡萄園采訪(fǎng)。早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地來(lái)到學(xué)校，乘車(chē)前去采訪(fǎng)。大家聚在一起談笑風(fēng)生，好不熱鬧。校車(chē)向著(zhù)市區的東南方向快速行駛，很快就到達了目的地。
到了兆全葡萄園，同學(xué)們像燕子一樣飛入園去。工作人員首先把我們帶進(jìn)種植場(chǎng)。綠茵茵的葡萄架下，掛滿(mǎn)了一串串葡萄，這些葡萄綠得透明、紫得發(fā)紅，真像一顆顆、一串串寶石。正當我們看得入神，忍不住咽口水時(shí)，“咯咯、咯咯”一只火雞帶著(zhù)一群小雞向我們沖了過(guò)來(lái)，擺出了一副搏斗的架勢，這些雞不友好，追得我們躲著(zhù)跑。我們很掃興地離開(kāi)了葡萄種植園，我想：這些小雞崽子真不友好，一定是認為我們這些陌生人進(jìn)入了它們的領(lǐng)地。
接著(zhù)，我們來(lái)到了品嘗區，看到盤(pán)子里一串串晶瑩剔透、沉甸甸的葡萄，真是垂涎欲滴。我們一邊吃著(zhù)鮮嫩多汁的葡萄，一邊和同學(xué)們議論哪種顏色、哪個(gè)品種的葡萄更好吃。
我問(wèn)老師：“為什么要在葡萄種植園里養雞呢？”老師說(shuō)：“因為雞不僅可以吃蟲(chóng)子，保護葡萄，雞糞還可以做肥料�！崩蠋熯�耐心地講解了綠色有機葡萄的種植要求。
通過(guò)這次采訪(fǎng)，我不僅嘗到了鮮嫩多汁的葡萄，而且還學(xué)到了植物和動(dòng)物之間的關(guān)系，什么叫做綠色有機食品等知識。這次采訪(fǎng)活動(dòng)的收獲真大，真是讓人難忘。
以經(jīng)歷為話(huà)題的作文500字8
過(guò)去了那么久，那一件事卻依舊深深埋在我心底里，就像狂風(fēng)暴雨那么印象深刻。
那一次語(yǔ)文考試，我瞄了一眼題目，便匆匆開(kāi)始寫(xiě)，便三下五除二寫(xiě)完了，沒(méi)檢查就交了頭卷。
兩天之后，老師皺著(zhù)眉頭走進(jìn)教室，她說(shuō)：“這次考試有一些成績(jì)好的同學(xué)都考得很差�！闭f(shuō)完，她開(kāi)始發(fā)卷：“小李，九十三。小班，九十四。小黃，九十。。。。。�！�
老師一連報了好幾個(gè)九十分的名字，“怎么沒(méi)有我的��？我考的應該挺好的！”我心里七上八下的。
“小張，八十三。小梁，八十六。小王，八十八……”“都八十分了，為什么我的名字還沒(méi)讀到，有沒(méi)有搞錯啊�！蔽异话驳叵�。
“小陳，小鄧……你們幾個(gè)要認真審題，太粗心了��！”老師嚴厲地說(shuō)，用嚴肅的目光掃射我們�！拔�？”我的心跳得厲害，仿佛腳上系著(zhù)幾十斤的沙袋，沉重地走著(zhù)。拿回卷子，我緊緊地握在手里�；氐阶簧�，看到那一題自認為最有把握的題目后畫(huà)上了一個(gè)刺眼的紅叉叉，將我的眼睛刺得生疼。一向以來(lái)以寫(xiě)作文為榮的我，作文竟扣掉了二十五分，還用紅色寫(xiě)上了“請別離了題！”不，這與我想象的簡(jiǎn)直是天與地之別。離題本該扣三十分的，是老師給我的可憐分、辛苦分嗎？想到這里，我更加懊惱，老師，父母在我身上付出那么多心血和汗水，我就這樣回報他們？
放學(xué)后，我一步一步向前挪動(dòng)，雙腳像灌了鉛似的。我想起一句話(huà)：只有發(fā)光不驕傲的金子，遮住光時(shí)也不會(huì )停止發(fā)光。
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