成長(cháng)經(jīng)歷初一作文（精選21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的成長(cháng)經(jīng)歷初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇1
每一個(gè)人都有過(guò)成長(cháng)的經(jīng)歷，有的人經(jīng)歷很高興。但有的人經(jīng)歷不一樣，而我就是那種不一樣的。
雖然有的人小時(shí)候不懂事，但是那是小時(shí)候。就像母親在教育長(cháng)大后要做一個(gè)有素質(zhì)的孩子。記得那年我才十一歲上四年級，天剛剛亮，一聲哨響，我和伙伴們已經(jīng)集合在操場(chǎng)上，身著(zhù)迷彩服，開(kāi)始了緊張的訓練。對著(zhù)一個(gè)個(gè)難關(guān)，我的新在砰砰的跳。
因為那是小時(shí)候嘛？比較害怕，不過(guò)在我看來(lái)，我一只手就能過(guò)關(guān)。畢竟我才十一歲嘛，早飯后，我穿著(zhù)老師新發(fā)的校服。突然看見(jiàn)一位老奶奶，看見(jiàn)他氣喘吁吁地正在走路，眼看有一輛車(chē)子飛快的駛來(lái)，老奶奶這下糟了，誰(shuí)知一位青少年飛快的跑過(guò)來(lái)，一下抱走了老奶奶，這下終于安心了。
雖然那時(shí)候我還小，但是我還是明白做人要向這位青少年的勇敢學(xué)習。這可是小學(xué)老師教的哦。
在經(jīng)歷每次遭遇時(shí)，你終會(huì )攀上這樣的山頂。所以我很高興成長(cháng)的經(jīng)歷，記得有一次，媽媽炒菜時(shí)我在一邊搗亂，媽媽不但不打我罵我，還用她慈祥的微笑對我說(shuō)別搗亂了。
在成長(cháng)的道路上，我的確做過(guò)好事，我有事也有一點(diǎn)糊涂�，F在我長(cháng)大了，什么道理都明白了。原來(lái)成長(cháng)的經(jīng)歷是這么有趣，快樂(lè )。
想起小時(shí)候的我就想笑。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇2
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，都會(huì )發(fā)生許多事，比如：有趣的事、傷心的事、傻的事……在四年級暑假時(shí)的一件傻事，至今我都還記憶猶新。
那個(gè)時(shí)候，朋友給我講了一個(gè)十分恐怖的鬼故事，誰(shuí)知，傻乎乎的我卻把這個(gè)故事信以為真了。
一次，媽媽出去買(mǎi)菜不在家時(shí)，我自己一個(gè)人在家玩手機�！岸ｂ� 叮鈴”，這時(shí)一陣聲音傳來(lái)。我很害怕，嘴里小聲的嘀咕著(zhù)：這……這不會(huì )是聲音怪來(lái)了��？。聲音越來(lái)越響，我嚇的都從床上摔了下來(lái)。不過(guò)，我相信鬼不會(huì )傷害人，于是，我便去看看這個(gè)“鬼”長(cháng)什么樣。我順著(zhù)聲音來(lái)到了天臺，唉，真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是風(fēng)寶寶又在調皮了，它把竹鈴弄的“叮鈴 叮鈴”響呢
我算是松了口氣，回到了床上，繼續看起了手機。正當我看的津津有味的時(shí)候，突然，廚房里傳來(lái)了“滴答 滴答”的聲音，我很害怕，但想到前面的事，世上根本沒(méi)有鬼，我又鼓起勇氣走向了廚房。一打開(kāi)廚房門(mén)，根本就沒(méi)有什么水鬼，就只有一根被老鼠咬爛的漏水水管，看來(lái)是被老鼠咬爛的，今天晚上要叫爸爸修好了，不然下次我可能又會(huì )被嚇到。唉，這世上哪有什么鬼嘛。
我準備回房間時(shí)，突然，又傳來(lái)了一聲“吱~咔嚓”，還帶有腳步聲，我嚇壞了，趕緊躲進(jìn)離我最近的廁所里，“這次有腳步聲，會(huì )不會(huì )是真的鬼��？”�！鞍�？這孩子跑哪去了？”媽媽說(shuō)到。我聽(tīng)到了媽媽的聲音，從廁所跑出來(lái)，我不想被媽媽知道我很膽小，所以我就說(shuō)我剛剛去上廁所了。
雖然說(shuō)，這件傻事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我把這次的經(jīng)歷永永遠遠的記在了我的成長(cháng)記憶上，永遠都抹不去……
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇3
1997年9月19日，我在大連婦幼保健院成功走向世界。我出生的時(shí)候很丑：粉嫩的皮膚，額頭的皺紋，稀疏的頭發(fā)。我出生的時(shí)候和媽媽一起被送到了白色病房。身高和我小腿差不多高，體重六斤三兩(約三公斤)
謝天謝地，過(guò)了幾天，我“重生”了。很快，我就長(cháng)了白皮膚，肉肉的臉，看著(zhù)就想被摸(這是我媽的描述)。但是我不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以要的時(shí)候要和父母一起哭。爸爸媽媽那時(shí)候和密碼破譯員很像，要聽(tīng)清楚我哭的意思。
很快，我就一歲了。爸爸媽媽帶我去小區里的泳池，讓我學(xué)走路。我一步一步跌跌撞撞，但我終于邁出了人生的第一步。從那以后，我占領(lǐng)了一個(gè)地區。
三歲多，父母突然想搬離后羿社區。我哭著(zhù)喊著(zhù)，別動(dòng)，因為小區里的冰淇淋店，因為502路公交車(chē)，因為小區里的泳池，因為.反正我哭了很久，但我們還是穿越了半個(gè)城市，來(lái)到了我們的新家，西苑花園——。
很快就報了廖氏幼兒園。是遼師建的幼兒園。我還記得我最好的朋友，朝鮮族的崔彬斌和朝鮮族的桂紅老師。桂小姐對我們很好。我還在那里學(xué)了一些電子琴和舞蹈。
我不能一輩子待在幼兒園。我想上小學(xué)。我上的是馬蘭小學(xué)。我很快就和全班女生混在了一起，她們其實(shí)都是好朋友。我現在有四個(gè)最好的朋友：辛亞男、陳、田七。對了，田七的外號是“田七牙膏”呵呵！
1997年，我出生。1998年，我學(xué)會(huì )了走路和說(shuō)話(huà)。2000年，我們搬家，我同時(shí)上幼兒園。2003年秋天，我上了小學(xué)。2006年春天，我們搬家了。08年，作文比賽我贏(yíng)了。2009年，馬上就要進(jìn)入初中了。
這是我的歷史年表。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇4
xx年2月19日，我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭，xx年3月份隨父母來(lái)到了北京，來(lái)北京之前，我一向在家里，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，其實(shí)也算上過(guò)2天，那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家，那時(shí)的我不到兩歲半。
到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園，我開(kāi)始了我的托班生涯，3個(gè)月的托班生活讓我一向不適應，據媽媽講，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應了幼兒園的生活，幼兒園開(kāi)學(xué)后我升入了小班，從那以后我再也沒(méi)有哭鬧，直到xx年6月幼兒園畢業(yè)，（因為流行手足口病我們提前畢業(yè)了）。我在國防大學(xué)幼兒園度過(guò)了完美的快樂(lè )的3年時(shí)光，到此刻，我依然記得幼兒園里的樣貌，記得幼兒園的老師，因為老師對我們很好，所以過(guò)的很快樂(lè )。
xx年9月1日，我來(lái)到昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我們院里的小朋友的家長(cháng)都是和我父母在一個(gè)單位上班，我們幾個(gè)人到實(shí)驗小學(xué)來(lái)面試，只有我們三個(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué)，我當時(shí)覺(jué)得很驕傲。
在昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我一向很努力，學(xué)習成績(jì)還能夠，其他方面表現也不錯，只是體育成績(jì)一向不太好，這一向是我和我父母的一塊心病，因為我身材偏胖。但我的性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護群眾，尊敬老師，也得到了老師的好評，我一次被評為三A生，四次被評為優(yōu)秀少先隊員。
此刻我是昌平試驗小學(xué)四年級的學(xué)生，學(xué)習知識、鍛煉身體，養成良好的生活和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )和同學(xué)老師很好的溝通交流，是我作為一名小學(xué)生的目標。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇5
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(cháng)，就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )明白苦盡甘來(lái)的道理。
記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，于是我去上了廁所。媽媽平時(shí)告訴我每一次上廁所草紙不能超過(guò)三張，否則馬桶就會(huì )堵住，但是我并沒(méi)有把它放在心上。一下子用了五張，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒馬桶被堵注了……
當時(shí)我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，但是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時(shí)我的心也碎了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，不明白該做什么好。
當時(shí)我真期望時(shí)間能倒流，我去修馬桶，打開(kāi)馬桶蓋，但是此刻為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)立刻責罵起我來(lái)：
“你沒(méi)事修啥馬桶，看吧，此刻馬桶摔碎了，爸爸回來(lái)肯定要打你的”。我一聽(tīng)到那里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說(shuō)不清��！
很快爸爸回來(lái)了，奶奶把事情告訴了他，他一聽(tīng)果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來(lái)，我覺(jué)地一場(chǎng)災難又躲但是了，當時(shí)我真期望能有一個(gè)洞，能夠鉆進(jìn)去，讓我躲一躲，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他火冒三丈地打開(kāi)門(mén)，指著(zhù)我說(shuō)：
“你為什么要自作主張，要修馬桶�！闭f(shuō)完，便向我打來(lái)，當時(shí)我只哭，哪還容我回答？之后，情緒漸漸平穩下來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得問(wèn)我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：
“我不敢了！”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(cháng)！
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇6
期望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(cháng)，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)期望，期望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。我成長(cháng)我快樂(lè )成長(cháng)就像在游樂(lè )園中嬉戲玩耍。坐著(zhù)過(guò)山車(chē)體驗刺激，在旋轉木立刻感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著(zhù)碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè )園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(cháng)一樣，雖然有時(shí)會(huì )很累，但情緒總是快樂(lè )。成長(cháng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè )的游戲。我成長(cháng)我幸福成長(cháng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們在院子里追逐、打鬧，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著(zhù)新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著(zhù)湛藍的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著(zhù)街道上喧鬧的聲音，享受著(zhù)心靈的寧靜，這是幸福的……生命在生活中繼續，成長(cháng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(cháng)。我成長(cháng)我享受成長(cháng)的日子，對我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè )還是悲傷，我都面帶微笑的享受著(zhù)這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè )的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是
童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(cháng)。成長(cháng)是一次漫長(cháng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè )，因為快樂(lè )所以幸福，因為幸福所以享受，因為享受，所以，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇7
20XX年2月19日，我出生在遼寧省朝陽(yáng)市一個(gè)普通職工的家庭，2XX5年3月份隨父母來(lái)到了北京，來(lái)北京之前，我一直在家里，沒(méi)有上過(guò)幼兒園，其實(shí)也算上過(guò)2天，那時(shí)我又哭又鬧被老師給送回了家，那時(shí)的我不到兩歲半。
到北京后，爸爸媽媽把我送到了昌平的國防大學(xué)第三幼兒園，我開(kāi)始了我的托班生涯，3個(gè)月的托班生活讓我一直不適應，據媽媽講，直到托班的最后一天我依然在哭。假期我在另外一家幼兒園托管，慢慢適應了幼兒園的生活，幼兒園開(kāi)學(xué)后我升入了小班，從那以后我再也沒(méi)有哭鬧，直到20XX年6月幼兒園畢業(yè)，（因為流行手足口病我們提前畢業(yè)了）。我在國防大學(xué)幼兒園度過(guò)了美好的快樂(lè )的3年時(shí)光，到現在，我依然記得幼兒園里的樣子，記得幼兒園的老師，因為老師對我們很好，所以過(guò)的很快樂(lè )。
20XX年9月1日，我來(lái)到昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我們院里的小朋友的家長(cháng)都是和我父母在一個(gè)單位上班，我們幾個(gè)人到實(shí)驗小學(xué)來(lái)面試，只有我們三個(gè)人進(jìn)入了這個(gè)小學(xué)，我當時(shí)覺(jué)得很驕傲。
在昌平實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我一直很努力，學(xué)習成績(jì)還可以，其他方面表現也不錯，只是體育成績(jì)一直不太好，這一直是我和我父母的一塊心病，因為我身材偏胖。但我的性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，和同學(xué)們成了好朋友。我愛(ài)護集體，尊敬老師，也得到了老師的好評，我一次被評為三A生，四次被評為優(yōu)秀少先隊員。
現在我是昌平試驗小學(xué)四年級的學(xué)生，學(xué)習知識、鍛煉身體，養成良好的生活和學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )和同學(xué)老師很好的溝通交流，是我作為一名小學(xué)生的目標。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇8
每個(gè)人都有許許多多的成長(cháng)的故事，我也不例外，而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺(jué)的經(jīng)歷，現在回想起來(lái)還仍然記憶猶新。
記得那時(shí)候我已經(jīng)六歲了，爸爸媽媽都要去工廠(chǎng)加班，晚上家里只有我一個(gè)人，如果是平時(shí)他們一定會(huì )把我送到哥哥家，可是今天他們卻說(shuō)我現在已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己獨立自主了，那就先從獨立睡覺(jué)開(kāi)始吧，開(kāi)始我聽(tīng)后還有點(diǎn)小激動(dòng)呢，就一口應下了。心想終于可以有自己的獨立時(shí)間了，想干什么就能干什么了，不用再受爸爸媽媽的約束了。
到了晚上，家里空蕩蕩顯得格外安靜，我吃完了晚飯，就坐在沙發(fā)上看起了自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，時(shí)間不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)了。我想該睡覺(jué)了然后就依依不舍的把電視關(guān)上了，后洗漱完畢后，自己來(lái)到臥室爬上了床。然后把燈關(guān)上，就打算睡覺(jué)了，也不知道為什么我躺在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)。于是我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜的連自己的心跳都能聽(tīng)到，我有點(diǎn)害怕了，平時(shí)在電視里看到的可怕的場(chǎng)景現在在腦海中一一浮現，就在這時(shí)我看見(jiàn)窗外忽然刮起了一陣風(fēng)吹的空衣架發(fā)出叮當叮當的聲音，令人毛骨悚然，我不禁打了一個(gè)寒顫。掛在外面的衣服隨著(zhù)一陣風(fēng)吹過(guò)，衣服隨風(fēng)擺動(dòng)了起來(lái)，影影綽綽的看上去就像有人在外面一樣，我不敢再看，趕緊躲進(jìn)被子里，但是這個(gè)聲音在我腦海里一直想起。最終我還是從被子里鉆了出來(lái)，我想我已經(jīng)長(cháng)大了我要勇敢的面對這一切，雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是我還是獨立的度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。
第二天父母回來(lái)后就對我說(shuō)長(cháng)大了，變得勇敢了。我聽(tīng)后臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還要甜
從那以后，我就擁有了自己的房間，獨自開(kāi)始睡覺(jué)了。真可謂，萬(wàn)事開(kāi)頭難。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇9
歲月流逝，有些往事會(huì )淡忘，但有一件物品卻永遠不會(huì )消失──相片。翻開(kāi)自己的相冊，看到在母親懷中啼哭的你；看到扶著(zhù)墻壁蹣跚學(xué)步的你；看到綻放著(zhù)燦爛的'笑容，盡情玩耍的你；看到佩戴紅領(lǐng)巾的你……記憶的窗打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)故事涌出來(lái)了。
相冊記載著(zhù)我們生活所發(fā)生的事，但我每每看見(jiàn)那張相片，總會(huì )不知不覺(jué)沉入其中。記得，那天是我四年級的時(shí)候──媽媽在一個(gè)舞蹈班交了學(xué)費，讓我在那學(xué)跳舞。剛進(jìn)舞蹈室，看到那么多的姐姐妹妹在練舞，我羞澀地走了進(jìn)去，害怕自己不會(huì )跳，讓人取笑。老師把我安排站在一個(gè)大姐姐的旁邊。老師在前面跳著(zhù)舞步，我們就在后面學(xué)著(zhù)，我舞動(dòng)著(zhù)身軀，剛開(kāi)始還挺不錯的，但后來(lái)，老師做的動(dòng)作難度越來(lái)越高，我踮起腳尖，開(kāi)始轉圈，可轉兩圈，腳已經(jīng)開(kāi)始麻了，我停了下來(lái)，看著(zhù)別人跳得那么好，我也十分慚愧。我再次踮起腳尖，再次轉圈，但，轉了一圈半，一不小心，摔在地上，發(fā)出聲音，姐妹們看了過(guò)來(lái)，我低著(zhù)頭，讓頭發(fā)遮住臉，心想：“糗大了，這么一摔，肯定被姐姐妹妹們笑話(huà)……”想到這，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)。這時(shí)，姐姐妹妹們走了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，用紙巾拭去我的眼淚，老師慈祥地摸摸我的頭，說(shuō)：“我小時(shí)候我也和你一樣，不會(huì )跳舞，后來(lái)跳舞時(shí)不小心跌到了，把腳扭傷了，怕被別人取笑。但，你要明白強者不是沒(méi)有眼淚，而是含著(zhù)淚繼續往前跑。讓我們一起做這個(gè)強者，好嗎？”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我們終于可以在舞臺上演出，迎來(lái)了觀(guān)眾的掌聲……
看到這張我跳舞時(shí)的相片，總會(huì )想起老師的那句話(huà)：強者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著(zhù)淚，繼續往前跑�？粗�(zhù)這本相冊，總結了生活的多姿多彩……
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇10
大家一定都吃過(guò)小巧的西紅柿，但是不一定知道西紅柿是怎么長(cháng)出來(lái)的吧？讓我來(lái)給你們介紹一下西紅柿的成長(cháng)歷程吧！在“五一”勞動(dòng)節的時(shí)候，我和爺爺在一個(gè)大花盆里種下了西紅柿種子，勞動(dòng)節就要勞動(dòng)嘛！十幾天后，西紅柿長(cháng)出了嫩綠的小苗，每個(gè)小苗上長(cháng)著(zhù)四五片小葉子，薄薄的好像小鳥(niǎo)羽毛。二十天左右，西紅柿的小苗長(cháng)高了許多，莖上有好多絨毛，每個(gè)小苗好像身穿綠軍裝的哨兵。為了讓小苗長(cháng)得挺拔健壯，爺爺開(kāi)始給小苗打上支架，好像小朋友要從小培養好習慣一樣。又過(guò)了兩周，西紅柿小苗長(cháng)得更高了，開(kāi)出一朵朵黃色的小花。
外面的花瓣向上卷著(zhù)，里面的花瓣像一個(gè)個(gè)小杯子、小燈籠，可愛(ài)極了！花柄上有許多小毛刺，但它小小的并不扎人。從種下種子到現在已經(jīng)一個(gè)多月了，開(kāi)了幾天的小黃花漸漸枯萎了，但它們很開(kāi)心，因為它們迎來(lái)了又小又綠的果實(shí)。這時(shí)西紅柿的枝干被茂密的葉子遮掩著(zhù)，從遠處看分不清楚哪里是葉子，哪里是果實(shí)，就像一位位婷婷玉立的綠衣女孩，大花盆變成了綠色的小果園。在陽(yáng)光的照射下，青澀的小柿子讓人感到強大的生命力！兩個(gè)月了，可愛(ài)的西紅柿果實(shí)有一點(diǎn)紅潤了，好像綠衣女孩漲紅了美麗的臉龐，她們似乎在說(shuō)笑，似乎在游戲，又似乎在睡覺(jué)，在明媚的陽(yáng)光下，紅綠相間、千姿百態(tài)的西紅柿別有一番景象！大概七十多天的時(shí)候，西紅柿的果實(shí)長(cháng)到了紅棗一樣大小、綠葉好像犯了錯誤的孩子，把自己藏在西紅柿的身后。一顆顆紅彤彤的西紅柿，不對、不對，應該是一位位紅妝女孩站成了排，靜靜地看著(zhù)自己的主人，耐心地等待著(zhù)主人去采摘！嘻嘻！這回大家知道西紅柿的成長(cháng)過(guò)程了吧！
在我們的生活中，大家只要仔細觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現很多有趣的事情，學(xué)道很多有用的知識！
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇11
每一個(gè)人的成長(cháng)都不是一帆風(fēng)順的，大都經(jīng)歷了艱難曲折的過(guò)程�；叵肫鹞覀�(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，有一種難以愉悅的心情，酸甜苦辣，五味俱全，多姿多彩，這也正是這樣，使我不斷的成長(cháng)。
自從我進(jìn)入小學(xué)以后，由于自己平時(shí)的不注意，終于戴上了一副眼鏡。但我是一個(gè)爭勝心極強的孩子，學(xué)習上從不甘心落后，平時(shí)也非常努力，成績(jì)基本穩定。我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，除課本外，我常常讀一些小畫(huà)書(shū)，《寓言童話(huà)小故事》一書(shū)，我讀了好幾遍，剛開(kāi)始我讀得津津有味，慢慢地就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)了幾套書(shū)，《昆蟲(chóng)記》、《森林報》、《羅爾德·達爾》、《納尼亞傳奇》等等。每當我放學(xué)回家，我就如醉如癡地閱讀。偶然的一次機會(huì )，爸爸發(fā)現我在閱讀中把不認識的字跳過(guò)去，我生怕爸爸嚴厲訓斥，一句話(huà)也不敢說(shuō)，呆呆地站在爸爸跟前�！霸趺戳�？”爸爸帶著(zhù)溫柔的語(yǔ)氣，我還是沒(méi)吭聲，我知道爸爸早就看出來(lái)了�！坝龅綌r路虎了吧�！卑职终f(shuō)道：“遇到不認識的字，不要隔過(guò)去，翻翻字典，問(wèn)問(wèn)別人，記在腦子中，下次再碰到，就認識了。讀書(shū)應做到用心去讀，用心去記，用心去體會(huì )，堅持下去，受益無(wú)窮�！�
我似乎明白了什么，迅速翻開(kāi)字典，標上拼音，重新給爸爸朗讀了一遍。
從此以后，我在閱讀中每逢遇到不認識的字，總要查字典，識字量也逐步增大了，閱讀的書(shū)籍也更多了。歷史典故，中外名家名篇，一本接一本地閱讀，每天不讀書(shū)總感到缺少點(diǎn)什么。一本書(shū)讀完后，寫(xiě)出心得體會(huì )，發(fā)表在校訊通博客上，同大家相互交流。
通過(guò)這件事，我懂得了：良好的習慣來(lái)自于自己堅持不懈的努力，這也正是經(jīng)歷了這些磨難，我的朗讀與寫(xiě)作水平大大提高了。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇12
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)與我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )與煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光與暗，黑與白，正義與邪惡……只有快樂(lè )與煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
成長(cháng)中的快樂(lè )，錯過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！
還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇13
那是一次，我與爸爸共同去爬山的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷讓我得到了成長(cháng)。
暖暖的春日里，去爬山也是一件很不錯的事。所以當有一天爸爸與我說(shuō)去爬山的時(shí)候，我自然很欣然的答應了。
我們要爬的這座山有些陡峭，也因為少有人際，所以山上處處都是叢生的雜草。不過(guò)，爬這樣的山也更具有挑戰性，我的爸爸可是一個(gè)野外探險的愛(ài)好者。只是，當我隨著(zhù)爸爸來(lái)到這座山的山腳下之時(shí)，還沒(méi)有開(kāi)始爬山，我的內心就打起了退堂鼓�？粗�(zhù)這一番景象，我下意識的就認為這座山很難爬，也確實(shí)很難爬。
可是爸爸已經(jīng)早我一步朝著(zhù)山上爬了去，我也因為答應了爸爸來(lái)爬山，所以也不好食言。于是硬著(zhù)頭皮就跟在爸爸的身后，然后朝著(zhù)山頂爬了去。
“呼呼~(yú)”我喘著(zhù)氣，然后找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，“不行，我爬不動(dòng)了�！蔽译p手為自己扇著(zhù)風(fēng)，朝著(zhù)前頭的爸爸直言。聽(tīng)到了我這句話(huà)的爸爸回過(guò)了頭看向我，“先休息一會(huì )，待會(huì )再爬�！蔽也恢腊职钟袥](méi)有理解我話(huà)語(yǔ)里的另一層含義，其實(shí)我是想打道回府的，不想往山頂爬去了。
但是爸爸接下來(lái)的話(huà)讓我明白，爸爸聽(tīng)出了我話(huà)里另一層含義。因為爸爸對我說(shuō)：“做一件事就堅持做到底，中途而廢，你永遠都不會(huì )有多大的收獲�！�
爸爸的這句話(huà)仿佛含著(zhù)無(wú)限的力量，也讓我為自己頻頻冒出來(lái)的放棄的念頭而感到羞愧。最終，我與爸爸在休息了一陣后，又繼續朝著(zhù)山頂而去。
等到我們爬上了山頂，看到了山頂的美麗風(fēng)光，感受著(zhù)在我們的堅持下獲得的景色。就在這一刻，我的內心似乎得到了成長(cháng)。這一次的經(jīng)歷讓我明白，做任何事，只有堅持才會(huì )讓我們收獲更多。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇14
在我的成長(cháng)中，有喜、怒、哀、樂(lè )，色味俱全，我的成長(cháng)就如一本大百科全書(shū)，記錄著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的難忘歷程。
翻開(kāi)第一頁(yè)，那頁(yè)充滿(mǎn)笑聲。在我幼年時(shí)期，問(wèn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。做了許許多多所謂的“趣事”。使得爸爸捧腹大笑，媽媽笑口常開(kāi)，我哈哈大笑。而幼年時(shí)期也是我最快樂(lè )的時(shí)候，笑聲充滿(mǎn)了我的幼年時(shí)期。
翻過(guò)第三頁(yè)，便是我的童年。在那個(gè)時(shí)候，小小的我逐漸有了脾氣，會(huì )生一些無(wú)名之火，而火就會(huì )燎原變成熊熊大火，發(fā)泄在親人身上，哎！我現在想說(shuō)千百個(gè)對不起，可是早已經(jīng)過(guò)去，但他深深地印在我的腦海，每次我生氣的情節，都映在我眼前。當我向父母要他們給我買(mǎi)我想要的東西，而他們說(shuō)：“那些東西沒(méi)用，不買(mǎi)�！睍r(shí)，我就會(huì )不理他們，到他們買(mǎi)了為止。也會(huì )向父母撒嬌……
到十五歲時(shí)，身在少年時(shí)的我，由生氣轉變成了嘆惜、哀傷�？赡苁强偮�(tīng)到哀傷的曲子，總看到一些可憐的人落淚吧。
離現實(shí)生活越來(lái)越近的青春時(shí)期到了，那時(shí)候的我變得快樂(lè )起來(lái)了。因為在課堂上，老師時(shí)常講了一些有趣的事，而我們像笑面虎一樣，歡蹦亂跳，在下課時(shí)，我和我同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲，一會(huì )兒跳大繩，一會(huì )跑步……多姿多彩的生活啊，更讓我難忘……
幼年時(shí)期，童年時(shí)期，少年時(shí)期，青年時(shí)期這四個(gè)時(shí)期串成了一串珍珠，閃耀亮眼。他們證明了我成長(cháng)時(shí)的歷程——喜、怒、哀、樂(lè )，臉上豐富的表情就如我成長(cháng)的歷程，深深印在我心里難以忘懷。
成長(cháng)的足跡，酸、甜、苦、辣，我會(huì )慢慢品嘗、體驗。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇15
大家好，我就是古老的漢字。為什么古老，因為我在6000多年前就出生了�，F在，我跟你們講講我的成長(cháng)經(jīng)歷吧。
在我出生前，古人用了五花八門(mén)的方法表達語(yǔ)言，如結繩記事、物語(yǔ)等，但這些太麻煩了。傳說(shuō)中，倉頡模仿自然景物創(chuàng )造出了我。但傳說(shuō)是傳說(shuō)，漢字到底是誰(shuí)創(chuàng )造的，目前沒(méi)有定論。
我出生后，古人用尖利的小刀在龜甲，獸骨上刻下我。所以，那時(shí)我名叫“甲骨文”。
我那時(shí)的樣子猶如一幅幅圖畫(huà)，筆畫(huà)以直折為主，線(xiàn)條細而均勻，隨意性很大。
我漸漸長(cháng)大，古人又把我刻在了銅器，金屬上，于是，我被稱(chēng)為“金文”。我與小時(shí)候很像，只是定型性有所提高。
我已經(jīng)是個(gè)少年了，這時(shí)我是“大篆”，與以前依舊相似，筆畫(huà)繁多，有點(diǎn)圖畫(huà)的感覺(jué)。
青少年時(shí)，我面臨著(zhù)“發(fā)育”。我已經(jīng)簡(jiǎn)化，線(xiàn)條均勻，更加圓轉，不太像圖畫(huà)了，符號性也增強了。我是“小篆”時(shí)就是這個(gè)樣子。
成年了，我進(jìn)化成了“隸書(shū)”。我已不再是圖畫(huà)，而是一種真正的文字了。從古漢字跳到今漢字，這可是一次巨大的改變�，F在的我全由筆畫(huà)組成，字形成方形，定型性強，符號性也很強。
“草書(shū)”就是我成年的快寫(xiě)形式，人們所說(shuō)的快寫(xiě)隸書(shū)。越到后面越潦草，竟成了一種藝術(shù)。
我繼續變化著(zhù)，變得工整、端莊，這就是后來(lái)的“楷書(shū)”。我簡(jiǎn)易、形正、筆畫(huà)明顯、橫平豎直，已是一種暢銷(xiāo)文字。
寫(xiě)“楷書(shū)”的速度越來(lái)越快，再把筆畫(huà)稍微連一下，就成了流暢的“行書(shū)”。它不那么潦草，不那么工整了，成了最常用的手寫(xiě)體。
聽(tīng)完這些，你一定目瞪口呆了吧？不知道我將來(lái)會(huì )變成什么樣子呢？
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇16
在記憶長(cháng)河中，有許多美好的經(jīng)歷。就在昨天，我們四（2）清清小溪班參加了“最美班歌”的合唱比賽，為學(xué)校贏(yíng)得了第一名的好成績(jì)。
中午，我提早來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現自己是最晚到校的，大家都太興奮了，剛吃完午飯就趕來(lái)學(xué)校，嘰嘰喳喳討論個(gè)不停。開(kāi)始化妝了，由于是“主角”，跳舞的同學(xué)有了優(yōu)先權。很快，妝化好了，周?chē)狡匠３５耐瑢W(xué)一下子變得耀眼起來(lái)。
我們的比賽順序是用抽簽決定的，俞老師手氣好，抽到了最后一個(gè)。大家開(kāi)玩笑，說(shuō)我們班的表演注定要成為重量級的“壓軸”節目��！
終于輪到我們了！我的心提到了嗓子眼兒，手都開(kāi)始發(fā)冷了�！跋旅嬗姓埶模�2）清清小溪班為我們帶來(lái)大合唱《努力》......”主持人的聲音讓我的心開(kāi)始怦怦亂跳，為了讓自己冷靜下來(lái)，我做了一次深呼吸，調整了話(huà)筒，在老師們的鼓勵下微笑著(zhù)走上舞臺。千萬(wàn)別出差錯��！我暗暗祈禱�！懊看闻τ羞M(jìn)步地方，愛(ài)呼喚天天向上......”唱著(zhù)已經(jīng)背得滾瓜爛熟的歌詞，我的眼前似乎又浮現出我們第一次排練時(shí)的情景。領(lǐng)唱時(shí)，我放開(kāi)歌喉，歌聲像長(cháng)了翅膀一般，飛向影視中心的每一個(gè)角落。迎著(zhù)觀(guān)眾和評委欣賞的目光，我的內心充滿(mǎn)自豪�！懊魈煲黄鹄^續努力！”這句歌詞在影視中心的上空久久地回蕩著(zhù)，我完全沉浸在了音樂(lè )的海洋中。等我再次反應過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)沐浴在了一片掌聲中，我心中的一塊大石頭總算落了地。
很快，喜訊傳來(lái)了：我們四（2）班得了第一名！那一刻，無(wú)盡的喜悅爬上了我的心頭，大家歡呼雀躍：四十七天的努力總算有了回報！
由于我們表現出色，俞老師獎勵了大家一人一根冰激凌、巧克力，以及大家最期盼的“無(wú)作業(yè)日”。我想，這也許就是我們人生中一次最美好的成長(cháng)經(jīng)歷吧。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇17
我是一粒種子，在爸爸媽媽的呵護下，聞著(zhù)泥土的芬芳，快樂(lè )的生長(cháng)。直到有一天我掙脫黑暗，揭開(kāi)蓋在身上厚厚的棉被，破土而出，沐浴在陽(yáng)光下。我看到了我的家人和我的家園。哇！好美呀！天空湛藍，像被洗了一樣，白云朵朵，猶如飄在空中的棉花糖。清新的空氣彌漫著(zhù)花香沁人肺腑。河水清澈，可以看見(jiàn)河底的沙石，魚(yú)兒在水里圍著(zhù)成圈兒圈兒吐泡泡。鳥(niǎo)兒站在爸爸媽媽的肩頭引吭高歌。哥哥姐姐和小兔子、小狐貍、小松鼠們愉快的嬉戲。我用企盼的目光看著(zhù)哥哥姐姐們，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕牒退麄兺妗�，可媽媽說(shuō)：“不行，你太小了，容易被小動(dòng)物們踩傷”。我多么希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大��！
忽然有一天，遠處傳來(lái)了轟隆隆的聲音，小動(dòng)物們嚇得四散而逃。我驚恐地望著(zhù)媽媽。媽媽摸著(zhù)我的頭安慰我說(shuō)：“不要怕，媽媽會(huì )保護你的�！蔽医^望地看著(zhù)我的親人們一個(gè)一個(gè)倒下，被人們用運材車(chē)拉走，只有我在原地孤零零地站著(zhù)，在風(fēng)雨中呻吟著(zhù)。天空失去了往日的顏色，渾濁的河水，咆哮著(zhù)沖向遠方。這時(shí)，我是多么害怕自己長(cháng)大呀！
歲月如梭，轉眼間我長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，我聽(tīng)到了那似曾相識的聲音。我懷著(zhù)忐忑不安的心情迎接著(zhù)自己悲慘的命運，看著(zhù)人們一步步向我走近�？墒�，他們沒(méi)有把我伐倒，卻撥開(kāi)我四周的雜草，在忙碌著(zhù)。原來(lái)他們在我的四周種下一棵棵蒼翠欲滴的小樹(shù)苗。
��！人類(lèi)終于意識到了“保護環(huán)境”“植樹(shù)造林”的重要性。經(jīng)過(guò)人們的精心呵護，小苗們茁壯成長(cháng)，森林又恢復了往日的模樣。小動(dòng)物們也陸續回家了，小河又唱起了歡快的歌……
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇18
我有很多成長(cháng)的故事，讓我來(lái)告訴你我最?lèi)?ài)的故事吧！
在我九歲時(shí)的那一年，我和張瀠丹目前是最鐵的。我快生日了，我和張瀠丹說(shuō)：“張！你來(lái)我家過(guò)我的生日吧！說(shuō)不定還可以一起過(guò)一個(gè)晚上，和我一起寫(xiě)作文不漏的說(shuō)了一次。不知，家長(cháng)大發(fā)慈悲，同意張瀠丹來(lái)我家，只是說(shuō)一定要帶大禮去！
我的家長(cháng)也同意嘍！
啊哈！一轉眼，我的生日來(lái)啦！我的朋友張瀠丹來(lái)到了我家，她手提在我的成長(cháng)故事里，有一件事到現在我還記憶猶新。一年級暑假時(shí)，我剛七歲，要到武漢和媽媽會(huì )合。
這次和以往不一樣，自己拉著(zhù)沉甸甸的行李箱，自己照顧自己，胸前還多了一塊“無(wú)成人陪伴”的牌子，這就是我獨自坐飛機的情景。
機場(chǎng)里人來(lái)人往，我十分緊張，緊緊地跟著(zhù)空乘姐姐后面，生怕一不留神就走丟了。姐姐看出我的緊張來(lái)，一手幫我拉著(zhù)行李，一手搭在我的肩膀上和我聊天，一下子緊張緩減了許多。姐姐給我辦了登機手續，讓我坐在候機廳里等飛機。我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，目不轉睛地盯著(zhù)登機口，害怕錯過(guò)了飛機。忽然，一位阿姨主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我慢慢變的輕松起來(lái)。登上飛機，空姐說(shuō)：“為了安全著(zhù)想，你就坐在最里面吧！”此時(shí)，我既興奮又緊張。我左顧右盼，看著(zhù)來(lái)往的人們，看著(zhù)若大機場(chǎng)里的飛機。只聽(tīng)，廣播員說(shuō)飛機即將起飛，我挺直了身子，飛機飛向藍藍的天空，一陣突如其來(lái)的失重，使我的心跳到噪子眼。漸漸的陸地上任何東西慢慢變小，過(guò)了一會(huì )兒只能看見(jiàn)白云了。坐在左邊的一位老爺爺和我聊起天來(lái)……不知不覺(jué)中1個(gè)半小時(shí)到了，飛機降落，空乘姐姐把我送到了姥姥和姥爺那里，我心里那塊大石頭也落地了。
這就是我第一次獨自坐飛機的經(jīng)歷，一段令人難以忘懷的經(jīng)歷。
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇19
經(jīng)歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經(jīng)歷中成長(cháng)，就像雛鷹沒(méi)有在狂風(fēng)暴雨下訓練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經(jīng)歷了，你才會(huì )成長(cháng)，才會(huì )知道苦盡甘來(lái)的道理。
記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，于是我去上了廁所。媽媽平時(shí)告訴我每一次上廁所草紙不能超過(guò)三張，否則馬桶就會(huì )堵住，可是我并沒(méi)有把它放在心上。一下子用了五張，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒馬桶被堵注了……
當時(shí)我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發(fā)生了，馬桶蓋像個(gè)淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時(shí)我的心也碎了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，不知道該做什么好。
當時(shí)我真希望時(shí)間能倒流，我去修馬桶，打開(kāi)馬桶蓋，可是現在為時(shí)已晚。摔都已經(jīng)摔碎了，此時(shí)奶奶聽(tīng)到聲音就過(guò)來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽(tīng)立刻責罵起我來(lái)：“你沒(méi)事修啥馬桶，看吧，現在馬桶摔碎了，爸爸回來(lái)肯定要打你的”。我一聽(tīng)到這里，心里像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說(shuō)不清��！
很快爸爸回來(lái)了，奶奶把事情告訴了他，他一聽(tīng)果然怒氣沖沖，腳步又沉又重地向我房間走來(lái)，我覺(jué)地一場(chǎng)災難又躲不過(guò)了，當時(shí)我真希望能有一個(gè)洞，能夠鉆進(jìn)去，讓我躲一躲，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他火冒三丈地打開(kāi)門(mén)，指著(zhù)我說(shuō)：“你為什么要自作主張，要修馬桶�！闭f(shuō)完，便向我打來(lái)，當時(shí)我只哭，哪還容我回答？后來(lái)，情緒漸漸平穩下來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得問(wèn)我：“以后還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：“我不敢了！”
我經(jīng)歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經(jīng)歷中不斷成長(cháng)！
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇20
從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語(yǔ)，從歡蹦亂跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(cháng)起來(lái)。
成長(cháng)是一種歷程。當我們睜著(zhù)好奇的眼睛，幸運地來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(cháng)。從無(wú)知到有知、從天真到深切，我們編寫(xiě)著(zhù)講不完的故事�；貞浧饋�(lái)或許有不少故事我們覺(jué)得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識，使我們懂得了“知識就是力量”。
成長(cháng)是一種美麗。成長(cháng)的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(cháng)著(zhù)，我們成長(cháng)的歷史是以一種生活方式代替著(zhù)另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。
成長(cháng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無(wú)不露出欣慰的燦爛的笑容。
成長(cháng)還是一種升華。當一個(gè)人由三歲小孩成長(cháng)為有知識、有理想的青年，自卑自賤便升華為自立和自強。成長(cháng)的過(guò)程就是將軟弱升華為剛強，將平淡升華為壯麗。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。成長(cháng)起來(lái)的我們便會(huì )以報效祖國為最高理想，努力進(jìn)取，使國家早日富強。
我們是青年學(xué)生，正處于成長(cháng)的旺季。讓我們在成長(cháng)中激勵自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！我相信，只有真正成長(cháng)起來(lái)的人才是21世紀的人！
“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書(shū)遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無(wú)悔，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng )造明天的輝煌！
成長(cháng)經(jīng)歷初一作文 篇21
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(cháng)往往會(huì )伴隨著(zhù)改變，不愿意承受改變，但成長(cháng)又已是無(wú)可奈何，開(kāi)始擔憂(yōu)，這也是一種成長(cháng)的預兆吧。平淡，擔憂(yōu)，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長(cháng)。
不知道在哪一天，我聽(tīng)到了實(shí)習老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開(kāi)始懂得在這兩個(gè)月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現實(shí)，但如果不是她要離開(kāi)，我們也許不會(huì )發(fā)現，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔憂(yōu)卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著(zhù)她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開(kāi)的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候看著(zhù)她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(cháng)吧，人的成長(cháng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(cháng)吧。不斷的成長(cháng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應該如何。其實(shí)這就意味著(zhù)在你得到的同時(shí)，也在失去著(zhù)什么，改變與否，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(cháng)。
成長(cháng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結果吧。
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