不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹初中作文
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”每當我唱起這首歌，腦海中就像播電影似的演繹著(zhù)那一幕幕……
那是在我四年級的時(shí)候，數學(xué)老師在黑板上一遍又一遍地講著(zhù)復雜的應用題，而我卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。這么簡(jiǎn)單的題目，我看一遍就會(huì )了！我再心里想著(zhù)，做了練習冊不就了解題目了，老師也真是啰嗦，我還是不聽(tīng)了吧！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，數學(xué)成績(jì)一向優(yōu)秀的`我，在月考中居然“失手”了，數學(xué)老師的批評，同學(xué)們異樣的目光，“調皮鬼”的調侃，我的眼淚在眼眶里打轉，心兒也碎成了渣……
回到家，我的淚水就像開(kāi)了閘的水龍頭似的肆意流淌，媽媽走上前，輕聲說(shuō)道：“數學(xué)老師剛剛打電話(huà)跟我說(shuō)了，把試卷給我看一下�！蔽姨统鲈嚲�，一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)是多么刺眼，躺在試卷上咧開(kāi)嘴嘲笑著(zhù)我……應用題不是審題不認真就是思路不清晰，連扣了12分！
媽媽嘆了一口氣，拿起筆一道道地給我講解，讓我重新做一遍，我機械地動(dòng)著(zhù)手臂，寫(xiě)字，淚水一滴滴地落下，擦干，再落下……一道題起碼做了三遍，可答案還是錯誤……
我的視線(xiàn)模糊了，看不清媽媽的表情，耳邊響起了媽媽的聲音：“去洗把臉�！�
我挪著(zhù)沉重的腳步，來(lái)到洗手間。鏡子里的我，紅鼻子紅眼睛，真像個(gè)被人嘲笑的小丑。算了，不學(xué)了，反正也學(xué)不會(huì )！
我拖著(zhù)疲憊的身子回到書(shū)桌前，媽媽讓我再演算一次，自己先到廚房里做飯了。我又開(kāi)始抽泣，握著(zhù)筆對著(zhù)題目呆呆發(fā)愣。突然，草稿紙上的一行紅字吸引了我，我擦擦眼睛，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“不要放棄，加油！”
短短的六個(gè)字，使我之前的念頭一掃而空，這行字就像一束陽(yáng)光，照亮了我的心房。對啊，學(xué)不會(huì )可以慢慢學(xué)，別人花十分鐘，我就花半小時(shí)，我一定可以的！
我望著(zhù)那在廚房里忙碌的身影，在心底默默說(shuō)了聲“謝謝”。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”人生不可能一帆風(fēng)順，但正是成長(cháng)歷程上的那些挫折和困難，給我們筑造了個(gè)特殊環(huán)境，它會(huì )讓我們長(cháng)大，蛻繭成蝶！
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