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考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文（通用12篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 1
臺燈在試卷上投下慘白的光暈，我盯著(zhù)月考成績(jì)單上鮮紅的 “17 名”，指甲深深掐進(jìn)掌心。班主任說(shuō)實(shí)驗班只收年級前 15，而這已經(jīng)是第三次與目標失之交臂。
“又在熬夜？” 媽媽輕輕推開(kāi)房門(mén)，將熱牛奶放在桌角，“這次數學(xué)沒(méi)考好，要不要找老師補補課？” 我盯著(zhù)牛奶表面凝結的奶皮，突然抓起試卷撕成碎片。紙張紛飛的瞬間，壓抑已久的委屈決堤：“補課有用嗎？我根本不是實(shí)驗班的料！”
那天深夜，我在操場(chǎng)漫無(wú)目的地走著(zhù)。月光將跑道邊的梧桐樹(shù)影拉得很長(cháng)，忽然聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)微弱的響動(dòng)。撥開(kāi)枝葉，一只受傷的小麻雀正撲棱著(zhù)折斷的翅膀。我蹲下身，看著(zhù)它掙扎許久才終于蹦上矮墻。那一刻，淚水突然模糊了視線(xiàn) —— 原來(lái)連脆弱的生命都不曾放棄。
第二天，我重新拼湊起撕碎的'試卷。錯題本上的紅筆批注越來(lái)越密，晨跑時(shí)口袋里總揣著(zhù)單詞本，連食堂排隊都在背公式。當實(shí)驗班錄取名單公示的那一刻，我撫摸著(zhù) “12 名” 的成績(jì)，忽然明白：真正的光，永遠誕生于穿越暗夜的堅持。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 2
實(shí)驗班前的最后一次模擬考，我的物理成績(jì)斷崖式下跌。盯著(zhù)試卷上大片的紅叉，我仿佛看見(jiàn)自己的夢(mèng)想正在碎裂。
“你最近太浮躁了�！� 物理老師將我叫到辦公室，推來(lái)一摞往屆學(xué)長(cháng)的錯題集，“看看他們是怎么把劣勢變成優(yōu)勢的�！� 我翻開(kāi)泛黃的'筆記本，密密麻麻的批注里藏著(zhù)無(wú)數個(gè)挑燈夜戰的身影。突然發(fā)現夾在中間的一張紙條：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔�！�
那天起，我開(kāi)始用最笨拙的方法追趕。每天提前半小時(shí)到實(shí)驗室，反復推導每一個(gè)電路原理；周末泡在圖書(shū)館，對著(zhù)實(shí)驗視頻逐幀分析。有次為驗證一個(gè)數據，我在實(shí)驗室待到深夜，窗外的星光與儀器指示燈交相輝映。
當實(shí)驗班的錄取通知書(shū)到手時(shí)，我輕輕撫摸著(zhù)上面燙金的�；�。那些被挫折磨平的棱角，終究在汗水的澆灌下，長(cháng)成了迎風(fēng)翱翔的翅膀。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 3
化學(xué)競賽失利的那個(gè)雨天，我蜷縮在圖書(shū)館角落，任由淚水混著(zhù)雨水打濕競賽筆記。曾經(jīng)信誓旦旦要以特長(cháng)生身份進(jìn)入實(shí)驗班，此刻卻像被抽走絲線(xiàn)的木偶。
“要換本新筆記嗎？” 管理員阿姨遞來(lái)紙巾，指著(zhù)書(shū)架上一排貼滿(mǎn)便簽的舊書(shū)，“這些都是往屆同學(xué)留下的，每本都寫(xiě)滿(mǎn)了失敗與重來(lái)�！� 我翻開(kāi)一本《有機化學(xué)》，扉頁(yè)上赫然寫(xiě)著(zhù)：“蝴蝶破繭時(shí)的掙扎，是為了舒展飛翔的翅膀�！�
我重新整理競賽思路，將錯題分類(lèi)制成思維導圖。為攻克一道難題，我查閱幾十篇論文，在草稿紙上畫(huà)滿(mǎn)分子結構圖。當實(shí)驗班選拔的化學(xué)試題發(fā)下來(lái)，我驚喜地發(fā)現，那些曾經(jīng)讓我崩潰的知識點(diǎn)，此刻都變成了得心應手的武器。
走出考場(chǎng)時(shí)，陽(yáng)光穿透云層。我知道，所有的挫折都不過(guò)是蛻變前的.陣痛，而真正的成長(cháng)，永遠始于直面裂痕的勇氣。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 4
英語(yǔ)聽(tīng)力總在關(guān)鍵時(shí)刻卡殼，讓我在實(shí)驗班選拔的路上舉步維艱。當第三次模擬考聽(tīng)力成績(jì)全班墊底時(shí)，我徹底陷入了自我懷疑。
“試試影子跟讀�！� 英語(yǔ)老師播放了一段 BBC 新聞，“跟著(zhù)播音員的語(yǔ)速逐句模仿，就像給自己找個(gè)隱形的語(yǔ)伴�！� 我每天清晨五點(diǎn)起床，戴著(zhù)耳機在校園里 “自言自語(yǔ)”，常常引來(lái)異樣的目光。有次下暴雨，我躲在車(chē)棚里繼續練習，雨水順著(zhù)傘骨滴落，卻澆不滅心中的執念。
決賽前一晚，我反復聽(tīng)著(zhù)自己錄下的'跟讀音頻。那些曾經(jīng)模糊的發(fā)音，如今變得清晰流暢。走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，耳機里傳來(lái)熟悉的英語(yǔ)對話(huà)，我忽然笑了 —— 原來(lái)所有的堅持，都會(huì )在時(shí)光里釀出甜美的果實(shí)。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 5
實(shí)驗班選拔的體育測試像座難以逾越的大山。我望著(zhù)跑道上呼嘯而過(guò)的同學(xué)，攥緊手中的跳繩，心跳快得幾乎要沖出胸腔。
“慢慢來(lái)，我陪你練�！� 好友小悠每天放學(xué)后都拉著(zhù)我跑步。我的雙腿像灌了鉛般沉重，呼吸急促得幾乎窒息，卻總能聽(tīng)見(jiàn)她在身后喊：“再堅持五米！” 當我終于能完整跑完 800 米時(shí)，夕陽(yáng)將我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。
體能訓練室的鏡子里，我看著(zhù)自己日漸緊實(shí)的'肌肉，忽然明白：成長(cháng)從來(lái)不是坦途，那些扎進(jìn)掌心的荊棘，終將綻放成指引方向的花朵。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 6
數學(xué)壓軸題如同攔路虎，一次次將我擋在實(shí)驗班門(mén)外�？粗�(zhù)同學(xué)輕松解出難題，我咬著(zhù)筆桿，眼淚啪嗒啪嗒落在草稿紙上。
“試試換個(gè)思路�！� 數學(xué)老師在黑板上畫(huà)出輔助線(xiàn)，“就像在迷宮里找到新的出口�！� 我開(kāi)始收集各種解題方法，整理出厚厚的一本 “數學(xué)兵法”。有次為研究一道幾何題，我對著(zhù)模型觀(guān)察了整整三個(gè)小時(shí)，終于在凌晨?jì)牲c(diǎn)靈光乍現。
當實(shí)驗班選拔的數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，我沉著(zhù)地寫(xiě)下每一步推導。交卷時(shí)，窗外的.朝霞染紅了半邊天。我知道，所有熬過(guò)的夜，終將化作照亮前路的曙光。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 7
鋼琴特長(cháng)生考試的意外失誤，讓我與實(shí)驗班的距離瞬間拉大�？粗�(zhù)評委搖頭的'瞬間，我顫抖著(zhù)雙手，連琴凳都坐不穩。
“音樂(lè )是心靈的聲音，不是完美的機器�！� 鋼琴老師重新翻開(kāi)樂(lè )譜，“還記得你第一次彈《月光》時(shí)，眼睛里的光芒嗎？” 我撫摸著(zhù)琴鍵，找回最初熱愛(ài)音樂(lè )的悸動(dòng)。每天清晨，琴房里總會(huì )響起斷斷續續的練習曲，那些曾經(jīng)生疏的段落，在反復打磨中漸漸流暢。
復試那天，我深吸一口氣，指尖在琴鍵上跳躍。當最后一個(gè)音符消散在空氣中，評委們露出了欣慰的笑容。原來(lái)，挫折教會(huì )我們的，不是追求完美，而是永不放棄對熱愛(ài)的堅持。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 8
語(yǔ)文作文總是拿不到高分，讓我在實(shí)驗班選拔中處處被動(dòng)�？粗�(zhù)作文本上刺眼的 “內容空洞” 評語(yǔ)，我滿(mǎn)心都是挫敗。
“去生活里找靈感�！� 語(yǔ)文老師遞給我一本摘抄本，“觀(guān)察一朵花的綻放，聆聽(tīng)一場(chǎng)雨的聲音，把真實(shí)的`感受寫(xiě)進(jìn)文字里�！� 我開(kāi)始隨身攜帶筆記本，記錄下黃昏時(shí)天空的顏色變化，記錄下食堂阿姨溫暖的笑容。當那些鮮活的細節躍然紙上，文字仿佛有了生命。
實(shí)驗班選拔的作文題目是《成長(cháng)的味道》，我從容地寫(xiě)下自己與挫折較量的故事。交卷時(shí)，我忽然明白：最美的文字，永遠生長(cháng)在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的心田。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 9
花樣滑冰選拔中的失誤，讓我重重摔在冰面上。膝蓋傳來(lái)鉆心的疼痛，而觀(guān)眾席上的竊竊私語(yǔ)，像無(wú)數根針刺痛著(zhù)耳膜。
“站起來(lái)，再試一次�！� 教練將我扶起，“真正的舞者，不會(huì )被一次跌倒定義�！� 我重新系緊冰刀，在冰場(chǎng)上一遍又一遍重復著(zhù)旋轉動(dòng)作。每次摔倒，都能感受到冰面的.寒意，但心中的火焰從未熄滅。
決賽那天，我穿著(zhù)潔白的演出服，在聚光燈下完成完美的三周跳。當掌聲響起的瞬間，我望著(zhù)冰面上映出的自己，終于懂得：所有的傷疤，都會(huì )成為榮耀的勛章。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 10
實(shí)驗班選拔的面試環(huán)節，我的臨場(chǎng)表現一塌糊涂。面對評委的提問(wèn)，我緊張得語(yǔ)無(wú)倫次，看著(zhù)其他同學(xué)自信的`模樣，我幾乎想要放棄。
“把面試當成一次真誠的對話(huà)�！� 班主任遞給我一面小鏡子，“看著(zhù)自己的眼睛，告訴它：你值得被看見(jiàn)�！� 我開(kāi)始對著(zhù)鏡子練習自我介紹，反復模擬各種提問(wèn)場(chǎng)景。有次練習到深夜，突然發(fā)現鏡中的自己，眼神里多了一份堅定。
復試那天，我微笑著(zhù)走進(jìn)面試室。當回答完最后一個(gè)問(wèn)題，我知道，那個(gè)曾經(jīng)被挫折困住的自己，已經(jīng)在無(wú)數次的嘗試中，蛻變成了敢于破云而出的飛鳥(niǎo)。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 11
深秋的風(fēng)卷著(zhù)銀杏葉拍打在教室玻璃上，我攥著(zhù)月考成績(jì)單的手指微微發(fā)抖。紅筆批注的 “年級 127 名” 像根刺，扎得眼眶發(fā)燙。三個(gè)月前立下 “沖進(jìn)實(shí)驗班” 的誓言猶在耳畔，此刻卻被現實(shí)撕得粉碎。
那天放學(xué)，我特意繞開(kāi)主干道，踩著(zhù)滿(mǎn)地枯葉往公園深處走。暮色漸濃，湖面倒映著(zhù)灰沉的天空，幾只鴨子撲棱著(zhù)翅膀鉆進(jìn)蘆葦叢，驚起一串細碎的漣漪。我在長(cháng)椅上坐下，書(shū)包里沉甸甸的《實(shí)驗班模擬卷》硌得后背生疼。
“同學(xué)，借過(guò)一下�！� 蒼老的聲音驚得我慌忙起身。拄拐杖的老人在我身邊坐下，渾濁的眼睛盯著(zhù)遠處放風(fēng)箏的孩子，“丫頭，看你坐好久了，是遇到難處了？” 我盯著(zhù)腳尖，把最近的挫敗一股腦倒了出來(lái)：拼命刷題卻不見(jiàn)成效，課堂提問(wèn)總比別人慢半拍，甚至連最擅長(cháng)的數學(xué)都頻頻失誤。
老人從帆布包里掏出個(gè)鐵皮盒，里面躺著(zhù)十幾顆干癟的'種子：“這是我去年種的向日葵，一場(chǎng)暴雨全毀了。我不甘心，把爛在地里的種子撿回來(lái)，想著(zhù)留個(gè)念想�！� 他攤開(kāi)掌心，種子表面裂開(kāi)細小的紋路，“沒(méi)想到上個(gè)月整理時(shí)，發(fā)現有幾顆居然發(fā)芽了�！�
我摩挲著(zhù)粗糙的種子，忽然注意到葉片背面密密麻麻的蟲(chóng)洞。老人指著(zhù)對岸重新播種的花田：“你看，那些開(kāi)得最旺的向日葵，都被蟲(chóng)啃過(guò)。它們不是沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，是在風(fēng)雨里學(xué)會(huì )了扎根�！�
那天之后，我開(kāi)始用不同的方式學(xué)習。晨讀時(shí)對著(zhù)鏡子練習復述課文，強迫自己開(kāi)口表達；整理錯題本時(shí)不再單純摘抄，而是用不同顏色的筆標注思維誤區；午休時(shí)主動(dòng)找老師請教，辦公室的門(mén)牌號漸漸成了最熟悉的數字。
冬去春來(lái)，櫻花紛飛的四月，我終于站在了實(shí)驗班的教室門(mén)口。當班主任宣布分班名單時(shí)，陽(yáng)光正透過(guò)窗欞，在嶄新的課桌上投下細碎的光斑。我輕輕撫摸課本扉頁(yè)上貼的向日葵貼紙，那是老人送我的種子開(kāi)出的第一朵花。
原來(lái)，那些在黑夜里咬牙堅持的日子，都是在為破繭成蝶積蓄力量。真正的成長(cháng)，從來(lái)不是一帆風(fēng)順的坦途，而是跌倒后依然選擇仰望星空，在泥濘中踏出屬于自己的路。
考上實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了挫折作文 12
在我考上立新中學(xué)實(shí)驗班之前，我經(jīng)歷了一個(gè)這樣的挫折，事情是這樣，那一天……
那一天早晨，烏云密布，陰雨綿綿，但身為六年級的我依然蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。
老師在第一節課時(shí)，做了一次模擬測試題，我認認真真地寫(xiě)完了，交上去后，我十分自信，認為自己十拿九穩地得一百分了。
下午，又是一節數學(xué)課。果不其然，我是一百分，在我欣賞的眼光看這份卷子時(shí)，發(fā)現口算卷子里我把73.05＋26.5算成100了。這個(gè)發(fā)現讓我與100分無(wú)緣；這個(gè)發(fā)現讓我和100分擦肩而過(guò)；這個(gè)發(fā)現猶如晴天霹靂，定格在我的腦海中，它把一切的興奮趕到其它地方去了。我生怕自己看錯了，趕緊揉了揉眼睛，但答案卻沒(méi)有變。怎么辦呢？我焦急地想。說(shuō)？不說(shuō)？說(shuō)？不說(shuō)？……說(shuō)，我的一百分就保不住了，不說(shuō)，我就不誠實(shí)了。唉，都怪我太馬虎了�？晌业降自撊绾问呛�？我心里直打鼓。最后，我又想：天知、地知、我知。只要我不說(shuō)出去，不就沒(méi)事了。于是，我一錘定音，不說(shuō)了。
這一整天，我都高興不起來(lái)，因為我畢竟是騙了人的'嘛。
晚上，我一個(gè)人拿著(zhù)傘，走在小區里，聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)的嘀噠聲，仿佛所有東西都在嘲笑我，讓我無(wú)地自容。使我感覺(jué)回家的路那么長(cháng)，那么長(cháng)。我終于回到了樓里，托著(zhù)沉重的腳步，一階一階地向上爬。還有三階，兩階，一階。我自上每一根神經(jīng)都在抖動(dòng)，當我剛要開(kāi)門(mén)的時(shí)候，好像聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：她是你的母親，她是你給生命的人，她把你養大是多不容易呀，難道你就這樣回報她？老師經(jīng)常說(shuō)要孝順父母，要報答父母，難道你不知道當她明白真像時(shí)是多么心寒？你就這樣對待她嗎？……我聽(tīng)了這些話(huà)，不驚為之一振，這是我心靈的聲音，我要這樣下去，會(huì )遭到內心深處的譴責的。
我輕輕地敲敲門(mén)，一進(jìn)門(mén)，我就把這件事告訴了媽媽?zhuān)缓�，等待媽媽發(fā)落，誰(shuí)知媽媽只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，明天上學(xué)時(shí)讓老師改過(guò)來(lái)不就完了�！贝藭r(shí)此刻，我看到媽媽是那樣的美麗，我含著(zhù)淚水答應了。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍的空中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云，是那么漂亮。我一步一步地走到學(xué)校，并告訴了老師這個(gè)錯誤，在老師改分的一瞬間，我感到渾身輕松，那種感覺(jué)真好。
這時(shí)，我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首樂(lè )曲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……
這個(gè)挫折讓我知道了，做事要認認真真，不能精心大意，我要得一個(gè)真正的一百分，這個(gè)道理讓我考上了實(shí)驗班。
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