（精華）機會(huì )作文8篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的機會(huì )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

機會(huì )作文 篇1

　　有次我招實(shí)習生，一個(gè)體校在讀的女生來(lái)面試。她學(xué)的專(zhuān)業(yè)不是很對口，但簡(jiǎn)歷末尾特意加了一段話(huà)：“我真的很喜歡你們的品牌，也為之付出了許多時(shí)間和努力去研究探索，請給我一個(gè)表達的機會(huì )�！币驗檠赞o很懇切，所以我給了她一個(gè)表達的機會(huì )。

　　面試進(jìn)行得很順利，快結束的時(shí)候，我想驗證下她簡(jiǎn)歷里說(shuō)過(guò)的話(huà)，于是故意提了幾個(gè)超出實(shí)習生考核標準的問(wèn)題讓她回答。結果，她對我們公司的業(yè)務(wù)和品牌非常了解，侃侃而談，對答如流。雖然有些地方張冠李戴了，但可以看出來(lái)真的費了不少心思去收集信息和做準備。

　　我很猶豫，因為她看上去很有潛力，可她又確實(shí)缺乏相關(guān)的經(jīng)驗�！澳愕馁Y質(zhì)不錯，可你真的缺少經(jīng)驗�！�

　　她說(shuō)：“您給我一個(gè)機會(huì )，我保證在最短時(shí)間內滿(mǎn)足公司對一個(gè)實(shí)習生提出的最高標準�！�

　　我說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話(huà)我很缺人，所以我希望每一個(gè)人，都是坐在座位第一天就能立刻上手干活的�！�

　　她毫不猶豫地說(shuō)：“我肯定可以�！�

　　我笑了笑，她立刻說(shuō)：“我真的可以。您看，我大二就考過(guò)了英語(yǔ)四級，可是高中我學(xué)的是俄文，英語(yǔ)完全是進(jìn)了大學(xué)后自己狂補上來(lái)的�！�

　　最后，我當然給了她這個(gè)實(shí)習的崗位，因為從頭到尾她表現出來(lái)的那種懇切的心情，比其他任何客觀(guān)條件都更能打動(dòng)我。雖然在同一批候選人里，她各方面的素質(zhì)只能算中等，但她用每一個(gè)細節來(lái)說(shuō)服我，她比其他任何一個(gè)人都更需要得到這個(gè)機會(huì )，一旦給了她，她就會(huì )用全力抓住，并努力使自己與之相匹配。

　　事實(shí)上，她在接下來(lái)三個(gè)月的實(shí)習期里的表現，遠遠高出了我的預期——本來(lái)其他人都是在用平常心態(tài)做實(shí)習的工作，只有她給人的感覺(jué)是在“拼命做”。

　　出實(shí)習證明的時(shí)候，她問(wèn)我：“等我畢業(yè)了，再來(lái)申請你這里的正式崗位，會(huì )不會(huì )比別人更有優(yōu)勢？”我回答她：“當然會(huì )了！”而我心里想的實(shí)際上是：有了這份實(shí)習得到的經(jīng)驗和技能，等你畢業(yè)后，完全可以拿到更好的機會(huì )了！

　　還有一次，老同學(xué)讓我幫她的一個(gè)師妹準備一個(gè)面試。之所以找到我，是因為師妹申請的崗位，恰巧就是我曾經(jīng)做過(guò)的崗位。這位師妹專(zhuān)程跑來(lái)找我，我們實(shí)際演練了一次，又通了兩次漫長(cháng)的電話(huà)，反復推敲一些細節說(shuō)辭和可能出現的狀況。

　　我媽看到很奇怪地問(wèn)：“你不是不愛(ài)管這些閑事嗎？上次讓你幫劉阿姨的.女兒，你怎么兩句話(huà)就把人打發(fā)走了�！�

　　我說(shuō)：“劉阿姨的女兒太懶了，簡(jiǎn)歷上還有錯別字就發(fā)過(guò)來(lái)了，然后指望著(zhù)我幫她改好了遞進(jìn)去�！�

　　發(fā)一個(gè)基礎版的簡(jiǎn)歷就指望我去幫她修改？那怎么可能。

　　我們每個(gè)人在實(shí)際生活中，都不免有求于人，也不免被別人求助。而絕大部分人，其實(shí)也并不討厭提供幫助，有時(shí)候我們拒絕，只是因為厭惡那種“自己不做任何努力、就希圖只靠關(guān)系不勞而獲”的人。

　　當你希望對方給你一個(gè)機會(huì )的時(shí)候，你往往要先向對方投遞一個(gè)“你為什么要幫助我”的訊號。這個(gè)訊號，不是靠詞語(yǔ)堆砌成的，它應該是你為之付出的時(shí)間、努力和既有成果的總合。機會(huì )的大門(mén)，不能空手叩響，你需要手里端著(zhù)一些東西，在叩響大門(mén)時(shí)，給從門(mén)縫中窺視的守門(mén)人看。

　　最后，我想講一個(gè)真實(shí)的故事。一個(gè)朋友非常想進(jìn)一家游戲公司，他留學(xué)時(shí)申請的專(zhuān)業(yè)，就是比照著(zhù)那家游戲公司的一個(gè)崗位去申請的�？稍谧x碩士期間，他先后申請了那家公司三次都被拒絕了。但他真心很喜歡那家公司，所以一直在密切地跟蹤公司的動(dòng)態(tài)，關(guān)注整個(gè)行業(yè)的新聞，關(guān)注了某些部門(mén)負責人的社交賬號；同時(shí)大量閱讀，給自己填塞進(jìn)各種可能用到的專(zhuān)業(yè)知識……

　　有次，一個(gè)同學(xué)告訴他，在另一個(gè)城市要舉辦一個(gè)行業(yè)大會(huì )，網(wǎng)站上標明了這家游戲公司的一位高管會(huì )作為主會(huì )場(chǎng)的嘉賓。他立刻就報名交錢(qián)去了，果然在會(huì )議間隙，和這位高管搭訕成功，并相談甚歡。

　　然后，當他拿著(zhù)自己的作品集和其他精心準備的材料，滿(mǎn)懷希望卻也有些冒失地問(wèn)對方：“我可以去你們公司工作嗎？”對方很吃驚，回答道：“不好意思，我是來(lái)參會(huì )的，如果你想申請任何職位，請走正常招聘流程�！�

　　幾周后，他突然接到了一個(gè)面試通知，是一家無(wú)名小公司發(fā)來(lái)的。他覺(jué)得公司名字有些眼熟，迅速查了一下，發(fā)現原先那家游戲公司的兩位高管同時(shí)離職，創(chuàng )辦了自己的公司。

　　他猶豫了一下，畢竟這不是他最想要的機會(huì )，但又覺(jué)得聊勝于無(wú)，于是過(guò)去面試。公司雖然小，但面試并不輕松。等他過(guò)五關(guān)、斬六將，和當時(shí)有過(guò)一面之緣的老板談過(guò)，真正拿到offer的時(shí)候，已經(jīng)愛(ài)上了這家小型公司，并且覺(jué)得這可能才是更適合自己的機會(huì )。在這家小公司里，他遇到了后來(lái)的合伙人，并在一個(gè)項目上又遇到了未來(lái)的投資人。

　　幾年后，他回國創(chuàng )立了自己的公司，這是他在當年想都不曾想到過(guò)的事情，可命運和機遇卻一步一個(gè)腳印地把他推上了今天這個(gè)位置�；仡^看，如果不是進(jìn)了那個(gè)小公司，他就會(huì )與今天的事業(yè)伙伴失之交臂；如果當年沒(méi)有心心念念地努力爭取那些機會(huì )，那么就認識不了帶他入行的那位老板。

　　這個(gè)世界上仿佛有這樣一種不成文的規矩：如果你很想很想達成一個(gè)目標，足夠渴望并做好一切準備的時(shí)候，老天會(huì )替你完成剩余的部分。盡管在此前，可能你已經(jīng)覺(jué)得無(wú)路可進(jìn)了，到頭來(lái)，機會(huì )還是會(huì )來(lái)，雖然和你最初設想的樣子可能大相徑庭。

　　到達目的地的航線(xiàn)，往往不會(huì )是我們在地圖上憑空畫(huà)出的那條線(xiàn)路�？稍谧銐蚩释�和迂回的努力路線(xiàn)中，我們最終會(huì )有所斬獲。

機會(huì )作文 篇2

　　機會(huì )稍縱即逝，抓住每一次機會(huì )，才能成功。

　　看過(guò)一個(gè)故事：

　　一個(gè)人總是抱怨別人總是不給他機會(huì )。有一天他在路上走著(zhù)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，好像看出來(lái)他的心事，于是問(wèn)他：你真的沒(méi)有機會(huì )嗎？他回答：沒(méi)有。那人說(shuō)：那么，請你抓住我。他不解的問(wèn)：為什么？那人不回答，走了。后來(lái)有人告訴他：剛才和你說(shuō)話(huà)的人就是機會(huì )��！于是，他又一次和機會(huì )失之交臂。

　　還看過(guò)一個(gè)故事：

　　讓一群人去做一件比較難的事情，做完了以后告訴大家自己做了這件事。結果，很多人沒(méi)有去做這件事；很多人做這件事了，卻沒(méi)有勇氣告訴大家自己沒(méi)有做好。剩下的一小部分的人，抓住了機會(huì )，面無(wú)愧色地站起來(lái)，驕傲地說(shuō)，我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實(shí)，做好這件事的關(guān)鍵就是站出來(lái)，告訴大家：我做這件事了。

　　語(yǔ)文作業(yè)是自己備課，第二天自己講課。要講的'是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢(qián)》，古文。我媽希望我抓住這第一次講課的機會(huì )，好好地鍛煉一下自己。

　　班里有六十多個(gè)人，最后站在講臺上的只有三個(gè)人。至少在這次“比賽”中，我抓住了機會(huì )。這樣就比那些沒(méi)有上講臺講課的同學(xué)多了一次成功的體驗。然后，我就可以驕傲地對所有人說(shuō)，我成功了。

　　小時(shí)候易俗社有活動(dòng)，讓一些小朋友(當然，我現在不是小朋友了哦)上臺去唱歌，當時(shí)沒(méi)有一個(gè)人報名，我媽就給我報名了，我是第一個(gè)。

　　那天，臺下兩千多人，我是第一個(gè)上臺唱歌的，也是唱的時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)(越到后面唱的時(shí)間越短)。雖然說(shuō)，唱的不怎么樣，但是，我抓住了這次機會(huì )。

　　成功不僅僅是打敗了對手，最重要的把握住每一次機會(huì )。

機會(huì )作文 篇3

　　幾個(gè)人中，我是新加入的，去年他們就開(kāi)始爬山了。原來(lái)山上并不寂靜，三兩結伴或成群的，多是老年人。

　　三月的風(fēng)已有了暖意，走不久，身體便熱了，我們陸續解開(kāi)外衣。只是讓人納悶的是，見(jiàn)到不少戴口罩的人，四四方方的遮住大半個(gè)臉，瞧著(zhù)都替她們喘不勻氣。怕風(fēng)？太不現實(shí)，這個(gè)季節有風(fēng)就不會(huì )冒汗了。過(guò)敏？樹(shù)芽還未發(fā)，花粉更不存在。擔心曬黑？可五六十年的老皮老臉沒(méi)這個(gè)必要了吧。我們一路猜測，玩笑著(zhù)。

　　天藍得可愛(ài)，純凈極了。我綴在幾人的后面，忍不住掏出手機，仰面朝天拍了幾張。被湛藍色籠罩的心，開(kāi)闊而欣慰。賣(mài)力的深呼吸，用胸腹中的污濁交換清新，劃算得很呵。這樣幾個(gè)人，說(shuō)話(huà)無(wú)間隙的速走，隨著(zhù)微微的汗意，面孔逐漸紅潤。

　　慢慢愛(ài)上這種感覺(jué)。

　　始終不情愿獨自在路上。家到單位其實(shí)并不夠遠，二十分鐘徒步，在我看來(lái)，卻可算煎熬。還要感謝這幾個(gè)人，讓我發(fā)現走起來(lái)，可以這般其樂(lè )無(wú)窮呢。

　　去的時(shí)候，選擇在上午。山上人不太多，除了樹(shù)，路，鳥(niǎo)，天空，便是大好的心情。人在這個(gè)世界上，繁復紛擾，即便不是遙不可及的.山中，也因為倦怠而難以涉足。有一段時(shí)間了，一旦有人牽扯到，我便不可抑制的惱怒，一段陳年舊事，因為不同以為的錯愕結果，而再次泛起。我無(wú)法從中解脫，有一段時(shí)間了。我嘗試自救，還有友人。

　　曾被稱(chēng)作心理熱線(xiàn)，給煩愁的人予疏導。這是我本性所至，樂(lè )意與人快樂(lè )。只是后來(lái)驚覺(jué)，善良無(wú)法包容一切，對于自私自利者的包容，等同軟弱好欺。我本是平和無(wú)爭之人，可無(wú)爭不等于別人不與你爭，什么面子情誼，在利益的腳下都是垃圾。即便自私自利者清醒著(zhù)，也不會(huì )把自己擺到一個(gè)自己所認為的不利位置，一切推出去，一切與自己無(wú)關(guān)，自己的一切都是正確的。因為這一直就是個(gè)預謀。

　　后來(lái)?yè)�知情人透露，原�?lái)這人想從中得利，但手腳不夠利索，假來(lái)假去留下了不少尾巴。待東窗事發(fā)，這人開(kāi)始極力推脫自保，即便上層一再承諾不會(huì )追究，只要作以證實(shí)便可兩清。由于這人的不作為，結果是我替這惡毒人承擔責任。幾年不溫不火的交情，頃刻煙飛灰滅，甚至迅捷得令人瞠目，乃至斷定這本是老謀深算，我就是那只早被圈在準星里的傻樂(lè )無(wú)憂(yōu)的小鳥(niǎo)。

　　憤怒。用這個(gè)詞形容當時(shí)的心境，毫不為過(guò)。我感覺(jué)得到雙手和心臟的顫抖，這輩子還從未這么憎惡過(guò)一個(gè)人。

　　不過(guò)欣慰的是，這么個(gè)令人發(fā)指的東西，旁人早有所共知。鄙視過(guò)了，恍然大悟，我開(kāi)始嘗試自救。這個(gè)惡毒的東西真不值勞我心緒。山中很好，有三兩開(kāi)心之人相結，一切曾經(jīng)和脫離不了的事物，現在都不存在，看不見(jiàn)，也想不起。

　　山路是瀝青的，只是相對城市中的要淺淡許多，白茫茫的，干凈。陽(yáng)光不疾不燥，間或有風(fēng)穿林而過(guò)，飄起發(fā)梢，翻動(dòng)著(zhù)衣襟。山中樹(shù)木還未泛出綠意，可我們卻分明嗅到了綠色的味道。

　　幾個(gè)人行進(jìn)的速度很快，陡坡的地方會(huì )聽(tīng)到略急的喘息，沖下山坡又跑上石階，汗出來(lái)的時(shí)候，心中的郁悶也隨之跑光光。一路上笑聲不斷，我們的聲音毫無(wú)掩飾，象這春天的明媚，藍天的高遠。

　　一個(gè)小時(shí)下來(lái)，居然沒(méi)有絲毫的倦累。幾個(gè)人興致高漲，相約明天，還來(lái)山中。

機會(huì )作文 篇4

　　序言：上個(gè)星期，我班發(fā)生了一起盜竊案，每人25元的寫(xiě)字用品的錢(qián)，班長(cháng)收起來(lái)放在書(shū)包里不見(jiàn)了，班長(cháng)非常懊傷，老班非常生氣。幾天來(lái)班里同學(xué)相互猜疑，心神不定。后來(lái)老班想了一個(gè)辦法，錢(qián)回來(lái)了。為了讓每個(gè)同學(xué)更深刻地認識拿別人東西的壞處，老班讓我們每人以小偷的身份寫(xiě)一篇文章，寫(xiě)寫(xiě)這幾天的經(jīng)歷。

　　這是晴朗的一天，迎著(zhù)旭日，我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。草地上的小草又淺淺開(kāi)始變綠，偶爾也能聽(tīng)到一兩聲小鳥(niǎo)歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫(xiě)字課的錢(qián)，媽媽給了我25元錢(qián)，走進(jìn)教室就看到生活班長(cháng)在收錢(qián)，當他向我要錢(qián)時(shí)，我利利索索的把錢(qián)交了上去，沒(méi)有忘帶，班長(cháng)對我欣然一笑。交完錢(qián)一陣輕松，不禁哼起小曲來(lái)：“小小少年，沒(méi)有煩惱……”我卻不知道，再過(guò)一小時(shí)后，將有一件意想不到的事情會(huì )發(fā)生在我的身上。

　　在上第一節課時(shí)，我心情很好，認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，老師表?yè)P了我，讓本來(lái)就很高興的我，心里更是美滋滋的了。下課了，我立刻下位與同學(xué)玩耍，玩累了我一個(gè)人在教室里走來(lái)走去，當我經(jīng)過(guò)生活班長(cháng)的位置時(shí)，不經(jīng)意的瞥了一眼，突然發(fā)現班長(cháng)的書(shū)包沒(méi)有拉好，一張錢(qián)露出了腦袋，仿佛對我說(shuō)：“來(lái)吧，拿走我吧！”這時(shí)心中有一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，都在說(shuō)服我，魔鬼說(shuō)：“拿吧，哥們，沒(méi)人會(huì )發(fā)現的�！碧焓拐f(shuō)：“孩子，不要拿不屬于自己的東西，那樣就成小偷了，早晚會(huì )被人發(fā)現的�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們兩個(gè)展開(kāi)了搏斗，撕打著(zhù)。最后，天使被一腳踹開(kāi)。我又想到小買(mǎi)部里那琳瑯滿(mǎn)目的食品和玩具，還有網(wǎng)絡(luò )游戲的點(diǎn)卡。一種深深的欲望和一時(shí)的沖動(dòng)，迫使我把手伸向班長(cháng)的書(shū)包，四周沒(méi)有同學(xué)看到，這讓我更想去拿那錢(qián)了。我摸到了那盼望已久的錢(qián)，我已經(jīng)把錢(qián)掏出來(lái)，突然上課鈴急促地響起來(lái)，我后悔也來(lái)不極，趕忙把錢(qián)放在衣服里，坐到了座位上。一種暫時(shí)的興奮立刻涌向心頭，也暗暗想怎樣花掉這筆不小的財富，只有一點(diǎn)不安，這一節課聽(tīng)的都不好。終于下了第二節課，做完眼操，趁廣播體操時(shí)把錢(qián)在外面藏了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。等回到教室，生活班長(cháng)已經(jīng)發(fā)覺(jué)錢(qián)的丟失，本來(lái)高高興興的他變地沮喪起來(lái)，這時(shí)一絲陰云若有若無(wú)的在我心中掠過(guò)。老師來(lái)了，怒氣沖沖，生氣地說(shuō)讓我馬上承認錯誤，或把錢(qián)還回。他不知道是我干的，我盡量裝出無(wú)辜的樣子，讓同位來(lái)翻我的書(shū)包，當然她什么也搜不到，但是我心中忐忑不安，真想把錢(qián)還回去，可是那時(shí)我只能作為一個(gè)小偷的身份了，看著(zhù)老師那生氣的面孔，我根本沒(méi)有勇氣。老師后來(lái)說(shuō)的什么，都記不住了，只記得自己竭力裝出平靜來(lái)，可是心中卻緊張的要死。晚上帶錢(qián)回到家，趁父母不注意時(shí)把錢(qián)藏到床破盒子里，懷著(zhù)不安把作業(yè)拿出來(lái)，寫(xiě)作業(yè)根本沒(méi)有心思，也就隨便劃了兩下，連牙也沒(méi)刷，就躺到了床上，媽媽問(wèn)怎么了，我沒(méi)臉告訴媽媽?zhuān)�于是說(shuō)在學(xué)校里累了，她也沒(méi)有再多說(shuō)，我就這么呆直直的躺在床上想辦法，可總是沒(méi)有好辦法。腦海里盡是老師的憤怒，心中的天使也在罵我，我真的很想改過(guò)，心中有一個(gè)聲音在叫著(zhù)：“請給我一次機會(huì )吧！我不想當小偷，我不想丟人，我很想改過(guò)�！钡�是老師的態(tài)度讓我跟法沒(méi)有膽量，就這樣我怎么也睡不著(zhù)，直到凌晨才勉強睡著(zhù)，做的夢(mèng)都是我被抓住了。

　　第二天早上，天變的灰蒙蒙的，沒(méi)有絲毫色彩，小草不知怎么也枯了，小鳥(niǎo)也沒(méi)來(lái)，太陽(yáng)用云彩遮住自己不讓我看到，我心里更不安和難過(guò)，到了學(xué)校交了作業(yè)，一上午就像行尸走肉，我的快樂(lè )意識全部被吸干，我真的'太想改過(guò)了，今天生活班長(cháng)用自己的錢(qián)先墊上了，為此他肯定很難受，爸爸去年下崗了，家里的日子很拮據，這讓我很對不住他，可是我膽怯。心中一個(gè)聲音說(shuō)：“你膽怯，為什么還偷錢(qián)？”是啊，我的美好心靈太脆弱了。今天老師的態(tài)度還沒(méi)有改變，反而更加重了。他對我們說(shuō)，如果那個(gè)小偷還沒(méi)有把錢(qián)還回來(lái)，承認錯誤，就只好讓學(xué)校政教處來(lái)加入這件事，那可就慘了，如果被查出來(lái)很有可能被開(kāi)除。這是我腦子里一片空白，只有“開(kāi)除”兩個(gè)字久久在腦中回蕩，回到家后，隨便吃了幾口飯，作業(yè)幾乎沒(méi)寫(xiě)，腦子里還在回蕩哪個(gè)詞“開(kāi)除”。這又是一個(gè)讓我徹夜難眠的夜晚，我被那些錢(qián)折磨的好痛苦。想還錢(qián)認錯，可一想到老師的表情就不敢，可是又十分想把錢(qián)還回，我只能在這樣的矛盾中徘徊，我真的很后悔，可是老師不給我任何機會(huì )，請給我一次機會(huì )吧，老師同學(xué)們求求你們了！

　　終于事情在第三天發(fā)生一個(gè)重大轉機，老師的態(tài)度緩了下來(lái)，老師抱來(lái)一個(gè)大紙箱，對大家說(shuō)：“我覺(jué)的那個(gè)不小心拿走錢(qián)的同學(xué)不是故意的，今天我把紙箱放到那個(gè)沒(méi)人的小屋里，沒(méi)人看的見(jiàn)，大家一個(gè)人一個(gè)人到那里陸續走一圈，如果錢(qián)是你拿的你就把它放在紙箱里，我就不追究了，你還是一個(gè)好孩子�！边@對我真是個(gè)天大的喜事，老師終于給了我機會(huì )，我一定要趁這次機會(huì )改過(guò)，本來(lái)疲倦萬(wàn)分的我立刻有了精神，仿佛太陽(yáng)又那么燦爛了。中午回家把錢(qián)數了數用紙包起來(lái)帶在身上，準備到下午放到紙箱里。下午來(lái)的那么漫長(cháng)，終于還是到了下午，同學(xué)們都在議論著(zhù)。老師抱著(zhù)紙箱放進(jìn)教室旁邊的小屋，同學(xué)們陸續進(jìn)去、出來(lái)，離我越來(lái)越近，我的胸膛里好像揣著(zhù)一個(gè)小兔，不停的跳動(dòng)，輪到我了，我太緊張了，跑到那個(gè)教室三下兩下把錢(qián)塞進(jìn)紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心里好輕松。過(guò)了一會(huì )全班同學(xué)都過(guò)去了，老師抱過(guò)箱子發(fā)現有錢(qián)了，十分興奮的說(shuō)我又是好同學(xué)了。我終于又可以睡個(gè)安穩覺(jué)了。

　　第二天起來(lái)，初霧的煙色天空掩映著(zhù)黎明的彩虹，蘇醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開(kāi)始了。

機會(huì )作文 篇5

　　星期四那天，班里選舉升旗手，同學(xué)們心里都有些興奮�？烧娴阶赃x時(shí)，氣氛并沒(méi)有我想象的那么活躍。

　　最先舉起手發(fā)言的是魯桂華，她說(shuō)：“我認為我的條件是我樂(lè )于助人�！睕](méi)錯，她非常樂(lè )于助人，在班里，一提起借剪刀、膠棒或水彩筆，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的`同學(xué)得到過(guò)她的幫助。她具備當升旗手的條件。

　　然后舉起手來(lái)的是王子文和李星諭。她們是數學(xué)課代表，每天為同學(xué)們抱作業(yè)、發(fā)作業(yè)，也很樂(lè )于助人，都是非常不錯的人選。

　　班里靜悄悄的，沒(méi)有人再舉手，我認為每個(gè)人都能當升旗手，他們?yōu)槭裁床粸樽约籂幦∫幌隆?/p>

　　有好多同學(xué)推選王昀斌，可王昀斌自己縮了起來(lái)。他為同學(xué)們印資料、印卷子，難道他自己沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)嗎？終究，他沒(méi)能勇敢地舉起手。

　　這件事給了我們啟示：機會(huì )是靠自己來(lái)爭取的，錯過(guò)了一次也許你會(huì )后悔萬(wàn)分。在以后，我們一定要牢牢地把握住屬于自己的每一次機會(huì )。

機會(huì )作文 篇6

　　如果機會(huì )失去了，還能再找回來(lái)嗎?——題記

　　機會(huì )猶如落籠中的鳥(niǎo)，一旦飛進(jìn)籠中將是永世的束搏;機會(huì )，猶如那凋落的花，一旦凋謝將是永遠的腐爛;機會(huì )猶如了考場(chǎng)的答題卡，一旦落筆將不復更改。

　　有些人，因錯失良機就悔恨不已，自暴自棄，從而走向萬(wàn)丈深淵。其實(shí)，錯失良機并不可怕，可怕的是那失去的信心。是!機會(huì )是只有一個(gè)，猶如這世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉!但機會(huì )失去了，不代表你失去了所有，想想那些為事業(yè)奮斗，在不停的尋找機會(huì )的人吧!

　　曾有一則這樣的故事:兩名少年一名對音樂(lè )充滿(mǎn)了興趣，一心想成為偉大的音樂(lè )家。而另一名則對繪畫(huà)充滿(mǎn)興趣，一心想成為偉大的繪畫(huà)大師。結果命運給他們開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，想學(xué)音樂(lè )的耳朵聾了，想學(xué)繪畫(huà)的眼睛瞎了。頓時(shí)他們覺(jué)得老天好不公平，仿佛整個(gè)世界都奪去了他們實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。后來(lái)一位老者來(lái)到他們身邊對他們說(shuō):何不自己去尋找機會(huì )呢?你看，你耳朵雖然聾了，但你眼睛還是那么明亮，何不選擇學(xué)習繪畫(huà)。對另一名少年說(shuō)，你雖然眼睛瞎了，但你的耳朵還是完好無(wú)損的.呀!何不去學(xué)習音樂(lè )呢?聽(tīng)完老者一番話(huà)后，兩名少年，感到一陣明了，對呀!自己又何必那么執著(zhù)于過(guò)去呢!于是他們聽(tīng)從老者的話(huà)，選擇了另一條道路，選擇了另一個(gè)機會(huì )。果然，他們實(shí)現了夢(mèng)想，耳朵雖聾，但排除了外界的干擾!眼睛雖瞎，但眼不見(jiàn)心為凈，可以一心學(xué)習音樂(lè )�？窗�，機會(huì )永遠都在。只是你不去尋找罷了。機會(huì )，猶如生命之寶貴。失去了，同樣的機會(huì )便不會(huì )再出現第二次。

　　但尋找機會(huì )，就是在給自己創(chuàng )造機會(huì )。就猶如那籠中的鳥(niǎo)，即使它再也飛不回森林，但它卻可以欣賞森林的美景;就猶如那凋謝的花，雖然它再也不能綻放自己美麗的身姿，但它卻可以為大地送去營(yíng)養，讓自己的生命價(jià)值升華;就猶如那考場(chǎng)中答題卡，雖然……

　　機會(huì )離我們并不遠，但，我們要學(xué)會(huì )尋找機會(huì )!

機會(huì )作文 篇7

　　機會(huì )并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當它敲門(mén)時(shí)，因為你沒(méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，那么以后它就不會(huì )光臨了，錯過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉瞬即逝的機會(huì )，不要讓人生因此而留下遺憾。

　　記得有一天清晨，我因為要去參加一個(gè)補課班安排的一節試聽(tīng)課，需要坐公共汽車(chē)才能到達。于是當我從家里出來(lái)之后，眼看就走到小區大門(mén)口的時(shí)候，卻發(fā)現停在那里的一輛公共汽車(chē)正緩緩啟動(dòng)著(zhù)。我知道如果我快步跑上去并招招手的話(huà)司機會(huì )看到我并能夠停下車(chē)來(lái)。然而我卻猶豫著(zhù)想：公共汽車(chē)只不過(guò)是5分鐘一趟的，馬上就會(huì )還有下一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，何必非要著(zhù)急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車(chē)消失在我的視線(xiàn)范圍之內。這時(shí)我不時(shí)的張望下輛公交車(chē)的身影……

　　可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，(.)不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二

　　個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的`蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉眼間雨越下越大。

　　當我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節課就下課了，這節課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。

　　回家的路上，我在想，如果當初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì )有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì )很入神。想來(lái)這一切就因為一念之差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。

　　其實(shí)我們在生活中不能存在僥幸的心理，不要認為機會(huì )隨時(shí)都有。因為機會(huì )只屬于把握機會(huì )的人，而不屬于等待機會(huì )的人。我們只要把每一個(gè)機會(huì )都當成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機會(huì )，不讓機會(huì )從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

機會(huì )作文 篇8

　　機會(huì )就像流星一樣，并不常有卻存在。而且并不是所有人都能抓住流星隕落的瞬間，成功許愿。

　　很多人苦苦等待流星降臨�？僧斄餍钦嬲�降臨時(shí)，那些人卻光顧著(zhù)手舞足蹈興奮，殊不知許愿的機會(huì )正在悄悄溜走。

　　比賽的輸贏(yíng)并不重要，貴在堅持。畢竟奪冠之人只有一個(gè)，奪冠的機會(huì )也只有一個(gè)。

　　可是并沒(méi)有很多人都能堅持下去。最后堅持下去的往往都是奪冠之人。就像運動(dòng)會(huì )上，800米長(cháng)跑的賽場(chǎng)上。一名選手在奮力向前，沖在了第一位。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，她漸漸力不從心。雖然只是有點(diǎn)，但是后面的人并沒(méi)有松懈。居于第二位的終于沖了上來(lái)。此時(shí)距離終點(diǎn)只有半圈。

　　我替她惋惜。盡管最后她拿了第二名，但只要她在努力一下，她完全有拿到第一名的機會(huì )。只是就那么一點(diǎn)的松懈，就與第一名失之交臂。這難道不是“機不可失，時(shí)不再來(lái)”嗎？

　　事實(shí)上，很多時(shí)候，機會(huì )就在你身邊。只要你抓住他，就能成功。

　　非洲有一種母獅，她們擔起一家之主，是她們出去捕獵。也許是因為體力的關(guān)系，她們并不是用一擊斃命的'方法，而是死死咬住獵物的脖子，無(wú)論獵物怎樣掙扎，怎樣反擊，他們從不松懈，直到獵物死去。

　　這是一種怎樣的堅持��！只要他們中間稍一松口，獵物就有可能逃走。但母獅們并沒(méi)有給他們逃走的機會(huì )。他們以這種堅持贏(yíng)得了自己和孩子生存的機會(huì )。

　　機會(huì )來(lái)了，必須要抓住。但如果你抓住了，卻沒(méi)有堅持，那又有什么用呢？只是讓機會(huì )白白溜走。

　　試問(wèn)，別人能做到的，我們?yōu)槭裁醋霾坏�。�?dòng)物們能做到的，我們這些自認為高等生物的人為什么做不到。

　　給自己一次堅持的機會(huì )，給自己一個(gè)堅持的理由。做一個(gè)懂得堅持的人。

　　常常抱怨填鴨式教育，常常埋怨題海戰術(shù)。即使題海戰術(shù)可恨，填鴨教育枯燥，卻依然有人脫穎而出。因為他們堅持不懈，沒(méi)有松懈放棄。

　　我想我也應該堅持下來(lái)，不能中途退出。

　　既然找到了理由，就堅持下去吧！

　　有一種堅持叫承諾。

　　有一種堅持叫責任。

　　有一種堅持叫成長(cháng)。

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