機會(huì )作文（優(yōu)秀）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的機會(huì )作文7篇，希望對大家有所幫助。
機會(huì )作文 篇1
如果你因為失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。
——題記
走出考場(chǎng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跑去和同學(xué)對答案�！鞍�，這題答案怎么是A�！薄皩Π�，我們都選的是A�！薄叭绻疫@道題沒(méi)算錯就好了�！薄笆前�，我就是第一小題算錯了，后面就都錯了�！眹@氣聲響成一片。事實(shí)上本來(lái)就沒(méi)有如果，即使你這一次考砸了，沒(méi)關(guān)系我們學(xué)好了下次再來(lái)。但有些人則停步不前，為一次失利沮喪很久，從而導致成績(jì)一落千丈。
有一位有名的哲學(xué)家，叫他的弟子去麥田中選出最飽滿(mǎn)的麥子，而且只能摘一次，不能走回頭路。他的.第一位弟子剛進(jìn)麥田就看到一棵飽滿(mǎn)的麥子，徑直摘下走出了麥田。他的第二位弟子進(jìn)入麥田后左挑右選，一直認為前面還有更飽滿(mǎn)的麥子，可一直等他走出了麥田，手中依舊空空如也。他的第三個(gè)弟子一走進(jìn)麥田就開(kāi)始比較，在麥田的中部摘到了他認為最飽滿(mǎn)的麥子。哲學(xué)家語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“麥子就是機會(huì )，只有聰明的人才懂得把握好手中的機會(huì )�！�
我們沒(méi)有能力改變過(guò)去，但至少我們可以把握住現在去創(chuàng )造未來(lái)。機會(huì )有很多，錯過(guò)了不要沮喪，下一個(gè)機會(huì )總會(huì )到來(lái)。
著(zhù)名的肯德基老頭一生過(guò)得十分坎坷，做過(guò)各種辛苦的工作。在找到一份較好的工作時(shí)又慘遭辭退，妻子也離開(kāi)他回了娘家。后來(lái)他又不放棄地找工作，卻從未成功過(guò)。在他老了的時(shí)候，他只領(lǐng)到了650美元的退休金。但他的人生結束了嗎?不，正是這650美元，成為他開(kāi)設肯德基養雞場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)基金。誰(shuí)能說(shuō)自己的人生毫無(wú)希望，誰(shuí)敢說(shuō)自己做什么事都會(huì )失敗?只要面對失敗時(shí)不沮喪，不妥協(xié)，提升自己去把握下一次機會(huì )，誰(shuí)都有可能成功。人生不只有一次機會(huì )，屢戰屢敗沒(méi)關(guān)系，我們屢敗屢戰。把握住機會(huì )，才可能創(chuàng )造出自己的人生。
錯過(guò)了太陽(yáng)嗎?請不要沮喪，抬頭看，微笑，你還有滿(mǎn)天繁星。立足現在，把握手中的機會(huì )，相信你自己。沒(méi)有錯誤不被原諒，沒(méi)有失敗不可挽回，把握住機會(huì )，去抓住屬于你的滿(mǎn)天繁星。
機會(huì )作文 篇2
成功來(lái)源于機會(huì )，機會(huì )來(lái)源于把握。想要在這二十一世紀的陸地上插上自己的旗幟，那么你就要付出比常人多幾倍的辛苦及汗水。但是有時(shí)候，哪怕你付出了再多的代價(jià)，再多的辛苦與汗水，換來(lái)的卻是難以接受的失敗。那么，不少的原因都是因為時(shí)機的把握及利用。
為了獲取更多的利益而放棄身邊已有的機會(huì )，這種做法是不可取的。職場(chǎng)上的幸運和倒霉往往與利用時(shí)機有關(guān)。有些人在時(shí)機失去之后才頓足扼腕，那么他注定像那只狼一樣，只是個(gè)十足的倒霉蛋。而有些人明白時(shí)機稍縱即逝，因而能及時(shí)把握，所以，他的一生都仿佛一帆風(fēng)順，心想事成。機會(huì )只敲一次門(mén)，一個(gè)果斷的領(lǐng)導者只有善于抓住每次機會(huì )，充分施展才能，才能成功，獲得命運的'垂青。要知道，機不可失，失不再來(lái)，這是一個(gè)淺顯而深刻的道理。在人生的迷茫境地中，我們只能選出最順通的一條路才能順利到達成功的殿堂。但是，往往有一些人 他們只知道利益，卻不知道時(shí)機的存在。他們認為時(shí)機只是無(wú)稽之談，付出了那才叫成功。他們遺忘了一點(diǎn)，成功既是需要努力的，又怎么能不算是要把握好機會(huì )呢？
世界上有許多高明的人，他們能夠未雨綢繆，預先策劃，從而化險為夷。這樣的人很多，但是他們都只是太單純了，未雨綢繆的化險為夷也許只是一個(gè)危險的提示，但往往他們都會(huì )放松警惕，認為危險已經(jīng)過(guò)去了，其實(shí)，危險從來(lái)都只是埋藏在幸運的后面。太多人不知道這個(gè)道理，所以才會(huì )在這個(gè)世界失去了生命。充滿(mǎn)挫折與變數的人生也許會(huì )鍛煉我們，但不會(huì )磨礪我們，在人生的路上，只有一條路才是通往成功殿堂的路。有些人往往只注重偶然性的事實(shí)，卻忽視了自身必然性的潛力，結果是直到生命結束之時(shí)，他們也沒(méi)有找到適合自己的人生坐標。
記住，這個(gè)弱肉強食的世紀，我們只有占有自己的地位，才能在這個(gè)大陸上發(fā)現未知的成功。
機會(huì )作文 篇3
這個(gè)世界上，不知道有多少需要幫助的身心殘障者，或許他們是先天的殘障，或許他們是后天造成的。由于多數人的無(wú)知與社會(huì )的冷漠，使得他們只能選擇在邊緣上求生，在黑暗中等待。如果我們可以適度的伸出援手，讓他們有機會(huì )表現，許多不幸與痛苦，就不會(huì )重復發(fā)生。
有些人會(huì )排斥殘障者，不愿意與他們共事，歧視他們，這種種的行為，不但對他們造成二度傷害，也剝奪他們平等快樂(lè )生活的權利。我很敬佩那些為殘障朋友無(wú)怨無(wú)悔 付出的善心人士，因為他們的愛(ài)心與耐心，鼓勵與教導，重新燃起他們對生命的`熱愛(ài)。我認為每個(gè)人都有他生存的價(jià)值，只要我們給他們一個(gè)有尊嚴的生存空間，他們的人生必能綻放出耀眼奪目的光芒。
沒(méi)有人愿意成為社會(huì )的負擔，沒(méi)有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天憫人的情懷和同情心，“給他們機 會(huì )，讓他們有用�！辈辉偈强谔�，而能化為實(shí)際的行動(dòng)，提供他們良好的工作環(huán)境，讓他們跟你我一樣自食其力，如此一來(lái)，他們不僅不會(huì )成為社會(huì )上的負擔，相信 也會(huì )為他們開(kāi)創(chuàng )出美好的一片天。
機會(huì )作文 篇4
外面，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個(gè)小故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個(gè)最大的麥穗，還提出了一個(gè)古怪的要求：只許進(jìn)不許退�？傻茏觽冏叩搅吮M頭也沒(méi)摘到，依然兩手空空，聽(tīng)了老師的一番話(huà)后，弟子們明白了這樣一個(gè)道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒(méi)有摘到最大的麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實(shí)實(shí)在在的嘛!真沒(méi)勁!
后來(lái)，我又反復地讀了幾遍課文，才明白了。其實(shí)，這篇文章主要是寫(xiě)了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失，時(shí)不再來(lái)”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”等一些名言，從“只許進(jìn)不許退”這6個(gè)字中可以看出人生沒(méi)有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個(gè)道理：人應該有遠大的理想和抱負，但只有把握好眼前的機會(huì )，腳踏實(shí)地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機會(huì )來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用�！辈槔韖艮科爾也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人�！薄�
達爾文說(shuō)得好：“機會(huì )是每個(gè)人都有的，但許多人不知他們已碰到它�！笔前�!我就是這么一個(gè)沒(méi)有抓住機會(huì )的人!
記得有一次鋼琴考級，我已經(jīng)練得很熟了，模擬考級的時(shí)候，好幾位評委老師都對我說(shuō)：“你這考級肯定可以過(guò)了，因為你彈的`很流暢了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我信心十足，相信這次可以一次性就考過(guò)了，可是，回家后，媽媽的一番話(huà)，使我底氣不足了。
媽媽說(shuō)：“考級的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說(shuō)話(huà)要響亮，面對下面的那么多的觀(guān)眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話(huà)，讓我心神不寧，最終決定放棄考級的參賽權�，F在想想，覺(jué)得自己真的不應該放棄這個(gè)權利，否則就過(guò)了。
窗外依然陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個(gè)可以受益終生的道理。
機會(huì )作文 篇5
機會(huì )究竟在哪里？機會(huì )在生活的一點(diǎn)一滴里，機會(huì )隱匿在我們的生活之中。重要的是你有沒(méi)有發(fā)現它的眼睛和能力。
�。ㄒ唬C會(huì )需要創(chuàng )造 機會(huì )在成功者的眼里雖然不是遍地都有，但他們知道深知機會(huì )需要創(chuàng )造。
我曾經(jīng)聽(tīng)收過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一家大公司里，有三個(gè)卑微的職員，他們每個(gè)月的工資入不敷出，生活清貧。所以他們每個(gè)人都想要一個(gè)飛黃騰達的'機會(huì )，三個(gè)人都想在老板面前表現自己獲得升職的機會(huì )。
于是第一個(gè)人就開(kāi)始四處打聽(tīng)，終于知道了老板每天早晨七點(diǎn)鐘會(huì )坐A部電梯上樓。他想與老板佯裝一次偶遇，但是他一直沒(méi)有付出行動(dòng)，最終也沒(méi)有獲得翻身的機會(huì )。第二個(gè)人也打聽(tīng)到了同樣的消息，于是，他開(kāi)始行動(dòng)，每天都在電梯里等待，但由于沒(méi)有事先想好說(shuō)什么，雖然與老板搭上了話(huà)，但由于語(yǔ)無(wú)倫次，最終也沒(méi)獲得升職的機會(huì )。第三個(gè)人搜集了許多資料：老板的出身、經(jīng)歷、年齡、愛(ài)好和一些相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，再將它們背得滾瓜爛熟，然后信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)電梯，幸遇老板時(shí)，由于有了充足的準備，對老板的問(wèn)話(huà)對答如流，妙語(yǔ)連珠，老板很賞識他，讓他去分公司當經(jīng)理，他成功了！(原創(chuàng )投稿 )
這個(gè)故事啟示我們：愚者錯失機會(huì )，智者把握機會(huì )，只有成功者善于創(chuàng )造機會(huì )。所以，要想成功，就要自己創(chuàng )造機會(huì )。
�。ǘC會(huì )需要堅持 有志者事竟成，只要堅持就能獲得機會(huì )。
曾經(jīng)有一位演員，他畢業(yè)于專(zhuān)業(yè)表演學(xué)院，可是時(shí)值經(jīng)濟大蕭條，沒(méi)有公司愿意與他簽約，于是他向三百多家公司投了簡(jiǎn)歷，卻如石沉大海，了無(wú)回聲！但是他沒(méi)有放棄，每天上門(mén)去推銷(xiāo)自己，想盡一切辦法展示自己，街頭表演，酒吧表演，小型義演……他沒(méi)有放棄任何一次展示自己的機會(huì )！終于，幸運降臨了，有一家?jiàn)蕵?lè )公司的老板看中了他，與他簽約，他成功了！后來(lái)他的表演獲得了大家的一致認可，剛毅果敢的硬漢形象讓大家感受到強烈的視覺(jué)沖擊！一步一步，他走進(jìn)了好萊塢，并獲得了多項大獎，他就是出演了三部《敢死隊》的史泰龍！
機會(huì )存在于生活中，只要有持之以恒的精神，它就一定能叩響你的門(mén)扉。
機會(huì )要自己把握，前路遙遙，把握機會(huì )創(chuàng )造機會(huì )，讓自己更快捷地獲得成功，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的明天！
機會(huì )作文 篇6
佛說(shuō)，一念千年。我對你起了心，還未及千年。
“可能我撞了南墻才會(huì )回頭吧，可能我見(jiàn)了黃河才會(huì )死心吧，可能我偏要一條路走到黑吧……”
喜歡你，真的是一件痛苦又讓人欲罷不能的事情，雖然我并非受虐狂。我喜歡你喜歡得很癡，甚至同寢室幾號人全部出動(dòng)，讓我不要喜歡你，給我做心理輔導，也無(wú)用。
記得就是不久，一向很混的你說(shuō)要好好學(xué)習，我就每天把你留到09.45，補完英語(yǔ)才讓你走，可是補課進(jìn)行還沒(méi)幾天啊，你又因為什么什么亂七八糟的事被休學(xué)。這樣啊，把我急得快哭了，卻憋著(zhù)，怎么也不能哭啊。因為說(shuō)你要轉學(xué)，我還計劃還幻想你轉學(xué)后我給你補課的節奏。一切，都是泡沫嗎？它怎么破了？原來(lái)你有個(gè)女朋友啊，她們勸我啊，人家女朋友會(huì )怎么想，人家會(huì )罵你的，而我固執地說(shuō)，為了學(xué)習而已，而且我又只是講課，其他什么都不做。越爭越烈，我睫毛上早已掛上水珠，卻零星點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì )堆積成滴，不會(huì )掉落下來(lái)�！翱赡苋思遗笥颜驹谒赃�，他就有動(dòng)力學(xué)習，他需要的不是你�！焙凵窬o盯著(zhù)我。我楞了一下，對啊，隨即又說(shuō):“可是他的'知識怎么辦？他的女朋友比我更能給他提成績(jì)？”“反正就是不關(guān)你的事！”涵涵怒了。我知道，涵涵是為我好，我知道，涵涵想讓我不進(jìn)去那趟渾水，畢竟，我喜歡的那個(gè)人在混社會(huì )。
一直沒(méi)放棄過(guò)給你補課的想法，可是現在一直都沒(méi)有機會(huì )。
現在啊，我喜歡你，還是喜歡你。我的倔強，有一個(gè)一起睡覺(jué)的室友說(shuō)我屬于那種撞了都不會(huì )回頭，要堅持去撞一條路出來(lái)，然后踏上那條路。另一個(gè)是小學(xué)閨蜜，她說(shuō)我是跳了黃河不死心�？墒羌词刮疫@般堅持，可能我的那個(gè)他不愿回頭了吧。雨一直下，你怕不怕 。你還會(huì )來(lái)嗎，我想喝奶茶。你胃病又犯了嗎，我希望下次能在你身旁。他還介于以前的舊賬你回家好不好？不要泡網(wǎng)吧混社會(huì )啊。你好好生活好不好，反正我也不會(huì )回頭。
不可能。撞了南墻我也不回頭，跳了黃河也死心，一條路就任由它走到黑吧。
一動(dòng)心竟是這般深刻，一念竟是這般長(cháng)久。
機會(huì )作文 篇7
有些人只會(huì )余味的等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，卻沒(méi)有意識到機會(huì )是爭取而來(lái)的。當機會(huì )來(lái)臨時(shí)許多人都意識到這次是一個(gè)機會(huì )，卻懶得把握
那時(shí)在學(xué)校里因為學(xué)習的緣故，每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組，4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語(yǔ)文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準備一個(gè)廣告。不管買(mǎi)什么東西都行，要有自己的創(chuàng )意。老師讓我們下一節語(yǔ)文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞，在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。
到了第二天，老師叫到了我們組表演小組的廣告，然而我們小組因為不知誰(shuí)去念廣告詞而遲遲未上到講臺，老師顯得有點(diǎn)不耐煩�！澳銈兪遣皇菦](méi)有準備好，那等其他的小組表演完了再表演吧，你們先準備一下�！蔽覀兟�(tīng)了立刻討論起來(lái)，到底誰(shuí)去表演。我們邊欣賞著(zhù)其他組的表演邊討論�？粗�(zhù)其他小組各種各樣的表演，引得全班哈哈大笑。商議好后，意想不到的事情發(fā)生了，當快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著(zhù)我們的廣告在表演，更加令我想不到的`是哪個(gè)用著(zhù)我想出來(lái)的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽(tīng)眾。哪一刻，我笑不出了。又輪到我們組了，但我們組依然是一片沉默。
下課后，小組中的成員又質(zhì)疑我，是不是我抄襲了人家。我慌了，為什么這表演是我想出來(lái)的，我卻受到了質(zhì)疑，這是為什么?是因為我沒(méi)有把握好機會(huì )嗎?對啊，如果一開(kāi)始我把握好了這次機會(huì )，就不會(huì )變成這樣。
機會(huì )是靠自己爭取而來(lái)的，沒(méi)有把握好機會(huì )就只能把機會(huì )拱手相讓。請把握好機會(huì )，不讓機會(huì )從自己手中掉了，也不要讓機會(huì )被人奪去。
把握好每一次機會(huì )吧!
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