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機會(huì )作文

時(shí)間:2024-09-22 13:07:42 機會(huì ) 我要投稿

機會(huì )作文[錦集6篇]

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的機會(huì )作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

機會(huì )作文[錦集6篇]

機會(huì )作文 篇1

  在學(xué)校里和同學(xué)相處是一項樂(lè )趣,必須面對到來(lái)自四面八方家庭背景迥然不同的同學(xué)和形形色色的相處過(guò)程,而這也是學(xué)校生活中重要的學(xué)習一環(huán),可是難免會(huì )遇到?jīng)_突,就必須想盡辦法改變錯誤。

  我在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)和我不錯,我們形影不離,兩個(gè)時(shí)常在下課時(shí)談天說(shuō)笑,也會(huì )分享在生活中的趣事,甚至在課業(yè)上有遇到困難時(shí),也會(huì )互相切磋、打氣。有一 次,因為他對我開(kāi)了一個(gè)玩笑,他覺(jué)得只是好玩而已,但是我卻覺(jué)得不太開(kāi)心。連續幾天,他只要遇到我,就會(huì )對我開(kāi)玩笑的逗弄,我開(kāi)始覺(jué)得有些生氣。某一天, 我受不了他對我開(kāi)玩笑,怒氣終于一股腦兒火山爆發(fā),我走到他面前,對他說(shuō)出了不好聽(tīng)的重話(huà);他看著(zhù)我,一句話(huà)也不敢說(shuō),似乎嚇呆了。等到回家以后,我才覺(jué)得我說(shuō)的話(huà)太過(guò)分了,感覺(jué)對他十分愧疚,但說(shuō)出去的話(huà)如潑出去的水,縱使我懊惱不已!

  隔天早上,我提起勇氣向他道歉,說(shuō)我太沖動(dòng)了,我的話(huà)因為一時(shí)的生氣脫口而出,希望他可以原諒。他也說(shuō),他不該講這些話(huà),他只是開(kāi)開(kāi)玩笑,沒(méi)有故意惹我生氣的意思。就因為這樣小小的“俯首認罪”,使我們的'友誼有了轉機的機會(huì ),我們恢復了以往的和諧,友誼也變得更好,因為我們都明嘹、知道——失去了朋友才知道要珍惜。這件事讓我學(xué)到了很多事,和人相處時(shí),彼此可以開(kāi)玩笑,但是絕對不能開(kāi)得太過(guò)火。我在別人開(kāi)我玩笑的時(shí)候也該想想,不要急著(zhù)生氣,或許能夠減少沖突,雖然說(shuō)出的話(huà)不能重來(lái),也無(wú)法消除友誼之間的裂痕,但是可以想辦法彌補,藉由這次的經(jīng)驗來(lái)改變下一次的結果;被開(kāi)玩笑時(shí),也要適時(shí)的表達自己的想 法,如果不喜歡對方開(kāi)玩笑,也要以友善態(tài)度告訴對方,讓對方知道,這樣就能避免不必要的爭吵。

  相信我用新的方法來(lái)和別的相處之后,除了能增進(jìn)友誼之外,也能夠學(xué)會(huì )以不同的方式,來(lái)和每個(gè)人相處。我下次再遇到同樣的問(wèn)題時(shí),必能迎刃而解,我的周遭將開(kāi)出更燦爛的友誼之花,日日芬芳甜美!

機會(huì )作文 篇2

  “此時(shí),我是否要把握這個(gè)機會(huì )。是向前看,還是向后退,我猶豫不決……”

  我們坐在舒適的大巴上,看著(zhù)窗外溫哥華的秀美景色,腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了,同學(xué)們,我們現在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē),走進(jìn)了公園,里面有著(zhù)許多具有民族傳統的雕像及房屋,走到盡頭的時(shí)候導游小姐告訴我們:我們要走過(guò)眼前的這座吊橋,到公園的另一部分去,那里會(huì )有更好的景色等待著(zhù)我們。

  我放眼望去,好長(cháng)的一座吊橋,而且根據導游介紹,這座橋有200米長(cháng)!八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫(zhù)這個(gè)自己的問(wèn)題,前面的同學(xué)叫到“小莉,快來(lái)呀!”我停止了思索,向前方的同學(xué)走去?墒莿傋咭粫(huì )兒,我卻發(fā)現這橋晃得厲害。我停下來(lái),往下一看,下面是離橋幾百米的一條河,我的心快速地跳動(dòng)著(zhù),手緊緊地抓住了旁邊的.欄桿,兩腳筆直地站在地上,絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要怕,跟我一起走!蔽也](méi)有動(dòng),而是在思索著(zhù):“此時(shí)此刻,是向前看,還是向后退。如果向前看,就必須走完剩下的300米,你也能和同學(xué)們一起觀(guān)賞對面那美麗的風(fēng)景。如果向后退,你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴,你也許進(jìn)一步成為膽小者!

  就這樣,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次驚險的考驗,我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著(zhù)無(wú)數的膽怯,但我克服了它,得到了許多真正有用的東西。當我們游覽過(guò)這邊更美的景色后,我們再次來(lái)到了這吊橋前,我鼓起勇氣,勇敢地走向了吊橋……

  人生中有很多要自己去把握的機會(huì )。也許這些機會(huì )并不重要,但你一定要珍惜。因為,正確的把握會(huì )使你得到很多真正有用的東西。

機會(huì )作文 篇3

  有人說(shuō),機會(huì )只能給那些有準備的人。人的一生總會(huì )錯過(guò)許多機會(huì )。就看你怎樣去抓住啦,現在我們就來(lái)看看作者是怎樣寫(xiě)自己的吧,希望能夠對大家能夠有所啟發(fā)哦。

  拿我自己來(lái)說(shuō),我性格比較內向,這樣就會(huì )錯過(guò)許多機會(huì )。前幾個(gè)星期的一節體育課老師讓我們班和另兩個(gè)班跑接力賽。每個(gè)班選十男十女,我們班選人用的時(shí)間最長(cháng),我如此內向,當然沒(méi)去跑步。開(kāi)賽后,我真的很驚訝,怎么大家都沒(méi)有我跑得快,我這么想。如果再給我一次機會(huì ),我一定不會(huì )不參加這樣的活動(dòng)。這次是我太自卑了,是我沒(méi)有做好準備。我盼望著(zhù),希望再有一次這樣的機會(huì )。但我真幸運,第二個(gè)星期的體育課來(lái)了。上課前,我在想:如果這節課還跑接力的話(huà),我一定要參加。這節課還是跑接力——機會(huì )來(lái)了。我們班選人的時(shí)候,我毫不猶豫地走進(jìn)了跑步的隊列中。等待的時(shí)間真長(cháng)啊,終于到我了。拿到接力棒后,我感覺(jué)我就像離弦的箭,一下子沖了出去——我聽(tīng)到身后有一陣吶喊聲。一圈跑完后,雖然我沒(méi)有超過(guò)其他班的學(xué)生,但我把我們班落下的距離拉近了許多。后來(lái)我聽(tīng)到有人說(shuō)我跑的`真快。我心里真爽呀!這樣的機會(huì ),以后應該還有吧?但有些機會(huì )錯過(guò)了再也不會(huì )有了。小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假,聽(tīng)說(shuō)襄陽(yáng)五中初中部正在招新生,通過(guò)考試和面試便可以入住學(xué)校。得到這個(gè)消息后,我決定去五中考試,但我不知道我為什么去考試,為了上五中嗎?我也不知道,大概是在家閑著(zhù)沒(méi)事做吧!我也沒(méi)想過(guò)會(huì )考出怎樣的結果?荚嚱Y果出來(lái)了,我是第兩百一十三名,貌似。不過(guò)我挺滿(mǎn)意,因為有兩千多人參加考試,拿到這個(gè)名次,我覺(jué)得不錯;后來(lái)學(xué)校通知我去面試。面試我也順利通過(guò)了。學(xué)校給我一張通知書(shū),讓我付學(xué)費后便可以入住學(xué)校了。于是,還沒(méi)有心理準備的我考慮了太多,最終我還是放棄了這個(gè)機會(huì )。如今,我的幾個(gè)在五中上學(xué)的小學(xué)同學(xué)告訴我,五中真的不錯,生活方面沒(méi)有問(wèn)題,活動(dòng)時(shí)間很充足——我就后悔了。如果我當時(shí)選擇了五中多好!我多么渴望再得到一次這樣的機會(huì ),但這樣的機會(huì )只有一次。也許,機會(huì )真的只能給那些有準備的人。

機會(huì )作文 篇4

  遙望星空,我感慨萬(wàn)千,我們生活在這個(gè)世界上是為了什么?吃喝玩樂(lè )嗎?不!貪圖財物嗎?不!正當我苦思冥想時(shí),突然,一顆流星劃過(guò)夜空,轉瞬間便消失在這巨大的黑幕之中了,這景象深深地震撼著(zhù)我的心靈。我們的一生不就象這顆流星一樣稍縱即逝嗎?當然,誰(shuí)都不愿做這人生旅途中的匆匆過(guò)客,然而,俗話(huà)說(shuō)“光陰似箭,一去不返”,當我們感到自己的生命即將結束時(shí),過(guò)去的時(shí)間都已經(jīng)無(wú)法挽回了,這時(shí)候才會(huì )明白我們還有很多自己該做的、想做的沒(méi)來(lái)得及去做。

  假如,假如再給我一次機會(huì ),我一定會(huì )萬(wàn)分珍惜,用它去做最有意義的事情。

  如果讓我回到年少時(shí),我會(huì )更加努力地學(xué)習,珍惜分分秒秒的時(shí)間,刻苦鉆研功課,成長(cháng)為出類(lèi)拔萃的人才,為祖國做出巨大的貢獻;我要盡我所有的`力量去孝敬父母,當他們歸來(lái)時(shí),為他們泡上一杯熱茶,遞上一只水果,幫家里打掃衛生,做很多力所能及的事情,讓操勞一天的父母好好休息;如果還有時(shí)間的話(huà),我會(huì )將所有的流浪兒都安頓好,讓他們結束漂泊不定、顛沛流離的生涯,過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活;我還會(huì )博覽所有的醫書(shū),成為再世華佗,制造出頂尖的醫療機械,讓被病痛折磨的人們獲得新生,讓坐在輪椅上的殘疾人重新站起來(lái),擁抱這美好的世界,讓盲人再次看到光明……

  假如,假如再給我一次機會(huì ),我有許多事情要做,我要把這最后一次機會(huì )把握得緊緊的,因為我已經(jīng)深深懂得了“時(shí)間把握住了是黃金,把握不住就是流水!弊屛覀冋湎恳淮绻怅,每一次機會(huì ),珍惜這最后一片屬于我們的藍天。

機會(huì )作文 篇5

  ——課外實(shí)踐活動(dòng)“當一次老板”

  這是一次鍛煉自我的實(shí)踐活動(dòng),這次活動(dòng)使我明白一個(gè)人不只為讀書(shū)而生,還為能力而生。一個(gè)人如果沒(méi)有些膽量,只有失;如果放下些面子,就會(huì )成功。這是本次活動(dòng)帶給我的經(jīng)驗。

  這是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子,太陽(yáng)高高地懸在空中,燦爛地微笑,是個(gè)不可多得的好天氣。我和妹妹背起貨品,去了昨天晚上所“圈定”的地點(diǎn)——天橋。

  先在地上鋪一塊兒瓦楞紙板,擋住地上的灰塵和垃圾,我干著(zhù)這些,有一種神秘的神圣感。擺上茶聽(tīng),茶杯,茶罐……應有盡有,讓人眼花繚亂,真是好哉!

  望著(zhù)穿梭在眼前的人群,帶著(zhù)些許期盼,而路人的神色更多是好奇,使我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我羞怯地低下了頭。

  “小妹妹,這個(gè)茶方聽(tīng)怎么賣(mài)?”一個(gè)中年男子問(wèn)!拔摇。。應該…。大概是…”我太過(guò)緊張,激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次,還把價(jià)格忘了。那個(gè)中年男子見(jiàn)我說(shuō)不清楚,說(shuō):“哦,那就算了吧!”第一次失敗,讓我有些灰心喪氣。不過(guò),一次失敗代表不了什么。我覺(jué)得,我不應該太膽怯,要開(kāi)朗熱情一些才好。

  望著(zhù)穿梭在眼前的人群,帶著(zhù)些許期盼,而路人的神色更多是好奇,使我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我羞怯地低下了頭。

  “小妹妹,這個(gè)茶方聽(tīng)怎么賣(mài)?”一個(gè)中年男子問(wèn)!拔摇。。應該…。大概是…”我太過(guò)緊張,激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次,還把價(jià)格忘了。那個(gè)中年男子見(jiàn)我說(shuō)不清楚,說(shuō):“哦,那就算了吧!”第一次失敗,讓我有些灰心喪氣。不過(guò),一次失敗代表不了什么。我覺(jué)得,我不應該太膽怯,要開(kāi)朗熱情一些才好。

  終于,又等來(lái)了一位顧客,這次我并沒(méi)有害怕,而是熱情地給那人講解?墒,她朝我不好意思地笑了一下,說(shuō):“我只是看看!庇忠淮问∽屛液軗,擔心一樣東西也賣(mài)不出去了。

  不過(guò),功夫不負有心人。我迎來(lái)了第三位客人。他問(wèn)我:“這茶杯多少錢(qián)?”

  我說(shuō):“……”!。他買(mǎi)了很多東西,走時(shí)還說(shuō):“小妹妹不錯哦,繼續加油!”

  我頓時(shí)戴上了勝利者的笑容,特別高興。這是我第一次的'勝利,我對著(zhù)鏡頭擺了一個(gè)“v”字形的手勢。

  盡管經(jīng)歷了些許失敗,但是成功總會(huì )在前方迎接你的到來(lái)。一次機會(huì )的失去,只會(huì )讓自己得到鍛煉的機會(huì ),而另一個(gè)機會(huì )也在前方,只有堅持不懈才能夠與機會(huì )迎面收獲成功。

機會(huì )作文 篇6

  張九齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“機不可失,時(shí)不再來(lái)!睕](méi)錯,只有把握每一次機會(huì ),成功大門(mén)才能向你敞開(kāi)。

  在蒼茫的海岸上,有著(zhù)一群挎著(zhù)筐撿貝殼的孩子們,一天太陽(yáng)要落山的時(shí)候,所有的孩子都撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的貝殼回家去了,可唯獨一個(gè)孩子還獨自徘徊在海岸上,他的筐則是空空的,他從早晨撿到傍晚依然沒(méi)有找到自己心中“最美的貝殼!

  只有把握住機會(huì )才能成功, 如果像文章中獨自徘徊在海岸的孩子一樣,在別人撿完貝殼時(shí),自己卻兩手空空,一次次錯過(guò)機會(huì ),一次次讓它溜走,那樣是不會(huì )成功的。

  星期天我和朋友去文具城挑選文具,到了賣(mài)筆記本的地方時(shí),朋友順手拿了一本,而我因為覺(jué)得本的質(zhì)量不好就沒(méi)買(mǎi),路過(guò)鉛筆區的時(shí)候朋友拿了一只,而我覺(jué)得鉛筆的`圖案不漂亮就沒(méi)拿,以后也是如此,逛完商店時(shí),朋友滿(mǎn)載而歸,而我卻兩手空空。往往把握住機會(huì )的人才能滿(mǎn)載而歸,走向成功,與快樂(lè )擁抱,而一次次把機會(huì )放走,抓不住機會(huì )的人,往往都與成功失之交臂、擦肩而過(guò)。

  抓住每一次機會(huì ),才能和成功擁抱;抓住每一次機會(huì ),才能滿(mǎn)載而歸;抓住每一次機會(huì ),才能向自己的理想邁出步伐;抓住每一次機會(huì ),成功大門(mén)就會(huì )向你敞開(kāi)!

  專(zhuān)家點(diǎn)評:

  思想感情較膚淺,結構不合理,主旨深化欠妥

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