(精選)機會(huì )的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的機會(huì )的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

機會(huì )的作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)得好“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”？我——一個(gè)調皮又莽撞的男孩有太多的過(guò)錯。那一件件往事有的如過(guò)往云煙，而有的就如一把刀在心靈深處刻出一道細微的裂痕，無(wú)法愈合，只能默默地祈禱與懺悔，祈求獲得寬恕。

　　記得那是一個(gè)三年級的暑假，我與父母去鄉下奶奶家小住幾天。一到那兒我便被三只出生不久，極為可愛(ài)的小貓吸引住了。詭計多端的我趁老貓出去覓食的的空兒偷偷抱起一只小貓玩弄起來(lái)。我抓住小貓的耳朵前后搖擺起來(lái)，嚇得它“喵喵”地亂叫，四只小腳在空中不停地揮舞。隨著(zhù)我搖晃的幅度增大，小貓揮舞得更厲害了�？粗�(zhù)小貓驚慌失措的樣子我玩的更歡了。天有不測風(fēng)云，人豈能料乎？沒(méi)想到我一失手小貓摔死了，我害怕極了，忙把它扔進(jìn)小河里。傍晚十分，老貓回來(lái)了，見(jiàn)少了一只小貓，于是在它的窩邊尋找起來(lái)，還“喵喵”地叫個(gè)不停，好像在大聲呼喚小貓�？墒遣还芩�怎么叫，始終沒(méi)有小貓的`身影，老貓似乎覺(jué)察到了什么，叫聲越來(lái)越凄厲，越來(lái)越尖銳。最后老貓停止了呼喚絕望地低著(zhù)頭，慢慢地有氣無(wú)力地走回自己的小窩。那時(shí)我才懂得何為“失子之痛”，我的心一緊，跑到父母身邊告訴他們原委。他們數落了我一頓。我越發(fā)心感不安，最后竟忍不住哭了起來(lái)�？墒窃僭趺纯抟部薏恍咽湃サ男∝�，老貓一連幾天都沒(méi)出窩，只是傻呆呆地守護著(zhù)令兩只小貓。

　　這件事雖已過(guò)去好多年了，但依舊清晰記得。是啊，由于我的調皮斷送了一個(gè)幼小的生命，拆散了一個(gè)美好的家庭，也深深傷害了一個(gè)母親的心……于是，我恨自己，恨自己太任性，只圖自己快樂(lè )，卻忘了別人的感受。如今的我已不再如以前那般任性，那般調皮。當我在享受快樂(lè )的同時(shí)，我常常會(huì )想起帶給我快樂(lè )的人；當我在享受美好生活的同時(shí)，也常常會(huì )想起我周?chē)�的人�?/p>

　　楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子將一去不復返。珍惜身邊的一切，珍視所擁有的一切。

機會(huì )的作文 篇2

　　其實(shí)我想也能明白他們那個(gè)時(shí)候說(shuō)那些話(huà)，只是覺(jué)得別人不理解罷了。

　　每個(gè)人都會(huì )生氣，只是每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )生氣，之后該如何控制自己的情緒。他們的那些經(jīng)歷并不是他們獨有的。

　　如果他們不在，別人也一樣可以取締他們的位置。

　　還是覺(jué)得自己是獨一無(wú)二的嗎？那樣不可以是的'正胎如果繼續吹下去，他們會(huì )處于非常危險的境地。

　　可是他們出去干活，身體又那么勞累，真的可以撐到了嗎？為什么所謂的神仙都沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我嗎，小孩子去神仙的偉大之處。

　　我不知道這一切存在的意義在哪里，只想著(zhù)這些東西到底是不是有很多沒(méi)有辦法預測的東西。

　　還是說(shuō)在很多年前，這一切都已經(jīng)注定了。

　　這是我們看不清方向而已嘛。

　　但是我一直都覺(jué)得這些東西并不是一如既往的那么糟糕。也許我們可以嘗試著(zhù)有新的突破。作為一個(gè)極大的挑戰，挑戰自己的極限，也是和別人競爭的一個(gè)機會(huì )。

機會(huì )的作文 篇3

　　大漠孤煙，駱駝?dòng)脠猿值暮顾畬?shí)現了橫穿的夢(mèng)；汪洋狂狼，魚(yú)群用不懈的前進(jìn)實(shí)現了遨游的夢(mèng)；懸崖峭壁，白猿用堅毅的攀爬實(shí)現了登越的夢(mèng)。夢(mèng)的圓缺，距離就在于付出。所以，藍天白云，人尚有夢(mèng)，請努力付出，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。

　　給夢(mèng)想開(kāi)花，用目標去播種。

　　當初比爾.蓋茨如果只是一位普通的大學(xué)生，而放棄研究軟件的目標，那么如今當當首富的就不是他了；假若鄧亞萍沒(méi)有立志要在乒乓球壇闖一翻天下，那么卓遠的世界之冠的榮譽(yù)也不會(huì )眷戀她；從前袁隆平?jīng)]有許下要讓全世界人溫飽的目標，那么家喻戶(hù)曉的水稻之父就將是別人。目標承載著(zhù)夢(mèng)想最強大的動(dòng)力，擺正了前進(jìn)的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不會(huì )讓夢(mèng)想枯死在萌芽的季節里，才會(huì )有“種瓜的瓜，種豆得豆”的得意。缺少目標的夢(mèng)想，是一盞枯油的燈，亮不起未來(lái)，所以，給夢(mèng)想開(kāi)花，合身給自己定位。

　　給夢(mèng)想開(kāi)花，用堅持去耕耘。

　　縱使周游列國，奔波一生終究得不到各國君王的青睞，孔子為了傳播自己的學(xué)說(shuō)，堅持“知其不能為而為之”；縱使重病纏身，身力交瘁，曹雪芹為了自己的著(zhù)作而字字皆血；縱使家境貧窮，日子艱苦，周杰倫為了自己音樂(lè )的夢(mèng)想而不棄不餒，終成一代歌王……夢(mèng)的路不會(huì )太平，兩邊總有亢亢洼洼。有誰(shuí)能夠一勞永逸？有誰(shuí)能夠一蹴而就？播種結束，耕耘便開(kāi)始，溫室里的花朵長(cháng)不大，寒冬中的.傲雪更芬芳。所以，給夢(mèng)想開(kāi)花，用一朝一夕的淚和汗，苦心耕耘。

　　給夢(mèng)想開(kāi)花，用自信去施肥。

　　明太祖朱元璋不過(guò)一牧者，卻相信自己，讓成為天之驕子的夢(mèng)想開(kāi)花；拿破侖不過(guò)一矮者，卻相信自己，讓建立帝國的夢(mèng)想開(kāi)花；英國達人“蘇珊大媽”不過(guò)一庸者，卻相信自己，讓成為歌星的夢(mèng)想開(kāi)花。這里有句不朽的真理——天生我材必有用。我們彼此都是后浪，迸發(fā)著(zhù)洶涌澎湃的氣勢而來(lái)，卷天鋪地地催生著(zhù)花開(kāi)。自卑者，四壁都市墻，自信者，海闊天空。所以，給夢(mèng)想開(kāi)花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。

　　對于莘莘學(xué)子，我們每個(gè)人也都有個(gè)羞澀的夢(mèng)。衷心吶喊一句：我有夢(mèng)，我能行；我耕耘，夢(mèng)開(kāi)花。昂首挺胸，邁向理想學(xué)府的門(mén)。

　　耕耘夢(mèng)想，花開(kāi)花香，云卷云舒。請讓夢(mèng)想開(kāi)花，請讓生活精彩。

機會(huì )的作文 篇4

　　機不可失，時(shí)不再來(lái)。在當今這個(gè)社會(huì )競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會(huì )就是為自己多了幾分勝算。

　　日本是個(gè)競爭激烈的國家，當年，一位優(yōu)秀的女大學(xué)生走出校門(mén)，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她并沒(méi)有因為大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個(gè)來(lái)之不易的職位，他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人，也是人才。于是，她給自己定下了一個(gè)目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來(lái)橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè)，我就要珍惜這個(gè)機會(huì )。她憑借著(zhù)出色的表現和珍惜的態(tài)度，完成這個(gè)目標，也打動(dòng)了領(lǐng)導，她成為帝國飯店的高官。也平步青云，憑著(zhù)最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪(fǎng)她時(shí)，她卻說(shuō)：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會(huì )，把握機會(huì )，你就能成功�！�

　　珍惜每一次機會(huì )，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒(méi)有遺憾。

　　蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學(xué)家，自然有不少學(xué)生拜他為師。一次，他帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到麥地行走，學(xué)生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開(kāi)始一直往前行走，采摘一顆最大的'麥穗，記住不能回。學(xué)生們個(gè)個(gè)胸有成竹，采了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因為條件不夠而放棄，自然沒(méi)有收獲�！澳銈円呀�(jīng)到頭了�！碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點(diǎn)醒了一無(wú)所獲的學(xué)生，其實(shí)最大的麥穗也許就埋沒(méi)在你隨手丟下的那一顆中了。

機會(huì )的作文 篇5

　　天空遼闊，體魄雄健的鳥(niǎo)兒方能展翅翱翔；環(huán)境惡劣，機智勇斗的種族，方能至死不滅；人世無(wú)常，有準備的人才能抓住機遇。試問(wèn)那個(gè)最后關(guān)頭才匆忙裝子彈打獵的獵人，怎么會(huì )成功呢？

　　“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”，正是“有準備”的真實(shí)寫(xiě)照。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕別人的成功，而卻沒(méi)有看到他們榮譽(yù)和鮮花背后所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導演李安在沒(méi)有成名之前無(wú)人問(wèn)津，在家吃“軟飯”，靠老婆養活。但是李安沒(méi)有絕望，每天在家除了做家務(wù)之外大量閱讀書(shū)籍、大量看片、埋頭寫(xiě)劇本，最終讓自己成為閃閃發(fā)光的金子；發(fā)明家愛(ài)迪生歷經(jīng)幾千次的失敗，才終于發(fā)明了電燈照亮了世界，這個(gè)過(guò)程需要多大的毅力與堅持；我國古典小說(shuō)頂峰《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，幾乎是用血和淚寫(xiě)作，幾十次刪改與重寫(xiě)，才成功完成了《紅樓夢(mèng)》這個(gè)偉大的作品，為后世所敬仰；醫者屠呦呦，1969年從中國中醫研究所接受抗瘧疾藥研究任務(wù)開(kāi)始，從收集民間藥方、到實(shí)驗、到結論，再形成理論、再實(shí)驗、再結論、再實(shí)踐，最終發(fā)現抗瘧藥物青蒿素，挽救了全球數百萬(wàn)人的性命，整整用了幾十年。20xx年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫學(xué)獎，成為我國獲此獎項的第一人。沒(méi)有人能隨隨便便成功，如若不是背后辛勤的點(diǎn)滴付出，何來(lái)最終的芳華與耀眼？機會(huì )總是留給有準備的人。

　　“有花堪折只需折，莫待無(wú)花空折枝�！辫b于此，我們同樣也要善于抓住機遇。有“實(shí)才”才能“無(wú)所懼”，而“無(wú)所懼”正是一種抓住機遇便迎難而上的精神體現�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切�！崩衫�，鋼琴王子。1999年，17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂(lè )節明星演奏會(huì )上，戲劇性的緊急代替身體不適的安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂(lè )團合作演奏柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，由著(zhù)名指揮大師埃森巴赫指揮。開(kāi)場(chǎng)前，著(zhù)名小提琴家斯特恩對觀(guān)眾介紹郎朗說(shuō)：“你們將從這位年輕的中國男孩身上聽(tīng)到世界上最美妙的聲音�！惫�然，當最后一個(gè)音符演奏完畢，聽(tīng)眾全體起立歡呼，如雷般的`掌聲經(jīng)久不息。當年馬云便是捕捉到了網(wǎng)購的大好前景，迎難而上，創(chuàng )建了阿里巴巴，才有了今天網(wǎng)購大潮的來(lái)襲，優(yōu)化了人們的消費方式。如今，網(wǎng)購已成了人們生活中不可或缺的一部分。因此有準備很重要，而善抓機遇同樣重要。

　　對我們高中生來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)至關(guān)重要之事。當務(wù)之急，面對高考的洶涌之勢，我們要做有準備的獵人，抓住這一機遇，在百萬(wàn)人的博弈中脫穎而出，才能“一日看盡長(cháng)安花”。

　　生命是一條無(wú)盡的長(cháng)河，你我亦是旅人，但愿你我都能備好行囊，在這場(chǎng)激流中，拼出自己的輝煌。

機會(huì )的作文 篇6

　　機遇不會(huì )一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話(huà)語(yǔ)，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū)時(shí)，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會(huì )踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯了……

　　來(lái)到了班級，我滿(mǎn)心歡喜的環(huán)顧著(zhù)，猜想著(zhù)輝煌的未來(lái)，我是否是他們當中最優(yōu)秀的?一番交流后，我的名次大概在20名以?xún)取��?/p>

　　期中考試結束了，我，第13名，這樣的'成績(jì)——讓我“高處不勝寒”。

　　七年級

　　我的成績(jì)由于驕傲和不屑，開(kāi)始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學(xué)習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見(jiàn)不得人的分數，眼里卻充滿(mǎn)了不屑和無(wú)畏，。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。

　　八年級

　　在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會(huì )，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會(huì )再次墮入那——萬(wàn)劫不復之地。

　　不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績(jì)一直不見(jiàn)起色，始終沒(méi)脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著(zhù)——活該你懶。

　　我退出了實(shí)驗班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。

　　問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

　　悔恨啊，悔恨啊，這失去的機會(huì )作文啊，讓我遙感：可憐白發(fā)生。

機會(huì )的作文 篇7

　　老師，請再給我一次機會(huì )吧。

　　事情是這樣發(fā)生的：在一天上午，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑向操場(chǎng)。我玩得有些渴，便跑回教室去喝水，發(fā)現幾個(gè)男孩正在后面的墻上爬呢。我便叫道：“喂，你們幾個(gè)在干什么，你們不知道這樣做會(huì )弄臟后面的墻嗎?”他們囂張地說(shuō)：“你憑什么管我們，我們又為什么要聽(tīng)你的�！薄鞍パ�，我怎么說(shuō)也是一個(gè)學(xué)習委員，比什么都比你們強�！蔽掖蟀l(fā)雷霆地說(shuō)。他們便說(shuō)：“有本事就來(lái)比一比呀!”我不管三七二十一地對他們說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕你�！�

　　就這樣，我們來(lái)了一場(chǎng)爬墻比賽。他們對我說(shuō)：“規則只有一條，只要你抓住繩子，誰(shuí)爬上去最快，誰(shuí)就勝利了�！闭f(shuō)完，他們叫口號了：“一，二，三�！睌禂低炅�，我就用盡九牛二虎之力，抓住繩子，一步一步地爬上去�？捎挚纯此�，他一手抓繩子，又到另一只手抓繩子，那動(dòng)作，簡(jiǎn)直就是經(jīng)過(guò)反復的練習呀。速度比我快，力量又比我大，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天，在個(gè)在地�？晌疫�不肯認輸，用力抓著(zhù)繩子前進(jìn)。就在這時(shí)，老師和同學(xué)們上來(lái)了，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)在干什么，譚超，你堂堂一個(gè)學(xué)習委員，竟帶壞頭，我要撤銷(xiāo)你的學(xué)習委員�！崩蠋熣f(shuō)完，我的`心就像被刀割一樣，回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，還大哭了一頓。那時(shí)我的心后悔至極，真的很不該那么幼稚，我為自己的行為感到慚愧。

　　老師，假如時(shí)光能夠倒流，我一定不會(huì )那樣去做；假如時(shí)光能倒流，我一定會(huì )耐心勸他們的，老師再給我一次機會(huì )吧。這一件事過(guò)去了，但是它留給我的某某教訓一直被我刻在心里，我要讓它提醒我，要時(shí)刻的以身作則，嚴于律己。

機會(huì )的作文 篇8

　　M加速,再加速,我以百米沖刺的速度奔向火車(chē)站,還好,搭上了一列名為“機會(huì )”的末班車(chē)......

　　火車(chē)緩緩啟動(dòng),我仍在喘著(zhù)氣,慶幸著(zhù)……

　　沒(méi)多久就要開(kāi)學(xué)了,下個(gè)學(xué)期的零花錢(qián)還沒(méi)著(zhù)落,我得靠自己于是,尋思著(zhù)找點(diǎn)事做

　　我正考慮著(zhù)我能做什么,列車(chē)內廣播突然響起來(lái),說(shuō)由于一位服務(wù)員病了,車(chē)內急需一位臨時(shí)服務(wù)員聽(tīng)到這個(gè)消息,我不禁暗自欣喜,真是得來(lái)全不費工夫我正欲起身去報名,但突然間又猶豫了,我能行嗎?我可從來(lái)沒(méi)干過(guò)這樣的事啊!可是——,這是多么難得的機會(huì )呀,過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)這個(gè)店了可當我站起來(lái)時(shí),眼前又似乎出現我手忙腳亂弄得一團糟而受到別人嘲笑的情景,唉,我還是別丟人現眼了,于是我又重新坐下

　　就這樣反反復復地站起又坐下,坐下又站起,我還是拿不定主意我的`這些異常舉動(dòng)引來(lái)了鄰座異樣的眼光,這讓我渾身不自在,我更加坐立不安了

　　幾分鐘后,廣播里又重播了剛才那段話(huà),或許沒(méi)有人對這份工作感興趣,或許他們也像我一樣,拿不定主意。

　　終于,我實(shí)在忍受不了這種時(shí)光的煎熬了,毅然站了起來(lái),走向服務(wù)室，

　　由于我的勇氣,我很順利地得到了這份工作,就在我轉身離開(kāi)之際,涌進(jìn)了幾個(gè)和我年紀相仿的人,原來(lái)他們也想得到這次機會(huì )我再一次很慶幸自己搭上了這趟“機會(huì )”的末班車(chē)，

　　“機會(huì )是不會(huì )自動(dòng)找上門(mén)的,在未來(lái)的競爭中,我們需要做的是抓住機會(huì ),勇敢挑戰自己,才能踏上快樂(lè )之旅”我笑著(zhù)對這幾位同齡人說(shuō)，

機會(huì )的作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。等待成長(cháng)開(kāi)花的機會(huì )

　　身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試，就如面臨著(zhù)選擇，而每一次的選擇又代表著(zhù)我們人生的考試。這期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近（進(jìn)）了一步。

　　小學(xué)我并不出色，老師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話(huà)一段，在一歲時(shí)，按老習俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。

　　進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過(guò)也是平平淡淡，沒(méi)有成為尖子生，而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名�！�…一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著(zhù)我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。

　　盡管我現在的成績(jì)很不理想，父母也一次又一次地問(wèn)我要不要回地區二中上。我只有一句話(huà)——

　　自己選擇的路，跪著(zhù)也要走下去。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著(zhù)我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。

　　大跨步的飛躍—成長(cháng)

　　有人說(shuō)：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無(wú)絕人之路嘛！

　　也有人說(shuō)：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的！

　　而我要說(shuō)，光明的前途，就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì )放棄。

　　進(jìn)了高中的大門(mén)，我才知道，想成功——考北京大學(xué)，并不像小時(shí)和初中所想的那么單純，那么簡(jiǎn)單。從入校起，老師們就說(shuō)：考哪所大學(xué)并不是看大學(xué)排名，也不是看省份的出名，要看的是你的興趣，你所想從事的職業(yè)……

　　這時(shí)，我才真正意識到我的夢(mèng)想應該是什么？

　　有了新的目標，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長(cháng)了。

　　步入夢(mèng)想之門(mén)——開(kāi)花

　　突破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的能量的.補充。

　　兩年，約等于六百天！

　　六百天后我們將放手一搏，鷹擊長(cháng)空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。

　　現在的我們站在高二的門(mén)檻前，或許前面是“路漫漫其修遠兮”，而我們必將“吾將上下而求索”；或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。

　　放棄享受，接受挑戰，為的是給我們的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機會(huì )。